內向的我作文

時間：2023-12-24 20:18:42 好文我要投稿

內向的我作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的內向的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

內向的我作文

內向的我作文1

　　在我們班上，有一個性格十分內斂的女生——王夢雪。

　　她扎著毫不起眼的馬尾辮，說話嗡聲嗡氣的，圓圓的臉蛋肉肉的，穿著樸素干凈的衣服，是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。

　　有一次上語文課時，老師讓王夢雪回答一個問題，只見她先是愣了一愣，接著慢慢地從座位上站了起來。教室里立刻變得出奇的安靜，同學們把目光都投向了這個平時素不愛說話的`女生。只見王夢雪的臉紅紅的，像喝了酒的醉漢的臉一樣紅。一分鐘。。。三分鐘。。。五分鐘過去了，她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對王夢雪說：“不要著急慢慢來，你一定能回答好這個問題的”。

　　可是同學們都等得不耐煩了，齊刷刷的舉起了手，有的都站了起來，有的嘴里一直叫著：“老師、老師”，有的急的額頭上都出了汗。同學們迫不及待地要回答問題，好像不回答這個問題就要吃大虧似的。

　　但老師誰也沒叫，而是繼續鼓勵王夢雪回答這個問題。只見她臉色發青，仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵下王夢雪帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個問題。李老師讓她聲音在大一些，王夢雪結結巴巴的說：“表。。。表表。。。達了作者對對。。。草草原的熱愛”。老師這才滿意，讓她坐下。坐下后她臉色發白，眼淚像斷了線的珠子落了下來。

　　還有一次，她忘了帶筆，語文課上默寫的時候，她不敢跟別人借，就只好呆坐在那里，東望望，西瞧瞧。同學們都在埋頭默寫筆記，只聽見筆與紙摩擦的“沙沙”聲。這時同桌輕輕地小聲地問她為什么不寫，是不是沒帶筆？她紅著臉如小雞啄米般點點頭低聲細語地說”嗯。。嗯“。同桌把筆借給了她，她把頭繼續地低了下去，卻連句謝謝也不敢說。

　　她就是這樣一個極其內向的女生，作為她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出燦爛的笑容。

內向的我作文2

　　每個人的內心里都藏著另一個自己。這個“我”也許是開朗的，也許是自立能力很強的。如果我們把內心里的“我”表現出來，就會更加優秀，就會讓更多的人了解自己。

　　在學校里，我是一個膽小、內向的人。上課時，我總是不敢舉手發言，不敢和同學們討論問題。下課后，我也不敢和同學們一起玩耍、嬉戲，就在一旁孤零零地看著。其實，我很想在課堂上和同學們分享我的想法，也想在課后和大家打成一片。在我內心里，有一個不一樣的“我”，這個“我”跟學校里的“我”有著天差地別。

　　在家里，我寫完作業總是會去小區里玩耍。我們小區后面有一片操場，那里聚集著一群小朋友，我和他們都是好朋友。大家在一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲。我們一起嬉戲、打鬧，玩得興高采烈。這時候的我把內心深處的`“我”喚醒了，我變得開朗、活潑了，總能和小伙伴們玩得不亦樂乎。記得有一次，我看到一個小女孩孤單地在旁邊看著我們玩，我就走過去，主動邀請她跟我們一起玩，還熱情地告訴了她我的名字，每當這個時候，我總感到無比自豪。

　　周末拓展班的時候，內心活潑的“我”又跑了出來。我積極舉手和我的好朋友一起表演了唱歌。我們的歌聲換來了同學們經久不息的掌聲和老師贊許的目光。每當帶著大家的掌聲走下臺時，我心里就有滿滿的成就感。我想把大家的肯定變成一枚枚獎章收藏，一枚枚閃爍著自信光芒的獎章。

　　我多么希望內心里那個真實“我”能來到課堂，來到課后。相信這樣自信的我一定會更加優秀。我會努力的。

內向的我作文3

　　我是個內向的女孩，看上去比較細心，實際上，毛病很多，讓我最怕的那就是粗心。

　　每次考試，不知為何總會出錯，一個細節的部分，計算出錯了，一件關于“九十九點五”的事讓我終生難忘。那是發生在二年前的事了，那時，我讀三年級了。“叮鈴鈴……”鈴聲傳到了每個人的耳朵里。要期末考試了，監考老師走了進來，把試卷發了下來。尖聲尖氣地說：“考試了，先把自己的學校、班級、名字、學號寫好。”過了一會兒，鈴聲又響了，老師說：“現在可以答題了，每道題都要認真地看，然后再做”。……很快地期末考試結束了。可以回家了，我踏著輕快的腳步走在鄉間的小路上，心想：這次期末考試，肯定考得很好，在班上肯定能拿第一，數學肯定考到了100分。我十分自信。那時的天空是蔚藍色的，就像一望無際的海洋，天空中飄浮著幾朵白云，猶如船只在水里游。過了5天，是去拿成績單的日子，我興高采烈地來到學校，胸有成竹地毛筆老師宣布成績。“老師來了！”一個調皮搗蛋的.學生說。老師走進教室，鄭重地說：“我們班級總的來說，比其它班級好。”接著，便把成績報了出來：“XX，語文93分，數學99.5分，英語94分……”聽到這兒，我驚呆了，后來，老師告訴我，因為單位沒寫，扣了0.5分，回到家，告訴了父母，他們都不高興。連續2天不理我。

　　哎，我這個人呀！真是的，竟然在這么小的細節上出錯了，真恨自己，否則，就能考100分了，我一定要把這個老毛病丟掉，不要讓它再發生，考試，在于平常的認真，對我來說，最重要的是，不讓粗心再發生。

內向的我作文4

　　我是一位即將滿十一歲，個性和石頭一樣頑固的五年級學生。現在，就來好好介紹我這個人吧！我姓黃，像黃顏色一樣，能帶給大家溫暖的感覺，名叫少葳，取名如此陽剛，是因為媽媽希望我不要太內向，但沒想到我真的很內向，沒辦法，這就是我。

　　畫畫是我的興趣，也是我的專長，不過我很會畫畫，應該是遺傳自爸爸的，因為爸爸也樂愛畫畫。畫畫可說是我生活中不可或缺的休閑活動，我可以畫上一整天都不嫌累，但畫畫時我都喜歡趴著，所以我才會變成“四眼田雞”的。

　　我的優點雖然不多，但我這個人做事自動自發而且很有耐心。先說自動自發，例如：我一回到家，就會趕快把該做的.事情做完，其余的時間才做自己的事。“有耐心”，應該是我最大的優點了。例如：我每次做事都能有始有終，很有耐心的去做，只不過有時如果心情不好，就會失去耐心。

　　說到我的缺點，多的像垃圾場里堆積如山的垃圾一樣多，所以我只說我最嚴重的缺點，就是說話太直。因為這缺點，曾經有一次害我差一點被打，這是在三年級時發生的事，那時我中午都會去玩蕩秋千，有一回我要去玩時，有一個男生占了所有的蕩秋千，我直接和他說：“你不可以占著所有位子。”但是他都不理我，就離開了。隔天我又來玩時，我占著了兩個位子，一個給自己玩，另一個是別人叫我占著的，不久那個男生也來了，結果他和我說：“不可以占著位子。”我假裝沒聽到，結果他很生氣，那時他拿起木棍想打我，好險那時被老師看到，制止他的行為。當時我想，我說的明明是實話，為甚么別人要打我呢？媽媽說：“因為你說話太直了。”

　　未來我想當一名漫畫家，所以我決定要好好讀書，多多充實自己，才能讓我畫出來的東西更有創意。

內向的我作文5

　　我是一個內向沉默的女生，又有點孤僻，喜歡安靜平淡的生活，最討厭以大欺小仗著權勢欺負別人的人，鄰居都說我長的漂亮賢惠，而同學卻認為我長得帥氣長的酷。這可能是因為我性格的原因吧。

　　在大人看來，我沉默是因為我乖，內向則是女孩子特有的。在學校同學們可沒那么單純，他們把我的沉默當作是冷酷，內向則以為我不好接近。這點使我很無語，我承認本人長的是有點中性，但在怎么中性也是需要朋友的。

　　在讀完初一后，因為家庭的原因，迫使我不得不轉學，在轉學期間，我下定決心要改造自己，讓自己不再那么孤獨。但漸漸的我發現原來想改變也是有一定難度的，因為習慣了以前的生活方式，為人處事，所以現在改不過來了。我這下徹底認命了，算了其實想想現在的我也不是那么糟，最起碼沒人敢欺負我。

　　終于新學校開課了，抱著忐忑的心情慢慢爬上樓梯，當我站在教室門口時，手心早已出了汗，畢竟是新學校的第一堂課嘛！慢慢把門打開，走向講臺，發現同學的目光緊盯著我，本來就緊張的我更是一句話也說不上來了。這是老師開口了：“新同學，這是你在這所學校的第一堂課，介紹一下你自己吧！”我也想啊！可是就是一句話也說不出來，過了幾秒，我很丟臉的說了幾個字：“我是梁鎖瑞！”說完便向老師早已安排好的'位置上走去，這一路走得艱辛啊！因為我介紹完自己后，便聽到同學們倒抽涼氣的聲音。我明白以后的日子又不好過了。

　　好不容易熬過了上午的四節課，到了吃飯的時間了，因為剛到所以還沒有朋友，只能一個人去吃了，到了食堂，點好菜后，挑了個沒人的地方坐下，令我郁悶的是，有的同學來晚了，已經沒位置了，只能亂湊了，湊了一桌又一桌，愣是沒人來我這桌，都用害怕的眼神看我，我徹底垮了。

內向的我作文6

　　我是一個比較內向的而又活潑的男孩，我被同學們稱為掃把星、因為我每一次在誰的身邊誰就百分之八十都會倒霉、所以大家才稱我為掃把星，我就是我，別人是無可替代的。

　　我臉型瓜子臉、鼻子是九溝鼻、嘴巴小小的、眼睛是咪咪眼、笑起來的時候非常可愛、時不時臉頰兩旁都會露出小酒窩。

　　但是我的缺點就是內向、父母說堂堂一個七尺男兒、為何要如此內向、就這我自己也解釋不清楚，我的內向根本就不是男孩子所擁有的、可是老天偏偏給了我如此的性格、這可如何是好？就因為我內向辦啥事情都辦不成功，心里想的時候美滋滋的.，到真動手去做的時候，害羞的像個小姑娘似得連句話都不敢說。

　　記得有一次上初一，我把乘車卡丟了、辦一張新的乘車卡需要到學校去開個證明、我爸爸告訴我、讓我去學校開個證明，當時聽完之后、立馬回答；爸你放心這事我肯定能辦成功。爸爸笑著說；好兒子，老爸相信你。我聽完之后高高興興的去開證明去了，可是剛走到財務室門口，我停下了腳步、心想如果我進去了該說些啥？應該咋樣說？這一問題我想了一會，誒、對了進去之后，隨機應變、這樣想是沒錯，但是我明白我自己，根本就張不開嘴，這可咋辦呀！就這件事我拖了整整一個星期，等爸爸問我證明開好了沒，我愣住了，這咋交差呀！于是我就說；爸我不敢說。；爸爸說；你看你一個初中生連這點事都辦不好，不就是幾句話的事嗎？有啥不敢說的，人家又把你吃不了，你看你這樣子以后長大了雜在社會上立足呀！我聽了之后說；我本來就不敢嘛。于是爸爸只好親自去給我把證明開了。

　　這就是我，內向的我、唉……我都對我自己恨之入骨，但是我必須接受這樣的我，因為我就是這樣的性格，但是我相信我以后一定會改變自我，把內向的我變為開朗的我。

內向的我作文7

　　我是一個內向、含蓄，平時不怎么愛說話的女生。我，長了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大，但我卻從來不善于言辭，不太和同學們在一起交流。因此，就讓同學認為我是一個孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“書生氣”。

　　從小學起，我和同學的交流就不怎么多。喜歡“獨來獨往”的我，總覺得孤獨、寂寞。但在我的身邊，也有三、四個摯友，我也只是跟他們的交流比較多。老師每學期給我的評語上，總寫我踏實、穩重，內向似乎也成了我的優點。

　　但由于我的內向，是我在課堂上發言也不怎么積極主動。雖然，有時的我心里知道問題的答案，但總是沒有勇氣說上來。當老師叫我發言時，我也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評過我，但從小到大，我總是不能戰勝自己，在課堂上去發一次言。內向也成為了我學習路上的一塊障礙。

　　進入初中，我內向的性格依然沒有改變。剛上初一，見到的都是全新的面孔。內向的'我，也不怎么敢去跟同學說話。下課時，同學們在一起三五成群的聊天、談論，而我卻安安靜靜的坐在凳子上，一句話也“不敢”說。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介紹，認識，只有我獨自在一旁安靜的看書。同學們都誤以為我很孤傲，也不敢跟我說話，使我很苦惱。

　　哎，我的性格為什么這么內向？……在同學眼中，我總那么孤傲、清高，不善與人交流。但在家長老師的眼里，我卻是一個不會讓他們操心的“乖男孩”。內向的性格，給我帶來苦惱，也給我帶來贊賞與他人的夸獎。但不論它給我帶來了什么，我就是我，誰也無法改變。

　　這就是我——一個內向的女孩。

內向的我作文8

　　大家好！我叫賈藝涵，今年11歲了，是博興縣實驗小學五年級一班的一名小學生。我身高155厘米，體重65斤，’我是獨生女，可我并不孤獨，因為我媽媽姐妹多啊，我有兩個表妹一個表弟，每周日我們都會去姥姥家聚在一起學習、玩游戲，可開心了！

　　我屬于性格比較內向的女孩，不喜歡與人說話，但我與大部分同學都相處得很好。我常常借同學們的東西用，可有時我卻很摳門，常常感覺不好意思，我一定要改掉這個毛病，做個大大方方的女孩。我喜歡安靜，愛畫畫，練字，也喜歡安安靜靜的待著。

　　我媽媽有時候很嚴厲，有時也很溫柔，她的嚴厲和溫柔時刻鞭策著我努力前行。媽媽好像有潔癖，有一小處地方不干凈都要花時間去打掃，直到她滿意為止，這也影響到我對每件事都追求完美。我爸爸做環保設備在外面到處跑挺忙的，也很累，所以很少有時間陪我玩，但我知道爸爸一直深愛著我，深愛著我們的家。’

　　我隱藏在茫茫人海中，我既沒有高貴的出身，也沒有美麗的外表，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想。

　　我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想，我的.理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著白大褂，在病人最需要的時候能伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的，他們無私、無畏、奉獻的精神令我向往！為了我的理想，我一直在努力學習，努力奮斗著......

內向的我作文9

　　在我們班上，有一個性格十分內斂的女生——王xx。

　　她扎著毫不起眼的馬尾辮，說話嗡聲嗡氣的，圓圓的臉蛋肉肉的，穿著樸素干凈的衣服，是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。

　　有一次上語文課時，老師讓王xx回答一個問題，只見她先是愣了一愣，接著慢慢地從座位上站了起來。教室里立刻變得出奇的安靜，同學們把目光都投向了這個平時素不愛說話的女生。只見王xx的臉紅紅的，像喝了酒的醉漢的臉一樣紅。一分鐘...三分鐘...五分鐘過去了，她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對王xx說：“不要著急慢慢來，你一定能回答好這個問題的`”。

　　可是同學們都等得不耐煩了，齊刷刷的舉起了手，有的都站了起來，有的嘴里一直叫著：&“老師、老師”，有的急的額頭上都出了汗。同學們迫不及待地要回答問題，好像不回答這個問題就要吃大虧似的。

　　但老師誰也沒叫，而是繼續鼓勵王xx回答這個問題。只見她臉色發青，仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵下王xx帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個問題。李老師讓她聲音在大一些，王xx結結巴巴的說：&“表...表表...達了作者對對...草草原的熱愛”。老師這才滿意，讓她坐下。坐下后她臉色發白，眼淚像斷了線的珠子落了下來。

　　還有一次，她忘了帶筆，語文課上默寫的時候，她不敢跟別人借，就只好呆坐在那里，東望望，西瞧瞧。同學們都在埋頭默寫筆記，只聽見筆與紙摩擦的&“沙沙”聲。這時同桌輕輕地小聲地問她為什么不寫，是不是沒帶筆？她紅著臉如小雞啄米般點點頭低聲細語地說”嗯..嗯&“。同桌把筆借給了她，她把頭繼續地低了下去，卻連句謝謝也不敢說。

　　她就是這樣一個極其內向的女生，作為她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出燦爛的笑容。

【內向的我作文】相關文章：

內向的我作文12-16