快樂(lè)的味道作文

快樂(lè)的味道作文[精華13篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的味道作文1

　　清清的流水在小河里嘩嘩地淌著，白白的云朵在藍(lán)天上悠悠地飄著，我坐在田埂上靜靜地想，快樂(lè)到底是什么味道呢？

　　哦！你瞧！螞蟻們?yōu)樨S富的食物不停地工作著，雖然忙碌的腳步使它們疲憊不堪，它們沒(méi)有任何怨言與不滿，心中還帶著絲絲甜意；農(nóng)民伯伯為秋天的豐收，早出晚歸地勞動(dòng)著，辛勤的汗水打濕他們的衣衫，他們不辭勞苦，不怕風(fēng)雨，仍滿懷著對(duì)豐收的憧憬。

　　兒時(shí)，我為了做一個(gè)漂亮的風(fēng)車，結(jié)果卻把手弄傷了，但又不敢告訴外婆；看著小伙伴手里拿著自制的風(fēng)車，迎著微風(fēng)吱呀呀地轉(zhuǎn)著，心里不禁產(chǎn)生羨慕之情，天真爛漫的'我就在心里說(shuō)：我一定要做一個(gè)比你們都漂亮的，轉(zhuǎn)得最快的風(fēng)車。于是我慌忙地跑回家里，準(zhǔn)備了做風(fēng)車的材料，心急之下竟忘了怎樣安全使用小刀，一不小心把手劃了一道很深的口子，霎時(shí)間；鮮血涌了出來(lái)滴在了紙片上，頓時(shí)綻開(kāi)了一朵朵鮮紅色的小花兒。我嚇壞了，緊憋住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花，不讓它流出來(lái)，小臉兒漲得通紅，還一陣陣地發(fā)熱，想跑去找外婆，可又想到是因?yàn)樽约贺澩鎯翰艜?huì)受傷的，就否定了這個(gè)想法，漸漸的我就冷靜了下來(lái)，連忙找了紙巾，把傷口裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)生怕會(huì)再次流血。費(fèi)了九牛二虎之力風(fēng)車終于做好了，我放在嘴邊大口大口地吹氣，風(fēng)車吱呀呀地轉(zhuǎn)了。看看旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，再看看受傷的手，我笑了，一個(gè)人站在那里，傻傻地笑。現(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得幼時(shí)的我傻傻的，很執(zhí)著；但就是因?yàn)檫@種執(zhí)著，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，同時(shí)也夾雜著絲絲疼痛與苦難。

　　快樂(lè)是什么？不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè)的心情，始終應(yīng)該是我們一生的追求。

　　然而；在忙碌學(xué)習(xí)中的我們，也是這樣，只要確定了目標(biāo)，只要我們不怕辛苦，認(rèn)真對(duì)待并為之努力奮斗；就一定能體會(huì)到快樂(lè)的味道。

快樂(lè)的味道作文2

　　自從兇惡的老虎和狡猾的狐貍被聰明的動(dòng)物們消滅后，對(duì)森林之王之位的要求就更加的嚴(yán)格。通過(guò)一次又一次激烈的比賽終于讓憨厚、善良、真誠(chéng)的大象龍龍贏得比賽。這個(gè)經(jīng)歷過(guò)智慧、勇敢、善良、友好、堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練的森林之王可真是不辜負(fù)大家的期望。他為這個(gè)森林之國(guó)提出了一項(xiàng)又一項(xiàng)的改革的好政策，采取了動(dòng)物們一個(gè)有一個(gè)好的建議，整天為國(guó)事操勞。使得這個(gè)森林之國(guó)日益富強(qiáng)；生活水平日益提高；動(dòng)物之間和睦共處……但國(guó)王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫(yī)生也無(wú)能為力了。

　　有一天，國(guó)王龍龍?jiān)趬?mèng)中遇見(jiàn)了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂(lè)的味道，他的病就自然的痊愈了。國(guó)王龍龍醒來(lái)后告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂(lè)樂(lè)主動(dòng)為龍龍尋找快樂(lè)，但隆隆絲毫沒(méi)有感到快樂(lè)的味道。于是歡歡和樂(lè)樂(lè)就去民間尋找快樂(lè)的味道。

　　歡歡和樂(lè)樂(lè)幾乎走遍了整個(gè)森林。他們?cè)儐?wèn)了河邊的小魚(yú)，小魚(yú)若所思地說(shuō)：“我的快樂(lè)就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂(lè)樂(lè)遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)了頭，又繼續(xù)向前走。

　　他們又詢問(wèn)了花叢中的小蜜蜂，密封非常認(rèn)真地說(shuō)：“我的快樂(lè)就是在美麗的花叢中幸福的采蜜，這種感覺(jué)很清香呢！”歡歡和樂(lè)樂(lè)好像明白了什么似的，又繼續(xù)向前走。

　　他們又詢問(wèn)了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴(yán)肅地說(shuō)：“我的快樂(lè)就是能在蔚藍(lán)的天空中急促的飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂(lè)樂(lè)恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現(xiàn)在國(guó)王龍龍的面前。興奮而激動(dòng)的講了他們的經(jīng)歷。國(guó)王聽(tīng)了快樂(lè)的.跳起來(lái)。他找到了他的快樂(lè)！他的快樂(lè)就是：能在這個(gè)世界上有自己的生活方式，并在這種生活方式中享受快樂(lè)。而不是因?yàn)檫@種生活方式的辛苦來(lái)抱怨生活，從而丟失了快樂(lè)，更沒(méi)有了快的味道！

　　國(guó)王龍龍找回了他的快樂(lè)，那就是能正確的領(lǐng)導(dǎo)森林之國(guó)的動(dòng)物們快樂(lè)的生活，這種味道很舒暢、清爽、溫馨……

快樂(lè)的味道作文3

　　有人認(rèn)為，快樂(lè)的味道是出門旅游；有人認(rèn)為，快樂(lè)的味道是看一場(chǎng)電影；有人認(rèn)為，快樂(lè)的味道是吃一頓大餐；而我認(rèn)為，快樂(lè)的味道是和同學(xué)們一起制造銀杏雨。

　　首先映入眼簾的是兩顆銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)真高呀，有兩三層樓那么高；銀杏樹(shù)真大呀，就像個(gè)頂天立地的巨人；銀杏樹(shù)真粗呀，要三四個(gè)同學(xué)才能合抱；銀杏樹(shù)真古老呀，它經(jīng)歷了300多年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　大家一擁而上，有的用手撿葉子，有的用腳勾葉子，有的用身子扒葉子，有的用掃把掃葉子……不過(guò)呀，他們都沒(méi)有吳瀚厲害，他居然把帽子拆了兜葉子！

　　正當(dāng)我在“埋頭苦干”時(shí)，后面突然傳來(lái)一聲：“接招！”可惡的劉秉誠(chéng)把葉子丟得我全身都是。緊接著他大叫：“小黃人！闞黃人！”真是又好氣又好笑。我怎么能被劉秉誠(chéng)壓著打？心想：等會(huì)兒有你好看的！

　　光說(shuō)不練假把式。我一邊躲避不停射來(lái)的.“銀杏火箭彈”，一邊把葉子囤積起來(lái)，然后我扔了一顆“銀杏煙幕彈”便借機(jī)往前沖去，給劉秉誠(chéng)來(lái)了個(gè)全力一擊，銀杏葉以排山倒海、橫掃千軍之勢(shì)朝劉秉誠(chéng)劈頭蓋臉打過(guò)去，葉子們大喊：“加油！努力！為了射擊好成績(jī)！弟兄們沖�。　�

　　只聽(tīng)“咚”的一聲，劉秉承被打得昏天黑地、日月無(wú)光、眼冒金星、頭暈?zāi)垦！⒚悦院�糊。他大叫道：“太可惡了！太狡猾了！太陰險(xiǎn)了！太卑鄙了！”我得意地在那笑吟：“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功！”“不行，這次不算，我永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的！最棒的！最帥的！”劉秉承還在逞強(qiáng)，“你別跑，看我不打你個(gè)落花流水！”“快跑啊，救命�。　薄�…

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，最后我們來(lái)了一張集體大合影，老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把銀杏葉扔向空中，“咔嚓”一聲，相機(jī)把快樂(lè)定格在最美一瞬間！

快樂(lè)的味道作文4

　　那是一種奇特的味道，淡，卻回味無(wú)窮；苦，卻包含無(wú)盡的甜蜜，如同陽(yáng)光，好似蜜糖——我想，嘗了它的人，定會(huì)感覺(jué)幸福的。

　　如果你想品嘗它，那就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，品一口茶，先是一陣清爽的苦——我十分喜歡看書，喜歡體會(huì)書中那種韻味，喜歡得到知識(shí)時(shí)，那種淋漓致盡的感覺(jué)。然而，媽媽卻反對(duì)我看那些什么“亂七八糟”的.書，認(rèn)為那會(huì)帶壞我。我不服，也不明白，憑什么就不能看那些我感興趣的書呢？媽媽太不可理喻了！于是我?jiàn)^起反抗，專跟媽媽對(duì)著干。一天晚上，我趁夜深人靜，拿著手電筒躲在被窩里，津津有味的看著新買的書。正看到高潮時(shí)，卻一不小心弄出動(dòng)響，把媽媽驚醒了。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么晚了居然還在看書，一氣之下，一把奪過(guò)我手里的書，“唰”的一聲，我心愛(ài)的書被撕成了兩半。第二天，我紅著眼，關(guān)起房門在房間里悶了一天，誰(shuí)也不理。

　　茶水入喉，苦淡了，取而代之的是一股妙不可言的甜味——媽媽在爸爸的勸說(shuō)下，終于同意我看書了。原來(lái)，她是發(fā)現(xiàn)我書包里竟然有“黃”，才反對(duì)我看書的。我紅了臉：“那是同學(xué)送給我的，我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，并不知道那是黃�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我并不反對(duì)你看書，只是你以后的書要先給我審閱一遍，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　甜味淡了下去，茶香還在縈繞——我終于可以光明正大地看書了！我坐在靠窗的書桌旁，一口氣讀完了一本厚厚的歷史書。合上書本，我感覺(jué)心中有些什么在蔓延，甜甜的，暖暖的，就像茶的味道。我忽然明白了，這種味道不正是快樂(lè)嗎？

　　茶香裊裊，霧氣繚繞，我坐在木凳上，手捧著書，書頁(yè)被風(fēng)輕輕撩起……

　　在書本里，我是否感受到了什么，甜甜的，暖暖的。我肯定那就是快樂(lè)！

快樂(lè)的味道作文5

　　你可曾嘗過(guò)快樂(lè)的味道？我嘗過(guò)。那滋味，只有細(xì)細(xì)咂摸，才能品得其中奧妙。

　　有時(shí)候，快樂(lè)的味道如牛奶糖一般香甜。那日傍晚，我隨家人來(lái)到了海邊。平靜的海面像一面未磨過(guò)的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光。不知過(guò)了多時(shí)，漲潮了，浪潮像千萬(wàn)匹駿馬奔馳而來(lái)，又像頑皮的嬰兒在不斷地搔癢著我的腳丫。那一刻，我站在海灘上，展望那遼闊無(wú)垠的壯觀景象，靜聽(tīng)那如巨雷怒吼的波濤洶涌聲，便覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，月亮高懸天空，金黃色的月光灑落在海面上，乏了的潮水慢慢地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在一片風(fēng)平浪靜中，我品味著快樂(lè)的滋味，覺(jué)得它就像一陣陣帶著奶香的風(fēng)鉆進(jìn)我的鼻子，沁入我的心頭。

　　有時(shí)候，快樂(lè)的味道不單單是甜的，它更像巧克力的味道——苦中帶著甜。那日早上，我去學(xué)自行車，往車上一坐，呀，這不聽(tīng)使喚的車子竟讓我摔了個(gè)四腳朝天。我掙扎著從地上爬起來(lái)，忍住眼淚，繼續(xù)跨坐在自行車上，握緊車把，兩腳一蹬，目視前方，不懈地努力著。摔，總是免不了的，那味道自然是苦的.，苦得我連連退卻，恨不得摔了車子就走人。可是，冷靜下來(lái)，我又一次跨上了車子。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了自行車。那一刻，我感到身上的每個(gè)細(xì)胞里都充斥著快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我迎著涼風(fēng)，操縱自如地騎著自行車時(shí)，心中總會(huì)涌起滿滿的快樂(lè)，總會(huì)想起那獨(dú)特的味道——先苦后甜的味道。

　　在生活中，我嘗到了許許多多不同的快樂(lè)的味道，它就像許多調(diào)味品，或單一，或混合，但無(wú)論如何，都會(huì)讓我的生活變得五彩繽紛。

快樂(lè)的味道作文6

　　上周五，體育老師在班級(jí)舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。知道有拔河比賽，我們一大早就蠢蠢欲動(dòng)。終于到了下午體育課，交戰(zhàn)雙方是一班和我們班。我們先男女生比賽，然后男女混合比賽，最后也是至關(guān)重要的一局--兩班對(duì)壘。

　　比賽開(kāi)始了，兩班的男生對(duì)兩班女生，不知道老師是怎么想的，怎么會(huì)如此安排？女生明顯不是咱們男生的.對(duì)手，可能是體育老師想挫挫女生囂張的氣焰吧。畢竟平時(shí)都是女生欺負(fù)咱們男生多。哨聲一響，我們猛地一拉，女生那面就嘰里呱啦一陣亂叫，顯然不是我們的對(duì)手，可她們還垂死掙扎，結(jié)果顯而易見(jiàn)，敗的一塌糊涂。

　　第二場(chǎng)，男女混合比賽，十個(gè)男生到女生隊(duì)，十個(gè)女生到男生隊(duì)。我被分到了女生對(duì)，真是“奇恥大辱”，但是我一定會(huì)全力以赴的。這一次我們交戰(zhàn)雙方僵持了很久很久，可能被派到女生隊(duì)的男生都是實(shí)力派隊(duì)員，都不想輸?shù)煤翢o(wú)顏面吧，就在我們筋疲力盡之時(shí)，我身后的一個(gè)男生突然腳下一滑，輸?shù)袅吮荣�，這真是你陰溝里翻船，敗都敗得好無(wú)顏面。最后一局，兩班對(duì)壘。我們五二班可以說(shuō)是大力士了，個(gè)個(gè)虎背熊腰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，我們剛開(kāi)始很自信，但是五一班的同學(xué)也不是吃素的，一開(kāi)始我們的自信讓對(duì)方有了反擊之力，后來(lái)我們覺(jué)得被動(dòng)了之后，立刻反擊，眼見(jiàn)我們快勝利了，這時(shí)天公不做美，下起了大雨，老師終止了比賽，我們快速跑到走廊里避雨。雨不一會(huì)兒就停了，我們又繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我們的場(chǎng)地是泥土地，所以下過(guò)雨之后，地上很軟，開(kāi)始拔的時(shí)候我們就陷了進(jìn)去，越用勁陷的越深。

　　最后雖然比賽沒(méi)見(jiàn)分曉，但我們很快樂(lè)！

快樂(lè)的味道作文7

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是一種味道。我的快樂(lè)就好像媽媽做的糖醋排骨的味道，一直都會(huì)在我的意念中久久回味。

　　其實(shí)，每個(gè)人的快樂(lè)味道都是不同的，有的人認(rèn)為是甜味，有的人認(rèn)為是酸味，有的人又認(rèn)為是苦味，所以快樂(lè)就會(huì)分為大快樂(lè)和小快樂(lè)。我們的小快樂(lè)就是簡(jiǎn)單的滿足，就是通常所說(shuō)的，知足者常樂(lè)。但是大快樂(lè)，就不是這么簡(jiǎn)單了，它就如宋代范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中所寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”了。這是以天下大任為自己的.快樂(lè)，是崇高的，是偉大的，也是我們所敬仰的。但是如果你現(xiàn)在還不能品味大快樂(lè)，那就開(kāi)始品嘗自己的小快樂(lè)吧。

　　我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，如果課堂上我回答了一道難題，老師表?yè)P(yáng)了我，我就會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)。這是一種學(xué)習(xí)上被肯定的快樂(lè)，這里有老師愛(ài)護(hù)的味道；如果吃到了媽媽做的好吃的飯菜，我也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟抢镉袐寢寪?ài)的味道。所以，快樂(lè)不單單是我們的一份心情，她還包含了很多的感情在里面。如果我們能用自己的快樂(lè)感染別人，那么這種快樂(lè)里就會(huì)有溫暖的味道；如果我們能用愛(ài)心帶給了別人溫暖，那么這種快樂(lè)里面就會(huì)有愛(ài)心的味道。所以，我們要快樂(lè)—快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的帶給別人快樂(lè)。

　　最后，讓我們的快樂(lè)成為一份傳染源，讓我們身邊的人都快樂(lè)起來(lái)吧！看到街邊的流浪者，我們拿出一份愛(ài)心，給他們些幫助；看到身邊不公平的事情，用我們的寬大胸懷去包容一下；看到不開(kāi)心的現(xiàn)象，用我們的平和心態(tài)去想像一下美好。那么快樂(lè)就會(huì)來(lái)到。如果，我們都達(dá)到這樣的境界，那么我們的小快樂(lè)，也必將會(huì)變成大快樂(lè)的。

快樂(lè)的味道作文8

　　大年初一早上8點(diǎn)，我終于起床了。昨晚11點(diǎn)才睡覺(jué)，鞭炮聲從零點(diǎn)到現(xiàn)在一直沒(méi)斷過(guò)。桌上的餃子依舊熱氣騰騰，個(gè)個(gè)香噴噴的。

　　吃過(guò)餃子，拜過(guò)年，我開(kāi)開(kāi)心心地接過(guò)壓歲錢。“給大爺大娘拜年啦！”前來(lái)拜年的人見(jiàn)到爺爺奶奶便磕頭，哪怕主人說(shuō)不用了，也一定要這樣。他們把祝福誠(chéng)心誠(chéng)意地送到老人心中，爺爺奶奶也樂(lè)得合不攏嘴。走出門，弟弟土豆和伙伴們正開(kāi)心地放著鞭炮和小煙花。鞭炮“啪啪”發(fā)出一聲聲脆響，“小地雷”則是“砰”的一聲，“刺啦芯兒”名副其實(shí)，“刺啦，刺啦”地響。這時(shí)，二大爺又點(diǎn)了一大掛鞭炮，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，聽(tīng)著掛鞭震耳欲聾的聲響。

　　我走出了大門口，只見(jiàn)家家大紅燈籠高高掛，連土豆寫得春聯(lián)也貼在大門外，我心里竊笑。怎么現(xiàn)在春節(jié)“檔次那么低”，土豆寫得也能掛上去了？不過(guò)，那么“臭”的字，是完全可以把“年”這個(gè)怪獸嚇跑的。哈哈……

　　到了下午，我看到土豆他們正玩丟沙包，叔叔也加入了這場(chǎng)精彩的游戲中。叔叔站在中間，別看他那么胖，一跳，身上的肉一顫一顫的，但現(xiàn)在不太像笨肥鵝，而是輕盈無(wú)比的“小天鵝”。瞧，沙包向叔叔“飛”來(lái)，叔叔馬上跳起，左腿向左邊一甩，順著它的力量來(lái)了個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，等著另一邊的`人投沙包。這個(gè)姿勢(shì)多像在跳芭蕾舞�。∮^戰(zhàn)的嬸嬸笑嘻嘻地說(shuō)：“看你叔多像個(gè)豬八戒！”“嗯？豬八戒？至少也該是個(gè)“輕盈”的豬八戒吧！”我心里想。

　　晚上吃過(guò)飯，大家都從屋里走出來(lái)，爸爸拿著打火機(jī)，把煙花放在院子中央，點(diǎn)著了芯，隨著聲聲巨響，一朵又一朵美麗的煙花開(kāi)在空中，星星與它們比，也顯得黯淡些了……

　　春節(jié)真是讓人開(kāi)心無(wú)比，大年初一，空氣中彌漫著快樂(lè)的味道！

快樂(lè)的味道作文9

　　除夕傍晚，走在回家的路上，心頭洋溢著一種奇怪的感覺(jué)，有些傷感，也有些歡樂(lè)。傷感是因?yàn)橐荒晁埔坏啦屎�，雖然美麗燦爛，但不長(zhǎng)久。歡樂(lè)是因?yàn)�，又將迎一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　我在羊腸般細(xì)膩的小道間穿梭�！班栲枧九�!噼噼啪啪！”我周圍的綠蔭中，接連發(fā)出這種“恐怖”的聲音。怕有“詐”，下意識(shí)將身向上一躍。誰(shuí)料想，腳下何時(shí)多出了一塊拳頭般大小的石子兒，懊悔也已為時(shí)甚晚。腳底狠狠地踩著石子兒，似有骨碎筋斷般疼痛。還不止這些，不知何人何時(shí)何地在我褲兜里面裝了兩包“小豆豆”。

　　小時(shí)候，我們嫌無(wú)聊了，就去買那些非常小，似顆粒般的小炸藥，往地上一扔，就會(huì)爆炸，發(fā)出震耳欲聾的聲音——但卻不會(huì)傷人，碰到了也沒(méi)關(guān)系，我們都稱“小豆豆”。

　　褲兜里立刻炸開(kāi)了鍋，我一慌，一身冷汗驚出額頭，順著臉頰，往下滾去。我身體顫動(dòng)了一下，心想：“此地覺(jué)不宜久留。”就慌忙逃走了。約莫跑了三四米，腦后傳來(lái)一陣銳耳的'笑聲，我急忙回頭，不禁怒發(fā)沖冠——幾個(gè)老玩伴，正從草叢里鉆出來(lái)，一個(gè)捂住嘴，另一個(gè)雙手捧著腹，張開(kāi)他那“丑陋”的嘴臉。我感到特別羞恥，如同嘗了成千上萬(wàn)個(gè)苦膽。

　　我的嘴角微微一笑，拾起兩塊石子兒，如打水漂般手腕移動(dòng)，石子順勢(shì)飛去，不偏不倚正好打在他倆的肚皮上，隨后，敲敲逃走了。他倆尋人不見(jiàn)，也只好善罷甘休。報(bào)完仇的味道在我心中迅速蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　回到家之后，嘗著母親的菜，那味道，不只是甜美的，更是快樂(lè)的，預(yù)示著新一年我一定將更加快樂(lè)。

快樂(lè)的味道作文10

　　每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，不管富貴與貧窮，只要自己善于去尋找、善于去發(fā)現(xiàn)，都能獲得快樂(lè)。

　　快樂(lè)是上天賜給我們每個(gè)人的禮物，每一個(gè)人都有快樂(lè)的權(quán)利，至于快樂(lè)的多少就只有靠自己去爭(zhēng)取了。

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。表像上看上去就只要嘴角上揚(yáng)，面帶笑容就算是快樂(lè)；但字典上的解釋是心情愉悅，我認(rèn)為這是很恰當(dāng)，心情是最重要的，因?yàn)楹枚嗳硕际窃谖⑿χ�流淚，其實(shí)內(nèi)心一點(diǎn)都不快樂(lè)。人有多少?gòu)埫婢�，誰(shuí)也無(wú)法猜透，有時(shí)連自己都會(huì)懷疑，自己最終的角色是什么？而面具后掩藏的是快樂(lè)還是痛苦，這個(gè)只有自己明白了。

　　記得在多年前看過(guò)這樣一篇文章，觀魚(yú)的人和池塘的魚(yú)都在羨慕對(duì)方比自己要快樂(lè)，魚(yú)苦笑著說(shuō)：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”而人回道：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”雖然人善于幽默，但我還是贊成魚(yú)的.觀點(diǎn)，只有身臨其境才能體會(huì)個(gè)中滋味。海水是咸的首先知道的肯定是魚(yú)，而不是人。而且魚(yú)的言語(yǔ)中還透著諸多的無(wú)奈，它有它的不快樂(lè)，只是沒(méi)找到一個(gè)明白它內(nèi)心的人而已，或許嫌池塘太小；或許羨慕高飛的鳥(niǎo)兒；或許失去一個(gè)玩伴……這些都影響它的快樂(lè)，誰(shuí)知道呢？

　　還有一個(gè)自以為是的學(xué)者，在三伏天被幾個(gè)轎夫抬著爬過(guò)一段山路，當(dāng)在一處林蔭休息時(shí)，學(xué)者以為他們會(huì)怨恨這樣的惡劣天氣，該會(huì)痛恨坐轎的人，當(dāng)這位忐忑不安的學(xué)者想去勸慰他們時(shí)，卻聽(tīng)到他們發(fā)自內(nèi)心的爽朗的笑聲。學(xué)者感到萬(wàn)分慚愧，因?yàn)樗�羞愧于自己代替別人去理解快樂(lè)的含義。

　　而今天的我，不會(huì)去理解別人的快樂(lè)，但我卻能感受到別人的痛苦，更明白這樣一個(gè)道理：不能把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上。如果那樣，我寧愿選擇自己痛苦，放棄這種所謂的快樂(lè)。

　　痛苦沒(méi)有永遠(yuǎn)，快樂(lè)也是。當(dāng)我們擁有快樂(lè)時(shí)，該懂得怎樣去呵護(hù)這份快樂(lè)，讓快樂(lè)的源泉永不干涸，就只有在快樂(lè)中淡定性情了，真正做到不以物喜、不以己悲，那樣快樂(lè)才能青睞你，你更不會(huì)因追逐快樂(lè)而疲憊，那世間就永遠(yuǎn)沒(méi)有“絕望”二字了！

快樂(lè)的味道作文11

　　在這明朗的日子里，我?guī)е�姐姐去“參觀”了學(xué)校。這算不上參觀吧，因?yàn)槲覀冎荒軌蛘驹谡�門口觀看。我們?cè)谛ｉT口走了一圈，就離開(kāi)了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的腳很酸，所以就跟姐姐說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)�寧馨公園休息吧”。姐姐也同意了。我高興的忘了累，以三步并作兩步的速度去到寧馨公園。

　　進(jìn)到寧馨公園，我們找到了一個(gè)石凳坐下來(lái)，休息了一會(huì)兒，心好像控制不住誘惑一樣，想玩玩娛樂(lè)設(shè)施。但在這里面，我只喜歡一種游樂(lè)設(shè)施———蕩秋千。因?yàn)橛袔讉�(gè)小孩在玩，所以我們只好玩其他娛樂(lè)設(shè)施了。我們玩什么呢？我看見(jiàn)了兩個(gè)是鍛煉腳力的設(shè)施，我不知道它的名稱是什么，總而言之，就是對(duì)腳有鍛煉的�！敖�，這個(gè)好玩不”，“還可以”，“這里漂亮不？”，“還可以”，“我們的學(xué)校好看不？”，“還可以”，我替姐姐回答。“你怎么知道我要說(shuō)這句話呢？”，姐姐疑惑的問(wèn)我。“并非我有先見(jiàn)之明，是你前一句“還可以”，后一句“還可以”，所以我就知道你會(huì)這樣說(shuō)咯”，我得意的說(shuō)。我現(xiàn)在不知道找什么話題與姐姐聊天，只見(jiàn)她拿出了手機(jī)向她得朋友打電話聊天，我在旁邊聽(tīng)著，沒(méi)聽(tīng)懂她所說(shuō)的一句話，實(shí)在無(wú)聊了。這時(shí)候，來(lái)了三位漂亮的姐姐，可惜不認(rèn)識(shí)。

　　三位漂亮的姐姐也喜歡玩蕩秋千，所以，我又有了三位蕩秋千的'對(duì)手了。她們來(lái)到不久后，那個(gè)小男孩也走了，她們好像很害羞。我卻大咧咧地跑過(guò)去，坐在那兒，向姐姐喊：“姐，快點(diǎn)來(lái)呀，有這個(gè)玩了啦”。姐姐聽(tīng)到了，就悠哉地過(guò)來(lái)，我也看了一看那三個(gè)姐姐的表情，她們只是在竊竊私語(yǔ)，但我可以斷定他們?cè)谟懻撌幥锴У氖隆＝憬阋呀?jīng)坐到秋千上了。一開(kāi)始，秋千的速度很慢，經(jīng)過(guò)我用力一推，才變得快起來(lái)啦。我們?cè)酵嬖礁吲d。因?yàn)樘�快了，姐姐嚇得頭暈了。我笑著說(shuō)：“你的膽子也太小了吧，哈哈哈”。我們的笑聲回蕩在公園里。走在回家的路上，微風(fēng)輕拂，正如我此刻愉悅地心情。此刻，公園的秋千會(huì)不會(huì)仍在蕩漾？我只知道，今天，我們將快樂(lè)留在了秋千上......

快樂(lè)的味道作文12

　　“真是太好吃了！”“真香哇！”教室里傳來(lái)了陣陣贊不絕口的嘖嘖聲。你猜，我們?cè)诟墒裁茨�？嘻嘻！還是告訴你吧，今天，我們正在班級(jí)里舉行“巧巧美食坊”活動(dòng)。

　　你聽(tīng)，教室里是多么熱鬧呀！“咕嚕咕�！钡臒�水聲，同學(xué)們的筷子敲碗聲，

　　大家肚子“咕咕”直叫的“歌聲”……形成了一首獨(dú)特的交響樂(lè)。

　　你瞧，同學(xué)們忙碌得不亦樂(lè)乎，有的在看鍋，有的在燒水，有的正仔細(xì)地切著菜，還有的則在一旁催促著，等著美味到自己肚子中去“漫游”呢！

　　我呢，則趕緊收拾好課桌，把配料、碗筷一一拿出。桌子上一下成了配料的天下：有辣勁十足的辣醬，有甜爽可口的海鮮醬······真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”�。�

　　開(kāi)始行動(dòng)！我先把一盆水倒入鍋中，“啊呀”，飛濺出不少水。接著，我小心翼翼地將電源插上，把電磁爐的火力旋至大火。一會(huì)兒工夫，“咕嚕咕�！�，水發(fā)出了聲響。我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著鍋，沒(méi)多久，只見(jiàn)水“嘩嘩”地翻滾起來(lái)。于是，我手忙腳亂地將那又細(xì)又長(zhǎng)的面條緩緩放入鍋中，給它們泡了個(gè)“熱水澡”。只見(jiàn)，面條寶寶們爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了水底。“泡”得差不多了，我再把切好的青菜、肉絲以及調(diào)料一股腦地送入了“溫泉”。一會(huì)兒工夫，一根根晶瑩雪白的面條浮出水面，在透著氣呢！過(guò)了兩三分鐘，一鍋熱氣騰騰的'面條即將“閃亮登場(chǎng)”，怎不叫人垂涎欲滴呢！

　　此時(shí)此刻，同學(xué)們都擠成一團(tuán)，只見(jiàn)胖乎乎、圓滾滾的面條上，還點(diǎn)綴著碧綠鮮亮的青菜、鮮美爽口的蘑菇和嫩滑可口的肉絲，一股香味撲面過(guò)來(lái)，把我們個(gè)個(gè)饞得直流口水，準(zhǔn)備大飽口福。

　　我迫不及待地拿起勺子，將香噴噴的面盛入碗中，津津有味地品嘗起自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里比吃了蜜還甜。再看看同學(xué)們，有的狼吞虎咽，吃得滿臉都是；有的細(xì)嚼慢咽，品嘗快樂(lè)的滋味；還有的風(fēng)卷殘?jiān)疲�把桌上的食物一掃而光…�?/p>

　　時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼就飛走了，可我們卻依然沉浸在歡樂(lè)的海洋中。快樂(lè)的味道一直留在我的心底……久久不能忘懷！

快樂(lè)的味道作文13

　　我們的生活中，五味雜陳，酸甜苦辣咸，缺一不可。我的生活中，我還嘗到了一種不一樣的味道，那就是快樂(lè)的滋味�？鞓�(lè)是什么滋味呢，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)吧！

　　學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)！

　　數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚(yáng)起，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽�。蛔魑恼n上，當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè)的滋味！語(yǔ)文課上，當(dāng)我看到一本好書的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛自己也是書中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語(yǔ)課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的`滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！

　　快樂(lè)的滋味，使得學(xué)習(xí)在我心中占據(jù)了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！

　　勞動(dòng)，讓我快樂(lè)！

　　我很小的時(shí)候，星期天，父母不在家，我開(kāi)始小鬼當(dāng)家嘍！

　　首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè)滋滋的，像笑開(kāi)了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的獎(jiǎng)賞！勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。

　　愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P(yáng)，父母的獎(jiǎng)賞，面對(duì)我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實(shí)現(xiàn)，我好快樂(lè)哦！

　　我想要芭比，父母滿足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè)的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。

　　快樂(lè)的滋味就是這么甜，因?yàn)橛羞@些快樂(lè)，讓我們的生活更加豐富多彩，更加幸�！�…

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