我最喜歡的一本書(shū)作文常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
在我七年級(jí)的時(shí)候，買了這本書(shū)——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書(shū)。雖然這本書(shū)很薄，但是里面卻蘊(yùn)涵相當(dāng)多的知識(shí)。
這是一本外國(guó)的小說(shuō)。這本書(shū)的作者是被美國(guó)評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個(gè)不健全的女孩，一個(gè)又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個(gè)月中像普通人一樣享受光明和聲音，之后，她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個(gè)又聾又啞的女孩，創(chuàng)造了生命的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)。成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的`第一位盲聾人。
海倫小的時(shí)候，跟著同齡的人一起玩耍，快活極了。但是，再她成為聾啞人之后，就很少有朋友來(lái)找她玩，她一直很不開(kāi)心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現(xiàn)，她的生活才開(kāi)始變化。
海倫剛開(kāi)始學(xué)字的時(shí)候，好幾次想要放棄，最后都沒(méi)有放棄到。在這之后，莎莉文小姐的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。1892年的冬天，海倫寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)《霜王》。這篇小說(shuō)跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批評(píng)她，說(shuō)她是抄襲別人的，她很傷心。但她并不因此而氣餒，堅(jiān)持寫(xiě)下去。
在1896年的時(shí)候，海倫進(jìn)了劍橋女子中學(xué)上學(xué)。但每次講課的時(shí)候，海倫都很吃力，都是靠著莎莉文小姐在她手掌心上寫(xiě)老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。再這所學(xué)校里，她生平第一次和同齡而且視聽(tīng)都正常的女孩們一起生活，她們的生活充滿情趣。1897年6月29日到7月3日，她參加了德克利夫?qū)W院的入學(xué)考試。考試的時(shí)候，只有吉爾曼先生在那里，吉爾曼先生先用手語(yǔ)字母把題目念給她“聽(tīng)”。最后通過(guò)了考試上了二年級(jí)，她高興極了。以后海倫就不在畏懼困難了，她信心十足，她在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了很多的困難之后，終于在1900年考進(jìn)了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)。我真為她感到高興。
這本書(shū)記錄了海倫從小到大的成長(zhǎng)歷程。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難的磨練，從失敗走向成功。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，不要被困難嚇倒，要有戰(zhàn)勝困難的決心才能戰(zhàn)勝困難，在困難中磨練自己，使自己成為一個(gè)不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，才能贏得生命中的光明。無(wú)論我們?cè)诤翁帲家l(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)滿足！
我最喜歡的一本書(shū)作文2
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)，它是美國(guó)作家E·B懷特所著的，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話”。
我之所以會(huì)這么喜歡它，是因?yàn)樗锩娴那楣?jié)幽默有趣，而且包含了許多道理，更因?yàn)樗俏蚁矚g的作文老師送我的>禮物，它寄托著老師對(duì)我的期望，我一直把它珍藏到現(xiàn)在。
書(shū)中的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只不起眼的蜘蛛夏洛。它們都生活在朱克曼的谷倉(cāng)里，建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上的`大賽中贏得特別獎(jiǎng)，并得到了一個(gè)可以安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭······
在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫馨。
“我救你”這是當(dāng)威爾伯得知自己的悲慘命運(yùn)后，夏洛對(duì)它說(shuō)的話。短短的三個(gè)字，卻表達(dá)了夏洛和威爾伯的友誼。夏洛肯定知道，如果救了威爾伯，自己就會(huì)沒(méi)命，可是它沒(méi)有說(shuō)出自己的苦衷，因?yàn)樗溃绻f(shuō)出來(lái)的話只會(huì)讓威爾伯感到失望與害怕······
它為了救小豬，一直都努力工作著，不論是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，它都沒(méi)有停止。想想看：威爾伯的生死和夏洛一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，它又何必這樣冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救威爾伯呢？原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)樗鼈兪桥笥选６遥穆宄兄Z過(guò)要救威爾伯的。夏洛是把友誼看得那么重要，把他人的>幸福看得那么重要，它在救威爾伯時(shí)，其實(shí)也就是使自己走上了絕路——死亡之路！可是它從沒(méi)有抱怨，只是默默地付出，付出，直到生命的最后一刻！
夏洛無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)與不惜犧牲生命的精神震撼了我，世上能為他人付出，為他人不惜自己生命的能有幾個(gè)？豈不是我們連一只蜘蛛也不如嗎？回想以前，我上作文班時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮，于是她向我“求救”，可是，我卻冷冷地給了她一句“不，這橡皮是媽媽買給我的，你憑什么拿啊？！
我最喜歡的一本書(shū)作文3
從小，爸爸媽媽就給我買了很多的書(shū)籍，因?yàn)樾r(shí)候的我非常喜歡的看書(shū)，每次爸爸問(wèn)我想要什么禮物，我都會(huì)說(shuō)要一本書(shū)。所以，現(xiàn)在我已經(jīng)有了一個(gè)專門(mén)放書(shū)的小書(shū)櫥了。
在我的小書(shū)櫥里有許多的書(shū)，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》…… 。不僅有著名的童話還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書(shū)里我最喜歡看的一本書(shū)是日本的黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》下面我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)校“巴學(xué)園”時(shí)記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她寫(xiě)的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū)，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學(xué)校讀書(shū)，并沒(méi)有意識(shí)到自己退學(xué)了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒(méi)有告訴小豆豆，她退學(xué)了。在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。巴學(xué)園雖然不大，但卻是孩子們夢(mèng)想的天堂。中午他們?cè)诙Y堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長(zhǎng)先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的.意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)大家庭。在巴學(xué)園里小豆豆經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的電車教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。巴學(xué)園消失了。 《窗邊的小豆豆》這本書(shū)記載了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。 讀完這本書(shū)我感受很深，現(xiàn)在這樣的學(xué)校已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)啊才是真正的好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。隨意他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎?
正是這本書(shū)能帶給我很多的道理，所以這本書(shū)成了我最喜歡的一本書(shū)，當(dāng)然，我別的書(shū)我也都很喜歡。現(xiàn)在，每次有空我就會(huì)看書(shū)。因?yàn)槲蚁脲塾卧谥R(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
談到讀書(shū)，我的朋友說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子自己的權(quán)利，不只是因?yàn)槲蚁矚g閱讀各類書(shū)籍，但我可以以最快的速度，我可以隨時(shí)隨地閱讀。
但是，如果你問(wèn)他們最喜歡哪些書(shū)，他們的答案會(huì)有所不同。張三說(shuō)這是一部武俠小說(shuō)；李斯是一個(gè)經(jīng)典的名字；王武祥是一類偵探；陳柳認(rèn)為這是一個(gè)軼事；劉淇覺(jué)得這是一個(gè)科學(xué)的謎團(tuán)。總之，有很多答案，然而，它們都是錯(cuò)的，我最喜歡的是這部小說(shuō)的生平。
人們常說(shuō)這本書(shū)是人類的第二任教師，所以我認(rèn)為這本生命書(shū)代表了這位老師的一半。因?yàn)楸緯?shū)的每一頁(yè)都讓我真正理解了一些東西。
那一年，學(xué)校組織了軍事訓(xùn)練，我們?cè)诨卮袅怂奶臁Ｍ纯嘟坦俚墓膭?dòng)下，與老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)后，所有的堅(jiān)持，得到了測(cè)試鉆探第二，并在拔河比賽中榮獲第一名。這個(gè)頁(yè)面讓我明白如何在不經(jīng)歷風(fēng)暴的情況下看到彩虹。
六年級(jí)是每個(gè)人在小學(xué)上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。老師說(shuō)經(jīng)過(guò)六年的努力，我看到了畢業(yè)考試。我把自己的目標(biāo)定為優(yōu)秀，但我的`語(yǔ)言是一個(gè)。嗯，這讓我非常痛苦。為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，我去輔導(dǎo)課并購(gòu)買了語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)。我周末只休息一天。最后，我的語(yǔ)言是用優(yōu)良94.本章，讓我知道，只要努力是深，鐵撞向針。
今年8月，我想換一部好手機(jī)，但我不想讓父母付錢(qián)。我想我長(zhǎng)大后應(yīng)該賺到自己的錢(qián)。所以我來(lái)到魚(yú)市，說(shuō)我有六條魚(yú)，每次我完成它。當(dāng)他累了，渴了，餓了，痛苦，我不想做了幾次，讓我同學(xué)的勸說(shuō)下。最后我拿到了743元的工資，我拿了錢(qián)買了好手機(jī)和剩下的錢(qián)。這一點(diǎn)，讓我知道錢(qián)不容易，堅(jiān)持就是勝利，并且理解人是自給自足的。
一般來(lái)說(shuō)，我相信生活是我最喜歡的書(shū)。即使是開(kāi)水也是最昂貴，最便宜的水。這本生命之書(shū)是最無(wú)憂的書(shū)。如果知識(shí)是金字塔的針頭，那么生命之書(shū)就是塔樓和基地。他每天都和我在一起。它教會(huì)了我在課堂和其他書(shū)籍中無(wú)法學(xué)到的所有知識(shí)。我教的越多，我就越受益。
如果知識(shí)是金字塔的針頭，那么生命之書(shū)就是塔樓和基地。他每天都和我在一起。它教會(huì)了我在課堂和其他書(shū)籍中無(wú)法學(xué)到的所有知識(shí)。我教的越多，我就越受益。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本《城南舊事》，這本書(shū)我早就想看了。我是怎樣被這本書(shū)吸引上的呢?在某個(gè)星期六下午，我去找我的好朋友韓秋藝玩，在她的家里，我看到了這本書(shū)，她讓我看了看，當(dāng)時(shí)我看得十分入迷，連她叫我下去玩都沒(méi)有聽(tīng)到。
我自己拿了這本書(shū)后哭過(guò)兩次。第一次是看惠安館這一情節(jié)，這一章是這么寫(xiě)的，在本書(shū)的作者英子家的那條胡同口，有一個(gè)叫惠安館的地方，里面有一個(gè)叫王秀真的“瘋子”。英子呢，有一個(gè)好朋友叫“妞兒”，妞的爸爸媽媽并不是她的親生父母，經(jīng)常打罵她，逼她吊嗓子，掙錢(qián)給她的.父母花。秀真之所以瘋了，是因?yàn)樵瓉?lái)秀真有一位戀人，那人去別的地方一去不回了，說(shuō)考完就買幾畝田，回來(lái)接她，可誰(shuí)知那人一去十幾年都沒(méi)回來(lái)。這還不是最可悲的，這個(gè)瘋子懷了那人的孩子，生下來(lái)后脖子上面有一塊紅色的胎記。生下來(lái)沒(méi)幾天就被扔到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的地方，被人抱走了，也可能被就近的野狗給吃掉了。最后英子讓秀真和妞兒見(jiàn)了一面，秀真見(jiàn)妞兒的脖子上真有一塊胎記，兩人抱頭痛哭起來(lái)。秀真連夜帶著妞兒想去找妞兒的爸爸，英子不知該干什么，一會(huì)兒就暈倒在了大雨之中，等她醒來(lái)宋媽和媽就告訴她秀真和妞兒已經(jīng)被火車撞死了。讀到這里，我的眼淚止不住的流了下來(lái)，這一對(duì)被上帝折磨的母女最后終于團(tuán)聚了，可上帝還是沒(méi)讓她們?cè)谑郎暇昧簟?/p>
第二次是我的媽媽讓我看的一個(gè)章節(jié)。當(dāng)時(shí)我正在睡覺(jué)，媽媽讀著我的《城南舊事》，我發(fā)現(xiàn)她的臉紅了，眼淚也流了下來(lái)，便問(wèn)她怎么回事，媽媽告訴我：“我看到這一章爸爸的花落了，很感動(dòng)。”第二天，由于好奇，我也讀了一遍，果然感動(dòng)極了。
在這時(shí)候，英子已經(jīng)已經(jīng)十二三歲了，是家里的老大，英子的爸爸已經(jīng)病了，在床上不能動(dòng)彈。幾年前，英子的爸爸帶著英子去看過(guò)英子所就讀的這所小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)典禮，學(xué)校會(huì)選一個(gè)學(xué)生代表上去演講，這一次英子成功的被選上臺(tái)去演講，可是英子的爸爸卻病了，沒(méi)法去看自己女兒的演講，這是多么痛苦的事呀﹗英子的爸爸曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想自己的女兒站在臺(tái)上光榮的演講，可是自己卻看不到了。英子演講完，馬上去看了爸爸，可是爸爸卻永遠(yuǎn)的倒下了。
父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，小小年級(jí)的英子就要承受這么大的痛苦，我不自覺(jué)的流下了眼淚。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
在家喻戶曉的四大名著中，《西游記》是給我印象最深的，也是最喜歡的一本書(shū)。
《西游記》記敘了唐代高僧唐三藏與四個(gè)徒弟，歷經(jīng)八十一難，到西天取經(jīng)的故事。
大徒弟孫悟空雖然天性頑劣，有“大鬧天宮”的黑歷史，卻是徒弟四人中最厲害的，也是取經(jīng)意志最堅(jiān)定的。西去路上斬妖除魔，立功無(wú)數(shù)。與白骨精斗，“三打白骨精”；與六耳獼猴斗，看誰(shuí)是真誰(shuí)是假；與紅孩兒斗，看誰(shuí)更勝一籌；還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢，孫悟空是與妖怪、與天與地斗，其樂(lè)無(wú)窮。
不過(guò)，最吸引我的不是這些取經(jīng)故事，而是他當(dāng)初在他第一個(gè)師父——菩提祖師門(mén)下學(xué)習(xí)的生活。
當(dāng)初他去拜師時(shí)，他的那些師兄們對(duì)他并不好，擠兌他，嘲笑他，讓他干活，幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大，不計(jì)較，繼續(xù)幫他們干苦活。也好在菩提祖師慧眼識(shí)珠，對(duì)他這個(gè)任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導(dǎo)。
后來(lái)孫悟空刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少招數(shù)，最后，他還學(xué)到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬(wàn)八千里高的筋斗云。學(xué)完這個(gè)，菩提祖師也教不了他了。于是，孫悟空便從菩提祖師的門(mén)下畢業(yè)了。
回頭看看，支撐著孫悟空走完漫長(zhǎng)西天路的，不是他多怕緊箍咒，也不是孫悟空對(duì)西天多向往，而是當(dāng)初他拜師時(shí)學(xué)到那股的堅(jiān)韌勁。
當(dāng)初的`孫悟空苦練七十二變，吃遍了學(xué)習(xí)的苦，才在后來(lái)的取經(jīng)路上能做到笑對(duì)八十一難，從容面對(duì)一切。這正應(yīng)對(duì)中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。最終封圣成佛。
其實(shí)，像這種先苦后甜的日子，不也就是我們即將要走的路嗎？
小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣，初中時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在高中游刃有余的學(xué)習(xí)，面對(duì)高考時(shí)鎮(zhèn)定自若，不至于在高中復(fù)習(xí)時(shí)毫無(wú)頭緒、心煩意亂地面對(duì)，結(jié)果到頭來(lái)，就成了“年與時(shí)馳，意與日去”的悲劇。高考考砸了，后來(lái)的路就更不好走了，走上社會(huì)，潮水般的困難一浪接一浪，一波未平一波又起，仿佛永遠(yuǎn)解決不了，真是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”啊！最后就成了“逐成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”
我們?nèi)粝胂駥O悟空那樣，能“笑對(duì)八十一難”，就必須在現(xiàn)在“苦練七十二變”。
現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)生活就會(huì)雙倍加贈(zèng)于你。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
沒(méi)有一把鑰匙，能開(kāi)啟世上所有的門(mén)；沒(méi)有一首詩(shī)歌，能贊頌世上所有的美妙；沒(méi)有一只墨筆，能寫(xiě)盡世上所有的滄桑；卻有這么一本書(shū)，在我面對(duì)困難時(shí)鼓勵(lì)我，在我受傷時(shí)撫慰我游移的心靈，在我挫敗時(shí)激勵(lì)我，為我的人生打開(kāi)了另一扇不同的視野。
還記得那次演講比賽前夕，我自認(rèn)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，便心不在焉、潦草應(yīng)付準(zhǔn)備比賽，以為能夠輕易的拔得頭籌，卻因?yàn)樾母邭獍炼鋽 Ｕ诒瘋啵蠋熕臀乙槐緯?shū)，希望鼓勵(lì)我重新振作。書(shū)的封面有一位中年男子，臉上漾著屬于成功者自信的微笑；燙金的大字─世界因你而不同，映入我的眼簾，從此，它就成了我生命的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)以及人生道路上最重要的指路標(biāo)。
看完這本書(shū)，首先體會(huì)到，人應(yīng)該要面對(duì)挫折、重新出發(fā)：作者李開(kāi)復(fù)是一位電腦工程師，他到過(guò)許多舉足輕重的.電腦公司擔(dān)任重要職位，但當(dāng)他從微軟要轉(zhuǎn)換到goole時(shí)，卻遭逢人生最嚴(yán)重的遽變，不過(guò)他卻沒(méi)有因此而打退堂鼓，反而當(dāng)成一種前進(jìn)的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，人生挫折難免，不應(yīng)該竭盡所能的閃避每一顆子彈，而是遭到打擊后能迅速?gòu)?fù)原，因此要將錯(cuò)誤當(dāng)成借鏡、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，對(duì)于困境要勇敢的面對(duì)它！克服它！挑戰(zhàn)它！戰(zhàn)勝它！進(jìn)而超越他！
其次，就是要心中有夢(mèng)、筑夢(mèng)踏實(shí)：‘夢(mèng)想’，是成功的藍(lán)圖﹔‘實(shí)踐’，是成就的道路。讀完這本書(shū)獲益最大的是－要讓自己的生活擁有夢(mèng)想、要讓自己的生命充滿理想，為它努力、為它拚搏。李開(kāi)復(fù)勇于堅(jiān)持自己的理想，努力登上人生中的峰頂，所以我更應(yīng)該把持著堅(jiān)定的意念，朝自己熱愛(ài)的舞臺(tái)邁進(jìn)，怎能為了一次的失敗，就一蹶不振而打退堂鼓了呢？
最重要的，就是虛懷若谷、謙虛為懷：面對(duì)成就、名利及聲譽(yù)，李開(kāi)復(fù)總是笑而不答，他認(rèn)為人生的路途是一趟永遠(yuǎn)破不完的關(guān)卡，不能只因?yàn)閹状蔚某晒头湃巫约簤櫬洹＿@一次比賽的慘痛教訓(xùn)讓我知道─彎腰是最好的姿勢(shì)，唯有謙虛的面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，才能不斷超越自己，再創(chuàng)人生下一個(gè)巔峰！
“想象有兩個(gè)世界，一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，讓兩者的不同最大，最大化你的影響力，這就是你一生的意義。”這段話對(duì)李開(kāi)復(fù)產(chǎn)生了極大影響，對(duì)我也開(kāi)始有了劇烈的變化。我最喜愛(ài)的一本書(shū)──世界因你而不同這本書(shū)使我懂得：唯有不斷的追求卓越，才能締造一個(gè)全新的自我。我愿意盡一生的努力，我相信總有一天，世界會(huì)因我而不同！
我最喜歡的一本書(shū)作文8
“快點(diǎn)兒！我們都要出發(fā)了，還看書(shū)呢！”
“哎呦！知道啦，‘惠安館’這篇馬上就……哎！妞兒原來(lái)是秀貞的女兒啊！”我突然就轉(zhuǎn)了個(gè)彎，說(shuō)到了書(shū)上“媽，我還以為，秀貞的女兒是小英子呢！看第一遍的時(shí)候可是什么都沒(méi)看出來(lái)呢！”
“嘭！”我突然感到腦袋上被某只巨手“重?fù)簟绷艘幌拢p眼泛淚的抬頭，竟是我媽，我立馬把眼淚收了回去，書(shū)上說(shuō)，越哭，父母會(huì)愈加氣憤的！老媽看見(jiàn)我今日沒(méi)有“一哭二鬧三上吊”，好像有絲驚詫，只是讓我速度快點(diǎn)，我心中暗笑：呵！可真有用！
我怕再遭“毒手”，迅雷之速把《城南舊事》放入包中，跨出家門(mén)。
坐在汽車?yán)铮业哪槺灰魂囄L(fēng)撫摸著，不禁抬頭望天，只覺(jué)著，天還是灰蒙蒙的，太陽(yáng)都還未從海上，哦不——天上出現(xiàn)。
幾小時(shí)過(guò)后，我們?nèi)胰说竭_(dá)海邊，我不等父母安排，就從包里把我的愛(ài)書(shū)和一張方格布拿出來(lái)鋪在沙灘上，自己盤(pán)坐在上面，身后，老媽不溫不火地說(shuō)了句：“小心被曬成黑人，去參加長(zhǎng)跑比賽。”
我邊拿著書(shū)閱讀，便毫不客氣的反駁著老媽：“怕黑、怕長(zhǎng)跑，那都是小時(shí)候的`事了，現(xiàn)在，我只怕看書(shū)沒(méi)光線！”說(shuō)罷，我氣憤的站起，朝海邊走去，氣氛不是因?yàn)槔蠇專恰娴臎](méi)光線。
看著潮水一波又一波，我想起了林因子最喜歡的那篇《我們看海去》，竟也在不知不覺(jué)中把它朗誦了出來(lái)：
我們看海去！
我們看海去！
藍(lán)色的大海上，
揚(yáng)著白色的帆。
金紅的太陽(yáng)，
從海上升起來(lái)，
找到海面照到船頭。
我們看海去！
我們看海去！
天漸亮了，看看藍(lán)天，再看看大海，到底哪個(gè)是天，哪個(gè)是海，我逐漸分不清了，林英子也分不清，她說(shuō)，金色的太陽(yáng)，是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的呢，還是從藍(lán)色的天空升上來(lái)的呢？
我為什么經(jīng)常看《城南舊事》，又為什么總對(duì)它愛(ài)不釋手？因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，她就像我的另一個(gè)母親一樣，教會(huì)了我許多，卻也讓我失去了不少。
我聽(tīng)說(shuō)，小英子出生在日本大阪，所以，我有一段時(shí)間特別喜歡學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)日語(yǔ)。身邊的朋友都離我遠(yuǎn)去，我很痛苦，想放棄了……
可是，英子在書(shū)中，多么有毅力啊，我又怎么能放棄呢？于是，我依然熱愛(ài)著日語(yǔ)，到后來(lái)，不僅同學(xué)不再搭理我，就連老師也……
我想，也許我真的錯(cuò)了，失去朋友的滋味，我承受不了。
就這樣，我還是放棄了，but我不會(huì)討厭日語(yǔ)，更別說(shuō)《城南舊事》了。
這是我最喜歡的書(shū)，我不會(huì)忘卻它。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
你若問(wèn)起我最喜歡的一本書(shū)，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“《魯濱遜漂流記》!”
不要認(rèn)為這部書(shū)已然過(guò)時(shí)，這部書(shū)是在大浪淘沙后篩選出來(lái)的傳世經(jīng)典。書(shū)中的人物、全書(shū)的內(nèi)容、思想精神已然在我們心中留下了不可磨滅的印記，它成為我們心中的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線!
然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這部書(shū)的價(jià)值不至于此，它對(duì)我的影響與感化是更深刻的!它的內(nèi)容對(duì)我而言是給我上了一堂生動(dòng)而震撼的生活科。
原來(lái)的我自理能力很差，不愛(ài)承擔(dān)家務(wù)，不愛(ài)自力更生，不能脫離父母的關(guān)愛(ài)、幫助與呵護(hù)，這導(dǎo)致了我缺乏獨(dú)立、缺乏自主，這是一個(gè)大弊病。因?yàn)楠?dú)立自主對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)極其重要，它是一個(gè)人生存發(fā)展的'重要保障。而我卻沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，這就等于失去了人生前進(jìn)的武器，兩手空空的我卻不了解這一切的可怕，依然在依賴下盡情享受，不聽(tīng)家人的勸告。
在我身上，水開(kāi)了不知所措，衣服不會(huì)自己洗，被子不會(huì)自己疊的景象時(shí)常發(fā)生。我也曾為此感到苦惱，但這苦惱過(guò)于膚淺，并未使我下定決心脫離依賴走向自主，直到——
小學(xué)時(shí)讀到了一篇《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，初讀之后感到很興奮，覺(jué)得這部書(shū)應(yīng)是本刺激精彩的冒險(xiǎn)小說(shuō)。出于好奇，我小心地打開(kāi)了封面——生怕破壞這精彩的冒險(xiǎn)情節(jié)。在認(rèn)真讀過(guò)內(nèi)容簡(jiǎn)介后，興奮跌落了一半，失望涌了上來(lái)，不就是說(shuō)一個(gè)叫魯濱遜的人在輪船遇難后孤身飄落至一荒島而獨(dú)立自活二十多年的故事嘛，這有啥意思?一點(diǎn)也不刺激，但出于一種莫名的感覺(jué)，我還是翻開(kāi)了第一頁(yè)。
花了十來(lái)天，整本書(shū)讀完了，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當(dāng)我合住這本書(shū)時(shí)，我在沉思、我在設(shè)想，若是我獨(dú)自飄落到了這樣一個(gè)荒島上，我會(huì)像魯濱遜一樣去自主生活嗎?我能像魯濱遜一樣自主生活嗎?陽(yáng)光照在封面上那個(gè)衣衫襤褸的魯濱遜上，我突然看見(jiàn)他身上在放射自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的光芒。
我下定決心，要擺脫依賴，去做一個(gè)像魯濱遜一樣的自強(qiáng)自立的人。我學(xué)習(xí)洗衣服，學(xué)習(xí)做飯，并經(jīng)常自己干家務(wù)，竭力去改變自己。人生當(dāng)自立，男兒當(dāng)自強(qiáng)，自己一定要做一個(gè)獨(dú)立自主的人!
現(xiàn)在我已然不再依賴，這多虧了魯濱遜。是他震撼了我，打動(dòng)了我，幫助了我，我感謝魯濱遜，我熱愛(ài)這本《魯濱遜漂流記》!
我最喜歡的一本書(shū)作文10
說(shuō)到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我們都不陌生，它就是著名童話作家楊紅櫻所寫(xiě)的。它講的是由調(diào)皮的馬小跳，大嘴巴張達(dá)，機(jī)智的毛超，大肚皮唐飛四人在童年發(fā)生的故事。
《淘氣包馬小跳》，每一本都描述著一個(gè)故事，一個(gè)經(jīng)歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞，寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是個(gè)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋，讓老師費(fèi)心的一個(gè)小男孩，可他是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是我們身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到孩子都是單純的，可愛(ài)的。
一翻開(kāi)書(shū)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。這些書(shū)都使我百看不厭，它是我最喜歡看的'書(shū)，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，憨厚的笑容。使我對(duì)書(shū)有了另外一種體會(huì)：并不是只有漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也很好看。讓我們回到快樂(lè)時(shí)光，讓我們?cè)谕炅粝乱欢蚊篮玫臅r(shí)光。
馬小跳的父母望子成龍，我們的父母何嘗不是呢？馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都希望馬小跳能成材。老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師可操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也會(huì)擔(dān)心老師，一次，秦老師病了，他就和伙伴們一起去探望老師，并保證不會(huì)調(diào)皮。秦老師在生病時(shí)最擔(dān)心的，也是班上的四個(gè)搗蛋鬼。我們的老師當(dāng)然也是這樣，一日為師，終生為父。老師在講臺(tái)對(duì)我們的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級(jí)無(wú)知的小孩子，到高年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上。是老師，讓我們學(xué)會(huì)要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。是老師，寄希望于我們成為有知識(shí)，有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。
我現(xiàn)在的朋友很多，馬小跳也和他的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起快樂(lè)玩耍，，肩并肩地走過(guò)小學(xué)，朋友不但是最好的陪伴者，而且是患難與生死之交。
讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解到了很多：童年是一生中最純真，最有趣的時(shí)期，它就像流星一般閃亮；像蜜糖一般；像寶石一般珍貴......
我最喜歡的一本書(shū)作文11
人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。——題記
書(shū)，是一對(duì)有力的翅膀，帶我們翱翔世界；書(shū)，是一片云海，將我們托向藍(lán)天；書(shū)，是一段階梯，使我們不斷進(jìn)步。
在茫茫書(shū)海中，我最喜歡的一本當(dāng)屬《幸福的拾荒者》了。
這本書(shū)中，作者胡歌娓娓道來(lái)，講述自己對(duì)生活、生命的理解和感悟。遭受車禍的他，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，支離破碎的一切，他沒(méi)有放棄，而是選擇了樂(lè)觀坦然地接受一切。面對(duì)生命的無(wú)常，面對(duì)身邊朋友的離去，作者將幸福一個(gè)個(gè)拾回，從人生軌跡一帆風(fēng)順的青春偶像蛻變成了一個(gè)能夠坦然面對(duì)生命的幸福拾荒者。
多數(shù)人面對(duì)困難會(huì)垂頭喪氣，例如我，盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會(huì)懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過(guò)無(wú)論怎樣都不好，面對(duì)才是重點(diǎn)。
正如胡歌所說(shuō)：“人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。”車禍把他撞離了原本的'軌道，可他卻以最真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向。也許這就是我喜歡胡歌的真實(shí)原因，他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，正是我所必需的。
還記得，有一次我去參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在這之前，我沒(méi)少下功夫，每天都堅(jiān)持看一些奧數(shù)題，多做一些難題。可最后成績(jī)出來(lái)時(shí)，卻是“解名盡處是孫山，鄙人更在孫山外”，我不禁有些沮喪。
很多人都天真地以為風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有陽(yáng)光，就必須會(huì)有陽(yáng)光，所以一旦有一場(chǎng)突如其來(lái)的霧，他們就會(huì)抱怨不停，抱怨天空的昏暗，抱怨風(fēng)吹雨打的眾多磨難，抱怨蒼天的不公平。其實(shí)他們不知道：所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上天給予的恩寵，不論是風(fēng)雨、陽(yáng)光，還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇，也許在經(jīng)歷打擊后，你會(huì)很虔誠(chéng)地以為陽(yáng)光到來(lái)了，可命運(yùn)無(wú)常，她總是要再給你的挫折雪上加霜，總是另外賜予你一個(gè)朦朧的世界。所以，就算當(dāng)我們置身于茫茫大霧，也要勇敢地前進(jìn)。
相信，陽(yáng)光就在前方！
我最喜歡的一本書(shū)作文12
我有許多的書(shū)，如四大名著中的《西游記》，魯迅的《朝花夕拾》……可是我最喜歡的一本書(shū)是劉慈欣的《三體》。
《三體》是一本科幻小說(shuō)，它總共分三部分，第一部叫，《三體》第二部叫《三體2之黑暗森林》第三部叫《三體3之死神永生》。起初我是因?yàn)樗姆饷婧每床刨I了回來(lái)，回家一看就入了迷，接著就買了二、三部。
書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：在上個(gè)世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸，他們兩個(gè)國(guó)家開(kāi)始比誰(shuí)的太空探索技術(shù)更發(fā)達(dá)，中國(guó)也不甘示弱搞了一個(gè)名為“紅岸”計(jì)劃，紅岸計(jì)劃中的一名叫做“葉文潔”科學(xué)家的科學(xué)家利用太陽(yáng)向宇宙的深處發(fā)射了一條信息，不久后一個(gè)叫做“三體”的文明收到了這條短信，并且要向地球宣戰(zhàn)。但是地球的科技與三體比起來(lái)就像一只蟲(chóng)子一樣微不足道，最后人類團(tuán)結(jié)在一起用各種各樣的方法與三體同歸于盡了。
這本書(shū)中的人物刻畫(huà)的十分逼真，把人的性格、特點(diǎn)十分完美的展現(xiàn)了出來(lái)。并且書(shū)中的對(duì)比手法讓我感受到無(wú)比的震撼比如人類的星際戰(zhàn)隊(duì)與三體的水滴探測(cè)儀的對(duì)比，比出了人類的自大和渺小，比出了三體文明的無(wú)比強(qiáng)大，這個(gè)對(duì)比讓我為人類與三體同歸于盡的`結(jié)局感到十分的驚訝，同時(shí)又讓我感到智慧的力量事多么的強(qiáng)大。
書(shū)中也有許多的道理。比如那句“宇宙是一片黑暗森林，里面的每一個(gè)文明都是帶槍的獵人，當(dāng)他們遇到另外一個(gè)與自己一樣的獵人時(shí)，并不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)傷害自己，所以就要先下手為強(qiáng)。”不也適用于當(dāng)今社會(huì)嗎？
令我百看不厭的片段是太陽(yáng)系被“二向箔”從三維降為二維的那段文字。劉慈欣用了他百分之百的腦細(xì)胞去想象這幅畫(huà)面，又用百分之二百的腦細(xì)胞吧這幅畫(huà)面用文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。太陽(yáng)系被降維打擊的那段文字簡(jiǎn)直太震撼了，我無(wú)法形容出那無(wú)比震撼的畫(huà)面，不過(guò)我倒是有另外一種方法把這幅畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)，那就是讓大家看一看梵高的《繁星》。
《三體》這部書(shū)給人帶來(lái)一種無(wú)與倫比的震撼，它將宇宙的浩瀚用文字的方式呈現(xiàn)了出來(lái)，我強(qiáng)烈推薦大家去看一看《三體》系列的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
“我是一只。既然是鳥(niǎo)，就要會(huì)飛。既然會(huì)飛，就要飛得快，飛得高，飛得好。”這是海鷗岳納珊的想法。
一般的海鷗認(rèn)為：學(xué)會(huì)飛之后，只要能在海邊抓魚(yú)，填飽肚子就夠了。但是岳納珊認(rèn)為這樣太沒(méi)有志氣了。它立志要飛得又快又高。它每天不停地練習(xí)，從日出飛到 日落，從今天飛到明天。它忍受著同伴的嘲笑，獨(dú)自練習(xí)，終于打破了海鷗的飛行記錄。但是他知道，獵鷹飛得比它更快。它憑著一份堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷的努力，終 于也打破了獵鷹的飛行記錄。
記得去年我代表學(xué)校參加演講比賽，講稿是背了又背，照著鏡子反復(fù)的練習(xí)語(yǔ)調(diào)及表情，不畏辛苦，就是希望可以獲得最后勝利，但事與愿違，多次的晉級(jí)之后的最后一次比賽落選了,我好難過(guò)，整個(gè)人感覺(jué)起來(lái)是那么的無(wú)精打彩。
有一天，老師悄悄把我叫到身邊，拿出這一本書(shū)送給我，并且對(duì)我說(shuō)：”志在參加，不在得獎(jiǎng)，過(guò)程勝過(guò)一切”，你已經(jīng)盡了力。好好讀它，你一定可以收獲很多。”所以我只要看到這本書(shū)，就想起老師給我的鼓勵(lì)。
書(shū)中的岳納珊使我知道：“皇天不負(fù)苦心人”。失敗了不灰心、不氣餒，利用平常一點(diǎn)一滴的努力，累積出一份成果，就可以實(shí)現(xiàn)理想，達(dá)成目標(biāo)的。在我學(xué)習(xí)游泳 蝶式時(shí)，同一個(gè)動(dòng)作不知道反復(fù)了多少次，也就是這種不畏困難的精神，鼓舞我繼續(xù)練習(xí)下去。遇到數(shù)學(xué)習(xí)題不會(huì)做的時(shí)候，也就是這股力量，讓我細(xì)心研究，耐心 探討。今天我參加比賽，更是因?yàn)檫@個(gè)道理，而使我更有勇氣，迎向更大的挑戰(zhàn)。
我喜歡陪媽媽看大愛(ài)劇場(chǎng)，印象最深的鋤頭狀元林榮宗醫(yī)生，小學(xué)一年級(jí)的第一次月考是全班倒數(shù)第二名，媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)：“窮人家的孩子，就是無(wú)法讀 書(shū)。”老師告訴他：讀書(shū)的.時(shí)間是自己找出來(lái)的，從此他隨身帶著書(shū)，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間便趕緊看書(shū)，天黑之后，父母又不淮他點(diǎn)油燈看書(shū)，他則利用家人睡著之 后，再拿著書(shū)到外面的路燈下看書(shū)，寒冬也不曾停過(guò)。再想到有些人，因?yàn)闆](méi)有自己的理想而整天游手好閑，甚至去當(dāng)街民。這樣的人，他的人生一定很沒(méi)有樂(lè)趣。
一只小小的海鷗，都會(huì)自己擬定目標(biāo)，我們總不能連海鷗都不如吧？天地一沙鷗”，是我最喜歡的一本好書(shū)，值得我推薦給大家。今天你相信我，明天你會(huì)相信它。請(qǐng)大家告訴大家吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文14
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”今天，我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書(shū)。
書(shū)目簡(jiǎn)介：《呼蘭河傳》是蕭紅創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是她的代表作。1940年寫(xiě)于香港，小說(shuō)共分七章，前有序后有尾聲，著名文學(xué)巨匠茅盾作序，書(shū)中主要寫(xiě)了那是一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中道上有個(gè)：“大泥坑”，它常常淹死一些動(dòng)物和小孩，而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時(shí)，人們有跳大神的，唱秧歌的，放河燈的……我的祖父年近七十，他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居，西邊一間破草屋租給一家喂豬的，還有一間租給了開(kāi)粉店的，粉坊旁的小偏房里住著趕大車的胡家，養(yǎng)了一個(gè)小童養(yǎng)媳——小團(tuán)圓媳婦以及一連串的趣事。
書(shū)評(píng)：金庸這樣評(píng)價(jià)：蕭紅在香港寫(xiě)的《呼蘭河傳》感人至深，我閱此書(shū)后，徑去淺水灣她墓地憑吊一番，深恨未能見(jiàn)到此才女。茅盾說(shuō)《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà)，一串凄婉的歌謠。而文貴良說(shuō)：蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動(dòng)筆，1940年在香港完成。《呼蘭河傳》對(duì)呼蘭河城的散落追憶，植根于蕭紅的`寂寞中道出的言說(shuō)。這種言說(shuō)，塑造了屬于蕭紅個(gè)人的“新方言”。在這本奇特的小說(shuō)里，蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬(wàn)物有靈的通話風(fēng)格，早就了一部“回憶式”文學(xué)的巔峰之作。
推薦理由：《呼蘭河傳》這部小說(shuō)在藝術(shù)形式上是比較獨(dú)特的：雖然寫(xiě)了人物，但沒(méi)有主角；雖也敘事故事，但沒(méi)有主軸；全書(shū)7章雖然可以各自獨(dú)立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉(xiāng)土文學(xué)，也不是純粹的左派文學(xué)，這中有諷刺，有幽默，有反省，也有記錄真實(shí)生活的一面。就像一個(gè)黑白的記錄片，間或夾雜著和祖父在小花園玩耍的彩色畫(huà)面。它是一本回憶童年的散文小說(shuō)，既有寂寞和傷感；又不全是寂寞和傷害。
這本書(shū)用樸實(shí)清麗，真摯感人的語(yǔ)言分別描寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小城，呼蘭河的風(fēng)土人情，我的祖父以及家院的凄涼等幾個(gè)房面。
雖然作者嚴(yán)厲的批評(píng)了故鄉(xiāng)人們的愚昧，但作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人們始終懷著一種深深的熱愛(ài)和思念。文中刻畫(huà)了一個(gè)慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過(guò)的美好時(shí)光，是一段好的回憶，在這回憶中，有著留戀，有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物，為我們描述了一個(gè)復(fù)雜的生活空間，告訴我們，應(yīng)該用一種寬廣的胸懷來(lái)召喚真情和溫暖。大家都來(lái)讀《呼蘭河傳》吧，體會(huì)一下蕭紅的世界。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我喜歡閱讀課外書(shū)，而我最喜歡的就是《一千零一夜》。《一千零一夜》是一部阿拉伯民間故事總集。“一千零一”是形容數(shù)目之多。《一千零一夜》也被叫作《天方夜譚》。這本書(shū)涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國(guó)…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩(shī)人、牧民、科學(xué)家、醫(yī)生、騙子、強(qiáng)盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地?zé)o所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫(xiě)奇珍異寶和名貴的動(dòng)植物。這本書(shū)大多揭露統(tǒng)治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機(jī)智、勇敢、勇于反抗的精神。
《一千零一夜》的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)道理，那就是善良的人會(huì)得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢(shì)力最終會(huì)被消滅，得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我最喜歡書(shū)中《鳥(niǎo)獸與木匠的.故事》。這個(gè)故事講述了古代的一對(duì)孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個(gè)島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個(gè)木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類的危害，獅子為保護(hù)它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語(yǔ)使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來(lái)到孔雀棲息的大樹(shù)下。鴨子把它的經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類。后來(lái)有羚羊來(lái)了，為了御防人類的捕殺，羚羊和孔雀結(jié)為盟友一起過(guò)安定的生活。可是有一天，人類還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動(dòng)，被人類捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類對(duì)它們的傷害。
這個(gè)故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動(dòng)物，不然的活總有一天，所有的動(dòng)物都會(huì)離我們?nèi)祟惗ィ覀內(nèi)祟惖呐笥丫蜁?huì)越來(lái)越少了。我經(jīng)常捧著《一千零一夜》這本書(shū)來(lái)讀，故事中的人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚(yú)、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥(niǎo)蛋、在空中自由飛翱翔的鳥(niǎo)木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書(shū)讀完。《一千零一夜》在我空閑的時(shí)候給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！
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