桌子和椅子作文

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桌子和椅子作文匯編15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的桌子和椅子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桌子和椅子作文匯編15篇

桌子和椅子作文1

　　一天晚上，桌子和椅子在靜悄悄的教室里嘰里咕嚕地說個不停。原來，它們在訴苦呢！

　　“唉！最近一階段我可難受死了，每天都被小主人傷害，有時主人拿著一支筆，在我的皮膚上亂涂亂畫，搞得我渾身臟兮兮的。”桌子唉聲嘆氣的說道。

　　“你那點苦兒算什么呀！”椅子邊嘆氣邊說，“主人有時候會不停地放屁，我每天都快被他熏暈了。”

　　“我還有比你更慘的`呢！主人最近不知怎么買回來一把學(xué)生小刀，整天在我的皮膚上不是劃出一道道線條，就是扎出一個個小洞，弄得我渾身痛死了！”桌子說著，聲音都變成哭腔了。

　　椅子安慰桌子說：“哎呦喂，別太傷心了，我也不舒服啊。這幾天小主人特別喜歡把椅子翹來翹去的，我一不注意就被摔個跟頭，現(xiàn)在我渾身疼呀。”

　　“每天總是有些主人的朋友，在老師沒來的時候就會在我的頭上踩來踩去，搞的我也快散架了，曾經(jīng)我的哥哥就是被它的小主人踩散架了之后導(dǎo)致死亡的呀。我也擔心自己會像哥哥一樣……”

　　“嗚嗚，嗚嗚嗚……我們倆人確實都挺慘的……”

　　這些話正巧被路過窗外的小主人聽到了，他慚愧地走過去對它倆說：“對不起，我以后不會這樣對待你們了，我錯了！”

桌子和椅子作文2

　　在一個簡陋的小茅草屋里，一個矮小又破舊的柜子靜靜的站在一個灰暗的角落里，灰塵已布滿了整個頂面，雖然主人經(jīng)常擦拭，但還是免不了有灰塵襲擊。

　　在這個簡陋的茅屋里，除了一張破破爛爛的床，還有那柜子，已沒有什么值錢的東西了。一天，主人搬來了一個奇怪的東西，雖然不是很好，但比起柜子，是好多了。

　　柜子問道：“喂，老兄，敢問老兄叫什么名字？哦，忘了介紹，我叫‘柜子’。”那家伙看柜子那熱情的表情，很愿意與他交朋友，于是答道：“哦，我是‘桌子’啊！很愿意與你交朋友的。”說著，自稱是“桌子”的那家伙滿臉笑容，他們成了好朋友。

　　到了第二天，主人又帶來了一位自稱是椅子的東西，椅子不僅貌美，用料也是上等的桃花木，桌子和柜子想和椅子做朋友，可椅子頭一仰，高傲的說道“你們是什么東西，啊！也配和我做朋友？也不看看自己的樣子，哼！”說著，椅子便頭也不回的'走了。只留下了兩個傻愣愣的桌子和柜子。

　　椅子找呀找，最終也沒有找到一個伙伴，而桌子和柜子卻有一大堆的朋友。椅子很不理解，他那么美，怎么沒人跟他一起玩呢？柜子說：“外在的美，不重要，最重要的是：內(nèi)心的美麗啊！”椅子聽了，從此再也不高傲了，他也有了一大堆的伙伴。這使他明白了：內(nèi)心總比外在的物質(zhì)強大。

桌子和椅子作文3

　　從前，有一張桌子和一把椅子。他們一直和睦相處。

　　有一天，桌子說：“我們出去玩一會，好嗎？”

　　椅子也正閑得慌，非常贊成。于是他們倆一起出去玩了。

　　大街上可熱鬧了，有燈籠、斧頭、小手鋸和各種各樣的其他玩意兒。桌子說：“我們要每天都能來外面玩該多好啊！”“那我們就天天來好了啊。”椅子說。

　　桌子和椅子在大街上玩了半天，才剛停下來歇息一會兒，桌子說：“天快黑了，我們還是回去吧。”椅子還想繼續(xù)逛，于是說：“不行，我還沒玩夠呢。要不你先回去吧？”桌子看椅子還不想回去，也沒說什么。它沒再理會椅子，自己回到了家中。椅子自言自語地說；“那張桌子真是煩人，總是玩一會就要回家了。”

　　天色漸漸暗了下來。椅子看不見路。就大聲地喊道：“桌子快來救救我，我看不見了，我找不到回家的'路了。”

　　桌子聽到了椅子的聲音，馬上就去找椅子。桌子找到了椅子，說：“以后要早點回家，知道了嗎？”自已不好意思地說：“我知道了，那我們以后還可以再來玩嗎？”

　　“當然可以了。只要你不要玩得泰晚了救可以了。”

　　“好的。”椅子一邊回答，一邊一個勁的點頭。

　　然后他們倆高高興興地回家了。

桌子和椅子作文4

　　—在一個月黑風(fēng)高的夜晚，人們都靜靜的入睡了，就連月亮姐姐也抬不起眼皮了。所有的動物也都睡著了，可是桌子和椅子還沒有入睡，他們睜大眼睛，互相看著對方。桌子說：“老弟呀，你可知道我的`苦呀！

　　我一天到晚都在受苦難啊！你可不知道小主人對我有多狠心，他天天用腳踢我的腿，我的腿都快被他踢斷了。”椅子說：“老哥，我還不是一樣，我的背已經(jīng)被他踢壞了。”“我們倆還真是苦命呀！”“那有什么辦法，誰讓我門遇上這樣的主人啊！”“別說話了，小主人起床了。”“哎，我想我們又要度過艱難的一天了。”“是啊！”桌子和椅子艱難的過著每分每秒，小主人還是沒有改正他的壞習(xí)慣，終于，有一天，在小主人上語文課的時候，他在椅子上扭來扭去，還搖動著桌子，它們實在受不了了，就一起倒下了，小主人趴在了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，小主人從地上爬了起來，看了看桌子和椅子，再看看同學(xué)們笑的那個樣子，似乎懂得了什么，他飛快地跑去拿了一把小錘子，把桌子和椅子釘好，從那以后，小主人再也不敢欺負桌子和椅子了。

桌子和椅子作文5

　　天黑了，教室的門已經(jīng)關(guān)上，可是，教室里面，一點也不安靜。

　　只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學(xué)上課一點也不安靜，老是動來動去，搞到我四條腿像散了架一樣。”椅子乙接著說：“現(xiàn)在有的同學(xué)一點兒也不會愛護我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦。”說完，它伸了一下懶腰，教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。

　　沉默了一會兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛干凈的了，可是今天小勇在上書法課的時候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過啊！”這時候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的.。”

　　大家你一言我一語的，都訴說著同學(xué)們的不好的行為。講臺爺爺?shù)哪昙o最大，它說：“我在這個教室里已經(jīng)六年多了，我陪著一批又一批的學(xué)生成長，我們的付出就是為了同學(xué)們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道大部分的同學(xué)都是很愛護我們的，我要把班里的幾個”搗蛋鬼“的行為告訴老師。”

　　后來，老師們都及時地教育、批評了學(xué)生。從此之后，教室里的椅子不松動了，桌子變得干凈了，教室里又恢復(fù)了往日的寧靜。桌子們和椅子們像一對對安靜的小貓，互相眨著眼睛，會心笑了。

桌子和椅子作文6

　　椅子和桌子在我們的生活中十分普通，但你一定不會想到，它們也有怨言，也有煩惱。

　　一個平靜的夜晚，桌子終于忍不住了，把一肚子的苦水都倒了出來：“唉，椅子老弟，不瞞你說，平時我在你面前那副驕傲、得意的樣子，都是裝出來的。其實，小主人每天在我身上放的書呀、文具盒呀把我壓得腰酸背痛。而且，小主人還每星期用水給我們洗個澡。現(xiàn)在他已經(jīng)上三年級了，又不是不知道用水澆鐵鐵就會生銹……”“打住打住，”桌子十分嘮叨，要不是椅子打斷了它的.話，它不知道要說到什么時候呢。“你不要光說你自己，我也有怨言呀！小主人喜歡用我的兩條腿立在地上，你也知道這樣很不穩(wěn)，小主人一摔就哭起來，他就會生氣地來踢我，你看，我的腿都快要斷了。”椅子邊說邊愁眉苦臉地看了看自己的腿。

　　桌子十分生氣，說道：“小主人非常調(diào)皮，他也不會去關(guān)心一下別人伯處境。”桌子說著，一邊用手去摸了摸自己的臉，“看，這里還有兩道傷痕，這些都是小主人上次不知道怎么使用美術(shù)刀，然后隨便亂割造成的。”桌子怒氣沖天，不想為小主人服務(wù)了。椅子連忙上前勸說桌子，他靈光一閃，想出一個妙計來：“我們給小主人一個提醒吧……”

　　次日清晨，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條：不要再傷害我們了，我們很痛苦……

　　從此以后，小主人再也沒有傷害過椅子和桌子了。

　　通訊地址：惠安縣八二三實驗小學(xué)303班

桌子和椅子作文7

　　五年級六班教室里，值日生把門鎖上回家了，教室里靜悄悄的。椅子說：“桌子大哥，你今天還好么？”桌子回答說：“我好什么好都快累死了，主人生氣的時候拿我出氣，使勁捶我的后背。”椅子說：“我也是主人不好好坐著。來回晃動，我差點兒就散架了。”

　　桌子說：“今天小主人這節(jié)課都寫作業(yè)。老師還夸她作業(yè)完成的很好，我的功勞確實是不小呀，如果沒有我桌子，小主人什么都干不成。他還這樣對待我。”椅子說：“我的'作用也很大，如果沒有我，他只有站著寫作業(yè)，作業(yè)能寫好嗎？” 桌子說： “我的用處不只是讓主人在上面舒服地寫作業(yè)，還為主人在學(xué)習(xí)疲倦時提供休息，讓他趴在桌子想休息一會。”“他趴桌子小憩一會，也得坐在椅子上，不能站著休息。”椅子針鋒相對地說。桌子說……黑板打斷了桌子的話，不耐煩地說：“你們兩個都別吵了，各有各的長處，各有各的短處，沒有你們兩個一個都不行，所以。你們兩個要團結(jié)才可以為小主人服務(wù)。”

　　我們兩個和解吧，后來，他們成為了好朋友。共同為主人服務(wù)了。

桌子和椅子作文8

　　“椅子老弟，你可真好，沒有人在你身上亂刻亂畫，唉！”

　　老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的對話。你以為我過得好啊？整天這個踢一腳，那個搖一下，我都快散架了。”

　　……

　　咦，寬闊的'教室里空無一人，怎么會有說話的聲音呢？好奇心促使著我打開門，豎起耳朵聽起來……

　　“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼里，咱們只是一群木頭呀！”

　　“就是嘛！我也早就忍不住了。可是誰叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”

　　我走進門去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說話了。

　　第二天，我依然來得很早，站在門口偷聽。

　　“老弟，昨天過得好嗎？”

　　“唉，這個班上有個人叫趙，趙什么來著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實驗，他看不見，就站在我身上，還一個勁兒跳呢！”

　　“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”

　　聽到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里有了個主意……

　　第三天，我并沒有站在門口偷聽，而是直接走進教室，拿出爸爸心愛的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。

　　同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，里面掉了的木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫著：請愛護公共財物。

　　第四天早晨，教室里又開起了“桌椅討論大會”……

桌子和椅子作文9

　　放學(xué)了，小明留在教室寫作業(yè)，小明寫完作業(yè)，收拾好東西，準備回家。他走出教室就聽到教室里傳來講話聲，他仔細一聽，原來是東東的桌子和椅子在說話。

　　桌子說：“我的臉好疼啊!”椅子說：“我的身體也好疼啊!”桌子問：“你是怎么搞的呢?”椅子說：“我是被小主人用小刀刻來刻去，搞得我疼死啦!你是怎么搞的?”桌子說：“主人對我一點也不好，他總是用小刀在我臉上刻畫，還用各種筆畫我的臉，搞得我的臉又臟又疼!”話音剛落，小明又聽到另一張桌子和椅子說話了，那是小紅的'桌子和椅子。

　　小紅的桌子說：“我的主人對我可好了!她每天用濕毛巾給我擦臉，擦腳，把我的身體擦得干干凈凈的。”小紅的椅子說：“主人每天把我保護得好好的，決不讓別人損傷我。”這時，東東的桌椅聽了，說：“哇，你們的主人真好!我們的主人要是能這樣對我們就好啦!”

　　小明聽了東東桌椅的對話，很難過。心想：我以后要好好愛護我的桌椅，也要告訴東東保護好桌椅。

桌子和椅子作文10

　　一天早上，我上學(xué)遲到了。但由于困窘，我沒有勇氣走進教室。我躡手躡腳地獨自在走廊里徘徊。

　　“嗚”是誰在哭？嚇了我一大跳。我順著教室的窗戶偷偷向里看。咦，竟連個人影都沒有！那是誰在哭呢？我忐忑不安：不會見鬼了吧？

　　只聽一個聲音長嘆一口氣，啜泣著說：“我的命怎么就這么苦啊？我的小主人們一點也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的！這還不算什么，他們還在我的臉上做手術(shù)，用鋒利的小刀在我臉上亂刮﹑亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術(shù)不是整容的，而是毀容的呀！有的'在我臉上刻考試題的答案；有的把我的臉當成了草紙，隨意計算；還有的把我的臉當成了他們的試驗品和靶子，練習(xí)飛刀我現(xiàn)在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個世界上還有什么意思呢？”說完，又大哭起來。

　　另一個聲音聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐啊！我的生活又何嘗不是這樣呢？小主人們用那種白色的﹑怪怪的液體(涂改液)在我的臉上涂滿了“〤〤之椅”“〤〤之寶座”“〤〤之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡直是慘不忍睹啊！我的腿更是沒有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷。”

　　我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言。

　　我靜靜地站在走廊里，很久很久。

桌子和椅子作文11

　　在一個夜深人靜的夜晚，教室里一片寂靜。這時，桌子和椅子悄悄地開始了對話。

　　椅子弟弟對桌子哥哥說：“哥哥，你先說說小主人對你怎樣？”桌子哥哥嘆了一口氣，說：“唉，別提了，小主人在我臉上亂刻亂畫，還用小刀在我臉上刻著他的名字，弄得我臉上傷痕累累了！”椅子弟弟也傷心地說：“我也是啊，我背著小主人已經(jīng)夠難受的了，小主人還把我搖的‘咯吱咯吱’響，現(xiàn)在我的腳都斷了，真疼呀！”他們的對話被他們的鄰居聽見了，他們同情地說：“你們倆真可憐，我們的主人都十分愛護我們，你看，我們的主人把我們裝扮的漂漂亮亮，把我們的身子都擦得干干凈凈，從不在我們的臉上亂刻亂畫，我們多幸福啊！”椅子弟弟和桌子哥哥七嘴八舌地議論開了：怎么讓小主人來愛護他們呢？

　　星期一早上，他們的小主人來上課了，小主人放下書包，剛坐在椅子上椅子就“啪”地一聲斷了，主人也摔了個四腳朝天，放書包的.桌子也破了一個大洞，同學(xué)們看了哈哈大笑，小主人的臉“刷”地一聲紅了，恨不得找個地洞鉆進去。

　　從此以后，小主人每天都帶一塊干凈的布來，在上課前都把桌子仔仔細細的擦一遍，把椅子細心的修好，再也不亂刻亂畫了。

　　這個故事告訴我們：我們要珍惜自己所擁有的東西。

桌子和椅子作文12

　　有一天晚上，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來是桌子和椅子在相互傾訴。我仔細地聽它們在說什么。

　　桌子說：“椅子老弟，你知道姐姐我有多么慘嗎，小主人太可惡了，吃飯的時候他總是掉飯，好像是下巴上長了一個小洞似的，有時候還有很燙的.菜湯，把我青春嬌嫩的皮膚都給燙壞了；他還在我的身上亂涂、亂寫、亂畫，還說給我來點藝術(shù)氣息。”

　　椅子說：“桌子大哥，雖然你很慘，但是我比你更慘。小主人把我支撐身體的一根東西給拔松了，現(xiàn)在我的骨頭都快散架了，他那沉重的身體壓的我喘不過氣來呢！他還天天說我怎么這么不經(jīng)壓，他明明都把我快壓死了，還說我不經(jīng)壓，我真郁悶壓！他的衣服還掉色，弄得我滿臉都是顏色，以后我出去還怎么見人呢？你說，他做的對嗎，他簡直就是世界上第一大壞蛋。”

　　聽到這里，我羞愧的低下了頭。心想：下次再也不這樣了。明天我就給桌子補漆；我再也不再桌子上亂寫亂畫了；還有，我以后吃飯會注意的，不會撒飯了；明天我還會椅子裝釘子，用毛巾擦掉椅子上的顏料。做一個好主人。

桌子和椅子作文13

　　桌子和椅子原本是一對好朋友。可是，自從桌子聽了壞心眼書的挑撥后，就不再對椅子那么友好了，甚至還對椅子說：“咱們還是分開吧！沒有了你，我照樣能得到主人的喜愛。”

　　聽了這些話，椅子傷心地抽泣起來，最后椅子濕得不能坐了。可桌子仍然在說：“我的用處比你要大好幾百倍，你還是走吧。”椅子現(xiàn)在都不敢相信朝夕相處的好朋友桌子竟然變成了這個樣子，眼淚更是止不住地往下流。

　　小主人回到家，看到濕透的'椅子，生氣極了，只好站著寫作業(yè)。小主人很快就煩了，每天都在學(xué)校寫作業(yè)。

　　一眨眼，一年過去了，桌子因長時間不用，而積了厚厚的一層灰，椅子也跟它同病相連歪歪扭扭地倒在一邊。這時，桌子終于認識到了自己的錯誤，主動向椅子道歉：“椅子，對不起，是我不講道理，原諒我吧！”椅子見桌子非常誠懇，高興地對桌子說：“我原諒你，咱們以后別再吵架了，永遠做好朋友！”。“好，一言為定。”就這樣，椅子和桌子和好了。

　　在天空游玩的天使正好看到這時的情景，被深深地感動了。她用自己的法力把它們倆變得干干靜靜，非常漂亮。小主人也樂得合不攏嘴，因為他又可以在家寫作業(yè)了。同學(xué)們，你們可不要為了一點小事而爭吵呀！假如是你錯了，一定要勇于承認喲！

桌子和椅子作文14

　　桌子和椅子本來是一對好朋友，它們一起生活在明亮的教室里，整天形影不離。可是最近，它們卻因為到底誰更重要而產(chǎn)生了爭執(zhí)。

　　桌子瞅了一眼椅子，得意洋洋地說：“我這么高大，你這么矮小，當然是我更重要了。”椅子很是不服氣，反駁道：“我可以供人們休息，你那么高，怎么叫人休息？”桌子的臉氣得通紅，說：“我很平坦，小主人才能在我身上寫作業(yè)。”椅子又說：“我還能讓小主人舒服地坐著，要不然，光站著寫作業(yè)，早就累壞了。”它們誰都不服對方，都想證明自己更加重要。

　　桌子想了個辦法，它讓彩筆弟弟給自己身上胡亂畫了兩道，對椅子說道：“走著瞧。”小主人來了，看見桌子上很臟，拿起抹布擦掉了。桌子對著椅子翻了翻白眼。椅子也不甘示弱，于是它假裝摔倒，小主人見后立馬扶了起來。

　　正在它們僵持不下時，地板爺爺說：“其實，你們都很重要，少一個都不行，沒必要爭誰重要。”

　　兩人聽了都很慚愧，向?qū)Ψ降狼覆⒅貧w于好，又成了好朋友。

桌子和椅子作文15

　　在一個夜深人靜的夜晚，大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　校園里靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢？哦，原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎么了？有人欺負你了嗎？”大伙兒著急而又關(guān)切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個不負責(zé)任的小主人整天在我那白白凈凈的臉上涂涂畫畫，比如說有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白凈凈的.臉上做草稿，我的臉上那時別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一游！”這時，胡海洋的椅子接過話題，迫不及待地說：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來扭去，使我落下了‘三腳貓’這個難聽的名字。”這時，另一個不負責(zé)任的小主人的椅子忿忿不平地說：“是呀，我的那個小主人整天也是在我的上面扭來扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現(xiàn)在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭先恐后地發(fā)言，訴說著自己的苦水，一個又一個。

　　親愛的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說著他們的苦水？

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