我錯(cuò)了作文必備【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我錯(cuò)了作文，歡迎大家分享。
我錯(cuò)了作文1
五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，在那一天，，我和媽媽促膝交談，媽媽給我講了很多我小時(shí)候的故事。一幕幕往事媽媽都?xì)v歷在目，從她的眼中也是我看到了媽媽對(duì)我的`愛，內(nèi)心的愧疚感也油然而生，我深深地感覺到：那一刻，我真的錯(cuò)了……;
媽媽，我記得小時(shí)候有一次，您讓我去買東西，我卻不買……
當(dāng)時(shí)，您正要做飯，卻發(fā)現(xiàn)少買了一樣菜，您讓我去買，我不去，還說：“你有手有腳，為什么自己不去，卻讓我去買。”說完。我就去玩了。您既沒有生氣，也沒有打我，然后就自己下去買菜了。
您下去了很長(zhǎng)時(shí)間，回來時(shí)，我又說：“你速度也太慢了，我都快餓死了，趕快去做飯。！”我說完了，您仍然沒有生氣。
媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道那時(shí)是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說您！愧疚于自己當(dāng)時(shí)的無禮和不懂事。
媽媽，對(duì)不起！那一刻真的是我錯(cuò)了！母親節(jié)到，請(qǐng)您接受兒子最誠(chéng)摯的問候與致歉：媽媽，我愛您！祝您母親節(jié)快樂！
我錯(cuò)了作文2
今天我和同學(xué)們?nèi)ザ喙δ軓d去上課，由于有不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在旁聽，所以這次課很重要。在老師提問的時(shí)候，我們大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮稹５捎诿看位卮饐栴}的人只可能有一個(gè)，于是其他人就在 一邊不停地舉手，而且還沖著老師喊：“老師，我。”目的.是讓老師叫自己回答。還有的人竟然說：“eng。”這些行為使上課的秩序一下子亂了不少，連校領(lǐng)導(dǎo)都直皺眉頭，氣氛也很不好，讓老師很失 望。課后，老師把我批評(píng)了一頓，說積極回答問題很好，但不能那么亂。我以后記住了。
我錯(cuò)了作文3
有一次，老師在我的家校練習(xí)冊(cè)上寫了我的在校表現(xiàn)，回家后讓爸爸媽媽簽字。
我很害怕，所以，就沒有和爸爸媽媽說。等到晚上睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家校練習(xí)冊(cè)沒有了，就問我說：“孩子，你的.練習(xí)冊(cè)哪兒去了？”我說：“在學(xué)校沒有帶。”
第二天，老師問我，我說忘在家里沒有帶，老師就給我媽媽打電話。媽媽說：“不知道啊！她說忘在學(xué)校里了。”老師又問我：“玉潤(rùn)，你是不是撒謊了啊！”我支支吾吾地說：“……是……。”“以后可不能再撒謊了呀，知錯(cuò)就改是好孩子。”
回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺騙您。”媽媽說：“只要知錯(cuò)就改就是好孩子。”
我錯(cuò)了作文4
今天下午姥爺去學(xué)校接我，放學(xué)時(shí)問起我作業(yè)時(shí)，我說有兩首兒歌還有兩首古詩(shī)，兩首兒歌中午回家后已經(jīng)背過了，古詩(shī)什么名字我忘記了，真暈。
自從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)一班后，每次老師布置的作業(yè)我都會(huì)記得很清楚，說的什么規(guī)則、注意事項(xiàng)、口頭作文、所學(xué)兒歌等等，在我腦子里記得都很清楚，從來對(duì)老師說過的`話記憶憂新，可是當(dāng)姥爺問起我今天晚上的作業(yè)時(shí)，我一時(shí)沒有想起來，我低下了頭。
隨后我去問了尚老師，尚老師對(duì)我說：“是不是注意力不集中，上課沒有注意聽呢”，我心里好后悔呀，老師對(duì)我說，古詩(shī)有兩詩(shī)，一首是《一去二三里》，另一首是《詠鵝》，其實(shí)這些作業(yè)我都會(huì)，我心里一直對(duì)尚老師說：“尚老師，對(duì)不起，原諒我這一次吧，下次決對(duì)不會(huì)在出這樣的差錯(cuò)了，我一定在上課時(shí)注意力集中，傾聽好老師布置的每一次作業(yè)，不分心不開小差，請(qǐng)老師相信我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓老師夸獎(jiǎng)我、關(guān)注我！”。
我錯(cuò)了作文5
童年里發(fā)生了許許多多的事情，最讓我久久不忘的是老師對(duì)我們的教育。
記得那一次，我在上課的時(shí)候，突然聽到窗外有一陣聲音，我一看，原來是鳥兒在窗外的枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，我一直盯著鳥兒們歡快的唱歌，沒有專心致志聚精會(huì)神的聽老師講與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容， 老師轉(zhuǎn)過頭來，看見我沒有認(rèn)真聽講課的`樣子，于是想斥責(zé)我，可又為了給同學(xué)們講更多的新知識(shí)，沒有斥責(zé)我，下課了，我和同學(xué)們正開開心心，高高興興地玩著游戲，一個(gè)同學(xué)走過來說：“老師叫 你，于是我被叫到了老師辦公室里，老師見我來了，對(duì)我說：”薛帥，你不應(yīng)該管其它東西，你該認(rèn)真聽課，俗話說得好，知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)。“我聽了老師的話，默默的低頭向老師承認(rèn) 錯(cuò)誤：”老師，我錯(cuò)了，我應(yīng)該認(rèn)真聽講。“老師聽了原諒了我。
雖然這件事過去了很久，但我一想起，就激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。
我錯(cuò)了作文6
那天，天氣晴朗，媽媽帶我去公園玩。我一邊散步一邊跟媽媽說學(xué)校發(fā)生的趣事。突然，媽媽停下了腳步，從錢包里拿出5元給路邊的一名乞丐。還讓我把口袋里的零錢掏出來給乞丐。我裝作沒聽見，抬腿就走。媽媽跟過來：“你為什么不給錢給她？”我回答說：“她有手有腳，為什么不去找工作呢?”媽媽很不高興地丟下我獨(dú)自回家了。
第二天早晨，媽媽又帶我去公園。路上我們又遇見那位乞丐。不過她的'身邊多了一個(gè)人——一位臉色發(fā)黃的小女孩。也就在此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)乞丐那雙截肢的腳。我昨天怎么就沒有看到呢?此時(shí)我的眼淚不知不覺的流下來：我錯(cuò)了！這位可憐的阿姨，失去了雙腿，為了養(yǎng)活小妹妹，才會(huì)做起乞丐。我迫不及待的向媽媽給我5元錢，放進(jìn)她們面前的小碗。
從此，這件事深深地記在我的腦海里。
我錯(cuò)了作文7
我有一支漂亮的鉛筆，它是我小姨從廣州帶回來的，我很喜歡這支鉛筆，用它寫出來的字都很好看。
有一天晚上，我偷偷地放進(jìn)書包里。第二天上課的時(shí)候，我準(zhǔn)備拿出這支漂亮的鉛筆出來寫字，打開文具盒一看，我的鉛筆不見了。我就開始懷疑的我同桌。我沒心思聽老師講課了，我心里想，她怎么能拿我的.新鉛筆呢？終于下課了，我看她出去玩了，我偷偷地翻了她的書包，出乎意外的是她書包里沒有我的漂亮鉛筆。我想一定是她藏起來了，我氣得一天沒有和她說話。
晚上，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的漂亮鉛筆正躺在那睡覺呢！我后悔莫及，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該懷疑我的同桌。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是深深地刻在了我的腦海里，每當(dāng)想起這件事，我心里就默默地對(duì)我同桌說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
我錯(cuò)了作文8
一天，我和小明、小蘭、小小去玩籃球。小小說：“你能把籃球打到筐子里嗎？”我說：“當(dāng)然能”。說完我便把籃球一不小心打到爺爺家的玻璃上去了。我的小伙伴們看到一溜煙就跑得老遠(yuǎn)。吃中午飯了，爺爺?shù)轿壹依铮乙豢匆姞敔敚团苓M(jìn)我的房間。爺爺問：“我的.乖孫女呢怎么沒看見她？”媽媽說：“剛才還在，可能在她房間里吧，我給你叫去。”媽媽給我拉出來，爺爺說：“來過來到我身邊來。”
我想：“慘了慘了這下可吃不了兜著走了，我想不然給爺爺?shù)狼福蠋熣f過知錯(cuò)就改就是好孩子。我鼓起勇氣說：“爺爺您家的玻璃是我打破的，您不會(huì)罵我吧？”爺爺說：“你的朋友都告訴我了。”那您怎么不罵我呢？”爺爺說：“我知道你是個(gè)好孩子，你一定會(huì)道歉的，而且爺爺小時(shí)候爺爺也會(huì)犯錯(cuò)，但你要知錯(cuò)就改才是好孩子。”這見事后，我明白了知錯(cuò)就改就是好孩子。
我錯(cuò)了作文9
今天天氣很好，陽光很燦爛，媽媽帶我去外婆家玩。
來到外婆家的時(shí)候，快到中午了。午飯還沒有做好，于是我就和鄰居家的一個(gè)小朋友到菜園邊玩。
嘿！我忽然看見一只美麗可愛的小蝴蝶在綠油油的蓮花白菜上面翩翩起舞，好看極了。于是我輕手輕腳地走過去捉它，可是怎么也捉不住它，怎么辦呢？
我靈機(jī)一動(dòng)看見旁邊有一個(gè)小木棍，于是我拿起棍子就向蓮花白上的.蝴蝶打去，一下、兩下、三下……可是一只蝴蝶也沒有打到，蓮花白卻被我打得亂七八糟，遍地都是。我累得筋疲力盡，就回外婆家吃飯去了。
正在我吃飯的時(shí)候，一位阿姨氣沖沖地走來，嚴(yán)厲地問道：“是你把我家的蓮花白打爛的嗎？”我慚愧地低下了頭，媽媽批評(píng)了我。
我向鄰居陳阿姨道了歉，我心里說：“我真不應(yīng)該把鄰居家的蓮花白打爛，因?yàn)槲覀兂缘牟硕际寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下來的！”
我錯(cuò)了作文10
打開記憶的大門，一件件往事如水而來。多得像天上的星星一樣，數(shù)不清。在漫天繁星中，有這么一顆星，它并不耀眼，卻讓我難忘。
記得那時(shí)候我9歲，那是一個(gè)夏天，知了在樹枝上叫著，媽媽正在午睡。我閑著無聊，干什么事兒好呢？突然，一個(gè)念頭在我的.腦子里閃著，于是，我找來一個(gè)小伙伴，商量著我們的計(jì)劃。然后開始行動(dòng)。
我和小伙伴“兵分兩路”。我小心翼翼地走到一戶鄰居家，小伙伴走到另一戶鄰居家。我數(shù)“1”“2”“3”然后我們一齊敲門，再飛快地跑走，有刺激又好玩。被我們敲過門的鄰居，打開門一看，沒人，生氣地把門關(guān)了，我和小伙伴快樂極了。我們又敲了好幾戶鄰居的家門，正要敲門的時(shí)候，媽媽來了，我拔腿就跑，可還是被逮著了。媽媽把我訓(xùn)斥了一個(gè)小時(shí)，然后硬拉著我去向鄰居道歉。
從那以后，我再也不敢做惡作劇了。那一次，我錯(cuò)了。
我錯(cuò)了作文11
同學(xué)們你們還記小學(xué)的老師的模樣么？自己又是怎樣對(duì)待老師的呢？
我還記得我六年級(jí)的時(shí)候特別的頑皮，還經(jīng)常受老師的批評(píng)。那是心里是多么的不爽，原本應(yīng)該是埋在心里的，但是我沒有。我卻正面跟老師唱反調(diào)。
老師這是一個(gè)多么好聽的名稱啊！要取得這樣的名稱是不輕易得到的，是要經(jīng)過努力的'。而那時(shí)的我卻對(duì)這個(gè)名稱，對(duì)批評(píng)過我的老師很反感，
如今我長(zhǎng)大了，我才知道自己當(dāng)初是多么的愚蠢。不知道老師是用心良苦，他是多么的辛苦，我卻每天都要浪費(fèi)他的寶貴時(shí)間，我太可惡、太可恨了！
我長(zhǎng)大了，我懂了。我也知道要懂得知恩圖報(bào)，“一日為師終生為父”！我在會(huì)心里懺悔我所犯下的錯(cuò)誤與當(dāng)初的愚昧！
老師我錯(cuò)了，我希望你能夠原諒我這個(gè)當(dāng)初跟你對(duì)著干的學(xué)生？
老師我們永遠(yuǎn)愛你。你是我們心中的花朵，永遠(yuǎn)都這么美麗。
我錯(cuò)了作文12
上三年級(jí)后不久，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
這一天，媽媽給我買了兩個(gè)修正帶，我非常激動(dòng)，這是我第一次接觸修正帶，為了讓媽媽同意買修正帶，我可求了她好久。可接下來發(fā)生的.一幕，就像一盆冷水澆在我的頭上，將我的激動(dòng)潑滅了。
剛拿到修正帶，我就拆開試用，用了一會(huì)兒，修正帶就卷不起來了。于是我找媽媽修，修了半天終于好了，可沒用幾次又壞了，我只好再找媽媽，媽媽不耐煩地說：“換一個(gè)吧！”我就換了另一個(gè)。這個(gè)還不錯(cuò)，卻被我掉在地上，眨眼間，帶子全部散開，我十分緊張，連忙卷帶子，可越卷越散，那一刻，我體驗(yàn)到了絕望。這時(shí)，媽媽走了過來，我一下慌了神。果然，媽媽嚴(yán)厲地說：“買了兩個(gè)修正帶，沒一個(gè)用得好的，你就別用了！”媽媽說了我好久，終于，風(fēng)暴平息了，我可憐巴巴地說了一句：“媽媽，我錯(cuò)了。”媽媽才饒過我。
之后，媽媽又買了兩個(gè)修正帶，我一直當(dāng)做寶貝珍惜著，沒有弄壞，媽媽也不再追究以前的事了。
我錯(cuò)了作文13
當(dāng)夜晚的星星和月亮走上了高高的天空，我們寢室要睡覺了，黃熙文進(jìn)了寢室的門，不小心把我的鞋子踢了一下，我叫陶峻衡幫我把鞋子撿回來，他撿回來的時(shí)候還問我一句：‘你要不要報(bào)仇，我可以幫你一下。’他說完以后就用我的拖鞋去扔黃熙文，他第一次沒有扔到，第二次扔到了他的床上，本來陶峻衡還要打的，可是我的拖鞋一下就被黃熙文拿走了，本來平靜的我，拿起我的拖鞋直接就往黃熙文身上打去，旁邊的人直喊加油，什么都不顧，這時(shí)寢室老師來了，我的`一舉一動(dòng)她都看見了。
當(dāng)幾天后，趙老師知道了這件事，她就把握叫過去，我把那次的事一字不錯(cuò)的說了下來，頓時(shí)，我的臉紅彤彤的，老師看到了我的心思就不說我了，這件事我一直記在心里。
當(dāng)我說出來時(shí)，心里一陣陣不安，我想：“老師一定會(huì)先罵我的。”可是沒想到老師先罵了黃熙文，可也總逃不了我，我只要被老師罵了。
這一次，我真的錯(cuò)了。
我錯(cuò)了作文14
一天，孫小圣和嘟嘟熊去公園玩。
他們走進(jìn)公園后不久，便看見了一條小河，河上有一塊大石頭。孫小圣一下子躥了上去。嘟嘟熊看見了，連忙阻止孫小圣：“孫小圣，快下來！石頭上面很危險(xiǎn)的！”孫小圣聽了，不還意思地摸了摸頭。他對(duì)嘟嘟熊說：“我在石頭上看見遠(yuǎn)處有一座亭子，我們?nèi)ツ抢锿姘桑 ?/p>
他們走啊走，走了好長(zhǎng)一段路，終于到了亭子。到了亭子，孫小圣想：“我既然來到這里，就在這里留個(gè)紀(jì)念，以表示我來過吧！”想到這兒，孫小圣掏出毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游。”
這件事被嘟嘟熊看見了，于是對(duì)孫小圣說：“你為什么要在柱子上亂畫？要是人人都像你這樣亂畫，大家還能欣賞到公園的美景嗎？”孫小圣意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慚愧的低下了頭。他決定，用行動(dòng)彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。孫小圣拿了一塊濕毛巾，把自己寫的字擦了。一位老奶奶經(jīng)過這里，連連夸孫小圣是一個(gè)懂事的`孩子。孫小圣不好意思的低下了頭。
我錯(cuò)了作文15
教室里空蕩蕩的，寂靜極了，我趴在桌上想著此時(shí)老師正與同學(xué)們談天說地的情形，心里有種說不出的滋味，我該不該向老師祝賀？?jī)?nèi)心無比的糾結(jié)。不行，我不能，我沒錯(cuò)，除非他道歉。我看著窗外同學(xué)們坐在草坪上，個(gè)個(gè)面帶笑容，心突然“噗”的.一下，我提起筆寫下：老師，節(jié)日快樂，再加上一封另類的信，我鼓足了勇氣再次解釋了事情緣由，走出教室，來到老師辦公桌前，正好老師不在，我將信偷偷放在老師的教案上。
那天，我對(duì)自己很滿意，晚自習(xí)課上，老師當(dāng)面向我致歉，那時(shí)的我已泣不成聲。老師說：同學(xué)們告訴了我不是你，那位同學(xué)也向老師道歉了，每次碰到你正想跟你說，可你拔腿就跑。聽完，我沖上講臺(tái)一把抱住老師，那時(shí)的自己無法用言語表達(dá)對(duì)老師的歉意，只是一直的流淚。
那天，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了老師的信任，雖是淚流不止，可那是高興的淚水。原來并不是別人的錯(cuò)，因此自己放不下，可最經(jīng)我還是戰(zhàn)勝了膽怯，鼓起了勇氣。
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