我最敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我最敬佩的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最敬佩的老師作文1

　　園丁是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)呀！的確，他們像種養(yǎng)花的人們，而我們就像一朵朵小花，在他們的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。在我心中一直都非常敬佩一位老師，她就是我們班的班主任——陳老師。

　　陳老師有一頭又黑又亮的短發(fā)，有兩條彎彎的細(xì)眉毛，像那月牙兒，還有一雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)過(guò)這幾十年的教學(xué)，練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時(shí)，一眼就能看到是否有同學(xué)在開(kāi)小差。陳老師從不像別班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)作業(yè)，基本上在學(xué)校就能完成。這不僅讓同學(xué)的負(fù)擔(dān)減輕了許多，而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，更熱愛(ài)數(shù)學(xué)了。陳老師雖然對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，但她有時(shí)也會(huì)非常幽默風(fēng)趣地和我們討論課題，我們有時(shí)會(huì)被老師幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。陳老師不但是我們的好老師，還是我們的“好媽媽”。

　　有一天，我班的林芳怡同學(xué)一不小心頭部撞了，陳老師焦急地跑去現(xiàn)場(chǎng)，立刻抱起受傷的芳怡大步?jīng)_向校門(mén)口，坐上出租車(chē)前往醫(yī)院。由于陳老師的及時(shí)送達(dá)讓芳怡少了許多痛苦。陳老師還無(wú)微不至地在那兒照顧她，直到芳怡的父母到來(lái)。

　　我們班的'每一個(gè)孩子都是陳老師栽種的花，在她的精心照料下，一朵一朵花綻放著無(wú)比璀璨的光芒！

我最敬佩的老師作文2

　　老師像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃的知識(shí)吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們；老師像秋天的金風(fēng)帶我們收獲金色的碩果；老師像冬天的恢寒風(fēng)嚴(yán)厲地對(duì)待我們每一個(gè)人。

　　在我心中一直有一位令人敬佩的好老師，那就是滕俊杰老師。

　　她讓我敬佩之處在于，她的課堂。她的課堂不亞于一場(chǎng)精彩的表演。在她講課時(shí)，金可以說(shuō)是講活了，仿佛一切人和物都在安靜的聽(tīng)她講話，享受著數(shù)學(xué)的洗禮。但這也暴露出學(xué)校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短，不能讓我們盡興。

　　每次上課，當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，黑板像被賦予了生命一般，有了聲音，有了色彩。那精準(zhǔn)的幾何圖像，幾乎與課本如出一轍，沒(méi)有人不被她的精準(zhǔn)作圖所吸引。在她講解的過(guò)程中五顏六色的線條躍然板上，與原圖一比，簡(jiǎn)直天壤之別。

　　她講課的明白、細(xì)致也是她的一大特點(diǎn)。每當(dāng)下課，總有那么幾個(gè)同學(xué)圍著她。面對(duì)同學(xué)的疑問(wèn)，她總是不厭其煩的用簡(jiǎn)潔明了的`語(yǔ)言，為他們撥開(kāi)云霧。

　　在她的課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者，在別的課堂上大說(shuō)特說(shuō)，但一到數(shù)學(xué)課到好似吃了定心丸，一個(gè)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的，基本沒(méi)有大幅度動(dòng)作。

　　一支粉筆，寫(xiě)不了您輝煌的人生。一根教鞭，引導(dǎo)我們走出迷霧。一塊黑板，記錄您的無(wú)私。詩(shī)詞歌賦，頌不盡對(duì)您的敬佩，加減乘除。算不盡您付出的奉獻(xiàn)！

　　這就是我最敬佩的好老師——滕俊杰老師！

我最敬佩的老師作文3

　　我最敬佩的人要屬我小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的班主任—唐老師。

　　唐老師已經(jīng)年過(guò)半百了，中等個(gè)兒，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。

　　記得我剛?cè)胄�學(xué)的時(shí)候，還不懂事，上課總是開(kāi)小差，有時(shí)做作業(yè)還會(huì)丟題。就著點(diǎn)小是，哪能逃得過(guò)唐老師的火眼金睛。課后，唐老師把我叫到她跟前說(shuō)：“李雅然啊，上課要好好聽(tīng)課，作業(yè)如果記不清可以記在書(shū)上，我會(huì)把作業(yè)寫(xiě)在黑板上的，只有好好聽(tīng)課考試才能考100分呀！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，奶聲奶氣的`對(duì)唐老師說(shuō)：“哦，我知道了，我以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，再也不開(kāi)小差了，也一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的！”唐老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強(qiáng)忍著感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時(shí)候明顯看出唐老師痛苦的樣子，課上到一半的時(shí)候，唐老師的喉嚨啞了，說(shuō)話的聲音也變小了，可我們那時(shí)候不但不體諒老師，反而說(shuō)話的聲音更大了。

　　如今，唐老師得了子宮癌，就是因?yàn)榻虝?shū)的時(shí)候一點(diǎn)小病沒(méi)在乎，現(xiàn)在后悔也晚了。

　　現(xiàn)在唐老師已經(jīng)退休了，可我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了唐老師！

我最敬佩的老師作文4

　　我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。

　　歷史老師一米六幾的身高，短發(fā)，走路時(shí)總能涌現(xiàn)出一種青春活力。

　　上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因?yàn)樗�講課時(shí)很幽默，也很深入，總讓我們感覺(jué)仿佛到了當(dāng)時(shí)的歷史年代，而我們正在經(jīng)歷當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，所以我對(duì)很多歷史事件印象都很深，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一般。

　　記得在學(xué)習(xí)“八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，那八個(gè)國(guó)家很難背，背的'時(shí)候總會(huì)落下幾個(gè)，后來(lái)歷史老師給我們編了一個(gè)簡(jiǎn)記的方法，那八個(gè)國(guó)家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個(gè)簡(jiǎn)記法，這八個(gè)國(guó)家就好背多了，背的時(shí)候也不會(huì)再落下任何一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)，歷史老師對(duì)我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識(shí)，還把她多年教學(xué)所得的經(jīng)驗(yàn)技巧也教給我們，幫助我們理解。

　　歷史老師就像我們的媽媽，讓我們?cè)诩依锬芨惺艿玫侥笎?ài)的溫暖，在學(xué)校里也能感受到母愛(ài)的包圍。

　　我想對(duì)歷史老師說(shuō)：謝謝您，謝謝您對(duì)我們這些淘氣的學(xué)生如此的用心，謝謝您把自己學(xué)習(xí)的技巧教給我們，謝謝您……。

　　太多太多的感激之情，我的笨筆是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二的，所以我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，不讓老師失望。

　　我雖然不是老師最得意的學(xué)生，但她卻是我最敬佩的老師。

　　老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔做過(guò)您的學(xué)生，無(wú)論是以前，現(xiàn)在，還是以后，不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)。

我最敬佩的老師作文5

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的'記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級(jí)了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師，她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(zhǎng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不明白，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì)兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì)兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細(xì)了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細(xì)很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識(shí)，是她教我了如何

　　改正。

我最敬佩的老師作文6

　　老師像媽媽一樣關(guān)心我；像園丁一樣培育我；像甘泉一樣灌溉我。

　　我最敬佩的老師就是我們的前任班主任—鄭笑麗老師。鄭老師，中等身高，滿臉都透露著慈祥。她偏好古風(fēng)連衣裙，戴一條米白色的圍巾，像極了一位從畫(huà)中走出來(lái)的女子。

　　她是一名嚴(yán)于律己、守時(shí)講原則的人，每次上課都會(huì)第一個(gè)到達(dá)教室，并耐心等待著遲來(lái)的學(xué)生。她的`講原則體現(xiàn)在育人方面。如果有一個(gè)人做錯(cuò)事情，并把相關(guān)責(zé)任推卸給其他人。如果被她發(fā)現(xiàn)，會(huì)毫不留情地批評(píng)他，但同時(shí)卻會(huì)教育他，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　而令我最敬佩的事莫過(guò)于連夜批改作業(yè)了。為趕制第二天的課件，她會(huì)通宵熬夜備課。每每過(guò)來(lái)上課，總能看到那雙紅彤彤的眼珠，似乎前一夜哭過(guò)一場(chǎng)。

　　作為學(xué)生，我們會(huì)經(jīng)常寫(xiě)紙條提醒老師多休息�？伤�往往不聽(tīng)。終于有一次，老師的嗓子啞了。那天，她在黑板寫(xiě)上：今天我嗓子啞了，希望你們可以安靜一點(diǎn)。

　　看著老師那蒼白無(wú)力的臉頰，那雙一夜未眠又帶著一點(diǎn)血絲的眼睛，令我們心疼不已。

　　盡管鄭老師已退休，但是她教給我們知識(shí)與本領(lǐng)，令我們永遠(yuǎn)銘記在心。老師您像一盞明燈，照亮我們前程，又像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們將以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

我最敬佩的老師作文7

　　從小到大，我有過(guò)很多老師。所有的老師我都很喜歡，可要說(shuō)我最敬佩的老師，當(dāng)屬我的班主任——王芬老師了。

　　王芬老師很有愛(ài)心。記得剛上學(xué)的時(shí)候，從幼兒園到學(xué)校，我們完全就是一群不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導(dǎo)下，才使我們由孩童成功的過(guò)渡成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　王芬老師也很有責(zé)任心。誰(shuí)這頓飯吃得少了，她會(huì)馬上問(wèn)問(wèn)是不是哪里不舒服了。誰(shuí)最近的`表現(xiàn)好或壞了，她會(huì)馬上找家長(zhǎng)溝通。她會(huì)每天把我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況在博客里公布出來(lái)，以便我們的爸爸媽媽能更好的了解我們?cè)趯W(xué)校的一切情況。其他班的家長(zhǎng)都羨慕的說(shuō)：“現(xiàn)在真的很難找到這樣有愛(ài)心又有責(zé)任心的老師了�！�

　　王芬老師雖然很關(guān)心我們，但是對(duì)我們也是很?chē)?yán)厲的。老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“其實(shí)我們現(xiàn)在沒(méi)有太難的東西，你們現(xiàn)在最大的敵人就是馬虎�！睘榱藥臀覀兛朔�馬虎的毛病，她對(duì)我們是“毫不留情”的。記得有一次做數(shù)學(xué)題，一道很簡(jiǎn)單的題我做錯(cuò)了，老師“狠狠”地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，下次再這樣，我可就要罰你了�！蔽覈樀猛峦律囝^趕緊回去改，結(jié)果我又改錯(cuò)了。老師這次毫不留情的罰我寫(xiě)了十遍。從那以后，我做再簡(jiǎn)單的題都很謹(jǐn)慎，久而久之，我終于改掉了馬虎的毛病。

　　一晃我們和王芬老師已經(jīng)一起度過(guò)了三年的時(shí)光。三年里，她總是很早來(lái)，很晚走，操心著我們的學(xué)習(xí)和生活。我想衷心對(duì)她說(shuō)一句：“老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

我最敬佩的老師作文8

　　“老班”這個(gè)詞是我們班一部分同學(xué)對(duì)田老師的代稱。也許這是對(duì)班主任老師一種約定俗成的說(shuō)法，我以前是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。但這一年多的相處后我發(fā)現(xiàn)田老師定是位優(yōu)秀的老師和“老班”。

　　田老師中等身高，中等胖瘦，性情溫和，平易近人。但也不都這樣，嚴(yán)厲起來(lái)好像春雷一般使人驚醒，接著就是如春雨般教誨的滋潤(rùn)。

　　教室外面的窗檐并不高，這使對(duì)我們非常關(guān)心的田老師有機(jī)可乘。田老師在我們上課經(jīng)過(guò)窗邊時(shí)常會(huì)瞄一眼進(jìn)去，看我們?cè)诟墒裁�。通常的結(jié)果不會(huì)讓田老師失望，大部分同學(xué)都因聽(tīng)講而沒(méi)有注意到田老師。有些同學(xué)因?yàn)楹ε�，唯恐表現(xiàn)不好，就抓緊學(xué)習(xí)，這也有成效，可見(jiàn)田老師很會(huì)應(yīng)用心理學(xué)。我時(shí)常因偶爾的動(dòng)作發(fā)現(xiàn)窗外的田老師，他的眼神輕易地透過(guò)玻璃，在那刻短暫的與我對(duì)視。叢田老師的眼神中，我看到了很多，又有種無(wú)以言表的感覺(jué)。短暫的停留后，田老師也許有因?yàn)槭裁词虑榇掖译x去，整個(gè)過(guò)程中他是不笑的`，不止我一人與田老師對(duì)視過(guò)是必然的，但他們又是懷著一種怎樣的心情去接受這份時(shí)常到訪但意外的禮物呢？

　　田老師的歷史課生動(dòng)有趣，這在我們班眾所周知，有人曾作了一個(gè)“笑點(diǎn)課程排名”，歷史課便是永遠(yuǎn)的第一。也許這是一種尊重，但也是真的。這也不意味著田老師會(huì)對(duì)我們放任，該怎樣還是怎樣。雖然我們班的歷史學(xué)的并不很出色，但我和大部分同學(xué)還是由衷的喜歡田老師的。

　　也許，田老師不像張麗莉一樣偉大。但是傳播知識(shí)的人，不都一樣偉大嗎？

我最敬佩的老師作文9

　　在我的童年里，教育過(guò)我的老師有許多個(gè)，他們各有千秋，給我的印象就更是別具一格，劉老師溫柔可人，張老師和藹可親，顧老師活潑機(jī)靈，我寫(xiě)的老師既不溫柔也不漂亮，但他卻是我最敬佩的老師。

　　他濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子寬寬的嘴巴。他就是我的老師周老師。他傳授我的不僅僅是知識(shí)，還有他那可佩的精神。他博覽群書(shū)而且善于靈巧的運(yùn)用。他的教學(xué)方法怎么說(shuō)呢就是比較特別吧。

　　說(shuō)實(shí)在的，在周老師還沒(méi)教我們之前，我們挺怕寫(xiě)作文的'，只要一寫(xiě)到作文腦子就一片空白，想不出個(gè)所以然。后來(lái)，周老師見(jiàn)班上好多同學(xué)都挺怕寫(xiě)作文的，他便通過(guò)幽默的教學(xué)方法來(lái)讓我們寫(xiě)作文，他便通過(guò)幽默的教學(xué)方法來(lái)讓我們寫(xiě)作文，這樣一來(lái)我們寫(xiě)作文就輕松了多了。他總是在教室讓我們做一些小游戲和一些小實(shí)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)我們的思路。周老師經(jīng)常讓我們把想到的說(shuō)到的都給描述下來(lái)，說(shuō)也奇怪，我們頓時(shí)感覺(jué)文思泉涌，筆好像會(huì)動(dòng)似的，聽(tīng)話多了！才一會(huì)就寫(xiě)好了一篇文章，從此，我再也不怕寫(xiě)作文了，甚至有些喜歡上寫(xiě)作文了。有些腦子不怎么靈活的人，周老師就會(huì)把他們拉到身邊，引導(dǎo)他們。

　　近一年來(lái)周老師瘦了一大圈，那是因?yàn)樗麨榱宋覀內(nèi)找共賱冢�天天早出晚歸！

我最敬佩的老師作文10

　　都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說(shuō)老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人，老師在我幼小的心靈播下了希望的種子，您給予我們太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)，您宛如夜空那顆閃爍的星星，照亮了我的童年……在我成長(zhǎng)的道路中也到處留下了老師的足跡和身影……

　　肖老師，您雖然是我的師長(zhǎng)，但我覺(jué)得您更像我慈愛(ài)的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我的健康。記得有一次我的腿受傷了，流了很多血，我頓時(shí)嚇的六神無(wú)主，您聽(tīng)到消息后，心急如焚，馬上趕來(lái)為我處理、包扎傷口。當(dāng)時(shí)您臉上顯出了焦慮與擔(dān)心，不亞于聽(tīng)到自己孩子的受傷的.消息。把我的傷口處理完畢時(shí)，您那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了。

　　肖老師您不僅是關(guān)愛(ài)我們的好老師，而且還是我們的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作業(yè)做的一團(tuán)糟。老師您知道我愛(ài)面子，并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，只是輕輕地走過(guò)來(lái)，把作業(yè)本放在我的面前，我的臉一下子變得像紅透了的蘋(píng)果，連看一下它的勇氣也沒(méi)有。老師瞥了我一眼，這一瞥包含著嚴(yán)肅的批評(píng)，既不叫人難堪，又叫人醒悟，更催人像上。

　　春去秋來(lái)，皺紋悄悄地爬上了您的臉龐，我們終于學(xué)會(huì)了做一些事，我深深地感謝我的老師，感謝她用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心，扶著我步步走向知識(shí)的殿堂。我更敬佩我的老師了。

我最敬佩的老師作文11

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽(tīng)后，一定想知道她是誰(shuí)吧？告訴你，她就是我的繩老師。

　　記得一次測(cè)驗(yàn)后，繩老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，自己只答了60分。看看這成績(jī)，我心里十分難過(guò)。這時(shí)，盛老師用炯炯有神的'眼睛注視著我，仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧，覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)了老師的辛勤教導(dǎo)。我沉默了一會(huì)兒，熬過(guò)這一二分鐘就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。繩老師似乎察覺(jué)到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說(shuō)：“咱們分析一下試卷吧�！彼�右手搭在我的肩膀上，順勢(shì)也坐了下來(lái)。聽(tīng)了老師平靜、親切的話語(yǔ)，我心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒(méi)考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動(dòng)。繩老師精細(xì)的分析、耐心的輔導(dǎo)如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師，心里有點(diǎn)兒不好意思。此時(shí)真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風(fēng)，送去涼爽化解老師的辛苦。

　　假如我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一片樹(shù)葉，那么老師就是一根樹(shù)枝，不停地為我輸送養(yǎng)分。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人才，付出了多少心血和汗水�。±K老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？

我最敬佩的老師作文12

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，她是我的語(yǔ)文老師，是我最敬佩的老師。

　　我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。

　　孫老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)格，而且很?chē)?yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她總是耐心教育和批評(píng)。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。

　　記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴(yán)厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了孫老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，上課我不再做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事，慢慢的成績(jī)上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我敬佩。

　　孫老師不僅對(duì)工作盡心盡責(zé)，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì)幫助我們解決困難，并認(rèn)真地處理好。

　　孫老師，您是我成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果。

我最敬佩的老師作文13

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在六年級(jí)的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師——余老師。

　　余老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了。記得有一次，余老師剛上課一會(huì)，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。余老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)�體同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視余老師，因?yàn)榫驮谥�前我的手還伸進(jìn)抽屜里玩著。余老師對(duì)我們說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師的不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這里學(xué)習(xí)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎？”聽(tīng)了余老師的話，那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地上有一條縫可以鉆進(jìn)去。

　　余老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高，她是位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，余老師的.語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦，多積累，光死記硬背還不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用！

　　如今，我越來(lái)越喜歡余老師。我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。謝謝您，老師！您是我最尊敬的老師！

我最敬佩的老師作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我讀到這兩句詩(shī)時(shí)，我就想起了教我語(yǔ)文的朱海燕老師。

　　朱老師她個(gè)子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的'大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引著我們每一個(gè)同學(xué)。

　　朱老師不但待人和善，教學(xué)方法更是別具一格。

　　記得有一次，我們學(xué)到了《古詩(shī)兩首》這一課，有一個(gè)生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫(xiě)成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小�！边@樣，我們?nèi)�班同學(xué)都明白了“溪”字的寫(xiě)法了。

　　最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學(xué)們都不知道這篇作文怎么寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“大家都覺(jué)得沒(méi)法寫(xiě)，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學(xué)校吧！”在朱老師的帶領(lǐng)下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習(xí)作任務(wù)。

　　朱老師就是這樣一位待人和藹、教學(xué)方法獨(dú)特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？

我最敬佩的老師作文15

　　在我的記憶中，有許許多多關(guān)愛(ài)我的人，有許許多多喜歡我的人，也有許許多多我格外敬佩的人。要說(shuō)我最敬佩的`人，要屬我們班最溫柔可親的班主任－－薛老師。薛老師的語(yǔ)文功底幾乎深不可測(cè)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙明亮的眼睛如水一般清澈！

　　薛老師整天不辭辛苦地把知識(shí)教給我們，為的就是讓我們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。上課，她是一位幽默風(fēng)趣的好老師，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)一條又一條寶貴的知識(shí)。下課，她是一名超了解我們的好伙伴。一個(gè)遇到了挫折的小朋友去找她，不出一分鐘馬上笑得陽(yáng)光燦爛，失望的心情煙消云散。有一次，上課我稍微走神了一小會(huì)兒，馬上被明察秋毫的薛老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)叫我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。我根本不知道答案，心里想：不就走神了一會(huì)嗎？至于這樣把人家逼到墻角嗎？！沒(méi)想到薛老師馬上拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小軒軒如果不知道答案就不要亂走神哦！”我的面子當(dāng)場(chǎng)被全班的哄堂大笑淹沒(méi)，這么搞笑的懲罰！我對(duì)幽默的薛老師簡(jiǎn)直是哭笑不得。

　　怎么樣？說(shuō)到這里你也開(kāi)始敬佩薛老師了吧？的確，誰(shuí)能對(duì)這位不但為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)又有一顆純潔童心的老師無(wú)禮呢？

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