【經典】快樂都去哪了作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。
快樂都去哪了作文1
有人說時間帶走了昨日的日落，卻迎來了今日的日升；有人說時間會帶走秋天花的枯敗，卻帶來了春天花的綻放；而我卻說，時間會帶走昨日的歡笑，卻帶來了今日的煩惱。
小時候起床，媽媽會為我準備好早餐，又幫我背好帶著零食的書包，拉著我的'手，開開心心地去上幼兒園；而現在起床，媽媽只會留下10塊錢，說：“我先去上班了，你自己買點什么東西吃吧。”我只能無奈地輕嘆一聲，而后慢慢地背上裝滿習題的書包，孤零零地走出家門。
小時候在路上遇到同學朋友，都會笑嘻嘻地問東問西：“你都玩什么游戲啊？”“誒，好巧，我也玩誒！”“你爸媽放假都帶你去哪玩啦？”“嗯？是嗎？你們去了那啊，我聽說特好玩啊”；而現在遇到朋友或同學，都一臉沉重的表情問：“你最近的月考成績怎么樣啊？排名多少？”“哇，你居然進步了呢。”“我？唉，排名下滑好幾名，我爸媽生氣極了。”
小時候上課，老師都是特別溫柔的，時不時開個玩笑，生動有趣；而現在，上課刻板又嚴肅，如果班里沒有人回答問題，老師一定會怒吼：“我是在跟一群死人說話嗎？就這樣一個送分題，你們都不會，等到了期末，你們怎么考？”
小時候放學，我都會跟同學好好玩上一番，不天黑絕不回家，等到家長拽我們回家，才會戀戀不舍的跟對方告別；而現在，別說玩到天黑，就是玩一小會兒也是天方夜譚，一回家就必須沉浸在知識的海洋，一旦停一下，媽媽就會喊：“快點寫，等會還要寫課外的呢！”
小時候放假，這是瘋狂的玩上兩個月；而現在，只要一放假，就有一大摞作業等著我，根本就沒有時間，悲哀！
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
快樂都去哪兒了？多少次，我悄悄地在心里問自己。
快樂都去哪了作文2
有的人說，快樂隨著長大愈發有了深刻的意義；有的人說，快樂隨著長大愈發地存在于生活中的方方面面；而我卻要問問快樂都去哪了？隨著我們的長大，快樂漸漸離開了我們。
還沒有上學的時候，我和小朋友們經常一起玩耍，經常一起交流各自都在玩些什么，“你還玩這個呢？我早就不玩了。”而現在，見了面，主題變成了學習，“唉，這么多的作業，寫了半天，剛寫了這么一點兒。”“啊？你寫得這么快？我還沒動呢！”
剛上學的時候，我的心里裝著一個念頭：給老師留個好印象，于是課堂上我總是積極發言，且沒有任何壓力，答對了更好，答錯了繼續努力。答對了，老師會露出笑容：“答得很對！”答錯了，老師會說：“不對，再多讀讀題再發言。”那時的舉手是無比的'容易，到了現在，舉手之前，多了一份猶豫：壞了，萬一答錯了怎么辦？萬一被老師罰站了呢？還是檢查檢查再說吧。即使答對了，老師也是依舊嚴肅，點點頭便令我滿足；答錯了，老師則會嘆一口氣：“唉，你怎么讀的題……”一聲嘆息，讓我真切地讀到了她對我的失望和焦慮。
小學時到了課間，我們大家像一窩蜂似地沖出教室，盡情地玩耍，聽到上課鈴才氣喘吁吁地跑進教室。到了現在，課間，老師會說：“還有最后一道題，講完了再下課。”終于下課了，剛走出教室，上課鈴響了，來一個急剎車，撒開腿往回跑已是常有的事。
小學時到了科任課，我們不是一溜煙跑到專屬教室，就是在班里，不停地談論：“太棒了，今天終于能學這個了。”“切，我才不喜歡學這個呢。”而到現在，哪怕有一節科任課，大家不再討厭學這個那個，而是發現感嘆：“終于不用學主科了。”而大多數時候，跑到教室，發現門窗緊鎖，老師也不見了蹤影，回到本班聽到班主任說：“最近一段時間老師有事，這一段時間的課由我來上，今天我們考試。”班里整齊的撕卷聲，暗藏著大家“啞巴吃黃連——有苦說不出”的痛苦。
快樂都去哪了？忽然想起席慕蓉的一段話：“一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會再回來，是我這僅有的一生中，僅有的一條定律了。那么，既然是這樣，我又何必對某些事戀戀不舍呢？
成長的意義或許就在于，只有果斷地舍棄一些東西，我們才會收獲更多。
快樂都去哪了作文3
有人問藍天去哪兒了，是因為霧霾而被覆蓋住了嗎？有人問美景去哪了，是因為四季變化而消失了嗎？而我卻想問快樂都去哪了，是因為我們長大而離去了嗎？他現在會在哪里呢？
小時候媽媽叫我起床，總是慢聲細語的說：“起床了，吃完飯還要上學呢，等到了周末再讓你睡個夠。”而現在，每天早上都聽到“鈴鈴鈴”一陣可惡的鬧鈴聲，再加上媽媽那毫不留情面的吼聲，連帶著周末都不能有太大的松懈。
小時候上學，遲到了，老師也只是說：“怎么遲到了？下次一定注意，不能遲到了”。而現在，一遲到就會看到老師皺著眉頭，板著臉嚴厲的批評：“遲到，遲到不是個好習慣，罰你把今天早上講的卷子連題帶答案抄一遍，記住這個教訓！”說完哼了一聲揚長而去，沒給我解釋的機會，我也只好認命開始抄卷子。
小時候上課，我總是積極舉手回答問題，答錯了老師也只是笑笑，輕柔地說：“這道題不是這樣解的，你先坐下，聽聽其他人的答案，好嗎？”而現在，好不容易鼓起勇氣舉了一次手，卻回答錯了，老師立刻繃起了臉，用嚴厲的語氣斥責道：“這么簡單的問題都說錯了，沒認真聽講，給我站著！”
小時候上學、下學的路上，幾個同學圍在一起嘰嘰喳喳的討論游戲和動畫片。而現在，一見面就開始問：“你的`罰抄寫完了嗎？我的還沒寫完呢，快寫吧，要不然又該挨罵了。”說完又開始埋頭在課桌上，一刻不停的寫起來。
小時候放寒暑假，不是約這個同學，就是約那個同學，變著法地琢磨怎么一起出去玩，要么就是自己在家邊看電視邊吃零食，好不愜意。而現在，一到假期就迎來了一個個噩夢，一天好幾個補習班，上完后還要寫作業，沒有一點自己的時間，真是悲哀啊！
快樂都去哪了？疑惑之余不免發出一聲嘆息：是長大讓我們失去了童年的快樂。然而，我們失去了快樂，卻收獲了成長，也得到了更多的知識和學問。失去的是快樂，得到的卻更多。不正應了那句：“有失必有得”嗎？
快樂都去哪了作文4
春天來了，冬天脫下雪白的銀裝；夏天來了，春天卸下淡雅的妝容；秋天來了，夏天帶走炙熱的空氣；冬天來了，秋天帶走枯黃的樹葉……然而，成長的到來，又把我們的快樂帶到哪里去了呢？
小時候的課上，老師在黑板上寫字，我們在臺下畫老師，一邊畫一邊捂嘴竊竊私語：“哈，你畫得真逗！”。“我畫得比你好！”……而現在，老師轉過身寫字時，我們在臺下卻神經緊張，手上的筆也在飛速記錄著，生怕抄的不夠快就被擦掉了。
小時候的課間，我們不是待在座位上天馬行空的幻想，就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現在，課間只是10分鐘的自習時間，我們能做的就是抓緊一切時間寫作業，直至整個班，甚至是整個樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。
小時候放了學，大家總會這樣問：“嘿！去我家玩吧。”而回答總會是：“好啊！”、“太棒啦！”。然后，一群小小的身影就會在大街小巷穿梭嬉笑著。可現在，放學后的情景總是這樣的：一句匆匆的“再見”或“明天見”之后，每個人都急忙的趕回家中，一頭扎進無邊無際的“題海”里“遨游”。
小時候，周末和假期對我來說就是吃不完的零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番，然后舒服的`宅在家里看電視、打游戲。而現在的假期，卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業。就連交朋友都變得機械，問一問成績，問一問補習班數量，在這個補習班見過的人，說不定在下一個課外班還能遇見。
小時候的快樂似乎是被我們日漸忙碌的學習生活給擠了出去，但每一次成績的進步，每一次獎章的獲得，每一個成就的取得，那種歷經辛苦后的收獲的感覺，難道不也是快樂嗎？
也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂，但我相信，就像春天走了會把夏天帶來那樣，成長也會把充實緊張的快樂帶來。
快樂都去哪了作文5
歲月如刀，人們問嬌艷的容顏都去哪了；樹葉飄落，人們問爛漫的春天都去哪了；但此刻的我卻想問問四海八荒的上神們：“我的快樂都去哪了？”
早上一睜眼，耳邊就響起了父母如雷貫耳般的吼聲：“早上起這么晚，為什么就這么懶呢”“提前把書包整理好，天天跟你說也不長記性”……一天天耳邊就有沒完沒了的嘮叨，簡直快要受不了了。想想小時候，每天父母都輕聲細雨的叫我起床，我的耳朵里就像灌進了一縷春風，溫柔無比，那時候我就會十分乖巧的起床，想想小時候真好，跟現在一比，我忍不住想起：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”
上學的時候，同學說話都竊竊私語，生怕被老師聽到而惹禍上身，我跟同學一般都談論這些：“喂，你作業寫完了嗎？啊！你沒寫完！那你可如何是好，進教室就要收作業了，你忘記了嗎？完了，你今天必死無疑了，你肯定會被老師罵的狗血噴頭，算了，說什么也沒用了，祝你好運吧。”再想想小時候，同學們都歡聲笑語的，平時都談論，你玩什么游戲啊？我也玩那個，現在與小時候反差太大了，我忍不住想起：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”
上課回答問題，每個人都要進行反復推理才敢舉手回答，假如回答錯誤，就會迎來老師暴風雨般的批評：“這么簡單的的題都回答不上來，這是考試必考的'題，這都答錯了。考試怎么得分，你也不用在課堂上待了，出去罰站吧！”想想小時候，即使回答錯了，老師也會表揚你：“有勇氣，只要能站起來回答問題就值得表揚，還有你的回答很接近正確答案了，繼續加油。”老師刺耳的訓斥打破了我的回憶，我忍不住想起：“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”
周末，會有很多作業和卷子堆在我的書桌上，把我壓得喘不過氣來，但耳邊卻不時的響起媽媽的催促聲：“這么點破作業還沒寫完，你這效率也太低了”這時候我想起小時候周末的瘋玩，我忍不住想起：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”
面對小時候的快樂是多么的美好，我忍不住停止了回憶并面對不快樂的現實，現在根本找不到快樂的影子，我面對如山的卷子，我忍不住想問：“快樂都去哪了？”
快樂都去哪了作文6
小時候，快樂是天真無邪，無憂無慮；而現在，生活中，除了課后作業，還有上不完的補習班。記憶中那笑容燦爛的少年，正隨著時間的步伐離我越來越遠，我只想問：“快樂都去哪兒了？”
當我們呱呱墜地、牙牙學語的時候，父母對我們總是十分耐心、細心，包容我們的錯誤，并循循誘導，用輕柔的聲音教我們分辨是非，明白事理。那時候多開心呀，每一天都充滿了新奇，父母的臉上也堆滿了笑容。而現在，父母好像對我們失去了耐心，早上起來，就開始對我吼：“還不起床！你看看都幾點了，早上還準備去鍛煉呢！”看到他們不耐煩的面孔，我的腦袋慢慢的.耷拉了下來，只能趕緊刷牙洗臉和他們一起去鍛煉。
小時候，幼兒園的老師總是面帶微笑，神色和藹，說話的聲音也十分溫柔。課堂上，她是我們最貼心的大姐姐，課間里，她是帶領我們游戲的好朋友。而現在，上了初中，所有的老師總是板著一張臉，課堂氣氛嚴肅不已，下邊只要有一點聲音，他的一個眼神仿佛就能把你燒成灰燼。下課后，除了上廁所，同學們也不離開自己的作為，而是埋頭苦寫，只為了放學回家后能稍微輕松一些。
小時候，放了學，總是要先去樓下的公園先玩上一圈，或者是管爸爸媽媽要上幾塊錢，去買點零食吃。那時候作業不多，也沒有課后補習班，日子是多么的無憂無慮。而現在，學校作業堆成山，連吃飯都像在打突擊戰。不抓緊一切時間，就沒法在晚上十一點之前把作業寫完，那第二天上課保準就沒精神，那就是惡性循環哪！
小時候，到了周末，仿佛可以把屋頂鬧翻，有時候即使稍微調皮一點，爸爸媽媽也不會批評我們，只是耐心教導我們不能這么調皮。而現在，一到周末，成套的練習題對堆放在我的書桌上，爸媽總語重心長的對我說：“到了周末，把這周學校講的東西好好復習復習吧！”然后，這個周末，我陷入題海的泥潭不能自拔。
快樂這個形容詞，仿佛已經在我們的生活中漸漸消逝。“快樂都去哪兒了？”也許是化作責任感伴隨這我們吧。快樂不再是小時候的嘻嘻哈哈，而變成了運動中不斷流下的汗水，克服難題后的自豪，考試進步的欣慰。其實快樂，一直都在……
快樂都去哪了作文7
有人說，成長是一劑良藥，苦澀。有人說，成長是一抹白云，明麗。而我卻要說，成長就是一幅黑白畫，雖然意蘊深長，卻少了一些兒時的絢麗。
回憶童年，每個清晨媽媽總是用溫柔的聲音把我喚醒，用一頓豐盛的早餐為我開啟新一天的生活。如今，一聲河東獅吼直接把我從被窩里揪出來，聽錄音，背提綱……吃早餐的時間已經壓縮到了讀秒級別，常常是拿起一塊干巴巴的面包，放入嘴里，還沒來得及細細品味，就直接奔向學校。
小時候，老師總是和藹地為我們講題，回答錯了，也會向我們擺擺手，并說：“沒關系，下次要繼續努力哦！”可如今，老師板著陰沉沉的臉，拿著大格尺敲著黑板，“這個是重點，給我記下來。”“這個考試必考，你們為什么還不記，就這樣還想考試？”
小時候，還沒下課的時候，我的心就已飛出寬大的窗戶，到了寬大的操場上。一聽到下課鈴，便飛奔出去，到操場上無憂無慮的玩。現如今，老師口中的“再講兩分鐘”已經成了不能下課的鐵律，就這樣，我們在這世界上最漫長的兩分鐘里，“盡情徜徉”在習題的海洋，“任意翱翔”在公式的.天空，曾經的嬉戲和玩耍，已經變成昨天遙遠的回憶。
小時候，上體育課的那幾天是最興奮的。從早上開始坐到座位上，我心中的小鹿撲通撲通的亂跳，只要一聽到上課鈴，我們就飛奔出去，像小鳥在天空中暢游一樣在操場上瘋跑。現如今，只要上體育課，老師就會走進來對我們大吼到：“成績這么差，還想下去玩，給我留下寫卷子。”唉，有什么辦法呢，我只能將剛剛換上的跑鞋又悄悄地換下。
小時候，在學校玩了一天，回家完成了不多的作業，就開始看電視，玩游戲…每天都開心的玩著。現如今，在學校里學習了一天，回家還有汗牛充棟的作業和課外卷等著我。媽媽總在耳邊諄諄教導我“時間如流水”，可長大后讓我感受更真切的卻是“作業如高山”。
咖啡總是先苦澀，再甘甜。稚鷹先練硬翅膀，再展翅飛翔。嫩芽總是先沖破堅硬的土壤，才能展開嫩綠的細葉，我想人生便是如此吧！先苦后甜，放下心中的怨懟，默默忍受住這份清苦，為明日的出征鑄一把鋒利的劍，我的快樂在未來等著我。
快樂都去哪了作文8
行走于世間，腳印踩在時光的邊緣，回首打量記憶的灰燼，有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪里了？有人問悠悠的時間何時飛走的？而我卻想問：“我美好而快樂的童年時光去哪里了？”
小時候上幼兒園，每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍，就算犯了什么錯誤，老師也會和顏悅色地對我說：“這樣做是不對的，下次不許做了。”而現在呢，每天語、數、英“三國聯軍”都會向我發起進攻，每天只生活在“作業山”下，每犯一個錯誤，老師都會嚴厲地批評我們。
小時候上數學課，老師都是和藹可親地對我們說：“右手搭到左手上，我們開始上課了！”還時不時地講幾個笑話給我們聽，十分有意思。而現在呢，快上課時，老師氣勢洶洶的對我們說：“都該上課了，還那么大聲說話，對了，還有的人課前準備還沒做好呢！”上課時，沒一個人敢說話，刻板而嚴肅。
小時候一上美術課、音樂課和體育課，我們的呼聲都該把房頂震塌了。而現在呢，語、數、英“三國聯軍”的統領時不時就會占一節科任課，毫不留情地說：“看看你們做的作業，什么也不是，全班就幾個全對的，今天的體育課別上了，留下來改題吧！”
小時候一到了周末，媽媽就經常帶我去看看電影、吃吃麥當勞、玩玩游戲。而現在呢，一到周末，就是我的噩夢。每天無數節課外課向我的大腦“入侵”。周末的學校作業寫完之后，又得寫課外課的作業，課外課的.作業寫完之后，又得寫媽媽留給我的一張張卷子。
小時候放了寒暑假，爸爸媽媽總會帶我去看看祖國的大好河山。而現在呢，有無邊無際的作業等著我去完成，好不容易報了一個冬令營，回來還得做作業，上各種課外課，繼續努力學習。
時光真的過得好快，孩童時的遙遙無期一眨眼就閃現在了眼前，當我寫下試卷上的一道道習題，驀然發覺我已從一個牙牙學語的小女孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘，也漸漸地變得懂事。我無意去感嘆時光的不可逆，只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走，成長漸漸來臨……
快樂都去哪了作文9
站在風里，有花的芬芳，草的綠影，依稀記得，我曾在這里，留下過最純真，最快樂的笑容。
窗外的天，很藍，有鳥的翅尖劃過，卻難覓蹤跡。樓下，路邊的樹在陽光里投下斑駁的樹影。草叢間有星星點點的淺紫和鵝黃。這么明媚而美好的景色，若是沒有笑容，豈不辜負了它？可我卻不想笑。連一點點的微笑，都不想再給予它們。忽然想起小時的自己，一根棒棒糖，一個洋娃娃，甚至小到一株剛冒出嫩芽的小草都可以讓我快樂無比。可是現在呢？
我問自己，快樂都去哪了？是過重的學業壓力噬殆了？還是漸漸走向成熟的心智已不再滿足從點點小事中尋找快樂了？要么就是快樂不想在我們身邊逗留，擅自離家出走了？
幼年時的我，會因看到大鳥給雛鳥喂食而喜不自禁，會因得到母親的小禮物而欣喜若狂，會因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑，會因老師的一句鼓勵而喜不自勝……那時的自己，或許還真的很幼稚，可那時的.我卻快樂無處不在。如今沒了兒時的任性，貪玩，幼稚，也就沒了那時的快樂。
風在腳邊打了個旋兒，卷起空中的灰塵。地上有我的影子，被陽光修剪的好長好長。忽然我懂了，快樂還在！也許是我長大了，成長才讓那些曾經幼稚而渺小的快樂不再顯眼。因為我想要的快樂，更大，也更多。
成長的旅程是孤獨的，為夢想奮斗的路布滿荊棘，坎坷無比。這一路上，或許真的是痛苦大于快樂，挫折多于順利。就算跌跌撞撞，頭破血流，我也無怨無悔！我相信夢想真正實現的那一刻，才會是我一生中最美好，最快樂的時候。
我仍站在風里，看暖暖的陽光灑滿大地。遠處傳來淡淡的青草香氣，蝴蝶在星星點點的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽光在樹叢間偷偷溜過落下的點點光斑，像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑，這樣明媚的天氣，正適合我這樣美好的心境。
快樂都去哪了作文10
有人說長大后的快樂就縈繞在課間他偶爾的嬉戲、玩耍里；有人說長大后的快樂就輕飄在節假日他吃到美味的食物中；也有人說長大后的快樂就印在她的漂亮衣服上。而我卻認為，快樂隨著年齡的增長，我的快樂早已消失不見了。
小時候上文化課，課堂上生動幽默，時不時傳來歡快的笑聲，老師在講臺上講課也經常穿插著一些小笑話、小故事，還做做游戲。現在上文化課，教室里處處存在著緊張的氣氛，同學們都在埋頭苦學，老師在講臺上爭分奪秒地講重點，時不時還說著：“這道題考試必考，都給我認真聽，誰也不許錯！”
小時候上體育課，同學們在操場上跑跑跳跳，嬉戲打鬧，做著各自喜歡的運動。現在的體育課卻已成為了語、數、英三科老師的寶貝，輪流來搶占。只聽上課鈴打響了，數學老師夾著卷子進來了，同學們哭喪著臉“啊！”的叫了出來。只聽數學老師喊道：“都啊什么，看看你們一個個的，還想上體育課，想不想考好了，這節課在教室里做卷子。”
小時候的課間，同學們都跑到操場上，跳繩、踢毽子，在一起做游戲；老鷹捉小雞、丟手絹，各種游戲不計其數。現在的課間休息只有兩種情況：一是老師壓堂壓到只夠你上廁所的時間；二是同學們爭分奪秒的上完廁所回來，一頭扎進堆成小山的'作業堆中。
小時候同學們在一起聊天，大家都在討論什么動畫片好看，講講海綿寶寶，講喜洋洋與灰太狼，在講講黑貓警長。現在同學們在一起聊天的話題卻總離不開學習。“你考多少分？”“作業多不多？”“我們作業可多了。”
小時候放假，游山玩水，到世界各地去旅游，品嘗美食，不亦樂乎。現在放假，預科班、補習班，各種假期作業、課外讀物，被壓得抬不起頭來，快樂的假期就這樣從山水之間、游樂場里變成了在書海、作業海中度過。
隨著時間的流逝，年齡的增長，快樂在我身邊悄悄的溜走了。取而代之的是繁重的課業，一張張考卷……在夜深人靜的時候，我常問自己：“快樂都去哪了？”
快樂都去哪了作文11
有人說：“快樂在我的旁邊無處不在。”也有人說：“還好，每天我還蠻快樂。”而我只能說：“唉，我的快樂已經徹底消失了。”
曾經在我上幼兒園時候，在早晨，媽媽躡手躡腳的走到我的床邊，溫柔地對我說：“睡醒了嗎？媽媽給你做了海鮮鮑魚炒飯。”我興奮地從床上蹦下來，大喊：“媽媽萬歲，我愛你”而在我上了六年級，媽媽每天都是在我耳邊大喊：“快起床吧！遲到了！湊合吃一口，我做了咸菜和粥”。我敢怒不敢言，只能暗暗叫屈：“唉，又是湊合！”
曾經，到達幼兒園門口時。媽媽都會給我一個大大的吻，說：“寶貝，加油！只要你聽幼兒園老師的`話，媽媽們就給你買最新版的玩具。”我會邁著大步，開心的走進幼兒園門口，而現在，當到達校門口時，媽媽會露出狼外婆的嘴臉，說；“干什么？快走呀！還等我送你進去嗎？人家都已經在教室里讀書了！”這時，我就會低著頭，咬著牙想“哼！你一點也不愛我！每天都約束我的自由！什么都管著我！”
曾經，在老師講故事，我發困時，老師會過來，親切地說：“寶寶，困了嗎？老師講個笑話吧！”每次，我都會點著頭，說：“行！行！行！”而每到老師講完，我都會捧腹大笑，立馬不困了。而現在，當我發困的時候，老師都會讓我回答她提出的問題：“由你來回答一下這道題！”而我在發愣的時候，老師會叫一個好學生來回答，繼而沖我大罵：“就你還困？不聽講？學學人家！人家為什么那么好？好好反思反思！去！出去聽去！”這時，我就會紅著臉出去。
曾經，當我和其他同學起沖突時，老師會過來，笑著說：“只要你不打架，老師就獎勵你個小玩具。”這時我就會很高興，再也不理那個人。而現在，只要跟同學有了肢體接觸，老師就把我帶到保安室，對我喊：“快點，給你父母打電話，讓他們來。”父母來了，把我臭罵一頓，而我還需給老師認錯。
現在，每當我看到別人高高興興地去上學，我會不由得心想，怎么別人的生活里全都是花紅柳綠，而我的生活里咋全都是雨雪冰霜呢，我的快樂去哪兒了？
快樂都去哪了作文12
大家都說，要快樂地生活，可是我在這長大的過程中，正漸漸失去快樂。
小時候每天早上起了床，都能看上一個小時的電視再去上學。在路上從不用我拿書包，我可以慢慢走，一邊看風景一邊和人打呼。可是現在不同了，每天早上，就連吃飯的時間都快沒了，要不快吃連飯都吃不完，就要急急忙忙去上學。家長不但不問我吃沒吃飽，反而還說：“拿著書包快走，我要鎖門了。”我只能拎著書包不情愿的走出門去。
小時候課堂上永遠都是快快樂樂的。老師會用她溫柔的聲音來給我講，可是現在不同了。課堂上死氣沉沉的，老師嚴肅地板著臉，我們都無精打采的，老師還總是說我們一個個不愛學習，不認真聽講，不愛發言。
小時候，體育課的時候，老師總是帶著我們玩這個，玩那個，總是逗我們開心，可是長大了，體育課也快要消失了，不是語文搶，就是數學搶，一年上不了幾節體育課。每當我們發出抗議時，老師總用一句話來說我們：“體育課有什么好玩兒的不就是瘋玩兒嗎？還不如多做幾道題，讓你們考高分。”
小時候，放學了，可以在一片空地上和小伙伴們一起玩一玩兒，也沒人說，也沒人管。可是現在不同了，每天放學回家只能在“題海”里遨游，家長在旁邊坐著，連上個廁所都要和家長請假。題寫錯了，家長還會劈頭蓋臉的把你罵一頓：“這么簡單的題都做了幾遍了，我都會了，你還不會怎么學的。”我也只能聽著。而且每天晚上還要學到八點多才能睡覺。
以前每次放暑假我都能睡到自然醒，起來還可以打游戲，中午有睡午覺的`時間，每天都很輕松。可是現在不同了，每天不是一睜眼就去寫作業，就是在各種補習班中來回“奔波”，中午只有吃飯的時間，根本就得不到休息。
時間就這樣一天一天過去了，我的快樂越來越少了，更多的是無奈的嘆息。我的快樂都去哪兒了？請你告訴我，好嗎？
快樂都去哪了作文13
有人說，長大的我們會更加懂事；還有人說，長大的我們會更加強壯。而我卻想說，長大的我徒增了許多煩惱，不知道我的快樂都去哪了。
小時候，我都會等到溫暖的陽光照進我的房間，再慢慢悠悠地從床上爬起來。而現在，還沒等我從甜美的夢中走出來，床頭的鬧鐘就無情地把我從夢中喊出來，隨即還會傳來幾聲獅吼。
小時候，上課時，老師總是面帶微笑，親切地給我們講課。而現在，老師嚴肅地看著我們，冰冷的目光像是一把利劍直射我們的心底，陣陣寒意讓我一絲一毫都不敢亂動。
小時候，一到課間，我們就像活蹦亂跳的兔子似的，一蹦一跳地跑出教室，自由地在操場上奔跑。而現在，老師好像有講不完的話，總會說：“等等，我還沒講完呢，講完再下課！”然而，卻總是講到下節課的預備鈴打響，我們只好無奈地掏出下節課的書，乖乖地準備上下一節課。
小時候，每當快要上音樂課的`時候。我們都會興奮得要把房頂掀起來了。而現在，老師總會繃著臉，向我們大吼：“看你們做的作業，錯那么多，還上什么音樂課？全都給我做卷子！”唉，太悲慘了！
小時候，每當我們犯了錯誤，老師都會彎下腰，輕聲地安慰我們：“沒事，下次加油！”而現在，馬上就會聽到老師毫不留情的指責聲……
小時候，每次回家，我都會開心地做我想做的事情，盡情遨游在歡樂的海洋中。而現在，我掉入到無窮無盡的作業黑洞中，堆積如山的作業沉重的讓我抬不起頭來。
小時候，每當到了假期，父母都會帶我去世界各地旅游。而現在，別說出去玩了，各種補習班讓我根本就抽不開身去放松放松。
小時候，同學之間最常聊的話題就是你昨天去哪里玩了，你現在玩什么游戲啊……而現在，我們就像地下黨接頭一樣，神神秘秘地說：“昨天老師讓寫的作文你寫了嗎？老師今天肯定要判的！”
夜深了，大地被夜幕籠罩。我伏在窗前，翻著兒時的照片，陷入了沉思：風刮走的云朵，還會回來；枯萎的花，留下種子，來年還會盛開；去南方過冬的大雁，也會在春暖花開的季節重又歸來，可我那些小時候的快樂，它們什么時候回來呢？
快樂都去哪了作文14
曾經有一首火遍全國的歌——《時間都去哪了》，而我也想寫一首歌——《快樂都去哪了》。
小時候上學，每天最開心的就是課間和小伙伴們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，那時候每天也沒什么作業，早早寫完作業，還能看一會兒動畫片再睡覺咧！而現在，上了初中，下課鈴形同虛設，大家幾乎都在座位上預習復習，我也好意思再出去玩了。偶爾作業少，想放松一下，卻又遭到老媽的“河東獅吼”：“各科給你買的練習冊都做了嗎？天天就想著玩兒”。
小時候上課，老師的課堂活潑有趣，時不時和同學們一起互動或者講幾個笑話，引得全班哄堂大笑。老師的“下課！”聲，總是及時的伴隨者下課鈴一同落下，真可謂是時間精準！那時候一周有五節體育課，老師帶著我們做游戲、比賽。
而現在，老師總是一臉嚴肅起來，總是敲著黑板對我們說，“這題是重點，也是必考題！”，“這完全是送分兒的！”好了。下課鈴響起，老師總說，“耽誤大家兩分鐘，把這一題講完就下課”。等到了一周一節的體育課時候呢，老師會不留情面的說：“鑒于要考試了”或“鑒于你們上課紀律不好，這節體育課講題”。即便底下哀聲一片，老師也充耳不聞。
小時候的考試，只要看看書，基本上人人都能拿100分。那時候每天寫作業之前，一定要填飽了肚子，夏天還得再來根冰棍兒。等到肚子微微鼓起的時候，才滿意的拍拍肚皮去寫作業。那時候作業也容易，不一會兒就能寫完。
而現在，考場上個個人眉毛擰成了麻花兒。只不過學霸，很快有了思路奮筆疾書，學渣望著白卷兒抓耳撓腮。等放學回了家，我得立馬拿出書去應對那沒完沒了的`作業，還有老媽的嘮叨“快寫！怎么這么慢？”你還要背副科……”
小時候放了假，嘿嘿，先痛快地玩兒個十天半個月再說，哪兒遠去哪兒去！而現在，只剩下永遠寫不完的作業和父母的嘮叨；小時候的課外班都是因為自己有興趣，而現在課外班都成了衡量學習是否努力的標準；小時候……
快樂都去哪兒啦，我在成長中疑惑著，老媽曾跟我說過：“古話說的好，有得必有失。”在成長的道路上，我失去了無憂無慮的快樂，體會到了負重前行的辛苦，也堅信付出就能回報。成長路上，我們還會失去很多東西，正是因為這些舍棄，我們才能更茁壯的成長。
快樂都去哪了作文15
楊柳枯了，人們問春天都去哪兒了？頭發白了，人們問時間都去哪兒了？而我，則想問一下，我們的快樂都去哪兒了？
小的時候，早上起床從來都沒有鬧鐘聲，每次都可以睡到自然醒，無憂無慮。而現在，每天早上六點半就響起了鬧鐘，剛剛睜開睡眼，便又聽見了媽媽的嘮叨聲：“快點起床，要不上學又要遲到了！趕快刷牙洗臉去！速度！別磨蹭了！快！”
上學的時候，以前在路上遇見自己的小伙伴，總會討論“你玩什么游戲呀”“我也玩過了”之類的'話題。而現在，也只有在老師沒有注意的時候才會小聲地問一句：“昨天老師罰你寫的五遍寫完了嗎？沒寫完趕緊寫吧，要不又要挨老師批了！”
上體育課時，以前總是一次也不缺，歡呼聲都快把房子震塌了，盡情地在操場上嬉戲打鬧，十分快樂。而現在呢，只有坐在教室里聽著正宗的“河東獅吼”了：“上體育課？做夢呢？考試考成什么德性了，還想著上體育課呢。都給我留下做卷子！誰也甭想出去！”唉，悲哀呀……
上文化課的時候，以前叫起來回答問題，就算回答錯了，老師也會親切地叫你坐下，再叫別人回答。而現在就不一樣了，只要你答不上來，老師就會憤怒地大吼：“都聽什么了？這么簡單的問題你都不會？給我后邊站著思過去！”
放學回家，以前總是沒啥作業，想看電視就可以大膽去看，想下樓玩就下樓玩，很快樂。而現在一到家就得鉆進漫無邊際的“題海”之中，耳邊還總會傳來媽媽的嘮叨聲：“快點寫！就那么點作業你想寫多長時間？效率！”
星期天，以前媽媽總是帶我去看電影，而且還帶我去吃好吃的。而現在，除了沒玩沒了的作業，還有更多的卷子等著我！媽媽在一旁不但不鼓勵我，還說：“效率！效率！寫不完晚上別睡覺了！”唉！
快樂都去哪兒了？媽媽總是對我說，有得必有失，成長讓我們失去了很多很多，但只要能夠茁壯地成長，我亦無怨無悔！
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