神奇的力量作文

時間：2023-12-27 00:00:42 好文我要投稿

(推薦)神奇的力量作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(推薦)神奇的力量作文

神奇的力量作文1

　　“小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學，特喜歡說話、看書、看電視，是個懂事的孩子。他在我心里什么都好，就是在上音樂課時常常不好好坐位置，東倒西歪的，于是我想必須得想一個好辦法，讓他改掉這個毛病。一次下了課后，我遞給他一張小紙條：我們班的小書迷，瞧你的'坐姿，有時歪，有時蹲，有時倒，沒精打采的，像一棵沒力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點長成一顆小松樹，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂課，我驚奇地發(fā)現，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表揚我，從現在開始，我會堅持天天施肥，把自己練得象小松樹一樣，神氣而堅強。請你放心！

　　從那以后，他上我的課真的有點像一棵挺拔的小松樹。

　　一名好老師可以影響學生一輩子，作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此，每當學生因膽小而怯步時，我總是微笑著說：不用害怕，老師會幫你的；每當學生生病時，我會更加關愛他們，我希望學生因為有我而快樂。

神奇的力量作文2

　　愛難道是一種神氣的力量，我不能得到準確的答案，大家說是嗎？我說是，因為我經歷過。

　　愛分為很多類，有母愛、父愛、友愛……愛是無窮無盡的，是不可泯滅的，是不論再多都不嫌多的。

　　記得有一次，我生病了，發(fā)燒發(fā)到了39度5，我那種難受，是什么都不能形容的。爸爸當時就背著我，走著那泥濘的路，淋著雨水，背我到離市區(qū)1里多地的醫(yī)院。我的病情被醫(yī)生得到有效的恢復，而爸爸卻累的`爬不起來。不到幾分鐘，我的燒奇跡般的退了，這難道不是愛的力量嗎？

　　還記得有一次，我的同學雪兒生了一場大病，都幾天了，還是沒有醒來，雪兒的爸爸媽媽哭的眼淚都可以形成一條河流。我們幾個雪兒的好朋友，上前對她說了很多話：“雪兒，你要快快醒來，我們都在等著你呢！我們還給你買了很多你愛吃的東西，你要是再不醒來，可能都被大家吃光了！鳥兒在為你歌唱，微風為它伴奏，都在期盼你的醒來呢！”說到這里,我們都哽咽了,我們突然發(fā)現,雪兒的眼睛里流下了兩行晶瑩的淚珠，隨后，她竟然真的醒來了。雪兒感動地對我們說：“朋友，你們把我從死神手里奪過來了，謝謝你們！”

　　這些事例難道還不足以證明愛的力量嗎？在我香甜的夢里，我靜靜地享受愛甜美的滋味。

神奇的力量作文3

　　愛有一種神奇的力量，它使人感到無比的溫暖和幸福，每個人的母親都具有這樣高尚的品質，所以人們把這種愛稱做“母愛”。

　　記得我六歲時，一個調皮的.小男孩把我的手夾在鐵門上，爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進行治療，在這段時間里，媽媽更是無微不至地照顧著我，又是給我削水果，又是給我講故事，還給我喂吃的，倒開水……我漸漸地好了，在媽媽和醫(yī)生的鼓勵下，我盡量把手指伸直，雖然還有些彎曲，可是能這樣就很不容易了，當我手好了出院后，媽媽卻累倒了。

　　還有一次，我一放學就去玩，連作業(yè)也不做，媽媽把我拉過來，嚴厲地批評：“一放學就只知道玩，打開書包做作業(yè)！”我氣急敗壞地說：“寫就寫，我還怕你。”說完走進房間，門“砰”地一聲關住了，我絕食，不離開房間，看你怎么辦！到吃飯時間了，我還不出來，媽媽到我門前叫我吃飯，我一聲不吭，媽媽也就不理我，自己去了，一會兒我的肚子也就受不了了，打開門去吃飯，媽媽溫和地對我說：“其實你一定認為我對你太嚴厲了，但你也要想想自己……每個母親都是愛孩子的，但我不能太愛你，這樣會害苦你的啊！”聽完媽媽的話，我留著淚說：“媽媽，我錯了。”

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，小草都懂得報答春天的陽光，我們這些小孩長大了也一定要懂得回報我們偉大的母親啊！

神奇的力量作文4

　　在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。

　　有這樣一個故事。有人問：世界上什么東西的力氣最大？得到的回答不勝枚舉，有的人說是大象，有的人說是獅子。

　　這一切答案都不對，世界上力氣最大的是植物的種子。說到這，你也許會不相信，但是這是真的。人的.頭蓋骨結合得非常致密，堅固。解剖學家們用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來有人想到了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予其溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼完整地分開了。可見一粒種子可以顯現出來的力，簡直是超越一切的。

　　這也許特殊了一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它向往陽光，為了達成它的生生意志，不管上面的石塊有多重，石塊與石塊之間有多窄，它也要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊結果也被它掀翻。

　　沒有一個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確是世界上其它東西無法比的。因為這是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不罷休的力。我為種子的力量感到驚奇的同時，也為大自然感慨，大自然是多么的偉大、神奇呀？

神奇的力量作文5

　　鼓勵是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅強，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點燃點點光輝。

　　我在讀小學的時候考試經常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個人，我考不及格爺爺根本不管我，其實每次考試我也想考高點的，可是我上課沒有聽課，所以不會做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好，只是不一會就被玩這個字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說她希望我上課聽講，考試考好點，后來我的成績有了一點好轉，媽媽還每天的鼓勵和關心我，讓我有了學習的動力和信心，媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味，所以我開始努力學習，慢慢的，成績也有了提升，基本都能夠及格了。

　　當老師來家訪的時候，說我的`進步很大，媽媽臉上的笑容越來越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。鼓勵是一種力量，沒有媽媽的鼓勵就沒有我現在的成績，我以后一定要好好學習，爭取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。

神奇的力量作文6

　　神奇的力量是什么？看到這個題目你一定會問這個問題的。神奇的力量是什么，我偏不告訴你，相信你看完就一定會知道了。

　　記得上三年級時，又一次學校讓我們到別的學校演出，我和幾個好朋友的表演都是重頭戲我的節(jié)目被排在最后面，就在要開始時，一向膽大的我害怕了，畢竟是我第一次到別的學校演出嗎，所以我不肯上臺，老師們都拿我沒辦法，因為老師們已經把我催哭了，就在這時我的幾個好朋友都圍過來對我說：被害怕，沒關系的，你就當是我們在彩排，別看底下的人。這時雖然我已經有些不害怕了，但是我還是不肯上臺，老師們都急了，這時周蕊平（我的“敵人”）走過來對我說：“你在學校里不是很厲害的`么？怎麼到這就不行了呢。”哈哈哈哈，隨著她的笑聲我對自己說你不能折磨就讓他瞧不起你。哼！有什么大不了的。我應該相信自己呀，我的走上了臺，一面對燈光，所有的顧慮就都沒了。這次我表演的很成功，我受到了學校的表揚。

　　只相信聰明的你一定已經知道了吧，神奇的力量就是來做朋友和敵人的鼓勵和諷刺。鼓勵會使你不再害怕，諷刺會使你堅強。但是最重要的是自信，一切成功都來自自信。

神奇的力量作文7

　　今天，我正在看《77乘2個經典科學游戲》這本書，當我看到“分不開的雜志”這一個游戲時，我頓時來了興趣：

　　1、準備兩本頁數差不多的雜志。

　　2、將雜志隔三五頁就交叉在一起。

　　3、沿水平方向拉雜志，就是拉不開！

　　怎么會拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動手做起這個游戲來。我把兩本書一頁一頁地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？

　　這時，爸爸神秘地說：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產生的摩擦力就遠遠大于兩張紙所產生的摩擦力。而至于為什么空氣進去了書就分開了，是因為空氣進入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。

　　摩擦力真是一種神奇的.力量！

神奇的力量作文8

　　今天，我正在看《77乘2個經典科學游戲》這本書，當我看到“分不開的雜志”這一個游戲時，我頓時來了興趣：1。準備兩本頁數差不多的雜志。2。將雜志隔三五頁就交叉在一起。3。沿水平方向拉雜志，就是拉不開！

　　這時，爸爸神秘地說：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的.摩擦力很小，但整本書的紙之間所產生的摩擦力就遠遠大于兩張紙所產生的摩擦力。而至于為什么空氣進去了書就分開了，是因為空氣進入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。

　　摩擦力真是一種神奇的力量！

神奇的力量作文9

　　微笑，是化解矛盾的解藥，是可愛無瑕的表情，是美麗的一道風景線，有時候更是一把神奇的鑰匙！

　　微笑是用來鼓勵的，在人遇到困難的時候，就是它能讓人從困境中走出。

　　在我剛上小學的時候，學校舉辦了一次運動會，我被選中參加跑步的項目，那可是兩百米呀！就相當是繞著操場跑兩圈。我的對手可是有名的“飛毛腿”啊！我還沒跑就有些沒信心了，可又能怎么辦呢？如果不努力的話，豈不是丟我們班的面子嗎？不管了，隨著一聲令下，我奮力地跑了起來，可跑著跑著，我的腿就好像被綁上了好多個大沙袋，總是想跑，卻沒有力氣跑，眼看對手就要趕上我了，我像個泄了氣的`皮球，沒有了信心。

　　突然間，我隱隱約約看見了我們班里的拉拉隊，手中揮舞著充氣棒，嘴里還有節(jié)奏地喊著加油聲為我鼓勵著，我又有了信心，我心里暗暗地下定了決心，于是，我把頭抬得高高的，對視著天空，腿也盡量放大跨步地向終點跑去，我注視著天空，天空中仿佛呈現出了同學們一張張鼓勵的笑臉，頓時一股神奇的力量充滿全身，追……沖刺……

　　那一次在運動會上，是同學們的微笑鼓勵著我前進。

神奇的力量作文10

　　星期日，外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當聽到主持人說：“水的表面有張力時”我覺得很奇怪。為了解開我心中之謎，我想親自做一個科學小實驗。

　　我查閱了許多有關“資料”，查了好一會兒，可都沒找到。可后來終于在《小學生十萬個為什么》一書中找到了實驗的方法。于是，我仔細閱讀了實驗的全過程，決定一一參照書上的實驗步驟驗證一下。我拿來了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實驗之前，根據我的猜測：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現水沒有溢出來。怎么回事呢？我的猜想錯了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會溢出來呢？接著，我又放進去了四枚硬幣，杯里的水仍沒有溢出來。最后，我把剩下的五枚硬幣統統都放入了水中。啊！多么奇妙呀！水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒有溢出來。可我發(fā)現杯子口，水的'頂端原來是平的，可現在卻凸了出來。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！

　　通過這個科學小實驗，使我又增加了新的常識，更提高了我對事物的觀察能力和動手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。

神奇的力量作文11

　　已是萬籟俱寂之時，神秘的夜空里無數的星星在向著獨坐在屋頂的塔西亞閃爍，月亮婆婆溫柔地看著塔西亞。

　　塔西亞的父母睡了，一切都進入了夢鄉(xiāng)，可是塔西亞卻睡不著，一種無形的壓力困使著他，快要大考了，而塔西亞的成績實在不可恭維，尤其是他的數學總是不及格，老師今天對他說如果考不好，就要留級。此時此刻，他腦子空空的，呆呆地望著天空，顯得很無助。一想到要留級重讀，不禁嘆息：“唉！早知如此，何必當初呢？”可是現在已經來不及了呀！他在屋頂不知不覺昏昏沉沉地睡了。

　　凌晨一點十分，一陣涼風吹醒了塔西亞。這時他已睡意全無，起身折回屋里，把門一關，開始閉門修煉，兩個小時之后，才又小睡一會兒。

　　從第二天開始，父母完全被塔西亞搞懵了。他一反常態(tài)，每天放學后都把自己關在屋里，埋頭書本。早晨也不拖拖拉拉，到校相當早。塔西亞的父母納悶：是一股什么神奇的力量，使得他有這樣大的.轉變呢？這股神奇的力量，竟然使塔西亞最終不僅順利升級，成績還相當不錯，而且改掉了學習中的很多缺點。

　　父母欣喜，塔西亞也如釋重負，更加自信。原來，在那天晚上，塔西亞做了個夢，夢里一位白發(fā)老爺爺和藹地對他說：“孩子啊，只要你不放棄，鼓起勇氣，肯努力，一切都會有希望的！”就這一句話，使塔西亞有了無窮的力量，重新振作起來，終于給了自己一張滿意的答卷。

神奇的力量作文12

　　自從我做了第一個實驗，我就體會到了做實驗的樂趣，所以今天我又做了一個更有趣的小實驗，那個實驗的名字就叫：大力士——紙。聽到了這個實驗的名字，我就覺得有點不可思議，紙能有什么驚人的力量呢？

　　我?guī)е蓡栭_始了這個實驗，我先從抽屜里找出一張白紙和一本書，然后將白紙小心翼翼的`卷成筒狀，用雙面膠固定住白紙，然后將白紙放在書桌上，興奮地將一本書放在紙筒上，只聽，嘩啦一聲，紙筒倒了，這是怎么回事呢？是不是我放的書太重了，太厚了？我想，一定又是實驗失敗了吧？可我沒有沮喪，決定像上次那樣再做一次，多試試肯定能成功。于是我開始了第二次試驗。

　　我將上次做實驗的紙筒拿出來，放在書桌上，又將一本薄薄的書放在紙筒上，果然，試驗成功了，我或許太高興，又把好幾樣東西摞在紙筒上，“哇，真是大力士呀！”我興奮地叫起來，因為好幾樣東西都被紙“舉了起來”，在遠處一看，還像一座寶塔呢！我心里美滋滋的，是因為我的第二個試驗成功了，而且那座“寶塔”是那么美麗，那么輝煌！

　　啊，做實驗真有趣，只要你有不泄氣的精神，什么事都能做好，就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇！

神奇的力量作文13

　　誰才是大力士？金剛？還是巨人？好了好了，別瞎猜了。還是讓我們用一個小小的游戲來揭開謎底吧。

　　我們把兩本書像撲克牌一樣一頁一頁地疊起來，讓同學們把兩本書拉開。“誰是大力士，就可以獲得三次獎勵的權利。”老師宣布道。面對極大的誘惑，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，按耐不住準備大顯身手。“誰參加？”“唰”一下，一雙雙小手高高地舉起，還有些男生卷起衣袖，向大家顯擺小山大的肌肉。老師微微上揚的嘴角，露出了神秘的笑容。

　　首先，見到上場的是一位“弱女子”。她使勁兒拽著書脊，上拉一下，下拉一下。臉漲的紅撲撲的像個小蘋果。可誰知書本紋絲未動。下一位可是個擁有小山一樣肌肉的真正的男子漢。他手臂上爆出了青筋，咬牙切齒，臉漲得通紅，像燒熟的'龍蝦，連身子都微微顫動。可書吶，卻像粘住了一般死活不肯動搖。“我認輸。”他把書隨手一放，放棄了。

　　“不就是拔本書嘛，有那么難么。”“就是就是。”“他們肯定都是假裝在演戲。這演技也太好了吧。”可接下來的情景是我們大吃一驚，許多同學都連連敗下陣來。直到老師最后揭開謎底，我們才恍然大悟：原來是摩擦力搞的鬼！

　　看來生活中處處都有新發(fā)現，還需要我們靜下心來靜靜觀察.思考，做個有心人。

神奇的力量作文14

　　鼓勵有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進的動力。是呀我們誰都受到過鼓勵，感受過鼓勵的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無人不對它稱贊，無人不喜歡它，而我就是它的一個粉絲，一個喜歡它的粉絲。

　　我曾經受到過鼓勵，知道那種滋味。記得那是在上四年級的時候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動到了辦公室，老師語重心長的對我說其實寫日記非常好寫，只要你細心觀察就會發(fā)現許多有趣的事情。我自信的點點頭，當天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時，老師看了我寫的以后，臉上浮現出了燦爛的笑容。并對我說寫的不錯嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的.更好了。當我再次拿出那篇日記時。不禁發(fā)現那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時我才明白，老師當時給了我很大動力。是她鼓勵了我，如果沒有她的鼓勵，我的日記不可能進步這么快，真是太感謝她了。人常說在鼓勵中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過在鼓勵中成功的喜悅，也明白了許多。

　　鼓勵讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵。

神奇的力量作文15

　　392天，135本書籍，45個循環(huán)書袋，不知不覺中已經在我們全班同學手中輪換了一遍。春風化雨，潤物無聲，每一本書在每周一次的循環(huán)交換中達到了價值的最大化。

　　清晰的記得那是去年的11月26日上午，當謝老師和家長代表們把裝滿新書的循環(huán)書袋一個一個的交付到我們手中的時候，那時的我并不知道循環(huán)書袋的力量竟會如此之大，價值竟有如此之高。

　　從一開始我的不以為意，到接受必須每周要讀兩三本書籍，再到今天我能堅持閱讀打卡，每周一準時交換，并且還收獲了班級書香少年的榮譽。我要特別感謝老師對于循環(huán)書袋活動的策劃，感謝家長代表們的辛苦采購和過程的管理，我還要感謝爸爸媽媽的'千叮萬囑日夜督促，才有了今天愛閱讀的我。

　　通過閱讀，不僅讓我認識很多生字，收獲知識。通過閱讀，我還學會把書本中的一些好詞好句用在寫話上，提升我的寫作應用能力。通過閱讀，我深受一些書籍中主人公的美好品格所影響，在學校和家庭中發(fā)揮正能量。

　　我愛循環(huán)書袋這個活動，我會繼續(xù)堅持參與閱讀計劃，愿這神奇的力量繼續(xù)生發(fā)！

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