我的摯友作文

我的摯友作文15篇[推薦]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的摯友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的摯友作文1

　　有句話說的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書。

　　當我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引。現在，讀書已經占據了我大部分的課余生活，那我就來講講我與這位摯友之間發生的故事吧。

　　一次，我躲在被窩里看書直到很晚才睡。早上，媽媽發現了這個秘密，她怕我又躲在被窩里看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個偵探一樣尋找著媽媽藏書留下的`蛛絲馬跡。

　　到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢里時，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣柜，伸長了脖子找書。這個晚上，我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠。可還是不見書的蹤影。

　　第二天，我還是不肯善罷甘休，對全家進行了“地毯式”的搜索，終于在書櫥里找到了。書不是放在架上的，而是在我從來都不知道的一個夾層里。“藏書大戰”終于被我這給“大偵探”終結了。

　　好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神秘莫測的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……

我的摯友作文2

　　說起讀書，我就感到頭上生疼生疼的。那是在一個中午，我正津津有味地看著《二戰航母全覽》。半小時后，媽媽在我耳旁吼道：“睡覺啦！”我剛想頂嘴，但看到了媽媽那嚴厲的目光，便“乖乖”地睡了。五分鐘后，媽媽已經睡著了，而我還是躺在床上翻來覆去不能入眠。就在此時，我看到了媽媽的電腦，我興奮極了！急匆匆地打開電腦，搜索“企業號”航母的資料。不知不覺一小時飛快地流逝了，突然，我聽到“篤”的一聲，頭上也生疼生疼的`，我這才想起睡覺這件事。看著媽媽，我怯怯地說：“媽，睡得好嗎？”

　　讀完以上的故事，也許你們會問我：“為什么你那么愛看書呢？”我會這樣告訴你：“書，是永遠看不完的，生命只有一次，我們要在有限的生命中多學點知識，這樣此生也就沒有遺憾了！” 是啊，書哺育了我們的心靈，知識哺育了我們的智慧。書和知識獨特的魅力使我陶醉，我常常沉浸在書海中不能自拔。而且，我認為書不僅要看，還要會品。要透過字里行間思考其主要內涵，理解、體會作者的心情，并聯系時代背景，欣賞作者的寫作手法。

　　書，我親愛的摯友，因為有你，我變得知識淵博；因為有你，我的生命變得充實而有意義；因為有你，我收獲了快樂和喜悅。書——我親愛的摯友！

我的摯友作文3

　　在漫長的人生道路上，或許沒有什么可以伴隨我一輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書并肩同行，一起將漫長的人生之路走到最后。

　　我從小就在爺爺身邊長大，爺爺是一位退休的國語老師，我很小的時候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺的熏陶，漸漸的讀寫漢字已經不能滿足我對文學的濃厚興趣。于是我開始閱讀小人書，開始時我只是覺得小人書里的插圖很有趣，后來認識的漢字多了，又開始閱讀小人書里的'漢字，雖然不能全部讀懂，但是結合插圖也能理解個大作文概。從那時起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學起我便開始閱讀純文字的書籍，爺爺的書箱都被我“啃”光了。如今，我已經閱讀過不少經典名著，每當我遇到挫折不想繼續前進時，保羅那堅持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當我看到飯桌上浪費的食物，我總是會不由自主地發出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……

　　書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！

我的摯友作文4

　　如今，我每每在泳池中自由沖刺，在水底閑庭信步，我總會想起曾經抱著岸邊哭泣的我。

　　我曾經對游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我幾乎崩潰。

　　這樣的日子過了一個禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的.戲碼。可是一周過去，我突然發現離開浮板，我也可以自己游了！雖然對比教練的標準動作，我依然“夾生”，對比教練嚴格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點點變成從容前行，一點點變成飛速前進，一點點變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領略水的奇妙，水的溫柔，水的可愛。

　　我漸漸對水產生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活后的輕松自在。

　　現在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領略蔚藍似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。

　　如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當初的自己，我總想說：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”

我的摯友作文5

　　書是一位知識淵博的老師，也是一輪照耀我前進的太陽。正如臧克家所說：“讀過一本好書就像交了一個益友。”讀書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……

　　當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂什么是書;當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖畫，雖然那時的我們還不識字;當我們走進校園時，書已經成為了我們最忠誠的伙伴……我喜歡讀書，卻總也想不明白書到底是什么。也許是知識、智慧的結晶，也許是人的思想，但不可否認的是她所帶來的是無窮的能量和智慧。

　　我喜歡在書中的文字里跳躍，喜歡在書的世界里流浪，喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的'每一個角落，能讓你認識到一個真實的自己。我喜歡讀書，喜歡讀童話故事，因為里面有許多可愛的小動物;我喜歡讀小說，因為我可以與小說中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書，喜歡在智慧的天空中翱翔。

　　書是我的伴侶，和她在一起的歲月，我的內心不再空蕩、不再失落，因為有書為我校準人生的航向。與書為友，讀出了生活的真諦，讀出了一個真實的自己，讀出了人生的豐富多彩。我愿永遠以書為摯友，因為她是我一生的伴侶。

我的摯友作文6

　　英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學習生活變得更加有意思；你讓我的學習“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時每刻都懷念與你一起的時光。

　　每逢周一，我都會格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因為周一有兩節英語拓展課，課上，我們學習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個個像撿了金子似的。

　　英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個愿望：希望學習能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學知識的分量不變。你似乎知道了我的.心思，并讓我如愿了。

　　每次學習時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標準、流利，但我總是不害臊。你讓每個單詞都變得那么有趣，每個句子都變得那么溫馨。我還學習跳兔子舞，我濫竽充數，跟著電腦視頻喊：“left，left，right，right，go，turn around，go go go……”

　　我手腳瘋狂地舞動，心里不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！

　　每當下課鈴聲響起，時間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與你再次相聚。

我的摯友作文7

　　人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。

　　我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的`很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的友誼，因為我知道這份友誼來之不易。

　　我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發現在你身邊幫你的永遠是你的朋友。

我的摯友作文8

　　初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這里，我見證了數以百計的感人事跡，領略了許許多多同學的關懷。今天，就先來說一說，我的一名同學，我的摯友。

　　他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機緣巧合，從軍訓時我們就玩到了一塊，后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。

　　當時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發燒渾身不自在。他得知后，幫我帶隊跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛說話，而帶隊時則要喊口號，這對他來說算是很大的一次考驗。當我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心里有說不出的`感動。

　　那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……盡管當時我仍是疾病纏身，但一聽到他發自肺腑的關切話語，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。

　　這就是我的同學，我的摯友——趙玉崇。

我的摯友作文9

　　時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

　　在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

　　馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

　　一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的.神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解開，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

　　我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

我的摯友作文10

　　上個星期六，教英語的程老師因為學校有事情，所以讓我們自己在教室里認真地讀英語。

　　老師走后，我們關上英語書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。

　　過了一會兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學以為老師來了，串位的同學連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環畫。同學們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。

　　這時，門打開了，同學們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然后在折身返回。直等到這個同學哈哈大笑時，同學們才知道我們上了他的當。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國。

　　有的女同學，再拿著貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時發出拉的'呼氣的聲音。

　　咚咚咚。程老師來了！不知是誰叫了一下，同學們連忙回到自己的位子上，讀起了英語，老師看到我們認真的樣子，開心的笑了。

　　回頭想起這件事，我覺得很內疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。

　　在此，我要對老師說一聲：對不起！

我的摯友作文11

　　在我的人生旅途中，書好比是一個好朋友。一位偉人說過：“書讀百遍，其義自見。”也就是說書要多讀，領會自然會深刻。“書是人類進步的階梯”，就是這個階梯，帶我們走到了知識的天堂。

　　從小到大，我看過許多本書，從《烏龍院》看到名著，在每一本書里我都學到了很多知識，很多道理。比如我看完了《烏龍院》之后，知道了一山更比一山高，做事不要馬馬虎虎，這就是知識。看書不要只為一個笑話而去讀，而要去真正體會書中的`大道理，把書讀透，體會到讀書的樂趣。而且我覺得看書還要養成愛不釋手的習慣，這樣才能悟透書的內容。就拿我來說吧，記得那是一個皓月當空的夜晚，我洗漱完便要睡覺，但因為這個故事的結尾我沒看，所以始終沒有睡著，最后我拿起手電，輕輕地把書拿到了被窩里，用我最快的速度讀完了整篇文章，這才安然地進入夢鄉，夢中我甚至夢到了書中的情節……

　　書，我愛你，我不能失去你。

我的摯友作文12

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識，帶來快樂。如今，書已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　在我三四歲的時候，就開始接觸書了。

　　那時媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽。“床前明月光，疑是地上霜。”“夜來風雨聲，花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。

　　上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個小矮人的童話故事，我被七個小矮人的善心所感動；讀完亡羊補牢的寓言故事，我明白了亡羊補牢，為時未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……

　　學了拼音之后，我會自己閱讀了。《四大名著》、《十萬個為什么》、《中國歷史故事》等，我都看過了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的.多了，語言功底也就有了，作文也自然不會差。閱讀，并不僅僅限于讀，看這兩方面，要學以致用。看到書中的優美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的多了，寫作文也就輕松多了。由此可見書對我們來說有多么重要。

　　書是人類的營養品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識，從書中獲得快樂。讓我們和書交個朋友吧。

我的摯友作文13

　　相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。

　　這本書應該是我書架里最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是一個人拿著櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。

　　書中主要講了魯濱遜因為乘坐的船被雷電擊沉，其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅持不懈，逃離了大海。

　　有一次，我考試沒考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個個問題。他面臨著那樣大那樣多的'困難，都沒有放棄，我怎么能因為一次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，并在以后的日子里認真復習，果然在后來的考試中取得了好成績。

　　瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沉著，冷靜地迎難而上！

我的摯友作文14

　　“書”這個字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。

　　《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發上津津有味的'看了起來。可沒過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的說。

　　八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲記》對我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。

　　書就像我們的朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。

我的摯友作文15

　　童年時的大部分時光是在外婆家度過的，零零碎碎的記憶中有我的夢——孩提時美好的時光。

　　那時我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場了，我們一起穿梭在人來人往的`行人中，那是我最最美好的一段日子……

　　如今，我又故地重游了一番，幻想著還能找到我曾經的腳印，可這里卻已是物是人非了。曾經的石子路已被柏油馬路所替代了，小草還在那隨意地長著，可這里卻只剩下一個孤零零的軀殼了，沒有半點生機，正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里，耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲，此起彼伏，不絕于耳。腦海中似乎又浮現出我與摯友共撐一把傘，側耳傾聽著傘上的“交響曲”，邁著小碎步，踩著小水洼，在人群中穿梭得透不過氣來，可臉上還是浮現著快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個賣的什么菜，瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進新的玩具。一切的一切都是那么快樂……

　　再一次踏入這片土地，菜場搬遷了，摯友搬家了，他們都離我而去了，沒有留下半點痕跡。夢碎了，我就不再有回憶了，夢碎了，我就不再有幻想了。夢碎了，碎了一地，即使我再把它拾起，那也只能湊成一個不完整的夢了，再也回不到從前了！

　　我的童年，我的摯友，我的夢！

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