我最尊敬的一個人作文8篇【經典】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我最尊敬的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最尊敬的一個人作文1
尊敬是什么？是每次見面時的一次揮手，是每次偶遇時的幾句寒暄，也是每次對視時的一個微笑……
剛過立冬的那個傍晚，我放學回家就已經天黑。正當我摸黑拿著鑰匙開樓道門時，卻發(fā)現門怎么也推不開。我這才想起最近這門電路出了問題，晚上沒人出入時有人會把門把手直接綁上。我正發(fā)愁該怎么辦，背后的陣陣涼風還毫不留情地拍打在我單薄的校服上。各種令我心煩的因素促使我惱火地用力推了幾下門，發(fā)出了“哐哐”的金屬撞擊的聲音。或許是聲音過響，吵到了住在底層的她。她緩緩打開了房門，一步一步扶著把手走下樓梯，慢步走到門前，幫我解開門把手上的布條。“噢……謝、謝謝……”我不常見到她，只是難得在樓道里碰到，不太熟絡，也不知該怎么回。“不用謝的啊！”她用本地話還特別精神地回答我。我?guī)椭崎_門，又說了幾聲謝謝便匆匆逃上樓去。
我還沒進家門，又聽見“吱嘎”的開門聲，隨之而來的是一個中年女性的抱怨；“天這么黑你瞎跑什么！”“人家小孩開不了門……”“人家開不了就別管！腿腳不利索還亂走！”……中年女性打斷了她的話繼續(xù)嘮叨，她沒再說什么。
日后的她似乎刻意在我放學回家的這個時間點坐在門口，似乎是在刻意等著我。我們也常常非常有默契地向對方微笑著，沒有過多的話語，最多再點點頭。我們是什么時候變成這樣的呢？好像，是……
我再次遇到了她，她倚坐在門口的一把竹椅上，衣著樸素而又端莊，她眺望著遠處即將消失的落日，整齊的淺灰色頭發(fā)用亮紅色的發(fā)繩扎起，夾雜的.銀絲在風中隨意飄動。我怕我們見面時會尷尬，低下頭想裝做沒有看到一樣。“今天回來挺早啊！”她注意到我了。還對我微微一笑。她的笑很溫柔，可細看眼邊上揚的皴皺又為她增添了幾分苦澀。“啊？嗯……”我對突如其來的搭話有點緊張，隨口應了一句便又像上次那樣“逃跑”了。在樓梯轉角處，我偷偷地看了她一眼，她也望向了我，我們的眼神交錯。只剩下一絲的余暉拉長了她身后的影子，與她渺小的身軀不同，它是如此的龐大。我稍稍前傾身子，點頭向她問好，告別她溫柔的笑，慢慢地走上樓……
她只是一位老婦人，一位因年邁而腿腳不便，卻又能為一個小孩走下樓來開門的老婦人人；一位遭到了兒女的冷淡，卻又能熱愛生活、將溫柔帶給他人的老婦人……
我最尊敬的一個人作文2
每個人心中都會有敬佩的人，有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩知識淵博的科學家諾貝爾；有的人敬佩能彈出無數優(yōu)美樂曲的鋼琴家貝多芬……而我最敬佩的人就是我的外公了。如果有人問我“你最敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫的回答：“我的外公。”
外公有著和藹的面容。今年已經六十歲了，雖然年齡還不算大，但是他已經兩鬢斑白。歲月在他的臉上無情地留下了條條痕跡。聽媽媽說，她的爺爺（外公的父親）是養(yǎng)蜂人，常年出門在外。外公家有六個兄弟姐妹，外公是老大。所以在外公十三、四歲時，就開始承擔家里的重擔了。十三、四歲，正是不懂事的年齡，或許這時我們還可以躺在溫暖的被窩里，更有人飯來張口，衣來伸手。可是那時的外公已經要做大人做的'工作了：每天天不亮就要離開溫暖的被窩，給弟弟妹妹燒飯，到山上砍柴，還要到地里種菜。那時候還沒有公路，背一棵毛竹到三十公里以外的地方去賣錢，那時的一棵毛竹只能賣三毛錢……直到前幾年，外公還養(yǎng)了一大群羊。他很勤勞，是勤勞的農民。記得有一次，我們回去探望外公。可是久久還沒有見到他，天黑了，我們還是沒有見到他的人影，一問，才知道他還在田地里工作呢。因為勤勞，所以外公很瘦，現在背也有點駝了。
他有著一般人沒有的本領：過年的時候，外公會幫別人家殺豬宰羊。他會捕獵，可以按著野獸的腳印，追尋到獵物的行蹤。他在嫁接苗圃方面也有很高的技術，外公嫁接的苗圃成活率很高。
外公非常疼愛我們。每次我們回外公家探望他。他總是會為我們準備很多吃的。在生活中，外公還有另一個職業(yè)，那就是養(yǎng)蜂人。每回蜜蜂采來的蜂蜜，他都不舍得喝，留著，給我們帶出來或送人。
外公在生活中也是一個非常執(zhí)著的人。他愛好養(yǎng)蜜蜂，對待蜜蜂就像自己的孩子一樣，不論刮風下雨下雪，他都會出門去看一下蜜蜂。有時候會連著被蜜蜂蟄二十幾下，他都沒有一句怨言。有時候外公喜歡去捕獵。跟養(yǎng)蜂一樣，他無論刮風下雨，都會去山上看一下有沒有獵物。有時要走好幾公里才能看到他放的捕獸器，雖然沒有獵物，但是外公也會樂在其中。
外公就是這樣勤勞、執(zhí)著的一個人。他就是我最敬佩的外公。
我最尊敬的一個人作文3
六年級了，七個班的老師基本上都換掉了。語文老師﹑數學老師﹑英語老師……這學期，我們班的語文老師也換掉了，可是，我卻始終忘不了她……
她今年28歲，很年輕，長得也很漂亮，待人和善，說話幽默風趣，為人善良。沒錯，她就教了我們五年語文的班主任__張老師。
張老師待人平等﹑獎懲分明。不論是普通的同學，還是能干的班長，無論是誰犯了錯，都會得到相應的懲罰。相應的，無論是誰做了好事，都會得到相應的獎勵。
張老師會記下好人好事，會記下哪些同學是優(yōu)秀的，哪些同學是不優(yōu)秀的;哪些同學在這次考試中進步了，哪些同學在這次考試中退步了……到了期末，張老師仍舊記住了這些，給我們班的同學發(fā)獎。有進步的發(fā)進步獎;有潛力的發(fā)鼓勵獎;成績優(yōu)異的發(fā)榜樣獎;幫助同學的發(fā)雷鋒獎……當然，對于那些一直不聽話﹑不守紀律﹑不寫作業(yè)的人，就會“懲罰性”地給他們加那么“一丁點兒”的作業(yè)~
張老師為人善良﹑幽默風趣。在平時，我們班的同學和張老師閑聊的時候，張老師會時不時地開一些小玩笑。比如上次，我和一些同學去看望張老師時，張老師“突發(fā)奇想”，說:“詹澤平你給我們跳一段拉丁舞吧。”自然，根據詹澤平的性格，他是不會答應的。“哎呀詹澤平你跳一個嘛。”“就是就是，跳嘛~”我們一直在慫恿他。可是，他搖頭，搖頭，再搖頭，就是不答應。
在一旁的張老師發(fā)話了:“詹澤平，你都不跳舞給我看，下次我找我們班同學玩，不找你了!”賭氣似的語言，弄得詹澤平左右為難。詹澤平想解釋:“張老師，我真的`__”“下次不請你來了，連一個舞都不敢跳，不請了!”說完，張老師扭頭過去，仿佛下決心不再看他一眼。我們看無奈的詹澤平沒心沒肺的大笑，好像日子又回到了從前的時光一樣。那融洽的氣氛讓我們投入其中，忘記了一切……
張老師的心胸是寬廣的。在運動場上，張老師同我們一起笑，一起哭。她并不會責怪輸了比賽的我們，而是努力地安慰我們。而我們分明看見了，張老師的眼角，也閃著晶瑩的淚珠……
現在，張老師因為一些原因不得不離開我們。可是，她那親切的問候，溫暖的笑容，仍鮮活地存在于我的記憶里……
我最尊敬的一個人作文4
夕陽殘紅，像滲出的血蔓延過整片天空，那人手中的二胡奏出段段音律，裊裊的琴音纏繞在黑色的枝丫上，向著更遠的地方潰散。
我又一次見到了他，在這座離家不遠的古橋上，在這個靜謐又有點沉寂的黃昏。
他坐在橋的另一邊，也不管身上的衣服沾了橋上車來車往的塵土，一手端著琴，另一只手用一塊真絲的白布小心翼翼地擦拭著那兩根銀色的琴弦，想必那二胡已陪伴他有些時日了，可能是一年，也或許是半生，星星點點的銹跡落在弦上，被他的雙手一一撫過。當我看清那人的手時，不禁愣住了。他的臉布滿污垢，頰邊沾著已凝固的泥漿，膚色是病態(tài)的白，瘦癟又丑陋，可他的手，白皙纖長，指甲被修理得整整齊齊，手心和手背都干干凈凈，別說是污垢了，甚至連一丁點灰塵都沒有。
每拉完一曲，他都會停下一會兒，把真絲白布上的灰撣去，一遍又一遍不厭其煩地擦拭琴弦，他看向那把琴的目光，帶著璀璨的亮光，疼惜又寵愛。我想，他一定是個熱愛生活的人，他的身邊擺著半塊冷硬的白面饅頭，一杯可能是從小溪里舀來的清水，他的臉上不帶有絲毫對被社會拋棄、無家可歸的埋怨與悲傷，仿佛只要有了那把琴，其他的，就都不重要了。
我站在他對面足足半小時，被他的曲子，被他的目光，被他的雙手與唇邊的笑容所震撼，在他第四次擦完琴，開始拉曲時我默不作聲地走到他身邊，半蹲下來，從口袋中掏出一張五十元的紙幣遞到他手中，帶著敬意與贊嘆的口吻敘述著自己每天回家時聽到他拉曲時的喜悅，縱然二胡牽出的音色趨于悲涼、蕭瑟的基調，可我卻從中讀到了他對幸福生活的憧憬，卻又滿足于如今每日一餐、唯有一把舊琴的生活，簡單又樸實。
那個拉二胡的`人安靜的聽完我滔滔不絕的話，又看了看手心的那張嶄新的錢，忽然就笑了，眉眼彎彎的，龜裂干燥的臉皺在一起，像一朵盛開在秋日的白菊，渾厚爽朗的笑聲在沉靜空曠的古橋上回響。我很是疑惑，卻見他漸漸收住笑聲，把手中的錢又塞回我手里，像是知道我要干什么似的，他把那雙漂亮的手放到背后，搖了搖腦袋，說：“孩子，你是第一個欣賞我音樂的人。我很高興，但錢我不能收，我拉二胡，不是為了乞討賣藝，不是為了接受別人的施舍……”他頓了頓，“不然我干嘛不在面前放個白瓷碗或者寫個乞討的標語呢？你說是吧？”說完，我們兩個人都笑了。
暮色四合，我與他道別。身后是裊裊的琴音。
我最尊敬的一個人作文5
每一個夜晚，那抹暖意充盈著我的心，那卷簾后的身影，深深印刻在我心底。
小時候，大人們都忙著工作，我和哥哥總跑到外婆的田園里去玩泥巴，或是滿院子瘋跑，想各種天馬行空，干各種古靈精怪的事兒，為此，還被大人們責罵過很多回，只有外公，是總護著我倆的，所以，你問小時的我最喜歡誰，答案毫無懸念：當然是外公！
外公一直都很忙，明明已經退休了，卻一直為單位寫報告，敬業(yè)得很，或許說是執(zhí)著的熱愛更貼切。外公是法院工作的，他常常教導我遵紀守法的重要性，談起法，談起國家，我便能從他身上嗅出驕傲的味道，他是真正熱愛著法，熱愛著我們的祖國！
我去過幾次法院，也就是外公工作的地方，那肯定數不清了，但我能清楚記得外公辦公桌上的沓沓文件、印泥、鋼筆、漿糊、印章，那個印章作為工作中的重要成員，卻常被我當成玩具，每次我不亦樂乎地玩著，外公只是笑著，提醒著我注意安全，手中的筆卻一該不停，那剛勁有力的.筆跡從外公蒼老的手中寫出，鐫刻進我的眼底，窗外夕陽正濃，絲絲縷縷透過簾縫灑進室內，點在外公的銀發(fā)上，我第一次鄭重地注視外公，那一直以來埋在心底的感覺似乎更強烈了，像要炸裂開來，外公靜靜地被夕陽所照耀，外公一直很溫暖，此時，他像圣火，是的，神圣不可企及，是的，那種感覺叫尊敬。
之所以不曾好好注視過外公，理由很簡單，外公留給我的總是背影。
無數次，從那間小屋的門前經過，里頭總有一個背影，那是親愛的外公，正揮舞手中的筆寫著方案；無數次，在被責罵時，前面有一個背影為我擋下責難，那是外公的疼愛；無數次，穿過庭院，總有一個背影在那角落里，揮動著鋸，那是外公為我和哥哥做玩具呢，那個沒有陽光的角落卻被無言的溫暖包圍著……也許，那份尊敬很早便已埋下，就在那無數次的背影中。
漸漸，我長大了，是一各初二生了，我的房間對面便是那間小屋的窗，每夜，那的昏暗的暖黃是外公的顏色。外公依舊幫著寫方案，常有人來找外公幫助，而外公也總是熱心接受，那夜夜挑燈是我的指明燈，讓我順利地走好每一條路。
外公，您是我最尊敬的一個人，您是我的外公，真好！
我最尊敬的一個人作文6
時光荏苒，轉眼間，已經在四中度過了兩年的光陰了，能在一起的日子越來越少了，感謝緣分讓我們相遇，只是不巧，她，我最尊敬的一個人，只陪伴我們走過了一年半的時間，就先離開了。
剛剛踏入四中時，就聽說有一位很美麗的女老師來教我們英語，與她接觸一個星期下來，才發(fā)現她的內心與她的外表完全判若兩人，從喜歡慢慢變成了反感……直到那天——
她還是和往常一樣，早早地就到了學校，走到走廊轉角處就能聽到她那令人寒顫又令人敬畏的吼叫聲，可今天卻和此往不同，走進教室，才知道她今天身體不好——她無力地趴在教室的講臺上，眼神卻有力而又機警地觀察著正在默寫的人，我正準備交作業(yè)時，便聽到她嘶啞的聲音：“先來拿默寫紙吧！”這和平時的她完全不一樣，內心默默地想：身體不好了還來上課？轉眼就到了英語課，平時她早早地就會來到教室提前上課，那天開始上課五分鐘了她卻遲遲未來，正當課代表想去叫她時，她帶著小蜜蜂抱著一沓書匆忙地趕來了，她熟練地戴上小蜜蜂開啟電腦，可是，和往常不同的是，她在開始上課前，說了句“別讓我在講臺邊倒下去！”這讓當時嘈雜的我們都驚到了，盡管我們平時很吵，但她也就只是批評我們幾句，雖然大家都知道她今天身體不好，那又為何要說這樣的話？
課上到一半時，她突然坐了下來，摘下小蜜蜂，喝了口水，說：“我講不動了，你們自己復習吧！”大家都沒把這句話當回事，也沒聽出什么異樣，只是自顧自地開始復習。突然，她捂住自己的嘴巴直沖門外，靠近教室前門的我依稀能聽到她的嘔吐聲，她卻一臉平靜地走進教室繼續(xù)趴在桌子上休息，可是沒過多久，她又沖出了教室，只是這一次，她沒有回來，走進教室的卻是另一位老師，他為我們解釋說她這幾天身體一直都不好，本來已經向校長請好假休息幾天了，可她看這兩天身體狀況還行就繼續(xù)來上課了，希望我們能安靜點盡量不讓她生氣。自己生病都這樣了還繼續(xù)為我們上課，明明可以請假休息卻因覺得身體好了又來上課，難道，這樣的她還不值得我們尊敬嗎？我暗自想。
之后的`一個月，她都沒來，換了幾個老師上課，不知道為什么，這幾個老師都和她不一樣，幾個實習老師上課的感覺都沒有她好，不知不覺間，我們有點想她了。
少了她大大咧咧的聲，少了她那堆厚積如山的作業(yè)，從喜歡到反感到尊敬再到想念，一年半的路途有她是我們的幸運。Sally，最值得我們尊敬的人，我們想你了。
我最尊敬的一個人作文7
每個人一生中會意見很多人，這些人都各不相同，各有各的特點，各有所長。而我也遇到了很多人，而其中最讓我尊敬的一個人是我們以前的一個老師。他姓劉，所以我們叫他劉老師。
他的年紀五十多歲，他不高不矮，皮膚有點黑，有一雙烏黑的眼睛，他還有一雙敏銳的耳朵，也許是因為他的年紀比較大，和他比較繁忙，所以他的頭發(fā)有點白。每當他在上面講臺上講課時，我們就在下面不認真，在下面竊竊私語時，他就會稍微地咳嗽一聲，暗示我們，叫我們不要講話，要認真聽，再不行，他就會朝我們講話的同學望幾眼，更進一層提鄉(xiāng)我們不要講話。
他上課時，他只要我們不講話就可以了，他講得很仔細，尤其是他上課時，他一提出問題，我們就會積極的回答問題，一旦我們回答對了，他就會很欣慰的笑一下；但是我們回答錯了，他并不會斥責我們，他會耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。他寫的字也可謂是一手好字，不管是鋼筆字，還是粉筆字，他都寫得很好。他還叫我們寫字時要慢慢寫，不要寫得那么快。
當我們考試考差了時，拿錯題去請教他，他會耐心的'講解給我們聽，而且一旦我們不懂，他不會大聲的斥責我們，而是以另一種方式，換一個方法來給我們講解，并且他會出一些類似的題給我們做，讓我們加深印象，而且他還很負責，他還會給我們分析為什么會考差，并且總結出竟年方法，并不是很草率的。他平易近人，態(tài)度和善，對人處世好，下了課我們都將他當作朋友看待，他下了課從不拿長輩的口吻給我們交談。而且他說話謙和，容易讓人親近。他的口才好，說話出口成章，滔滔不絕。
他對工作認真負責，每次下了課，課間的十分鐘他都在批改作業(yè)，而且他有時抽自習課的時間，給我們輔導功課，他會出一些題給我們做。做了之后他會各哦我們評講，他給我們布置的作業(yè)不多也不少，即不屬于那種很多的，也不屬于很少那種。
他生活很節(jié)儉，那時，他教我們小學他的家離學校不遠也不近。他多半是步行來學校，而且他走路的速度很快，兩只腳就像在比賽一樣，他講話口才好，經常給我們講述一些道理。他穿的衣服很樸素，他還很勤勞。他回到家，就在不停的勞動。農忙世界，他還要割收麥子等。
在他的身上，我不但學到了知識，還學到了很多做人的道理，他就是我最尊敬的人。換做是你，你也會尊敬他的，不是嗎？
我最尊敬的一個人作文8
在我童年時的記憶里有這么一位可親可敬的老爺爺。老爺爺的頭發(fā)已經花白了，可他那一雙炯炯有神的眼睛總是射出慈祥而又嚴肅的目光。老爺爺一年四季都帶著鮮艷的紅袖章，手里拿著一個鐵皮制成的小喇叭，在交通管理的崗位忙碌著。
記得在我小時候，總喜歡在馬路上玩，可我每次來馬路上完，他就像老鷹捉小雞一樣把我拎到馬路邊，還對我吹胡子瞪眼，下得我心驚膽顫，直往家里跑。
又一次，我和小伙伴來到馬路邊，看到“兇老頭”不在便高高興興的玩起了捉迷藏。正當我們玩得開心的時候，兇老頭突然出現在我們面前，兩手叉腰。對我們大聲喝道：“你們不要命啦。啊！”這一聲吼，把我們嚇得哇哇大哭。他把我們趕到了馬路邊上，眼睛里透露出一股嚴峻的目光。
這時，一位好心的.阿姨上來幫我們說情，兇老頭這才消了氣，把我們放走。
后來我聽媽媽說，他是退休工人，是主動要求當義務交通管理員的。
從此以后，我每次上街十分怕見到老頭，一見到他我就躲得遠遠的。可是，后來發(fā)生了一件事，使我完全改變了看法。
那天下午，我急著乘車去上學，背著沉重的書包向馬路對面的公路沖去，我沖到馬路中間時，一輛自行車把我撞倒了。我重重的摔倒在了地上，兩眼冒金花。騎車的人很快就溜走了。我想站起來，卻怎么也站不起來。只覺得全身軟綿綿的，腿生疼生疼的。我的眼淚啪嗒啪嗒往下流。
這時，一位白發(fā)老人朝我跑來。我把眼淚擦掉一看，原來是他——兇老頭。我想：這下糟了，這回又被他抓住了，這下可好，少不了挨一頓罵。想到這兒，我的眼淚像斷了線的珠子，啪啪啪的像著下掉。老爺爺跑來了。她輕輕的把我扶到馬路邊上，拿出條手帕為我擦眼淚，關切問道：“怎么了？誰撞著你了”。我小聲嘟嚷“不知道”。老爺爺又問我：“那兒疼啊”。我含著淚說：“腿很疼”。老爺爺捧起我的腿輕輕的幫我揉了起來。這時我看到了老慈母般的目光。一會兒，公車來了，老爺要送我上了車。汽車開動了，我從窗口看著老爺爺的身影，在淚眼朦朧的視野中，他的身影越來越高大……
這，就是我最尊敬的人。
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