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我的采訪作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的采訪作文，希望能夠幫助到大家。
我的采訪作文1
今天，老師告訴我們，下午有兩位貴客要到學校來，她們是《江蘇教育報》和錫山教育網的記者。丁老師讓我們茶藝表演隊的同學為她們敬奉香茶，我們都十分興奮。
下午，我們就早早地去準備了。清洗茶具、換上了表演服裝，然后恭恭敬敬地站在茶藝室的門口等待客人的到來。
過了一會，貴客來了，原來是一位大姐姐和一位阿姨。大姐姐戴著一副眼鏡，透過眼鏡看到的是一雙忽閃忽閃的`大眼睛，她的手中還拿著一本筆記本和一支筆。她們微笑著走了進來，我們都甜甜地跟她們打招呼：“客人，您好！”
待她們在位子上坐定后，我們便開始了表演：
“燙壺溫杯；烏龍入宮；懸壺高沖；春風拂面……”在陳琦的介紹下，我們表演得有板有眼、彬彬有禮。
“最后，敬奉香客。”我們走下表演臺，將茶遞給各位客人。這時，大姐姐記者顯得特別激動，一個勁地夸我們表演得好，她在我們的指導下“聞香”“品茗”，喝得十分高興。品完茶后，說要提幾個問題。毫無疑問，當然是我這個隊長來回答了！果然，老師叫到了我的名字，我自信地走到大姐姐的前面，大姐姐邀請我坐下，剛坐下，大姐姐就夸我坐的姿勢優雅。隨后，她高興地問起了各種問題：
“你能跟我講講，你是從什么時候開始學茶文化、茶藝的嗎？”
我清楚、響亮地告訴她：“我從三年級就開始學了。”
接著，她又問：“你是怎么會想到來學這個茶藝的呢？”
我思考了一會，便回答道：“因為學習茶藝可以讓我們的行為舉止變得優雅，變得更有禮貌。”
記者姐姐又問：“你穿著這衣服表演，感覺和之前有什么不一樣呢？”
“感覺與茶更接近了。”我脫口而出。聽了我的回答，坐在我旁邊的過校長笑了起來，丁老師在一邊也向我豎起了大拇指。其實，說實話，以前我從來沒有思考過這個問題，但說完之后，真的感覺自己與茶更接近了。
大姐姐還問我：“你在家表演茶藝的時候，感覺與學校有什么區別嗎？”“你在家里泡茶嗎？”……
大姐姐問了我許多問題，我都一一作了回答。過了十多分鐘，采訪結束了，但我好像還是意猶未盡，直到她們離去。
今天，我被采訪了，感到十分高興與激動！
我的采訪作文2
這個星期天，天剛蒙蒙亮，我早早的就起了床，背著早就準備好的行李，興高采烈地去學校。
學校的操場上，已經有很多同學在等待。他們都穿著校服，帶著紅領巾，每個人的頭上都帶著一頂帽子，上面寫著“湘潭日報小記者”。今天我們學校的小記者在老師的帶領下去長沙開展實踐活動。
我還是第一次出遠門，在車上，同學們說說笑笑，不知不覺到了目的地，完全沒有媽媽擔心的暈車。
下了車，到了橘子洲。橘子洲是湘江上的一個小島，湘江水溫柔的包圍著她。秋天的陽光照耀在水面上，像撒滿了細碎的金子。洲上樹木茁壯成長，草地上鋪著黃色的落葉，遠處飄來若有若無的桂花香，沁人心脾。同學們就像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳又蹦又跳，直到帶隊的老師提醒，我們才記起采訪的任務。
老師帶著我們走到一位老爺爺面前，微笑著對老爺爺說：“您好！我們是湘潭日報的小記者，可不可以問您幾個問題？”老爺爺擺擺手，拒絕了我們的請求。李老師還是微笑著說：“謝謝，打擾您了。”
我們邊走邊欣賞美景，看見前面來了兩位散步的爺爺奶奶，李老師走上前去，掏出記者證，微笑著說：“我們是小記者，想請問您們兩個問題，好嗎？”爺爺奶奶笑著說：“好呀，你們問吧。”
老師問：“我們是遠道而來橘子洲的，看到這兒風景很美，我們想知道，這兒以前是什么樣的呢？”
老爺爺說：“以前這兒很荒涼，雜草叢生，地上很多垃圾，現在好了，環境優美，空氣也很好，還建了很多游樂場，吸引了很多的游客來游玩。你們瞧，那邊多熱鬧！”
我們謝過爺爺奶奶，一邊欣賞美景一邊聽老師講解怎樣做一名合格的小記者。講解完畢后，我們按照老師的要求，去完成自己的采訪任務。
第一次接受這樣的任務，我緊張得心怦怦直跳，扶了扶被風吹歪了的.帽子，把記者證小心翼翼地拿在手里，心里默默念著采訪的主題，到處尋找采訪目標。眼看前面來了一位慈祥的老爺爺，正準備前去訪問，集合的鈴聲吹響了，我只得放棄了采訪。
這就是我的第一次采訪，雖然沒有成功，但是，我明白了，記者這個職業，并不像我平時想像的那么輕松，它要求我們有敏銳的觀察能力和鍥而不舍的精神，我一定會努力的！
我的采訪作文3
今天下午陽光明媚，我們東方紅小學三四年級的小記者們在老師的帶領下興致勃勃地向我們采訪的目的地——污水處理廠出發了。
來到污水處理廠會議大廳門口，我們按班級排好隊就開始向廠里的工作人員提問。剛開始沒一個人舉手，后來在一位女同學的帶領下，同學們開始踴躍舉手提問了。剛開始我還在猶豫：要不要舉手？要問什么問題呢？……舉吧！我鼓足了勇氣，做出了這樣一個決定！我小心翼翼地舉起手，又放了下來，然后又信心滿滿地舉起了手，在心里狂喊：叫我吧！叫我吧！我！我！可是老師好像沒看見我一樣，可能是我的手舉得太低了吧！我這樣安慰自己。然后我把手舉得更高了。
終于功夫不負有心人，老師總算點名要我到旁邊等候。開始我腦子里一片混亂，心砰砰直跳，別人在說什么我都沒聽進去。我趕緊整理了一下頭緒，有點緊張地開始提問：“叔叔，您好！我……是東方紅學校四年級195班的學生金川玉，我想問的是污水處理干凈后為什么不能直接飲用？”“嗯……這……”被問的叔叔好像是被難倒了，他撓了撓腦袋，想了一會兒說：“污水處理只是初加工，不是細加工，沒有進行進一步的沉淀、消毒處理。”“哦……謝謝！”我點了點頭，似懂非懂地說。接下來其他同學有的在問每日要處理多少噸污水，有的在問為什么污水處理廠要選擇建在這里等等，叔叔都一一作了回答，同學們也認真地記錄著。
提問完畢，我們在工作人員的帶領下，參觀了粗格柵和氧化池。還沒到氧化池就聞到一股刺鼻的惡臭撲面而來，大家紛紛捂住鼻子，只見里面棕色的激流在來回盤旋。這么臟的水要是不經過處理直接排入河道，會造成多大的污染啊！參觀完氧化池，老師帶領我們去看了處理后的水，這里的`水就跟河里的水差不多了，再也聞不到臭味了，旁邊種著很多的花草樹木，散發出花木特有的芳香。老師告訴我們，在排入河道前，這里的水還經過了紫外線的消毒呢！
參觀完畢，走在回校的途中，同學們都在議論著要怎樣才能使我們的環境更美好。我也在心里高興地說：“我第一次采訪成功！”
我的采訪作文4
早上，天氣特別晴朗，美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗，校園里像往常一樣回蕩著同學們朗朗的讀書聲。今天，我校要舉行“小學語文三讀兩練課堂教學模式研究”的開放活動，許許多多的外校老師都來聽課或評課。我校“小記者隊”又“出動”了。而我既當禮儀隊員，又是小記者，所以打扮比平常要整齊漂亮，我的舉動也比平常更加小心翼翼。
早上八時，我精神抖擻地來到圓形劇場迎賓。在迎賓時，我看見了我們采訪組的同學像電視臺的記者一樣，微笑著迎上去對嘉賓進行采訪。他們分工合作，有的積極捕獲“獵物”，有的.問問題，有的拿著手中的武器——筆和記錄本，“唰唰”地記了起來，還有的用第三只眼睛——“相機”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢，小記者們和嘉賓都會露出滿意的笑容。我想，他們的表現真棒！等我采訪的時候，我也要像他們一樣……
到了中午11：00，老師召集我們到四年級辦公室，我10：50分就到了，一心想：早點到可以早點“出擊”采訪。過了一會兒，人都齊了，老師分好組別，安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來，等候“獵物”。
一下課，嘉賓們陸陸續續地從科研廳走來，我們趕緊隨處尋找“獵物”。“鐘彥洋，去采訪一下前面那個穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧！”徐老師指著前面一位叔叔對我說。我向前面望了一下，糟了，人們走得那么快，這時前面有好幾個戴眼鏡的伯伯呢，采訪哪一個呀？？？我在人海中找呀找，找呀找，已經找過頭了還不知道，就這時，一個聲音在人流中蕩漾著，原來是徐老師笑瞇瞇地對我說：“不用找了！回來吧！”哎，放過了一個不該放過的“獵物”，真是可惜呀！接著，我隨意攔住了一位老師，想采訪一下她，可是，這位老師卻拒絕了我們的采訪，急匆匆地走了，看著她遠去的背影，當時我的心不知有多失落。后來，我才知道已經12點多了，老師們都要去吃飯，所以匆匆忙忙，不好意思拒絕了我們。但是，我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃，吃的時候，剛才的短片不時還在我腦海里回放著！
這次的采訪活動雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣，但是鍛煉了我的膽量，增長了我的見識！我還是興奮得比吃了蜜還甜！！！
我的采訪作文5
XX年3月6日，小記者班的同學們要在語桐老師的帶領下在興慶公園組織我們這一班小記者結業前的實習課程：第一次采訪。
這天的一大早我戴上小記者帽背上小包興沖沖地奔向興慶公園。到了公園門口我看見有好多人來來往往；有老爺爺老奶奶、有爸爸媽媽帶著小朋友、有哥哥姐姐們、最醒目就是頭戴紅色中華小記者帽的小記者了！我急忙沖進了隊伍里。語桐老師帶隊，我們排著整齊的隊伍很有氣勢的走進了公園。老師講清了這次活動的任務、目的和各項注意事項并為我們分了組；我和我的好朋友李嘉靜、韓喻曦是一組。然后解散各自去找采訪對象。我走走看看，公園里可真熱鬧有的人在跳舞、有的人在散步、有的人在打羽毛球、有的三三兩兩在聊天……有好多人。
可我不敢上前打招呼，心里又緊張又擔心，害怕自己說錯話、害怕人家不理我、害怕忘了采訪的內容……。這時候迎面走來一位和藹可親的老奶奶，我鼓起勇氣大膽的走過去向奶奶打招呼：“奶奶您好！打擾您一下，我是中華小記者：李昕陽，您能接受我的采訪嗎？”奶奶很痛快的答應了我，我說：“奶奶您知道雷鋒的紀念日是那一天嗎？”奶奶摸摸我的頭慢慢的說：“這個問題我知道，是3月5日啊！”我高興的說：“是的！謝謝奶奶！奶奶再見！”我好激動，心想沒什么可怕的！就這樣我開始了我的采訪。有叔叔阿姨、爺爺奶奶、還有小朋友，一口氣下來我都不知道我采訪了多少人。
采訪結束了，小記者們又集合在了一起，語桐老師表揚和肯定了我們，為我們的勇敢和自信感到高興，并讓我們各自總結一下第一次采訪的感受：我覺得我的這次采訪活動很有收獲，期中最成功的是：我看見一位老爺爺拿著一根又粗又長的'毛筆在水泥地板上蘸著水寫字，字寫得很漂亮！我走向前去和爺爺打了招呼并聊了聊關于西安世園會的問題，最后我們說到了世園會的口號，爺爺說：“我還真不知道，你能告訴我嗎？”我說：“綠色引領時尚，是世園會的口號，就是從每個人做起，從現在做起環保節能。”爺爺夸我說的真好！并說：“這次我要把它記清楚了，謝謝你小朋友！”爺爺拿起筆把這幾個字寫在了地板上，說：“我要讓更多的人知道！”這是我最滿意的一次采訪。這次采訪活動不但鍛煉了我的自信、膽量，讓我知道了人和人的相處并不是那么困難。而且提高了我的興趣，讓我喜歡上了小記者！
我的采訪作文6
時間：20xx年1月28日
地點：山東省濱州市濱城區
采訪者：我
被采訪者：水
我：水先生，您好！看您今天心情不錯啊！請問我可以采訪一下您嗎？
水：當然可以!我正好還閑著無聊呢！這樣吧，您盡管我，我盡力回答您，好嗎？
我：嗯，那我們開始吧！請問，您的心情會變化嗎？
水：那當然啦！你沒有見過水結晶嗎？那就是我們心情變化的最好見證！
我：哦，那您能為我詳細解說一下嗎？
水：好啊！你知道嗎，當人們在一定溫度下，對我說一些令我心情變化的語言，并用高倍顯微鏡觀察并拍照，就會觀察到多種多樣的水結晶。
我：是這樣啊，以前我還從來沒詳細了解過水結晶呢！那如果人們說一些令您高興的話，您的結晶會是怎樣的？您認為，您最美的結晶是在人們說什么樣的話時產生的？
水：（可怕的問題連珠炮！）最令我感動的話莫過于‘愛與感謝’了，當我聽到這幾個字時，我會變成一個花紋復雜的六邊形，美麗的花紋由中間最潔凈的小六邊形向外擴散，越向外越復雜華麗。我認為我最美的結晶是在看了‘要變漂亮’幾個字后產生的。
我：哦？說說看？
水：當人們給我看‘好美’兩個字時，我結晶的邊緣會有幾個王冠似的圣誕樹的圖案，如果你再給我看‘要變漂亮’這幾個字，我就真的更漂亮了，圣誕樹圖案美麗的花紋繁密了一倍，在結晶中心還會露出一個小小的可愛的水洞。
我：哦，原來如此。聽說每天對洗臉盆里的水說‘愛與感謝’后再洗臉會美容呢！
水：是啊！我們水的心情好了，水結晶也變漂亮了，你們用這歡悅又美麗的水洗臉，當然有助于美容啊！還有，別忘了，你們也是由水組成的呢！
我：哦？此話怎講？
水：我們水占你們人體重量的`百分之七十呢！就這一點，也足以看出，你們真的幾乎是由水組成的。還有，難道你不覺得在幫助別人時自己也會很愉快嗎？
我：對啊！
水：所以嘛！在你說出感謝的話時，不僅讓組成別人的水有了美麗的結晶，心情變好了，你自己身體里的水不也同樣因為聽到了這些話而開心嗎？
我：是這樣啊！嗯，那今天就到這里吧。今天的采訪很愉快，謝謝您的配合！
水：沒什么啦！為了讓你們人類更了解與你們朝夕相處的水，這是我應該做的。對了，以后別忘了經常對我說些好話哦！（大笑）
我：那是當然的啦！這是對你我都有好處的事情，何樂而不為呢？那您去忙吧，再見嘍！
水：好的，再見！祝你天天開心喲！
我的采訪作文7
去年，我參加了《小主人報》小記者的選拔活動。當時老師布置了一個采訪任務，主題是“為了兒童請您減速”，要求我們上街采訪三位司機。
接到任務后，我有些緊張甚至害怕，手心都在出汗。因為，上街采訪意味著要去找陌生人說話，還要問他們問題。我心里在想：別人會不會理我呢？我把這種擔心告訴媽媽。媽媽安慰我說：“寶貝不用緊張。爸爸媽媽剛剛做記者的時候，也有這樣的經歷，第一次出去單獨采訪也很緊張，生怕自己做不好，完不成任務。其實沒關系，只要采訪前用心準備，把想問的問題想好了，鼓起勇氣大膽地邁出第一步，大膽地表達自己就可以了。挑戰自己，你一定行的！”聽了媽媽的話，我感覺心里還是在打鼓，但鼓點似乎沒那么緊了，信心上來了不少。
出門時，天空下著小雨，我一手打著雨傘，一手拿著采訪材料，心里默念著，不斷地給自己加油打氣。當我走到一個十字路口的時候，看見一位爺爺站在那里，我想老爺爺一般都比較和藹，所以趕忙上前自我介紹：“爺爺您好！我是《小主人報》的小記者，請問能采訪您幾個問題嗎？”可是，沒想到這位爺爺一日回絕了我：“不好意思，現在我沒時間。”當時我的臉一下子就紅了，感覺有些無地自容。幸好媽媽及時開解我：“沒關系，被拒絕是正常的，你剛才的表現很棒，再接再厲，加油！”
于是，我再次鼓起勇氣，找到一位準備開車的叔叔，把我的采訪意圖告訴了他。還好，這位叔叔笑瞇瞇地接受了我的'采訪，還非常積極地配合我回答了三個問題。結束后我連聲說謝謝，叔叔還表揚了我。這時候，我的喜悅之情真是無以言表啊！在接下去的兩個采訪中，我明濕自信了許多，很順利地完成了。
回到家，我感覺好有成就感啊！原來總是聽爸爸媽媽說要出去采訪，但不知道具體過程是怎么樣的，現在我自己親身體驗過之后，讓我明白爸爸媽媽工作真的不容易。這次勇敢地邁出第一步的經歷，讓我信心倍增。我想，以后無論遇到什么困難，我都不會再害怕，都會敢于去挑戰。因為我相信：我一定能行！
我的采訪作文8
請問大家，你們到家后，最先干什么呢？肯定是寫作業吧我和你們一樣呢！今天老師留了一項我認為很重要的作業，采訪自己的家人。在我們家里，爸爸幽默搞笑，非常受我喜歡，就采訪你了！
到家了，我小心翼翼地推開家門，一溜煙兒地跑回了房間，我是要制作采訪內容的，要知道爸爸不只幽默，對我的學習更是一點兒也不放松，要是讓他知道我不好好做作業，我一定會迎來一場吐沫星子雨！
幾分鐘過去了，我也把方案做好了。我一邊想，一邊鄭重其事地推開門出來跟爸爸說：“現在我要完成一項重要的作業哦！”他在鍵盤上飛快打字的手停了下來，饒有趣味的問我：“什么作業呀？”我閉閉眼，平復一下激動的心情繼續說：“我要采訪您，爸爸！”
我看像爸爸，那滿眼的`期待用更加清亮的聲音說：“第一個問題，你有什么愿望？”我用食指指著天，一臉期待。爸爸是說了好一會兒，好像做了什么重大決定似的，緩緩開口說：“我最大最大的愿望就是讓你好好學習！”我很感動，恨不得涕淚交加。小時候我要吃零食時，爸爸不給我買。我認為爸爸就是討厭我不愿意給我買，絲毫沒有原因。當我死纏爛打，終于讓爸爸同意時，卻又覺得自己該為面臨危機的家庭分擔一些，不該買沒有用的零食。說到底，爸爸對我的愛比天高，比海深，無與倫比！
我心虛了，又輕輕地問了第二個問題：“您有什么愛好？”從小到大都是爸爸管我比較多，所以我并不是不了解爸爸，但我不知道他究竟最喜歡什么？這個問題似乎折磨了爸爸很久，過了一時段時間之后，他才費力地說出了認為滿意的答案：“最喜歡吹笛子！”爸爸的語氣中帶著興奮，眼睛里閃著光芒。可是我怎么不知道可親的爸爸，還有吹笛子這一項“技能？”哦，我想起來了，在我剛剛上幼兒園的時候，家里是有一支橫笛和一支豎笛的，爸爸很聰明，無師自通，每天都可以吹上一小段，愉悅我的心情。有時我還會點一首好聽的兒童歌曲，讓爸爸吹給我聽。可是現在，隨著妹妹的到來，家庭的開銷大了，爸爸的擔子也越來越重了……那美妙的笛聲，便不再響起。
還有一些比較不重要的問題，我把它們放到了最后面。比如“爸爸認為什么花最好看？”、“什么曲子最好聽？”、“工作好不好？每天快不快樂？”等等。
問完了，我應該回屋寫作業去了，在我轉身的一瞬間，雖然爸爸又開始對著電腦敲擊鍵盤，但我看見他嘴角上揚，笑著。
我的采訪作文9
這一周末，天剛蒙蒙亮，我很早的就起了床，身背早已準備好的行李箱，興高采烈地去學校。
院校的操場，早已有很多同學們等待。她們都衣著學生校服，帶著紅鄰巾，每一個人的頭頂都帶著一頂帽子，上邊寫著“湘潭日報小記者”。今日大家院校的小記者在老師的領著下來長沙市進行社會實踐活動。
我還是第一次遠行，在車上，學生們有說有笑，不經意間來到到達站，徹底沒有母親擔憂的暈機。
下了車，來到長沙橘子洲頭。長沙橘子洲頭是相江上的一個海島，相江水溫柔的包圍著著她。秋季的太陽映照在河面上，像灑滿了碎碎的的黃金。洲上花草樹木健康成長，草坪下鋪著淡黃色的枯葉，遠方飄過來隱隱約約的桂花飄香，沁人肺腑。學生們如同一群快樂的小鳥，唧唧喳喳又蹦又跳，直至領隊的老師提示，大家才回憶起采訪的每日任務。
老師帶著走到一位老爺爺眼前，笑容著對老爺爺說：“你好！我們都是湘潭日報的小記者，能不能問您好多個難題？”老爺爺搖搖頭，拒絕了大家的要求。李老師還是笑容著說：“感謝，打攪您了。”
大家邊走邊賞析美景，看到前邊來啦倆位散散步的長輩，李老師踏入前往，取出記者證，笑容著說：“我們都是小記者，想我想問一下大家2個難題，好么？”長輩笑著說：“好啊，大家問吧。”
老師問：“我們都是不遠萬里長沙橘子洲頭的，見到這里景色很漂亮，大家想要知道，這里之前是哪些的呢？”
老爺爺說：“之前這里很荒蕪，破舊不堪，地面上許多 廢棄物，如今好啦，優美環境，氣體也很好，還建了許多 兒童游樂場，吸引住了許多 的游客來去玩。大家瞧，那里多繁華！”
大家謝過長輩，一邊賞析美景一邊聽老師解讀怎么做一名達標的小記者。解讀結束后，大家依照老師的規定，去進行自身的采訪每日任務。
第一次接納那樣的每日任務，我焦慮不安得心怦怦直跳，扶了扶被風輕輕吹歪了的遮陽帽，把記者證提心吊膽地拿在手上，內心默默地念著采訪的主題風格，四處找尋采訪總體目標。眼見前邊來啦一位慈愛的`老爺爺，正提前準備前往瀏覽，結合的手機鈴聲奏響了，我只能放棄了采訪。
這就是我的第一次采訪，盡管沒有取得成功，可是，我懂得了，新聞記者這一崗位，并不象我平時想象的那麼輕輕松松，它規定大家有機敏的觀查工作能力和堅持不懈的精神實質，我一定會勤奮的！
我的采訪作文10
每一個人都有一個第一次，而這，又是我的第一次采訪。時間好似偏要伴著我緊張的心又快了一點兒一樣，來萬達的活動開始了。
一會兒，指導老師走上了臺，對我們說明了這次采訪的內容與規則。我們這一次采訪的主題是詢問別人的.新年愿望。老師讓我們分組采訪，我被分到了第七組。采訪馬上就要開始了，我又緊張了起來，鼻尖不停出汗，手指頭絞在一起。我轉轉頭，瞄了一下別人，他們差不多與我一個緊張的樣子，一個個手忙腳亂地寫著采訪提綱。
活動開始了，我拿著相機，很明顯，這一輪由我來攝像。我們開始發現了一個目標，那位女士看起來很溫柔，可沒一個人敢走上去采訪她。早晚都要去，我把相機給了另一個人，躊躇了一下，走了過去，說："阿姨好，我——我是小主人——小主人——濟南站小記者，請問我——可以采訪您一下嗎？"女士笑了一下說："當然可以啦！"我便問了一大串問題，并讓她把新年愿望寫在紙上，她的愿望是想讓自己的學生好好學習，開開心心過一個好年。原來她是一位老師，怪不得說話那么彬彬有禮。
找到下一個目標，他們又讓我去，我只好重裝上陣了。還是那一套開場白，不過比上一次流利得多，到了寫新年愿望這個大環節的時候，便利貼不見了。我正著急的時候，忽然聽到一個聲音："在那兒，看見了，在那兒！"話音剛落，便利貼像擊鼓傳花一樣傳到了我的手上，我立刻放下懸著的心，讓叔叔寫下了他的新年愿望。
接下來又采訪了好幾個人，我發現不同的人有不一樣的愿望：工作人員想考研成功；保潔員想回家過個好年；老師想讓同學們好好學習；而父母又想讓寶貝兒平安、開心、快樂成長……
通過這一次采訪，大家伙兒都有很大的收獲，作文400字《我的第一次采訪作文400字》。我最大的收獲就是懂得了怎樣與不同的人用不一樣的方法交流，如果受到拒絕，不要灰心。我也變得大膽了許多，還增強了團隊協作意識，懂得了團結的力量。如果我沒有邁出第一步去嘗試，又怎么會得到如此多的、平時得不到的收獲呢？
每一個人都有一個第一次，我有、你有、他也有，我去大膽嘗試了，你呢？來試一下吧！會有收獲……
我的采訪作文11
時間：20xx年10月10日晚上
地點：家里
采訪人：東東
采訪對象：我的媽媽
東東：媽媽，我今天來采訪你，好嗎？
媽媽爽朗地笑了，高興地回答說：好啊。
東東：媽媽，我問你，你小時候上學遲到過嗎？
媽媽：沒有，一次也沒有。我都提前15分到教室。
東東：你上課積極舉手發言嗎？
媽媽：會的，老師經常表揚我。
東東：你小時候愛看課外書嗎？看了哪些書？
媽媽：愛看。作業做完后看了很多好書。如《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
東東：你下班了，為什么還把工作帶回來做？
媽媽：工作事最大！上班時沒干完的事，回家后首先加班干完，哪怕不吃飯，不睡覺！
東東：我長大后，一定好好向你學習！
媽媽：謝謝，但你現在最重要的是讀好書！
東東：問你一個私密話，你能照實給我回答嗎？
媽媽哈哈地笑起來，接著很平靜地說：問吧，一定實話實說。
東東：你在上班的時候想過我嗎？
媽媽：我的寶貝兒子，你是我的唯一。說實在的太想了。但有時工作忙了，也有忘記的時候。
東東：謝謝媽媽！謝謝媽媽接受了我的采訪，謝謝媽媽跟我講了實話。今天的.采訪到此為止。
我最熟悉的人，是我的媽媽。我的媽媽是個熱愛工作，認真負責，關愛他人的人。做事風風火火的，很麻利，很像個男人。最近她居然把長長的秀發給剪了，那就更活像一個“男人婆”了。
記得有一次，媽媽接到了一份特別急著要的工作，因為她手頭的工作很多很多，所以帶回了家，不過她還是先照樣安排和照顧好我的作業、吃飯、睡覺，然后再工作。深夜2點，我醒來看見她呀還在工作。到了早晨，我還看見媽媽在工作。我心痛地問：“媽媽你怎么還在工作？你整個晚上都沒睡呀！”媽媽說：“別人急著要啊。我不能耽誤別人的事情呀。”
媽媽很愛我。經常5點鐘就起來看自己的書，看1小時30分鐘后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到學校，又急急忙忙上班去了。
怎么樣，我的媽媽負責吧，我還很熟悉我的媽媽吧。我愛我的媽媽！
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