這就是我作文

時間：2023-12-26 09:50:42 好文我要投稿

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這就是我作文13篇[優秀]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的這就是我作文，希望能夠幫助到大家。

這就是我作文13篇[優秀]

　　這就是我作文篇1

　　一頭烏黑發亮的長發，有點兒天然卷曲，扎成了一個高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，俏皮又可愛。白白凈凈的鵝蛋臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，透著聰明和靈氣。嗨，大家好！這就是我，13歲的周穎涵，有時文靜，有時活潑，認識我的不認識我的，都說我是個小美女。

　　我喜歡書法，喜歡練字。為了寫好書法，我努力過，也曾有過煩惱，也曾動過要放棄的念頭。但一次次收獲的喜悅，讓我嘗到了成功的甜味，使我堅持了下來，這一堅持，就是四年。

　　記得那是四年前的一天，爸爸帶我去書畫院玩。在書院門前，一位老爺爺正在飽蘸濃墨，揮毫疾書，在一張長長的宣紙上龍飛鳳舞地寫著。我好奇地問爸爸：這是什么字呀？我怎么不認識？爸爸耐心地笑著解答：爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字，這是顏真卿的‘顏體’書法，是不是很好看呀？我點點頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我心中萌發了。就這樣，爸爸給我報了書法班。從此，便開啟了我的學習書法之路。

　　起初，由于我對書法的喜愛和一時的.沖動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的表揚。回到家里，我也堅持練習，每天都要擠出時間，練習幾張大字。可漸漸地，時間一長，這種枯燥、單調的練習讓我感到厭煩，而且與同齡人相比，為了練習書法，我失去了好多玩樂的時間，我越來越不愿意去書法班，在家也是能懶則懶，能拖則拖，能賴則賴。有時我甚至會想，當初怎么會喜歡上書法的，太單調乏味了，真想放棄永不再碰毛筆了。

　　一天，我跟著奶奶去廟里，看到另一位老爺爺在用毛筆寫著端正、清秀的小楷，堅持不懈四個工整的楷字映入了我的眼簾，同時也觸動了我的心弦：是啊，無論做什么事，都貴在堅持。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我又聯想到爸爸說過的話：有志者，事竟成。堅持到底就是勝利！于是，我又有了興致，像初學書法者那樣，認真地練習。終于，功夫不負有心人，我的書法越寫越好了。去年寒假，我還參加了學校組織的寫春聯活動，我寫的幾幅春聯都被老師同學們挑中帶回家了，我仿佛看到了他們家的大門上貼上了我寫的春聯呢，心里可自豪了！

　　現在，我對書法更是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受到了學習的樂趣；它令我欣喜，讓我在勤學苦練中體味到了成功的快樂；它促我成長，讓我在一次次的磨礪中學會了堅忍不拔。

　　這就是我，一個愛好書法、堅持不懈的女孩。你喜歡這樣的我嗎？

　　這就是我作文篇2

　　兩道濃濃的眉毛，一雙烏黑的眼睛，紅紅的嘴唇，常穿一套運動服。這就是我，句容縣實驗小學一名普通的學生。

　　在學校里，我很膽小。上課，我從不敢舉手回答問題；下課，有時甚至連上廁所也不敢，生怕上課遲到。確實，我很聽老師的話，老師和同學們都說我老實。其實，才不呢！我只是膽小。

　　記得有一次，上課前，我沒有來得及上廁所。上課了，我肚子很難受，可又不敢舉手向老師說，更怕同學們嘲笑，我只好忍著。此刻，臉憋得紅紅的，真想大哭一場，可我又沒有這個膽量。我越憋肚子越痛，滿腦子嗡嗡作響，老師講的課，我一點兒也沒聽進去。我的椅子像是釘了許多釘似的，使我坐立不安。

　　“叮鈴鈴……”總算熬到下課了，我恨不得立刻沖出教室，可偏偏老師又要布置作業，我的肚子痛得厲害極了！老師說了聲下課，我剛奔出教室，上課鈴又響了，這鈴聲就像晴空霹靂，把我給打暈了，就這樣一直挨到第三節下課才去完成任務。在廁所里，我呆了足有半個小時，唉，好難為情呀！

　　在家里，我也很聽媽媽的話。爸爸遠在海南，為了不讓爸爸為我擔心，我對媽媽的說的話言聽計從。

　　有一次，我在家里空中飛球，一不小心把媽媽心愛的菊花打折了，這可是媽媽心愛的東西呀！頓時，我心里很緊張。媽媽回家了，我小合翼翼地打開門。媽媽見我的臉色不好看，就問：“怎么了？”

　　我支支吾吾回答：“沒……沒什么。”媽媽覺得不對勁，平時一進門我就叫一聲“媽媽”。今天怎么了？再一看，菊花折了，她便問誰打折了菊花，我的心提到了嗓子眼，想一想爸爸對我說的.話，在家不要讓媽媽生氣，要誠實……我便鼓足勇氣把事情原原本本地說出來。

　　媽媽說：“融融，要勇敢地面對錯誤，這才是好孩子呀！”我意味深長地點了點頭。

　　可一當離開媽媽，離開老師，我便成了一個十足的“頑皮鬼。”

　　一次，在外婆家，我發現小拘趴在桌下酣睡，便找來小針刺小狗的鼻子，小狗痛極了。它左蹦右跳，一個箭步沖出門去，我高興得手舞足蹈。這一回，嚇得小狗好長時間都不敢接近我，但我卻深感自豪。

　　膽小的我，誠實的我，頑皮的我。到底哪一個才是真實的我呢？

　　這就是我作文篇3

　　我是一個有時安靜、有時吵鬧，有時聽話，有時倔強的女孩。

　　我的長相可以說不是最好的，但我覺得我的長相是獨一無二的，是百年難得一見的。我有一雙炯炯有神的奇怪眼睛，一個單眼皮，一個雙眼皮但這卻是我最喜歡的地方。我還有一個不塌不挺的.鼻梁，雖然是這樣但我覺得放它放在我的五官上可以說是完美無缺。我還有一對小之又小的耳朵，我覺著雙耳朵雖然小，但它的用處我是離不開的。

　　我的性格時好時壞，就像看不見也摸不著的空氣一樣，就連它的主人我也猜想不透。心情好時我就主動幫媽媽打掃衛生，整理房間。心情不好時把自己鎖在房間誰見也不出來。有的時候媽媽都說我的性格古怪。

　　我的愛好是打羽毛球。我記得最清楚的一件事是：上小學三年級的時候，有一次體育課老師讓自由活動，我就跟一個女孩去操場東面打羽毛球，結果，到下課的時候班里的隊都回班了，我們倆并不知道，老師喊我倆，我倆也沒有聽見，就一直一直的打，我們倆累得大汗淋漓，這是才說走吧，結果回去一看，人不見了，老師正在給別的班上課，我倆以一分巴士米的速度飛奔回教室。

　　我特別自戀，特別愛笑，比如說有人講了一個超級好笑的笑話，我就會哈哈大笑。而且我做事要時間講效率，在我自己給自己規定的時間該干什么干什么，速度提上還要保證效率。我想這也許可能就是我覺得最好的地方。

　　中國有一句俗話說得好：人無完人，我認為說的特別好，每個人都有缺點，而我也有缺點。自己最大的缺點就是特別馬虎，我覺得都找不到比我還要馬虎的人語文、數學、英語每門都馬虎，可它伴隨著我走到了現在有時候我都想讓它睡一覺，最好永遠都不要醒來。這個馬虎相當厲害，一次有一道10分的題，因為我看錯了，寫的是寫上了，就是一分沒得，可悲啊！

　　從小我的心底藏了無數的夢，但有一個夢也算是理想，我一直想當一名律師，不知道從什么時候我這欲望越來越強無法抵擋，因為我覺得我特別能說，所以我才想干這個律師行業，因為我是一個堅持不懈的人，只要有一個目標，不管路程有多困難，我都會朝著我的目標向前看！

　　這就是我，一個從小充滿幻想的我，一個說話有時會臉紅，但只要一說起就會說個沒完沒了的人，覺得我怎么樣，適合做你的朋友嗎？

　　這就是我作文篇4

　　大家好！我叫張歡婷，是磐安縣仁川鎮中心小學六（2）班的一名學生。我在班里擔任班長，在學校里擔任水滴苑文學社社長。在校園，我是一個講文明、懂禮儀、尊敬老師、團結同學的優秀少先隊員；在家中，我是一個以孝為先、尊敬長輩的好兒女；在社會，我是一個尊老愛幼、愛護公共財產的好公民。

　　在學校，我是一個助人為樂的好學生。記得有一次，同桌小萌上學時來的太過匆忙，竟連筆也忘帶了。碰巧，第一節是數學課，上課鈴聲一響，老師便大步流星地走上了講臺，手里拿著一疊試卷。“不好，這下子我完蛋了。”小萌眉頭一皺，手一拍，滿臉愁容地說。“怎么了？”我關切的問道。“哦，沒什么，就是來的時候太匆忙了筆忘帶。”“這還沒什么？你怎么總是毛毛躁躁的，筆可是我們學生的武器啊！這樣吧，馬上就要考試了，我先借你一枝吧！”“真的嗎？”小萌又驚又喜地說。“那當然嘍，我又不會騙你，給你？”就這樣，我幫了同桌一個大忙。俗話說得好：“幫助別人，快樂自己！”這句話說的還真是不錯啊！此后，我和小萌成了親密無間、無話不談的好朋友。

　　在社會上，我是一個尊老愛幼的好公民。我清清楚楚地記得，有一天下午放學，我飛快的拎起書包，朝著車站奔去。等了好一會兒，才看見一輛車正緩緩的向我駛來。我急忙揮手招呼司機停車，緊接著像離弦的箭似的.沖了上去。也許因為今天是星期五的緣故，車廂內十分的擁擠，有很多的學生家長，剛上車就差點被擠得喘不過氣來。此時，我好不容易的搶到了一個座位，我悠閑地坐在那兒，閉目養神。過了一會兒，聽見一陣有序的拐杖聲，我一眼望去，發現一位靠著拐杖的老爺爺正吃力地站在擁擠的人群里，稍一不留神，就有可能跌倒。這時，我喊了一聲，招呼老爺爺來坐我的位置。在百般推辭下，我花費了很多口舌，老爺爺終于答應了。這時，車廂上的人都紛紛向我投來贊許的目光、豎起了大拇指。

　　同學們，一支小小的筆也許就能建立起一份真摯的友誼；一次微不足道的讓座也許就能獲得社會的認可；一杯熱氣騰騰的白開水也許就能讓家人溫暖許久。讓我們永做一位尊老愛幼、團結同學的好少年吧！

　　這就是我作文篇5

　　她，平凡，無知，又有點笨，她沒有出眾的外表，馬尾辮，單眼皮。她，不愛運動，又很懶；她，膽子小，嘴笨，記得有好幾次，都鬧出了笑話，接下來，就讓我從她宛如璀璨群星的事跡中，摘下幾顆，細細品味吧！

　　記得有一次，她的家人外出了，只剩下她一個人。在夜色的籠罩下，諾大的房子里，她顯得格外害怕。她把家中的燈都開著，可恐懼依舊涌上心頭。于是，她開始找原因。她覺得是因為家里太冷清，沒有人說話。可是只有她一個人，總不能自己和自己說話呀。她忽然一拍腦門，對呀，還有電視。她立馬把電視打開，想著：這樣應該就可以吸引注意力了。于是，她那顆膽怯的.心慢慢放下。過了一會兒，門外忽然有腳步聲。其實平日里她的耳朵沒那么靈，只是這次不知出于什么原因，聽得格外清楚。那時，她就像躲家里的小白兔一樣，門外仿佛就是大灰兒郎，她的心也跳到了嗓子眼，馬上就會跳出來一般。腳步聲越來越近，她差點沒哭出來。這時，門外傳來一陣敲門聲。她大叫道：“誰呀？我告訴你，我爸爸媽媽在家，如果你敢傷害我，我就告訴他們，讓他們懲罰你。”聽了這話，門外的人不禁笑道，她滿是疑惑，趴門縫看了一眼，啊，慘了，原來是爸爸，這下可讓他抓到了把柄。她也為自己的行為感到好笑，同時也很擔憂，爸爸會笑話她。

　　怎么樣，她是不是膽小如鼠呢！她啊，可不光只是膽小，還特別地懶，不信，你往下看。

　　每年放假，她總是窩在家里，寒假，她說那是冬眠；暑假，她說那是養精蓄稅，不管你怎么勸她，她都不出去，除非你用食物誘惑她，她才有可能出去，而這時她的嘴一點也不笨，她會用“花言巧語”、“胡言亂語”地把你手中的食物給拿到手，然后立馬飛奔回家，舒舒服服地繼續回到她的小窩。上學時，她整天都呆在座位上，哪兒不去。這時，她又狡辯說，那是在閉目養神。怎么樣，是不是拿她沒轍了。別著急，只要給她一點美食，她還是會考慮考慮的。

　　有一個好聽又好記的名字——趙麗榮。其實，她問過父母，當初為什么要起這個名字。他們說，是希望她美麗、漂亮，聚榮譽于一身。不過，也許他們現在特別失望吧！她并沒有那么漂亮。但是，我相信，她絕不會愧對父母的期望，她一定會努力地攀爬上那個萬丈光芒的頂峰，哪怕有再多苦，再多淚，她也甘于忍受，你猜出她是誰了嗎？她就是我，一個膽小而又懶的我，一個倔強而又不漂亮的我，一個與眾不同，獨一無二的我，這就是我！

　　這就是我作文篇6

　　我叫邢漢威，是蒲村鎮初級中學七年級一班的一名學生。我是一個有一定知名度，在學習上努力進取，懂事、講禮貌的男孩。

　　我是一名有一定知名度的男孩。我所說的知名度，指的是在網絡上。只要打開網頁，在“百度搜索”里輸入我的名字“邢漢威”三個字，馬上呈現在你面前的是5頁和我有關內容的網頁，那是關于我的優秀作文的情況。這是因為我從小學五年級開始，把我平時寫的作文，讓爸爸給我修改后，然后由我親自在電腦上打字，在小學生優秀作文網投稿。久而久之竟然有二十多篇稿件被采納，其中還有三篇英語作文。

　　我是一個在學習上努力進取的男孩，小學的時候我的英語成績很差，所掌握的英語知識

　　近乎于零。眼看要升入初中，英語將要升為主課，我可不愿在英語上落在別人的后面，便決定在假期補習英語，當然了，在爸爸幫助下，經過一段時間的學習，覺得自己也取得了很大的進步了。但是我還是沒有絲毫放松學習。有一次，我早上學完英語課，到舅舅家去客。中午吃完飯后，外爺外婆熱情挽留我多住一天，可是我一想到下午的英語課，我就如實相告，然后就頂著強烈的陽光，獨自一個人騎著自行車回家了。

　　我是一個懂事，有禮貌的男孩。在爺爺面前，我是一個有一塊糖，也要記著他的好孫子；在父母面前，我是一個從不在外面打架的省心的.乖兒子；在妹妹眼里，我是一個時時處處愛護、關心她的好哥哥；在老師的眼里，我是一個刻苦學習，品學兼優的好學生。每次去舅舅家，表哥總是小表妹“戰爭”不斷，而我把小表妹哄的滿心歡喜，為此外爺總是在眾人面前夸我是一個懂事的孩子。每次在村子里遇見長輩，我總是主動的上前打招呼；在校外碰到老師，我總能誠懇地向老師問好，大家都夸我是一個有禮貌的好孩子。

　　這就是我，一個充滿陽光的十三歲的男孩子。雖然大家喜歡我，但我清醒地知道，自己仍有一些不足，比如與電腦打交道機會多了，對電腦多少產生了一些依賴性，今后我要格外注意。在學習上，我要更加刻苦努力爭取取得更大的成績，當然我要更加懂事，更加禮貌。

　　這就是我，你們喜歡嗎？

　　這就是我作文篇7

　　有一個女孩，在同齡女孩中長相并不怎么出色。水靈靈的小眼睛，一眨一眨地，透著樂觀、樸實。櫻桃般的小嘴，笑起時，彎彎的，像月牙兒，像小船。她每天都沉浸在歡聲笑語里……呵，其實啊，這個女孩兒就是我，一個無憂無慮、平凡樸實、樂觀的姑娘。

　　我喜歡一個人呆在家里，除非有人帶我出去玩，要么你平時是很難見到我的。我的愛好并不是很廣泛，就是喜歡畫畫，平時經常寫寫畫畫。從一個人的畫中，可以看出美好，看出希望，也可以看出作者的心情，或是從中明白點道理。正是因為如此，我才非常喜歡畫畫，達到了一天不畫心里都別扭的地步。我從六歲時就開始學畫畫，從未間斷過，其中也經歷了一件讓我記憶猶新的事情。

　　記得是九歲那年，我們剛上完畫畫課，準備回家，杜老師就過來跟我們說：“孩子們，下個星期，你們要帶一幅風景畫過來，我給你們寄去外地參賽，這可是國家級的，要好好把握哦！”

　　回到家后，我左思右想，每天都把精力放在這幅畫上。用了四天時間，這幅畫就完成了，我高興地不得了，等待著星期天的到來。可就在星期六的.早上，我起床后發現那幅畫不見了！找了半天，卻發現被小狗撕壞了，我氣的不得了，立即給了它幾巴掌，可是，我的畫怎么辦啊……

　　于是，我加快速度，從早上忙到了晚上，累得手心出汗，不停地哆嗦，手又紅又腫，臉上也被抹滿了顏料，像一只小花貓。每當我想放棄的時候，我便想著：現在放棄也太晚了，你一定要完成！不經歷風雨怎么見彩虹？只有堅持不懈，有勇氣的人才會成功！想到這兒，我便一點兒都不委屈，而是勇敢地去做，去努力！我還記得這么一句話：有些人做事不能成功，不是因為遇到了很多困難，而是因為他過早地選擇了放棄！媽媽也勸我別畫了，但我沒有放棄，因為我相信我一定可以！

　　終于忙完了，我看著自己的杰作，笑了，雖然沒有第一幅好看，但我仍然很開心：我努力了，我成功了，更重要的是，我沒有選擇放棄！

　　最后，那幅畫獲得了兒童組的金獎！這就是我，一個樂觀向上、永不放棄的人！

　　這就是我作文篇8

　　一雙水汪汪的大眼睛，又黑又清澈的眸子，仿佛能映出你的倒影，一張能說會道的櫻桃小嘴，圓圓的臉上，再加上一頭柔順的黑色短發就成了我，一個14歲的女孩兒。我的名字叫陶陶，我覺得這是個很奇怪的名字，因為這個名字我可沒少被小時候的玩伴笑過，當我問媽媽這個名字的含義時，媽媽告訴我這個名字是爺爺取的，意為樂陶陶希望我一生快快樂樂的，沒有煩惱。

　　人如其名，我也不負眾望，成了一個愛笑的女孩兒，在家里、在學校、在外地，無論何時，無論何地，一想到開心的事都能立馬笑出聲來，記得有一次畫畫課上，我畫的很快，離下課還有半個小時，我就畫完了，我向四周都是鉛筆在紙上的沙沙聲，我沒事兒就喜歡想一些趣事，這樣做心情不自覺的便會好起來。這不，想到去年春節回老家喂雞的事兒，我一下沒忍住，便突然笑出聲來。剎時，整個教室的'人都看向了我，我還沉浸在自己的世界中無法自拔，直到同桌“冒死”頂著一群異樣的目光，用手掐了我，我才驚醒。尷尬的，哈哈一笑，也不管還有多長時間下課，隨便找了個借口就落荒而逃了。這就是我一個愛笑的女孩。

　　我雖然愛笑，卻也是個堅強的女孩兒，記得有一次媽媽給我報了學習游泳，在最后一關換氣游一圈時，我就像遇見了一座巨大的山峰，對于“攀登者”的我來說，也算得上十分困難了。剛被教練拿走了浮板，我才游了1/4不到，就不適應了，嗆了一大口水，腳已碰不到底了，怎么辦，我十分焦躁急，可也只動搖了一瞬，我是不會放棄的，既然已無退路，那便勇往直前，想到這兒，我游得更加賣力了，一路游到終點，我搶了不下十口水，可我并沒有接受教練的幫助，硬是一個勁兒地游到了終點。

　　這就是我一個堅強的女孩兒，

　　我也擁有自己喜愛的東西——古詩詞，我喜歡中國上下5000年的歷史，喜歡中國傳承了無數代的傳統文化，但我更喜歡古詩詞。代表傳達了詩人的感情，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩的慷慨，表達了詩人對大好河山的熱愛。我喜歡“但愿人長久，千里共嬋娟”詞的祝愿表達了詞人對家鄉的思念。“雖無刎頸交，卻有忘機友，點秋江白鷺沙鷗”曲的淡泊，表達了作者淡泊的情懷。

　　這就是我一個愛笑堅強又喜愛古詩詞的女孩。

　　這就是我作文篇9

　　每個人都有自己的特點，雖然有些人的特點微不足道，但只要你細心觀察，總是會發現的。

　　我和媽媽一起逛街時，碰到熟人，人家總是夸我：“這孩子長得真像她媽！”

　　不錯，我和媽媽長得的確很像：一雙大大的眼睛下面長著一個不大不小的鼻子。鼻子下面還有一個小小的、圓圓的嘴巴。我笑時一列開嘴，你就能看到兩排整潔的牙齒。

　　我個頭不高，卻瘦得跟猴子一樣。媽媽常常說讓我長胖幾斤就好了。

　　雖然我玩起來很瘋，可學習上我也沒拉下過。我的作業本上、試卷上的分數從不低于90分，腦子挺機靈，一點就通。

　　不過我有時也馬馬虎虎、毛毛糙糙。就那《1課3練》里的一道判斷題來說：“邊長是4cm的正方形，周長和面積相同。”我想：“周長：4乘4=16；面積：4乘4=16；兩個16，當然相同。”我在括號里打了個勾。老師改完了發下來我一看，上面打了一個大大的紅叉，我傻了眼。等老師評講了才知道，面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，根本不能放在一起比。嘿！我怎么就沒想到呢？

　　這就是我，一個瘦瘦的，即聰明也馬虎的快樂女孩。

　　每個人都有自己的特點，雖然有些人的特點微不足道，但只要你細心觀察，總是會發現的。

　　我和媽媽一起逛街時，碰到熟人，人家總是夸我：“這孩子長得真像她媽！”

　　不錯，我和媽媽長得的確很像：一雙大大的眼睛下面長著一個不大不小的鼻子。鼻子下面還有一個小小的.、圓圓的嘴巴。我笑時一列開嘴，你就能看到兩排整潔的牙齒。

　　我個頭不高，卻瘦得跟猴子一樣。媽媽常常說讓我長胖幾斤就好了。

　　雖然我玩起來很瘋，可學習上我也沒拉下過。我的作業本上、試卷上的分數從不低于90分，腦子挺機靈，一點就通。

　　這就是我，一個瘦瘦的，即聰明也馬虎的快樂女孩。

　　這就是我作文篇10

　　“這就是我，不一樣的煙火。”曾幾何時，這話也是紅遍網絡。一個人，又何嘗不是一朵與眾不同的煙火呢？同樣，我也不例外，只是由簡簡單單的三種色彩勾勒的罷了。

　　藍色——自信的我

　　我的心一下子吊起，攝像機！像我這種“鄉巴佬”哪見過這種陣仗啊。這還是在主題班會課上，我來主持介紹班名的產生活動。我一走到講臺上，便投來了數道目光，有期待，有幸災樂禍，還有陪著我無奈的。我深吸一口氣，主動迎上數道目光，投以自信的目光，也為自己打氣。開始了，黑漆漆的鏡頭仿佛投過一把劍，直刺我的脊梁。我掃了一眼精心準備的稿子，流利地配合幻燈片講述起來，不時用得體的手勢緩解自己的.尷尬，盡管不知表現的怎樣，但我的嘴角一定是上揚的！按照流程，順利地將這次活動完成。同時，也展示著自己最自信的一面。

　　紅色——好勝的我

　　“不對！修建萬里長城本就是為了抵抗匈奴！”我爭得面紅耳赤。這還是在歷史課上，課后題中，有一個判斷題引起了爭議。我認為修建萬里長城并不是覆滅的根本原因，但怎奈全班都站在對立面啊。“我不服！”一人敵一班，即便勢單力薄，我也要拼個“不死不休”！“秦始皇修建的是萬里長城，又不是阿房宮。本就是為了國家，又怎么能和軍事上的覆滅扯上關系呢？”“但當時的人沒有這樣的政治覺悟，他們本就認為這是錯的。”“……”我被駁得啞口無言，“還是不服啊！”我的好勝心砰地燃起，就算是錯的，有怎樣，不能輸！我舌戰群儒，都要被口水淹沒，還是要辯，還是執拗地渴望著勝利。只因那火熱的好勝心。

　　橙色——愛書的我

　　“你還記得老教材里的《最后一課》嗎？我有那本書。”我頓時如被雷擊中一般，滿臉狂喜的表情。這還是我和陳錦賦走在回家的路上。只見他變戲法似的掏出一本書，我如獲至寶似的接過來，捧在手上，迫不及待的翻開書目，是一部作品集。“這里面的《小東西》不錯，推薦你看看。”我記在心里。一連幾個晚上，“畫”完作業就縮在床上，一頁頁的翻著。時而為主角氣憤，時而又氣憤主角，糾結的好笑。幾日來“閉門謝客”，一頭扎進書中。上課的時候都容易飄回書里，真是茶不思飯不想，簡直都影響到身心健康了。真是后悔，上輩子怎么沒有投胎一只書蟲呢？

　　三種顏色，劃破天際，綻放出了那個與眾不同的我。這就是我，一個自信，好勝，愛書的我。

　　這就是我作文篇11

　　在親朋好友眼中，我是一個不愛說話的女孩;在我的朋友眼中，我是一個率直的女孩;在父母眼中，我是一個叛逆的女孩;在我自己看來，我已經變得很理智了。

　　我的親戚和朋友不喜歡和我說話的印象可能是在我還是個孩子的時候形成的。我記得當我還是個孩子的時候，當我去參加節日的時候，很多我不認識的人會牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問我:“嗨，今年又高了!”你考試得了多少分?我的回答總是一個詞，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我不好意思讓他們知道我的成就。當我的母親看到這一切，她會責備我:“這個孩子怎么可能不懂人類?我不會說!“有很長一段時間，我真的很喜歡我媽媽說的'話。我不喜歡說話，我不能說話。

　　在我朋友的眼里，我是一個坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個漂亮的女孩或者一個很帥的帥哥出現在我面前，我會迅速走到那個人的前面，假裝不經意的回頭看。當我回首往事時，我常常感到失望。這時，我會大聲說，“這是浪費我的眼睛。”我看起來不太好!”我旁邊的女孩會捂住我的嘴把我拉開。

　　我媽媽總是說我不聽話，不聽話。事實上，我覺得我一直很聽話，但無論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因為家里有像我哥哥這樣的好孩子，可以和我相比。因為我哥哥很聰明，我的成績也很好，所以我的成績一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡而言之，我媽媽對我所做的并不滿意。例如，當我大聲洗碗時，我的媽媽會生氣地說，“想要反抗嗎?”我聽見威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學習，故意打破飯碗。所以媽媽不會讓我洗碗，是嗎?但我猶豫了很長時間，但我還是不能做。

　　在我的親戚、朋友、同學和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認識了不同的我。事實上，在我自己看來，我只是一個內向的小女孩，渴望被父母疼愛。我已經長大了，開始有了自己的想法，開始懂得了。然而，沒有人真正了解我，沒有人真正進入我的內心世界，也沒有人真正了解一個真實的我。

　　這就是我，一個在不同人眼中有著不同性格的女孩。

　　這就是我作文篇12

　　一身黝黑的皮膚，一頭油亮的頭發、兩彎細細的眉毛、一對炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴巴，湊成了一個可愛的我。

　　畫畫是我的“閨蜜”，我從小到大都喜歡和“它”在一起。在我開心的時候，我會提起筆畫出一幅幅絢麗多彩、生機勃勃的美景圖;在我不開心的時候，我會隨意在紙上亂涂亂畫，發泄情緒，這時候畫紙會任由我擺布，知道我開心為止。有了這個“閨蜜”陪伴，我的畫畫功夫得到了很大提高。在每年學校組織的“迎春書畫展”中，處處都有我和它的身影，并且還是一道亮麗的風景線呢!值得開心的是，因為有它，我得到了很多次“一等獎”。我喜歡我的“閨蜜”。

　　愛答問是我的“武器”，我經常利用它，在學習的道路上“打怪升級”。上課的時候，我總是喜歡高高舉起我那瘦長的右手，生怕老師看不見我在舉手。大多數同學最害怕的公開課，卻是我的“樂園”，老師一提問，我就像弓箭手射箭一般嗖地舉起我那充滿“武器”的手，這時候恰好是檢驗我學習效果的時候到了。要是遇到不會的難題，我也會積極地提出我的.問題。有了這個愛答問的“武器”，讓我的學習步步提升。

　　閱讀是我的“老師”，帶給了我豐富的知識。只要我一有時間，我就會去尋找我的閱讀世界。《哈利波特》《王妃黑葉猴》《哈爾羅杰歷險記》《奇妙的動物王國》《希臘神話》等，都是我最愛看的。閱讀讓我的童年生活變得美好，也增長了我的見識，有一次，我和媽媽比賽認識海洋動物，我知道的竟然比媽媽還多呢，這全靠了我的這位閱讀“老師”。

　　膽子大是我的拿手好戲。我雖然看上去是個瘦小的女孩子，但是我的內心十分強悍。四歲的時候，我就敢自己一個人坐電梯下樓取包裹、丟垃圾。六歲的時候，我就敢一個人乘坐刺激的“叢林飛鼠”游樂設施，媽媽在底下為我提心吊膽，而我在“飛鼠”上手舞足蹈。一起玩“海盜船”的時候，媽媽嚇得臉都白了，我呢，玩了一次還想玩一次。有一天“膽大包天”的我長大了一定會會保護我的媽媽呢!

　　這就是我，一個愛畫畫、愛答問、愛閱讀、膽子大的小姑娘。

　　這就是我作文篇13

　　清晨，抹去昨日的記憶，迎接新的開始。早上7點鐘，你經常可以看到一個扎著馬尾辮，臉上帶著微笑，充滿自信的女孩走進第六中學。這個女孩是我，一年級一班的蒙奇。

　　我有很多天賦

　　當我很小的時候，我媽媽經常給我演奏一些優美的音樂。我忍不住隨著音樂起舞。當我五歲的時候，我碰巧經過一家鋼琴公司，從一個像泉水丁咚一樣的黑白怪物那里出來。從那以后，我一直喜歡它。我喜歡鋼琴。我記得我說得很好:“興趣是最好的老師。”在這種動力的驅使下，我先后通過了三年級和七年級，學習了許多中外著名的音樂，比如《梁祝》、《秋日私語》和《水邊的阿狄麗娜》。在此基礎上，我還學到了許多特殊技能。像游泳、輪滑、拉小提琴等。

　　感性的我

　　我是一個有著豐富感情和多樣情感的女孩。因為電視上一個悲傷而美麗的故事，我會熱淚盈眶。我將為無法無天的人們受到法律的懲罰而鼓掌。我甚至會因為這個世界的`反復無常和不公正而生氣。我太情緒化了。我記得期末考試一年后，我媽媽打電話給老師詢問結果。那時，我的心真的是“十五桶水——八桶中的七桶。”當我聽到媽媽大聲說，“是嗎？”我的“金豆豆”被刷子刷掉了。“你為什么哭？你考試考得很好。你得了100分。”我立刻流著淚笑了。這是我的可變性。你喜歡嗎？

　　我知識淵博

　　從小，我就非常喜歡讀書，睡覺前經常纏著媽媽給我講故事。隨著年齡的增長，我讀了很多很多的書。從天文學到地理學，從歷史到百科全書，從詩歌和散文到中外名著，我都喜歡。譯林少年版是最受歡迎的。謙虛地說，我仍然覺得我“對天文學了如指掌，對地理了如指掌”因為我喜歡看電視節目，如“新聞廣播”、“演講室”、“法律報道”、“一站到底”和“我愛發明”，以擴大我的知識和知識。一般來說，它也是風、雨、讀、聽、家庭事務、國家事務和世界事務的聲音。我什么都在乎。

　　這就是我，一個平凡但閃亮的我。盡管如此，我還是有一些亮點的缺點。例如，我經常把作業留在家里。數學考試把6抄成9是粗心的……這些都是真實的我。你認識我嗎？

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