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夢_小學生六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的夢_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢_小學生六年級作文 篇1
叢林小竹筑竹葉青青，曲曲折折溪澗，日色偏偏清輝，竹影簌簌難掩此夢。
柳亸鶯嬌，座座青山蘇，朵朵花顏開，青意闌珊。一曲清風幽幽，拾帶一粒竹種在溪澗遠處灑下，竹夢在此定格。
星辰輾轉(zhuǎn)，輪回過幾回春秋，樹過房高，溪過萬里方田，喜鳥唱卻千萬悅歌，竹依舊如此矮小，卻殊不知它的根已扎入地底，延伸數(shù)百米，墊定基礎(chǔ)。它從不與其它植物那樣爭先恐后的生長，只是默默堅守自己腳下那片地，不嫌棄足下土地的貧瘠，不在陽光風雨面前招搖，只是不動聲色地在生長、生長。
經(jīng)過數(shù)年寂寞，它已不再沉默，當風、雨、雷來臨，便暴風生長，層層升拉，抹出翠綠突現(xiàn)，一節(jié)復一節(jié)，片片竹葉蕭蕭，影影竹深長長，瞬時間就變成郁郁蔥蔥的竹林，咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹根未曾動搖，只憾當初扎根深。
雪壓竹頭低，低下欲沾泥。一輪紅日升，依舊與天齊。彎曲時的你也不輕易折斷，剛正不阿就是你的本性，對呀，古人云，"不可居無竹"。你一身翠綠，從不因為季節(jié)更替而輕易改變自己的夢，雖沒有開花嬌艷卻是因為，一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩風雨蝶。的`簡約樸實，素面朝天，虛心。
竹夢如此，人生亦是如此。
也許我們常常羨慕別人的幸運，但你不知道那是別人醞釀了很久才發(fā)出的光芒，這世上哪有什么天生的幸運，不過是以往努力的積攢，當努力到一定程度，幸運自會與你不期而遇。追逐夢想，本是孤獨的旅行，一路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？追逐夢想的過程本是一個快樂的過程，不管現(xiàn)在走到生命哪個時刻，只要你愿意，生命不會辜負你，人生沒有永遠太晚的開始，如果你不能飛翔那就奔跑，如果跑不動那就走，實在走不了，那就爬，無論做什么都要勇往直前，哪怕最終到不了夢想的彼岸，也要去追逐，因為世上有許多美好的事物等著你，為何不去追逐呢？人生就是一步步走一點點扔，所有的事物都要有一個過程，所有的經(jīng)歷都是一種懂得，所有的過往都是歲月的一種恩賜。落紅深處有冷暖;世事滄桑也尋常，半盞清茶，觀浮沉人生;一顆靜心看清涼世界。
人生如逆水行舟，只為紅塵夢一方，做自己的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人，因為生命只有一次，機會只有一回，如竹，去追逐夢想，千萬不要因為一時得不到他人的理解與支持而輕易放棄，沒有人能預知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的，牢牢抓住我們的夢想，朝著它奮斗，總有一天幸運會降臨到我們身上，縱使黑夜吞噬了一切，也要相信等到破曉，依舊光芒萬丈。
竹向著風，淋著雨，不管多大的苦難都能挺過，不在乎是不是懸崖峭壁，只去等待最美的瞬間。
夢_小學生六年級作文 篇2
總是做一些奇怪的夢，夢中的自己美麗高大，遙不可及，可一觸碰那名叫現(xiàn)實的影子，那個輪廓便逐漸模糊，呈現(xiàn)在眼中的，總是那個真實的自己。
“桀……桀……桀桀……接受你的現(xiàn)實吧……”時光老人又在嘲笑那個平凡而真實的我，心中燃起的希望便一點點熄滅，直到一片漆黑，再也找不到夢與現(xiàn)實的界限……
這是一個櫻花瓣飛舞的世界，在花瓣的簇擁里是每個人夢想的舞臺。而我，就在那萬眾矚目的臺上，微合眼簾，溫柔地唱歌。輕揚的發(fā)絲與粉小的葉瓣在空中動情地舞蹈，在閃爍的燈光下若隱若現(xiàn)，美妙的歌聲凈化了人們的心靈，與音符交織成一個個銀色的靈魂。蜜蜂忘記了吸吮花蜜，它們陶醉于這甜美的音樂中，癡癡地盤旋著，嗡嗡地唱著；小小的精靈閃著晶亮的眸子，豎起魔法棒，促使星星點點包裹我的身體，而我，則如初生的幼兒躲到襁褓般溫暖。
忽而畫面天翻地轉(zhuǎn)，肩上隨意掛著一把火紅色吉他的我站在一望無際的沙野上，為那些無家可歸的孤魂野鬼激情的歌唱，無形的重金屬樂敲擊著每個淌著熱血的心臟，“咚……咚……咚咚咚咚……”有些雜亂的心跳是僅有的伴奏，一棵愁苦的菩提樹在R＆B的旋律下從墻垣的裂隙里伸出饑餓的爪根，渴望著音樂的補給和洗禮，歌聲掠過的地方，變?yōu)橐汇羲{的清泉和破土而出的綠洲。而我，眼角閃爍不定的'淚光，是那樣的耀眼，這一落，便是一春夢雨。
夢醒了，唯獨剩下一個人在小屋里吟唱的我，沒有櫻花瓣簇擁的舞臺，沒有聆聽我心聲的精靈和鬼魂，更沒有什么因我的歌聲發(fā)生改變，只有時光老人的嘲笑在耳邊：“接受現(xiàn)實吧……你不可能成功。”又是這樣篤定了我的未來。可是，我厭煩了對命運的一次次屈服，厭煩那個總是隨著希望一起跌到萬丈深淵的自己。這一次，我要向命運挑戰(zhàn)！
確實，別人看到的包括我看到的是一個普通的不能再普通的自己，沒有家世，沒有背景，沒有天賦，平凡的我只是滄海一粟。可是，我有一顆熱愛音樂的心，即使再平凡，再笨拙，前方有多么險惡的荊棘，我也要驕傲地走過，劃清夢與現(xiàn)實的界限。我要驅(qū)除內(nèi)心的一切丑惡，讓我的音樂之花常開不敗，即使喉嚨嘶啞，身體在喧囂，淚在咆哮……最后的最后，我一定能屹立在音樂之圣殿，以倔強的微笑來回以時光老人的嘲笑！
那時，現(xiàn)實亦是夢，夢亦是現(xiàn)實，再也沒有界限。
夢_小學生六年級作文 篇3
若干年，又是一個瞬間。
背上大大的行囊，游走于一節(jié)節(jié)車廂間。游客一個個與我擦肩而過，我卻不知道自己在尋找什么。
透過玻璃窗，卻不小心瞥見了彼岸的煙花，絢爛綻放。
那時我突兀地想起了你的容顏。親愛的瑜，請原諒我的不禮貌。
天空很澄凈，微風柔和。又是畢業(yè)的六月天。我們友好的握手，別離了身后目光的纏綿。
微微笑著，背道而馳。人們南來北往，最后成了南轅北轍。
我對著玻璃窗有呵了一口氣，手指間消散了迷蒙的霧。陽光透進來，斑斑駁駁。恍惚間，我仿佛聽見了海潮波涌，千萬縷思念，撞擊在礁石上，一聲破碎，便成灰飛。
你在水邊捻花，背影淡雅。
六月的空氣中有著微潤的潮濕，陽光刺目。我們不再年少，少了份輕狂，又多了份穩(wěn)重。在同學錄上寫下彼此的名字，留下一串電話號碼；我們皺著眉，仿佛經(jīng)歷了怎樣的滄桑。
其實，只是不舍。
我牽著你的手在暗夜中奔跑。風中流散我們的氣息，刮過臉頰有酥酥的癢。
我們在百花間穿越流年，身后綻放開一片姹紫嫣紅。你眼波瀲滟，那時我聽見風在輕輕叫囂著，我們的名字。
你側(cè)著臉，笑容溫婉，指尖微涼，長發(fā)撫過冰冷的月光。
我們坐在發(fā)鳩山上，聽巫山神女撥弄清冽的弦，唱月思越飄越遠；戰(zhàn)神即將別離，公主一人在山間唱著寂寞的歌。閉了眼，卻又如此真切的感受到那樣的憂傷。
六月時，那種莫名的憂傷曾縈繞在心頭，久久不散。
迦樓羅王撫過鬢邊細若游絲的發(fā)絲，長及腳踝的銀發(fā)垂入水中，清風掠過，蕩漾起片片漣漪。迦陵頻珈的歌聲虛幻而飄渺，如若天籟。你低著頭，眼波深處有流光閃過。
“姐姐……請你自由的`……飛翔吧！”金翅鳥的羽翼掠過天宇，羽毛飄落，隔斷彼岸的花，釀成悲情的海。這對姐妹，從此天人永隔。
寥落經(jīng)年，從此又是孤單。
六月一別，我們便要去尋找自己的藍天。
思念如輕煙，如潮水，無聲無息，在心底悄然蔓延。點點，點點，都化作苦情的淚。
睜開眼，又見星空。卻原來，仲夏夜的夢，都是如此苦澀。
你在不遠處，臥在梔子花間。濃香在空氣中肆意流淌。恍眼間，卻成了雪中美玉。
曲終人散，夜終夢醒。
我們踏上不同方向的火車，駛向遠方。
你可知，在那車上，我又突兀地想起你來。
輪回幾轉(zhuǎn)，終是又回到起點。
你是否記得，我們是怎樣相逢？
與君初相識，
似是故人來。
夢_小學生六年級作文 篇4
哪個孩子不做夢呢？我昨天晚上就做了這樣一個夢。
進入夢鄉(xiāng)以后，我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個從不曾見過的世界。這里沒有人類，走在大街公路上的都是動物們。一只豹子發(fā)現(xiàn)了我，它大喊起來：“朋友們，快來呀！這兒有一個人類！”話音剛落，大街上的其他動物蜂擁般涌過來。我嚇了一跳，向后退了一步，倚在一棵樹下。突然，從樹上跳下來一團黑影，我仔細一看，原來是一只，原來是一只黑豹子。
我正想問它們要干什么，動物們卻先開口了：“你好！”我吃了一大驚。過了一會兒，我回答：“你們好！”動物們友好地問：“你是我們見到的唯一一個人類，交個朋友好嗎？”我疑惑不解，怎么回事？怎么是唯一一個人類？我把心中的疑團告訴了動物們。一只熊貓擠上來，微笑著對我說：“現(xiàn)在是22世紀。我們和人類‘劃清界線’，他們在地球的東邊，我們在地球的'西邊，他們不來侵犯我們，我們也不去惹他們。”我恍然大悟。
過了幾天，我就已經(jīng)和許多動物成了好朋友。他們對人很和善，很和藹，一點也沒有以前那么兇惡了。
一天，一只梅花鹿跑來說：“快！快！蛇叔叔說，他在小河邊舉辦了一場運動會，讓咱們都去參加！那些跑步慢的都已經(jīng)去了。”大家趕緊往小河邊奔去。跑到一半，我就已經(jīng)挺不住了。一只獵豹邊跑邊對我說：“陳璐，你快爬到我背上吧。”我也就不客氣，三腳兩步就上到了豹子的背上。獵豹帶著我飛快的向小河跑去。
運動會已經(jīng)開始了。首先舉行的是游泳比賽。參賽選手有海豚、鯊魚、鱷魚、企鵝和海蛇。“磅”的一聲，比賽開始了。一開始，海豚和企鵝就遙遙領(lǐng)先。到50米回身時，海豚超過了企鵝。現(xiàn)場的“加油”聲猶如排山倒海似的。企鵝奮力直追，終于在離終點還有10米的地方追上了海豚。他們二人竟是同時到達終點。可是再仔細一看，原來是海豚取勝了！現(xiàn)場又一次沸騰起來了！第三名到達的是海蛇，第四名是鯊魚，第五名是鱷魚。領(lǐng)獎臺上，海豚驕傲得接過了獎牌和獎品——一個金色的獎牌和一桶美味的海藻。企鵝大聲地對全場觀眾說：“這場比賽，我輸?shù)眯姆诜〉牵乙欢〞粩嗯Γ瑺幦∮谐蝗粘胶ｋ嘞壬 彼暮姥詨颜Z博得了現(xiàn)場所有動物的掌聲。
接著舉行的是田徑跑步比賽。比賽者有獵豹、獅子、老虎、鴕鳥和羚羊。比賽開始了，五位參賽選手都不分上下，以最快的速度朝終點跑去。最終，獵豹取得了冠軍......
接著還舉行了許多比賽......
我正陶醉在激烈的比賽氣氛中的時候，忽然，好象聽見了有人叫我，“快起來，大懶蟲。”噢，原來是媽媽。
我坐了起來，揉了揉眼睛，回憶起剛才的夢，我笑了。
夢_小學生六年級作文 篇5
夜幕偷偷地降臨，夢神趁我不注意，偷偷地鉆進了我的心里，就這樣，夢開始了………
那是一個美麗的世界，是人類與自然和諧相處的世界到處高樓聳立，人們在樹蔭下漫步，孩子們在草地上玩耍，一切是那么的恬靜安詳，這時夢中的我笑了。接著，又是一個糟糕的夢，那是一個可怕的世界，人類的過分奢移，砍伐樹木，對環(huán)境嚴重破壞，以致氣候變暖，大氣，水體都受到污染，生物多樣化減少，人類也一個個地離開了這個世界。夢到這里，我醒了，我不敢再想下去了。我難以接受夢中的一個美麗的世界瞬間變成了一個可怕的世界，但又不得已地認同了它。
望著微暗的燈光，窗外一片漆黑，只聽見蟲鳴聲，多么令人迷戀啊。也許今晚就是世界的末日，也許此時此刻就是世界的末日，也許在人類昏迷沉睡中，世界就消失了。也許人類會想到，帶著他們的錢財逃離到另一個星球，只要能夠活著。但你想過嗎？人始終要離開的，為什么要破壞這個美麗的世界到另一個陌生的世界呢？我們?nèi)祟愔皇鞘澜绲囊粋�小粒子，假如真的有一天，世界不存在了或即將不存在，我們能干些什么呢？難道是人們所謂的過分奢移嗎？不，我想不是。世界擁有我們，我們也該擁有世界。就像大海擁有魚兒，魚兒也擁有大海，而大海的`存亡大部分決定魚兒，我們的世界也一樣，被我們所決定著，如果我們迎難而逃丟下孤單的世界，那我們不是很自私嗎？
我們的一切都來自于這個世界，也將還給這個世界，但我們可以在這個世界留下永恒的東西，那就是——價值。當今，世界災難不斷來臨，而這一切大部分來自人類的破壞，自私，而今，人類在災難面前選擇回避，不就等于慢性自殺嗎？如果不回避，可能會犧牲，對，犧牲，但犧牲的有意義，有價值，是為人類自己而犧牲，為世界而犧牲。你的價值將會永恒的刻在這個宇宙里，將被后人所敬仰，學習。
面對當前世界的破壞，我們?nèi)祟悅�體單薄，微弱的力量根本無用。但我們聯(lián)手的話，一起拯救世界，即使失敗了，那么我們也安心了。這難道不是我們的心愿呢？為什么我們做不到呢？如果在災難面前選擇頑強抗斗，大家互相幫助，努力，共同進退，難道這不是我們的心愿嗎？在即將滅亡的可怕的世界堅持到最后一秒這難道不是我們的心愿嗎？在……
這些都是我們共同的目標，因為來時，天總會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰。當我們只有在有限的時光一起面臨世界的消亡，而不是去逃避，去擺脫，抱著財富無聊的過一輩子，還不如盡自己最大的努力去挽救消亡即使不能成功，但我相信那不是只是你的心愿，還是我的心愿。
夢_小學生六年級作文 篇6
夢，是神奇的。至少我這樣認為。沒有人真的知道他究竟是什么樣子，從哪里來，又將歸于何處。他往往都出現(xiàn)在寂靜的午夜，沉沉的熟睡者的世界里，那是屬于他的世界，是他隨意翻越徜徉的地方。有時他像魔法師一樣帶入夢者領(lǐng)略絢爛多彩的奇幻世界，這時的他是多么可愛有趣，甚至讓人流連于夢中不愿醒來，他就像是我們在童年時最好的伙伴。這樣的夢像糖，讓空氣中都充斥著甜膩的味道。有時他像幽靈一般靜悄悄的就鉆進了你我沉睡后的領(lǐng)地，像幽靈一樣追趕著，控制著我們原本安靜和諧的世界，如同一個侵略者似的，肆意的掠奪著占領(lǐng)著，帶給我們的只有無盡的恐懼與心悸。
夢，到底是什么？我們總是想要盡可能的去解釋他，征服他。其實仔細想想，他又是那么遙不可及的存在。往往在夢醒時分我們的腦中并沒有留下多少關(guān)于他的記憶。他是片段的，模糊而朦朧的藏在腦海的深處，容不得你細想，他就像偶然飛過你頭頂上方的大雁，你還沒看真切就已經(jīng)不知去處。從小到大總是聽人說：日有所思，夜有所夢。那么夢難道不是我們潛意識最深處的渴求與盼望？姑且先這樣說，或許也不盡然，但至少讓我們與他靠的更近了一些。
夢，也分晝與夜。白天的夢離我們更近也更遠，他被產(chǎn)生于造夢者本身。就像是影子被拉進四周全都充斥的光亮的地方因為缺少了暗的陪伴，他無所適從，反而丟失了屬于他的形態(tài)。就算在明媚中勉強尋到的他也變得那么微弱與不堪。晚上的夢漸漸蘇醒活躍開來，他沒有了白天時脆弱的神態(tài)，反而在夜的鼓勵下張牙舞爪的展示著自己或輕松或憂郁的.心。
對于夢，我更愛入夜時的他，更愛他最初的樣子，那是屬于他自己的樣子。或許是因為在夜里的他是真實的，可以不受任何人任何事所左右的，他總能盡情的展現(xiàn)自己；或許是因為他原本就屬于夜，只有在暗處才能不懼一切的去愛與恨去歡喜與悲傷；或許是因為他沒有光鮮的偽裝沒有與造夢者抗衡的實力，所以他很難真實的出現(xiàn)于光亮之下。在真與偽之間，我們往往是更偏愛于真，因為偽如那曇花一現(xiàn)，只能讓你沉醉卻感受不到真切，但真則不同，即便真之下如藏在綿中的針，會刺出血來。我們還是會緊緊握住不放手，因為痛讓我們更加真切的感受到了真。午夜夢回時的夢是最真實的夢，因為他是夜的精靈只能在夜晚舞動出不算最美但卻最真的自己。
夢_小學生六年級作文 篇7
什么是夢想？夢想是深蔵在人們心靈深處最強烈的渴望。
——題記
這是我的夢，這也是我的夢，這是千萬個中國人和平之夢，我們渴望和平，我們向往和平。
在新中國成立以前，中國乃至世界都處在動亂不安之中，勝者為王，敗者為寇。可是，誰又能想到：戰(zhàn)爭帶給勝利者喜悅的同時，帶給失敗者的卻是痛苦乃至失去生命，但帶給那些無辜百姓的則是最慘忍、最痛苦的——無論哪方勝與敗，失去的最多的總是那些與戰(zhàn)爭毫不相干的平民百姓。
一、
1937年12月13日，是全中國人民無法忘掉的日子，如果再提到南京，人們就更加忘不了日本帝國主義對同胞們殘暴的屠殺——南京大屠殺。
1937年12月13日，南京在日本炮兵、空軍和戰(zhàn)車的猛烈進攻中淪入日本手中，日寇用集體槍殺、砍頭、活埋、焚燒等極其殘忍的手段，對南京同胞們進行了慘絕人寰的大屠殺，自此南京的同胞們深深的陷入了殘忍的噩夢中。
據(jù)戰(zhàn)后遠東國際軍事法庭統(tǒng)計，日軍在占領(lǐng)南京的6周內(nèi)，屠殺了手無寸鐵的中國平民達30萬之多！
戰(zhàn)爭到底有什么意義？為什么人們要花費大量金錢來做損害人類的戰(zhàn)爭，而不把這些金錢用在醫(yī)學研究或接濟窮人呢？難道這一切都不能終止嗎？戰(zhàn)爭只會給人帶來接二連三的痛苦，為什么非要發(fā)動戰(zhàn)爭呢？世界為什么不能和平呢？
二、
1945年8月，是一個令日本人民無法忘懷的日子，如果再提到廣島、長崎，日本人民就更加義憤填膺了！因為在這個時間、這個地點，美國在這里投下了兩枚原子彈，同樣給日本人民帶來了無法彌補的災難！
那里的土地寸草不生，那里的人們受核輻射的影響非常嚴重，直到現(xiàn)在，廣島、長崎的孩子們生下來都是畸形……
有人說：發(fā)達的科技有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了人類文明的發(fā)展，另一方面又給人類帶來了沉重的災難！這句話是真真正確的`。如果我們把發(fā)達的科技用來造福人類而不是用在戰(zhàn)爭上，那該多好啊！
三、
1945年8月15日，這是令全中華民族極為興奮的一天，因為在這一天，日本宣布無條件投降，這代表著中國人民終于取得了八年抗戰(zhàn)的勝利，迎來了夢寐以求的和平。
在同年的9月2日第二次世界大戰(zhàn)也宣告結(jié)束。
和平之鴿終于向世界飛來。
所以我代表全天下的曾經(jīng)飽嘗戰(zhàn)亂之苦的無辜的百姓，向那些發(fā)動戰(zhàn)爭的國家說：“放下武器吧，讓我們完成千萬個人們的夢想：和平，鑄劍為犁！”
夢_小學生六年級作文 篇8
感恩青春年少，讓我們生如夏花，于是我們努力含苞，努力綻放，只為用那芳香為絢爛世界更添一抹和諧。 ——題記
北島曾在《波蘭來客》中寫道“那時我們有夢，關(guān)于文學，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”，青春的五味雜陳讓詩人不禁深深感慨。而“青春”這個詞，本身就是一個充滿誘惑、讓人無限憧憬的詞，它承載的不僅是生機更是希望!
而我們——在青春過道里成長的花兒，更應感謝青春所贈予的這一美好時光。所以我們會用心涂抹丹青，為的是讓青春的豐碑流光溢彩;所以我們會一直拼搏、一直勇敢，為的是讓明天呈現(xiàn)萬紫千紅、百花競放爭奇妍的美景。
微風不燥，艷陽高照，清風斑駁的時光里，青春之花正孕育著蓬勃朝氣。
籃球場上，少年們正揮灑著汗水奮力奪球，他們投球的背影寫滿了團結(jié)，隨著“咣當”一響，一道美麗的弧線劃過頭頂，球進了!隨之而來的是一陣陣高興的歡呼和一雙雙默契的目光。操場上，白色的羽毛球在空中舞蹈，姑娘們那躍躍擊球的瞬間詮釋著對生活的昂揚向上的姿態(tài)。本著對健身的熱愛，于是運動場上的矯健身影化作一張張鮮紅的獎狀和一份份殷切的祝福。
因為感恩，所以我們努力。
時光的腳步在不斷前進，青春也正因有花朵的崢然迸發(fā)而逐漸結(jié)出了生命之果。
在骨骼拔節(jié)留下的余音里，我們學習、探索、創(chuàng)造，只為圓一個大學夢。清晨，天剛剛朦朧亮，明亮的教室里傳來我們朗朗的讀書聲，那清脆的'聲響久久縈繞耳畔，頗有余音繞梁之勢;深夜，月已入睡，教室卻依舊燈火通明，大家都在認真的鉆研題目，潛心積淀，踏踏實實為日后的學術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。
因為感恩，所以我們拼搏。
再厚的墻也抵不過歲月的風，縱使時光荏苒，我們的青春之花也永不凋零。
正如冰心所言“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的牙兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨”，年少的我們，不僅需要陽光與土壤的滋潤，也需要風霜雨露讓我們明白成長的意義。生活中的一些悔恨，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，讓青春的天空蔚藍卻不失冷意。面對突如其來的磨難，我們?nèi)砸蚯芭埽呐掠溲酆统靶Γ矝Q不妥協(xié)，堅持到底。
因為感恩，所以我們堅持。
雄鷹感恩天空給予了它廣袤無垠的空間，所以展翅翱翔奏響了一首壯麗的凱歌;林木感恩土壤給予了它賴以生存的養(yǎng)分，所以茁壯成長演繹了一幅欣欣向榮的美景;我們感恩青春給予了我們美好時光，所以努力、拼搏、堅持，為未來打下堅實基礎(chǔ)。
感恩青春，讓我們抖落幼稚的羽翼，飛向成熟。
感恩青春，令我們的生命驚艷了時光，溫柔了歲月。
感恩青春，筑夢未來!
夢_小學生六年級作文 篇9
人們都希望美夢成真，但往往事與愿違，美夢不一定成真，噩夢卻變成了現(xiàn)實。----題記
那天晚上我做了一個夢，現(xiàn)在回想起來，仍心有余悸。
我躺在溫暖的被窩里，舒服的閉上眼睛，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
我夢見自己來到了一間實驗室，一位博士走過來：“我們新研制的時光機，可以穿越時空隧道，你想試坐一下嗎？”我毫不猶豫地答應了。坐在時光機上，機器問我想去哪個時間段？我說：“我想去一億年以后。”話音未落，只見眼前閃過一道白光，飛船飛進了一個通道。
飛行中，時光機突然劇烈抖動起來。我一看儀表盤，原來沒油了，我想：遭了，還沒到達一億年以后呢。可時光機已開始晃晃悠悠下墜……我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一座城市的街上。我懷著好奇心向前走，只見這里的科技已十分發(fā)達，房子可以自由飛翔。心想：這就是一億年以后的世界嗎？后來一問才知道，這還是2012年12月21日，我不禁恐慌起來。因為這個日子，正是世界毀滅之日呀！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走，剛來到一個公園門口，大地顫動起來，大家齊喊道：“地震了！“于是人群紛紛從房子出來跑向空曠的地方。我也跟著奔跑，剛想喘口氣，只見對面的房子了轟然倒塌，房子前驚魂未定的人們瞬間消失在煙塵和廢墟里。身后的'房子紛紛倒下，不斷有來不及跑開的人們被掩埋。
我跟著一群人拼命奔跑，終于逃出了高樓林立的城市，來到一座大山腳下，準備歇息歇息，可還沒等我們喘過氣來，天又下起了一陣瓢潑大雨，一場泥石流漫天卷地的涌來，那聲音如同山崩地裂，好像連大地都被震得顫動起來。再往前逃，就是蒼茫的大海，海那邊是另一個國度。我們來到碼頭，坐上十多艘超級快艇往目的地進發(fā)。可快艇剛一靠岸，我們還來不及踏上碼頭，眼前就火光沖天--火山爆發(fā)了！濃煙和飛石飛到幾千米高空上，滾燙的溶漿從高山飛奔下來。人們又開始瘋跑，大家你推我操，相互踩踏，倒下了不少老人和孩子，死傷無數(shù)。
剩下的人只好坐上飛機，飛往了冰天雪地的北極。可途中飛機因燃油耗盡而撞向山崖……天哪！我好怕！猛地睜開眼坐起來，看看四周，我還在床上，渾身大汗淋漓，原來這只是一場夢！
雖然這只是一個夢，但如果人們肆意破壞環(huán)境，電影《2012》的情節(jié)就會變成現(xiàn)實。保護環(huán)境，就是保護我們共同的家園！
夢_小學生六年級作文 篇10
傳說，以前的動物身上的毛都是白色的，多少年來，它們都年復一年地生活著。
有一天晚上，所有的動物都做了同一個夢：夢中有個仙女，她說自己是彩虹仙子，能讓所有的動物擁有自己喜歡的顏色。不過要找到她并不容易，必須要跨過九十九條河，翻過九十九座山，到達一個叫“彩虹谷”的地方才能找到她。
第二天一起床，動物們都開始議論起來。有的`說這夢不是真的；有的說去到也不一定能見到她；有的說天地之間哪兒有這么好的事等等，總之大家都不相信有“彩虹仙子”。但是有兩個動物例外，它們就是鳳凰和孔雀。它們說即使夢是假的也要去，這是個大好機會，既然彩虹仙子托夢給大家，說明她也是對大家充滿著一切希望的。況且，把自己變漂亮了豈不更好嗎？這一番話說服了幾乎所有的動物，唯有小白兔不愿意去。
次日，動物們在孔雀和鳳凰的帶領(lǐng)下準備出發(fā)了，發(fā)現(xiàn)小白兔不在，就去叫它。兔子說：“我今天有更重要的事情來做，你們?nèi)グ伞！闭f完把房門一關(guān)，不再理睬大家。其實大家心里很明白，自從那年龜兔賽跑兔子得了冠軍之后，總是傲氣十足，把誰都不放在眼里，也變得沒有以前勤快了。就這樣動物們出發(fā)了。
在路上，遇到了許多困難，一些小動物不想再往前走了，鳳凰和孔雀就來幫助它們，鼓勵它們。走著走著，突然天空中出現(xiàn)了大片的烏云，一場暴風雨就要來了。鳳凰飛到天空中，環(huán)視了四周，然后驚喜地說：“前方不遠有個洞口，快到那里躲一躲吧。”
就是這樣，動物們跨過了九十九條河，它們的汗水匯成了一條小溪；翻過了九十九座山，山上留下了他們的足跡。最終，他們到達了“彩虹谷”，看到了一朵七色蓮花。突然，從蓮花里飛出了一位美麗的仙子說：“我就是‘彩虹仙子’，因為你們的執(zhí)著和堅持，現(xiàn)在我來滿足你們每個人的愿望，說吧，你們都想要什么顏色？”“我要黃色”，“我要黑色”，“我要……”大家激動地爭先恐后地說。
“你們兩個一路上關(guān)心別人，辛苦多多，我打算把所有的顏色都給送給你們。”瞬間孔雀和鳳凰都有了一身五彩的美麗的羽毛。其它動物們也都滿足了自己的愿望。
它們回到了家鄉(xiāng)，見到了顏色單一的小白兔。小白兔看著大家漂亮的外衣，羨慕得不得了，嗚嗚地哭了起來。美麗的孔雀和鳳凰對她說：“汗水不會白流的，付出總有回報的，好好向大家學習吧，小白兔朋友！”
不是嗎，現(xiàn)實生活中，我們決不能像小白兔一樣，沒有夢想，光羨慕別人，關(guān)鍵是得努力，不怕困難，不畏辛苦，那樣才會有豐碩的果實！才會有夢想成真的喜悅！
夢_小學生六年級作文 篇11
夢想誰都擁有，可以容易遺忘，容易放棄，容易改變，在人生的旅途中，執(zhí)著而堅持的人太少太少。
你——是否還曾記得那最初的夢呢？
我的夢想是一名作家，既是因為成名后可以備受關(guān)注這些表象的東西，也是因為其中真情和真愛相互交織之后所產(chǎn)生的沉淀......
我喜歡筆尖滑落于紙張的摩擦聲，我喜歡陽光，窗臺，書籍這般交織的旋律，我喜歡每個文字故事中所蘊含的酸甜苦辣......總之，對于文字，我的執(zhí)念一直頗深。
當然，執(zhí)念在某些時刻是會中斷的，全權(quán)在于你自己是否愿意繼續(xù)堅持。
隨著年齡的增長，我以為那份夢還能保持曾經(jīng)的初心，可不得不承認，夢還會被改變的，被曲折的。
當大學專業(yè)開始填寫的時候，我的路被擋的嚴嚴實實。我的家人建議我選擇大眾行業(yè)，為了生活。我的朋友告訴我，有些專業(yè)更容易就業(yè)可以以后更好的生活。我自己也變得遲疑和猶豫。
我選擇了與夢想毫不先關(guān)的.職業(yè)，我在迷茫的時候淡忘了文字和初心......我不知道如何才能夠令自己重拾那份驕傲，重拾那份自信，重拾那份從容。我開始懂得有些在夢想路途中半路折返的人群，開始理解為了生活付出艱辛的那些人。可我心中的火苗仍然在跳動，盡管有些許寒風吹過，可是那火苗永遠不曾被吹滅。
我繼續(xù)努力前行，我繼續(xù)尋找初心，我繼續(xù)在我的路上艱難的行走。
圖書館的氛圍變得不似以往，但我還是愿意去那兒走走看看，稍作停留。書店的人群逐漸稀少，可是我依舊想要去逛逛，買一本自己非常感興趣卻又不一定好看的書籍。也許電子筆記和網(wǎng)絡文章在這個急功近利的社會都步入了正規(guī)，成為更多人使用的。可我仍舊會拿起筆，在筆記本上一日一日的記錄些生活點滴，仍然愿意在看到美好句子，感悟的時候親手抄錄到本子上......很多事情是基于熱愛的，而不是基于生活，更不是基于壓力。
我開始明白，夢和生活并不沖突，夢是值得自己堅持一輩子的事兒——哪怕它并不那么容易實現(xiàn)！
每個人都在經(jīng)歷不同的人生，掌握著不同的前進方向，他們的舵把將駛向什么方向，只有自己知道。或許前方風雨，也許一路平淡，你可能碰到大朗滔天，你也可能碰到雨后彩虹，不管哪種，都是你人生中不可多得的經(jīng)歷和回憶。你會在追夢途中成長，你也可能在追夢途中墮入深淵，結(jié)果取決于選擇。每個結(jié)局的背后都是你自己權(quán)衡后的結(jié)果，可不管結(jié)果如何，只要是自己堅持的，那就應該無怨無尤得去接受，因為那是你自己的路，那是你本心的選擇！失敗如何？再來一次就好。害怕如何？克服了困難變好。夢，是永遠藏在自己心田的。
愿你，愿我，愿每個人都能走在初心的路上，不負夢想，不負自己。
夢_小學生六年級作文 篇12
今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。
是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的'都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來一直造福于人民;我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山;我們看到金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林;我們看到四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌!
是勞動給她創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實。西游記中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調(diào)，一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!
那么中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是“異想天開”的夢，為什么個個都能美夢成真呢?
那是因為，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡，使我們整個人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來，到達勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興這個大夢!
是勞動給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅韌而有尊嚴。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動，熱愛勞動。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì)，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導師”。
我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復興!
夢_小學生六年級作文 篇13
我們每個人都有有自己的夢想，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢想就像一個指南針，指引你前進的方向，夢想就像遠方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮你前進的道路，并通過自己刻苦的練習，來實現(xiàn)自己的夢想，來完成自己美麗又快樂的夢……
夢想可能實現(xiàn)，也可能破滅。但每個成功人的背后，都有著一個個故事，在每一個成功中，都有著一串串錯誤，如果沒有汗水和眼淚，是永遠不可能成功的，如果沒有堅持不懈的毅力，夢想永遠不可能實現(xiàn)。
馬云叔叔就是通過一次次失敗，受過一次次挫折后重新站起來，一步一個腳印，朝著自己的夢想繼續(xù)往前走，才有了現(xiàn)在的各大互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴網(wǎng)站、陶寶網(wǎng)等，方便現(xiàn)在老百姓的生活，不用出門，在家動動鼠標就能買到自己想要的。李連杰叔叔他10歲時家境平窮，夢想自己能獲得武術(shù)冠軍，經(jīng)過不懈的.努力，他成功了，之后他在一本電影《少林寺》中扮演男主角，()出色的武術(shù)表演使得他一下子成名。有一位外國總統(tǒng)想請他做保鏢，李連杰對總統(tǒng)說：我不會保護你一人，但我會保護13億中國人民！多么堅定的語氣！得知汶川地震后，學生無處上學，他捐贈了1億元建學校。有了夢想，有了他對夢想堅持不懈的努力，他的夢想一一實現(xiàn)了。
我有一個夢想，是做一名普普通通的人民教師。教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師的工作是神圣不可侵犯的，它是辛勤的園丁，辛苦地給學生灌溉水；它是一把大傘，在炎熱的夏天帶給人清爽；它是一杯熱茶，在寒冷的冬天帶給人溫暖……每當聆聽老師課堂上那滔滔不絕的講解聲、抑揚頓挫的朗誦聲，每當瞥見老師那孜孜不倦批改作業(yè)的背影，每當瞧見老師你日漸憔悴的面容，我的心中便油然而生一種敬佩之情，然而也更堅定了我的夢想：我要當一名老師，默默無聞地澆灌著祖國的下一代，為祖國輸送優(yōu)秀的人才。
所以，我要多讀書，豐富自己的學問，讓知識的大門永遠向我敞開；讓知識的營養(yǎng)灌輸進大腦；讓知識充補我五彩斑斕的童年！從點點滴滴做起，從小事做起。
最后，我還想大聲地吶喊一聲：啊！夢，我的--中國夢！我們的夢想一定會像一只和平鴿，飛過綠茵茵的草原，飛過波瀾壯闊的大海，飛過水平如鏡的西湖，最終飛向藍天，越飛越遠，越飛越高……
夢_小學生六年級作文 篇14
“讓陽光照耀生活的每一個角落。”當我第一次聽到這句話時我心頭豁然一亮，原來我們的生活不是不美好，而是沒有“讓陽光照耀生活的每一個角落。”
當我再次聽到“讓陽光照耀生活的每一個角落”這句話時我的心動了，我決心努力去尋找“陽光”。
當我與同事談起“讓陽光照耀生活的每一個角落。”同事覺得我的想法真好。
我接著說：“各位老師，‘讓陽光照耀生活的每一個角落’，這是我多年的想法。我希望讓陽光照耀我們工作的每一個角落，我希望讓陽光照耀我們學習的每一個角落，我希望讓陽光照耀我們休息的每一個角落，我還希望讓陽光照耀我們生活的每一個角落。”
同事說：“如果是那樣，該有多好！我們真希望有那一天。”
同事說：“‘讓陽光照耀生活的每一個角落’，我是第一次聽到。我的感覺是神清氣爽。”
同事說：“我們真希望‘讓陽光照耀生活的每一個角落’。”
我說：“一定會的。”
當我與同學談起：“讓陽光照耀生活的每一個角落。”同學覺得我的想法真有趣。
我接著說：“同學們，‘讓陽光照耀生活的每一個角落’，這是我多年的想法。我希望讓陽光照耀你們學習的每一個角落，我希望讓陽光照耀你們娛樂的每一個角落，我希望讓陽光照耀你們休息的每一個角落，我還希望讓陽光照耀你們生活的每一個角落。”
同學們說：“我們真心希望‘讓陽光照耀生活的每一個角落。”
當我與鄰居談起“讓陽光照耀生活的每一個角落。”鄰居覺得我的想法真不錯。
我接著說：“鄰居們，‘讓陽光照耀生活的每一個角落’，這是我多年的想法。我希望讓陽光照耀你們工作的每一個角落，我希望讓陽光照耀你們娛樂的每一個角落，我希望讓陽光照耀你們休息的每一個角落，我還希望讓陽光照耀你們生活的`每一個角落。”
鄰居說：“我們真心希望‘讓陽光照耀生活的每一個角落。”
當我與家人談起“讓陽光照耀生活的每一個角落。”家人覺得我的想法真新穎。
我接著說：“‘讓陽光照耀生活的每一個角落’。這是我多年的想法。我希望讓陽光照耀我們工作的每一個角落，我希望讓陽光照耀我們學習的每一個角落，我希望讓陽光照耀我們娛樂的每個角落，我希望讓陽光照耀我們生活的每一個角落。”
我的家人說：“我們真心希望‘讓陽光照耀生活的每一個角落。”
現(xiàn)在，我又有了新的想法：“‘讓陽光照耀生活的每一個角落’。我希望讓陽光照耀山川的每一個角落，我希望讓陽光照耀河流的每一個角落，我希望讓陽光照耀大地的每一個角落，我希望讓陽光照耀每個人心靈的每一個角落。”
我相信一定會“讓陽光照耀生活的每一個角落。”
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