【優(yōu)秀】我的夢作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢作文1
成長過程中，雖然夢想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習(xí)慣，卻是通往夢想的途徑中永遠(yuǎn)不變的“小助手”。——溫倩
高爾基說的“書是人類進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導(dǎo)我“書是人類進(jìn)步的階梯”有書給你的知識才會有你夢想的未來。
說實(shí)話，我的夢想一直在變，一會兒老師，一會兒天文學(xué)家，因?yàn)槟繕?biāo)不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識道理和啟示也讓我在書中了許多人生的真理讀書有益而無害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書。
沒有祖國就沒有我們良好的生活環(huán)境和讀書環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。我聽說有這樣一句話，生活因拼搏而精彩，世上沒有天上掉餡餅的事，也沒有無功而獲的事，只要你拼搏了就會有回報(bào)，只要你努力了就會有收獲。
上天是公平的，給我們每個(gè)人的智慧都不會多，也不會少靠的是我們的努力。如果說你正在看一本兒書，看到40多頁之后就不想看了那你看的這本書它沒有體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值，你也沒有收獲這份知識，因?yàn)槟惆胪径鴱U，沒有完全的吸收了書的精華。
有的人看一本兒書，他看見這本書上沒有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會沒有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會有人生的真理，他也會藏著許多的奧秘，還有人看書只看圖片那你不叫看書，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書上講的`詳細(xì)嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書，而書上的題呢是不動的，他也不會給你講解，相比來說哪種效果會更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰輕誰重，知道誰對你最有利，媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，《三國演義》這些書對我們都很有利，發(fā)揮著巨大的作用。
我倡議大家讀好書，好讀書。人生因讀書而精彩，因夢想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書，那他來到這個(gè)世上無任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢想有目標(biāo)，那他人生將變得輝煌而精彩。
我的夢作文2
我的夢多的像天上的繁星。有時(shí)夢見自己成了神仙，在天空中遨游；有時(shí)夢見自己成了警察，保衛(wèi)我們的祖國；有時(shí)夢見自己是個(gè)科學(xué)家，并拿到了諾貝爾獎隨著時(shí)間的流逝，許多神奇美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，唯有這個(gè)太空夢，我還記得清清楚楚。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，溫和的月光灑向大地，涼涼的春風(fēng)把我吹入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
撥開眼前的云霧，耳邊突然傳來一陣聲音：五、四、三、二、一，點(diǎn)火！起飛！我趕緊往外一看，天哪！我居然坐在了宇宙飛船上！飛船將前往神秘的月球，我既緊張又激動。飛船在空中慢慢地飛行，穿過大氣層，調(diào)皮的星星慢慢地向我靠近，露出迷人的.笑容歡迎我們。突然，“轟”一聲巨響，飛船停了下來，目的地月球到了，我興奮地走下了飛船。
我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問我：“你是誰？從哪里來？為什么到我們這來？”
我回答說：“我是地球人，從地球來，來看看月球的模樣。”話音剛落，就見一只小兔子從天而降，我差點(diǎn)被嚇得魂飛魄散。它面帶微笑地說：“歡迎小朋友，我是月球人，你可以叫我月兔，歡迎你的到來！”我連忙說：“久仰你的大名，認(rèn)識你很高興，你可以帶我參觀一下月球嗎？”它爽快地說：“好的，請跟我走吧！”
我跟著月兔，一邊走，一邊看，以前書中寫到月球上是一片寂靜的世界，沒有水沒有生命。可到了，才發(fā)現(xiàn)月球并不是什么都沒有，甚至比地球更熱鬧，更先進(jìn)。有好玩的，好吃的，東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我邊吃邊玩，真讓我舍不得離開。以后地球上物質(zhì)缺乏的時(shí)候，我們地球人可以移居到月球上生活，也不錯(cuò)啊！
我走啊走，逛啊逛，玩得不亦樂乎。“哎呦”，怎么這么疼，我睜開眼睛一看，原來我在夢中，剛才不小心把手指當(dāng)成了食品在吃呢。哈哈！
我真希望這個(gè)太空夢是真的，能讓更多的地球人來到月球參觀！
我的夢作文3
今天我在睡覺，不知不覺我就睡著了，故事就從這里開始！
在夢里的早晨，我朦朦朧朧地睜開眼，看了看鬧鐘，呀！已經(jīng)10:20分啦！我急急忙忙地來到書房，我緊張地看著媽媽。媽媽非但不僅沒罵我，還對我笑著說：“寶貝，快快換衣服，來吃中飯吧！”我說：“好的，媽媽”。
開始吃午飯了，我興高采烈地坐在飯桌上，哇，有好多好吃的呀！有各種各樣的肉，有海鮮，有巧克力，還有奶油蛋糕和冰激凌呢！我的嘴巴直流口水，我問：“媽媽，這一桌都是給我吃的嗎？”媽媽說：“是的！只要你吃得下就行！”沒等媽媽說完，我就大口大口地吃起來。吃完后，我的肚皮像大氣球一樣！我說：“媽媽，我去讀書了！”媽媽說：“讀一會就好，小孩子就應(yīng)該以玩為主！”我很疑惑，抓了抓頭，于是就去玩了！
在外面不知玩了多久，我在路口又遇見了一個(gè)媽媽！媽媽和家里的媽媽一模一樣，她對我說：“靜秋，你作業(yè)寫完了嗎？書讀了嗎？臉洗了嗎？該換的衣服換了嗎？……”我想：這個(gè)媽媽真嘮叨。
我趕緊撒腿就跑，回到家后，媽媽說：“渴了嗎，我有很多喝的！”我說：“好，我要喝！”說完我喝起來，這杯飲料，那杯飲料，還吃了一根冰棍呢！當(dāng)我正吃著冰棍時(shí)，在路口碰到的那個(gè)媽媽又來了，她說：“靜秋，你知不知道，吃那么多的.飲料、冷飲會傷害到你的身體的，你可要照顧好你自己啊！”
我想我應(yīng)該知道了，第一個(gè)媽媽只會讓我開心，根本不關(guān)心我的身體，不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。而第二個(gè)媽媽，雖然很嘮叨，但是她關(guān)注我的身體和成長。最后我，確定第二個(gè)媽媽是真的，她才是我的媽媽。我抱住了真媽媽，突然一陣風(fēng)吹過，假媽媽消失了……
我醒了，天也亮了，我不會忘記這個(gè)夢。因?yàn)闊o論你的媽媽是窮是富，她們都是最最愛你的！
我的夢作文4
清晨的一縷陽光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機(jī)從縫隙中鉆了進(jìn)來，打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書屋，也是我夢想起航的地方！
從小，我就特別愛看書。隨手拿一本連環(huán)畫，都能看得津津有味。上了一年級，我有了只屬于自己的小天地——書屋。我的書屋不是很大，可書卻不少，當(dāng)打開那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會撲來一股濃郁的油墨書香。我的書架與書桌是連為一體的，所以只要轉(zhuǎn)動椅子，許許多多的書便呈現(xiàn)在了我的面前。瞧，這書架中有不少經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會覺得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強(qiáng)可愛的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛的《閣樓上的光》，書中那一幅幅有趣的插畫和引人深思的小詩總令我百看不厭。
小書屋伴著我成長了七年，在這段漫長的時(shí)光中，書屋不僅教給我許許多多的知識，更教會了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍。
打小我便學(xué)習(xí)芭蕾，隨著年齡的增長、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當(dāng)練完舞蹈累倒在小書屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開書頁，慢慢閱讀起來。書中的`主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上起來，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng)造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達(dá)著正能量——學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，我也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！
我的書屋承載著我的夢，這個(gè)夢也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書屋，雖無華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導(dǎo)著我，在那里，我認(rèn)清了善惡，學(xué)會了很多，也讓我充實(shí)、快樂起來！
清風(fēng)拂過我的臉頰，我躺在書的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書屋，我夢想開始的地方！
我的夢作文5
曾經(jīng)，我夢想自己是個(gè)鋼琴家。從容、優(yōu)雅，于靈動的手指下流出美妙、清雅的樂符。
曾經(jīng)，我夢想自己是個(gè)畫家。可以深沉，可以瀟灑；可以激情澎湃，可以小橋流水。于畫布鋪就的人生之路上涂抹繽紛的色彩。
曾經(jīng)，我夢想自己是個(gè)舞蹈家。輕快跳躍、搖曳生姿，聚光燈下，我就是那集萬千寵愛于一身的焦點(diǎn)。
夢想如果停滯不前，便永遠(yuǎn)只是夢想。夢想若為激勵(lì)，則會折射出現(xiàn)實(shí)的榮光。鋼琴考級，繪畫獲獎，舞蹈表演，年幼的我正一步步實(shí)現(xiàn)著自己的夢想。
夢想很美，現(xiàn)實(shí)成就。如今的我已邁步于初三的跑道上，搖頭晃腦高聲吟誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，一陣緊張感襲來，我知道，離我真正實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)刻已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
躲進(jìn)房間，打開臺燈，靜靜于夢想與現(xiàn)實(shí)間梳理自己即將騰飛的翅膀。
冥冥中的光亮照進(jìn)了我的視野，我依稀感覺到自己正行走于高中、大學(xué)校園的林蔭道上。這應(yīng)該是一個(gè)薄霧籠罩的清晨，晨跑的師兄師姐們踩著輕快的節(jié)拍與我擦身而過，樹林里零星散坐著收聽外語節(jié)目的同學(xué)，金色而溫暖的陽光透過樹林，灑下斑駁的光影，空氣異常清新，四處彌漫著淡淡的綠葉的氣息。遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的教學(xué)樓，一半于高大的樹影中佇立，一半藏于薄霧里，細(xì)碎的陽光勾勒出它輪廓分明的.弧線，朦朧中竟帶有幾分神秘……
恍惚間，我睜開眼，揉著趴于桌上已經(jīng)酸痛的腦袋和脖子，發(fā)覺剛才眼前出現(xiàn)的一切只是清夢，但夢里的人，夢里的景，夢里的故事卻那么真實(shí)，那么真切，那么令人向往。一時(shí)間，不禁啞然，卻暗自好笑。盡管這只是一場清夢，卻讓我放下了心中重若千斤的塊壘，輕輕低語告訴自己，這一刻是黑暗，下一刻或是黎明。
臺燈的光亮依然柔和，不過，未來在我眼中卻漸漸清晰起來，那應(yīng)該是一段令人歆羨的歲月，那應(yīng)該是我人生中最美好的時(shí)光。摩挲著手中的書本，我微微一笑，埋頭于這燈下橘色的溫暖中。
我的夢作文6
夢，是人生路上的指南針;夢，是每個(gè)人為之努力的方向;夢，是每個(gè)人心中的搖籃。每個(gè)人都有自己的夢，如果把每個(gè)人的夢都凝聚在一起，就是一個(gè)碩大的中國夢!我心中一直有個(gè)夢，那就是——把微笑傳給每一個(gè)人。
記得那次我家還住在鄉(xiāng)下平房的時(shí)候，一場大雨過后，那條每周我上輔導(dǎo)班必經(jīng)的小河上的水泥橋被河水和沖得早已不見蹤影，卻只有水泥橋?qū)γ娴膱A木橋，那個(gè)平時(shí)我空手走也要膽戰(zhàn)心驚許久的橋。
面對那橋我猶豫不決，還有十分鐘就要上課了。我猛地扛起車，做了一個(gè)“偉大”的決定：扛車從橋上走過去。前幾十米，我在雄赳赳氣昂昂的氣氛中進(jìn)行。漸漸地，腳下的木頭在不停的抖著，橋下的水湍急的流著，我的腿開始打軟，好像不能再支撐我身體重量。我不知自己是怎樣走到橋中央的，我的腳步頓時(shí)寸步難挪。嘩嘩的流水聲使我更加害怕，使我?guī)状尾铧c(diǎn)把我自己心愛的車扔進(jìn)河里去。
就在這進(jìn)退兩難的時(shí)刻，突然，肩上的車子輕了起來，繼而漸漸地離開了我肩膀。是一只大手從我手中取下自行車的。那一刻，心中有無法說出的感激。我扭過頭：一張陌生的臉上充滿了最樸實(shí)的微笑。時(shí)間不容我細(xì)看，那一瞬間，那個(gè)微笑那么真誠、那么可愛!
車子和我終于安全到達(dá)對岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼擋不住那真誠的目光，干裂的'嘴唇微微張開——一位四十多歲樸實(shí)的農(nóng)民。
這一笑，普通得再普通!那一笑我始終不能忘記，它是人世間最美好的東西。我曾試著以同樣的微笑去扶跌倒的兒童，以同樣的微笑去幫助行走困難的老人。每當(dāng)我不求回報(bào)幫助別人并賦之最純真的微笑時(shí)，那藏在心中的笑的價(jià)值與含義得到了體現(xiàn)。
所以，我一直有個(gè)夢：把微笑送給每個(gè)需要它的人。讓每一個(gè)接受笑的人再送給需要它的人。那是一種稱不上崇高卻足以讓自己自豪的滋味。如果每個(gè)人都做到了，那么一個(gè)偉大的中國夢——人與人之間和諧共處，就可以實(shí)現(xiàn)了。
因此我要用我的夢，去傳遞中國夢!
我的夢作文7
英國科學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”的確如此，讀書可以豐富我們的知識；讀書可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。
讀書既可以開闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節(jié)同喜同憂同怒。《福爾摩斯》，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事。《哈利波特》，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》，帶我來到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進(jìn)郭沫若對未來光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的`憂傷的心情。
因?yàn)闀荩也艙碛辛诉@一切。在書屋里，我遨游在知識的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。
在我的心里，讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”的夢想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書帶給我的樂趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著我對過去的回憶，承載著我對未來的渴望。我與它一起成長，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛，一起遨游在書海中，遨游在知識的海洋中！
我的夢作文8
書是什么？書是打開智慧之門的鑰匙；書是我們走向知識海洋所乘坐的小舟；書是神秘的，像一塊方糖一樣，放入咖啡中，改變了咖啡的味道，有時(shí)苦，有時(shí)甜，就像改變?nèi)艘粯樱瑫袷侨说膶?dǎo)師，會把人引入光明，把人送到輝煌的大路。書，會帶著我步入一個(gè)五彩斑斕的知識的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候，特別想擁有一個(gè)小書屋供我讀書。可是經(jīng)濟(jì)不允許，爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書雖然說我的“書屋”沒有別人的那樣明亮寬敞，但是，那一個(gè)長度不到半米的`小“書屋”卻改變著我生活。
《小王子》曾帶著我遨游銀河系；《野天鵝》讓我相信了：堅(jiān)持，最終會改變一切；《西游記》更是讓我記憶猶新！神通廣大的孫悟空教會了我成功靠的是什么——能力與人脈；在不知所措的時(shí)候?qū)W會借力！
書也可把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界：荒蕪人際的沙漠中，一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅恚菒偠鸟勨徛曉谖业亩叴似鸨朔?/p>
書也帶我去過未來的世界！那一輛輛“飛車”映入了我的腦海，在未來的世界里，再也沒有堵車，再也沒有尾氣的污染！人們都在享受科技帶來的便利，出門不用打傘，會有特定的機(jī)器云給你遮太陽；回家不用鑰匙，房子會自動識別房主……
書也帶我到原始森林走一走，把世界對比一下。這時(shí)，我感激一個(gè)人，她，就是我的祖國，是祖國，保護(hù)著我們。我們中國有著五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長城！還有著從不低頭服輸?shù)奶┥剑S河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫！有一個(gè)家，她是中國！有一種強(qiáng)大，叫祖國保護(hù)你！
書啊！我感激你，我決定當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣換一種方式造福人類，回報(bào)我強(qiáng)大的祖國！
俗話說得好啊：讀萬卷書，行萬里路！書能帶給我的不僅僅是知識與力量，因?yàn)椋龓е也饺雺粝胫罚?/p>
我的夢作文9
媽媽一直在耳畔輕語：媛媛，有夢，就會有追求；有夢，就會變成熟；有夢，就會學(xué)堅(jiān)持；有夢，人生才會變得精彩紛呈。然后柔柔地問：媛媛，你的夢是什么？
我的夢是什么？有人夢做一個(gè)能除暴安良、為人民服務(wù)的人民警察，有人夢做一個(gè)腰纏萬貫、風(fēng)度翩翩的企業(yè)老板，有人夢做一個(gè)救死扶傷的白衣天使，而屬于我的夢是什么？是的，我一直在追求――做一名樸素、平凡的人民教師。
今天我的夢成真了！依稀記得一直孜孜不倦教導(dǎo)我的老師們：溫柔可親的蔣老師，平易近人的Miss陸，幽默風(fēng)趣的錢老師，多才多藝的王老師。你們用愛心叩開了我情感世界的每一扇窗子，像對待露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著曾經(jīng)那顆幼小的心靈，因?yàn)橛袎簦驗(yàn)閳?jiān)持，成就了今天的我。我也擁有了快樂的雙休，悠然一杯香茗，坐擁一卷墨香，點(diǎn)上一爐暗香，渺然于樂曲的悠揚(yáng)。
上課了，踏著輕盈的腳步走進(jìn)教室，用像錢老師一樣的明亮、堅(jiān)毅又有神的眼神，穿透孩子的思想，洞察孩子的心靈。當(dāng)孩子驕傲?xí)r，告訴孩子：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步；當(dāng)孩子灰心喪氣時(shí)，告訴孩子：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；當(dāng)孩子疑惑不解時(shí)，告訴孩子：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
下課了，在操場上、在空地里，有我和孩子們玩耍、嬉戲的身影，我們跳長繩、我們打羽毛球，我們奔跑在校園的角角落落，歡聲笑語飄蕩在空中，響徹整個(gè)校園。我親愛的錢老師，總會想出新奇百怪的游戲，既釋放我們的心情又鍛煉我們的身體。在揮汗如雨的運(yùn)動中，我們學(xué)會照顧，學(xué)會寬容。我的.孩子們，一同感受老師難忘的童年生活。
“床前明月光，疑是地上霜。”熟悉的旋律響起，和孩子們一起閱讀，是一天中最快樂的時(shí)光。我們一起迫不及待地打開書本，走進(jìn)文字世界，像魚兒暢游蔚藍(lán)的海洋，像蜜蜂吮吸甜美的花蜜，像蝴蝶飛舞芬芳的玫瑰。
我的夢作文10
從小大大，我一直很快樂，因?yàn)槲覔碛兄粋�(gè)好朋友，它伴隨我成長。它，就是書。讀遍天下書，就是我一直以來的夢想。
自幼我就便喜歡讀書。記得小時(shí)候，我酷愛看童話書，媽媽還常常對著書，繪聲繪色地給我講那些動人的童話故事。一天又一天，青蛙王子、白雪公主、小紅帽、大灰狼，這些可愛的人物，悄悄地走了我的生活。懵懂的我漸漸覺得，書，那是個(gè)繽紛多彩的童話世界。
隨著時(shí)間的推移，我長大了，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始嘗試著讀那些名著，比如：《茶花女》、《昆蟲記》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……于是，小心眼的周瑜，嬌弱的林黛玉，七十二變的孫悟空，重情重義的武松，一個(gè)個(gè)任務(wù)出現(xiàn)在我的日漸成熟的世界里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一部名著中，藏著一個(gè)博大深邃的天地。
常常，我會長久地泡在書房里，沉浸在書的世界里，如癡如醉，有時(shí)連媽媽進(jìn)來都不知道，被抓了個(gè)現(xiàn)形的事常有發(fā)生，由于“人贓俱獲”，接下來又是一頓令人窒息的“緊箍咒”，說得我耳朵都生老繭了，頭嗡嗡作響。還有一回，媽媽沒回來，我只得自己做午飯。我剛把方便面煮上，然后氣定神閑地坐在椅子上看起書來，忘卻了一切。結(jié)果是顯而易見的.，在不知不覺中，鍋里的面煮成了干糊面，還差點(diǎn)引發(fā)火災(zāi)呢。不過，那天，雖然餓著，但是我的精神還是很飽滿的，因?yàn)闀褪俏业木袷臣Z。
如今，怕我眼睛近視，媽媽嚴(yán)禁我在晚上看書，但我常偷偷地秉夜燈讀，而且一發(fā)不可收拾，癡狂地愛著那些枕頭邊，書柜中，箱子里形形色色的書，它們似乎散發(fā)著耀眼的光芒，吸引著我。只要一捧起我心愛的書，我就情不自禁地跟隨著作者，走進(jìn)了它的玄妙的世界，時(shí)而大笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而憤怒，時(shí)而狂喜……尤其看到精彩處，我會不知不覺地入了迷，并且無法自拔。有一次讀著《魯濱遜漂流記》太投入，一時(shí)恍惚，我仿佛自己就是那位硬漢子魯濱遜，在大海里游啊游，然后，又是做陶罐，又是種菜……可把我累壞了！
然而，我依然不知疲倦地陶醉在書的世界里。一本本書，一個(gè)個(gè)夢想，繽紛和美好。我向往著讀遍天下書，追逐那來自不同世界的快樂。
讀書——追夢，小小的我何樂而不為呢？
我的夢作文11
人疲倦的時(shí)候都會想睡覺，而睡覺的時(shí)候就會做夢。這些夢，有些是美好的，有些是悲傷的，而我做過一個(gè)既有趣又有那么一點(diǎn)可怕的夢。今天，就讓我來跟給你說說這個(gè)夢吧！
依稀記得，有一天，不知道怎么了，我就是有那么一點(diǎn)嘴饞，特別想喝飲料，于是就對自己說：“那就勞動一下，下樓去買一下吧！”沒想到剛走出家門，一看，不是吧？電梯停電了。哎，誰叫我是個(gè)饞貓呢！我想：只能從15樓走下去了。我一步一步，一步一步，不知不覺地走到了10樓，怎么回事，這兒有一臺自動售貨機(jī)？里面雖然沒有琳瑯滿目的食物，但也足夠我解饞的了。于是，我買了一瓶飲料后就往回走。走啊，走啊，咦？這怎么也有一臺自動售貨機(jī)，我扭頭一看，怎么還是10樓啊？我繼續(xù)往上走，可是我發(fā)現(xiàn)無論我是從10樓往上走，還是往下走，我終究還是會回到10樓，嘗試了很多次，都是這樣。
慢慢的，我放棄了繼續(xù)往上走的念頭。我從售貨機(jī)里買東西，作為每天的伙食。很奇怪的.是，每當(dāng)售貨機(jī)里東西賣完的時(shí)候，總是會莫名其妙地變滿，我口袋里的錢，也是如此。漸漸地，我愛上了這種生活。我每天會從10樓來回走，用來鍛煉身體，我還控制自己的食欲，生活過得別有一番風(fēng)味。
最后，我變成一個(gè)滿頭白發(fā)的老人。一天，我從10樓的窗戶往外看去，看著紅里帶黃的日落，微微地閉上了眼睛，告別了這個(gè)世界。當(dāng)眼睛閉上的那一秒，我仿佛在悔恨自己當(dāng)時(shí)為什么要走出家門，但似乎也在感激自己，讓自己的一生，與眾不同。
當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)逝世的時(shí)候，我被驚醒了。這個(gè)夢隱隱約約在告訴我，生活中的酸甜苦辣都取決于我如何面對。其實(shí)生活并不苦，每個(gè)人都在努力，只要你在遭遇困難時(shí)候，坦然地面對，你就會發(fā)現(xiàn)，困難逐漸地淡化了，也就不苦了。
我的夢作文12
終究還是得不到嗎……
又一次又一次，還是那本令我魂?duì)繅衾@的書。還是那個(gè)對它愛不釋手的人。仍舊隔著一道堅(jiān)硬無比的玻璃。依舊還是那個(gè)令人咋舌不已的價(jià)格。
我的希望，幻想，一切一切都因?yàn)檫@道堅(jiān)不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無聲的流。
玻璃窗那本紅色的小書在隨著我內(nèi)心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光艷中交舞著變。暖融融的陽光才不停的跳動。樹葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書，俺能感受到的就那冰冰涼的玻璃。
終究還是得不到嗎？
無數(shù)年后，我搬離了我所在的小鎮(zhèn)。回憶在那一剎那靜止，小城的燈光是那么的美，小城的街道是那么的繁華，小城里有形形色色的人。
小城夜晚的流燈幻彩是那么的美，卻有一種默默的失落在心頭，久久不能浮去。似乎在某個(gè)重要地方缺少什么。
不知多久過后，我發(fā)現(xiàn)小城里，竟然還開著一家古香古色的小書店。在這繁華的小城里，顯得格外的清新脫俗。
書店門口開著悠悠的蘭花。書店前鋪著青石板。踏著幽幽的青石板，推開書店的大門，門上掛著的風(fēng)鈴搖搖擺擺，發(fā)出很好聽的'聲音。書店門前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
我撫摸著書架上的書。紙箋上的油墨味散發(fā)著好聞的味道。不知怎的內(nèi)心生發(fā)出一種激動的感覺，沉封的記憶被打開。
我又看見那本書，依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買下了那本書。
這是我最珍愛的一本書，它向星空中的螢火蟲散發(fā)著微弱的光。雖然微不足道，卻格外重要，不能失去。它讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會勇敢，學(xué)會獨(dú)自面對生活中的一切。告訴我夢想是什么，如何實(shí)現(xiàn)夢想。它讓我變得更加美好。
我從不相信什么緣分，我認(rèn)為這是命中注定的。是什么讓我堅(jiān)信這個(gè)答案？
因?yàn)樗俏已壑械臅荩释膶毑兀�是我心中的夢想啊。
我的夢作文13
有人說青春是一首歌，一首激昂向上的歌；有人說青春是一幅畫，一幅夢幻多彩的畫；而我卻說青春是一條路，一條崎曲坎坷的路。
我曾在一本書上，看過這樣一句話：只有一次的青春，不拼了命，也就不能盡了興！是啊，每個(gè)人的生命中，只有一次的青春，青春屬于我們自己，怎樣過的青春才是盡興的呢？我想，答案就在我們自己身上。努力的奔跑，放肆的大笑，你追我趕的走廊，書聲朗朗的教室，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，還有彼此帶著依依不舍，奔向遠(yuǎn)方！
青春的路很坎坷，但很精彩。當(dāng)你混混噩噩地過完一天，什么事也沒有做時(shí)，生命流逝了，青春也流逝了；當(dāng)你積極向上，認(rèn)真努力地過完充實(shí)的一天，收獲了知識，收獲了快樂，雖然生命同青春也在流逝著，但是你卻可以收獲很多。你會選擇哪一種呢？人生路漫漫，而青春卻只有一次，想要有青春不朽，那就要活出獨(dú)一無二的你！
夢想是什么？夢想是當(dāng)全世界的人都在嘲笑你時(shí)，你還堅(jiān)信著“不忘初心，方得始終”是當(dāng)你經(jīng)歷了一次次失敗，一次次挫折后，仍然熱愛著，追求著，并為了這個(gè)夢付出自己的汗水和努力。
我也有一個(gè)夢，這個(gè)夢對我來說很遙遠(yuǎn)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，只要我堅(jiān)信自己的初心，努力去奮斗，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的'生物學(xué)家。
當(dāng)我在為自己的夢而去努力的同時(shí)，難免會有一些阻礙我的聲音。“你就相信你一定能成功嗎？”“將來沒有穩(wěn)定的工作，拿什么養(yǎng)活自己？”“像你這樣的腦子，還想當(dāng)生物學(xué)家？”我的夢想就這樣被人埋沒了，但是，我并沒有放棄，我一直努力著，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂觀生活，把我的夢埋在心里，讓它逐漸生根發(fā)芽，相信著，有一天，小芽也會長成蒼天大樹，而到那時(shí)，我也能自信地喊出那一句：“我想成為一名生物學(xué)家”。
青春還有夢想，都是我們生命中不可缺少的一部分，活在當(dāng)下的我們，應(yīng)該好好珍惜這美好的時(shí)光，別讓它一去不復(fù)返！
我的夢作文14
夢想，每個(gè)人都不能缺少。沒有夢想，生命和生活，以致所有的一切都沒有了目標(biāo)，就像一艘船失去了羅盤，只能在茫茫人海中，隨波逐流。
我們的青春是美好的，可怎樣珍惜我們青春的美好時(shí)光呢？首先就要樹立遠(yuǎn)大的理想，夢想。
很多年前，窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼子放羊。這時(shí)，一群大雁從他們的頭頂飛過。小兒子說：“要是我們也能像大雁一樣飛就好了。”牧羊人沉默了一下，對兒子說：“只要你們想，你們也能飛。”父親的話使兩個(gè)兒子產(chǎn)生飛的夢想，并堅(jiān)持不懈。經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，世界第一架飛機(jī)誕生了。他們就是美國的萊特兄弟。
可見，從小有著明確的理想，有著人生的目標(biāo)，為著自己的夢想而努力，是多么的重要啊！
作為未來的主人，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的.職業(yè)生涯意識。
每當(dāng)看到火箭從中國那遼闊的土地飛向藍(lán)天，飛到宇宙，更飛到中國人民的心里，我的是多么的激動。我的夢想就是當(dāng)宇航員，去探索宇宙的奧秘，去體驗(yàn)生活的美好。
20xx年6月，我國第一位女宇航員劉洋，載著中國的夢，踏上神九，飛向藍(lán)天。那一刻，我的夢想更加堅(jiān)定了。我，要當(dāng)一名宇航員，一名為中國爭光的宇航員。
在不經(jīng)意中，聽見爸爸說：“航天員的要求可不低，不僅要學(xué)識淵博，上知天文下知地理，身體的健康，視力的好壞都要仔細(xì)再仔細(xì)。到了宇宙，火箭是繞著地球轉(zhuǎn)的，而宇航員，不僅要保持健康，還要完成工作。”不！這沒有把我打倒！既然下定決心，我就一定要堅(jiān)持。從今以后，我更加認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)了。只要一有空閑，就去鍛煉身體，去網(wǎng)絡(luò)了解天文知識，研究地理文化。仿佛多做一些，我的夢，就離我更近了一些。
在追夢的路上，也許有許多挫折，也許有有許多坎坷，可我依舊堅(jiān)持不懈，永不放棄。
為了夢而執(zhí)著，為了夢而堅(jiān)持，為了夢而努力。我要飛得更高，飛得更高……
我的夢作文15
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，雖然我是一個(gè)孩子但是從小有一個(gè)夢想：長大以后駕駛飛船飛上太空。當(dāng)我從電視上看到了張曉光，聶海勝叔叔，王亞平阿姨在太空遨游的情景，和他們載滿中國人的自豪在太空圖授課時(shí)，我的內(nèi)心無比激動，使我當(dāng)一名航天員的夢想更加強(qiáng)烈。飛入太空也并非容易，需要強(qiáng)壯的身體，豐富地經(jīng)驗(yàn)，還有長期不停頓的訓(xùn)練，而且還要有廣泛的知識。吃東西時(shí)要像擠牙膏一樣擠出來；睡覺時(shí)要睡在掛在墻上的睡袋里；廣泛的知識是為了配合科學(xué)家做各種實(shí)驗(yàn)，不斷的進(jìn)行科學(xué)的探究。
想著，想著我睡著了，我做了一個(gè)夢，夢見了我駕駛著飛船離開地球向火星駛?cè)ィ诿ＣＳ钪嬷校塾魏棋奶铡Ｎ铱梢钥吹竭B綿起伏的長城，看到奔騰不息的黃河，看到祖國的美麗。遙遠(yuǎn)的星星，如今已在我身旁；天上的月亮，如今已在我腳下；長長的銀河，如今已圍我流淌。啊！五星紅旗那嬌艷的身姿展現(xiàn)在茫茫太空，我沒有讓中國失望。不知不覺我駕駛著飛船經(jīng)過了許多行星，海王星，月球，終于到了我們的目的地：火星。
在火星上著陸了，我小心翼翼地走下飛船，剛想好好感受一下火星的氣息，忽然前方出現(xiàn)了一群古怪的`人，他們身高大約60—80厘米，沒有手，橢圓形的身體，兩個(gè)小小的眼睛，兩腳很短，全身被罩在明亮的灰色衣服里。我走上前說：``你好！”剛剛說完我就心想：火星人怎能聽得懂中國話呢？可正不知該怎樣交流時(shí)外星人竟出奇的說了聲：”你好，我就是你們要找的外星人，只因幾千年前你們的設(shè)備太差，所以一時(shí)無法看到我們，現(xiàn)在我們回去交差了。“滴滴—”一陣刺眼的光先后，火星上荒無人煙
“滴滴——”又是一陣急促的鈴聲，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，旁邊的鬧鐘在不停的響，原來是一場夢。這個(gè)夢沒有做完，但他點(diǎn)醒了我，讓我?guī)е鴫粝朐俣商铡?/p>
探索無垠的太空是航天人永無止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石。
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