最苦與最樂作文

時間：2024-01-09 11:48:43 好文我要投稿

最苦與最樂作文（熱）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的最苦與最樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最苦與最樂作文（熱）

最苦與最樂作文1

　　生活是苦樂交織的，道法課上也說過了。對于我來說最苦是每天都在盼望著長大。

　　不是經常會有人感慨嗎，小孩想著長大，大人想著重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來的好奇心催促著他們，“我要長大，長得和哥哥一樣高。”我小時候和別的小女孩不同，我想長高，體驗一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見別的小朋友炫耀自己長高了時，總是十分艷羨。

　　現在呢？現在也在盼望著長大，但原因有不同，現在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長大了就不用服從媽媽的`管束了？”望著時間的流逝，在各種詩人，作家抒發自己對時間的留念時，我卻想著：“走快一點，走快一點。”

　　只要長大了，就沒人在管你幾點睡了；只要長大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長大了，就不用每天奮筆疾書了。等待的過程總是那么漫長，他們對我的管教還是像對待小學生那樣。不，我要長大。

　　可想而知，最樂的則是一天一天的在長大。

　　看見生日蛋糕上的蠟燭多了起來，身高越來越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學生變成初中生，從內斂到外向，唯一不變的是萬物都在變。

　　看見初一將升為初二，才真正的發覺我長大了好多。身上的責任越來越多，壓力越來越大，但我喜歡這種感覺，長大的感覺。

　　“小孩想著長大，大人想著變回孩子。”

最苦與最樂作文2

　　最苦不過苦咖啡，最樂不過苦咖啡加糖。

　　一杯苦咖啡，第一口，苦。第二口，苦。半杯過去，仍不曾回甘，在苦味疊加后，甚至更苦。但仍舊有人喜歡喝，仔細回味，第一口，苦，但清香。第二口，苦，帶有清香，還有甜香。半杯過去，口感雖苦，但香味縈繞。

　　做事情亦如此，一件事，枯燥。重復，依舊枯燥。最苦不過，能受此勞的人，平靜。奈何無法推脫，無法放棄。為什么呢？因為苦咖啡好比工作，甩不開。昨天沒有考試，今天沒有練琴，明天又不想做作業，這些事情一件比一件枯燥，推脫也不是不可，但自己心中就犯了愁。堅持？放棄？截然不同的兩個小人在心中爭吵。所以，沒什么更苦了，除了堅持。

　　苦之極便是樂。好比苦咖啡加糖。咖啡是香甜的.，加上糖，就是最樂的。糖溶解在咖啡之中，為原本清苦的咖啡添上甜味，增加了咖啡的清香，使其優點最大化。

　　說得好，失敗是成功之母。從中增加樂趣，一次次的堅持就有了動力。堅持越久，樂趣越深，當堅持到底時的樂趣是最好的！大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。堅持也伴著樂趣，越來越強，逐漸的，苦也成了樂。

　　苦咖啡是苦，苦咖啡加糖是樂，最苦不過是最樂。

最苦與最樂作文3

　　大衛。李嘉圖曾經說過：“學問是苦根上長出來的甜果”。我現在的學習過程便是“苦根”，我了解的知識便是“甜果”

　　“苦根”篇

　　初一上學期開學的時候，不知道是老師要給我們一個下馬威，還是無法從小學作業的量過渡到中學作業的量。總之，我幾乎無法跟上進度。每天加班加點地趕作業。小學時做完作業后還有半小時的時間來看書；上初中后，每天作業做到九點半開外，早上又得六點鐘起床。我被“折磨”得不輕。尤其是數學的變化極大，回家后都得花半個小時來“惡補”數學，自然學習的過程最苦。“甜果”篇

　　翻過來看，什么最快樂呢？自然是學完了，取得了一定的成績了。的確，在一開學難過的五周后，我取得了一定的成績。先是生物鐘調過來了，沒有以前難受了。再是數學也比以前好了不少，期中測時還考出了年級86名的'好名次。這一切的一切，不源于那“苦根”嗎？可能有人說，不學習不就不必受苦了，但不受苦自然也得不到學習甘甜的成果，也會讓生活沒有滋味。所以我的生活便在這最苦與最樂中度過。

最苦與最樂作文4

　　我認為世上最苦的事是疾病纏身的壞身體，而最樂的卻是有一個身心都健康的好身體。

　　據世界衛生組織估計，全球因缺乏運動而引致的死亡人數，每年超過二百萬。注意：不運動，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發猝死。為什么會疾病纏身呢？因為缺乏運動和鍛煉，又因為運動和鍛煉是非常苦的。

　　就拿我來說吧，在爬山時，越爬越覺得喘不過氣，呼吸困難，腿像灌了鉛似地，很難才能抬起來，這是累且苦，但只要堅持，任汗水打濕衣裳，再沿途欣賞迷人的風景，感受爽勁的'山風，以一身疲累，換得了心靈的休整與放松。這是如此的快樂啊！

　　又如在跑步時，越跑越邁一步都邁不出去，腿下像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火，肺疼的要炸開，這不苦嗎？但這苦后的樂卻是增強心肺功能，改善血液循環系統、呼吸系統，有利于人體的生長發育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。減低患上心臟病，高血壓等疾病的機會。

　　有健康的身體，我們才能為國家、社會作貢獻，為自已家庭負責任，可以帶家人去世界各地看看異國他鄉的風景，相信這一定是最快樂的！

最苦與最樂作文5

　　人生中最苦的是累嗎？不。最苦的是老嗎？死嗎？不，不是，最苦是一天中該學的你沒有學，該寫得的你沒有寫罷了。

　　在學校時，有些人不按時到校，而最苦莫過于你在睡覺老師在講課，布置的作業你沒有寫，上課跟老師爭吵，一天中應學的你沒有學到，而是在玩。一天中沒有認真學習，就連同學也會指責。

　　老師布置的作業，你沒有寫，心里很害怕見到老師；縱然你躲過了老師，但你躲得過初一躲得過十五嗎？就連在睡夢中都會有老師的身影。為什么呢？因為覺得害怕呀，因為自已要寫得作業未寫呀！不獨是對于這件事，就是對家人，對朋友，對老師，乃至對自己，應做的事一定要去完成。

　　翻過來看，什么是最快樂呢？學的`學到了，寫的也認真，自然是“如釋重負”，感覺心上的石頭終于落地了。到這種時候，真是無法用語言來描述完成的愉悅，從苦中學，從學中樂，雖然在學時很累，但是翻過來想想，處處學習，便處處快樂。

　　學習雖苦，但當你體驗到學習帶給你的愉悅感時，你便知道學習是一件多么快樂的事。學無止境，學習沒有盡頭，只有你努力學習，才會體驗到學習的樂，而一味地沉迷于快樂中會讓你無法自拔，只有認真再認真！

　　有人說：“苦是從學習而來，我若不學，豈不沒有苦了嗎？”這卻不然，而是去努力地學習，到了該學的年紀，你自然躲不過，學習的越多，收獲的也越多，那快樂自然在其中。

最苦與最樂作文6

　　人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？

　　答應了別人的事而沒有辦，欠了他人的錢而沒有還……雖說這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個還要嚴重。但是，對于梁啟超來說，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂的事正好相反，將責任做完了，即會“如釋重負”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂。然而，往往英雄豪杰的責任卻是最大的，因為他們的`責任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒有責任，不就沒有負擔了嗎？然而，并不是如此，有時，勝任一份責任，可能就會多得到一份的快樂，勝任的責任越大，得到的快樂便越多。如若連小快樂都不要，那可不就是自投苦海嗎？

　　然而，對我來說，最苦的事情也是如此，無法實現諾言，答應了他人的事還沒有干，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂了嗎？身處責任，便有快樂，所以，快樂之權也時刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責任更大，他們也常常將各種責任攬在身上。苦中得樂，那終是從苦中得到樂趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？

　　……

　　最苦與最樂便是如此。

最苦與最樂作文7

　　梁啟超先生說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任，最樂的事是責任完了，也就是盡了自己該盡的責任，承擔了自己該承擔的是，便是最快樂的事。

　　是的，每個人對自己有責任，對自己的未來有責任，對別人也有負責。我們中學生的責任是好好學習，健康成長；父母的責任是肩負我們成長所需的物質以及關愛；老師的責任是教育國家棟梁和人才；主席的責任是管理好國家，讓人民安居樂業；環衛工人的責任是把街道打掃干凈……每個人都有責任，不同的人也肩負著不同的責任。

　　責任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個沉重的殼，但卻不會也不能丟棄這個殼。責任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔起這個責任，也可以在蔚藍的天空上自由的翱翔。

　　責任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會得到的。那是因為我們有時候盡不了自己應盡的責任，為自己的.無能而感到痛苦。但責任帶給我們更多的是快樂，只要我們勇于去承擔責任，去面對責任，去完成責任，我們又是開心的，喜悅的。那時臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會到的。那是從心底里感覺到的甜，就像一個農民在前面對他的麥田負責，現在收獲了一大片麥子時的那種甜。

　　所以，我們應該承擔起自己的責任，在盡責任的時候感受責任的苦，品嘗盡責的樂。那時，你會覺得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對責任、承擔責任的人勇敢。

最苦與最樂作文8

　　找到自己痛苦與快樂的根源，就相當于掌握了自己命運的一半。我們生而為人，一定有著復雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂呢？

　　活著的每一個人，永遠不知道未來有多少風浪，多少坎坷；也永遠沒有什么可以給你指點迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時，很多悲劇發生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。

　　世間的萬物都是對立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來的最樂。難道最快樂的，是與“活著”所對立的“死亡”嗎？不，你錯了，最樂的，也一定是活著。

　　任何事情都是苦樂交織的'。只有體會過痛苦，才能感到由衷的快樂。譬如學習，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——

　　學習的時候，你累，你苦；但是在堅持吃苦之后，一定會有所收獲，也一定會感到快樂。哪怕我們覺得自己一無所有，也應當快樂，因為我們還有生命。而在世的每一天，都是有快樂發生的。活著，是最幸運的；安穩地活著；是最快樂的。我們理應珍惜每一天。

　　我們都應該去體會“苦中真樂”，去享受苦樂交織的過程。活著，是一切最大的保障。愿我們每個人，都能深刻地體會到快樂。當然，你必須先吃苦。

最苦與最樂作文9

　　負義務是人生最大的苦，盡義務是人生最大的樂"人有一生的義務，從生來不停到死去，一個義務完了另有下一個義務,循環反復。恍如不停負不完，就必定了人生的苦痛與快樂,在這些義務的輪回中體驗.挖掘.

　　一個有良心，有品德感的人，在本身未盡到應盡的義務時，心中必定會被本心誕責，不得安定,老、病、死等經受身材上的'痛苦、而且不可以排遣得開，而因義務未盡發生的痛苦會令人心靈上蒙上一層污垢，無法洗濯，萬劫不復無法面臨未盡的義務，發生一種慚愧感，讓活躍的心靈沒有擺脫的時候，永久承受熬煎與叱責。所以未盡到本身應做的義務，會發生一世最大的痛苦--心靈上的不安。

　　可快樂便也是創建在痛苦的底子上的。當我對峙跑完劃定的旅程時;當我在開學前一天寫徹底部的功課時,當我催促小構成員實現功課,終極進步時,即是傾盡全力,究竟結果我曉得這進程的痛楚,究竟結果體驗了負義務的艱巨，終極獲得樂成,獲得了無可比擬的驚喜。是以快樂與痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是樂的底子，樂是苦的果實。盡義務時，感觸有壓力，義務盡完時，發生快樂，這類體驗是在盡義務的進程中輪回的，自然有深入的意義。

　　人生是盡責的循環，盡責方能苦中作樂。

最苦與最樂作文10

　　在學習中有苦嗎？有。那學習中的苦從何而來呢？是作業太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書嗎？都是的。我認為人生最苦的事就是學習了，學習，不學習，難以絕則，很苦。

　　選擇學習，就要沒日沒夜的學，要想著打敗所有的同學“唯我獨尊”將所有同學視為挑戰者，然而想要學好知識就要有堅定的信念和意志。選擇學習就意味著有寫不完的作業、背不完的書和學不完的知識，就有不盡的苦。

　　若是選擇不學，就沒有寫不完的作用，背不完的書，也不用學了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂無所是事，但這所得到的只是短暫的快樂。在這快樂的'后面呢？有多少人對自己年少的不學無數而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會淘汰，老來后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。

　　反過來看看，學習中有快樂嗎？當然有，在，《梁啟超全集》里的‘最苦與最樂’就告訴我們真正的快樂是在苦中尋找的。每個學生在苦苦學習了一學期后，期末考時考出了好多成績，受到老師和同學的夸獎、稱贊時，心里會很高興快樂自豪。在家里得到父母的獎勵和肯定也是樂。在這樂前有多少辛酸的歷程呢？

　　有的人說“既然學習很苦，那就干脆不學唄。”不學？可以嗎？可能嗎？一個人不學科學知識就意味著這個人將會是被世人唾棄的人，社會的敗類，也將會被社會所淘汰。人不可不學，要句話說“人活到老就學到老。”

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