失敗的我作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的失敗的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗的我作文1
成長道路上，必定有許許多多的坎坷。既然有成長，那必定有失敗。但失敗的滋味是苦澀的。
一直以來，我的成績都不錯。同學們羨慕我，老師們看好我。同學有不懂得題也來問我，我常常以這為榮，感覺自己很了不起，漸漸地，我驕傲起來了，心漸漸浮起來。
老師說，這幾天，要進行英語考試，我根本沒放在心上。因為英語一直是我的強項，所以我認為自己英語非常好，壓根就沒去復習。試卷一發下來，我“刷刷刷”地做著考卷，“哈哈，太小兒科了！這些題目閉著眼睛都能做。”我一邊做題，一邊自言自語：“題目真簡單，我這次肯定又是第一名了。”
很快，我做完了試卷，沾沾自喜地把試卷交給老師，就出去玩了。
第二天，我在操場上玩，一個同學過來叫我去英語老師辦公室，“哈哈，肯定是我成績太好了，老師要表揚我。”我一蹦一跳地來到辦公室。只見英語老師一臉平靜地看著我，遞給我英語試卷：“你看一下，是什么原因導致的？”
我接過試卷，一個個鮮艷的紅叉叉出現在我眼前，它們像一個個張牙舞爪的怪獸向我撲來。霎時間，我原先蕩漾的笑容，瞬間煙消云散。我只考了個89，這對于英語一向很好的我是個巨大的.打擊。當我看到最后一頁時。老師在下給我批注了一段話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
我嘗到失敗的滋味，有點苦，又有點澀，但我知道這失敗是我自己太驕傲造成的。希望這次的苦味是為了錘煉下一次更甜的美味。
這失敗的苦澀，我永遠記在心上！
失敗的我作文2
那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發現什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現在開始發七、八單元檢測卷。”
我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴肅起來，說：“這次只有幾位同學得優。”我想，我肯定是得優的人！就在老師宣布得優同學時，我正在等老師報我的名。可老師報完后，我并沒有聽見我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優。”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現在就上講臺去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個箭步沖了上去，想證明自己到底在不在做夢。
剛上講臺，一個大大的`81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分。可老師沒有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經常使我的眼睛模糊。
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導致分數不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。
失敗的我作文3
有時候，有付出不一定會有收獲，你可能會失敗，但失敗乃成功之母。只要你繼續努力，不放棄，不氣餒，你總會成功的。這是一個真理。而我自身的經歷就驗證了這一條真理。
以前有一段時間，我曾一個人擔任著班里的許多職務，如：中隊長、清場檢查員、美術課代表、文娛委員……除此之外，我還是學校里的總大隊委，我曾經為此感到驕傲。但一連串的傷感經歷，讓我不再像以前那樣的`自信，不再熱愛大隊委這個職務，甚至會想“為什么要將同學們分成三六九等呢？”
因為我擔任許多職務，因此我整天都十分忙碌，開會、整理資料、寫計劃、寫總結……很少與同學接觸。漸漸地，同學們不再找我聊天，玩耍，把我孤立在一旁。我從此失去了友誼。從三年級開始，我腦海中與同學們一起開心玩耍的記憶越來越少。被同學冠上的“罪名”卻越來越多。我每天一個人自言自語，一個人玩耍，一個人上下學。清風吹來，白云飄逸，流瀉下一路雪白伴著我孤獨的背影。看著同學們在一起玩得如此開心，我的眼淚早已讓我看不清生活的方向。但我仍然是擁有一點點友誼的。我有一個值得我完全、毫無保留地信任她的朋友。她一向與班上的同學玩的很好，是班里同學的大姐大，權威人物。她告訴我“距離產生美”。我按照她所示的意思去做，果然成功了！
媽媽經常對我說：人際交往是非常重要的，無論是在學校，還是在社會。我們必須要有一幫可信任，可依賴的朋友。
我認為，我以前沒有和同學們相處好是我在生活的道路上最大的污點，最失敗的事情。但通過這些事情，我成長了。
讓我們，再一次向挫折發起挑戰！
失敗的我作文4
從小學到初中，我一直都是一個聽話懂事的好學生，成績一直非常穩定，幾乎每一次考試都是班級的前三名。我一直以為，我會一直這樣成績優異，但是現實和想象是有一定差距的。
七年級是我來到初中的第一年，在我的第一次考試中我獲得了全班第一名的好成績，這份榮譽使我變得驕傲，我開始不那么認真學習。
當期中考試將要來臨的時候，其他人都在努力學習，為迎接期中考試做最大的努力，準備以自己最好的狀態對待期中考試。那時的我很驕傲，總以為自己很厲害，不用學習也能考出好成績，認為他人的努力完全是沒用的。
期中考試來的時候，我滿不在乎地走進考場，對這場考試充滿信心。但是，當試卷發下來的時候，我只剩下了著急和擔憂。考試結束后，我就對這場考試充滿絕望，心情一下子墜落谷底。
不久后，期中考試的成績出來了，我惴惴不安的聽著老師讀的分數和名次。當念到我的成績時，盡管做好了心理準備，但當我聽到我的'名次是班級第十八時，我的眼淚不由自主的流了下來。
之后，老師把我叫到辦公室里，狠狠地批評了我一頓，我的心情更悲傷了。
我哭著回到了家里，媽媽問我怎么回事，我告訴她我考砸了。媽媽安慰我說：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后不懂得反思自己，你想想在期中考試之前你有沒有好好學習，你要找到失敗的原因。”
受到媽媽的教育，我重新振作起來，尋找自己失敗的原因。最終，在期末考試中，我取得了優異的成績。
失敗的我作文5
我一向要強，音樂、美術都不在話下，語、數、外成績優異，從不讓人擔心，各項獎杯包攬其中······可是，最近我嘗到到了一種滋味，酸中帶有苦，真是讓人難以忘記，這就是失敗的滋味。
班里最近刮起了一陣象棋風，看得我手癢癢。一不作，二不休，回家后立即向“棋神”老爸學“藝”。老爸見我心血來潮，興趣很濃便沒有“辜負”我的期望。趁熱打鐵，決定收下我這個小徒弟。
什么“馬走日”“象走田”·····繞得我頭昏眼花，可是老爸強調這只是入門功夫。必須熟練掌握，沒辦法，我只好硬著頭皮，繼續記憶！終于功夫不負有心人，一個星期過去了，每日的辛苦換來了我在棋盤上的得心應手。
上學的時候，我可以揚眉吐氣了，殺敗了不少棋將。心里暗暗得意，我這個“棋神”老爸還真是明不虛穿啊！幾招殺敵絕招還真是好用呢！一天中午，我閑來無事掏出象棋走到尹瑞涵面前說：“殺一盤吧！”在我眼中，他不就是個常敗的.將軍嗎！最近聽說他也向高手請教了，殺敗了幾名棋將。我想：想贏他，就要殺他個措手不及！我用“開頭馬”暗語“連懷炮”又前進了幾個“敢死卒”把他的四個卒全部卷走了。只見他緊鎖雙目，我更得意了，還是不行，高人也沒有幫助到你！突然，飛了象。我心想“飛象管啥用？”當我的車氣勢洶洶地撲向他最后一個卒時他從迅雷不及掩耳文勢把我等車卷走了。這是局勢大變，什么跑啊嗎啊馬啊啊將拼死抵抗，但我還是輸了。傷心的眼淚在飛！
失敗的我作文6
每個人都有童年，每個人都有撒謊的時，尤其是在我們小的時候。我們都曾費盡心力編過謊言，以為能瞞天過海，無奈被心照不宣的朋友或大人們津津樂道，“笑話”好久。我任然記得我那次，最失敗的謊言
那是一個陽光明媚的星期六，那天，媽媽和爸爸要去上班，剩下我一個人獨自留在家里。
“要在家里做作業，不可以看電視哦。”媽媽臨走前還在囑咐我。
“哦，知道了。”我故意拖長音，害怕媽媽繼續啰嗦下去。雖然我嘴上說著答應，但心里早早就打起了小算盤：一會兒媽媽走后我該看什么電視呢？
在一聲關門聲后，我從沙發上跳了起來，跑到電視機面前打開電視，興致勃勃的看了起來。
正當我目不轉睛的`盯著電視機里的風趣的動畫片人物時，忽然聽見門外響起了腳步聲。我看了看鐘，算了下時間，媽媽準備回來了！
我趕緊關掉了電視機，跑到房間里假裝做起了作業來。果然，我算的沒錯，不過一會兒，媽媽就回來了。媽媽走進了房間，看著我才沒寫幾個字，便問我：“這么長時間，為什么只做了這點點？”
“額我看了一會書。”我心虛得說。
這時候，媽媽直徑走到了電視機面前，大喊一聲：“給我過來！說，你有沒有看電視！”
“沒有”我小聲地說。
“為什么機頂殼是熱的？電視也會發燒感冒？”
“我沒有看電視！”我嘴任然硬著說。
這時候，媽媽打開了電視，問我：“本來的中央一號臺為什么會變成卡通臺？”
這下子我真的啞口無言了，證據確鑿了。
從此，我覺得，我以后應該不能騙人了。騙別人就等于欺騙自己，實際上根本沒有什么用。
失敗的我作文7
就在上一個星期，我校舉行了期中考試這一仗，我打得并不好。各門功課，我考得都不怎么好，我也不是很滿意。
班上也有考好的人，考的不好的人，理所當然，考的好的人，嘴角一直揚著淡淡的微笑，考的不好的'人只能乖乖的坐在位子上好好反省反省，也許有的人還會被老師破口大罵。看著老師與往日不同，臉上淡淡的微笑消失了，慈祥的眼神變得萬分嚴厲，臉氣的通紅。看到老師這個樣子，我嚇得心都要蹦出來了，看到考的好的同學拿著自己的試卷到處問別人考了幾分，他們明明知道自己考了全班第一的好成績，我真后悔當初如果我努力學習，考到了好成績，那么我就可以不得到同學們嘲笑了。
接著又迎來了家長會，老師說過這次考試她很不滿意，孩子啊，考試沒考好，不要像上次一樣不打了，這次一定要，該打的打該罵的罵，這樣才能長記性。
聽完老師的這句話，我的心不停的打著小鼓。心想如果爺爺可以不去開家長會就好了，我真是白日做夢，怎么可能呢？
這一天爺爺開完家長會回來了，我嚇的要死，心想：“完蛋了完蛋了，爺爺一定會使出終極武器滅了我的，怎么辦啊？還有祝老師一定會告訴爺爺，我退步了。”就在這時一個熟悉的面孔出現在我的面前就是爺爺。沒想到爺爺惡狠狠的盯了我許久就說了一句話：“不讀書就回家種田。”
這句簡單的話卻讓我銘記在心因為我知道，中學很累，十分不容易，如果現在不好好讀書長大之后就會更辛苦更累的，所以我現在必須好好讀書。
失敗的我作文8
失敗總是痛苦的，可以說沒有人喜歡失敗。然而，失敗對我而言也是一種歷練。失敗與成功是相輔相成的，失敗中蘊含著成功，因此“失敗是成功之母”。失敗也會讓我吸取教訓，邁開堅實的步伐走向成功。失敗曾帶給我思考，讓我從失敗中一步步走向成功。
現在，由于語文試卷上的作文分數很高。因此，語文老師讓我們每個星期練習寫作文。語文老師每次留下的'作文，我都會經過深思熟慮之后再動筆。只要一想到語文老師可能會對我寫的作文做出很高的評價，并且在課堂上閱讀我的作文，我心里面就會很激動。因此我寫完之后都會反反復復地閱讀，不知害死了多少腦細胞。可每一次都滿懷期待的把作文交到老師那里，我的作文卻一次也沒有被老師所夸贊、所閱讀。聽到老師閱讀其他優秀、出色的作文時，就會感到自己的努力全都白費了，一種挫敗感油然而生。回到宿舍檢討自己時，感覺自己很失敗，不過和那些優秀的作文比起來，自己寫的真是太糟了。不知是自己學識少，還是太笨了。
不過，我不會被打敗的，每次重新振作起來后，又會有下一個作文等著我來完成。我不畏懼，因為我知道“晚失敗不如早失敗，早失敗早發現問題，早發現問題早解決問題。自身問題解決了，才能更好的成長。”
我知道，我不應該只幻想而不去做；不應該只期待而不付出。
我希望自己可以成為一個優秀的學生，讓父母驕傲，讓老師驕傲，讓自己驕傲。
我從自己所經歷的失敗中學到了很多。
我相信，“風雨過后一定會有彩虹”。
失敗的我作文9
涼風習習地吹過，太陽失去了往日的光芒，我的心情跌倒了谷底。心，莫名的痛。用抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。來形容我的心情再適合不過了。
現在才知道，原來失敗的感覺是這樣的，那種感覺比窒息還要難受。記得那次期末的前幾天，我正奮力的復習著各科的功課，但唯獨數學復習的最少，并不是因為我不喜歡,也不是因為我學的不好，而是學的'很好，總是名列前茅，心里默默的便想數學那么簡單，還用的著復習嗎，不就是算數嗎，太簡單了，此后幾天便沒有再復習數學，我信心滿滿的進入考場，做完了一張張的試卷，終于到了最后一場也就是數學，我進入考場拿到試卷后并沒有馬上就做，因為我認為數學太簡單，但是我錯了，最后五分鐘還有四道大題沒做，我頓時慌了神，緊緊張張把題做完，本已松了一口氣，可是第二天我進入教室，以為會表揚我的正確率，但剛進門就看見眼神直勾勾的看著我，我拿到我的試卷發現我才考了八十六分，離我預計的差的不是一星半點，我借了我周圍的卷子反復核對生怕老師看錯了題，但可惜的是我的的確確是八十六分，我的頭低下，想著父母老師那期盼的眼神，我回到家，天上下起了大雨，這無情的雨撲滅了希望的火花，淋濕了我的心靈，但一瞬間，我想通了，我相信只要我從現在開始，努力學習一定會獲得好的成績。
我品嘗到了失敗的滋味，那是多么令人記憶猶新，難以忘懷; 我品嘗到了失敗的滋味，給了我警惕，給了我無限的反思與檢討；我品嘗到了失敗的滋味，它將令我重拾自信重新出發，重新挑戰自我。
失敗的我作文10
“這該怎么辦？”我憂郁地說。
老師正在發報紙，我們要開始賣報了。這里人真多呀，我心里默念。讓我們賣報，我以前可從沒賣過呀，這可怎么辦？
街上的人走過，而我卻慫了，為什么？因為我害怕會失敗，害怕被拒絕，可轉念一想，我此時的膽怯，不是比失敗更恐怖嗎？
最終，我把心一橫，心想：大不了就是失敗，就是被拒絕，有什么可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。
我在街上徘徊，看到一個戴著眼鏡的大哥哥，我湊上前去，他注意到我，我對他說：“你好，我是一名小學生，正在賣報紙，體會父母掙錢的不容易，五毛一份，你買一份嗎？”“不用了，謝謝。”他擺擺手對我說，然后徑直走開。一種酸澀的滋味涌上我心頭。是什么？失望嗎？不，比失望更難受，是傷心！我變得低沉了，但不過三秒又振作起來。沒事兒，一次失敗算不了什么，只要有信念就一定能成功！
我又在尋找機會。我碰到一個老爺爺，對他說了相同的`話，然而，迎接我的仍是失敗，仍是傷心，但這次我依然選擇了繼續，一次又一次，拒絕又拒絕。此時的我已絕望。
我坐在路旁，任由行人走過，不敢再去嘗試，一個人縮在角落，提不起一絲勇氣。
或許這次我才真的失敗了吧……
此時，失敗的痛苦，才真的鋪天蓋地涌上了我的心頭……
其實，事后想想，被拒絕不算什么，只有放棄才算真正的失敗。要堅信，只要有信念就一定能成功！堅持吧，別輕易放棄，以致讓自己在未來的某一時刻后悔莫及。
失敗的我作文11
記得年幼時，媽媽便對我說：“女孩子家家，要學學跳舞才好。”就這樣，我被帶進了寬敞明亮的舞蹈室。教我的老師，身材修長，舉止端莊。她親切地摸了摸我的頭，發給我一件粉紅色的舞蹈服。我穿上舞裙，開始臭美起來了，想著電視上那些跳芭蕾舞的大姐姐，還想模像樣地轉了幾圈。
由于我是一個插班生，老師一上課便讓大家練基本功，第一個便是“下腰”。眼看同學們都做到了，我也不甘落后，學著大家用指尖掂腳尖。可是，還沒碰到呢，腿部一陣扯痛，從大腿一直麻到腰部。當我呲牙咧嘴地將手縮回去，將背挺直后，酸痛感才消失。嘗過“下腰”的滋味后，我便不知所措地坐在地上。這時，老師走了過來，用手撐住我的腰，促使我壓下去。頓時，一股鉆心的疼向我涌來，仿佛有千萬只蟲子啃著我的'大腿，腰肢仿佛要脫離自己的身體。淚水從眼眶里涌了出來。我大聲哭喊起來，想讓老師趕快收手，這實在是太痛苦了！可老師似是鐵石心腸，不但不收手，反而用了更大的力！終于，老師放開了手，我如釋重負般癱倒在地。接下來，都是練老師眼里所謂的“基本功”……我在疼痛中熬過了這堂課。
回家后，我全身酸痛，第二天起床時，腰和肚子仍然會疼，仿佛被人割了一刀。又要去練舞了，我耍起了小性子，在床上又哭又鬧。媽媽無奈，只好去培訓中心退錢。現在，看著那些舞蹈家跳舞時扭動婀娜的身姿，我總會想起那一次的疼與淚。誰知道她們身后有多少汗水？臺上一分鐘，臺下十年功。
我不禁感嘆：“世上無難事，只怕有心人。”
失敗的我作文12
成功像茶，喝了之后滿口余香;幸福像蜜，嘗了之后甜在心里;無奈像水，飲了之后平淡無味。那么失敗又是何種滋味呢?
還是上小學三年級的時候，為了六一兒童節，班里準備了一個相聲，讓我和同班的小宇演。我從未演出過，但為了為班級爭光，我們倆欣然領命。
我們復印兩份臺詞，每逢大課間就去語文辦公室排練。因為臺詞比較長，所以我們只能理解著背。一天大課間，小宇問我：你說，咱們能選上嗎?我看出他有些膽怯，于是昂起頭，拍拍胸脯說：你自然放心。以前六一兒童節出節目，不是唱歌就是跳舞。這次咱們班推陳出新，還怕選不上?你記住，就算天塌下來，也有我扛著!其實我也怕選不上，只是豪語壯人膽而已。他聽了，便也安心排練。我知道，作為第一次去演，難免有些顧忌，而我們的相互激勵，正推著我們往前走。
經過幾天努力，臺詞背得差不多了，我們就試著加上肢體語言去表演。在六一兒童節彩排的前三天，我建議我們倆到班上給同學們演一遍。小宇仍是膽怯，問我：行嗎?別到了班里再出丑。我早置別人的'嘲笑于不顧，只對他說了句：走，天塌下來，我扛著!他也對我十分信任，便隨我到了班里。
我先走上講臺，對大家說：大家先靜一靜。我和小宇給大家說段相聲。同學們的目光便都集中到我們這里，其中有真聽真看的也有看笑話。我和小宇演了一遍，同學們笑聲不斷，全班同學像炸了鍋似的。在這笑聲中，我真的扛住了天。
彩排中，我們被淘汰下來。然而我和小宇都扛住了塌下來的天，快樂的度過了六一兒童節。我們失敗了，我們也成功了。
與成功、幸福、無奈相比，失敗更像巧克力。開始有些許苦澀，但你用心品味時，香甜從其中溢出，你才真正嘗到了失敗的滋味。
失敗的我作文13
歲月的河溪緩緩地流過，成長的足跡深深地留下，驀然回首，成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂，記載的痛苦，伴隨著我一路走來。
我們是六年級了，學校為六年級加多了一項體育項目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門了，又蹦又跳的來到學校，走進教室等待著校運會的.開始。因為，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊員。
時間一分一秒的過去了，比賽到了決戰的時候。只見，我們隊里的隊員一個倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊員也好像明白我的心思，又一個強攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。
我們跟著林老師，走上了六樓。這時，我感到有一種莫名的失落，說不出清為什么，只是心中不斷涌進一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學，大家都默不作聲，整個氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊員，他們一個個皺著眉頭，感覺都要哭出聲了。我走出教室，來到欄桿旁邊，望著后門旁的紫荊花樹，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著這些碎花飛舞，無奈跌在地上，任人踩踏。
林老師對我們說：“隊員們已經盡力了，比賽的結果不是重要的，重要在于過程，你們能拿到第三名已經不錯了，可為什么還要爭得第一名呢？”同學們的頭也漸漸的抬了起來，同學們的笑容又回來了。
我明白了不同的心情，不同的季節，不同的經歷，不同的體驗，在時光的流逝中，我在悄悄的成長，學會堅持，學會面對，學會品嘗人生中失敗的痛苦。
失敗的我作文14
人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風平浪靜；有時洶涌澎湃，有時一帆風順。我們每個人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。
可是，奇怪的是，每當我回首學習生活過的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過的日子，那些與苦難抗爭的日子。
那個黃昏，我獨自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細細觀賞。它的脈絡纖細可見，略有些枯萎，如一只靈敏的枯葉蝶，在我手心里顫動。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。
明天又要發成績了，我知道會又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨自慢慢走在樹下。一抬頭金黃的葉子隨風飄舞，此時它們的憂傷如披著一身盛裝的舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。
一只在暴風雨中折斷翅膀的蝴蝶無法飛翔了，像一片落葉似的飄落下來，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運：它還想在花叢中飛舞，還想在陽光下徜徉，于是它頑強地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。
又一次考試，我拿著令人滿意的試卷，自豪地來到樹下。看著小樹仿佛在沖我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過。我的`精神不禁為之一振。那天，我發現天空格外藍。
忘不了春雨過后破土新發的筍芽，忘不了那搏擊長空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張試卷，更忘不了自己成功后開心的燦爛的笑容。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
那次，我改變了失敗的色彩。
失敗的我作文15
天空中烏云密布，遠處傳來低沉的雷聲，云層越來越低，仿佛就要壓到人們的頭上，讓人喘不過氣來，就像那張灰色的試卷，一道閃電撕破天空，就像卷子上的大紅叉耀眼奪目，天地間彌漫著失敗的色彩。
一陣秋風吹過，我不禁打了一個寒顫。抬眼望去一抹淡淡的紅色在草地中時隱時現，好奇心使我走了過去一探究竟。我發現一朵不起眼的紅色小花，她剛展開兩三片花瓣。默默地散發著淡淡的芳香。風越來越大，在風中，它一會兒彎下腰肢，一會兒向后仰，一會兒倔強地直起身子，一會兒又被風吹倒了
暴風雨來了，天地一片灰暗，狂風肆虐，大雨傾盆而下，天地間的萬物都在風雨中掙扎著
暴風雨過后，我迫不及待的去看她，路上只見殘花敗葉落滿一地，到處一片狼藉。想想那朵小花，在風雨的摧殘下，一定會花瓣落盡了吧！又來到那片草地，我在雜亂無章的亂草中急切地尋找那朵小花，沒想到它不但沒有凋零，竟然還完全綻放了。小小的花瓣錯落有致，金黃的花蕊像絨毛一樣點綴著它，晶瑩剔透的露珠散落花間，就像嬌滴滴的小姑娘一樣恬靜、嬌美、矜持，在這遍地落葉、滿目衰敗的`秋色中，這朵小小的紅色的花特別的搶眼，經過暴風雨的洗禮，它越發地挺立、昂揚、傲視群芳，微風吹來，那紅色的花隨風搖曳，就像一只小小的火炬，那熊熊燃燒的、跳躍的火照亮我的心靈，燃起我心底的希望，讓我的心里充滿了自信。
抬頭看看遠處的天空，一道彩虹掛在天邊，那絢麗的色彩在我心頭久久地揮之不去，誰說失敗是灰色的，我不禁唱起了那首歌：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功
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