【精華】我錯了作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我錯了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我錯了作文1
那是一個春天的下午，我在家中做了一次十分嚴重的錯事，那一次讓我終身難忘。
人人都知道要先成人，再成才。意思是想要培養一位優秀的人要先培養好品德。否則再聰明也不能為祖國效力。而那一天，我撒謊了，可畢竟紙包不住火，我還是被媽媽給發現了，我的'心頓時“涼涼”了。
那是一個星期六，我在補課班補課，在那班級中有一個東西可以換禮品，它的名字就叫做積分。我開始攢積分，已經攢了一百多分了，于是拿了其中20分換一個禮品——一支筆。這支筆很精美，我怎么看怎么喜歡，這筆是多么精美別致，如此寶貝卻被我20分換到手了。在課上我的眼球被那只筆吸引住了，結果不出意外筆被沒收了，我祈禱媽媽一定不要檢查我的存折卡，正所謂說什么怕什么，媽媽一打開背包，就問我存折怎么少了20分，我不敢告訴他真相，就編了一套謊言，媽媽有些不相信，我的心更虛了，我不敢直視她的眼睛，可還是露餡兒了。
那時我認為媽媽很壞，后來我才發現媽媽是愛我的，我一定要自己“成人”，用以回報她的偉大的愛！
我錯了作文2
一天下午，李小明放學回到家里，看媽媽不在家，心想:“嘿!今天不錯，我可以先玩個痛快，再做作業。”于是他把書包一扔，抱起球，戴上太陽帽，就往學校走。走著走著，遠遠望見了下班回家的.王老師，李小明想:“不好，老師來了!本想玩個痛快，老師要不允許怎么辦?”忽然他眼珠一轉，有了。他把帽子一拉，擋住臉，裝看不見，繼續往前走。
王老師看見李小明用帽子檔著臉走過來，心里很奇怪:“這孩子怎么擋著臉走路啊?是不是他怕……”王老師心里想著，可是沒有說話，就走過去了。李小明從老師旁邊走過，心想:“哈哈，成功了，老師沒發現我。”他正洋洋得意地走著，卻不料腳下一塊石頭把他絆了個大跟頭。王老師剛走過去，就聽背后“啪”地一聲，回頭一看，見李小明趴在地上，嘴里哼哼著，球和帽子飛出去老遠。
王老師急忙把李小明扶起來，撣去他身上的土，問他傷著沒有，還把帽子和球檢回來。李小明飛起一腳把那塊石頭踢得老遠，嘴里還叨叨著:“都是你害得我。”王老師說:“你不該埋怨它，應埋怨你自己。為什么用帽子擋住臉?”老師的話說得李小明臉上熱辣辣的。他難過地說:“老師，我錯了，我不該不做作業，在外邊跑著玩，更不該躲著老師·”…今后我一定聽老師的話。”王老師看著李小明會心地笑了。
我錯了作文3
媽媽您就像一只拐杖，默默的指導著我，是我茁壯成長；您就像一個救生圈，在危險、困難的時候，是您幫我度過一個個難關；您就像一支蠟燭，在我黑暗、無助的時候，是您幫我照亮道路。
您每天下班回家，第一句話就是問我：“作業寫完了嗎？”每天都這樣，你兒子我都聽煩了。終于有一天，我實在忍不住了。
媽媽就在您要問我的那一瞬間，我就氣沖沖地說：“你天天說，你煩不煩啊，就算你不煩，我也煩啊！”話音剛落，媽媽一下子呆住了。我突然覺得自己說錯了什么。仿佛看到媽媽此時在“傷心流淚”，我感到好自責，好自責！媽媽沒有再說話，默默無聞地從我身邊走過。走過我的身旁的時間好長久。
媽媽關上屋門，我想媽媽此時一定十分的傷心。又發現媽媽天天說我也是為了我好！媽媽為了我連休息的時間都沒有，天天叮囑我：“老師上課的.東西一定要學透，有不會的東西要及時問老師。”日復一日，年復一年，無論在哪里，無論發生什么事情，從來都沒有改變過。
真想不到，奇跡的事情發生了。我早上睡覺起來，眼前的一切事情都出乎我的意料。媽媽正在幫我準備今天的營養早餐。“啪”一滴透明的液體砸在了我身上，是那么的沉重。“媽媽我錯了！”我大聲地喊道。媽媽也把我摟在懷里，說：“沒事的，下次不要頂嘴就行了！”這時，感覺媽媽的心情像“雨過天晴”般的好。
我錯了作文4
童年中有趣的事兒很多，做錯的事兒也很多，讓我捉住一件來懺悔吧！
奶奶家有對小燕子怪可愛的，很是討人喜歡，我很想要，可奶奶不同意，我總是想把它們弄到手。
一天奶奶出門買菜，我趁機爬上墻想看個夠，可看著蛋寶寶，又想帶回家養。要拿嗎？會不會傷了小燕子爸爸媽媽的心？心里不斷地掙扎著，要是拿了蛋寶寶，我便是個沒有誠信的人；不拿，也怪可惜這樣的大好時光！我的思緒亂得像是一個核武器都炸不干凈……
一陣腳步聲把我拉回了現實，完了，奶奶回來了。我不管三七二十一，直接抓住蛋寶寶就跑，心想著，等會兒我就把它放回來，沒什么大不了的！
走在回家的路上，我的心低沉地連路都走不動，這時，兩只燕子飛入了我的眼簾，這不是奶奶家的那兩只嗎？它倆對我叫著吼著，像是在說：把寶寶還給我們，把寶寶還給我們！我的心更加疼了，我似乎看見了它們的心也在滴血，可是……我的心一狠，徑直往家的方向走去。
往日，那陣陣燕子的.叫聲像在為我們唱歌，溫柔地撫摸著我的心靈；而今天，則像是一支支箭扎著我的心，我像犯了天大的錯。
慢慢地，我終于明白，我今天干了一件多么愚蠢的事，這次，我真的錯了！
我錯了作文5
媽媽不放心我一個人在家，所以每天打幾個電話關照我。但是這讓我特別煩。
“叮鈴鈴”，電話又響了，肯定有是媽媽或爸爸打來的，真鬧心，一早上已經打三個電話了，不是背三十個英語單詞，就是做二百條數學題，或是別玩電腦，容易把眼睛玩兒壞了，千萬別玩兒......電話鈴聲就像......指揮我向東我就的向東，指揮我向西，我就得向西，要不然我腦袋就疼，那電話就像控制我自由的魜，我嘆了一口氣，忍著那煩人的鈴聲。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，電話響個不停，我真想把電話帥在地上，電話仿佛在叫“小主人，快接電話，要不然爸爸、媽媽會不放心的，快接電話。”我拿出枕頭捂住電話，電話鈴聲小了，我也不那么鬧心了。過了一會兒，我想一想，我也不能總捂著呀。忽然，我也不靈機一動，想出一個好辦法：把電話線拔了。電話鈴不再響，屋子里安靜多了。
我翻開書繼續看，忽然聽到那熟悉的腳步聲，一定是爸爸回來了。我覺得有點不對勁，平時斯文有理的爸爸怎么著急的回來了。爸爸站在門外喘著粗氣說：“把門打開，爸爸回來了。”我急忙的'把電話線插上，匆匆地把門打開。“阿琳，你沒事吧？”我說：“沒事啊！”爸爸說：“沒事就好。”爸爸一看表說：“呀，時間快到了，我的走了。”
我望著爸爸遠去的背影想：如果電話在響一次有多好啊，因為電話線的另一邊，站著愛我的爸爸媽媽。
我錯了作文6
外婆60多歲了。她的頭發都有些花白了，臉也顯得有些瘦瘦的，眼角也好多皺紋，但看我時，那眼睛里總是充滿了慈愛的目光。
外婆愛我。總說我是她的寶貝疙瘩，每天都圍著我轉啊轉的。
昨天，爸爸媽媽碰巧一起都外出辦事了，只有我和外婆在家里面。早晨，我一起床，就看見外婆在桌子上放了幾個肉包子。唉，這肉包子我都吃膩了，真的不想吃了。我對外婆說：“我想吃烙油餅。”外婆說：“你十點還要去上書法課呢，不吃咋辦呢。”“不吃，不吃，我就要吃烙油餅。”外婆頓了一下說：“你今天就吃點，明天早上給烙油餅好不？”
我一聽就發火了，“不吃，就是不吃。”我賭氣地回到我的'房間里躺床上去了。外婆跟進來說：“我知道你是最聽話的好孩子，起來吧，去吃點兒。”我用被子蒙住頭，不再理外婆。外婆終于生氣了，說：“不吃算了，餓了，可沒人管你。”說完，把門啪地一關，就出去了。
外婆沒有跟我發過這么大火啊，我一個激靈。我想爸媽不在家，我還很餓，這可怎么辦呢？這咋去上書法課呢？我有些后悔了，心想不應該和外婆頂嘴啊。我很不安地在床上坐著。
就在這時，外婆喊我：“楊淦，快來，烙油餅好了，趁熱吃吧。”我一聽，心里一陣激動，還是外婆親我啊，我咋那么不懂事呢？我連忙跑了過去，一把抱住外婆，說：“外婆，我錯了。”外婆說：“知道錯了就好，快吃了上學去吧。”
今天，我把這些寫出來，是對外婆表達的歉意：外婆，我錯了。
我錯了作文7
今天是星期日，一早起來，我就趕緊寫作業。
寫著寫著，就聽見媽媽在叫我。我不情愿地走過去，問道：“媽媽，有什么事啊？”媽媽說：“你幫我掃一遍地吧。掃完后再用拖把拖一遍。”“知道了。”我有一點不耐煩地說。我慢騰騰地拿起掃帚掃起地來。不一會兒，地就掃好了。我又拿起拖把，拖了好一陣子，才把家里打掃干凈了。看到任務完成，我便去寫作業了。
才寫了一半左右，媽媽又喊道：“天宇，媽媽有點事要出去一下，麻煩你把衣服洗一下，洗好后晾起來。我走了。”“真是倒霉，作業還沒寫好呢，現在又要來洗衣服，真是累死人了。”我一邊走一邊嘀咕著。來到衛生間，我一看，天啊，衣服怎么有這么多啊，一個上午能洗完嗎？看著那么多衣服，我想。可是該做的還是要做的`啊。我倒上洗衣液，一件一件洗了起來。一個小時過去了，我終于把衣服洗完了。看著那么多衣服，我又不想晾了，忙丟下衣服，去寫作業了。
媽媽回到家，看到衣服正在衛生間里，就問我：“你怎么不晾衣服啊？”我說：“我不想晾了。”“不想晾了，難道你們老師沒說要幫家長做一些自己能做到的事情嗎？再說我把你養大，我埋怨過一句嗎？”聽了媽媽的話，我的臉立刻紅了。我拿起衣服就去晾，不一會兒就掛完了。
現在我知道了一個道理，就是要多幫家長做一些自己能做的事。
我錯了作文8
今天的天氣陰沉沉的，而我的心情也特糟。
由于上次的考試，有一題特難，下可后，我與好友辯論。我覺得這道題等于零。不，才不了，應等于一。我們倆的真倫還在持續，我的動作就開始，我用書敲著桌子，并用一根手指著她。
然后，我們就開使對罵，可能是因為我比她大，我爭贏了她。她哭了。我們倆就這樣鬧下去了。那一整天，我與她沒有任何語言。當下課后，我正準備去叫她一起出去玩，剛到嘴邊的話連著唾液吞了下去，我的心里有難受。多少次，我都想對她說：“我錯了。”我沒有足夠的勇氣去面對她。
直到那天晚上，我做好作業，覺得挺無聊的。我想到了她，我想我錯了，我應該怎樣彌補我的過錯去打動她呢？突然，我覺得寫紙條是個挺好的辦法。于是，我就寫了一行字：我錯了，你哭了，我心里好難過，好難過。
我幾乎用光了身上所有的力量向她扔去，我看見他撿起來了。
過了十幾分鐘，一張紙條向我仍來，我破不及待的打開紙條。這里有著這樣一行字：我錯了，讓你傷心了。
我的淚在眼眶里打轉，我又仔細的'想了想，我那天真的不應該跟她吵架，頓時，我好后悔。我的眼淚掛在臉兩頰。
下課的鈴聲響了，我們倆幾乎同時站起，叫了對方的名字，并說：“那天，我真的錯了。”
我錯了作文9
你們有犯過錯誤嗎？我有，現在我就講給你們聽我的錯。
有一次，我的橡皮丟了。我很著急，心想：唉，怎么辦呢？那哈薩克是我最喜歡的橡皮呀！我東瞧西瞧，見同桌的`手上有一個和我一模一樣的橡皮。我走過去，不分青紅皂白，氣沖沖地說：“你為什么拿我的橡皮？你這是小偷行為，懂不懂！”說完，我一把拿走了橡皮。心里還在想：這個人原本以為他是個君子，看來都是裝出來的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那兒，好似一個木頭人……
過了一天之后，我看見那個“小偷”在和別人說話，我悄悄地走了過去，聽他們在說什么？“佳琪的那個橡皮不是我拿的，我是在教室里撿到的，我剛要過去還給她，她就誤認為是我偷的。”我聽了以后，臉刷地一下紅了，我心里有說不出的后悔，真想有個地洞鉆進去。我怎么可以這樣粗魯，這樣不分青紅皂白呢？我走進教室見同桌坐在位置上，我走了過去，低下頭小聲地說：“對不起，是我誤會了你。”“沒關系。”他說。
那天，我誤會同桌了！真不應該啊！
我錯了作文10
“十年樹木，百年樹人。”老師，是您用知識打開了寶庫，帶我在其中遨游；老師，是您把無知的我，帶進了書的天地。今天，我想對您說：“我錯了！”
記得那是節自習課。您讓我們做習題，便出去了。我做完后，不但沒有檢查，甚至偷看小說。您發現了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放學來找我！”那時，身邊的流言蜚語讓我恨上了您：“什么老師啊！讓我這么難堪，拿雞毛撣當令箭！”我的.臉越來越陰沉。
放學了，看著同學們一個個離開，我的小心眼越來越著急，挪著秤砣般的腳步來到了您的辦公室。
您正在改作業，看見我，便向我走來。我閉上眼睛，等待著暴風雨的來臨。只見您把握牽到椅子旁，按了下去。“予琳，你在下午的自習課上，手放在桌子下在干什么？”
“我……我，在找筆盒。”我對您撒了謊。可您的眼睛像測謊儀一樣盯著我，令我不寒而栗：“是真的嗎？我改天去問問同學。”“我……沒……”我嚇得頭冒冷汗。
您看我這樣，也穩了穩情緒：“予琳，別怕。老師沒有什么意思。老師只有一句話：現在不缺錢，缺的是誠信。誠信是做人的基本，所以，老師希望你講誠信……”
從這以后，每當聽到“感恩的心，感謝有你……”我都會想起您——蘇老師。您就像綿綿春雨，滋潤著我幼小的心田；您就像指路的明燈，為我照明。我想對您說：“老師，我錯了，我已經不再騙人了！我已不再是那個壞小孩了！”
我錯了作文11
昨天晚上，我凌晨1點多才上床睡覺。因為我做作業太磨蹭，用的時間太長，還被爸爸狠狠地揍了一頓。誰叫我沒有按時完成作業，最后浪費的還是自己寶貴的休息時間。
第二天，我無精打采地來到教室。我剛放下書包，劉老師就點我名，叫我到講臺上去。這是開學以來第一次被老師“請”上講臺，我心里十分緊張。劉老師嚴厲地說：“你昨天怎么這么晚才做完作業？你自己不愛惜身體，但爸爸、媽媽和老師都非常愛惜和關心著你的成長，在老師心里全班同學都像自己的孩子，你們的身體是第一位，比什么都重要。下次一定要早點完成作業，相信你一定是最棒的！”當時，劉老師跟我談話的`時候，我的眼淚一直在眼眶里打轉，差點都要哭出來了。我想：“爸爸、媽媽用心地關愛我，老師細心地培育我，我的回報卻是讓他們傷心，他們應該比我更傷心”。
以后，我一定要按時完成作，認真書寫，愛惜自己的身體，管理好自己的時間，養成良好的習慣。我不但要言必行，而且要行必果，做出實際行動。
最后，我想對劉老師說一聲：“謝謝您幫助我改正缺點。對不起！讓您擔心了。”我也想對爸爸媽媽說：“您們是我在這個世界上最親最愛的人。當我做得不好的地方，請您們多多原諒。我會努力，努力做最好最棒的自己。我是愛您們的，同您們愛我一樣多。”
我錯了作文12
星期五晚上，小猴去散步，碰到了小熊，于是，它們約定星期六去公園玩。星期六，萬里無云，小熊和小猴上路了。
它們來到公園里，一會兒游泳，一會兒劃船。它們倆玩累了，就在亭子里休息。這時，天晚了，要回家了，可小猴還意猶未盡，想：“我要在這里留個紀念，讓別人知道我來過這里。于是，小猴抱住柱子“嗖”的一下爬了上去。用尾巴鉤住柱子，用腳緊緊夾住，手里拿著毛筆，騰空著在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個字。小猴寫完后對小熊說：“你也在這里留個紀念吧！
小熊沒答應，急切地說：“小熊快下來，這樣很危險！
而且你在破壞公共財物！
小猴跳下柱子，不服氣地說：“我在柱子上寫幾個字有什么了不起，再說我也只是想在這兒留個紀念而已。”小熊聽了小猴的話，生氣地說：“如果每一個走過這兒的人都在這里亂圖亂畫的.話，那這里的環境就不再美好了。”小猴聽了，慚愧地低下了頭，輕聲說：“我錯了。”這時，太陽露出了笑臉，好像在夸小猴是個只錯就改的好孩子。
我錯了作文13
昨天晚上，我來到媽媽辦公室先把數學作業寫完了，于是讓媽媽檢查，媽媽一看我的作業立刻發現了錯誤，說：“辛如意，快過來，有一個題做錯了。”我一聽這話很不情愿地放下手中的筆：“怎么了？”我看了一眼，那道題確實錯了，但我也不知道自己哪來的“勇氣”，竟然說：“我沒錯，改什么？不用改！”媽媽一聽這話便火冒三丈：“你說什么？你再說一遍試試？你總是不服氣，我非要給你劉老師打電話不可。”說著，她拿起手機給劉老師打了電話，“匯報”了我最近的'情況，劉老師說今天來了要當面和我談。
那一刻終于到了，我來到劉老師的辦公室，其實還沒到辦公室門口我就已經緊張得喘不過氣來了，進去之后，劉老師鄭重地說：“你昨天把你媽氣得多厲害，你媽媽天天這么辛苦，當著班主任，還得管著你和你弟弟，你為什么還要氣她？再說你最近學習態度有問題！光走神，也不知道你在想什么？你得有些正氣和精神勁兒才行呀！不能因為一點兒小事就驕傲！”我小聲地說：“老師，我錯了，我以后會改正的。”“行，你先去上課吧！”我點了點頭，心情沉重地走出了辦公室。
我心想：我不應該惹媽媽生氣，不服管，應該好好改錯，認真寫作業，不走神，集中精力上課，踏踏實實干好每一件事，我一定會做到這些，爭取取得更優異的成績！
我錯了作文14
已成為六年級學生的我，有不少老師曾經教導過我。但令我記憶最深刻的，還是幼兒園的文老師。
文老師是一位愛憎分明、對學生非常嚴格的老師。上課時你經常能夠聽到她對某些小朋友說：“你錯了，仔細看。”這句話，也許你可能認為這樣對于才五歲的孩子來說會傷害他們，可實際是：你錯了。
一個風和日麗的下午，文老師問全班同學：“你們家里有多少個人？”這個問題似乎特別簡單，就連平時膽小的我都舉高了自己的小手。突然間我想到，不能說我家里只有三口人吧，要是這樣的話我可多沒面子啊。于是，我決定說我們家有八口人，想等著同學們投來羨慕的目光。
老師終于來到了我的'身邊，她點起我的手要我回答。我興奮極了，迅速地站了起來，用響亮而清晰的聲音回答：“我們家有八口人。”文老師看了看我，臉變得嚴肅起來，她嚴厲地說：“胡說，你們家明明只有三口人，下課你在教室里好好反思！”聽了這話，我的臉立刻變成了紅蘋果，我低著頭，在同學們投來驚奇的目光與七嘴八舌地議論聲中坐下了。
下課后，文老師在課室里與我談心，她問我為什么要撒謊，我就把自己的想法一五一十地告訴了她。她聽完，平靜地對我說：“三口人有什么不好的，不要因為某種原因而撒謊。”“嗯。”……
有人說，老師是火種，點亮了學生的心靈之火。是啊，教師就是一把火點燃了我的生命，引領我們走向光明的未來。
我錯了作文15
一天，吃完晚飯排路隊回班上的時候，我和鄒沁希沒有跟大隊伍走，我們偷偷地溜號了。
我們從操場上走過去，我有點擔心，這樣老師不會發現嗎？不會，一定不會！我又安慰自己：那么多人，老師總不會唯獨關注到我倆！可畢竟不是件光彩的事，越是安慰自己就越害怕——我們這樣逃脫了，班級會扣分嗎？萬一老師讓我們罰站，那多丟人！就這樣，我們倆還是繞道溜到了食堂門口時，我們停住了腳步，鄒沁希了眉頭。"怎么了？"我問。"食堂外面有人檢查，我們怎么進得去呢？"于是，我們想辦法從初中部的入口進去，忽然我們看見一位老師，趕緊躲在樓梯口下面。為了快點回班上，我們像瘋了一樣往里沖，還重重地摔了一跤！到了班上，老師嚴厲地批評了我們，說我們不守紀律，犯了班規。
其實在"逃跑"的過程中，我已深深地認識到自己的錯誤了。我們老老實實的'在那里罰站。"沒有規矩，不成方圓"，每個人都應該遵守規矩。我錯了！以后再也不這樣做了。童年的味道也不盡是甜味，也有些時候是酸的，就像這樣，做錯事的時候。
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