老師的愛作文（常用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的愛作文1
今天，天氣非常熱。可是學校展開了運動會！
上午，不冷不熱，讓人覺得很舒服，像是回到了春天一樣！
下午，火辣辣的太陽炙烤著大地讓人感覺十分熱。一開始，我還能適應，可是，后面越來越熱。我們班前面的幾位同學被太陽曬得把眼睛都瞇成了一條縫，我同樣不緊把眼睛瞇成了一條縫，還把小手放在了額頭上防止看不到同學們的.精彩的比賽了，最后還把厚厚的外套給脫了下來。這時，我看見肖老師左手拿著一根自己吃過的冰棒，右手還用塑料袋提了許多五顏六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口氣能全部吃掉。老師見我們前面的同學一個個熱得都滿臉通紅，于是，熱情地把這些渴望已久的冰棒分給了我們。
當我吃著美味的冰棒。那一刻，我深深的被老師的關愛行為給感動了！眼框里的淚不由自主的想要流出來，我強忍著不讓自己哭出來。
這讓我體會到了老師就像媽媽一樣，老師的愛跟母愛一樣偉大。
老師的愛作文2
在多姿多彩的生活里，有著人們互相關愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關心和關愛吧。
在一個寒冷的夜晚，屋外寒風呼嘯，狂風就好似一個張牙舞爪的巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的'夜晚，我就站在學校的大門前，等著老媽那輛鮮紅的汽車出現。這時候，已經是五點了！我呆呆地望著一輛汽車都沒有的大馬路，心里想老媽快一點兒來接我，就在這時，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，說：“小伙子！外面那么冷會生病的，先到里面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心里激動萬分，跟著他進了保安室。到了保安室，我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關心地問：“小伙子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個雞蛋吧！”說完，就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地說：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡無味。
我想：這位保安老師真好啊！
老師的愛作文3
這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因為王老師生病了。嘴里長了皰疹，說不出話來。但王老師還堅持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關愛著我們。
有一次，我在寫作業時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護好眼睛，字也會寫得越來越好。”
天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的`愛是時刻都在我們身邊的。
最后我想說：“王老師感謝您對我們的愛，我們永遠記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節快樂！”
老師的愛作文4
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命，但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛，是老師那純真的愛。
記得有一次，我和同學在樓梯上打鬧，老師看見了連忙跑過去，但是已經來不及了。另外一個同學從樓梯上摔下來了，老師立刻打電話給他的媽媽，并將他送到醫院，這時讓我感受到老師的愛是無私的。還有一次我做完練習綜合題給老師批，下課了老師叫我去她的辦公室，我邊走邊想：這次肯定要挨罵了！進了辦公室，沒想到老師不但沒有批評我，還耐心的幫我分析題目，叫我以后要細心點，此刻，我又明白了老師的愛是寬容的`……老師，是一個多么偉大的職業。他們白天要教我們知識，晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。老師，您真偉大！我一定好好學習，不再讓您生氣，長大后成為國家的棟梁，用我的成績來報答您！
老師的愛作文5
轉眼間，小學五年過去了，即將跟母校和老師說再見了，望著母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了，我們覺得好傷心。
張老師非常善良，又很懂得我們的想法，在與張麗老師教我的這段時間，我覺得時間好快好快。
張老師十分關心我們，一次我們班里的`一個同學上課吐了，張老師讓同學們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長打電話，那位同學搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會兒。又給我們上課。
我常常問自己老師是什么，鏡子里的我對我說：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長，成為一個祖國有用的人才。
老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學校里的母親，時時刻刻在保護你們，讓你們快樂長大，成為一個保護祖國安全的人。“老師是什么？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹，你是一棵小樹苗，老是為你們這風擋雨讓你們快樂長大。“我明白老師是什么，老師是辛勤的園丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹，我愛我的老師，老師教會了我們知識，也教給我們做人的道理。
老師的愛作文6
是誰給我們傳授知識，是誰當我們做錯事的時候耐心的教育我們給予我們改錯的機會，是誰當我們遇到困難的時候奮盡全力的幫助我們為我們尋求一切辦法，他就是敬愛的老師。
記得有一次我被鄰居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好幾個小洞，紅彤彤的血猶如劍一般從我身上流了下來，由于傷勢很嚴重，醫生建議我在家休息幾天，在這期間老師不厭其煩的把每天講的東西告訴媽媽，而且還經常的'向媽媽詢問我的傷勢。此時此刻我和媽媽都感受到了老師對我的關心，過了幾天我的傷勢也好的差不多了我就上學去了，到了教室老師溫柔的對我說：“范婷婷，你的傷好了嗎？”我告訴老師說：“我的傷已經好的差不多了。”下午同學們去上體育課的時候，老師托著疲倦的身子耐心的為我補課。
此時此刻我想對老師說：“老師你辛了！”是誰給我們傳授知識，是誰當我們做錯事的時候耐心的教育我們給予我們改錯的機會，是誰當我們遇到困難的時候奮盡全力的幫助我們為我們尋求一切辦法，他就是敬愛的老師。
老師的愛作文7
老師的愛，像黑暗中的一盞明燈；老師的愛，像大海中的一座燈塔；老師的愛，像沙漠中的一片綠洲。我們是花兒，老師就是雨點，那么滋潤著我們。我覺得這就是我們班的楊老師。
經常，我會看見很多同學忘記帶水筆，或者水筆寫不出了，沒墨了。那些同學愁眉苦臉的，不知該怎么辦？這時，楊老師便會毫不猶豫地把水筆拿出來，借給那些（忘帶水筆或水筆沒墨的人）同學。
在我和俞昊哲做同桌時，有一次在上語文課，大家都在寫課堂作業本，他的水筆突然寫不出墨了，可是四周的'同學不是不愿意借，就是只帶了一支水筆。我也只帶了一支水筆，自己正好用著，只得不理他了。俞昊哲沒有辦法，只好傻傻地坐在那兒一動不動，也不寫作業了。正在這時，楊老師看見了，便走到他跟前，溫柔地問：“俞昊哲，發生了什么事？為何不寫呀？”俞昊哲看看手里拿的水筆，又看看楊老師。我從楊老師的眼神中看出，老師已經知道了。楊老師二話不說地走上講臺，從自己的筆袋子中取出黑筆遞給俞昊哲，說：“這是老師的筆，你拿著用吧。”俞昊哲接過老師手中的筆，便刷刷地寫了起來。
從這一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了楊老師的愛。
老師的愛作文8
人們常說父愛如山，母愛如水，思恩似海，大愛無言。老師的愛如潺潺細流，悄然潛入，潤物無聲，她便是我的班主任——顏老師。
顏老師，有著一頭烏黑的卷發，一對彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴，美麗極了。
顏老師，不僅長的漂亮，也還很愛我們，她的關愛，讓我們有了很大的變化，剛上一年級的'我害羞、害怕充滿在我的心中。那時的我，上課不舉手，不說話，又不合群，細心的顏老師發現了這一點，漸漸讓我帶領大家朗讀。讀完后您向我笑了笑，好像在說：“”沒關系，讀不好沒事，明天繼續加油。”看到您看我的眼神，是溫柔，是鼓勵。我都會覺得心里暖暖的，對自己充滿了自信。經過一次次的練習，我現在變得大膽了，漸漸地，我敢去校園的舞臺上演講、朗誦。是您讓我變得更自信。
老師的愛像絲絲雨水，滋潤著我們的心田，老師的愛像縷縷春風，刮入我們的心靈，您的愛給了我們自信，給了我們溫暖。讓我們明天更加美好！
老師的愛作文9
從前的我，每次畫畫都畫得毛毛躁躁，而二年級的美術老師改變了從前的我。
一次美術課，老師要求畫游樂場的一個游戲項目，我畫了一個過山車的場景。我正在畫棧道，畫著畫著我覺得厭煩了。老師剛好走過來，他看穿了我的心思。便給我一個鼓勵的眼神，并彎下腰對我說：“不要放棄，雪倩，只要認真，只要努力，就不會失敗。”他還給我提了些建議，我按著他的建議去畫，終于畫好了。
一幅完美的'畫，畫好了。圖上人們的表情形形色色。人們的動作各式各樣。我知道了不再嘆氣，不再放棄就會成功，失敗了也不必灰心，因為俗話說失敗是成功之母。
我滿意地將圖拿給老師看，老師看了看說道：“這里還要改，這一筆一畫不能像毛毛蟲那樣，毛毛躁躁，應該直接一筆畫下來，就算畫彎了也沒關系”老師的教誨令我終身難忘。
老師，謝謝您！改變了從前的我，讓我煥然一新。
老師的愛作文10
所有人都有愛，無論是世界上任何職業者，都不會缺少愛這個東西，而有一部分人的愛比較特殊，不是說他的愛比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些愛——學生的愛。
老師，一個多么平凡的字眼。而他，卻把其他人所擁有的，對父母，孩子，愛人的愛拿了出來，分給了一個五十多人的團體，日日審閱著文字，夜夜批改著數字，可從未放棄。他并沒有多么優秀，更沒有多么偉大，只是做了一個很簡單，卻又很復雜的事，讓他的愛，撒到每一粒種子上，讓他們可以吸收知識的汪洋，可以健康平安的成長，最終變成蒼天大樹，搭起通往新世界的橋梁。
有時候，我們可以看到老師氣紅的臉;我們可以看到老師寫完黑板后手上的'粉筆灰;我們可以看到卷子上紅色的勾勾叉叉，那都是愛染成的顏色啊！
而我們終將會離開這里，此時他的心顫抖著，吶喊著，不舍著，最后，還是慢慢的歸于平靜，他知道，早晚會有那么一天，但他還是無怨無悔的把所有的愛投入到了一個大家庭中，他對學生的愛最終飛到了哪里？無人知道……
老師的愛作文11
在一個夏天里，那時，我才一年級，整天糊里糊涂的，什么也記不住。
那天，我記得是一個節日吧？我們中午放學，我在外面吃飯，同學們都走的差不多了，我卻很慢，我剛要出去，于老師叫住我說：“等一下”，我停下腳步，轉過身去，看著老師，只見，于老師把一個粉色的.日記本拿了過來，說道：“給你”。我記得那時于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這。”“來，給你”。那個笑容我永遠也忘不了，她說“希望你能把作文寫的更好”。那時，我還小，什么都不明白，只是歡天喜地的把日記本帶走了，那一刻，我快樂的像一只小鳥。
這些年來，我一直不知到那本日記的含義，直到今天我才明白，那不是一本普通的日記，這本日記里包含著，老師對我的希望，對我的愛。
老師的愛作文12
我們的張老師是一個和藹可親的人，雖然對我們學習很嚴格，但是也很愛我們。
在烈日炎炎的夏天，老師在仔細地批改作業，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長時間過去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
記得有一次，老師病了，還來上課，蒼白的.臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學們都認真地聽課，那節課，老師講的很精彩，同學們都很乖！
記得還有一次，我上課沒認真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會永遠不會。
這些都源于愛的表現！我多想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我們的張老師就這樣的，一個關心同學的好老師，一個熱愛工作的好老師，一個在我心中最好的老師！我愛您！
老師的愛作文13
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長……老師的愛，是陽光，是花朵，是溪流，無所不能，不所不在。
元旦快到了，學校元旦慶祝會即將舉行，班里的許多同學都承擔了節目表演的重任，我就是其中之一，我參加的節目是詩歌朗誦。今天上午第四節課，我們像往常一樣來到操場，進行元旦慶祝會的節目排練，到了中午，排練結束，我們回教室吃飯，其他同學差不多都吃完了，所以，我們一點都沒有吃飽。
下午第一節課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼著了脊梁骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節課，我們已經絕望了。就在這時，吳老師給我們買來了蛋糕，我們又激動有開心，正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無比的.蛋糕時，抬頭一看，窗外的樹搖著小辮子，不時傳來小鳥的歌聲，多么美好呀！我的心中無限感激，這份感激來自老師對我們的愛！
原來，愛我們的、關心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛的老師們！
老師的愛作文14
父母的愛，永遠是最偉大的。而老師的愛也是十分值得回味的。
感冒了，很難受。咳嗽，鼻子不好受，嗓子還有點沙啞。就這樣準備熬一節語文課，感冒像小惡魔一樣的纏著我，我爬在桌子上，不想抬頭。突然咳嗽起來，嗓子癢癢的，停不下來，在家里有很多次，沒想到到學校也會。我感覺臉邊的氣溫瞬間升高，臉辣辣的.，漲漲的，同學都朝我看來，眼神中對著鄙夷，“什么啊，我很難受的你們還嫌棄什么……”我兩手緊緊互相抓著，心里期盼咳嗽趕緊停下來。
突然趕緊身邊有個人停下了，我用余光看見了語文老師長長的頭發，她輕柔的拍打著我的后背，說:“感冒了啊?把你的水杯給我我給你接水，喝喝熱水就好多了。”我感激的遞給她水杯，說:“謝謝老師。”又是慈祥的聲音:“不用謝。”
捧著溫暖的水杯，更暖的是老師那份包含溫情的愛。
老師的愛作文15
很多人都說，老師是園丁。這話我贊同，因為老師關愛學生，就如同園丁愛花草樹木一樣。花草樹木在成長的過程中需要園丁的精心呵護，要及時澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲害，才能讓她們茁壯成長。這就如同老師千方百計改正學生的缺點、錯誤。
教師是一個有著相當專業技術性的'職業。因為他面對的是天真活潑的孩子，師者，傳道授業解惑也，老師除真誠地傳授知識之外，還要告訴學生如何做人，如何做事，所以，老師除教書外，重點是育人。
老師的愛，是深藏在內心深處的愛。有時候學生在當時是不能體會的，只有慢慢長大以后，才能明白老師是那樣愛他們。
老師的愛，就是靜靜守護學生。學會容忍和寬容他們的過失，知道再茂盛的樹木也有落葉狀態，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛啊，永遠是無窮無盡的；老師的愛啊，永遠是崇高偉大的。
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