樂觀的作文【優秀14篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的樂觀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂觀的作文 篇1
我的哥哥是一個十分樂觀的人，無論是多么倒霉的事他都能想到好的一面，因此，他總是快快樂樂的。
舉個例子吧，記得有一次，媽媽帶我們兩個去溜冰，正當我們玩得開心的時候，哥哥一不小心扭傷了腳。我扶著他去休息時，我對他說：“你真倒霉，竟然扭傷了腳。“不是呀，我扭傷了腳，就不用去上學了，就不用去聽那煩悶的.課了啊!他說“。我聽了他的話后也羨慕起他來了，羨慕他可以不去上學。我不再認為哥哥倒霉了，反而覺得他很幸運，自己很倒霉了。結果，那一天我整天都因為這一件事而悶悶不樂了。
第二天，我哥哥的腳已經沒有什么事了，因此，哥哥他不能請病假了，他還是要去上學。我得知這件事后，就幸災樂禍地對他說：“嘿，你還是要去上學，還是要去聽那煩悶的課啊!“誰知，他竟然回答我說：“不是呀，我的腳好了，我不就可以和同學一起去運動，玩了啊!“
哎，這個哥哥啊，實在是太樂觀了，弄得我都變得有點悲觀了。
樂觀的作文 篇2
樂觀是一個美好的詞匯，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學四年級時，以為頻繁的更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當時的樂觀。一直局限于兒時的.思想，認為樂觀就是不管不顧，那時的我十分要強，沒有經歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時候，+傻傻的認為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時光匆匆流去，轉眼間六年級了，思想不再那么狹小，變得擴大起來知道了樂觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經可以獨當一面了，而兒時的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會到了樂觀的寓意，特可以去合理的運用樂觀這個美好的詞匯。
我要樂觀的去面對每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學會對壓力說沒關系，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。
樂觀的作文 篇3
我的爸爸個子中等，是一個不算太胖也不算太瘦的人。他的性格開朗，能樂觀地看待很多事情。
有一次，爸爸和媽媽還有我一起去踩滑板車。那時我還不會踩，就讓爸爸教我，媽媽就在旁邊看著我們。開始踩了，他以飛快的.速度向前踩。我看得入了神，心想爸爸真厲害。我也來試一下。我正想著，誰知，爸爸連人帶車地摔了一跤。媽媽和我連忙跑過去問爸爸有沒有事。媽媽說：“你這個人，都那么大了，還不帶眼睛，好險沒摔傷。”他對媽媽說：“反正每一個人都會摔跤，這很正常。”
還有一次，媽媽去買菜。她買完東西回來，但卻忘了拿一條魚。媽媽沮喪地告訴爸爸，爸爸說：“下次小心一點就好了。”媽媽還是很不開心，爸爸開解她：“現在大家的生活都很緊張，常常會忘記一些無關重要的事。”對于這些小事，爸爸總是能一笑置之。
有時公司碰到一些難以解決的事情，爸爸會暫時放一放，讓自己先休息一下。他相信很快就會想到解決的方法，這樣做往往會有意想不到的效果
爸爸樂觀的精神我一定要學習，因為它可以在人逆境的時候幫助。
樂觀的作文 篇4
這學期，我又一次讀了《假如給我三天光明》這一本書。
這本書寫了一個在十九個月大時就又聾又啞的人——海倫·凱勒。她六歲開始學習說話和盲文讀寫，后以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為一位知識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學教育的盲聾殘疾人。她熱愛生活，興趣十分廣泛，被稱為二十世紀最富感召力的作家之一。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，毫無保留地獻給了盲人福利和教育事業。
讀了這本書，我身為一個身體健全，而且十分健康的人來說，在日常生活中，我有什么事情可以生氣呢？海倫·凱勒她雖然有手有腳，但她卻在六歲時就已經開始學習說話和拼寫字母了，而且，她是以一個又聾又啞的殘疾人的身份學習的'，她看不見，聽不到都一點也不惱火，而我呢？天生一個完完整整的人，為何要為一點點小事所發火，所生氣呢？哎！海倫凱勒都能克服，我為什么不能克服呢？這是因為我們沒有像海倫凱勒一樣樂觀地做人。
讓我們一起學會樂觀做人吧！讓我們的未來更加陽光！
樂觀的作文 篇5
我是一個九歲的小女孩。我身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子小小的。別人看到了我，都說我可愛乖巧。其實，我還是一個樂觀的.小女孩呢!
每當別人不開心的時候，我都會幫助他們，讓他們高興起來。
記得有一次，我們全家人一起出去玩。就在游玩的時候，姐姐把她全新的蘋果手機弄丟了。回到酒店，她才發現她的新手機弄丟了。她一下子就大哭起來，還把自己關在衛生間里。我敲了敲門，她沒有理會我，反而又更大聲地哭了起來。幸虧酒店里還有鑰匙。我打開門，摟著哭泣的姐姐，說：“姐姐，別傷心了，我們想想辦法。手機有可能會找回來的。咱們去服務中心看看吧!”姐姐抹了抹眼淚，點點頭。最后，我們在服務中心找到了姐姐的手機。這時，大家都說姐姐真粗心呀!大家還說我是一個樂觀，冷靜的小女孩。如果沒有我不知道姐姐還要哭多久呢!
現在你們相信我是一個樂觀的小女孩了吧!
樂觀的作文 篇6
我的外公是一個心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個不停。我喜歡到外公家那里說說笑笑很開心。
最近，我的外公生病了，住進了我爸爸工作的醫院，媽媽決定帶著我一起看外公。我心想：外公平時對我最好了，每樣美味的.食品都給我吃，現在他生病了，我也一樣要去照顧，看望他。
于是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟醫院。不一會兒，我們就來到了外公的病房。我看見了疼愛我的外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時一樣又給我這個，給我那個。驟然間，有一個護士來到外公的床前，說：“請問是倪雨龍嗎？現在需要檢查眼睛。”外公點點頭。于是，我們跟著護士來到了眼科。眼科的人很多，終于輪到外公了，醫生帶著外公去一個黑洞洞的房間。那里有許多眼科器具，首先醫生用一個看眼器給外公看眼睛，還詢問外公：“你平時感覺眼睛有什么問題？”外公想了想，說：“我老是發覺眼睛前面有一個蒼蠅飛來飛去。”醫生聽了后，又仔細的繼續檢查，最后斷定外公得了白內障，明天還需再進一步檢查。
看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔心他的病情，心里捏了一把汗。我希望他能早日康復，盡快陪我玩游戲。
樂觀的作文 篇7
世界上的人有許多種，有自卑的，有自信的，有內向的`······我是一個樂觀的人因為我遇到困難時，總是笑著去面對。
有一次，我和朋友在水泥板的乒乓球桌上聊天和做一些搞笑的動作。他說著，就趴下來，把左腿一伸，做了一個"狗小便"的動作，惹得我的肚子也笑疼了。后來，我也做了一個動作。我蹲下來，把手從膝蓋彎曲的部分穿過去。我有手腳撐著，在地上爬來爬去，搞得他差點笑得摔了下去。突然，我的身子向前斜倒，頭重重地撞在了水泥板上。他趕緊過來說："你沒事吧！"我摸著額頭上的小窩，笑著說："切！沒事兒，就著點小傷，一點兒也不痛。"
你看，這就是我，樂觀的我。
樂觀的作文 篇8
樂觀，是我的快樂之源。 有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常。其實，生活中處處有快樂，只要你去認真觀察，你就能發現！
在生活中，我們應該樂觀向上。當你帶了5元錢的時候，1元錢不見了，你應該慶幸沒把錢全部丟光；當你考試考差了，你應該慶幸沒考的更差；當你在生活中手扭傷時，你應該慶幸眼睛沒受傷。看吧！我是一個樂觀的人！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你才能發現快樂，并且永不停止。
記得我小時候，我生了一場病，那個病是要隔離的！每天住在家里，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。終于，我鼓起勇氣把心里的.話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那么大，人生路那么長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。
樂觀的作文 篇9
從小，我就有一種杞人憂天的性格。擔心這個，害怕那個。總是認為自己沒有別人命好。因此，我經常陷入悲傷的深谷，思考著上天對我不公之類的話。但自從那節課之后……
那是一節語文課，老師講普希金的《假如生活欺騙了你》。我翻開課本，一句話映入眼簾——假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜：“相信吧！快樂的日子將會來臨”我心里思考著：這樣看來，我以前遇到一點挫折，自己就變得萎靡不振起來。這些都是在逃避啊！
開始上課了，老師講著：“作者用這篇詩歌告訴我們要用積極向上的人生態度對待前方的挫折無論前方的道路有多少艱難險阻。跌到了就一定要站起來……
這次的月考我沒有考出滿意的成績。一天，都是六神無主。回到家，翻開語文課本，又是那一頁——憂郁的日子里需要鎮靜，快樂的.日子將會來臨。再往下看一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的就會說、成為親切的懷念
是啊，不過是一次小的月考就足以把你擊敗了么？絕對不可以。人生當中，要經歷很多的酸甜苦辣。無論是什么都要以樂觀的態度去面對，不要逃避，勇往直前
得失渾做家務事，勝敗自當笑傲然！
樂觀的作文 篇10
我是一個很悲觀的人，對一切事物都這樣。自從那一次事后，我逐漸變得樂觀。
一次緊張的段考結束了，剛出考場的我聽到一句話“這次生物我最低，物理考試不及格......”，聽了這消息的我便低頭走出校園。在回家的路途中我總在想：這不可能，這并不是真的。不可能！我要去問老師。
一回到家，我立即拿出了手機來等QQ，我在QQ那問了老師，結果真是他們所說的那樣。我頓時很失落，失落的我去好友那發“牢騷”（指向好友傾訴），其中的'幾個好友對我這樣感到無動于衷。就當我準備要關掉QQ去寫作業時，突然有一條消息，我立即按返回，去看看有什么。原來是她！我點開消息來看，她對我說了一句話：“有什么的，下次考好點。正所謂‘不以物喜，不以己悲’。”隨后就問了我一些問題，她只跟我聊了幾句就下線了。在下線前她發了一句話“樂觀面對此事，相信自己，希望你下次能考好，加油！”
這位好友，說實話在生活中不斷幫助我，讓我樂觀！
樂觀的作文 篇11
認識韓佳哲兩年多了，最佩服的是她的學識。
她很優秀，但是提起上課睡覺，當屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現得淋漓盡致。老師在講臺上聚精會神地講課，她卻在座位上專心致志地睡覺。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開始了她的“縹緲神游”。她的雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開始了她自己都不知道的“創作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了。“沉醉不知歸路”的她被我的.小舉動逗醒了，這時候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過了半個學期，中考時，她的物理成績居然比我好。
她的作文寫得相當棒，老師常常夸贊：“韓佳哲的作文寫得非常好，幾乎不用修改就可以直接發表。”每當周四的作文課來臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師布置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開始寫作。等我構思好了，她的作文已經竣工了。數學課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續埋頭驗算。考試成績出來，我特別緊張，害怕老師批評，擔心同學笑話，她呢，看見我這樣子總是安慰我：“數學老師不會打你的，我的成績還不如你呢？”
她是我們班樂觀開心的小學霸，她一定會乘長風破萬里浪的。
樂觀的作文 篇12
人的一生，就是與無情的挫折進行斗爭反抗的過程。挫折的存在是每個人都避免不了的，堅強進取的人笑傲挫折、迎接挫折；軟弱畏縮的'人恐懼挫折、屈服挫折。
花盆里精心養殖的植物可能會因澆多了水而夭折，而山巖中干渴的草種，盡管尚存一絲的滋潤，也要積蓄力量破土發芽，不顧一切地從巖縫中鉆出，靠堅定的抗爭得到展示美麗的舞臺，從而讓綠色的生命充滿堅強帶來榮耀。
挫折使人警醒，挫折讓我超越了自己，并且我相信無論面對何事，道理皆是如此。任何困難，只要頑強認真地對待它，它終將會被你戰勝，你也會得到成功的回報。
奔騰的溪流需要巖石的撞擊才能奏出美妙樂章，人生的航船需要風浪的鼓動才能揚帆遠航，走在挫折的荊棘路上，只有靠大步向前才能踏平險阻，開創出屬于自己的美麗人生，每個人都會遇到各種各樣的挫折，但又不是每個人都能以樂觀的心態面對挫折。
樂觀的作文 篇13
昨天，壞運氣和好運氣在同一個時間、同一個地點發生在了我身上，信不信聽我慢慢說來。
事情發生在昨天晚上7點多，“媽媽，你帶我去外面找一找作文的素材吧。”我說，我的這句話打破了寂靜，樓下傳來媽媽的`聲音：“好的，那我們走吧。”“好嘞”我大喊。于是我立刻沖下了樓和媽媽一起走出了家門。一出門，我發現外面黑漆漆的，突然，不知從哪里吹來一陣冷風，凍的我倒吸了一口冷氣，等風過后我把帽子也戴上了，便和媽媽往村外走去。大約走了二三十米，一件令人意想不到的事發生了，我走著走著，只聽“哄叭”一聲，馬上又傳來我的聲音“哎呦媽呀，疼死我了”媽媽聽后回過頭來，發現我在趴在地上呻吟不止呢！媽媽見狀后，立刻跑過來扶起我說：“唉，都這么大了，還要摔跤！”說完幫我拍了拍身上的灰塵。忽然，我靈機一動，心想：這不就是一個作文素材嗎？回家嘍!于是我開始賣關子了：“媽媽，我們回家吧！”“不是還沒找到作文素材嗎？”媽媽問“回家看我的吧”我說“那好吧”媽媽說。于是媽媽便把我帶回了家。到家后，我說：“媽媽，剛剛我摔了一跤吧就是素材嗎？”媽媽聽后會意地笑了。
其實，一件事情有兩種結果，要看你用什么樣的角度去看這件事情了。
樂觀的作文 篇14
那個樂觀的人，天天都嘻嘻哈哈的，好像沒有什么事可以讓她發愁！她，一雙不大的眼睛，一個小鼻子，有時還很靈，一張小嘴巴，紅紅的嘴唇，嘴角總上翹，臉很白，看起來很漂亮。有一天，天氣不好，不到中午就下雨了，而且有幾個同學沒寫完作業，老師讓我們多寫作業，上廁所時，我們心情都不好，但知道她是一個開心果，就全找她訴苦：“唉，都怪他們讓我們多寫了好多作業！”我們一個個都哭喪著臉。可她卻不當回事，笑嘻嘻的說：“沒事沒事，咱就當練字了，而且多寫寫也好呀，反正慢慢寫，總會寫完的。”她說完還“嘿嘿”笑了兩聲。回教室了。聽她這么一說，我們的心情也好了不少，回教室認真寫了起來。還有一次，別人問她借鋼筆用一下，用到了下午才還給她，說：“對不起，我把你的`鋼筆弄壞了，不然我再買一支吧！”“不用，一支筆才五、六元，不用還的。”還安慰了她別往心里去，別耽誤學習。她，我的好朋友，總是那么樂觀向上，而且眼角嘴角總是向上翹，她很可愛，我很喜歡她。你要問她是誰？我來告訴你吧，她就是我的好朋友,樂觀的菲菲！
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