(實用)形形色色的人作文15篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。
形形色色的人作文1
在生活中，有許許多多與眾不同的人，而在我們班中也有著性格不同的人。有的很沉著冷靜，有的樂于助人，有的機智聰明……
"人不可貌相"的他，身體圓滾滾，結實的雙臂，粗壯的大腿，濃濃的眉毛，大大的眼睛顯得炯炯有神，肉鼻子，細嘴巴，一對招風耳。他是一位稱職的勞動委員。每天中午，他總是能協調有序的安排同學們勞動。早上剛到學校，只見他麻利地放下書包，走向第一排座位，一張張整齊的下著板凳，保你聽不到半點響聲。五六分鐘過后，教室中的板凳全都整齊地排列在桌子前。這時他正在為灰白的黑板"洗澡"，滿是粉筆灰的黑板變得閃閃發光。
他還是"及時雨"。正是驕陽似火的中午，太陽炙烤著熱浪滾滾的.大地，同學們早是汗流浹背，只聽講臺前"啪"的一聲，同學們把目光齊刷刷地投向一臉疑惑的端飯員小齊身上。一碗熱氣騰騰的飯把一層不染的地板增添了幾分瑕疵。而他卻二話不說，停下手中的勺子，沖向掃把，一轉身，直沖向事故發生地。干凈利索地把飯菜掃入垃圾桶，抓起躺在地上的拖把，一遍一遍賣力地拖著，害怕同學們摔跤。一件本是尷尬的事，在他快速的處理后變得完好如初。
他是一位熱愛勞動，以勞動為榮的勞動委，他是我們班中勞動大將中的佼佼者—宋子青。
形形色色的人作文2
好親婆已經六十八了，早已白發蒼蒼，臉上也布滿了皺紋，看上去十分慈祥，她什么都好，就是有一個缺點嘮叨。
那天，我與往常一樣在書房專注地看著書，這時，冒出了聲響，一把把作業“砰”地拍在桌上，非常憤怒地說道：“作業寫好了嗎？”“哦，還沒。”我絲毫沒在意，繼續看著書，這一動作，讓好親婆的“嘮叨模式”瞬間爆發了，如同一只麻雀嘰嘰喳喳起來。
一開始，我仍然沒有在意，可是她卻直接從我手上拿走了書，說道“課外書當然是課外時間看的；作業沒寫完哪有什么課外時間啊！時間你能浪費啊，你浪費了買得到？”好親婆大聲吼道。我本為好親婆的嘮叨就這樣結束了，抬起頭想回一句話，但是遠處傳來媽媽的聲音。
“啊！媽媽，別說了，你影響到我辦公了。”哦，就是一旁辦公的媽媽也受不了好親婆的嘮叨了。媽媽小聲嘀咕著，還準備再說幾句，可是她卻不知道好親婆被她惹火了。好親婆聲音又大了一些說：“你女兒也不管，我這么大年紀管了你，還要替你管你女兒。”媽媽聽了灰溜溜地走到了隔壁房間。
媽媽的話沒起任何作用，反而讓好親婆又來了一波嘮叨：“這一天的課內作業還沒做完，還去看無關的書，整天這樣。”我實在受不了啦，我直接捂住耳朵，喃喃道：好親婆別說了，別說了，我去寫還不行嗎？
哎！嘮叨的'好親婆，雖然你很嘮叨，每天千方百計用嘮叨督促我，但萬一哪天你不說了，我真不知道我會變成什么樣，所以雖然你的嘮叨有點煩，但我知道那是為我好！
形形色色的人作文3
解題達人
姐姐，這道題目怎么做啊？我不會呢！你能教我嗎？這個題目你都不會啊？來吧！我幫你看看！這就是我們時常會上演的對話。姐姐做題可厲害了呢！不管是語文、數學還是英語，只要我有不懂的都可以問她！但是她可不會直接告訴我答案哦！她會耐心講解解題的思路，或者引導我去查找資料，最后都會要求我自已把題目做出來。而且很神奇的是，我只要聽了她的講解就會豁然開朗，并且類似的題目做起來也都得心應手了。你看她算不算是個解題達人呢？
做飯達人
我今天中午要出去一趟，你們自己做飯吃，好嗎？媽媽邊換鞋子邊問道。好呀！我連忙回答道。其實我根本不會做飯，所以這個重任自然就落到了姐姐頭上。姐姐打開冰箱看了一眼，對我說道：我們今天吃拌面，你幫我下去買點蔥和醬油。我一聽有拌面吃，便飛快的跑下到樓下買了蔥和醬油回來。推開廚房門給姐姐的時候看到面條已經下鍋了，姐姐連忙把我推了出來：你先出去，做好了我叫你。過了一會兒，我心心念念的拌面終于好了。只見姐姐端出兩個碗，我跑過去一看，咦，碗里兩坨黑糊糊的.東西，我嫌棄道：姐，這東西能吃嗎？愛吃不吃姐姐白了我一眼，走到座位上，自顧自地吃了起來。看著姐姐吃得那么香，我也忍不住嘗了一口，嗯？味道貌似，還不錯？這次，我夾了滿滿一筷子，哇塞，這味道也太美味了吧！真是物不可貌相啊！我伸出了大拇指夸贊道：姐姐，你可真是做飯達人啊！
說起我姐姐的技能，三天三夜都講不完。這就是我心目中的萬能姐姐，你們羨慕嗎？
形形色色的人作文4
我們班的xx可是名副其實的大米終結者啊，我們班的飯大多都是他吃完的。
他高高的坐兒，一頭烏黑的頭發，臉上粉紅粉紅細長的.眉毛下閃動著黑發亮的眼睛，流露出穎的光芒，他平時愛穿黃紅黃相同的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲。
記得有一次我們剛下課就聽到，后面傳來了像大米進發那正是羅賓在說話，他跑到排隊處，規矩的站著，生怕惹到廖老師，讓他最后一個打飯，你別看他表面上平靜的很，其實心里異常的激動，到了餐廳，他就忍住了，第一個沖到打三點，他們向盛一大碗給她看到老師嚴厲的目光，只好，盛一小碗，可這么一點點飯，哪夠他吃？他三下兩除二就吃完了，他像狂風一樣到打餐點打了一大碗，不管生活老師怎么說，他就是不聽，這一切正好被在一旁觀察的廖老師看到了，老師二話不說就走來拿過xx的碗，盛了半碗分給同學們吃，xx只好灰溜溜的回到座位上，吃剩下的半碗，突然他的眼睛光芒四射，原來是他想到了一招妙計：我可以等廖老師走了，我再去打飯。他苦苦地等啊等，終于廖老師走了他腳向有陣清風似的，一下就跑到打餐點，盛了一大碗，然后得意揚揚的回到位子，他邊走邊說：“啊！我真聰明！”他吃完后趕上了最后一名學生，他說：“我們班上我稱第二就沒人敢稱第一。”他回到教室得意的站在板凳上，說：“是大米終結者。”
怎樣？這就是我們班的羅賓，你師傅也很想見識，見識，還想和他一比高下呢？
形形色色的人作文5
在上學時，我們每天都會接觸形形色色的老師。有整天笑瞇瞇，走路像風的數學老師;有說話很快，像連珠炮似的語文老師;還有下課和同學們打成一片的體育老師……我今天寫的這位，是我的毛筆書法老師。
我的毛筆書法老師，有一對濃濃的眉毛，大大的.眼睛，還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡，顯得十分斯文。別看他這樣，其實他的力氣特別大，會用鎮尺懲罰不聽話的同學，就和齊天大圣孫悟空一樣。只要他一來，我們就都不敢說話了。教室里十分安靜，連大家的心跳聲都仿佛清晰可聞。只有老老實實地寫毛筆字，生怕那個“二代金箍棒”飛到我們的手上，久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。
有一次，“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品，剛開始動筆，孫悟空老師就在我們的身邊打轉，嘴里還念叨著：“我的二代金箍棒，幾個月都沒吃上肉了，誰可以免費請他吃幾次啊!”這句話從“孫悟空”的口中一出，就像施了法似的，我們誰也不敢說話，就安安靜靜地臨摹我們手中的作品。“孫悟空”老師微微一笑，轉身走出了教室。等老師走遠了以后，有兩個調皮搗蛋的小妖怪就開始聊天了。這兩個小妖怪就是小林和小秦。正當他們倆玩的正歡時，“孫悟空”卻半路殺回。
孫悟空本領大，一下子就抓住了兩個不聽話的小妖精，他大笑：哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”于是金箍棒就開始行動了，把他們兩個小妖怪嚇得哇哇叫。“你們要不要再請它多吃幾次肉呀?”他倆連連搖頭。
小林和小青這兩個小妖怪，從此再也不敢在課上聊天，違反紀律了。
這就是我的“孫悟空”老師。
形形色色的人作文6
我的爺爺，高高的個子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。
一天，農田里的水壩倒了，水流極速流進田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒，大家都很焦急。就在這時，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩。”爺爺斬釘截鐵地說。爺爺說，完下午就開始動工了。下午他來到一片小樹林中，這時的小樹林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹，接著把這棵樹橫著段成四段，隨后便拿著這些木板回家了。
到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的'空的四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個四邊形改成了一個類似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進了那個空心四邊形中，又上下滑動了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺的臉上露出欣慰的笑容。爺爺在家實驗成功了，下面就要在實地實驗了。我感覺爺爺肯定能成功。
到了田里，只見旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來到了上游，先用泥土把水隔開，然后，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥干的這幾天，我很期待爺爺的勞動成果。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說：“我的堤壩一定沒問題。”過了幾天，水泥干了，爺爺接著帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開水壩。“哇，爺爺您真的修好了水壩，為民除了害！”我贊嘆道。
人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂于助人的爺爺。
形形色色的人作文7
說起我們班搞笑的同學，我可有一肚子的話要講。下面，就讓我跟你們介紹介紹吧！
“天字第一號大皮頭”——高文爍。高文爍是我們班公認的搞笑大王。一日，在晚輔導中，高文爍看到有人不寫作業在畫畫，于是他躡手躡腳地走到了那個同學的面前，大聲地喊道：“你不許再畫了！再畫，就證明我就是在這個學校最最帥的人！”
那個同學抬起頭本來還想說什么，但他看到高文爍身后站著班主任楊老師的時候，就不敢說話了。高文爍還以為他承認了，得意洋洋地說：“看來，我果真是整個學校最帥的`！”班里一陣哄堂大笑。這時有一個“好心人”對他說：“你看看你身后的人是誰？”高文爍不看還好，一看可不得了，嚇得臉色都變了！
楊老師說：“你可真‘帥’啊！”高文爍被楊老師叫到辦公室訓斥了一頓，他回到教室后，對楊老師之前站過的地方大喊：“多管閑事兒！”可是他不知道，楊老師還在門口站著，班里又是一陣哄堂大笑。于是高文爍就這么提前回家了。
如果說高文爍是搞笑大王，那李瀟宇可是我們班的碰瓷大王。有一次他撞了一下我，倒在了地上，伸出了被他涂紅的“血手”，大喊：“賠錢！賠錢！”我一看就知道，那手是他自己事先用紅鋼筆水涂紅的！“滾！”我喊道。奇怪的是李瀟宇真的滾了。后來我才知道，他原來是去找老師告狀了，這可真讓我哭笑不得，真是“惡人先告狀”，老師能看不出來嗎？他這招是自取滅亡罷了！
這就是我們班的同學，既搞笑又有趣，每天我們都被笑得前仰后合。他們給我的生活增添了很多快樂，你喜歡他們嗎？
形形色色的人作文8
在我五彩繽紛的世界中，有一位十分重要、不可缺少的角色。她帶我來到這個美麗的世界，她陪我經歷了風風雨雨，她就是我善良的媽媽，如同天使般呵護著我。
我的媽媽十分的善良。當別人遇到困難時，她會及時伸出自己的手，幫助他人，做自己力所能及的事情，使別人與自己都感到快樂，感受到世界的美好。
有一次，我的媽媽在公司午休，為了學習，她利用午休的時間和我一樣的在努力學習。
這時，一位領導叫阿姨去搬箱子。這位阿姨當時身體十分虛弱，感覺身體被掏空似的。這幾個箱子堆在一起特別高、特別大、還特別重，堆在一起時好似一個大柱子。看上去都能把她嚇到，更別提搬起來了。
這時我的媽媽伸出了她的援手，溫柔地對這位阿姨說；“我來幫你吧！”媽媽擼起袖子、扎起頭發、拉伸筋骨，走到箱子前搬起了箱子。跟這幾個箱子比，媽媽顯得十分嬌小。箱子很快就快壓彎她的身軀，但媽媽還是義無反顧地搬起這沉重無比的'箱子，跑了好幾趟來回。她全身上下都是汗珠，晶瑩剔透的，仿佛整個人都發出了耀眼的光芒，就像一顆璀璨的鉆石一樣閃閃發光。
類似這樣媽媽幫助他人的事情還有很多。我的媽媽就是一位善良的“天使”，為了幫助別人而不吝付出，這種舍己為人的精神，值得我好好學習。
形形色色的人作文9
奶奶在我心里是個十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。
先說說餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變在街里做起了餃子生意，經過幾年的時間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什么時候了，大概兩歲時，我就經常吃到美味的餃子。
餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿舌唇的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的香脆貫徹人的`全身，再沾上一點醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無數笑臉，而我與弟弟則是最愛的兩個人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。
鹵子就是單純的肉，通常加上水，會熬上一大鍋，再加入面條，簡直就是天作之合。面條上沾滿了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中，一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細膩的面條充溢著整個嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細嫩，牛肉的鮮香輪番兒來，誰都難以抵擋誘惑。
其實，無論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無一不包含著一份用心與愛，所以才說“家里的飯菜最香”。
形形色色的人作文10
在我們班上，我有一個“戲精”同學。
亮亮的眼睛，高高的鼻梁，鼻翼兩邊的線條像海鷗的翅膀，額頭飽滿，皮膚白皙，骨子里都散發出一種渾天然的氣質，莫名的讓人感覺她就是一個趣味十足的演員。
一次下課，我跑過去找她玩，她一轉身就用手指纏繞著額頭前微卷碎發，說道：“本宮今日呼吸困難，胸口悶堵，肚子空蕩，還發出奇怪的`聲音，太醫都說沒見過這種病。”“下官正巧會點醫術，不妨給您把一把脈？”我裝模做樣地伸出兩個手指給她把脈，然后裝出一副為難的樣子，說：“您這病啊，是由于今個兒沒吃早飯，造成了肚子空蕩，搞不好還會得胃病，這種病叫做肚空，俗稱肚子餓了。”“那這病可否醫治，需用何藥？”“下官給您開個藥方，第三節課下后去食堂抓藥，一日三次，一次吃到八分飽為止。”隨后我便拿出一張紙，寫上：雞腿二兩，米飯二兩，青菜二兩，湯三碗。開好藥方遞給了她，她還意味深長地點了點頭，說：“你果然醫術高超，這等奇怪的病都能治好。現在本宮身上沒有銀子，就賞你一個可以讓學習突飛猛進，寫完老師布置的作業不會感到無聊的物品，俗稱亮點大試卷。”我心里一肚子氣，不敢說出來，誰讓她是尊貴的大人呢？我瞧著她那得意的小眼神，眉飛色舞的，便說：“不給你頒個奧斯卡影后獎，真是可惜了。”“那是什么稀奇玩意？能吃嗎？”
真拿這個戲精同學沒辦法。
形形色色的人作文11
瞧，一頭烏黑而卷卷的短發，常常穿著一件灰色針織毛衣，兩只手酷酷地插在褲口袋里，瞬間迷倒萬千少女心。
這不，五年級的時候，當一枚“帥哥”走進我們教室時，全班同學都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當老師說出“女生”二字時，全班同學大跌眼鏡，嘴都張成了“O”字型，用不可置信的眼神望著她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。
從她第一次進教室時到現在已時隔一年多了，我們知道了她原來還是位畫畫的.高手。“叮鈴鈴”，美術課開始了，我們手忙腳亂地將書塞進抽屜，拿出了美術工具。老師開始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經的嚴肅臉，一絲不茍的聽著課，眼睛隨著老師的手轉來轉去，時不時還點點頭，仿佛整個人的靈魂都已隨著老師了呢。開始畫畫了，她思考了起來，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終于，她貌似想到了好點子，拿筆開畫了，隨著她的手和筆，一個個形象生動的小人躍然紙上，那栩栩如生的樣子，仿佛是活的呢！
隨著時間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調侃她時，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。
猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班的假小子——朱哲天。
形形色色的人作文12
又到了語文課，聽說老師要布置《美好生活勞動創造》的演講與征文比賽。
我心里直打鼓，可別選中我，可別選中我，我最怕演講與征文了。到全校師生面前演講，那不要我的命嗎？征文也不行，畢竟像我這樣的小學生，誰不想玩，而且獲獎概率那么低，絞盡腦汁也沒有收獲，還不如自自在在。
老師走進教室，所有人都屏氣凝神，頭埋得低低的.，恨不得鉆進抽屜里。“演講，誰來？”老師手拿著《美好生活勞動創造》的書籍，大聲問道。
“我來。”一個聲音高叫起來，大家忍不住抬頭一看×××。她的手舉得高高的。“好樣的，真了不起。演講比賽交給你了。”老師欣慰地笑了。
“征文比賽，誰參加？這是全國關工委的征文，一不小心就可能獲得全國一等獎的。”老師繼續詢問。“我才不上當，忽悠我，沒門。”我在心里嘀咕。
“我來。”又是熟悉的聲音，又是熟悉的×××，又是熟悉的高高的手。“你嗎，就算了。好好準備演講比賽，爭取為班級拿到桂冠。”“不行，征文我也要試試。”看到老師沒有選她。×××繼續舉手，不過這次她把手舉得更高了，人直接站了起來，身體前傾，臉頰紅紅的，眼睛炯炯有神，寫滿了渴望。
教室里靜悄悄的，誰也沒有說話，只有×××那高高的手，像一個方向標。老師頓了頓，想了想，忍不住贊嘆：“你真是個舉手狂人。”當然，機會也沒忘了給她。
形形色色的人作文13
我們熟知的老師大多知識淵博，你們見過會武功的老師嗎？我驕傲地告訴你，我們班就有一位。他，就是我四年級的數學老師張老師，他的絕招在江湖中大名鼎鼎。怎么，不信？我可是有真憑實據的！
絕招一：葵花點穴手
葵花點穴手是《武林外傳》里盜圣的絕招，你可千萬別誤會，我們老師可不是賊，這招，張老師專門用來對付我們班同學不端正的坐姿。
我們班有些人是高個子，一上課就愛趴在桌子上，久而久之，大家的背有點駝，老師不希望我們長大變成駝背，所以每當我們松懈，往桌上趴時，老師就先用隱身術悄悄來到我們的`身邊，伸出兩根手指，趁我們不注意，猛地一點后背，我們頓時挺直了腰背，不過看著大家憋紅著的笑臉，老師一定是手下留情了。
從此以后，我們上課多了一樣必要的準備：挺直腰板兒。因為我們不知道什么時候，又要被老師突襲了。
絕招二：獅吼功
獅吼功在書中描述的都好厲害，我們老師的獅吼功練得也是出神入化。不好，老師又要用這招來教訓我們了。
這節數學課，老師在黑板上寫試卷中錯題的解題過程，我們在下面又發揮我們的絕技講悄悄話。講著講著悄悄話就不悄了。只聽老師大吼一聲：別說話！老師轉過身來，要不我下來坐著，你們上去講？我們被這突如其來的吼叫聲嚇了一跳，耳膜震動，聲響在腦中回蕩，好久才回過神來。不過，老師這次的吼聲好像沒有以往那么強烈，不知老師是不是又手下留情了。
這就是我們班張老師的兩大神功，這下你見識到了吧！
形形色色的人作文14
"浩浩，你可別流口水哈""浩浩別離鍋太近啦！""浩浩，小心油炸到你！""浩浩，別……"
此人便是我的饞嘴貪吃弟弟——浩浩，號稱"小饞貓"。浩浩很可愛。一雙水汪汪的大眼睛，靈敏的`小鼻子下長著一張能說會道的小嘴。
有一次，媽媽正在做我們的最愛——雞米花。"小饞貓"可高興了，一直跟著媽媽轉來轉去。他死死地盯著媽媽剛從冰箱里拿出的雞米花，不停的用舌頭去舔嘴巴，雙手不斷地搓著，兩眼似乎還放出金光。像一只饑餓的老虎看見一只梅花鹿一樣，看來，他已經做好了開吃的準備。
"滋——滋——滋"雞米花下鍋了。"浩浩，你離鍋太近了，快到客廳去玩。""小饞貓"像是被施了魔法，站在那兒一動不動。
光陰似箭，媽媽做好了雞米花。"小饞貓"可高興了，雞米花一上桌，他就趕緊用手抓起一個塞進嘴里，結果燙得哇哇大叫，嘴里不停地叫："燙死我了！燙死我了！"小饞貓把手和舌頭都燙麻了。他吞下雞米花，伸出舌頭，還用兩只手不停地扇舌頭。看得我們哈哈大笑……
他真是一只名副其實的"小饞貓"啊！
形形色色的人作文15
我有一個弟弟。他有著一雙大眼睛，水汪汪的，撲閃撲閃，好似在說話；塌塌的鼻子，扁扁平平。我弟弟最具代表性的就非耳朵莫屬啦，耳朵“立在”腦袋兩旁，實屬是一對招風耳。
我弟弟的脾氣就跟猴子一樣，說變臉就變臉，像孫悟空的“七十二變”似的。有時，他會因為沒買到玩具而生氣，當達成目的后有開懷大笑；有時，又會因為受到批評而悶悶不樂，不過一會兒，又會興奮起來。這樣的.例子數不勝數。
那一天，我的弟弟正坐在沙發上津津有味地看動畫片，一轉眼他已經看了一個小時了。我對弟弟說：“你已經看了一個多小時了，別看了。”說完，我不顧弟弟“別，別”的叫聲，轉身把電視關掉了。
弟弟的眼眶里充滿了淚水，他坐在地上，哇哇大哭起來。豆大的淚水如斷了線的珠子。眼睛哭得紅腫，水汪汪的，惹人憐愛。臉哭得紅彤彤的，宛如一個紅蘋果。弟弟低垂著頭，兩手時不時擦著臉，肩膀一聳一聳的。他走到我身旁，一邊晃著我的手，一邊撒嬌道：“姐姐，幫我打開電視吧，求求你了。”
弟弟的這副樣子真是讓人心生憐愛。我實在承受不住弟弟這般的連環“撒嬌炮”，終于還是給他打開了電視。弟弟一看到電視屏幕又重新亮了起來，臉上的淚水立馬就消失了，高興的一蹦三尺高，臉上洋溢著笑容，高喊道：“太好了，太好了，姐姐萬歲！”我看到弟弟這副樣子，又好氣又好笑。
這就是我的弟弟，一個有著“變臉神功”的小男孩。
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