我愛老師作文

我愛老師作文15篇（優(yōu)）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我愛老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛老師作文1

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”您是春雨，默默地滋潤著身邊的幼苗；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是春蠶，將自己的心血都傾注到教育事業(yè)；你是人類靈魂的工程師，您從事著偉大而神圣的職業(yè)。不論用多么華麗的語言都表達(dá)不出您高尚的品質(zhì)！

　　從步入學(xué)堂那天起，我就愛看您黑板前那美麗的'身影，愛聽您課堂上繪聲繪色的話語。平時，您除了教我們讀書、認(rèn)字，還不斷教我們明白事理。看著您那雙和藹的眼神，聽著您那親切的話語，我時常會有種想喊媽媽的沖動。

　　老師，還記得那次我考試沒考好您對我說的話嗎？“一次失敗不可怕，可怕的是失敗了就再也爬不起來！”這句話至今還深深印在我心中，每當(dāng)我遇到困難，這句話便會縈繞在我耳旁，就好像您正站在我身旁一樣。這聲音一次又一次提醒著我，引導(dǎo)著我，許多困難也就在這樣的堅持中迎刃而解。

　　還有老師，您還記得那段時間我學(xué)習(xí)時感到急躁不安，找我談心的場景嗎？那一刻，您慈愛的眼神，善解的話語一下子溫暖了我的全身，卸掉了我心里的包袱，使我明白了學(xué)習(xí)的真正目的。回到家，我回味著您對我講的每一句話語，眼眶也紅了，您對我那母親般的寬容、理解、教誨令我感動不已！現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上感到了無比輕松快樂。

　　老師，我愛您，我愛您那慈母般的眼神。在我成功時，滿眼充滿的喜悅欣慰，為我喝彩；在我失敗時，您眼神總是充滿堅定，給我鼓勵，為我打氣。您的眼神好比凈化劑，一點一點滋潤著我的心田，擦亮了我的心靈！

　　老師我愛您，我愛您春風(fēng)般優(yōu)美的話語，在我傷心時安慰我，在我苦惱時教育我，在我困惑時開導(dǎo)我。您的話語宛如甘露，一滴一滴澆灌著我——這株小幼苗，使我在快樂中健康成長！

　　老師啊老師，千言萬語都表達(dá)不盡我對您的感激，如果別人問我：您最想對你的老師說什么？我一定會毫不猶豫地回答：“老師，我愛您！”

我愛老師作文2

　　樹木因為有陽光的照耀，所以才能茁壯成長;

　　花朵因為有園丁的照料，所以才能散發(fā)芬芳;

　　我們因為有老師的教導(dǎo)，所以才會散發(fā)光芒。

　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！崩蠋熓悄阋簧�中“必須”遇到的人。我們的一生中，會遇到很多的老師，誰又會給我們留下很深的`印象呢?

　　笑容滿面——王老師

　　是他!一身正氣，待人和藹，笑容滿面，就是他!不管何時，何地，他總會掛著那張笑臉。考試失利時，他的笑容會不會就沒有了呢?不會。即使我們的成績考得很差時，他也不會像別人一樣責(zé)怪我們，呵斥我們，而是像慈父一樣安慰著我們，鼓舞我們再接再厲，給我們打氣，加油!他讓我們明白了一次失敗并不代表我們就是弱者，我們可以失敗，但我們絕不認(rèn)輸，決不放棄。他是誰?猜到了嗎?就是他，和藹的老班王老師。

　　“小可愛”——胡老師

　　“乖乖，這道題原來有道陷阱!”聽到這句話，你想到了誰?對，沒錯，就是他，那個帶著大大的眼鏡的胡老師。他脾氣挺好，代我們數(shù)學(xué)，班里恐怕找不到不喜歡他的同學(xué)了吧。他不僅課堂上認(rèn)真的給我們講課，課下還督促我們使勁地做題目，不會的話，只管去問他。他個子不高，胖胖的，班里的很多學(xué)生都喊他“小可愛”。

　　無私奉獻(xiàn)——段老師

　　她，長得比較嬌小，脾氣也十分溫和，是一個很負(fù)責(zé)任的老師。班里的英語成績并不好，所以聽她講課的人很少，但是她幾乎每天都苦口婆心地給我們講學(xué)習(xí)英語的好處。不管多少人在聽，她還是耐心地教著我們;不管我們有多么不聽話，她總不舍得打我們一下。她，就是段老師。

　　……

　　是他們，教我們做人;是他們，教我們知識;是他們，教我們處世。

　　老師，是您，讓我們的視野更加遼闊;

　　老師，是您，讓我們的生命更加充實;

　　老師，是您，讓我們的明天更加輝煌。

我愛老師作文3

　　我的學(xué)校是創(chuàng)新街小學(xué)，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場，有美麗的花壇和茂密的小樹林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學(xué)校的旗桿上飄揚。

　　在學(xué)校的兩年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我忘不了教過我的老師，更忘不了霍老師和劉艷薇老師。霍老師我記得在我剛?cè)雽W(xué)的時候，還是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，是您給了我知識，給了我鼓勵。當(dāng)聽到您喊我“小千千”時，我心里感覺非常溫暖和親切。

　　老師您還記得，您送了我一個便簽本，本上您給我寫了句“親愛的小千千，最近你可是越來越棒了哦！在考試的時候認(rèn)真讀題，把字寫工整，就一定能考好呦！老師相信你會成功的！加油！”這個本子我早就用完了，但是您寫字的這一頁，我要永遠(yuǎn)保存著，讓他激勵我，每當(dāng)我看到他，就會想起您！想起您懷著寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！

　　劉老師，雖然在一年級，您只教了我們半年，但是我忘不了您對我的.教育和呵護(hù)，老師，在您離開我們?nèi)ソ倘�年級的時候，您對我說：“孟令千，你有什么煩心事或不開心的時候，去找老師。”我記住了你的話。有一次我去找您，說我這一段很煩，老師批評，在家媽媽批評，是您耐心的教育我，開導(dǎo)我。讓我有了好心情。走的時候，您為了讓我好好學(xué)習(xí)，獎勵了我一盒橡皮和一個本子。

　　老師啊老師！

　　你們是我難以忘懷的恩師，是您教會了我知識和做人的道路，現(xiàn)在，我雖然還有些頑皮，但是請您相信，我會好好學(xué)習(xí)，來報答所有教過我的老師。

　　愿老師永遠(yuǎn)年輕漂亮！

　　我愛我的老師，我愛我的學(xué)校！

　　老師，我愛你們！

我愛老師作文4

　　假如你要問我最愛誰，我會高聲地回答：我愛媽媽，也愛爸爸，更愛象媽媽、爸爸一樣關(guān)懷我的老師們。記得有一天，一輛奇怪的大卡車開進(jìn)了我們學(xué)校，它象童話故事里的大力士一樣，用一個巨大的簸箕把操場上的土撮起來，裝進(jìn)車肚里。小朋友們都想跑到跟前去看，但老師說有危險不讓看。幾個男孩子爬到蹬木上去看，我和幾個女同學(xué)也跟著爬了上去，怎么爬到最高層也看不清呢？

　　大伙又一窩蜂地爬了下來，我剛下幾個階梯，突然覺得蹬木搖晃得厲害，頭暈起來，一只手沒捉住，就一頭栽了下來。我只覺得下巴頰碰到一塊硬東西上，象刀割一樣疼，一大滴一大滴的鮮血掉在紅領(lǐng)巾上。我又痛又慌，真想喊：“媽媽，你快來呀！”但滿嘴的泥沙堵得我說不出話來。又想到爸爸出差了，媽媽不在學(xué)校，怎么辦？我傷心地哭了。正在這時，老師們急忙跑了過來，班主任老師要來扶我。

　　我站不起未，她親切地彎下了腰，用雙手抱起了我。·我覺得這是媽媽的.那雙溫暖的手。老師吃力地抱著我，走三步喘一口氣，走兩步停一下，好不容易才把我抱到了傳達(dá)室，輕輕地放在長椅上休息。不一會兒，我的周圍站滿了老師。有的說：“小妹真勇敢，不哭！”有的說：“小妹不要怕，我馬上給你媽打電話叫她回來。”有的說：“裂口又大又深，得上醫(yī)院。”有的老師給我傷口蓋紗布，有的給我洗紅領(lǐng)巾。我看著一張張熟悉的臉，聽著一句句親切的話，我覺得媽媽就在身邊。

　　一會兒，老師把我送進(jìn)了醫(yī)院，聽大夫說要縫針，我的眼淚一下子流了出來。兩位老師和藹地對我說：“縫針要上麻藥，不疼。”“少先隊員最勇敢！”我壯著膽子進(jìn)了手術(shù)室。一縫完針，我就看見兩位老師在門口等候，我真想撲到老師的懷里說：“媽媽，我役哭！”從醫(yī)院回來，老師給我買來飯菜，幾位老師給我送米好吃的麥乳精、雞蛋和梨。回憶這一切，我要對老師們說：“老師，我愛您！”

我愛老師作文5

　　每集體皆有大家的最愛職業(yè)，如：護(hù)士、醫(yī)生、軍人等，而我最愛好的卻是老師這個言當(dāng)。你想曉得為什么媽？告知你吧，首先我的父母想讓我當(dāng)個老師，果為她既體點又輕松（從某方面去說，她狠輕松。）當(dāng)然也很辛苦。其次，當(dāng)老師很光彩，能夠傳授孩子們常識，讓他（她）們惡佳學(xué)習(xí)，在未來即便不說為齊世界全人種干出什么奉獻(xiàn)，要讓他（她）們成為一個有文明、有涵養(yǎng)、博覽群書的人；還有機(jī)遇錘煉從彼的才能，讓自人變得讓人尊重讓社會器重。

　　取此共時，我還要作一位賴?yán)蠋煟ㄈ绻�可能）。如與學(xué)生聊心，關(guān)懷他（她）們，還要讓所有老師都要這樣，讓孩子們發(fā)明愛的蹤影，體味愛的滋味，感觸愛的親熱……讓他（她）們知講愛就在身邊。這樣美的'職業(yè)怎能不是我的最愛，我的憧憬呢？

　　更須要闡明的是，該老師在教導(dǎo)那些固執(zhí)不化、愛俏皮搗鬼的教生時那種手足無措，怒火中燒卻又不忍心擊罵的感到實讓己刻骨銘口啊！而應(yīng)這些學(xué)生被感召之后本人又是那么愉悅，那么驕傲。

　　從另一方面來說，老師又是一個讓人尊敬的稱說。他解釋老師是蒙人尊敬的，更是授人愛戴的，不然怎么會有“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”這樣的美言來謳歌老師呢？所以，我們學(xué)生要尊敬老師，不能以粗魯無禮的立場看待老師，假如不是這樣，那么老師對學(xué)生醉生夢死的付出豈不是空費：所以我們不僅要尊敬老師，還要學(xué)會感仇。

　　在咱們的學(xué)習(xí)跟生涯中，有很多夸獎和贊賞老師的話語、詞句、詩歌，而老師們卻在默默地貢獻(xiàn)，替祖邦山河發(fā)掘沒更多更棒的我才，讓他（她）們修設(shè)祖國，讓祖國變得更添繁華強盛。就是由于這樣老師才是爾的最愛，我的偶像。

　　我愛“老師”這個稱謂，愛這個職業(yè)，更像老師這樣的人。

我愛老師作文6

　　窗外的雨一直在下，我的心也變得絲絲縷縷起來，一年一度的教師節(jié)馬上就要到了，楊老師，我真想念您……

　　每次伴隨著上課鈴聲您輕盈地步入我們的課堂，我們?nèi)�班同學(xué)最喜歡您那溫暖的微笑，老師與我們很近、很近，您為我們講解新知，指導(dǎo)我們賞析美文，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個又一個令我們迷惑不解的殿堂……

　　記得二年級的時候，那個冬天，爸爸在生意上出了點問題，爸爸媽媽根本無暇顧及我的學(xué)習(xí)。期末考試，成績出來后，面對著醒目的分?jǐn)?shù)，我驕傲的心一下子跌到了谷底。因為那次的成績與我的預(yù)想相距甚遠(yuǎn)，心里難過極了。整個下午我的心都是忐忑的，害怕老師會責(zé)備，害怕爸爸媽媽那嚴(yán)厲的批評……快放學(xué)了，您來到了我的身邊，說是要去我家里看看，我緊張得不行，感覺世界末日就要來了！一路上，我心神不寧，眼前浮現(xiàn)的全是媽媽那陰沉的表情，我一心等著一頓嚴(yán)厲的批評。然而，出乎我的意料，到了家里，您滿臉微笑，跟父母熱情的.打招呼，用很委婉的口氣與爸爸媽媽交流著我的學(xué)習(xí)情況，卻沒有一句是責(zé)備，只是語重心長的強調(diào)說要搞好家校聯(lián)系，多鼓勵孩子，增加孩子的自信……我仔細(xì)的聽著，眼里噙滿了淚花，把您的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的期望！

　　之后每當(dāng)我上課開小差時，楊老師您說的那些話就會回響在我耳邊，我又立馬回到全神貫注的狀態(tài)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，又是期末時，我開心的站上了領(lǐng)獎臺。楊老師我感謝你！如果沒有您那天的鼓勵，或許，我還會一直沮喪，更別提有今天的進(jìn)步。楊老師，謝謝您對我的鼓勵！

　　明天就是教師節(jié)了，我悄悄的在您的窗臺放了一盆吊蘭，楊老師，您是那滿盆的綠，我是那嫩黃的蓓蕾……老師，節(jié)日快樂，我愛您……

我愛老師作文7

　　鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹要感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔……我的一生中遇到過很多老師，而讓我難以忘懷的老師中，有這樣一位特殊的老師。

　　那天，我邁著輕快的步子走上樓梯，樓梯旁有一株玉蘭花，淡淡的香味讓人流連忘返。我輕輕地推開了畫室的門，畫室一塵不染，格局雅致，滿屋張掛著寫意優(yōu)美的海景畫。有怡然淡雅的韻味。

　　李老師仿佛知道我來了一般，端著菜盤從廚房出來：“知道你父母不在，肯定沒好好吃飯，快過來吃吧！”李老師溫柔地說。我應(yīng)了一聲，便坐到了李老師對面。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活、學(xué)習(xí)情況，我不禁感嘆有多少老師能對學(xué)生這樣關(guān)愛呢？飯后我們開始了針對我素描的特訓(xùn)。李老師很少開口，可一開口卻能指出我的一個個大問題，并細(xì)心指導(dǎo)我繪畫的技巧。

　　畫室里飄著淡淡的玉蘭花香，非常安靜，我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中，那一刻就連平時刺耳的筆觸聲也異常地動聽。

　　不知不覺，已經(jīng)夕陽西落了。李老師開車送我回家。路上不停地囑咐我：“自己在家一定要關(guān)好煤氣，不能亂跑，更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報平安懂嗎？”我聽著這些話會心一笑，心里暖暖的，他的話似乎把我父母不在家的寂寞，孤獨全趕走了。

　　晚間，我躺在床上，腦子里總會跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的`聲音和笑容……

　　現(xiàn)在的我，夢中也常常會出現(xiàn)李老師在飯桌上向“遠(yuǎn)游歸來”的孩子噓寒問暖的情景。

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我愛老師作文8

　　愛是什么？愛是恩慈，愛是奉獻(xiàn)，愛是信任，愛是人類千百萬年來一個永恒的主題，愛是信念亦是行動。

　　我們行走在愛中如沐春風(fēng)，我們愛的太多太多。而我深深地愛著她——我的老師。

　　她，是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。

　　她，是燃燒的紅燭，默默地燃燒著自己。

　　她，是無私的春蠶，是靈魂的工程師。

　　她，是海中的輕舟，助你來到成功的彼岸。

　　她，是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿生命的春雨。我坐在她身邊，靜靜地聽著這優(yōu)美的歌聲，動聽的曲調(diào)。

　　哦，我聽到了，她是綠色的。她一來，祖國的花兒開得紅紅火火，爭芳斗艷；她一來，草兒穿上了綠色的風(fēng)衣，柳樹長出了翠綠的長發(fā)，又扎成了世界上最美的辮子；她一來，使大自然所有的生物都充滿了生命的活力。你說，她不是綠色的嗎？

　　哦，我聽到了，她是大地的母親。只有她，才有這么大的法力、足跡遍布世界各地，去傳播希望的種子。如果沒有她，那世界不就沒有了知識的源泉了嗎。如果沒有了她，那世界不就沒有了知識的甘露了嗎？是她，是她用自己甘甜的乳汁哺育著世界的未來，難道她不是大她的母親嗎？哦，我知道了，是她望造了靈魂，我衷心地感謝她！

　　哦，我又聽到了，她正對我說：“我的同胞千千萬萬，功勞不只是我一個人的。我的'同胞分布眾廣，在哪里都能看到她們。”你瞧，她們是多么謙虛，無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生，不求回報。她就猶如這首詩。

　　清晨的露水拂去了，

　　草木上的灰塵。

　　您用溫暖的雙手拂去，

　　我們心靈上的塵埃。

　　艷麗的花朵將自己，

　　獻(xiàn)給自然，

　　您把自己，

　　您把自己，

　　獻(xiàn)給我們。

　　一潭清泉養(yǎng)育了，

　　無數(shù)弱小的生命。

　　您用知識的甘泉，

　　哺育我們成長參天大樹，

　　世界上雖有無數(shù)，

　　美麗的辭藻，

　　卻沒有一個，

　　能描繪您的偉大。

　　您比紅燭更深情，

　　您比春蠶更無私，

　　我要贊美你，親愛的老師！

　　老師，我要告訴你

　　我愛您！

我愛老師作文9

　　人們都說老師像媽媽，其實應(yīng)該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽!”

　　記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，恰在這時，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學(xué)們，在老師的熱心輔導(dǎo)下，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，準(zhǔn)備迎接考試。惟獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報?我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立即靜了下來，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩(wěn)地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說：“同學(xué)們，咱們上復(fù)習(xí)課……不知怎的，我的眼睛模糊了。”

　　老師像媽媽，更像我們的知心朋友。

　　就說那次吧!正好是一個深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。班里只剩下我一個，與其說我嫌下雨不好走，倒不如說我是心里有事，不敢回家。這時王老師到班里來了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，這時，只見王老師恍然大悟似地說：“啊，瞧我這老師當(dāng)?shù)?，連沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績，回家怕挨說?”我不好意思地低下了頭。“不要緊，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說陳飛的成績一向不錯，就這一次差了點，下次努力，再考了好成績!要緊的是真正掌握所學(xué)的知識，將來長大了干份大事業(yè)，給老師爭爭光啊!”老師幾句話，說得我心里輕松了許多，不禁笑了出來。就這樣，老師一直送我回到家，轉(zhuǎn)身又返回了學(xué)校。我想，她一定又回去給我們批作業(yè)了。她是為了讓我同意她送我，才說要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計呀!老師，我愛您!

我愛老師作文10

　　老師，如春天的雨露滋潤著我，如夏日的清風(fēng)給我涼爽，如冬日的陽光給我溫暖……老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；像一位心靈手巧的老人，雖飽經(jīng)滄桑，但他雕刻出了多少美麗的心靈；像一根蠟燭，奉獻(xiàn)了自己的一生，照亮了別人前進(jìn)的道路……

　　還記得那朦朧的早晨。叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被這鈴聲從夢中拉出，看到那把我從美夢中驚醒的原來是鐘表。哦，已經(jīng)8點多了。我趕快穿好衣服沖下樓梯，快要遲到了，飯也來不及吃了，我一路上飛速向老師家趕去。可到了那里，我就沒那么樂觀了，因為早上吃飯，肚子打起了鼓，看來今天上午又要餓肚子了。

　　為了不讓同學(xué)們知道自己這狼狽樣，我硬裝出一副精神充沛的'樣子。但還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，他向我招手示意讓我出來，我就跟著老師來到了廚房。

　　桌子上老師早已為我準(zhǔn)備好的一碗豆飯，他說是早上做多了，讓我吃下去，我雖然嘴上說著不餓不餓，其實心里早已饞涎欲滴了。經(jīng)不住美食的誘惑，我便狼吞虎咽地吃了起來。在我吃飯時，老師還給我講了豆類的營養(yǎng)，說是豆類營養(yǎng)值非常高，多吃豆類當(dāng)然更有利于身體的成長。我饑餓難耐，不一會兒就一掃而光了，后來，我還寫了一首小詩：想長壽，吃大豆，一天一次年年益壽。

　　這一碗飯飽含著老師對我的關(guān)愛，包含著老師對學(xué)生的關(guān)惦，也飽含著我們朋友之間的深情厚誼。老師對我的愛如智慧的鑰匙，給困難中的我以明亮啟迪。啊，老師對我的愛像甘甜的泉水，滋潤我干旱的心靈。啊，老師對我的愛，像一首優(yōu)美的歌曲，給人以神清氣爽的感覺……

我愛老師作文11

　　今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在電腦前，仔細(xì)回想著今天所發(fā)生的事情，有傷心的、快樂的、幸福的、難忘的事情，但是有那么一件事讓我感覺到很幸福……

　　今天開了家長會，我們與班主任做了很多充分的準(zhǔn)備，家長們?nèi)�五成群的走進(jìn)了教室，我們熱情的招待著，我朋友的母親來了，我們熱情的打了招呼，沒過多久家長會開始了……我們站在走廊，突然間我熱淚盈眶，我已經(jīng)有2個月多月沒有跟我的母親見面，因為我的母親一直在博樂工作，工作也特別忙。我看著其他同學(xué)的父母都來了，我就特別的傷心，感覺自己就像一個孤兒一樣。我和我的朋友打算到生物老師的.辦公室給我的母親打個電話。于是我們走進(jìn)了辦公室，萬萬沒想到我一走進(jìn)辦公室就哭了。當(dāng)時老師還是蠻緊張的，問我怎么了，我的朋友便說道：她想媽媽了，她想給母親打個電話。老師把電話借給了我，我和我的母親終于通上了電話：媽媽，我想您了，您什么時候來。話還沒說完我更加的傷心了。我的母親說道：差不多12月我會去。我知道這是安慰我的唯一的理由。我掛了電話……當(dāng)時的我哭的更加的厲害了，老師安慰道：不要哭了，有我在，你的母親一定會來的，你也可以把我當(dāng)做你的母親。老師的話更加的感染了我，我更加的放聲的大哭了起來，我隱約聽到了老師的抽涕聲……我不得不停止眼淚，因為是我的原因，我的老師哭了，傷心的哭了……突然覺得自己沒出息……

　　老師我愛您，因為有了您，我殘缺的童年終于有了彌補，我不需要所謂的父愛，只要老師在我就心滿意足，老師我愛您，您不僅是我的老師也是我的姐姐、朋友更是我的媽媽，老師我愛你，我一定會好好學(xué)習(xí)，用我的最優(yōu)異的成績回報您……

　　老師我愛您！媽媽我愛您！

我愛老師作文12

　　老師是辛勤的園丁，傾其所囊，耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，老師是人類靈魂的工程師，教我們自立、自強。我們這些小樹苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母般的關(guān)愛下，茁壯成長。四年級的魏老師給了我深刻的印象。

　　魏老師已經(jīng)四十多歲了，中等的身材，一雙小小的眼睛在高高的鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神。她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，要是誰受了傷、生了病，她比誰還著急。一次，上藝校時，我忽然覺得肚子很疼，便報告了老師，她連忙詢問我的情況，聽著老師關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又陣陣襲來，我的臉色越來越蒼白。這時，老師立即通知了我爸爸，讓他帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停地滴落。這時老師急得猶如熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她輕聲安慰著我，同時用雙手輕輕地?fù)崦�著我的肚子，盡量說些逗我開心的話語，她那關(guān)愛的目光給我留下了深刻的印象，那一刻我疼著，但卻幸福地享受著老師的關(guān)愛。

　　不僅如此，魏老師還盡心盡職地教我們知識，經(jīng)常去家訪，給家長提出怎樣教育孩子的最佳方案，詢問我們在家里的學(xué)習(xí)情況，了解后，針對我們的不足進(jìn)行輔導(dǎo)。一次期末考試前，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的`復(fù)習(xí)階段，偏偏在這節(jié)骨眼，魏老師病了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然，她的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立刻鴉雀無聲，大家都吃驚地看著魏老師。只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩(wěn)地走到講臺前，費力地講起了課。為了讓我們考出好成績，老師托著生病的身子堅持來給我們上課。不知怎么了，大家的眼睛都模糊了。這一節(jié)課，同學(xué)們都聽得十分認(rèn)真。

　　教師的工作是平凡的，可對人類的貢獻(xiàn)卻是偉大的。魏老師，我忍不住要對您說：“我愛您——老師，您就是我心靈的船長，使我插上翅膀，飛向理想的彼岸”

我愛老師作文13

　　黃老師是我的語文老師。你看，她個兒不高，留著一頭長長的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，瞇起來時像一道彎彎的月牙，老師一張能說會道的嘴，把我們的語文課堂變得生動活潑，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富有趣。

　　黃老師是我們的語文老師，也是一本我愛讀的書。

　　在課堂上，黃老師像一本《百科全書》，教我們讀書、寫字、朗誦……黃老師不但注重指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)教材，注重課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更注重我們的課外閱讀，經(jīng)常指導(dǎo)我們讀課外書，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的好習(xí)慣，讓同學(xué)們主動多積累好詞佳句。

　　有的時候，黃老師會擠出課堂上兩三分鐘的時間，給我們講故事，讓我們了解更多的.事物，豐富我們的見聞，開闊我們的視野。這時的黃老師就像一本《童話故事》書，讓我們在知識的海洋中遨游！

　　在課間的時候，黃老師像一本《哈哈大全》，她講的笑話生動有趣，把我們逗得哈哈大笑，讓我們有一個開心的大課間，很放松!

　　在生活上，黃老師像一本《思想品德》書，黃老師教育我們做人要誠實，努力做一個高尚的人。引導(dǎo)大家多做一些有意義的、有利人民、有益身心的事。例如前不久，學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)失學(xué)孩童捐款的活動，在這之前，老師給我們講了失學(xué)孩童的許多不幸故事，老師講得有聲有色，非常感人，同學(xué)們被那些可憐的孤兒渴望學(xué)習(xí)的事跡所打動，默默地流下了同情的眼淚，大家紛紛解囊相助。

　　黃老師，是一位幽默的老師，更是一位有愛心的老師。黃老師，在您的引導(dǎo)幫助下我們會好好學(xué)習(xí)，努力做一個有愛心、品德高尚的人。

　　黃老師，一本我愛讀的書！

我愛老師作文14

　　有人說，師愛如傘，遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)倍致；有人說，師愛如菊，淡淡悠長，韻味深遠(yuǎn)；有人說，師愛如水，溫柔纏綿，關(guān)愛有加……而我要說，老師的愛像綿綿的春雨，無聲無息，無時無刻不在滋潤著我幼小的心田，伴隨著我健康快樂的成長！因為那一次，我讀懂了老師的愛。

　　那是發(fā)生在去年教師節(jié)那天下午上體育課中的一件事。好不容易上一節(jié)體育課，同學(xué)們可高興了！開始，我們先練習(xí)了一下體**，然后，老師就讓我們自由活動。同學(xué)們都開心地做著各種游戲：有的`跳繩；有的踢毽子；有的捉迷藏；還有的比賽玩悠悠球……而我呢，在和同學(xué)們玩穿越火線的游戲。我們玩得很帶勁兒。突然，我情不自禁地把腳用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黃思源同學(xué)的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闖大禍了，這下我可完了。老師一定會狠狠地批評我，黃思源的家長也一定會來找我算賬的，而我的爸爸媽媽知道了，也會責(zé)備我的。后悔、難過、恐懼占據(jù)了我的心靈。同學(xué)們把黃思源扶到辦公室，由老師來處理這件事。我自覺地來到了老師面前。

　　崔老師問我當(dāng)時的情況，我緊張得連一句話也說不出來。本來就膽小而又不善言談的我，再加上此時的恐慌，我就更沒有勇氣和力量為自己解釋了，盡管我是無意踢到他的。但我很內(nèi)疚，我在心里不停地責(zé)怪自己的粗心。我只知道一個勁地對黃思源說“對不起”。崔老師好像看穿了我的心思，問到：“曾粒特，你是不是無意踢到同學(xué)的？”我使勁地點頭。這時，夏老師立即從背包里拿出一張創(chuàng)可貼給黃思源貼上，馬上止住了血。崔老師又安慰黃思源說：“沒什么大礙了，過兩天就好了。回去跟奶奶說同學(xué)是無意踢到你的。”夏老師又對我說：“曾粒特，以后玩要小心點兒。”我再次點點頭。

　　這時，我懸著的心終于落了下來。那一刻，我真的好感動，因為我得到了老師的理解與寬容。我心里對老師有說不盡的感激。那一刻，我才明白，其實這理解與寬容不正是老師對學(xué)生的愛嗎？

我愛老師作文15

　　如果我們小學(xué)生是一朵朵美麗的鮮花，那么老師就是那培育我們的辛勤的園丁。老師將我們這些無知的孩童帶到了知識的殿堂，讓我們懂得了那么多知識，想一想是多么地不容易啊！老師默默的、無私地為我們奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　轉(zhuǎn)眼間，張老師陪伴我們已經(jīng)過了七個學(xué)期了。這期間，張老師做的許多事情令我感動。

　　開學(xué)初，又要交雜費了。那天早上，張老師來到班級里收錢，她問：“誰沒帶錢？”幾個同學(xué)站了起來，其中就有我一個。張老師走過我身邊，輕聲說：“你坐下，我替你交上了。”我聽了，心里很感動。因為張老師替我交錢，已經(jīng)不是第一次了。

　　自從爸爸去世，媽媽一個人帶著我生活。為了能吃上飯，為了供我上學(xué)，為了還爸爸治病欠的債，媽媽拖著瘦弱多病的身子不停地打工，家里的生活非常困難，每次都不能及時交上各種費用。

　　張老師知道我家的'情況后，總是以各種方式幫助我們。天冷了，張老師給我?guī)�來了羽絨服；夏天了，她又及時給我換上半袖衫；秋天到了，她會給我穿上合體的毛衣、褲；我病了，張老師會送給我水果；搞活動了，張老師會給我錢買零食和同學(xué)一起吃……前一段時間我病重住院，張老師去醫(yī)院看望我和媽媽，給媽媽100元錢，讓媽媽給我買營養(yǎng)品，還借給我媽媽許多錢，讓我媽媽帶我到大醫(yī)院看病，并且告訴我媽媽：“別著急還錢，什么時候方便，什么時候還。”多么好的老師啊！

　　張老師不僅僅對我這么好，對其他同學(xué)也是這樣。因此，我們班同學(xué)都很喜歡她。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地傳授給我們知識，無時無刻不關(guān)心、愛護(hù)著我們，而您自己變得越來越衰老。看著這三年多張老師增添的無數(shù)的白發(fā)和皺紋，我被深深地感動著。我深情地對您說一句：“老師，我愛您！”

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