等待的作文

(優(yōu)選)等待的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的等待的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　等待的作文 篇1

　　生活中，總有些事情需要等待。別人等待的事情可能千樣萬(wàn)樣，而現(xiàn)在的我，只想站在這里，靜靜地等待姐姐放學(xué)出來(lái)。

　　我有一個(gè)大我五歲的姐姐，盡管每次我們兩個(gè)一見(jiàn)面就會(huì)吵架，但我很幸運(yùn)，她是一個(gè)雖然刀子嘴，但卻是豆腐心的姐姐。

　　姐姐今年十五歲了，上了九年級(jí)的她，學(xué)習(xí)總是很忙，為了節(jié)省姐姐的時(shí)間，也順便能讓姐姐多休息一會(huì)，所以爸爸媽媽決定每天開(kāi)車(chē)十幾里接送姐姐上下學(xué)。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是開(kāi)心極了，我終于每天都能見(jiàn)到姐姐了。于是，我硬纏著每天都和爸爸一起，去姐姐的學(xué)校接她回家。

　　姐姐的學(xué)校很大，人也很多，放學(xué)的當(dāng)口，穿著一樣校服的.學(xué)哥學(xué)姐熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕，但我總能在人群中很快找到姐姐，這或許就是姐弟間獨(dú)有的感應(yīng)吧！

　　姐姐我又一次在人群中看到了她。

　　姐姐看到我，趕緊迎上來(lái)，一邊幫我拉好棉衣的拉鎖，一邊問(wèn)道：怎么不去車(chē)?yán)锏妊剑客饷娑嗬洌?/p>

　　沒(méi)事，我穿了這么厚的棉襖就不感覺(jué)冷了。我笑著對(duì)姐姐說(shuō)道。

　　拉住姐姐的手，我們就一起上車(chē)了。

　　冬季漸深，天越來(lái)越冷了，但每天一次的校門(mén)口等待，于我而言，卻倍感溫暖。

　　等待的作文 篇2

　　一直在等待，但等待什么，我也說(shuō)不清楚，好像是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。

　　為了等待的那一邊，我努力過(guò)，但終究失敗了。于是，我放棄了。習(xí)慣了等待，漸漸的在寂寞的等待里習(xí)慣了無(wú)言。

　　后來(lái)，愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人，曾經(jīng)纏著，愛(ài)著，癡戀著，為他蓄起滿頭青絲，只為在他心中立于一個(gè)能受他心痛洗禮的位置。拼了命似的愛(ài)過(guò)之后，希望頹敗了，絕望洶涌而唯美，不住地掩埋著我，但我依舊倔強(qiáng)。它埋沒(méi)了我的身子，卻無(wú)法埋沒(méi)我高舉在絕望流沙之上的那只手，只因?yàn)樗�給過(guò)我的關(guān)心。

　　希望的雨依舊給我洗禮，但絕望也繼續(xù)掩埋著我，我漸漸明白我的等待是一場(chǎng)無(wú)聲的潰爛。

　　一個(gè)女子的心能承載多少絕望？一個(gè)人的心能破碎多少次？我不知道。我不是鐵打的，就算是鐵打的，也承受不了一次又一次的沖刷呀。

　　多年之后，我是否會(huì)像《苦丁香》的傳說(shuō)中那位女子一樣被邀請(qǐng)去參加新娘不是自己的心愛(ài)的男子的`婚禮去體會(huì)那種無(wú)以復(fù)加的心痛？

　　心，冷了。古老的傳說(shuō)折服了我，心累的像死去，或許，它也想像沉沉睡去般，不再醒來(lái)吧。

　　等待嗎？等待什么呢？原來(lái)有些注定不是自己的東西，如何等待都是沒(méi)有用的啊……

　　等待的作文 篇3

　　是一種煎熬，讓你摸不著頭腦的心煩意亂；等待是一種無(wú)奈，讓你猶如癬疾在背看不見(jiàn)摸不著只能用心承受；等待是一種逃避，讓你抱頭鼠竄卻無(wú)處遁形；等待是一種愜意，讓你保飽受風(fēng)雪洗禮的面龐沐浴在滋潤(rùn)的春風(fēng)里；等待是一種幸福，讓你饑腸轆轆的胃瞳景著下一只兔子的到來(lái)。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人從出生的.那一刻起就在等待死神的降臨。是的沒(méi)有人能逃避的了的，但是人們等待死神到來(lái)的歷程確是不同的，有的人當(dāng)死神來(lái)到他面前時(shí)從容不迫冷靜的面對(duì)，因?yàn)樗麤](méi)有什么可留戀的，他奮斗過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)果是成還是敗！而有的人當(dāng)死神降臨是卻是丑態(tài)百出祈求不要帶他走，因?yàn)樗�在生與死的那一瞬間領(lǐng)悟到了人生的真諦，人生不是平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，而是夾雜著酸甜苦辣咸五味的五彩畫(huà)卷，每一種味道每一種色彩都需要自己的奮進(jìn)來(lái)創(chuàng)造。

　　等待吧！無(wú)論等來(lái)的是萬(wàn)丈深淵、海市蜃樓還是鳳凰涅盤(pán)，我都會(huì)平靜的面對(duì)，就像吃到的菜肴無(wú)論是酸、甜、苦、辣還是咸，都無(wú)所謂了，沒(méi)什么大不了的，我會(huì)勇敢的面對(duì)，因我還活著！

　　等待的作文 篇4

　　人生，像一段好長(zhǎng)好長(zhǎng)的旅途，這段旅途會(huì)讓人相遇，亦會(huì)讓人錯(cuò)過(guò)。常常會(huì)想，我們，是誰(shuí)的旅途里的一段風(fēng)景，還是遺失的插曲。為一個(gè)人守候，為一個(gè)人等待，那是一種怎么樣的幸福？還是說(shuō)，被等待，被守候會(huì)更幸福？沒(méi)有答案，人越來(lái)越大，不明白的事情卻越來(lái)越多，我也越來(lái)越迷茫。雖然，我還是當(dāng)初的我，卻已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的那一份熱情，那一份執(zhí)著。

　　佛說(shuō)，前世500次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。如今，僅僅17歲的.我，卻已經(jīng)覺(jué)得這句話殘忍的可以。是不是因?yàn)榍笆牢液吞�多的人擦肩而過(guò)，但無(wú)奈回眸太少，所以注定了這輩子我要和那些人兒在匆匆聚首后分離。又是否是因?yàn)椴荒軌蛳嘀�相守的原因，才有了所謂的“珍惜”一詞？如果說(shuō)，一切都果如我的猜測(cè)，那么，我可不可以祈禱，讓這輩子的自己多歪幾次脖子，讓我多回回頭，多看你一眼，讓等待的人少一點(diǎn)。

　　“人說(shuō)百花的深處住著老情人縫著繡花鞋，面容安詳?shù)睦先艘琅f等著那出征的歸人”，有時(shí)候會(huì)喜歡阿信那略帶嘶吼的聲音，或者應(yīng)該說(shuō)是喜歡那種讓人說(shuō)不清的感覺(jué)，不像爆發(fā)，不是隱忍，就像一個(gè)堅(jiān)守信念的老人，不言不語(yǔ)，只是用最普通的姿態(tài)展示了一種等待的美麗。在等待的途中，他或許掙扎過(guò)，或許抱怨過(guò)，然而最終還是保存著那一絲希望，不再問(wèn)那個(gè)人兒到底在何方，不再問(wèn)能否歸來(lái)。

　　其實(shí)，當(dāng)?shù)却�成了�?xí)慣，那么無(wú)論對(duì)于守候者還是被守

　　等待的作文 篇5

　　這棵桃樹(shù)佇立在門(mén)口已許久，冬的凜冽冰冷，自是無(wú)法滋養(yǎng)它萌動(dòng)的生命力，因而它枝頭光禿。棕褐的枝條如尖銳的刀刃，與刺骨寒風(fēng)相映相襯。風(fēng)，兇猛地沖向它，它又拼命抵抗。然而，過(guò)路人不會(huì)理解到其中還有如此的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，在他們眼中，這樹(shù)已一派死寂。

　　我時(shí)時(shí)凝視著樹(shù)，心中懷著希冀，樹(shù)的枝與干挺拔蒼翠，倘若枝上綴滿嬌媚的花，應(yīng)是生機(jī)盎然、爭(zhēng)奇斗艷的景象。等結(jié)上桃，那飽滿鮮嫩的桃兒將枝條壓得彎垂，便又是一樹(shù)碩果累累的美景。

　　等待的時(shí)間幾乎每刻都是煎熬，每日我不厭其煩地仰望樹(shù)，期望它抽出嫩綠的新芽，掛出青翠的嫩葉，但看到的總是滿目的蕭條。冬去春來(lái)，微風(fēng)溫和清冽，細(xì)雨濕潤(rùn)纏綿，均無(wú)法動(dòng)搖樹(shù)的寂然與荒枯。周邊的植被早已生機(jī)滿目，杜鵑紅若朝陽(yáng)，油菜橙黃似金，梨樹(shù)也銀裝素裹，傲然枝頭。一冬的梅花雖已零落飄散，卻掩不住其沁人的清香。

　　漸漸地，桃樹(shù)駐守的土壤上，爬滿了青蔥的草，草皮中影影綽綽鑲嵌著幾株不知名的野花。唯有樹(shù)，身著枯褐，再無(wú)多余顏色。我的心似被涼水一寸寸澆滅，等待的過(guò)程讓我變得愈加焦躁。

　　樹(shù)則悄無(wú)聲息地晃蕩出綠葉，簾布般搖曳著，自成姿態(tài)自成風(fēng)景。花也漸漸攀上枝條，姹紫嫣紅，似略施粉黛的佳人。再后來(lái)，桃兒懸在枝頭，小巧精致，與周?chē)�風(fēng)景相映成趣，形成一道獨(dú)特而優(yōu)美的風(fēng)景線，令我大飽眼福。

　　原來(lái)，風(fēng)景的.鑄就是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，靚麗的綻放需要恒久的不懈努力，而欣賞到燦爛的景致也需要韌性的堅(jiān)持。

　　等待的作文 篇6

　　等待是一首跌宕起伏的，人的一生，有太多的等待了，然而，每次的等待結(jié)果都各不相同，有時(shí)會(huì)讓你快樂(lè)，有時(shí)卻讓你痛苦。正如我所說(shuō)，那是一首是你穿梭于天堂與的旋律。

　　始終不能忘懷，那一次的等待。

　　那是一個(gè)夏天的某日中午，天氣悶熱得很，太陽(yáng)地曬著大地。街道里很靜，隱隱約約只聽(tīng)到蟬的叫聲。而然，一陣電話打破了這氣氛，媽媽連忙跑去接電話。放下電話后，我看見(jiàn)媽媽的臉色慘白慘白的，急忙詢問(wèn)。而媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你——爸爸——出——出車(chē)禍了。”我頓時(shí)五雷轟頂。

　　我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)排凳子上，沉靜地垂下了頭，而我的心卻焦急得無(wú)法形容。一旁的媽媽眼眶蓄滿了淚水。望著緊閉的手術(shù)室的門(mén)，那一閃閃的是如此地刺眼。我默默地走到了長(zhǎng)廊，靠在那里，眺望著遠(yuǎn)處，風(fēng)依舊是熱熱的，可我的背后卻是冰涼的，仿佛后面便是一場(chǎng)生與死的博斗，是我驚恐地不敢回頭望。耳邊只是傳來(lái)急忙的跑步聲。

　　不知過(guò)去了多久，我的腿已了，手術(shù)門(mén)也終于開(kāi)了，我顧不上腿麻，匆匆跑上前去詢問(wèn)爸爸的情況。當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，我提著的.心也終于放下了，可我的眼淚卻如洪水般涌了出來(lái)。那一刻，我是這樣認(rèn)為的，等待是幸福的，等待讓我看到了希望。

　　倘若面對(duì)一線，連等待的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，那人生是否太過(guò)于悲催了呢？

　　那一次的等待承載了我的希望與幸福，他是一首，一首設(shè)使我穿梭于與天堂的。

　　我慶幸我能等待，你呢？

　　等待的作文 篇7

　　那是發(fā)生在我九歲的一天上午，爸媽都出去忙了，就留下我一人在家等待。

　　我無(wú)聊的在家等著爸爸媽媽?zhuān)�等了一�?huì)兒，我就不耐心了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去了這么久，怎么還不回來(lái)。”我舉頭看看鐘，不禁年夜吃一驚，才只不外出格鐘而已呀，可我怎么感受過(guò)了良久呢?我又耐著性質(zhì)暗暗地坐在了沙發(fā)上，可功夫仿佛在跟我作對(duì)似的，變得出格慢。我等得無(wú)聊極了，拿起沙發(fā)坐墊解氣。我把坐墊暴打了一頓，打累了便睡在了沙發(fā)上。這時(shí)，我俄然想起昨天動(dòng)畫(huà)片上出色的情形，不禁笑了起來(lái)。于是我按照自己的設(shè)法，把動(dòng)畫(huà)片后面我還沒(méi)看過(guò)的情節(jié)試著編了一遍，我編的動(dòng)畫(huà)片就像在我面前放映一樣，哈哈，可真有趣!這可比看電視良多若干好多了!我越編越起勁，越編越陷溺，完全沉醉在自己的想像中去了。

　　不知不覺(jué)的，我的動(dòng)畫(huà)片變完了，我舉頭一看鐘，呆頭呆腦，竟然已經(jīng)由了幾個(gè)小時(shí)了。這時(shí)，爸爸媽媽也開(kāi)門(mén)回來(lái)了，他們看著我說(shuō)：“兒子，你太乖了，在家這么長(zhǎng)功夫都沒(méi)看一下電視。”我笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用另一種體例期待!”

　　年光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年曩昔了，在這兩年的功夫里，每當(dāng)我碰著需要期待的'時(shí)分，我城市學(xué)著把注重力轉(zhuǎn)移。這樣無(wú)形中就縮短了期待的功夫，讓我在這個(gè)過(guò)程中變得舒適，不再煩燥不安。

　　等待的作文 篇8

　　等待在等待中唱一首希望的歌——題記

　　等待是什么？

　　“時(shí)間給大海下的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石。”紀(jì)伯倫如是說(shuō)。

　　“希望是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。”基督山伯爵如是說(shuō)。

　　明明是似乎與等待毫無(wú)關(guān)系的兩句話，我卻從中聽(tīng)到了生命最美的回響。“時(shí)間”、“希望”、“等待”這三個(gè)輕飄飄的詞，就像三顆小水珠，折射出了生命的大海。

　　因?yàn)闀r(shí)間，等待有了意義。等待是孟郊“兩句三年得，一吟雙淚流”后的悲喜交織；等待是“十年磨一劍，霜刃未曾試”的摩拳擦掌與躍躍欲試；等待是無(wú)論經(jīng)歷過(guò)幾番滄海桑田都堅(jiān)信在不遠(yuǎn)處埋藏著成功與希望的執(zhí)著信念；等待是冬日冰河幻想著春天冰溶水漲的平靜與安詳。

　　剖析開(kāi)生命的長(zhǎng)河，每一刻時(shí)間的水滴里都包裹著等待。

　　因?yàn)橄Ｍ�，等待有了勇氣。等待是西西弗永無(wú)止境地與巨石抗?fàn)帟r(shí)的反抗與尊嚴(yán)；等待是居里夫人在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里克服一切向科學(xué)與理性的頂峰逐步邁進(jìn)的堅(jiān)定與從容；等待是漆黑的大海上舟子看著那遠(yuǎn)處若有若無(wú)的火光時(shí)的樂(lè)觀與勇氣；等待是身處困頓坎坷之中抱定信念向成功奮進(jìn)的無(wú)所畏懼。等待是大器晚成，等待是厚積薄發(fā)，等待是到達(dá)黎明前必經(jīng)的`黑暗之路。

　　剝開(kāi)生命的繭，每一根希望的絲上都纏繞著等待，

　　一切細(xì)微的事物都在等待。成長(zhǎng)在等待花開(kāi)，鳳凰在等待振翅，秋天在等待收獲，生命在等待著冬去春來(lái)。

　　所以不要怕，唱首歌吧。

　　靜靜地唱一首希望的歌。時(shí)間會(huì)告訴你等待的結(jié)果。

　　等待的作文 篇9

　　窗外漸暗的天地里，早已不見(jiàn)了行人的蹤影。寂靜無(wú)聲的大街上，偶爾傳來(lái)車(chē)鈴聲，這是幾個(gè)剛接到孩子的家長(zhǎng)正匆匆往家趕，一會(huì)兒便消逝在我迷茫的視野之中。“叮……”這是什么聲音？我不禁打了個(gè)寒顫，目光也瞬間轉(zhuǎn)向門(mén)口。門(mén)前只有爸爸臨走時(shí)匆匆換下的一雙拖鞋，那令人不寒而栗的聲音也只是掛鐘到了整點(diǎn)時(shí)的鬧鈴。我不由苦笑兩聲，無(wú)奈地?fù)u了搖頭：這次考試我考的并不如何，表現(xiàn)也不盡如人意。這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，象是為我而組織的，所謂的'“忠言逆耳”自然也少不了。若被添油加醋地傳到我爸耳中，加之他那火爆脾氣……唉！無(wú)法想象結(jié)果會(huì)怎樣。我再次把頭偏向窗口，窗外的梧桐葉正悄然飄落……

　　“叮……”不解人意的鐘聲再次響起。7：00……7：10……7：20，我一邊魂不守舍地坐在椅子邊，一邊呆呆地望著窗外漆黑的夜幕。昏暗的天地里，早已沒(méi)有人再冒著小雨出門(mén)。在萬(wàn)籟俱寂間，我似乎又聽(tīng)到了那熟悉的聲音——“嘰嘰喳喳”那是什么？哦，鳥(niǎo)，必是那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的鳥(niǎo)爸爸仍然在這雨之夜給予孩子們保護(hù)。不經(jīng)意間，感覺(jué)有一種溫暖的液體從我的臉頰滑落，味道咸咸的，流進(jìn)心房，澀澀的而又甜甜的……在這華燈初上，仍有多少家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，而與老師呶呶不休呢！也許，這會(huì)令你苦惱，令你厭惡，然而，這也是父母對(duì)你愛(ài)的證明啊！因?yàn)椋�有一種愛(ài)叫做——責(zé)任……

　　“嘰嘰喳喳……”這是群鳥(niǎo)歸林。

　　“咚咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲傳到我耳邊——我早已站在了門(mén)前。

　　等待的作文 篇10

　　人生就如同一個(gè)魔方，仿佛被一只無(wú)形的手操縱著，翻來(lái)復(fù)去，變幻無(wú)窮。它每次新的排列組合，都會(huì)帶來(lái)種種不同的結(jié)局，使有的人興奮，而有的人沮喪；有的人可能一夜之間成為百萬(wàn)富翁，而有的人可能傾刻之間一文不名。于是許多人的一生便在等待中度過(guò)，以無(wú)數(shù)個(gè)等待來(lái)伴隨自己生命的進(jìn)程――等待自己的成長(zhǎng)，等待有朋友相約，等待學(xué)習(xí)上的成功，等待工作上的成就，等待職稱(chēng)的晉升，等待上級(jí)的提拔，等待著機(jī)遇的降臨。在這種充滿了憧憬與殘酷、漫無(wú)盡頭的等待中，人們逐漸消磨了自己的意志，磨平了所有的棱角。只不過(guò)是用那美好的愿望和不切實(shí)際的夢(mèng)想來(lái)打發(fā)日復(fù)一日的平淡人生。漫漫長(zhǎng)路目標(biāo)遠(yuǎn)，等待的人往往半途而廢；重重關(guān)山險(xiǎn)象生，等待的'人容易停滯不前。但在人生這個(gè)魔方面前，人人都是平等的，誰(shuí)都可以去玩，誰(shuí)也可能被玩，關(guān)鍵是看你曾是否付出過(guò)你的不懈努力去把握那只操縱人生魔方的無(wú)形的手。把握不住的，就隨時(shí)可能被人生魔方玩弄，被迷惑。只是在那里哀嘆人生的不平等，機(jī)遇總是與自己無(wú)緣。甚至去求助于神靈的保佑，乞求神運(yùn)的降臨。

　　人生是現(xiàn)實(shí)的，那種渴望天上掉下餡餅來(lái)的等待，是一種毫無(wú)意義、毫無(wú)必要的等待。人們只有以自己的膽略、智慧和才干，以不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，把人生這個(gè)魔方玩得心應(yīng)手，將從中獲得無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣與極大的回報(bào)。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，實(shí)際上有作為的人，不管在哪里，終究是會(huì)有作為的。因?yàn)闄C(jī)遇時(shí)時(shí)處處都有，一個(gè)有作為的人就會(huì)努力去抓住那稍縱即逝的機(jī)遇，演繹出豐富多彩的無(wú)悔人生，

　　等待的作文 篇11

　　她靜靜地立在那櫻樹(shù)湖邊，春風(fēng)微涼，三月份的時(shí)節(jié)，正是櫻花繁茂盛開(kāi)之時(shí)。她轉(zhuǎn)向櫻樹(shù)林，紛紛花雨中，仿佛能找回當(dāng)年的痕跡。兩個(gè)人，兩雙手，一輩子。只是那人，卻再也回不來(lái)……那個(gè)男人又來(lái)書(shū)堂找她了。這是她的學(xué)生告訴她的。她放下手中的書(shū)本，面有慍色，直沖到門(mén)外。“你還來(lái)做什么？這里不歡迎你！”“我來(lái)看看你……為何不跟我走？為你心心念念的那人？”林清站在樹(shù)下笑著看她，眼神癡迷。

　　文煙也笑，眼底冰冷：“是！你不比他分毫，莫要苦苦糾纏！”“聽(tīng)你說(shuō)了那么久，”林清折下一段櫻樹(shù)枝，笑得愈發(fā)奪目，“我卻還不知道他的名字。”“他叫楊弦，是一個(gè)你比不起的人。該說(shuō)的也說(shuō)夠了，走罷！”“……你說(shuō)他叫什么？！”“……楊弦。”林清怔怔，盯了她許久，轉(zhuǎn)身離去。他知道楊弦是誰(shuí)，因?yàn)槭撬�親手把那人殺了。四年前，他接手了一樁案子，擊殺的名單中就有楊弦的'名字。也就是在那時(shí)，他遇見(jiàn)了她。文煙不知道，楊弦其實(shí)是一伙強(qiáng)盜的頭頭，當(dāng)與文煙相戀，他便決定放棄所有，與她廝守。但在三年前的那個(gè)晚上，楊弦到京城解散組織的時(shí)候，遇到了林清。

　　一場(chǎng)打斗之后，楊弦重傷倒地，歸天之時(shí)，他口中喚的是她的名字：“煙兒……煙兒……”……又是一年櫻花開(kāi)，她依舊立在那櫻樹(shù)湖邊，望著楊弦離去的方向，等待著他的歸來(lái)。心中想的，是他們的誓言。春風(fēng)撫過(guò)，撫去她眼角晶瑩的淚。一棵櫻花樹(shù)后，同樣立著一個(gè)身影，只有他知道，她在等待，等待一個(gè)再也不會(huì)回來(lái)的人……

　　等待的作文 篇12

　　夜，靜悄悄的，皎結(jié)的月光正撒向大地。我坐在窗前，心神不定的等待著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的媽媽回來(lái)。一絲涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，心里感到焦慮不安。

　　也許，老師正在嚴(yán)厲的向媽媽告狀，把我的過(guò)錯(cuò)一一抖出來(lái)呢!上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)資量差，有時(shí)開(kāi)小差，成績(jī)猛速下降……唉，等媽媽回來(lái)，不知又要被怎么的嘮叨和教育了。也許，媽媽正在看我那桌底下亂七八糟的抽屜。被翻出來(lái)的正好是寫(xiě)滿心里話的日記本;也許被抽來(lái)的`是我那次考砸了沒(méi)敢拿回簽名的試卷;也許，被發(fā)現(xiàn)的是那些吃完零食的袋子……

　　這下，我可免不了在椅子上坐三四個(gè)小時(shí)，并非心甘情愿卻是頻頻點(diǎn)頭的接受訓(xùn)斥呢!月光一然如霜。房間里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，我焦急而又忐忑不安地繼續(xù)等待著。突然，心中掠過(guò)一絲微笑，心里的焦急也漸漸平息了。

　　或許，老師正在媽媽面前夸我呢!膽子變大了，舉手發(fā)言積極了，作文更上一層樓了……或許，媽媽正在看我那全優(yōu)作文，心里沾沾自喜，笑容滿臉呢!回來(lái)夸我兩句呢!

　　月亮越升越高了，我的心也稍感到輕松，可仍無(wú)絲毫睡意，依舊等待著……

　　等待的作文 篇13

　　等待金秋十月，累累的果實(shí)等待著勞動(dòng)者去收獲，千里冰封的冬季，動(dòng)物們等待著春風(fēng)；干涸的河床，龜裂的土地等待著從天而降的甘露……而那美妙的蛙聲是我每年盛夏的等待。記得在我兒時(shí)的時(shí)候每年夏天我都會(huì)因?yàn)槲矣浐竺嫘��?shù)林里傳出的蛙聲兒睡不好。我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到一群青蛙與我一起住在一起，而我卻拿著一把刀驅(qū)趕著它們。

　　可是當(dāng)我八歲那年的盛夏時(shí)，耳邊的蛙聲淡了，隱隱約約，我原本因該高興才對(duì)，因?yàn)樾藿ㄖ协h(huán)小樹(shù)林小樹(shù)林沒(méi)了，只剩下草叢和幾條被污染的小河。但我總覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像少了什么。我沉思著，發(fā)現(xiàn)是蛙聲沒(méi)了，我才感到蛙聲是那么美妙。如今，城市高速發(fā)展，使得自然環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。雖然現(xiàn)代化的'城市給人們帶來(lái)了生活的便捷，但自然的美好已經(jīng)不復(fù)存在。古人云：“物以稀為貴。”我現(xiàn)在才感到蛙聲的可貴，我現(xiàn)在才感到蛙聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙。我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽。

　　青蛙為什么是綠色的？他們的回答，一直是不知道。我現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解。我認(rèn)為青蛙之所以是綠色的，是因?yàn)樗�是大自然的使者，哪里有它，哪里就有綠色的美好生活。從那時(shí)起，我每年夏天都會(huì)趴在窗前聆聽(tīng)那隱隱約約的蛙聲，等待著它們繁衍出更多的青蛙，讓它們一起演唱那美妙的歌聲。我等待著，靜靜地等待，等待著青蛙們美妙的歌聲。

　　等待的作文 篇14

　　五日的陽(yáng)光照到樹(shù)下面，他起了身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的抻了一個(gè)懶腰，瞇瞇的眼神一下子透出了靈光。一陣哭聲從樹(shù)下傳了上來(lái)，他皺了皺眉好奇的向下望去，一個(gè)穿著藍(lán)色碎花衣服的女孩獨(dú)自坐在樹(shù)下，女孩似乎發(fā)現(xiàn)了他。用那雙哭紅卻依然清澈的眼睛看著他。

　　他似乎被那女生清澈的眼神感染了，去了解她。原來(lái)那女生叫蓉兒，因?yàn)楦改鸽x婚都不想撫養(yǎng)她，把她丟給了奶奶。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，蓉兒和他也熟了起來(lái)，蓉兒會(huì)偷偷趁奶奶不注意帶一些好吃的給他，他也成了蓉兒孤單時(shí)的玩伴，美好的時(shí)光總是短暫的。蓉兒的爸爸有錢(qián)了，要把蓉兒帶到城里去讀書(shū)。蓉兒?jiǎn)柊职挚刹豢梢园阉麕�去，但看到他爸爸一臉嫌棄的樣子，蓉兒就哭了說(shuō)：“他不去我哪也不去。”后來(lái)蓉兒的爸爸還是把蓉兒帶走了，他卻不曾離開(kāi)。

　　因?yàn)槿貎涸谂R走的時(shí)候告訴他說(shuō)，你等著，總有一天我會(huì)說(shuō)服爸爸，把你帶回家的.。

　　于是在蓉兒走的日子他學(xué)會(huì)了等待，無(wú)論是風(fēng)吹雨打他都在那棵樹(shù)上不離不棄。十年。

　　又一年冬天來(lái)了他也老了，他要死了。但他在這天晚上看到了一個(gè)穿著藍(lán)色碎花衣服的女孩走到樹(shù)下對(duì)他說(shuō)：”走，我們回家。“

　　第二天我們看到的是，一只死貓?jiān)跇?shù)上，白雪給了他最后的歸宿。

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