一個善良的人作文（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一個善良的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個善良的人作文1
說起胡麗，人人都會豎起大拇指，為什么呢？想知道的話就和我一起來看看吧！
記得三年級的那個暑假，爸爸帶我去美術班學美術，那時，我剛到那里，還不太熟悉這個陌生的環(huán)境，我正在座位上發(fā)呆時，一個影子走了過來，我一看，一個漂亮的小女孩向我走來，她有著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還扎了一個小小的麻花辮，一雙大大的眼睛上有著長長的睫毛，小小的鼻子往上翹，一張櫻桃小嘴里露出了兩排潔白的牙齒，身上還穿著一條粉紅色的'裙子，一雙紅色的小皮鞋被擦的程亮程亮的，正在我上下打量著她的時候，她忽然主動和我打招呼：“你好，我叫胡麗，也是來學美術的，我們能交個朋友嗎？”我看見她這么主動，想都沒想就答應了。
我剛剛到這個美術班，一點也不想畫畫，也畫不好，我正在座位上無聊的用水彩筆亂畫時，胡麗走了過來，教了我?guī)讉�畫畫的要領，我聽了她的講話后，立刻發(fā)揮想象，只花了二十分鐘，就畫了一幅畫，我拿給老師看，還受到了表揚。
經(jīng)過我和胡麗的一年相處，我發(fā)現(xiàn)她是一個有愛心的人。
有一次，我送胡麗去學校，我們剛在學校門口時，就看到了一個小男孩在地上哇哇大哭，這時，胡麗走上去，小聲的對那個小男孩說：“小弟弟，你怎么了，有什么事，哭得這么傷心？”那個小男孩兒聽了胡麗的話，抽泣著說：“大姐姐……我的……班費……被……一……個大…。.哥哥……搶……走……了……”胡麗聽了那個小男孩說的話，立刻從口袋里拿出了自己吃早餐的錢，給了那個小男孩，那個小男孩抬起頭，對胡麗說：“大姐姐，謝謝你……”胡麗摸了摸那個小男孩的頭，微笑著說：“沒關系，因為我是大姐姐嘛！”這時，我看見那個小男孩的眼里閃動著淚光，站了起來，走進了學校，這時，我問胡麗：“你不吃早餐嗎？”胡麗依然微笑著說：“沒關系，餓一頓沒什么大不了的。”我聽了她的話，立刻把我的零花錢塞到她的手中，說：“不行，你一定要吃早餐，一日三餐少不了。”這時，胡麗又把錢塞到我的手中，做了個鬼臉，跑進了學校，我沒有追她，但我知道，我的眼睛在流淚。
還有一次，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，胡麗把自己的所有錢和自己的三本最心愛的書都捐了，在她的帶動下，我也捐了我的所有零花錢。
在胡麗的身上，我學到了許多在課本上學不到的東西，我喜歡我的好朋友——胡麗。
一個善良的人作文2
啊！真是個陽光明媚的周六啊！我拉著姐姐出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進了這個小店。哇！里面粉粉的，裝修的極其可愛。我猜想這個店主一定是個非常年輕可愛的女生吧～
突然，一個及不配套的男人闖入了我的眼簾，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡，胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前，樂呵呵地問：“小妹妹，買什么啊？”我聽到這話時，心里顫了一下，難道這就是老板？
可是當我的眼掠過每種水果的標價時，我和姐姐都非常驚訝。一個一個的`表價都和平常市場上賣得差得很多，都很便宜。
我和姐姐禁不住誘惑買了點蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣裳的人，手里拿著一個拐杖，不難看出，這個可憐的人是盲人，他直徑進到這個小店，老板看見了，連忙晃晃張張的放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問：“請問，這里是賣水果的嗎？”老板連忙回答：“是啊，請問……您想要買什么水果呢？”“我買蘋果，請問有嗎？”老板笑了笑，說：“當然啊！那么您要幾斤呢？”盲人想了想：“恩……三斤吧。”“恩，好！三斤一共是……”當老板還沒說完時，他向下看了一下，微微一笑，又說道：“正好是5元！”
我驚呆了！什么？五元？我和姐姐買的時候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了？老板這樣做買賣會虧的！
這時姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個盲人的手里！”
我驚訝得發(fā)現(xiàn)，盲人的手里攥著一張5元的人民幣，頓時我明白了……
當盲人拿著蘋果走時，老板又說了一句：“以后常來啊！多吃點水果！對身體好！”我走過去問老板：“為什么要說謊啊？如果只賣5元的話，您會賠錢的！”
老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便；另一個可能是他因為錢帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會更加快樂些，雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人，這樣不是比掙錢更有價值些嗎？”
這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多么樸實的人啊，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……
一個善良的人作文3
她是一個相貌平平，成績中游的女孩子。她愛笑，很堅強，總是一副天不怕地不怕的樣子。其實，她只是一個自制力極強的人罷了，有什么怨言和不滿，只會理在心里。于是，她有了一個綽號“受氣包”，存在感也越來越低。
而我卻不這么覺得，她只是太過善良了，沒有自己的立場，不會發(fā)表自己的意見，只會跟著別人走而已。我?guī)缀醪恢浪诉@被別人看做“受氣包”的善良之外，還有什么優(yōu)點。我只能眼巴巴地看著所有人都和她疏遠，而她臉上卻依舊掛著那揮之不去的標志性笑容，很是令人心疼。所以，作為她的朋友，我要挖掘出她從未表現(xiàn)出來，似乎隱藏許久的優(yōu)點，讓她回歸到班級群體中。
“你有什么優(yōu)點呢？”我問道。她聽了先是一愣，隨即又立刻綻開笑臉，說：“‘受氣包’算嗎”？這句帶有諷刺意味的話的.確讓我心痛了。可我疼的不是語意，而是她在眾人冰般冷漠的目光下還能笑著自嘲解圍。
星期三的傍晚，在她回家的路上，我慢悠悠跟著前面矯健的步伐，希望能看到她不一樣的一面。
突然，她停了下來，我及時剎住車，轉到了一棵樹后邊，屏息凝神地看著她。她彎下腰，抱起了一個灰溜溜的東西。我定睛一看：啊！原來是只小貓！如果是其他人的話，也許還不屑于看它一眼呢！看著她抱著貓在夕陽下繼續(xù)向家走去時，我心里不禁萬分感慨：她只是不擅長在大眾面前表達自己濃厚的情感罷了，哪兒來的“受氣包”一說？如果其他人知道這一點，肯定也會欣然釋懷的！我一定要創(chuàng)造一個能讓其他人對她刮目相看的機會來挽救她在我們班的地位！可是，這種機遇哪里去找呢？對了！過幾天我們班不是要去春游嗎？這樣的話……
春游那天，老天爺終于放晴了！我們班興致高漲，唯獨她門門不樂。每到這種時候，她通常都是在路上無聊時被找趣兒的人。其他人似乎也習慣了，因為她通常不作任何反應，讓人以為她是順從而不是無聲的抗議。
我在草地上奔跑著，想要假裝摔倒。我知道她善良，一定會第一個沖過來，這下就好了，讓大家見識她的優(yōu)點！
果然，我的計劃成功了！相信所有人在見到她頭上滾落豆大汗珠時，檢查我傷口的認真勁兒時，心頭都會有一股暖流涌上來吧！
在一個人有缺點時，不要嘲笑也不要太直接地問他的優(yōu)點，只需要悄悄觀察，便能挽回他的尊嚴和他人的尊敬。
她是一個善良的人，這不是什么缺點，而是一個別人都沒有認識到的，只屬于她的，最好的優(yōu)點。
一個善良的人作文4
在我記憶的海洋里，有著許多幫助過我，善良的人，但是在這些善良的人中有一人讓我記憶深刻，這個人就是普譜通通在學校看大門的老爺爺，他長著一頭烏黑但不完全黑的頭發(fā)，一雙眼睛放射出慈祥的目光，她那布滿皺紋的臉不時地出現(xiàn)在我的大腦中…….
“今天下午，北京會有一場沙塵暴，請各位市民不要在室外長時間停留”!電視廣播提醒著北京的每一位市民，同時我一面聽，一面心里嘀咕道：下午有沙塵暴，媽媽可能會來接我吧，但愿如此，我想早早的回到溫暖的家中，我不想再在教室里懷著渴望等待了!隨著時間的推移，我該上學了，于是我背著書包漫步在去往學校的路上，我一步一步的走進學校，此時我想：我不想在下午7.00再邁著同樣的腳步回家了!我想跟同學同樣的時間回家!
“叮鈴鈴……”這也是第17個音樂聲了，該放學了，同學們都歡快的走向大門口，撲向自己親人的懷抱，但我卻瞪著兩只大眼睛四處張望，此時，我暗下嘆了一口氣邁著上午同樣的腳步走向了教室，教室不再書聲朗朗，而是安靜無比，正在這時，一聲嘶啞的聲音：“小同學，一會兒有沙塵暴，你到這里來吧!”我回頭一看，原來是門房的老爺爺，我聽到這話高興的答應了，那時我很感動!一股熱淚涌了出來，那淚水把一股股的暖流傳送到了我的'全身，讓我立刻感覺到一種從未有過的溫暖，接著，老爺爺親切的給我端來了一杯熱呼呼的白開水，我說了聲“謝謝!”就喝了起來，那水是那樣的甜，就像媽媽給我倒得一樣，喝完了水，我就開始寫起了功課，在這過程中，老爺爺一人在學校的大廳里揮動著掃把，本來冷冰冰的大廳充滿了如金般的熱情，一滴汗水啪的掉在了地上，整個學校干凈了，此時我想：老爺爺都這么大了，應該享受晚年了啊!可他卻在學校奉獻著，真?zhèn)ゴ蟀?正當我想著，老爺爺回來了，他讓我和他一起吃飯，同時狂風也吹了起來，可我卻一點兒也沒感覺到，因為我已被老爺爺那善良的心所感動了，最后我懷著感激之情回到了家。
我要像老爺爺一樣給予需要的人真誠的關懷!
一個善良的人作文5
友好是中國傳統(tǒng)文化。《周易》:積善之家必有余慶，積惡之家必有更多煩惱。善良與正直、愛和同情聯(lián)系在一起，反對邪惡、惡意和MoO。一個善良的人，就像一盞明燈，不僅照亮了周圍的人，也溫暖了自己。
人性之美，美求善。在我們的生活中，我們應該有更多的正能量來引導我們，少一些消極的想法。很多人給我們做了很好的示范。他是一個50多歲的老人了。在過去的15年里，謝黎明拿出一半的養(yǎng)老金幫助貧困學生和困難家庭，共捐贈了13。75萬元扶持150名貧困生和33戶貧困家庭。她把幫助別人和為社會做貢獻作為一種生活習慣。她的善行就像黑暗中的燈塔，溫暖著別人的心。她只是一個普通人，卻做了不平凡的事，我們也是普通人，要反思自己的人生觀和價值觀。一個心地善良的人，一定要有愛心，有同情心，有寬容，有道德，也一定是一個團結友愛的人。
團結友愛的好習慣之一：善于合作，共同進步。作為一名學生，我們應該學會處理人與人之間的關系以及學習知識。這是我們生活中的必修課之一。在.學習有很多內容和技巧。然而，人與人之間的關系，一句話，是一種相互依存的合作關系。做任何事情，都要想到別人的存在，總想著和別人合作。學會原諒別人的錯誤，擁有一顆善良的心，學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
團結友愛的好習慣：學會討論，有話要說。生活中，說話是給人聽的，語言是心靈的窗戶。友善的.人說話從不帶刺，但一定要溫柔、溫柔、有禮貌、有禮貌。所以要掌握說話的藝術，善于與人交流，永遠有一顆友善的心，才能永遠保持完美的人格。
善良不需要灌輸，不需要強迫，只需要互相感染傳播。當我們致力于善的時候，我們可能不會得到太多的回報，但我們已經(jīng)在心中種下了善的種子。所以！我們應該在生活中更加友好和簡單，不要那么自私和麻木。在別人有困難的時候多幫幫別人，別人會發(fā)自內心的真心感謝你。作為一名學生，我們應該永遠保持一顆友好的心，學會做一個友好的人，感染周圍的人。
人性之美，美求善。善良的人面帶微笑面對現(xiàn)實，對理想和世界從不喪失信心。我喜歡善良，也向往善良。
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