書包里的故事

書包里的故事通用(15篇)

書包里的故事1

　　小學(xué)快要畢業(yè)了。我打開柜子，看見了那些我用過的書包。有一年級(jí)用的米奇書包、三年級(jí)用的迷彩書包、五年級(jí)用的黑色書包。打開書包，那一幕幕往事便在我的眼前閃過。

　　看見書包里面的書都“穿著”潔白的衣服十分工整，這讓我想起了在8月31日的晚上，媽媽頂著夜色回來，打開我的書包說：“兒子，今天返校怎么發(fā)了這么多書，書皮也不包，明天會(huì)變皺的。你說你喜歡什么樣的，我去給你買回來。”我心不在焉地隨口答應(yīng)了一聲：“藍(lán)色�！眿寢屌芟聵侨ィ�頂著風(fēng)給我買書皮。夜深了，我睡了。半夜醒來后發(fā)現(xiàn)那屋的燈還在亮，書皮全都包上了，書包也都整理好了，媽媽在椅子上睡著了。我悄悄地拿了一床被子給媽媽披上了，那一刻，我深深地感受到了媽媽的愛。

　　我在我的`作業(yè)本中看見了一張作業(yè)紙，上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天，我去工人文化宮彩排，很晚才回來。我發(fā)現(xiàn)以前很亂的書包都被收拾整齊，桌子里的許多雜物也沒有了，作業(yè)本上還有別人給我記的作業(yè)。第二天上學(xué)，我一打聽，前面的同學(xué)告訴我，這一切都是我同桌做的。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，覺得有一個(gè)熱心、善良的同桌是那樣溫暖。

　　我在書包中的小口袋里發(fā)現(xiàn)了老師給我寫的紙條。回想當(dāng)時(shí)我上四年級(jí)，一個(gè)天氣陰沉的下午，老師發(fā)布了期中考試成績(jī)，我的成績(jī)明顯下降了。下課了，老師給了我一張紅紙條，上面寫著：小明，你這一學(xué)期，上課注意力不集中，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，但老師知道那不是原來的你，只是暫時(shí)的問題，我希望能夠看到那個(gè)聰明的你。我看了之后，體會(huì)到老師對(duì)我十分負(fù)責(zé)任。

　　書包里的每一本書、每一支筆都記載著我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，記錄著我成長(zhǎng)的過程，見證著媽媽、爸爸、老師、同學(xué)對(duì)我的愛。

書包里的故事2

　　書包是一個(gè)普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……

　　小小的書包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測(cè)試沒有考好，數(shù)學(xué)才打了88分�；氐郊�，爸爸很嚴(yán)肅地說：“卷子拿來�！蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸，那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說話的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數(shù)字都能看錯(cuò)了？卷子上有幾道題是你不會(huì)的？看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順，你呢？就是個(gè)逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關(guān)心孩子的身體，你只知道關(guān)心我的'成績(jī)。”“啪”一個(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。

　　下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說：“不要管她，讓她反思一下自己的過錯(cuò)。”聽到這話，我的淚水再次流了出來。

　　從那以后，我的書包里裝著滿滿的卷子，每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……

　　期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單，都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過的題型，卷子發(fā)下來的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí)，爸爸平淡說地了一句：“繼續(xù)加油，好好學(xué)習(xí)�！�

　　每當(dāng)看到書包上，我哭時(shí)留下的印記，我就會(huì)淚流滿面……

書包里的故事3

　　從我上學(xué)一直到現(xiàn)在，大約共買了三個(gè)書包，每一個(gè)書包里裝著的不只是書本，還有一個(gè)個(gè)細(xì)小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。

　　在上四年級(jí)時(shí)，我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》，媽媽給我買了一套，還贈(zèng)了一個(gè)書包。這個(gè)書包由亞麻布制成，是全藍(lán)的，是流行的抽屜包。書包上并沒有什么圖案，只有一行英文。這個(gè)書包很大，但裝下上學(xué)所用的所有書本就已經(jīng)很擠了。我背著書包上學(xué)，看見有的同學(xué)把漫畫書拿出來看，我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。

　　回家之后，因?yàn)楹茉敢饪绰�畫版的書，我就有了兩個(gè)選擇：帶吧，不怕沒收，但書包會(huì)被擠爆的。不帶吧，看著別的同學(xué)看，心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進(jìn)書包里，又拿了出來，反反復(fù)復(fù)地做著。最終，我決定帶漫畫書，往書包里一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫書硬塞進(jìn)了書包里。

　　到了第二天上學(xué)，我背上書包，覺得書包比以前還沉，但我不怕，因?yàn)槔锩嫜b著的.是我對(duì)漫畫書的渴望。到了學(xué)校，我把漫畫書從書包里使勁抽了出來，愉快地度過了一整天。過了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)書包被擠爆了，漫畫書的兩個(gè)角露了出來，媽媽給我買了一個(gè)新的書包，我背著新書包上學(xué)去了。而那個(gè)舊書包呢？它卻被媽媽扔了�，F(xiàn)在雖然背著新書包，但我還是總想起那個(gè)舊書包。

　　那個(gè)書包里寄托著我對(duì)漫畫書的渴望啊！它在我的心中是無值之寶啊！這個(gè)書包的故事結(jié)束了，而它的壽命隨之也結(jié)束了。

書包里的故事4

　　每一個(gè)學(xué)生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情，說給你們聽聽吧！

　　今天是六一兒童節(jié)，我們都知道，這是屬于我們自己的節(jié)日。這時(shí)，書包里面的書點(diǎn)頭哈腰的說：“今天又不是我們的節(jié)日，過不過都無所謂啦！”獎(jiǎng)狀聽了立即大聲的反駁：“怎么能不過呢？這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次�！�

　　它們的談話不到一會(huì)兒，書包的主人走了過來，把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上，津津有味地看了起來，時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì)兒，六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來，你一言，我一語。

　　“哎！”語文書深深地嘆了一口氣。其他的`書問語文書怎么了，語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來，語文書才慢慢的開口：“要是有屬于我們的節(jié)日就好了�！薄皩�(duì)啊對(duì)啊，我們?cè)趺淳蜎]有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現(xiàn)在就舉行吧？！”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場(chǎng)屬于我們的節(jié)日也很不錯(cuò)呢！”

　　既然要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，音樂自然是少不了的，鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓，鋼筆負(fù)責(zé)唱歌，橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯(lián)歡會(huì)到達(dá)了高潮，直尺跳起來熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著直尺跳起來了，一會(huì)兒又換成新疆舞。把全場(chǎng)的小伙伴都驚呆了�！澳憧�，那脖子扭得真是棒極了�！辈粣壅f話的橡皮也瘋狂了起來。

　　筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”，在舞臺(tái)上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。

　　時(shí)間過得很快，聯(lián)歡會(huì)一下子就結(jié)束了，書包里面的書又恢復(fù)了原來的平靜。我書包里有很多故事，講也講不完，你的呢？

書包里的故事5

　　“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書包里發(fā)出來的，還在動(dòng)呢！里面是什么呢？

　　我躡手躡腳地走到書包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音，迅速地拍了一下書包，觀察它的反應(yīng)。書包不再動(dòng)了，拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開，我趕緊到一旁，躲了起來，暗中觀察書包。

　　只見拉鏈完全打開，從書包里探出一個(gè)圓溜溜的小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說：“什么奇怪？是你沒有仔細(xì)看�！蹦莻�(gè)小腦袋轉(zhuǎn)了過來，便說：“我是墨水老師，很愛喝墨水……”沒等他說完，我便跑出來，氣呼呼地說：“怪不得我的`墨水很快就沒了，原來是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長(zhǎng)知識(shí)！”“知識(shí)！”我的話音未落，便傳來了媽媽的聲音：“肖聿，你和說話呢？”“有啊，沒……沒有……！”“我明明聽到聲音了，我來找找�！眿寢岋@得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書包一瞟，還好，書包的拉鏈拉好了�！肮�哈哈，在書包里！”沒等我回答，媽媽搶先一步打開書包，拎起墨水老師，奇怪地問：“你是……”“我可以讓你的孩子長(zhǎng)知識(shí)，不要扔掉我……”

　　“肖聿，起床了！原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

書包里的故事6

　　一天，書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手�！�

　　鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的'噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是黑水。

　　橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’啊！哎呀！我又要洗一個(gè)星期的澡了！”

　　書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個(gè)夠！”

　　“好呀，讓你嘗嘗我的厲害！”鋼筆說。

　　鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢？雖然沒怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧！”不一會(huì)兒，鋼筆補(bǔ)充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……

　　它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們?cè)趺床缓推较嗵幠�？怎么不團(tuán)結(jié)呢？這樣的話，小主人還能學(xué)習(xí)嗎？�！�

　　鋼筆想：對(duì)呀！明明主人寫字時(shí)才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊？又和書本斗什么氣呀！鋼筆給橡皮、書本道了個(gè)歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>

　　從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)�學(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。

書包里的故事7

　　在書店閑逛時(shí)，無意中看到了那本金色的《哈利·波特與被詛咒的孩子》，我的記憶迅速穿越到那年夏天……

　　哈利·波特迷（以下簡(jiǎn)稱“哈迷”）全世界都有，我們班就有兩個(gè)骨灰級(jí)哈迷——小允和我，為此我們成了無話不談的好朋友。課余時(shí)間，我們兩個(gè)總是形影不離，熱火朝天地討論書中的故事。

　　“快來，快來！JK羅琳又出《哈利·波特》第8本了！”一聽就是小允的聲音，一嗓子喊下去，全班人呼呼啦啦地圍在他身邊。他得意洋洋，眉飛色舞地打開書包，小心翼翼地掏出那本新書——閃耀著金色光芒的《哈利·波特與被詛咒的孩子》。封面上的金色飛賊，劇本式的正文，就像攝魂怪勾引人的心智一般吸引著我。“小允啊！借我看看唄！”“不！”他把書舉得高高的，我借著身高的`優(yōu)勢(shì)，一把把書奪過來�！熬妥屛铱匆粫�(huì)兒吧！”我繼續(xù)嬉皮笑臉地討好道�！安唬】�！能！”他跳起來又把書搶了回去，好像我看幾眼就會(huì)把書磨薄了一樣，“這可是我爸出差從外地帶回來的，不是你們想看就能看的！”看他那興高采烈的炫耀樣兒，我就氣不打一處來，不給就不給！從此我們心里就結(jié)下了一個(gè)小疙瘩，在一起時(shí)都不約而同閉口不提哈利·波特的事。

　　漢字大賽來了，我和小允經(jīng)過層層選拔進(jìn)入校代表隊(duì)，入圍縣決賽。他那時(shí)可是意氣風(fēng)發(fā)，一路唱著凱歌，在決賽中進(jìn)入前十名，途中未嘗敗績(jī)。而我就坎坷多了，半決賽被意外淘汰又運(yùn)氣爆表，在復(fù)活賽中過五關(guān)斬六將，一路腥風(fēng)血雨也殺入了前十。于是，我倆雙雙進(jìn)入了縣代表隊(duì)候選名單。過兩天就是賽前最后一場(chǎng)模擬了，我在加班加點(diǎn)地總結(jié)資料，他卻不以為然地哼著歌。我把資料放入書包中，對(duì)他說道：“你要復(fù)習(xí)了呀！”他滿不在乎地?fù)u搖頭。

　　模擬成績(jī)下來后，我僥幸成了第一，小允卻意外成了第十。我心急如焚，與他相約在小公園一起復(fù)習(xí)，又從書包中掏出額外幫他總結(jié)的一本小冊(cè)子，“給！”我遞給小允�！拔摇�…我不是沒……”小允眼神里充滿了不解與錯(cuò)愕。“拿上吧！”我把小冊(cè)子塞入他手中。一起復(fù)習(xí)的時(shí)間過得真快，方才還艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間就日落西山了，我們的復(fù)習(xí)也告一段落，他突然輕聲說道：“謝謝你�。±详悺！�

　　后來，我們以第一與第三的好成績(jī)?nèi)雵�了縣代表隊(duì)，披掛上陣向市里進(jìn)軍，雖然最后只剩我一人走到頭，可我注意到小允書包里一直放著我送他的那本小冊(cè)子……

　　又是一個(gè)黃昏，我獨(dú)自一人走在放學(xué)路上，可能是累了吧，今天的書包顯得格外沉重，回到家打開書包，我呆住了，書包里竟然靜靜躺著那本閃著金光的《哈利·波特與被詛咒的孩子》！是小允送給我讀的！翻開畫著金色飛賊的封面，扉頁夾著一張?zhí)焖{(lán)色的紙條：“謝！——至永恒的友誼�！蔽业男谋簧钌畹赜|動(dòng)了，這一本我期待已久的書，就像火種點(diǎn)亮了我心中不滅的、永恒的、純真的友誼之火！在這一刻，我與他心中的小疙瘩如同春日的薄雪一點(diǎn)點(diǎn)化開了，我們的心靈又遇在了一起。

　　就在這段書包里的故事中，我們的友誼橋梁變得堅(jiān)固，變得堅(jiān)不可摧；就在這段書包里的故事中，我們遇到了更好的自己、更好的友誼！

　　那個(gè)夏天的午后，小允又從書包中掏出一本哈利·波特系列新書，校園中又多了兩個(gè)激烈討論的哈迷，這是一段存在于書包里的故事，是一段純真無瑕的友誼……

書包里的故事8

　　偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。

　　認(rèn)識(shí)棋，是因?yàn)楦赣H愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時(shí)間來與人對(duì)弈，一戰(zhàn)便是數(shù)個(gè)小時(shí)，忘時(shí)忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

　　于是便隨著父親學(xué)棋，父親的棋風(fēng)溫文爾雅，是留于對(duì)手生機(jī)的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進(jìn)攻，需懂讓，也需會(huì)讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學(xué)。父親的棋風(fēng)漸影響了我，像冬日里的徐風(fēng)，帶給我一些稍稍的啟蒙。

　　后來又輾轉(zhuǎn)拜師，我也漸沉迷于棋的世界。三年里，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對(duì)手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的'魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內(nèi)心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時(shí)間，其實(shí)很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

　　也曾對(duì)圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對(duì)一次次頹然的比賽，我的心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進(jìn)了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時(shí)，父親已漸漸扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的話。他說一個(gè)人就如一盤棋一樣，如果連一點(diǎn)風(fēng)浪都經(jīng)不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。

　　再后來，我又重整旗鼓，向棋進(jìn)發(fā)，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學(xué)到了從容，學(xué)到了淡定，學(xué)到了割舍與堅(jiān)韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對(duì)手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學(xué)到這些，讓我認(rèn)識(shí)了一些道理與人事，即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤(rùn)著，安靜著，塵封在書包的角落里，漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。

書包里的故事9

　　這天，我在柜子里翻找的時(shí)候，找到了我的書包。我看著書包上的動(dòng)物圖案，一下子就想起來了，這是我小學(xué)時(shí)的書包。

　　還記得，在我小學(xué)的一段時(shí)間里，我天天都背著這一個(gè)書包。書包不大，但是卻也足夠裝下我的書本，以及每天早上放在書包里的飯盒。

　　小學(xué)的時(shí)候，每天中午我都是與同學(xué)們一起在學(xué)校里吃飯的。學(xué)校里有食堂，不過一向疼愛我的奶奶卻還是每天早上為我準(zhǔn)備午飯，奶奶一直都擔(dān)心我吃不慣學(xué)校的口味。現(xiàn)在回想起那段時(shí)間，回想起每天清晨奶奶起早貪黑的為我準(zhǔn)備做早餐，我的'心里都會(huì)涌出一陣感動(dòng)。奶奶對(duì)我的關(guān)愛一直都是無私奉獻(xiàn)的。

　　此刻，我將書包從柜子的底層抽了出來。書包已經(jīng)顯得很是破舊了，上面圖案的一角也都去了色，有幾處地方也開了口子。我將書包的拉鏈拉開，我沒想到書包里還放著一張紙條。我記不起來這是什么紙條了，于是好奇的打開。

　　我將折得整齊的紙條攤開，當(dāng)我看到了紙條上熟悉的字跡的時(shí)候，那一瞬間，我記起來了。紙條上的字是奶奶寫的。我看著紙條上彎彎扭扭的字體，忽然的就笑了。紙條上寫下的字，這是奶奶在提醒著我中午要按時(shí)吃飯，并且要吃完，吃飽。

　　那時(shí)候，每天早上在我出門的時(shí)候，奶奶都會(huì)叮囑我一番。但是盡管這樣，奶奶還是不放心，這不，每天還想著法子在我的書包里放上一張紙條。我的奶奶一直都在為我著想。

　　現(xiàn)在很多年過去了，這個(gè)書包也已經(jīng)沉寂了很多年�，F(xiàn)在我將書包翻找了出來，書包里的這張紙條躺在我的手心。書包里的故事也在我的大腦里打開了一道門，接二連三的全都涌了出來。書包里的故事，那是一段溫暖的回憶。

書包里的故事10

　　我的書包夾層中那張充滿愛與期望的計(jì)時(shí)表，一直陪伴我成長(zhǎng)。

　　六下的期末考試前，本應(yīng)該靜下心來專心復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)畢業(yè)考試�？墒悄且欢螘r(shí)間的我卻是十分的亢奮，心總是無法平靜。也許是對(duì)初中生活的期待；也許是對(duì)未來生活的美好向往；也許是對(duì)新生活的好奇。躁動(dòng)的心久久不能平靜，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)。最后的一次模擬考試像一只無形的大手按住了我那不安分的心。

　　很快成績(jī)發(fā)了下來，看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心中的希望之火被現(xiàn)實(shí)的冷水撲滅，展翅騰飛的向往被扼殺在了起跑線上。沮喪中，我聽到了老師要找我談話。于是我邁著沉重的步伐，低著頭，猶如行尸走肉恍恍惚惚的走向老師的辦公室。

　　平時(shí)只要十幾秒的路程，今天卻走了五分鐘。窗外淅淅瀝瀝的小雨不停的下著。我忐忑不安的.推開了辦公室的門，準(zhǔn)備接受老師嚴(yán)厲的批評(píng)�？墒牵�我一進(jìn)門，老師那溫暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐懼。坐下后，老師為我到了一杯水，我捧著水杯沒有喝，低著頭一直不敢看老師的眼睛。

　　“小夏，這次找你想必你也很清楚，是想跟你強(qiáng)調(diào)一下期末復(fù)習(xí)的事……”老師柔和的聲音讓我倍感驚訝和慚愧。

　　“你一直都讓我很放心，怎么越到關(guān)鍵時(shí)刻越放松對(duì)自己的要求呢？”

　　我沒有回答，只是靜靜的聽著，不停的點(diǎn)著頭，我聽出了老師對(duì)我的殷切期望。

　　“這是一張計(jì)時(shí)表，雖然只有五天就要畢業(yè)考了。但我希望你利用好這五天的時(shí)間，進(jìn)行最后的沖刺！”說著，老師拿出一張計(jì)時(shí)表。雖然不是很精美，但我讀懂了老師對(duì)我的用心。我雙手接過計(jì)時(shí)表，那一刻，眼睛濕潤(rùn)了。那張計(jì)時(shí)表的熱量溫暖了我的心靈。在這份溫暖中，有一泓期望的清流為我注入能量，開啟希望。

　　直到現(xiàn)在，那張計(jì)時(shí)表我仍然完好的保存在我的書包中，它時(shí)刻鞭策著我。雖然那時(shí)的五天已過，但在未來的人生道路上它就像一個(gè)路標(biāo)，指引方向；它還是一盞明燈，點(diǎn)亮希望。

　　小小的一份計(jì)時(shí)表是老師對(duì)學(xué)生最熱切的關(guān)愛和期望。

書包里的故事11

　　我有一個(gè)小小的書包，包里裝滿了精華，我就這樣每天背著那小小的書包，晃呀晃，將知識(shí)的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。

　　小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們?cè)谡�包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。

　　小小的包里裝著必不可少的課本，它們是我學(xué)習(xí)的好助手，它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣，雖然它有點(diǎn)重，但是我懂得那是我必不可少的伙伴，失去它，我可能稱不上是學(xué)生了。

　　小小的包里裝著小小的飯盒，里面是媽媽的對(duì)我的愛，那是媽媽對(duì)我的寄托，可口的.飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使是在學(xué)校我也感覺溫暖，那小小的書包里有濃濃的親情溫暖。

　　小小的包里裝著我的小小錢包，包里裝著父母的血汗錢，讓我時(shí)時(shí)銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對(duì)的起他們。

　　我那個(gè)小小的書包里裝著我的童年，我的青春，還有我的未來，里面有我的好伙伴，我愛我的小小的書包。

書包里的故事12

　　在一些人眼里，它只是書包。但于我，它是一位傳遞愛的郵差，一個(gè)溫情的錄音機(jī)以及一個(gè)偶爾遲到的天使。

　　某日，閑來無事，望著亂糟的書包，心想，已很久未整理了，那就收拾一下吧！

　　拉開斷了的拉鏈，一股濃郁的茶香鉆進(jìn)鼻翼，那是……太奶奶的味道。我忙循著那陣香氣尋。書包共有兩層，一大一小，而最香的是大的那層。我探手進(jìn)去，摸到一個(gè)硬物，心頓時(shí)撲通撲通跳了起來。抽出一看，是那只水果盒��！初一時(shí)，太奶奶覺得我太累了，也許會(huì)餓，便每天為我裝水果盒，水果盒里有時(shí)臥著幾段香蕉和剝好的橘子，有時(shí)躺著削好的蘋果瓣鴨梨瓣，有時(shí)整齊的排列著水靈靈的葡萄和大櫻桃……久而久之，水果的香味便成了太奶奶的香氣。只是當(dāng)時(shí)還小，認(rèn)為這都是應(yīng)該是永遠(yuǎn)。如今初二了，很想吃，只可惜，斯人已逝，徒留香氣繚繞，那也許是太奶奶留給我的念想吧……

　　打開小夾層，撥開重重書本，剩下了一張折疊齊整的白紙，我疑慮著正想把它扔掉，可好奇心卻使我看過去，畢竟，我忘記了它是什么。打開泛黃卷邊的白紙，映入眼簾的是那一行行娟秀的字體，它屬于媽媽。

　　倏地想起，我曾經(jīng)開學(xué)前一天晚上，爆發(fā)了開學(xué)恐懼癥，躺在床上翻來覆去睡不著，回想著爸爸說的那些話，睡著了，睡夢(mèng)中的我捂上耳朵，一臉恐懼，顯然是做了噩夢(mèng)。這是后來媽媽告訴我的。

　　早晨醒來，看見椅子上的紙頁，以為是作業(yè)，拿起一看才知是媽媽寫給我的信：

　　女兒：

　　昨天你翻來覆去睡不著，媽媽知道你有些不安，畢竟上一次考試帶給你的壓力很大。

　　女兒，從明天早上開始，就要和過去說拜拜。學(xué)習(xí)如果只是為了考試，那就失去了知識(shí)本身的用途，我們?nèi)嘶钪�是為了體驗(yàn)生活的美好以及讓更多的人體驗(yàn)生活的美好。盡管有時(shí)事與愿違，但它就像一場(chǎng)大雨，哪怕淋濕了，但雨后會(huì)天晴，甚至還會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。孩子，別怕，加油！付出一定會(huì)有收獲，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你人生的`擺渡人，帶你踏實(shí)地向前邁大步。

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　　看著，看著兩行清淚自面頰滑過，流入嘴里，咸咸的，“這大概就是苦澀和甜蜜摻雜的滋味吧”我想。唉，我從早到晚不滿這個(gè)，不滿那個(gè)，浪費(fèi)媽媽的貴重物品，打斷媽媽的擁抱，隔開媽媽的靠近……一想到這些，我覺得我真的錯(cuò)過了許多許多的幸福�。�

　　上學(xué)前，我擁抱了媽媽并給了她一粒糖，她笑了，眉眼間溢出的都是甜蜜。

　　外面的陽光正穿過稀薄的云層，灑向大地，熹微拂面，好清爽！

書包里的故事13

　　夜悄悄地來臨了，大地一片寂靜，人們都進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。小草伸了伸懶腰準(zhǔn)備睡覺了，美麗的花兒也收攏了花瓣。

　　正在這時(shí)，一向沉靜的書包里傳來嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲，原來是書、文具盒、練習(xí)本在爭(zhēng)論著什么。

　　只見書一臉神氣地率先開了口：“小主人現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，全是我的功勞。因?yàn)樾≈魅颂焯炜次�，我教給了小主人許多知識(shí)，所以成績(jī)才會(huì)這么優(yōu)秀。“”哼，才不是呢�！熬毩�(xí)本”搜“的'一下跳出來，嘴巴撅得老高，”你們知道小主人每天寫作業(yè)寫在那兒?jiǎn)幔慷际菍懺谖疑砩�，論功勞，我做大！“文具盒再也忍不住了，大聲反駁道：”筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有我保管好他們，小主人便無法學(xué)習(xí)，我才是你們中的老大！“……你不服氣地撞我一下，我不生氣地踹你一腳。書包里頓時(shí)”熱鬧“起來。

　　這時(shí)，角落了的字典博士站了出來，它一邊撫摸著自己的胡須，一邊語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，照我看，你們都一樣了不起，小主人只有和你們每個(gè)人都成為親密的朋友，他才會(huì)更出色！所以你們哪一個(gè)人都是小主人離不開的！“

　　聽了字典博士的話，書、文具盒、練習(xí)本都羞愧地低下了頭，飛快地回到自己的”值班室“，靜靜地等著小主人的到來。

書包里的故事14

　　每到夜深人靜的時(shí)候，書包里總是會(huì)有一陣陣騷動(dòng)，若是靜下心，就會(huì)聽到一本本書交流的聲音。有激動(dòng)，有傷心，有高興……這就是書包中的小世界。

　　其中最活潑的當(dāng)屬語文書了，一到無人之時(shí)，它的嘴就從不會(huì)停下，倚仗著淵博的中文知識(shí)，倒是很受大家的喜愛。

　　相對(duì)而言，英語書就沉默多了，平時(shí)甚至?xí)�不說話，只是默默地看著別的書玩耍嬉鬧，原因很簡(jiǎn)單——它怕自己說的話其它成員都聽不懂，它自己也時(shí)常聽不懂其它成員討論的內(nèi)容，就像是一個(gè)身處異國(guó)他鄉(xiāng)不諳世事的'人。不過有時(shí)它也會(huì)一展歌喉，為大家送上一首異國(guó)小曲，瞬間會(huì)讓書包內(nèi)的氣氛爆棚。

　　然而，英語書并不算是最安靜的，大部分的書在數(shù)學(xué)書和物理書面前，只有無言的份了，沒有幾本書喜歡聽它倆說話——因?yàn)樘�枯燥了，可這也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的書最害怕的原因。它倆只要一探究起來，那就沒有別的書插話的份。為此，其它書多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。

　　每當(dāng)這些書爭(zhēng)吵打架時(shí)，政治書就會(huì)出來勸和，它本就為人和善，因此它在書中有著不錯(cuò)的名聲，就像一位和藹的長(zhǎng)輩，這些書一直都很尊敬它。

　　雖然這些書的性格各異，有時(shí)候也會(huì)吵架，但是它們的每一天都會(huì)過得特別充實(shí)，也很快樂，就像人類生活中的小團(tuán)隊(duì)，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過，每到夜深人靜時(shí)，你的書包里，又是怎樣一番天地呢？

書包里的故事15

　　書包就像是我的密友，不斷知曉我的秘密，卻從來不想他人透露一個(gè)字。也正因如此，這小小的書包總是鼓鼓的，挺著一個(gè)可愛的將軍肚。

　　也許誰也不會(huì)想到，我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來說，那只是一張張廢紙，早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來說，那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張，是我剛練時(shí)的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個(gè)字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人，還以為是哪個(gè)無知小孩的涂鴉呢。

　　從此以后，我便開始臨摹，一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣，進(jìn)步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里，涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅，裂開一些細(xì)小的“白線”，就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ�手背呵一口氣，互相搓搓，竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。

　　書包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無形，一個(gè)個(gè)大小不一的'字都有著同一種筋骨與脈絡(luò)，躍然于紙上，仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里，它是無價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。

　　我是個(gè)不拘小節(jié)的人，書包里的東西東倒西歪，許多書還有些折角，筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈，但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔，里面的字帖一張張的躺著，使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。

　　書包哦書包！請(qǐng)你好好保管我的字帖，它們可是我的無價(jià)之寶�。�

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