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真善美伴我行作文14篇【經典】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的真善美伴我行作文，歡迎大家分享。
真善美伴我行作文 篇1
生活中到處都有真善美。那么真善美到底是什么呢？我是這樣認為的：
“真”，也就是真實。
我們作為新時期的少年，誠實守信，是第一準則。沒有人會喜歡騙子，說謊話的人也無法在社會上立足。所以“真”，是排在第一位的。
“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識，真行就是真心意識下的行為。
“善”，也就是善良。
善良，是我們在這個世界上的通行證。沒有人會拒絕善良的人，記住“好人有好報”，我們青少年更應該保持一顆善良的.心。
簡單來說：“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多做有利于他人的及社會事，不計報酬，不計名利。做善人，要有善心，要有善行。
“美”，也就是美好。
世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，讓大千世界的美麗洗絳我們的心靈，讓我們青少年更深的認識世界，了解世界，融入世界。
總的來說：“美”就是要求人們要做心靈美的人，要有美麗的語言和行為。也就是心靈美、語言美、行為美、環境美。
下面再講一個在“真善美”小故事。
人群中有一個小女孩因個子太小，幾乎沒有一個人注意得到她，但她也來參加祈雨禱告會。
就在這時，牧師注意到這個小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她說：”那個小妹妹很讓我感到！”
于是大家順著手指指的地方看去。牧師接著說：“我們今天來祈雨，可整個會堂只有她一個人帶了傘！”緊接而來的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
生活在這個溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，積極奮進，真善美，就一定會在我們的身邊，伴我們同行。
真善美伴我行作文 篇2
“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！”
這個寒假里，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書里，我明白了許多道理和感人的事跡。科學，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進書中那些平凡人而又做出不平凡事跡的人吧！
大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實驗，使陳佳洱愛上了科學。對于陳佳洱來說，父親的教導就是自己最寶貴的財富。
成功源于勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時彈練鋼琴，8歲時，經常練琴把琴弦彈斷，手指磨出水泡來。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時就獲得了國際音樂家鋼琴比賽第一名。
但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，給父母的一個擁抱，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的.事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
如果你也想做一個陽光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個熱愛生活、團結友善、學會感恩、陽光向上的人吧！加油！因為你也可以！
真善美伴我行作文 篇3
中國是個有著五千多年歷史的文明古國。五千多年的文明孕育了一個偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。
寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書。這本書講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如：南非總統曼德拉，雖然當初在死亡營時，三個看守對他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學家史蒂芬。霍金，雖然癱瘓，卻依然有著一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強、張仁秀。承諾是金，替戰友守墓的戰士陳俊貴等等。他們無論是普通人，還是杰出人物，共同的'特點都是擁有真、善、美的優秀品格，都值得我們學習和弘揚。
作為中華民族的一分子，我們每個人都要繼承和發揚真、善、美的品格，我們小學生也不例外。我們只有做一個擁有真、善、美品格的公民，踐行社會主義核心價值觀，才能為創建文明城市、建設偉大國家增光添彩。
少年強則國強，讓我們行動起來，追求真、善、美的人生，為祖國奉獻和奮斗！少年向上！
真善美伴我行作文 篇4
有人說真是一種品德，我說真是一種性格;有人說善是一種美德，我說善是一種快樂;有人說美是一種外表，我說美是一種心靈。
真，真誠待人;善，以善待人;美，心靈的美。這三個字眼組合成了一個多么美好的詞：真善美。真善美也許是環衛工人默默無聞地打掃我們的家園;也許是乘車時的一次讓座;也許是父母無微不至的關懷。我也有過一次真善美的`經歷。
那是一個陽光明媚的早晨，我還是像往常一樣迎著陽光，乘上了公交車。我好不容易霸占了一個座位，坐在座位上直喘氣。過了一會兒，我一邊吃著媽媽給我的雞蛋，一邊看著車上的小電視機。突然，公交車猛地來了個急剎車，害得我差點被雞蛋噎住，一位老奶奶差點摔倒了，也只是有幾個人扶住她，卻沒有一個人給老奶奶讓座。要不要給老奶奶讓座呢，可是離學校那一站還遠著呢。正當我猶豫不決時，“老奶奶，這個位子給你坐。”“謝謝你，小姑娘！”一段對話打破了我的猶豫，我轉過頭去一看，原來是姐姐，我頓時覺得羞愧萬分，臉紅的像紅彤彤的蘋果。這時一位老爺爺顫顫巍巍地走了上來，我毫不猶豫地說：“老爺爺，這個位子給你坐。”“謝謝你，小朋友！”“不用謝！”我撓著頭，笑嘻嘻地說。下車以后，我覺得天更藍了，草更綠了，大樹在微風的吹拂下，不住地點頭，好像在說：“你真棒！”。
正是因為真善美這一個美好的詞，正因為有了它，社會，世界才會變得美好，所以，讓我們行動起來吧，讓社會，讓世界變得更美好！
真善美伴我行作文 篇5
真善美是每個小學生必備的品質，也是每個人度需要的。作為社會未來的接班人，我們更要做到具有真善美的好風尚，并把它傳到社會的每個角落。追求真善美，就是為了更好地完善自己。我看過一本叫《美麗中國夢》的圖書，這本書講了許許多多有關真善美的故事起，其中有一篇叫<學生的助夢人》給我感觸很大，文章講述了一個叫曹欣的老師，教育，鼓勵班級里學習不好的同學怎樣學習，是這個‘問題’班成了一個優秀班。通過上面的故事，我想到我們的老師不也是這樣嗎？她經常鼓勵我們發揮自己的`特長，并找學習不好的同學談，使得這部分同學成績很快提高了。
還有，學校準備開運動會，我本來不敢報名，后來老師說;“名次不重要，體育不好你可以去體驗。我想對老師說；“老師謝謝你!’’通過老師的言傳身教，我更加懂得了真善美的含議。真，就是真成。我們要懷著一顆真誠心去做人，做事，那么會有更多的人去喜歡你，做你的朋友，善，就是善良，善，就是別人有難時，雪中送炭。善，不是一件大事，而是一件件幫助別人的小事。美，顧名思議-就是美麗。這種美，不僅要外表美，而且內心的美麗更重要。或許也不需要外表的美。
我們是少年的花朵，請讓我們齊聲高喊:“少年向上，真善美伴我行，我們一起行動!”
真善美伴我行作文 篇6
在四川省成都市新新路小學的校園里，老師和同學們經常能看到有天生殘疾的小宇來上學。
小宇患有先天性成骨不全癥，一天除了睡覺只能坐在輪椅上，學習、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會骨折。可以說就是傳統的‘玻璃人’。但同學們并沒有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關心他、幫助他。下課后，同班的卿浩洋第一個希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學之間的友情。小宇和卿浩洋是一個小區的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話，小宇卻堅持了六年。從那時起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無話不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書、玩具、和零食。下課也總是推著小宇一起玩，一起散步。六一兒童節時，人們也熱情邀請小宇，此時，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學們、老師對他的照顧，早已讓他感覺自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實際行動表明，這個社會沒有歧視，對殘疾人只有關心、讓他們感到溫暖。
在我的生活中，也有這么一個人。他是個老奶奶，但只有一只手臂，每天在小區前義務指路。每當有人對她說謝謝，他總會露出滿足的笑容。但在大雪中，他還在指路。看著他空蕩蕩的.袖子，我不禁有些心酸。她，雖然沒有手，但他還能盡自己所能搭別人一把手。
而他折斷了翅膀，可無私的人要做他的翅膀，當今社會的溫暖，讓每個失聰人士都感覺到人間的真善美。
真善美伴我行作文 篇7
真、善、美，無非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實，真善美一直在我們身邊，只是需要去發現。
人之初，性本善的傳統還保留著：曾經發生過這樣的事：有一位年過花甲的老奶奶生了病，行動不便，身邊沒有人照顧，生活很苦。有一位不相識的年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來，就像對待自己的母親一樣。
真善美不僅是這些，還有許多。最美教師張麗莉，在危急時刻將學生推開，自己卻被車輪碾得雙腿高度截肢，醒來后依然惦記這學生們。最美司機吳斌，忍住劇痛停穩車，拉起雙黃燈，換來24位乘客的.安全。最美媽媽吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來他人的安全，他們是偉大的！
真善美只能是這些大事，你這樣想就錯了。在車上給老弱病殘孕的人讓個座，給老人一個攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會更精彩。
做到真善美并不難，成為一名真誠有愛、禮貌待人、品質高尚的孩子，成為一名勤奮學習、積極向上的學生。讓真善美永遠伴著我成長！
真善美伴我行作文 篇8
知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。
科學教人求真，求真就要熱愛科學，科學技術是第一生產力，它決定著一個國家的存與亡；人文教人向善，善是中華民族幾千年的傳統美德，是人旅途中必不可少的良好品質；生活教人尚美，美不是美麗的臉蛋，華麗的外表，而是追求靈魂的心靈美。
真，是真誠，真知；真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
大家都知道“三顧茅廬”。若不是劉備堅持不懈，不肯放棄，用真誠說服了人稱“臥龍先生”的諸葛亮，怎能有“三分天下”的奇思？
善，上善若水，水善利萬物而不爭；心誠色溫，氣和辭婉；必能動人。
三字經“人之初，性本善……”說的就是這個道理。《紅樓夢》中黛玉葬花，是善心讓她憐花；善良是對他人無私的愛與祝福，是來自內心深處真誠的憐惜與同情。
美，心靈美則美；任何事物都有其深沉的內涵。
伊麗莎白曾說：“外表的缺陷可以用心靈美來彌補，而心靈的卑劣卻不是美麗的臉蛋和華麗的'衣著所能彌補得了的。”這就好比玫瑰，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。一張潔白如雪的紙，畫家卻能用美好的心靈賦予它靈魂；一把普普通通的小提琴，聰明的樂師總能用它奏出不朽的篇章。
真，是不虛偽，敢于做真實的自己；善，是以同情之心待人，以側隱之心愛人；美，心靈美則美，是高尚情操的尚美。
真善美詮釋了真誠，善良與心靈美的真諦。真善美伴我行！讓我們爭做真善美，唾棄假惡丑，把真善美撒滿人間！
真善美伴我行作文 篇9
生活中并不缺少美，而是缺少發現的眼睛。只要我們用心去觀察，就會發現生活中處處都有真善美。
要說最美的人當然是我的媽媽。
媽媽以前在深圳工作過。那是一個晴朗的早晨，她去醫院檢查身體。檢查完之后，在醫院走廊的'長椅上，撿到了一個錢包，里面有身份證，還有兩千元現金。仔細看身份證，丟包的是位大伯，五十多歲。這下揀著大便宜了！可媽媽不這么想，媽媽想：錢包丟在醫院里，該有多著急啊，說不定眼下等著錢看病呢！媽媽沒有繼續往下想，便抬頭開始四處尋找，可當時在醫院找了半天錢包的主人，可是沒有找到。媽媽又想起身份證上有地址，只好打輾轉打車去找身份證上的地址，等媽媽好不容易到了那里，但那里早已經人去樓空。媽媽只好繼續打聽……終于有個人知道，這家主人前幾天剛搬到附近的小區的一棟新房子。媽媽沒有停歇，繼續問路趕去了那個小區，當保安打電話讓那個人過來領錢包時，那位大伯感激不盡，把五百元錢往媽媽兜里塞，媽媽笑著拒絕了。 后來媽媽告訴我，不是自己的錢咱們不能拿，這樣的便宜占了你會不安心的，做人應該堂堂正正。要不計個人得失為別人分憂。
生活中，媽媽也常常這樣，村子里哪家的老人生病了，哪家的婦女生了小孩，她一定過去噓寒問暖，送些雞蛋補品。哪家農活忙不過來，她會過去插把手，累的氣喘吁吁卻樂意…… 我漸漸長大了，也漸漸理解了媽媽。媽媽的一言一行熏陶著我成長，生活中就該這樣多為他人著想。相互關愛，只有這樣，在你遇到困難的時候才會有人站出來，為你遮風擋雨！只有這樣，我們才能建立更加和諧，更加美好的家園！
真善美伴我行作文 篇10
社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。真善美，是修養、是文明、是基石、是我們中華民族的傳統美德。我們的民族在悠悠歷史長河中，無論經歷多少滄海桑田依然堅守著對真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息、繁榮昌盛。
真善美，真就是真誠；善就是善良；美就是美麗。真善美其實無處不在，只要我們打開心靈的天窗，你就會發現，原來世界早就被真善美占領了！姐姐跟我講她一個人在昆明打工時，她的鄰居是一家窮人，一個中年婦女帶著兩個孩子。有一天晚上，忽然停電了，鄰居家便點起了蠟燭。過了一會兒，忽然聽到有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩說：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎？”姐姐認為她們家竟然窮得連蠟燭都買不起，想要向她借，便冷冷地回復了一句：“沒有。”就想關上門。可那個女孩沒有離開，而是從口袋里拿出兩根蠟燭來。對姐姐說：“媽媽怕你一個人住沒有蠟燭，會害怕，所以叫我給你送兩根蠟燭來。”此時此刻姐姐感動得熱淚盈眶。
真善美，就如同黑暗夜空中的`星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪清澈的泉水、給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己！
世界，因為有真善美的存在，有一天將會年成為一個美麗、和平的世界！而生活，也會因為真善美的存在而變得更加豐富多彩。
我們少年兒童朝氣蓬勃迎著耀眼的陽光，肆無忌憚地微笑齊聲高喊：“真善美伴我同行！”
真善美伴我行作文 篇11
社會是一個充滿團結、友愛、幫助的大家庭，我們生活在其中。如果你仔細觀察，就會發現其實這世間是充滿真善美的。羅丹說過：這世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。每個人對于真善美都有自己不同的理解，而我對這三個字也有自己最獨特的見解。真，就是真誠、誠實，就是不浮夸，不吹牛。
相信大家都聽過這樣一個故事：從前有一個國王，他膝下無子，就想從自己的子民中挑選出一位來作為自己的繼承人。于是，國王就給全國的孩子都分發了一些花的種子，并宣布誰種出最漂亮的'花誰就是自己的繼承人。可后來國王卻選擇了手捧空花盆的一個孩子。這是為什么呢？原來國王分發的都是炒熟的種子，這炒熟的種子怎能種出鮮花呢？是手捧空花盆的孩子的誠實得到了國王的贊賞，因此國王選擇了他作為自己的繼承人。
善，就是善良。
人之初，性本善；性相近，習相遠。意思是說，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。我認為人人都應該做一個善良的人，這樣這世間就會多一些寬容和理解，就會多一些友善。
美，就是心靈美。
我覺得人最重要的不是外表的華貴美麗，而是心靈的美。一張潔白的紙，上面什么都沒有，而畫家卻能在上面畫出美麗的圖畫；一個平凡的樂器，音樂家卻能用它演奏出美妙的音樂。心靈美，才是真正的美！
世界上處處都充滿了真善美，只要你善于發現，一切皆因你而美麗！
真善美伴我行作文 篇12
花兒因為有了陽光而更加艷麗；小草因為有了雨露而更加嫩綠；樹林里因有了鳥兒而更加熱鬧……世界因為有了真、善、美變得更加精彩。在生活中經常會聽到一些不好的消息，哪里又發生了傷人事件、哪里又遭到小偷、哪里又有老人摔倒沒人去扶。其實，社會并不是這么邪惡，這么沒有人情味，只是我們缺少發現美的.眼睛。生活中有些只是微不足道的一句話、一個行動、一件小事，只要我們認真去發現、去感受，都能體現出真、善、美。
比如：過馬路時，司機停下車子，示意讓你先過；走路時，看見地上有垃圾，人們就會彎下腰撿起垃圾扔進垃圾桶；上車時，退退身，讓老人和小孩先上車；親朋好友之間，一聲問好、一句祝福……這些都是生活中的美。
生活中的這些美，要靠大家共同創造。當然，我也不例外。前幾天，我和媽媽一同去買菜，當我們去買魷魚時花了17元錢，媽媽拿了100元給老板，那個老板錯拿50元當1元找給了我們，總共找了132元錢，媽媽發現后連忙說：“老板，你多找錢給我們了。”幾秒鐘的寂靜后，老板抬起頭：“哎？”看著媽媽手上遞過來的錢，這才醒悟過來，“哎呀，我怎么糊涂了，謝謝你們了，你們真是好人，不然我今天就白干了！”她伸手接過錢，連聲向我們道謝。這，也是一種美德。
只要我們共同努力，生活會更加和諧，世界會更加美好！
真善美伴我行作文 篇13
從幼兒園開始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認為這些概念離我很遠，每次我問爸爸時 ，爸爸總是笑著說，長大了，你就知道了。
記得剛上小學，我和爸爸坐公交車，車上只有一個空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個老奶奶，爸爸給我使了個眼色，我趕緊站起來，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開 心。這個時候，我覺得真善美就是一次讓座。
我漸漸地長大了，9歲時，我們幾個同學在操場上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學，把我扶到醫務室，讓校醫為我處理傷口，同學們真誠的幫助，讓我感動的流下了淚水。這個時候，我覺得真善美就是在遇到困難時同學的關懷。
而今我已是11歲的高年級小學生了，我已經學會了用眼睛發現生活中更多的真善美。前段時間，看到一則消息說，在深圳務工的駐馬店人李到信，聽到火災被困人員呼救聲后，二話沒說，沖進火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻出了年輕的生命。這個時候，我又覺得真善美還是很多時候平凡人做不到的'奉獻和堅持。
那么，大家可能會問，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場景，不會有張海霞那種境況，但真善 美應存于我們每一個人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個微笑，一個幫助……
真善美伴我行作文 篇14
生活中，真善美無處不在，那是因為我們每個人的身體里都有一顆充滿愛的心。而我就碰到過有著那樣一顆心的`人。
那是一個下午，我和同學在商場玩了一下午，正準備回家。可是，我們剛出商場的大門就發現天漸漸暗了下來，不一會而，下起了小雨。“沒事兒，我帶了傘。”同伴說著拿出了雨傘。
我見此情況便和同伴們說：“哦，對了，你帶傘了，嗯，可是我們沒有帶傘，要不你先回去吧！我們先在商場再玩兒一會兒吧，等雨停了，我們再回去！”
“啊，我得自己回去啊，算了，我還是等雨停了再和你們一起回去吧！”
“嗯，也行。”
于是在我們一番討論后我們三走進了商場，可是，我剛走踏進去一步，我的電話就響啦！
“喂，你在哪兒？快點回家，再過一會兒我們要吃飯啦！”這時，媽媽打來了電話。
“哦，我知道啦！”
“怎么辦啊？我媽媽打來電話啦！我要趕快回去了。可是現在還下著雨呢。”
“要不我把傘借你吧！我們想等雨停了再回去。”
“真的嗎？太好了。謝謝你。”
說完他把傘遞給了我，我拿著傘走出了商場，開開心心的回家去咯。
第二天我找到了他，并把傘還給了他，向他道謝。
真善美是我們中國人一種傳統的美好品德，我們要好好的發揚它，幫助身邊需要幫助的人。