【精】我的世界作文15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的世界作文1
我擁有一個世界。你會感到很驚奇。
我感到我的世界非常大。
我的世界，是一座森林。它不屬于哪個溫度帶。它的領域中有不同的樹木。常綠的或是落葉的，針葉的或是闊葉的，開著各種顏色的花，結著各樣的果子。我并不能把每一片樹葉，每一個花瓣，每一顆果子都留在懷里。我曾經是一個頑童，現在也還像一個頑童在森林中匆匆地走來走去，好奇地摘著果子。
這一片森林既高大又茂密，陽光只能從縫隙中透過。我的膝蓋上放著書，我不時抬起頭來看看周圍的世界。
仰望著從縫隙中透過的陽光，我十分高興。我是從書中認識“人”和“社會”的。我認識的人身材高大，而他們的名字也具有高大的氣勢。
我印象最深的是黑暗，一個人和一個時代相聯系的悲劇使我震驚。我并沒有看到過這些悲劇，這難道是真的么?不過世界在我眼里是不一樣的，我覺得我被書騙了。我開始腳步沉重地走路，并用奇怪的眼光望著周圍。
沒有多久，野菊花穿著淺色毛衣和紅色褲子在我前面出現了，她望著那只娃娃，失望地說太貴了。這時候我才明白，這是真正的人呢!是的，這才是具體的'人呢，沒有高大奪目的光輝，也沒有驚心動魄的拼搏和傷痕。
我以為我終于認識人了，在平凡的命運中在同一溪流的沖刷下，卻又卷在各種漩渦里的人。我從這些人的身上看到了社會。這一片森林經歷了風雨的沖刷，陽光照射著它，小草向它點頭，它并不如先前想像的那般陰冷。
我以為我從書中認識了社會。當然，我也從書中認識了自然，知道了宇宙的起源。現在你也許知道在我世界中我最喜歡呆的角落了，知道我偏愛哪一些書了。我喜歡我的這一個世界，也喜歡周圍的人們。這一座森林是我的搖籃，我在它的懷抱中長大。長大了，走向陽光，走向新的世界，走向生活。
我抱著果子走去，風會把它們送向遠處，然后它們生根、開花、結果，在陽光下，在新鮮的空氣里。
我的世界作文2
點亮心靈的燈，緩緩地，輕輕的，我走在馬路上，路邊的燈如此的明亮，照亮了我的世界。我又想起了那件事，那是我從舅舅家回來的路上。
我焦急的'向四周張望，企盼能找到回家的公交車。但，很不幸我迷失了方向。我不知所措，但我認為只要有耐心，必然會找到出路的。一遍遍的尋找，一遍遍的失望，一遍遍的懊惱，我竟然責怪起父母讓我獨自出門這件事。又怪起自己是路癡，不知道出路在哪，卻又無人幫助。夜幕降臨，如同鳥籠將我困住，腳步也不由得加快了。父母在家，正在焦急的等待吧！心想。抬頭看天，一輪彎月掛在天邊，四周又是寥寥無幾的星辰。我不禁嘆了口氣，如水桶般的步伐也加重了。路燈也全部亮著，但對我來說終究是十分昏暗，似乎有一層朦朧薄霧籠罩著它們。我在昏黃燈光中走動。
也許別人倘若像我一樣，自然會去問路。或許會有答案。我不熟悉路人頁不好意思去問。終于無力走動了。我正在路邊徘徊著，突然眼前一亮，一件金黃色的衣服映入我的眼簾，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢直視她，我的聲音斷斷續續話到嘴邊卻不好意思說出來，終于爆發了出來：“奶奶請問，哪里有k56路公交車啊？”奶奶撓了一下頭，手指前方，緩緩地說：“在那兒！那個站牌就是！天晚，路上小心點兒。”我欣喜若狂，連聲道謝。搭上了車，回到了家中，坐在車上望著車外的風景我不禁感到很興奮，感謝我的勇氣，月亮還是金黃色的仿佛更加明亮，我似乎看到了她，馬路似乎更寬敞了，路燈似乎更亮了。
晚風習習，走在街上又回想起那個人，她的話引明我了前進的路，這件事也點亮了我的世界。抬頭再看一看燈，看看在天邊的月亮，猶如那一夜明亮，心中十分清靜，再看看馬路，仿佛有她的身影。我忘不了她點亮我心中世界的瞬間。
我的世界作文3
你帶著一束陽光，突然闖進我的世界，那么臨近卻又那么遙遠，你是我的太陽，溫暖了我的小小世界。
依舊是安詳的下午，一個人走在寂靜的走廊，一切都是悄聲無息地，安靜地只聽得見風吹的聲音。不經意間，路過你的窗臺，你正捧著一本《你要去相信，沒有到不了的明天》。你安詳地讀著，窗簾半掩著，一束陽光就落在你的肩頭，微風突然掠過，一陣陣發香吹來，你像天使，帶著光芒與希望。
或許是志同道合，在一次碰面后，我們便熟悉起來了。我們共同探尋詩歌、書籍、人物。
那天陽光正好，微風不躁，我的心情卻無比灰暗。我的姥爺，在凌晨與世長辭了。這個消息猶如一道閃電，讓我覺得明朗的陽光一下子陰暗起來了。媽媽和奶奶在無聲哭泣，由于相隔較遠，只能次日凌晨搭飛機回去。我的眼神是空洞的，你拉著我去到了屋頂，我猶如一句木偶任人拉扯。你忽然一把抱住我，只說一句：“哭吧。”我的眼淚終于如斷了線的風箏一般涌了出來，你也在一旁靜靜的陪伴著我，不言語亦不離開。幾分鐘后，我止住了哭聲，只是在無聲流淚，你終于開口了，說了一句：“帶著你姥爺對你的希望，努力吧。”一句看似平淡的話語，卻讓陽光重新住進了我的心房。
從此以后，你每天帶著我閱讀，散步，偶爾講一講笑話，太陽公公也很給面子，這幾日一直風和日麗，為我陰暗的心情注射了溫暖。你在一旁淺笑盈盈，讓我充滿希望。
你像是我的哆啦a夢，明白我的一切，從你那擁有萬物的'“口袋”中拿出我所需要的東西，為我帶來溫暖。你充滿正能量，為我的生活帶來生機。我喜歡聽你講故事，帶著一點家鄉的味道，上至盤古開天辟地，下至未來。
可是，天下無不散的宴席，最終我們還是相隔兩岸，你從我小小的世界消失了，走得那么匆忙，來不及告別，只留下一縷發香。
風起了，你不說，只留下一絲清爽；雨來了，你不說，只留下一方甘甜；云掠過，你不說，只留下印記銘刻在心。你是太陽，我的太陽。
感謝你帶著溫暖闖進我的世界，像一團火焰，很小，很小，卻溫暖了我的小小心靈。
我的世界作文4
一縷金色的陽光灑在我的書本上，嘰嘰喳喳的鳥叫聲使我的心情十分糟糕。于是決定出門散散心，玩一玩。
“媽媽媽媽，我作業都做完了，書也看了兩個小時了，我可以出去玩一下嗎？”可是，媽媽卻從笑容滿面的臉立刻變成了母老虎的臉，她板著臉，皺著眉，指著我跺腳道：“都四年級了，還一天到晚想著玩，去，把我給你買的試卷做起來，試卷都是用錢買來的，你如果不做的話，錢就白白浪費了。”我雖然很不情愿，但看著媽媽那兇惡的目光，我又不得不按她的命令做。媽媽怒吼的聲音又在耳邊響起“做完后把奧數做一周，再看書。要認真做，不要一塌糊涂做起來，書認真看，不要一目十行，看了相當于白看。”
啊，媽媽，您一點兒都不懂我，我真的'很想玩一下，哪怕就玩一下下，再說，我休息一下對眼睛好。我想玩，難道不就是因為效率更高嗎？而且，我眼睛如果壞了，要您給我配眼鏡，您豈不是更生氣。你……你太……太讓人……傷心了……我含著淚輕聲罵道：“小氣鬼，就知道讓我做作業。”但又無可奈何，不聽話的眼淚又偷偷地跑了出來……
陽光越來越刺眼，可此時的我一點兒都不感到舒服，反而覺得非常難受。
我越想越氣，沖到自己的房間，砰把門撞關了，抓起書本，狠狠地扔到一邊，然后撲到被子里號啕大哭。眼淚嘩嘩嘩地流下來，杯子被我弄濕了……
我的心平靜下來，盯著那個被我拉破的洋娃娃，回想著剛剛的一幕。雖然我受了委屈，但是媽媽為什么不讓我去玩呢？難道是為了想讓我學習進步？難道是讓我能夠有以后的美好生活？難道是讓我學習更扎實，成績突飛猛進？讓我從剛剛的怒氣沖天變得不再憤怒了。我不禁低下了頭，看來媽媽這么做是有她的道理的，原來我錯怪媽媽了。
想到這，我連忙跑到媽媽的房間里，走到媽媽跟前，“媽媽，對不起，我錯了，我不該這么對你的。”“沒事。”媽媽很自然地答道。
媽媽，我知道您一生為我付出了很多，但是我希望，您以后能更溫柔的對待我，我也會自己安排好學習時間，不讓您操心的。媽媽，我多么希望您能走進我的世界，聽聽我的心聲啊！
我的世界作文5
偶遇圖書館，望著窗戶里書架上琳瑯滿目的書本，突然想起在童年陪伴過我的書。
那是一個炎熱的下午，忐忑不安地攥著陌生圖書卡的我，正迷茫的站在圖書館門口，琢磨了半天才進到里面，我不知怎么了，鬼使神差的跑上了一樓，面對著高大的書架，我毫不膽怯，一點一點的去挑書，在書架的角落，我尋到了一本厚厚的書——《兒童文學》，它的封面吸引了我，一個百草茂密、百花爭放的大草原。“真美啊”！我捧著它由衷感到驚喜。
也許是年歲太小，里面的文章我只是一知半解，可是，我卻在書中感受到了奇妙的`感覺，那是一種淡淡的憂傷，但讀完心中有一種充實的感覺——我被它迷住了。從那時，我就去努力的看完《兒童文學》的一系列書。在書中，我跟著作者去幻想里遨游，去體驗青春的滋味。那時，我的作文突飛猛進，像芝麻開花——節節高，老師甚至說這真是不可思議，而我卻悄悄的笑了。
也不記得是什么時候，因為學習的壓力，我不得不放棄去看書，整日忙碌學習。
又是一個夏天，又一次徘徊在圖書館的門口，我卻走進了“兒童圖書室”，面對著低矮的小書架，我彎著腰低頭尋找，一本長而窄的書被我抽了出來——《放慢腳步去成長》，與《兒童文學》不同，它更多的是直平的敘事，抑或天馬行空般的想象，書中的故事很震撼我，因為書里文章，我讀出了一種世態炎涼。于是，我的作文，不再以美麗的詞藻裝飾，而轉向了文章結構為重點，這是我的文筆更成熟了一些，更使我的心智脫化成一個更穩重的心靈。
后來，我又讀到了《成長的書香》，它的角度又不同了，在文章里，我所看到的是一些平凡而又關鍵的細節，文章中有一種淡淡的傷感，讀著一個文章，像走進了一個夢，一個奇異而美麗的夢。讀完后有如夢初醒的感覺，讓我回味。在讀過這本書后，我開始去敏銳的觀察生活中的細節，當我觀察到了蟲子在草叢中的生活狀態，我都會聯想到它是書中的主角，在書中，我學會了在平凡的事物中發現不平凡的東西，他讓我感覺生活如此美妙。
這是伴過我童年的三本書，它們雖然不引人注意，但卻讓我的童年散發出一種淡淡書香，那是成長的滋味，那是童年的快樂，它們就像一瓶紅酒，時間越久，就越芳醇，還將伴隨著我的中學時代越走越遠……
我的世界作文6
夜涼如水，連日光燈都無力地發著蒼白的光，對戶的燈都熄滅了。黑暗中斑駁的月光混著蟲鳴撒在我的心中，我放下手中的筆，將自己扔在床上，IBelideICanFly的悠揚恬靜讓我深醉其中，那一串串音符猶如嵌入我的靈魂，學習的壓力、生活的煩惱都已蒸發,析出的惟有那洗盡鉛華的聲音，我仿佛置身于云端。
這，才是真正的我。我，應屬于這個世界，一個屬于我自己且深愛著的音樂世界。
聽媽媽說，我從小就愛趴在欄桿上，對著細絨的青草、遠去的飛鳥、水中的游魚哼哈歌唱，我在音樂中漸漸成長，直到能獨立進食、行走、思考。貝多芬說“我寧愿失去耳朵，也不愿失去音樂”，而我的生命也在音樂中得以啟蒙。
小時候，每當電視里傳來雄壯的國歌時，我都會放下吃了一半的飯碗，跑到電視機前搬一只齊腳高的小木凳，放在電視機前踩在上面，右手捏著沾有幾粒飯的筷子，左手握成小拳，隨著激昂的節拍“揮舞”，仿佛指揮著偌大一個樂團。國歌結束時，我還學著動畫片里的人閉著眼睛鞠躬，不料重心一偏，摔個嘴啃泥。我爬起來撅著小嘴，摸著頭上的包，看著笑得前俯后仰的大人很費解。
后來，時間給了我音樂的鑰匙，用它打開了音樂的'大門。我驚喜地發現音樂竟如此有魅力，在I’mYours的旋律里我仿佛置身蒲公英漫天飛舞的曠野中，等待著那個盼望已久的婀娜身影；在《勇闖奪命島》的歌聲里，我戴上锃亮的鋼盔，手握步槍，在炮火的洗禮中找尋明天的曙光。
泛著波光的《藍色多瑙河》從西歐緩緩流入了我的心房，隨著音符的流淌，我的心在水波中蕩漾，在旋律中飄蕩……，我就這樣被音樂容納了，準我在她的世界里自由自在地徜徉、幻想。
我有一個小世界，它就是音樂；我有一個大夢想，它就是音樂。
我多想站立在風中，像一尊雕像，忘我地歌唱。
我的世界作文7
我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……
漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者也可醫愚。”一本書就是一個世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養。
清晨
寂靜的露天院子里。
我捧著一本詩集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會一天一天的改變，卻影響不了我讀書的習慣，而恰恰給了我環境，讓我想象“長天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實而又歡快！
課上
充滿文化氣息的教室。
在同學們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當中。我向一個什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學習，去不斷的充實自己。我喜歡知識的海洋里遨游，英語課上，朗讀課文，我感受到了異國的文化氛圍，數學課上，我凝眉思索尋找數學題的樂趣；生物課上我全神貫注驚嘆現實生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發展……
我用書中的`知識來激勵自己，越是艱難的時候越要跑步前進！當我面對一大堆書的時候，我實在難以抑制心中的亢奮！
傍晚
夕陽斜照的小路。
一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩人們在嫩寒鎖江，輕霧縈回的落寂中所表現的豁達樂觀，讓我學會了如何去面對現實……
書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！
我的世界作文8
未來的世界
讓我們進入時空穿梭機，來到25世紀吧。
“哎呀，我的媽呀，這是哪兒呀？”樓房高得不能再高；人們在馬路上跳的老高；天上飛的不是飛機，而是汽車……還來不及問，一道白光便從我眼前閃過，緊接著我就來到了一所大房子前。
門自動開了，還說：“尊敬的主人，這里是您的新住所，希望您生活愉快！come in ,please!”“天啊，這門不僅會說話，還用英語呢！”我心里不由得贊嘆道。轉眼一想，萬一有小偷進來，門也開了，那怎么辦？“沒關系。”一個漂亮的女機器人從房間走出來，“這扇門是多功能的，當遇見小偷時，它會發出警車的聲音，并且自動報警；如果是主人的朋友或親人來了，它會很有禮貌的邀請他們進來。”機器人又介紹道：“我是家里的服務機器人，有什么事盡管吩咐，保證讓你滿意。”我高興極了，走進了房間。
來到房間，感覺十分涼爽。四周張望，“咦？沒有風扇，沒有空調啊？”機器人接話道：“這是墻壁的功能。到了夏天，它會吸收熱量，放出冷氣；而到冬天，則是吸收冷氣，放出熱量。”“哦，原來如此！”我恍然大悟，25世紀的科技真發達。
看到這么多神奇的東西，我真想把它記下來，告訴給我的.小伙伴們，讓他們和我一起分享。可哪有筆和本呢？機器人看出了我的心思，便從房間里拿出一個飛行板，上面有一個手寫屏。對我說：“只要你寫出你想去的地方或想要的東西，它都會帶你去，并滿足你的愿望。”“真的？”于是，我就寫上“文具店”三個字，一眨眼工夫，就來到了。“哇，這是什么文具店呢？五顏六色，奇形怪狀，聽說都具備了多功能哦！”正當我看得出神，每一樣都讓我愛不釋手時，飛行板卻幫助了我。
該吃飯了，我一坐到飯桌旁，機器人就端上了我最喜歡吃的飯菜。該休息了，沙發或床會自動來到我面前。“哇！這真是神仙過的日子呀！”想著想著，不知不覺進入了夢鄉。
“心怡，起床了。”睜開眼一看，原來是一場夢。不過，我相信，只要認真學習，我一定能美夢成真的。
我的世界作文9
“剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷，怎么它就這么多?”唐僧，你的光照亮我的世界。
跌跌撞撞磕磕絆絆，行走于一片黑暗世界中。濃重的黑似話劇的幕布，不透一星半點的光芒，壓得我喘不過氣來。那一片黑，是對數學的絕望，是不懂的悲哀，是成績的諷刺。我，想放棄了。
隨手翻開《西游記》，世界隱約變得亮了些許。
茫茫黃沙。
你一襲袈裟，騎馬西行。熱浪陣陣，逼得眾人時不時地要后退。這八百里火焰山，于你，便是一方漆黑的天地。
當徒兒爭論不休時，當居民勸你返回時，你，沒有動搖。只是指著遙遠的西方，垂下眼瞼，但隨即又昂起頭顱，輕啟朱唇，你用細微而堅定的聲音說道：“我只欲前往有經處。”
夕陽西下，為你打上一層朦朧的光，堅毅的雙眸直盯西方，飽含熱情向往堅持，想必連如來佛祖都會驚異：一個耳根子如此軟的凡人，竟會有如此魄力!你身上的光，絲絲縷縷地漏進我的世界，打上一縷縷光束，驅散了點點黑暗，如同被水稀釋的黑墨水般，隱約可窺見前方景物。
忍不住在心中輕問：“為什么一定要過那火焰山?回去仍可做你的大唐圣僧，或者做個女兒國國主，豈不是很是愜意嗎?”
“因為，它在那里啊!”你似聽見我的疑惑，“我選擇了西行取經，既然決定做一件事，那就要從頭到尾認認真真的.堅持下去。若中途放棄，豈能稱之為‘持之以恒'?西行已始，又寄托了全國的希望于我。我，唐三藏，必定要堅持到底，方無愧于天地良心。”
剎那間，你身上噴發出萬丈霞光，打碎了我那個黑暗的世界，你的光照亮我的世界。我，似乎明白了什么。
重拾角落里的試卷，對著“滿江紅”，我一點點耐心地反復琢磨，退出“退堂鼓演奏隊”，持之以恒，一道道，一張張……我驚喜的發現，三個月后我的數學有了明顯的進步。
“去你個山更險水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道，寬又寬……”你的光亮照亮了我的世界。
我的世界作文10
我的姐姐不知從哪兒給我帶來一盆植物，這盆植物的外貌和其它植物差不多。但是姐姐說，只要打開這盆植物上的小鎖，就可以進入夢幻世界。我轉身看了看，看見了一個銹跡般般的小鎖。我心想：哪有什么夢幻世界！一定是姐姐逗我玩的呢！
我卻不知道，命運之門已悄悄向我打開……
一天，我無聊得要命，就從雜物箱里找出一根鐵絲。用鐵絲在鎖眼里，左掏掏，右掏掏。突然，“咔嚓”一聲，鎖開了。我愣住了，一瞬間，我被一股強流吸了進去，里面非常黑，伸手不見五指。面對這種情況，我驚慌失措，不知該怎么辦。里面有點像時空隧道，在我的.頭頂上，有一些星星點點的白點，好象是小行星。我只能平躺著，不能坐起來。
突然，我聽見蝙蝠的叫聲。一剎那，一群蝙蝠在我的頭頂上飛過。我害怕極了！！
突然，一道亮光射了進來。我連忙用手捂住眼睛，當我睜開眼睛時，我發現我到了一個奇妙的地方，那里到處都是五顏六色的鮮花，一眼望不到邊際的草地，高大挺拔的樹，還有小鳥在枝頭上唱歌，蜻蜓蝴蝶在嬉戲……啊！多么美麗的景色呀！我不由發出了贊嘆。“救援者，快來救救我們藍星星球！！”我轉過頭，看見一個年輕力壯的小伙子。他又告訴我應該怎么做……我驚呆了。
之后，他又把我帶到一個大家都稱她為“藍星公主”那里。她長得非常美麗，簡直就是一個仙女。她微笑地看著我，把她那溫和手放在我的頭頂上，突然，有一股我明顯的感覺是粉紅的氣流迅速流入我的身體，我感覺非常舒服。后來我才知道，這位美若天仙的公主，名字叫阿婉。她有一個弟弟，是一個王子，名叫約書亞。他們告訴我許多關于藍星的事。
我大概懂了，我就和約書亞去消滅“羅賓”這群壞蛋。羅賓是一個在兩年前霸占藍星的，使藍星人民無家可歸……
我和約書亞踏上了征程之路……想知道后面的精彩故事，就期待我的下一集吧！
我的世界作文11
我站在黑暗中，郁郁寡歡，害怕彷徨，不想說話。我被黑暗羈絆，直到出現了一個你……
——題記
女孩不喜歡與他人溝通，不喜歡微笑。她所享受的，僅僅是每天打開門窗，去迎接第一縷暖陽，然后抱著圖書進入自己的世界。因為她認為世間沒有什么是真實的，也沒有什么是值得驚嘆的，所
以她選擇了寂靜的一個人。
那一天，女孩的爺爺走進了她的房間。在一聲問好過后，兩人之間，無話可說。突然，她的爺爺說：“孩子，我們出去散散步把。看外面的小草都爭先恐后冒出來了，外面世界多美妙啊!”女孩點點頭，窗外陽光明媚。時間還早，外面沒什么行人。一絲絲的陽光射到柔軟的草地，野花發出怡人的芳香，嫩綠的小草在不停的`允吸著晶瑩的露珠，一
陣年微風吹過，樹葉沙沙作響。
女孩的目光被那一簇花給吸引。“呀，爺爺快看，這朵花上面有一個小蟲子在爬耶，它爬的好慢啊，像只蝸牛。可是它沒有那個大大的殼，為什么啊?”她的爺爺說：“孩子，你說這是一只蝸牛
話，那它的殼可能是在向上攀爬的時候摔了一跤，或者它天生就是這樣的。”他撫摸著女孩的小腦袋。“可是它沒有埋怨這世間的不公平，沒有放棄它追逐夢想的腳步，哪怕它沒有庇護，哪怕它時刻有死亡的危險。”女孩若有所思點點頭。
偶然發現，地上有一群螞蟻在搬運食物。爺爺說：“瞧，你看這里有好多螞蟻。它們好團結，好有秩序。你看，這只螞蟻在幫助另一只螞蟻呢。”“它們是為了生存。”女孩淡淡說道。“可能吧
，但是它們有愛的力量，這是無形的。再說，如果只有一只螞蟻，那要搬多久啊!”“愛的力量真的很美嗎?”女孩問。“你試試?”老人笑了。
那天，女孩在日記里寫到：爺爺讓我懂得了堅持，讓我笑待不公，懂得團結就是力量，懂得人間有愛……他點亮了我的世界，他
開始讓我去改變自己。
而我，就是那個女孩。
我的世界作文12
我的世界是一個書的世界，每當我翻開那飽含著墨香的書時，心情自然就好了許多。
小的時候，我曾經被那美麗的童話王國給迷住了，我每天都是迫不及待地去翻看那布滿著圖畫的童話書。《伊索寓言》，《格林童話》這類的書我都仔仔細細的通讀過。童話書中主人公擁有的魔法深深地吸引了我：老巫婆的照妖鏡可以識別出好人與壞人。我從抽屜中拿出一面小鏡子，當作照妖鏡，對著爸爸媽媽不停地照著，我沒有成功，但我一點也不沮喪，繼續讀著我的童話書。但那個時候我的年紀還小，所以童話書我也只是囫圇吞棗地簡單看一看而已。
長大了一點，我開始喜歡上了看那些著名的作家寫的書了。畢淑敏的柔和，老舍的幽默，馮驥才的直白，海倫凱勒對世界的贊嘆，歐亨利的風趣我都很喜歡。我看這些書，是越看就越想看的，以至于達到了“廢寢忘食”的程度。我媽媽叫我去吃飯，我說我要看書，到了很晚的時候，她叫我去上床睡覺的時候，我卻還是十分地想再去看一會那本放在我書桌上的書。經過她的再三地“苦苦哀求”，我才依依不舍的放下了我手中的書，上床去睡覺。并且連我做夢的時候都可以夢見我在認真地看書，這樣的情景，或許我還會夢到書中的悲歡離合，生死離別的動人的美妙情景呢！
再往后，我就喜歡上了古人寫的文言文體裁的的書籍了。四大名著我都通讀過了。我喜愛的.書就是《西游記》孫悟空的七十二般變化，豬八戒的大食量，沙和尚的大力量，唐僧的嚴謹小心和沉穩是我喜歡上了《西游記》這部書。那一陣子，我想我已經深深地被古典名著所住了，我沉迷于了古典名著。
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍可以使我們的精神進步，書籍是滋養我們心靈的良藥。在你不高興的時候，讀書會使你快樂。在你疲憊的時候，讀書會使你變得精力十分充沛，讓你的心靈得到滋養。我以讀書為樂。
我每一次看見書的時候，我都迫不及待地想去讀它。因為書就是我的世界，書把我這個小小的世界給充滿了。我喜歡我的這個小小的而又美妙的世界。
我愛讀書！書籍是我的精神良藥，書能帶給我快樂，讓我精力十足！
這就是我的世界。
我的世界作文13
我就像那一棵在黑暗的土壤里努力生長的小草，非常努力地想要看到明亮的世界，渴望被太陽去照射的一棵小草。
從小學一年級到初二下學期的期末考試之前的數學成績一直都是沉睡著的。我的數學成績一直是我心里最黑暗的地方。只要一提成績我會很抗拒，一提數學成績我會立刻就走，不想去議論。因為我的數學成績不是很穩定，平常也會很努力，老師講的感覺都會了，但一到考試就不知道怎么辦。上了初二后，我們換了新的數學老師，老師教得很好，上課聽講也很認真，但是每次考試都會讓老師失望，我也很失望。我每次都會去更努力的學習，但成績一向是那樣。不過在上了初二下學期后，我調整了心態。在期末考之前的月考取得了有進步的成績81分，我非常高興。但是還沒有得到老師的認可。在一次偶然的時候去給老師送改錯時老師說了我“你上課聽課很認真，回答問題也不錯。但是為什么成績提不上去？一開始接你們的時候我觀察你們感覺你們三個是一個水平的，但是人家提上去了能考到100多分，你們倆個確實沒有進步。找找自己的原因。學習要學好只要你上課認真聽，做題認真做。把老師的任務完成盡管學習再緊，即使下課光玩考試不一定考的就差。知道嗎？但如果你不想學好那上課看著像在認真聽課，站起來回答問題時一問三不知的學生，還不知道魂跑哪去了呢。反正只要你有那股勁，就一定有辦法學好。”我聽完老師講的話后，就想“我只要去把不該錯的地方記住，保證能對的`地方做對就行”。
回去之后我把月考卷子上的計算題看了一遍幾乎都不該錯，然后把這些分算進去之后，看了一下成績已經上90分了。我對自己有了信心，在后邊的一個月中我就開始了瘋狂的學習。終于，在最后的期末考試中我非常謹慎的做題把該拿的分拿到，計算題做得更是認真。那幾個大題做的也算順利。取得了101分的成績。在看到成績的那一瞬間我都不敢相信。經過確認后確實是101分。我非常高興，沒想到能考的這么高。我想這次老師肯定會高興的，我也對自己的數學有了很大的信心。
謝謝老師的訓斥讓我慢慢的領悟到了怎樣才能做到不讓自己每次都有遺憾，是您點亮了我沉睡已久的數學成績。是您讓我實現了‘渴望被陽光照射’的心愿。
我的世界作文14
“……沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。凈渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
爭渡，怎渡？
月光斜射入鏤花的窗子，灑在床沿上，被驚醒的我靠著床頭坐著，想著未來，想著如這月光一般奶色的、迷茫的未來，不由得心生不合時宜的絲絲寒意。
中考臨近，怎渡？怎渡？
解衣欲睡，猛然間發現書房閃著燈光。誰？難道是爸爸回來了？
我躡手躡腳走進房中——果然是爸爸。
我慢慢走近，只見他伏在桌子上，一頭亂發，一臉疲憊，嘴巴一張一翕，均勻地呼吸著，發出細微的鼾聲，整個身子輕微地一起一伏。再看，他交叉的雙手壓在一張英語試卷上。
對了，他一定是在幫我抄英語錯題。我回頭一瞥身后的鐘——十二點二十分！我愣在那兒，一陣愧疚之情襲上心頭。
父親，這一刻，月光，燈光……溫柔地舔著你的'臉龐。你的呼吸和著不無涼意的夜風，吹動了你的工作證。
呀，你這些天不是去海門上班了嗎？怎么此時西裝都沒有脫，就為我抄起了錯題？
也許是父子有心靈感應，你忽然被我的愧疚心潮驚醒，抬頭看見我，一臉詫異。然后似乎領會了什么，一邊奮筆疾書，一邊說：“兒子，去睡吧，爸爸回來是想陪你幾天的。后來想起來錯題還沒抄完呢……這不，抄著抄著竟睡著了。”
我一時無語，許久只憋出了一句：“睡吧，爸。我們都睡吧！”
“還有一個多月就要中考了，你快睡去，睡足了才能加油哦！”
我知道老爸的脾氣，只得退出書房，帶著那久違的笑容，看著燈光下格外溫柔的你、格外給力的你、格外高大的你。這一刻，絲絲涼意早已退去，周身洋溢著生命的活力和春暖花開般的幸福感。爸爸，我會努力，更不會放棄。
回到房間，又一次與李清照對話。生活如一葉扁舟，怎渡？怎渡？有父愛撐起天空，有父親的大手為我把舵，定能驚起我的自信，揚帆遠航！怎渡？怎渡？爭渡，爭渡！
那一刻，我的世界開遍春花，貯滿動力！
我的世界作文15
你就像一盞明亮的夜燈，為我指明前進的方向，牽引著我一步步走出黑暗，迎接黎明。
聞及長跑練習，我立馬像是一只躲在陰暗角落里的小鼠，怯懦膽顫，狠狠低垂著腦袋，緊縮成一團，渴望這灰蒙蒙的人墻遮掩住我顫栗的身軀。剎那間，一束耀目的光照射進我的世界。你笑顏如花，滿是柔軟與溫暖，仿佛四月早天里的晨風，輕撫著我不安的心魂，拂散了最初的膽怯與恐懼。“走吧，我們一起跑！”你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“懦弱”的'世界。
跑道上的我，弱不禁風，一塊小小的石子便將我擊倒。膝上鉆心的疼痛，心中不甘的委屈，都有如潮水般涌出，黑暗再次襲上心頭。呵！終究還是自不量力啊！突然，一條素白的手臂向我伸來，張開五指的手心覆著一層薄薄的汗液，在陽光下折射出耀眼的光和五彩斑斕，為我的世界憑添無數光彩。你的手是多么瘦弱纖細，惹人憐惜，可你卻仍然自信你能繼續向前奔跑，并用你的自信去感染激勵身邊的人，用白凈的手牽起我沾滿了草屑與塑膠紅漆的手！我有些局促，不知所措地底下了頭。“你沒事吧，咱們不急，摔倒了，爬起來，繼續跑，我們一定能行！”你輕輕檫凈我的手心和膝蓋，疼痛也隨之消散一般。你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“自卑”的世界。
再踏征程，我們的體力都已不支，四肢在起落間已然生了銹。眼見離大隊伍越來越遠，我生起了放棄的念頭。停下吧！頹廢的魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的咽喉，將要使我墜下無盡的深淵。“再……再堅持一會兒，我們一定可以跑完的！”疲憊的聲音透著倔強，在我耳畔回響，仿佛一道鋒利的光束直直刺穿了那魔鬼罪惡的心臟。是啊，再堅持一會兒，我們終會越過那道勝利的紅線！你堅毅的目光如火炬燃燒著熊熊的烈焰，我似乎看到了前方希望的彼岸！你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“放棄”的世界。
一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的街道。
而你的光，卻是足以照亮我整個世界！
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