稱贊的作文

關(guān)于稱贊的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于稱贊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于稱贊的作文1

　　有時稱贊也是一種美德，也會鼓勵人。

　　秋天來了，大家都忙著收集果實過冬。松鼠媽媽在樹上采松果，積滿了就掉，采了就掉，掉了又撿，跑來跑去，松鼠媽媽滿頭大汗，心想：怎么辦呢？要怎么過冬呢？孩子會不會餓死呢？竟然大家都不來幫忙，各忙各的。

　　終于，小馬正要幫爸爸拔草，看見了松鼠媽媽，連忙跑過去說：“阿姨我來幫你吧！”

　　小馬一一接住了松果，送到松鼠家，就這樣一直跑…跑的汗水都要成海了，小馬快要泄氣了。

　　松鼠媽媽笑著說：“你真是個好孩子，如果我的孩子和你一樣就好了！”

　　小馬心里想：即然阿姨這么夸獎我，我要更努力呀，小馬就更拼命得干了。

　　第二天，松鼠媽媽送來十來個松果

　　“你為何要送東西呀？”小馬的父母不解地問。

　　“因為你們的兒子幫了我大忙�！�

　　松鼠媽媽走后，小馬把事情的'來龍去脈都告訴了父母。

　　小馬的父母送了一捆草松給松鼠媽媽，還有一個紙條：謝謝你，鼓勵的兒子。

　　上天知道了，就給他們兩家過上不愁吃喝的日子，兩家也做了一個好鄰居。

關(guān)于稱贊的作文2

　　當(dāng)涼風(fēng)撫著我，楓葉漸漸轉(zhuǎn)紅，我就知道，秋已到來，而夏逐漸的離去。

　　容院好好的改造一番。當(dāng)它的黃色小花如飄雨紛紛飄落下來時，讓我感到深在一片黃色花海里，這也許是最好的祝福吧！

　　秋，亨雖然強度轉(zhuǎn)強，卻也非常涼爽，這也許是風(fēng)神的祝福，但卻讓我回憶起夏日時光。多多少少都帶點凄涼感。

　　秋，讓楓葉染上了火紅，讓森林變成一片火海。楓葉即將落下時，那火紅的葉子，一點也不輸玫瑰的嬌艷！但這么一落，更增添了凄涼感。

　　秋，是農(nóng)人收割稻子的季節(jié)，身在一片茫茫的'金色大海里，讓我想到了童年彰化奶奶家的稻田，那一段有歡笑有淚水的童年回憶。

　　秋，也代表中秋節(jié)的到來。一個個問題都在此時冒出腦海里，月亮上真的有嫦娥？還是月亮女神？月兔？但我似乎一望它們，只知道看著月亮吃著香甜的柚子。

　　秋，走在陸上，十時聞到淡淡得花香，有如天然芳香劑一般，使我心曠神怡，這是桂花，我永遠(yuǎn)不會遺忘它的味道。

　　秋，也許讓我遺忘夏日時光，但我相信秋的美會一直延續(xù)，直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于稱贊的作文3

　　贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語言，那別人將會得到來自你贊美的力量！

　　只要有贊美的力量，才能使人成功。在我6年級的時候，班里有個同學(xué)叫杜德江，他的外表雖然不是很正常，但他的成績并不比其他同學(xué)差，甚至比一些成績差的同學(xué)高分呢！

　　有個例子，可以說明其實杜德江并不傻。那一天，班主任叫了一些同學(xué)起來問了一些歇后語。輪到他時，雖然不是很流利地背了出來，但他后來還是靠自己背出了要背的內(nèi)容。當(dāng)時教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都為他的表現(xiàn)所高興，他可以不看書就能背出要背的內(nèi)容了，我們真的非常的驚喜，我們和他一起在同一間學(xué)校學(xué)習(xí)了6年，他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來，從來沒有一次是能這樣回答問題的。他那時聽到了同學(xué)們的掌聲和鼓勵聲，立即笑了起來。因為，他以經(jīng)感受到了贊美的力量！

　　贊美如順風(fēng)，吹起來將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的'路；

　　一個溫馨的微笑，一句直切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道！

關(guān)于稱贊的作文4

　　在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣，值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......

　　有一次，同桌對我說：“可以借用一下你的自動筆嗎?”我不假思索的厲聲說：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。我對同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說。

　　還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時候，一個值周生手里的筆不小心掉到地上，一個低年級的小朋友立刻跑過去撿起那支筆，有禮貌的說：“姐姐，給你的筆。”小朋友的舉止打動了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表揚。值周生把這件事告訴了我校的'大隊輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時表楊了這個低年級的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會需要你、我、他的支持和參與。社會才能更美好。

　　在我們的身邊就有值得我們稱贊的人，他、她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。

　　(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見大。美就在身邊。)

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