與眾不同的她作文

（優秀）與眾不同的她作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與眾不同的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與眾不同的她作文1

　　她，站在茫茫人海中，一頭直立的卷毛格外出眾；她，午休的時候，一中午的夢話總是讓你忍不住堵起難得放松的耳朵；但也是她，發下試卷的時候，能讓你明白永不言敗與忘乎所以的含義。

　　陽光十分刺眼，打在剛被她揉捏過的試卷上。不偏不倚，被照亮的部位，紅色的75分十分顯眼。她低著頭，兩只手不停地交叉、分開、再交叉、再分開……頭上的卷發松松塌塌的，再也不是以前的活潑與調皮了。咬緊的嘴唇與憋得發白的.臉已十分明顯表現出她的緊張、害怕、失望……此刻，誰也猜不透她在想什么，就連做為她死黨的我也不知道，或許是她，太與眾不同了吧。

　　殘陽鋪黃了天涯，教室里的她終于流下一滴淚。“晴，我不會輸的……”她，喃喃地對我說道。我回饋給她一個大笑臉，“馨，這次根本不算是什么，你可是無敵的野女生呢。”“哦。”她的眼神又失落下去。趁她不注意，我連忙把我那張考了第一的卷子藏到書包里，我太了解她了……

　　當天晚上，她給我打了一個電話。她說她是不會喪氣的，她要繼續做我們眼中永不垂氣的野女生，她會朝著下一個目標邁進的。我始終不語，笑著對我們的合影望去，燦爛的氣息籠罩了此刻的“無敵二人組”，直覺告訴我，她回來了！

　　一個月后，卷子又如約而至，果然，大大的100分裝扮了整張卷子。她做到了，她用她的行動告訴了我們：永不言敗是成功的基礎，忘乎所以是勝利的成果。

　　如今，歲月流過，小學畢業了。她依然是那么樂觀、那么天真。我不會忘記她，因為忘記與眾不同的她沒有那么容易……

與眾不同的她作文2

　　一個人靜靜地做著筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒有絲毫地笑容，讓 人不敢接近。這就是我對她最初的印象。

　　小學時，每當看見她，我心里總會想到：“真是一個怪人！”下課時，有的同學 會去跟她說話，但總會碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無論做什么事， 都是自己孤零零的.一個人。在學習方面，她的成績平平，沒有什么突出的成績。幾乎 沒有人會注意到她。當然，也包括我。 讓我重新認識她還是在那一次。

　　那是一個星期天，我在街上隨便逛著，忽然看見 了她，她的手中提著許多生活用品，然后走進了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬 家哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！ 大約六七分鐘后，她出來了。我急忙跑過去問她：“你剛才干什么啊？可以告訴 我嗎？”這時我才發現，她手上的那些東西已經不見了。“你手上的東西呢？”她滿 臉通紅，吞吞吐吐說不出話。 “我我那個恩沒有，我沒 有事啊！” “真的？”我不相信道。 “恩！” “你不說實話！哼，我要去告訴你家長！” “哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個秘密，你可千萬不要泄漏了 “好！” “其實我在幫助一位老爺爺，他沒有子女，生活比較困難，我每天都會來看他的，順便帶點東西。” “可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？” “那個，我沒有爸爸。” “對不起啊！” “沒關系。

　　還有，你千萬不能說。這事我家人，就是我媽媽，她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何人哦！” “好的，我知道了！”原來，她自己省下錢來，是幫助老人了。 從這次以后，我改變了對她的看法。“她真好！好得與眾不同！”這是我對她現 在的評價。

與眾不同的她作文3

　　她，高高的個子，魁梧的身材，一雙不大的眼睛閃著智慧的光芒。從外表上看，她和一般女孩沒什么兩樣，可是，如果和她交往一段時間，你就會發現她是那么的與眾不同。

　　女孩子一般都喜歡唱歌、跳舞，可她卻對這些沒有一點興趣，我們都開玩笑說她根本就沒長音樂細胞；女孩子夏天都愛穿裙子，可在她眼里似乎這些東西就根本不存在，她只穿襯衫、牛仔褲；女孩子都是文文靜靜、秀氣斯文的，做事情總是有些扭捏，而她做起事來風風火火，非常果斷。她不喜歡和女孩子一起玩，整天和一群男生“瘋”在一起。每當看到她，我就想起了楊紅櫻阿姨的《假小子戴安》中的戴安。

　　記得去年春游，我們在河堤上午餐，幾個女生是千請萬請也沒把她給請過來，因為她正和幾個男生在一起打籃球呢！只見她又跑又跳，好家伙，進了一個三分球！此時的她已是大汗淋漓，但卻是一臉的興奮。那張興奮的笑臉，就像一朵美麗綻放的山茶花……

　　她還是個熱心腸的女孩呢！有一次，我們班有個同學的自行車鏈子掉了，一旁圍觀的.同學，都束手無策。這時，正巧路過的她，快速穿過人群，蹲下就安起鏈子來。可調皮的鏈子似乎故意和她作對似的，剛安上卻又掉了下來。她搖了搖頭，笑嘻嘻地說：“嘿，我這倔脾氣，我就不信治不了你這破鏈子！”于是，她又仔細觀察了一番，然后一只手撐在腦門上，一只手背在身后。那若有所思的樣子儼然一位“思想者”的活雕塑。忽然，她一拍腦門說：“有了！”只見她三下兩下又把鏈子裝上了，這次鏈子老老實實的，沒再搗亂。這時，她站了起來，右腳尖點地，身子一抖一抖的，那神氣樣兒，活脫脫一個“假小子”！再仔細一看：亂蓬蓬的頭發，滿臉污泥的她，就像一只“小花貓”。我“噗呲”笑出了聲。可她卻絲毫不在乎，咧開嘴笑了，那笑容比玫瑰花還燦爛。

　　這個如此與眾不同的女孩子到底是誰呢？沒錯，她就是我們班的假小子——黎詩研。

與眾不同的她作文4

　　我們班的張老師，是一位教育方式十分獨特的老師。

　　別的老師都做什么ppt用來教課，而張老師卻從來不用，她第一次來任教我們班時就曾說過：“我是一個不會做ppt的老師，因為我以前的.工作中是沒有什么ppt之類的東西，我只寫板書，所以到現在都沒學起來。”當時我們聽完，頓時無語了。

　　雖然她不會做ppt，但她會講很多很多課外的東西給我們聽。她說，在小學里光是教一本語文書是根本沒有用的，現在的孩子需要吸收更多更全面的課外知識。于是，每次語文課她都只教一節課，而把大部分時間留給課外閱讀，她引領我們去閱讀更多的課外經典名著，讓我們的閱讀水平不斷提高，在這期間我們讀過：《目送》、《認得幾個字》、《傅雷家書》、《城南舊事》等許多名著，還讓我們認識了很多文人，如：龍應臺、蔣勛、徐志摩等等，并教我們如何更加深入地去剖析一本書，讓我們把書讀得更好、更徹底。在閱讀課上，她總是會把好書當中的許多好片段拿出來給我們講解，還讓我們回家在書中選三處精彩片段做批注，每處批注100字。

　　除此之外，老師每個星期讓我們都要背一首古詩或宋詞，篇幅時長時短，同學們總是叫苦連天，而她總是那一句：“初中絕對有用！”而全班都不相信，不能理解老師的一片苦心。她不僅叫我們背書，自己也會看《古文觀止》之類的書，不斷地充實她自己。

　　遇到這位老師后，我的知識量突飛猛進，成績也提高了很多，并且最重要的是對許多名著又有了進一步的了解，比如說《三國演義》，我原本認為三國就是三個國打來打去，而之后才知道三國之間有多少的勾心斗角之事。

　　張老師，您的教育方式可真神啊！

與眾不同的她作文5

　　樓下的花開了，那朵朵盛開的小花，像一個個羞澀的小精靈，在草叢中忽隱忽現。而這些花所散發香氣，卻無法躲藏。它向四周漫溢。這沁人心脾的花香，勾起了我的回憶。花香，不正是她的最愛嗎？

　　我靜靜地坐在桌前，翻開相冊。照片上的她，靜靜地站在花叢中，長長的黑發，紅潤的小嘴，輪廓柔美的眉毛。一張微笑的臉龐，雖然長相普通，但她在我的眼里，卻是一個與眾不同的人。

　　書，是她形影不離的好朋友。每一天，她都會與書作伴，幾乎每次看到好，她都一書在手。書，像一只小船載著她駛向知識的大海；書，增長了她的知識，提高了她的寫作水平。漸漸地，她讀過的書，已經擺滿了她的書架。她常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路”。她看起書來真是不得了！安靜的時候，她在看書。那癡癡的模樣，實在可愛；課間喧鬧時，她在看書。不管你叫她幾聲，聲音再大，她就像沒聽見一樣，一動不動。；睡覺前，她在看書。同學在一旁嬉戲說笑，她似乎渾然不覺。因此同學們不知笑話過她多少次，而她卻只是一笑了之。

　　她的另一大愛好是畫畫。教室外，吹起陣陣風，夾雜著密集的雨滴，打在窗上。下課了，同學們像離弦的箭一樣，迫不及待地沖出教室。而她不慌不忙地拿出美術作品，開始動手涂抹。隨后，她似乎完全陶醉在自己的世界里，用線條與顏色，描繪著一個個彩色的夢境。她愛畫畫，她說，開心的時候，可以用顏料畫下自己的喜悅；難過的`時候，可以用顏料畫下自己的煩惱。畫畫，使她比別人多了一種表達情感的方式。也正是如此，畫畫也成為她生活不可缺少的一部分。

　　人群中的她，是那樣的普通，又是那樣的與眾不同。我能成為她的好朋友，感到好幸運！

　　窗外，一陣風撲面而來，夾雜著醉人的花香……

與眾不同的她作文6

　　朋友是什么?朋友是可以互相學習，互相幫助，互相進步的人，在我身邊就有一位好朋友，她就是托瑪理

　　托馬理是個德國人，包括她的長相，她的鼻梁高高的，頭發像麥谷里的麥穗一樣好看，眼睛圓圓的像個小球似的，耳朵也很好看。

　　托馬理有一個最大的特點是她跑得快，秋季運動會上，托馬理是我們班的NO.1選手，就連最快的尚豪杰也比不過她 ，她還在100米個人比賽中取得了第三名，三年級的時候，我參加100米的時候，我排第一名，看起來她還沒有我跑得快呢。

　　托馬理的`第二個特點是她的英語學得好 ，因為她是德國人，肯定英語學得好，果然托馬理第一階段的英語考試打了100分，而且還在我們英語這一塊那可是名列前茅呀，除了美式英語以外，托馬理還會法語，德語，還有很多她會的英語，真是太厲害了。

　　還有一個特點是托馬理站隊站的快，快靜齊，下課了同學們跟蝸牛是的出來，而托馬理嗖的一下就是去站隊了，到走廊我也看見她五指垂直放在褲線上，站的像格尺一樣筆直，隋老師一來就表揚托瑪理站得直，有的時候出來站隊還比我快，她真是進步太大了。

　　最后一個特點是托瑪理這個學期愛發言了，有一天的語文課，我們學難忘的八個字這篇課文，這是隋老師提出了問題，那個地方讓你很難忘?這是一個小手高高地舉了起來，她就是托瑪理，隋老師叫了她來回答問題，托馬理學校讓我們很難忘。隋老師問為什么?因為學校里有同學，所以讓我們很難忘，聽到這句話我想，我現在還沒有托瑪理好呢。

　　這學期，托瑪理的進步太大了，希望我們倆能夠互相學習，并肩作戰，爭取度過最后這幾天吧。

與眾不同的她作文7

　　雖然說孫悟空大鬧天宮，在現實生活中不會存在，但人看了下面的話，就會覺得她是名副其實的孫悟空的后代——小猴。

　　一張正宗的猴臉，再加上瘦小的體型，不就是猴嗎?還別說，你仔細看她，兩顆轉個不停地眼珠，尖尖的鼻子，小巧的嘴巴，臉上一幅自信開朗的、可愛舞媚的笑，讓你分不清她的為人，下面讓我仔細的跟你講。

　　自信樂觀的她

　　在什么后面，她都表現得很自信。數學成績下來后，總會自信地說：我說吧，我要通過自己的努力去贏得好成績。即使偶爾考得不理想，她都會向我們露出一種樂觀的笑：這次考得不理想，下次我要更加努力，考得更好。這也正是我們需要學習的地方。

　　多面孔的笑

　　別忘了她的笑是多種多樣的。她有優點也有缺點，她總是喜歡嘲笑別人，但我們都知道，她是天真的，她的內心并不壞，比如她和好朋友吵架時她都會帶一點嘲笑的語氣，反而這些更顯出她的可愛。當我們跟她生氣時，她就會撒嬌般地跟著我們，說出一些令人不得不笑的話。也可以這么說，她是我們的開心果。

　　在課堂上的表現

　　每到上課的時候，她會很緊張。政治老師人挺好的，對我們也是嘻嘻哈哈，當然，她和政治老師相處的.不是很好，課堂上與她交流是一件很困難的事，她能把一個問題回答完整是用出了她吃奶的勁了。每當講到她的小缺點時，她都會用笑代過，一種鬼異的笑，我都不能用語言來形容她了。

　　她的穿著也挺有特點，從她身散發出一種與眾不同的味道。她是可愛的，是調皮的，她舞媚的，是漂亮的，是樂觀的，反正我太喜歡她了。

　　她就是我們的班長——丁雅同學，我們的開心果和小精靈。

與眾不同的她作文8

　　我的媽媽與眾不同：每天早上要是不梳妝打扮一番，她是絕不會出門的。但誰也把不準她的脈，她梳妝打扮這個過程總是時快時慢，使我哭笑不得。

　　星期四早上，我刷牙洗臉完畢，按照媽媽的規定乖乖地去書房完成兩面口算。沒等我開始做，就傳來一串串催促聲：“快走快走！時間不早了！要遲到了！”我嚇得一哆嗦：“那口算做不做呀？”媽媽回答道：“不做，明天再補！”好吧，真服了我媽了。我想：媽媽是不是惡魔轉世，專門和我作對啊！我不想做的時候，非逼著我做；今天我想做了，又不成全我。

　　上個星期天更讓我無語。我的課內作業、課外作業全做完了，等著爸爸媽媽帶我去動物園玩。我和爸爸早早地刷牙洗臉完畢，做好了出發的準備。可是媽媽還在廁所里化妝，慢吞吞的，像個年過花甲的老太婆一樣。我頓時就火了，心想：媽媽怎么這么慢？是想把自己化成明星，還是想刷朋友圈？過了漫長的'五分鐘，媽媽終于出來了。我氣憤地說：“動物園早就關門了！”媽媽對著鏡子抿了抿口紅：“還沒呢！”哎，媽，您能快點嗎？

　　這就是我那與眾不同的媽媽。

　　愛普語文三年級寫作閱讀班廖穎老師隆重介紹：這位媽媽很漂亮！我見過，我還在朋友圈里為她點過贊。

　　很多生活細節又在告訴我，這位媽媽不僅僅漂亮，當我在微信里和她討論孩子的成長問題時，看到她寫下這樣一段文字：

　　小時候他識字很多，所以很早就獨立閱讀了。后來我發現他囫圇吞棗，想親子閱讀，他反而嫌我慢了。

　　我回她：看到這段話，我竟想落淚。

　　她立馬回我：為什么？是因為我錯過了孩子的成長嗎？

　　我說不是，是因為感動。我被這份質樸的愛感動了。

　　我覺得，于孩子，一份質樸的愛是媽媽最美的妝容。