（優秀）十年后的我作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的十年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。
十年后的我作文1
“哇！真有趣！”看著學生們對于“我的志愿”的想法，篇篇充滿驚喜的文章，令我不禁回想起二十年前我描寫這個題目時的喜悅與期待……
小時候，我常看媽媽辛勤的批改作業、考卷，并且指導全然個性不同的學生。雖然這個工作很辛苦、很困難，但是這就是我從小的志愿，當一個認真教導學生的“教師”。
想要實現當老師的愿望并不容易，所以我從小就用功的`讀書，希望長大后能成為一位優秀的老師，而現在，我終于達成我教育英才的夢想，成為一位老師了！
當一位老師要做的事情很多，我要用心的檢查錯誤；有耐心的教導學生；并細心的解決學生的各種問題。如果學生的作業有了錯誤，我會先叫他去查字典，了解意思和錯在哪里后，再來訂正。因為這樣不但可以知道意思，又可以訂正，一舉兩得！如果學生有不懂的地方，我會一而再、再而三的指導他，直到他了解我的意思。如果學生有什么特別的情形，例如：發燒、想吐等，我都會馬上跟家長聯絡，并請他處理，讓學生能盡快好轉。當然啰！為了讓學生在學習過程當中能兼具快樂與效率，跟家長間的密切聯系與溝通，也是我的重要任務之一。如果能夠因為我的一點點付出，影響了任何一位學子，使其有所學習與成長，不也是生命中的一大成就嗎？
“當！當！當！”放學了，學生一窩蜂的跑到走廊上排隊。而我一邊整理教具，一邊想著小時候的夢想現在終于實現了！我決定要當個負責任的老師，直到退休的那一天為止。
十年后的我作文2
我坐著時光機，走向二十年后的地球。
這時我已經成為一個骨科專家。免費給別人治病，你知道為什么是免費嗎？因為我很有愛心，最重要的是我的技術已突破全世界的紀錄，而賬單里只剩“有錢”兩個字。
我還是一位發明家，能把傷員都治療好，因此聞名遐邇。
那一夜，一場十三級的大地震，在西方的某個國家發生了。還好有高科技做強大的后盾，有四分之三的人等我飛過去搶救。這個數字相當于是當時的7.5億人。
我聽到這個消息馬上趕去那里救人。沒過一會兒，數據出來了！在四天時間內，救出來了1。5億多人。這是為什么呢？這可多虧了我的發明武器“急救藥”啊！只要用一顆，有時間的話，豬肝菌都有可能獲救。
到第六七天時，還在搶救的有4000人，無生命的有2797人，還沒找到的只有232人了。這些人之所以活了下來，跟我的發明密不可分。市民能在六天內活下來的`原因是人類不會渴死，也不會餓死。這就是我發明的“不餓死肌”。我在骨科方面的才華已是出神入化了！
第七天早上，我碰到了最后一個有生命跡象的人。這個人是我的同學，她為環游世界而不幸遭到這次地震。我用我的療傷方法把她的骨頭移了回來，然后我跟她……
啊！時間結束了。我看了我的“未來”，不禁感嘆，看來我以后讀書要認真啦！
十年后的我作文3
不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。
以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學后，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的是良性循環。
不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的'身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！
與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。
十年后的我作文4
二十年后，我會成為一個媽媽。我要嚴格而不嚴厲地管教我的孩子。
我會尊重孩子的選擇，不強求他（她）做自己不喜歡的事情。如果他（她）喜歡畫畫，我絕對不會逼他學英語；如果他喜歡彈鋼琴，我絕對不會讓他去學二胡。我滿足他學習的愿望，會給他買關于這方面的書籍，如果他要求，會給他找最好的`老師輔導。
我不會動不動就對他“嚴刑拷打”，也不會把他當成自己的“出氣筒”。在任何時候都把他當成自己的知心朋友，即使他犯了錯誤也要心平氣和地問明白事情的原因和經過，讓他有解釋的機會，然后給他講道理，讓他明白這樣做是不好的以后就不會犯同樣的錯誤了。
我要給孩子一個可以玩耍的童年。在風和日麗的春天我和他去放風箏、爬山；在生機勃勃的夏天我們去游泳，在碧綠的荷花叢里捉迷藏；在碩果累累的秋天我們去收獲親手種下的水果和蔬菜，去田野采摘那清瘦淡雅的野菊花；在白雪皚皚的冬季我們一起堆雪人，用紅蘿卜給雪人做個大大的鼻子。只要我有時間，我就帶領我的孩子去親近自然，品味社會，讓他輕松自在地感受生活的美好。
我不會當老師的“幫兇”給孩子排名次、逼他做大堆的練習題。讓他在不擔驚受怕的心理下學習，我認為這樣才能讓他學好。我會和他一起探討問題，會告訴他明天要給他聽寫哪些生字，要他提前準備。
我希望二十年后我是位好媽媽，更希望我們的每位家長都能做這樣的家長，那該有多好呀！
十年后的我作文5
二十年后的我，是養鳥專家，
大學動物學華的我畢業后在一座世外桃園，建立了養鳥基地
世外桃源是一個長遍地花草，長滿桃樹的地方。這里空間巨大，植坎豐富，很適合小鳥自由飛翔，而且在樹上還有許多供鳥兒休息的`小木屋子。
基地在山腹里建造，采用世界頂級技術，流水式結構，從繁鳥室、幼鳥區，試飛區、馴練區一應具全，全由我的助手；機器人杰克在電腦操控室操做，當然，游客如果想和小鳥親近，也可以人工進行。另外，基地內還有自動開藥室、鳥兒玩耍室等。頂級技術，流水式結構，從繁鳥室、幼鳥區，試飛區、馴練區一應具全，全由我的助手；機器人杰克在電腦操控室操做，當然，游客如果想和小鳥親近，也可以人工進行。另外，基地內還有自動開藥室、鳥兒玩耍室等。
我們基地的鳥類很多，有珍珠鳥、大嘴鳥、玄鳳鸚鵡、七姐妹、麻雀、喜鵲、虎皮鸚武、牧丹鸚武鳥、修正等各種鳥類。這里不僅是一個養鳥基地，還是一個大型售鳥場，價格公道，童鹿無欺。我的鳥場約有一萬只鳥。每只健康、活潑、熟人。而且羽毛鮮亮，富有光澤。
想知道為什么它們不會飛出大山嗎，因為我的老哥們，一只老鷹把世外桃園看得緊緊的。而且天空上還有4只游集看管，別提多安全了！
歡迎你光臨我的養鳥基地！
十年后的我作文6
二十年后我已經成了大名鼎鼎的偵探。如今小學同學都不叫我的名字了，而是叫我的外號“神探L”。
一個秋天的清晨，同學張浩給了我打了一個緊急電話：“神探L，你快來，我的郵票被盜了。”張浩現在成了鹽城市博物館館長，我不敢怠慢火速前往案發，現場——鹽城博物館。
來到這里，我讓警查檢查案發現場，并詢問張浩一些問題，原來張浩在調查錄像時發現B區停電了，趕過去一看心愛的郵票不翼而飛，當時現場只有五個人——清潔工、保安、兩名女游客和一名男游客。
我發現清潔工正在打掃衛生，一名女游客和保安爭論著什么？還有一名女游客坐在沙發上看書，男游客在一旁吹風扇。我過去一看，發現電風扇風速開到最大，我不由皺了皺眉頭：哪有秋天開風扇的？我仔細思考了一下說：“真相只有一個，兇手就是你——男游客！”男游客一驚：“你胡說！我一直坐在這兒！”我不緊不慢地說：“案情是這樣的，你關掉燈，制造了停電的假象，而你偷走了郵票，粘在風扇葉子上，并將風速開到最大。大家都知道風扇的風速越大，風葉就會轉得更快。而粘在風扇葉子里的`郵票就看不清。”說完，我便關掉了電風扇，葉子上果然有張郵票，男游客見了，只好乖乖認罪了。
張浩提出疑問：“那你怎么確定是男游客貼上去的呢？”我微微一笑隨即說：“現在是秋天，天氣冷，就算他一開始熱而開風扇也會很快關掉，要不然就會感到冷，而我還聽到他打了幾個噴嚏，卻一直不關電風扇，肯定有問題。”張浩聽完恍然大悟，那男游客受到了法律的制裁。
十年后的我作文7
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是二十年后的我了，我的另一個身份是人民教師。
"滴滴"，我開著我的無人駕駛車來到空中學校，等等！你肯定會問為，什么會來到空中，讓我來告訴你吧，經過時代的變遷，大部分學校都已搬過到空中，當然也包括我工作的學校。
言歸正傳，我來到學校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進教室，將學習平板發了下去，所以的平板都受我的控制，學生都點開平板，我留了屏幕上的`題，并讓一個小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個“信號”，小女孩開心地坐下了。一周之內，如果誰的信號滿級，我就會在周一國旗下講話時表她。接著我又找了幾道題，又讓幾位同學回答，許多同學都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學們說聲再見，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過高清晰玻璃，我看到一個孩子摔倒，我立刻飛奔過去，將他抱起來，來到義務室，我一邊安慰他，一邊通過腦電波，讓醫生過來，醫生來了，帶著醫藥箱，給小男孩兒的腿擦了點藥，纏上紗布，過了一會兒，小男孩笑了，還說：“我已經不疼了，謝謝您！老師。”說完便奔跑著去玩了。
過了一會兒，校長通知說要開會，我帶著平板電腦過去了，校長在會上表揚了我，并對大家說，你們都要向這位敬業的教學有方的蘇老師學習。
這就是20年后的我，一位普普通通的老師。
十年后的我作文8
我非常喜歡玩游戲，但是每一款游戲都有我覺得不好的地方，所以我立志要做一名游戲軟件設計師。
20年后的我已經是一位專業的游戲設計師了，我設計的游戲有上百種了。我設計的.第一款游戲就震驚了全世界。
這款游戲不是在電腦或手機上使用的，而是一款用神經來控制的游戲。這款游戲是安裝在一種專業的儀器上的，這個儀器用無線電傳達到另一個儀器上。這個儀器像一頂帽子，戴著以后，你將會來到另一個世界，你控制的不是自己肢體，而是游戲世界中我的肢體。你可以在這個世界干你在原來那個世界的事情：吃飯、睡覺，去賺錢、買東西只要現實干的任何事情都可以做。
如果你覺得控制的人不太好，你還可以更換角色：商店老板、前線作戰的士兵、億萬富翁、科學家你還可以根據你的角色，來定制你的家庭，你的房子。如果你覺得做什么事情過于敏感，你可以去調整感應器，把感應度調低，你干什么事情就不會過于敏感了。
為了防止沉迷于網絡，一天的游戲時間會自動計算，一天不能超過兩小時，若果時間到達兩小時，會自動停止。
現在我把這個游戲設計的更高級了：可以在一個小時的時間里做完一天、一個月、一年，甚至一輩子的事情。一個儀器已經設計成了一頂普通的帽子，只要在USB接口上插入一個U盤，就可以使用了。
我剛剛設計完成了一個游戲，可以創造一個屬于自己的星球，我剛想打開試試時。叮鈴鈴！叮鈴鈴！我被嚇得掉下了床，我想我是不是弄錯軟件了？看了看鬧鐘，呀！慘了！我回過神來，七點四十！我立馬起床，拎著書包叼著饅頭就走了。
我相信這不止是一場夢，我一定要把這個夢做成現實。要讓夢想成真，就要從今天開始努力。
十年后的我作文9
我在公園散步時，看到一棵樹上結滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優秀的語文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥兒的叫聲，乘著朝陽早早地來到學校，校園里朗朗的讀書聲歡迎我的到來。
每節課的預備鈴響起時，我整理了書本慢慢走進教室。教室里的小朋友們正安靜地等待我的到來，連一根針掉地上都能聽得見。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說：“同學們好！”同學們也異口同聲的說：“老師您好！”
相互問好后，我打開PPT，并在黑板上板書課文題目。我們進入第一板塊的學習，要求同學們對照問題自由朗讀課文并獨立思考問題。我一邊巡視一邊指導同學們閱讀時要注意標注小節號和圈畫關鍵語句。同學們個個認真地閱讀著，好像都進入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時地點點頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專注的.閱讀，可時間差不多了，還是得停下來。
我讓同學們一一作答每個問題，并加入我的補充說明來梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來進入第二板塊的學習，認一認生字。我一邊在米字格里書寫一邊說著筆畫，同時讓同學們書空一下難寫的筆畫，加強記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的恩師的漂亮書法，現在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫著的時候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。
我一定要好好學習，成就二十年后的我！
十年后的我作文10
時光來到二十年后，有一位帥氣的警察，正指揮著手下辦案，那個人就是二十年后的我，如果你仔細看看我，你會發現我長高了，變帥了，也更加成熟了，而且，真的實現我小時后的夢想，當上了局長。
當局長就是我小時候所憧憬的夢想，我之所以能當上局長，都是靠自己的努力所得來的，國中時我努力的讀書，以低空飛過的成績考上警察學校，雖然我的成績在班上是「吊車尾」，但是我仍然不灰心，拼命的用功，希望我能成為帥氣又英勇的警察。成為正式的警察后，雖只能指揮，但是，我努力的維持路口秩序，我也遇上無數次的交通事故，經過我細心協調后都解決了，后來，我發現交通意外的產生，幾乎都是其中一方貪圖方便或趕時間，不遵守交通規則所造成的意外傷害，因此我想要告訴大家不要貪圖一時之快，而不遵守交通規則，帶給大眾困擾，也付出可觀的社會成本，造成許多遺憾。
因為我的努力，受到局長的'讚賞，所以才能由一個小小的交通警察變成一個小組的組長，之后，我也陸陸續續帶著我的部屬們偵辦偷竊事件，在這當中我看到有好幾個國中生，因為一時的貪心而偷竊，后來店家雖然愿意和解，但是我們還是把他們待捕起來，因為偷竊是告訴乃論罪，就算對方想和解也不行，看到那些少年后悔的表情，我還是只能狠下心來把他們送往少年法庭，并在心裡還是默默的祈禱，希望他們能改過自新。
因此我想對大家說，不要為了一時的利益，曚昧了理智與良心，讓自己的人生留下污點。之后，局長因年紀大了而煺休，而我順裡成章成了局長，一直到現在，我都很感謝當年提拔我的局長，感謝他們的提攜與栽培，因此，我不會辜負他的期望，要做一位負責公正的好局長，為人民做最好的服務，為社會盡力。
十年后的我作文11
“王小姐，您的那部書寫好了嗎？”傍晚出版社的陸小姐又打來了電話。
我不情愿地打開了電腦，繼續做我的最后的修改，今天一天我都在外面，與我的小讀者見面，那是一群活潑可愛的孩子，每個孩子臉上都有純潔的.微笑。見到我，他們爭先恐后地來找我聊天，送禮物，我也熱情的跟他們說話，撫摸著他們的臉蛋，心里很舒服。其中一個孩子對我說：“王阿姨，我長大也要成為像你一樣的作家。”我笑了笑，回憶起小時候的事情。
20年前，我也是個孩子，那時我也非常喜歡讀書，尤其是楊紅櫻阿姨的書，百讀不厭。也就是從那時候起，我心里有了作家夢，時時刻刻都想成為作家。為了成為作家，我非常努力，每天我都讀很多書，每天也堅持寫，通過我的努力，我終于成為了一名作家，讓我實現了我的理想，那一刻我非常開心。
隨著我的書越來越多，小讀者也越來越多。可那時我才發現，當一個作家是那么辛苦，經常我要夜以繼日的寫作，晚上要泡一杯咖啡來支撐我的身體，每一部書我都要擔心它是否能被讀者喜愛。當然寫作也有很多樂趣，當我寫作時，總是會沉迷在書里，那時我都不覺得人身上會有煩惱。小時候我也是，只要考試沒考好，我都會去看書，因為那樣能讓心情平復下來。
我泡了一杯咖啡走過來，認真修改我的書，想想我可愛的小讀者，我小時候付出的努力，那一刻我不但不覺得苦了，而且覺得很幸福。
“王小姐，您……”不等她說完我搶著說：“陸小姐我已經寫完了。”那一刻窗外的星星格外明亮。
十年后的我作文12
“媽媽，你還好嗎？哦！我今天不回去了，太忙了……”我剛放下電話，我的秘書就進了辦公室，說：“秦總，這批飲料里的維生素C不達標，還需添加。還有……”我耐心地聽完趙秘書的匯報點點頭說：“好吧，就按你說的辦，這次不許出任何錯誤！”等趙秘書出去。我又拿起了電話，撥通了哥哥的電話：“喂，哥哥，云云怎么樣了？她感冒好了嗎？”，“你快回來吧，她想你了。”“哥哥在電話那邊焦急地說著好，我倆小時后盡量回家……”
沒錯，二十年后的我我是一位企業家。忙完后，我把剩下的任務交給副總了。急匆匆地走了。剛走到二樓，趙秘書急急忙忙追上了我，累的上氣不接下氣結結巴巴的說：“秦總，副總家里遇到一些事情，剛剛走了，讓我給他請三天假。”我輕輕地點點頭：“你回去吧。”今天又不能回家了，我掃興地走回辦公室。又開始工作，當個企業家真累啊。
晚上12點，我就蓋著褂子睡著了，猛然間，一雙手又把我搖醒，我睜開眼朦朧的眼睛，看見了趙秘書。她笑瞇瞇地說：“秦總，公司的.貨都賣了出去，您可以放心的回家了。”我拿起蓋在身上的褂子，對趙秘書說：“你也早點回家吧。”我收拾好東西之后，就火急火燎的趕回家。
剛進門，云云就抱住了我，不停地搖啊搖，我笑著說：“云云怎么了？”云云卻說：“該起床了。”我一晃頭，原來是一場夢啊！
我一定好好學習，將來當一名企業家。
十年后的我作文13
我在林中散步，突然，一只小狗跑過來，對我叫了一聲，我穿越到了二十年后。
二十年后的我是一名女特工，穿著帥氣的特工服，一雙銀色的長靴高及大腿，一件體操服般的黑色連體短裙緊貼我的身體，腰部系著一條寬寬的腰帶，大眼睛閃著冷峻的光芒，冷若冰霜。
藍牙耳機里傳來了X先生的聲音：“G小姐，我方一隊員已穿幫，被鎖在了76號街一間廢棄的小木屋內。請您帶38小分隊去營救。”“好的，X先生。”我的回答很堅定。
于是，我帶著38小分隊前去營救。來到屋前，我一腳踹開門，對隊員們說：“實施A計劃！”只見隊員們按照技術的.高低和類別站出了一道道防護墻。信息員回去準備緩兵，小科去控制電腦程序，我去救人。
我來到人質邊上，發現他是一個十來歲的小男孩，身上還綁著一枚炸彈。一向淡定的我心急如焚：他這么小，怎么辦？可我知道，我一慌，他可能會更危險。我盡量控制住情緒，用拆彈機器人拆彈，同時安撫那個受驚嚇的小男孩。炸彈被拆除了，我正準備將他帶走，一個陰陽怪氣的聲音響了起來：“今天誰也別想走！”他就是那個綁架男孩的罪犯。別看他那么囂張，技術卻不怎么樣。38小分隊的隊員們很快就將他繩之以法了。“干得漂亮！”X先生的聲音帶著幾分欣喜。
這就是二十年后的我，一個鎮定自若、勇氣可嘉的女特工。
十年后的我作文14
20xx年，我以優秀的成績從上海師范大學新智能教育系博士畢業后，如愿以償地走上了“強人足球學校”校長的工作崗位。
清晨，我早早地來到學校。一進校門就看見一幫小足球運動員正在操場上訓練。這所學校是世界聞名的足球球星的搖籃。這幾年，它為國家隊培養了多位世界級球星。20xx年，在中國舉行的世界杯足球賽上，一個球員踢出了最關鍵的一球，使中國足球隊第一次拿到了世界杯的冠軍。這個球員就來自“強人足球學校”。從此，該校名聲大噪。為了振興祖國的足球事業，我毅然投身于足球學校的發展建設中，希望憑借自己的專業知識培養出更多的足球人才。
在升旗儀式上，我用清亮的聲音在司令臺上向全校師生演講：“今天，是開學第一天，也是我校的‘綜合課實踐日’。作為專業的體育運動員，在強健體質、不斷優化足球技術的.同時，還要有優秀的文化素養。文學、英語、數學、康復醫學……都要學習，努力成為具有國際視野的復合型專業運動員。接下去，請大家聽我的指令，進入‘虛擬仿真課堂’，開始多元化的學習之旅。”
于是，同學們陸續進入教室。這里放了四十張床，床上都放了虛擬頭盔。同學們所有的課程都能在“虛擬仿真課堂”里完成。他們紛紛戴上頭盔，躺在床上，課程就開始了。在我的引導和帶領下，同學們的腦細胞開始飛快地運轉。他們將會在這樣課程學習中，迅速、高效地掌握豐富的知識且省時省力，使高強度體育訓練和文化課學習并駕齊驅，相輔相成。
這就是20年后的我——一名足球學校的智能學習與管理的專業校長。
十年后的我作文15
傳說，有一個神奇的噴泉，喝了那里的水后就可以看到二十年后的自己。但是魔法噴泉在恐怖森林里，進去找噴泉的人沒有一個能平安回來。我這個愛冒險的人決定去找到魔法噴泉，看看二十年后的我。我踏進森林，找了三天三夜，終于在秘密花園里找到了噴泉。我輕輕地喝了一口水，感覺很想睡覺，不一會兒，我便倒在了草地上。
當我醒來的時候，看著日歷，差點沒把我嚇傻，今年居然是二零三零年。我穿著比過去更大的睡衣，好像在一個酒店。突然，一個白發蒼蒼，臉上有幾道皺紋的老太太進來了，我問：“請問我在哪？您是誰？”“黃思媛，”老太太說“我是你媽媽呀，現在是二十年后，我帶你去外面看看吧！”我聽了，想：哇，這泉水真的讓我來到了二十年后，真神奇。我隨媽媽族下樓，她一打開門，我就眼前一亮，現在的汽車可以隨意飛翔，房子全變成了自動化，回頭看看我家的房子，居然是一座金色的宮殿。通過玻璃，我看到了現在的自己：我頭發變長了，衣服變大了，身高體重都有了變化。
媽媽帶我來到了一所學校，開心地對我說：“孩子，從今天起，你就是這所學校的'老師了！”我驚訝極了，小時候的教室夢想居然成真了！我走進了教室，先做了一個自我介紹，然后開始上課。起初我很緊張，心跳得超級快，漸漸地我放松了，變得自然起來，心中的不安都消失了。但在第三節課就有一位同學開始搗亂了，他上課把紙飛機偷偷拿出來玩，我的目光直射著他。我皺緊眉頭，吼道：“丁丁同學，站起來！”丁丁只好放下飛機，站了起來，我走了下來，把他的飛機收了起來。
“喂，黃思媛，醒醒！”咦，哪里來的聲音？我睜眼一看，原來是媽媽在叫我。我這才恍然大悟，原來只是一場夢啊！
我真期待二十年后的自己！
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