課間十分鐘作文

課間十分鐘作文優秀[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

　　課間十分鐘，同學們有的在討論精彩的電視節目，成了一場“文藝評論會”；有的酷愛唱歌，他們圍在一齊，組成了“群星薈萃”演唱會，還有更多的同學在走廊上踢著彩色的毽子。

　　在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學踢毽子。無數只彩色的毽子上下飄飛，遠遠望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的'蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。

　　潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩穩地飛上空，又穩穩地落了下來，她輕輕踢著，那姿態像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣貌讓人佩服。我學習了他們踢毽子時的技巧，最終也打破了“記錄”。

　　“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學們又歡快地走進了新的課堂。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室，到操場上去參加自己喜歡的游戲，校園里頓時熱鬧了起來。

　　操場的前面有四張乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳來跳去”的，好像在歡快地跳著優美的舞，而且乒乓球的四周有許許多多的同學，有的.時候傳來了歡聲笑語。

　　你們看，同學們打得可認真了，他們你推我擋，打中一個第一分，最后分出了勝負。

　　操場上還有的女同學正在跳繩，她們跳來跳去的，好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然，操場上響起一片“加油”聲。我一看，原來是男同學在比賽跑步呀！瞧！他們跑得可快了，一會兒你追上了我，一會兒我追上了你，可好玩了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛進了教室。這時候，教室里傳出了朗朗的讀書聲……

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，原本安靜的教室慢慢變得熱鬧起來，充滿一片歡聲笑語。

　　剛下課，教室里還不是很熱鬧。我先往兩邊看了看有沒有動靜，手又往書包里摸了摸糖。突然，小明拿起了掃把，大聲叫道：“我們來開一場演唱會吧！”小剛又說：“我來跳街舞，給小明伴舞。”現在同學們的目光都匯聚在小明和小剛的身上，沒有人注意到我，我這才把糖拿出來，剝開糖紙，把糖放在嘴里吮來吮去。教室里一片“哈哈”的笑聲，這時小紅又在黑板上“沙沙沙”寫了“演唱會”三個大字，增加了演唱會的氣氛，同學們欣喜若狂。

　　突然，同學們都安靜下來，好像聽到了什么！“噔噔噔”是老師來了，小明“嗖”地一下把掃把放到了門口，小剛連忙坐到座位上，小紅“嗖嗖嗖”地把黑板上的.三個大字擦掉了，我也連忙把糖紙收了起來。就這樣，同學們都安靜地坐在座位上，以飽滿的精神迎接新的一節課。

　　“演唱會”就在這歡聲笑語中結束了。

課間十分鐘作文4

　　一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。

　　頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的'在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮著長繩，其他同學又興奮又緊張地等著跳進去。

　　這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔著回到了教室，操場瞬間變得安靜了。

課間十分鐘作文5

　　叮鈴鈴······下課了鈴聲響了，同學們跑出教室玩耍，同學們最喜歡課間十分鐘了。

　　在我們學校操場的南邊有一個羽毛球場，這里有好多人，一共有8人參加，分兩場，雙打，我仔細觀察打了好幾個回合，都沒有分出勝負，他們使出自己全身的力氣。這邊發一個球，那邊打一個球；這邊扣一個球，那邊的`一個小朋友，眼看就要接不在了，可是他鼓起勇氣，一個海底撈月，居然打了回去，我真佩服他。

　　在操場的北邊，有人在跳繩。裁判說：看誰先停誰就輸了。有一個小朋友不會跳繩，他當然會輸了。有一個小朋友跳了好幾下，還沒有停，最后，有一個小朋友滿頭大汗，他贏了，高興的一蹦三尺高。

　　校園的活動真是豐富多彩，在中間，有跳皮筋、有的畫畫，中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢！課間，校園里充滿了歡聲笑語。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來�？�!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。

　　操場的中央，有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學們盡情享受著短暫的快樂！聽，風伯伯吹著樹葉沙沙作響；聞，不遠處的煎餅果子散發出陣陣香味。咦！還有的'同學們在書吧看課外書，看的什么這么開心呢？走進一看，原來在看米小圈和馬小跳啊!

　　“叮鈴鈴......”上課了，同學們急匆匆的往教室趕，課間十分鐘，讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復了安靜！

課間十分鐘作文7

　　老師剛說把作業拿出來，下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了，老師一聲令下：“下課了，下節課我來檢查作業！”

　　同學們異口同聲的說：“好險��！”頓時，教室里響想起大大小小的聲音，有的同學東張西望，小心翼翼地把作業拿出來，筆開始“刷刷刷”的補作業。有的'同學左看看，右瞧瞧，小聲地說：“四下無人，我的肚子也該吃東西了吧！”“咔咔”蘋果上頓時出現了兩個大牙印。“哈哈，你抓不到我�！币粋�同學大聲叫道，“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了。“嘰里呱啦”教室里布滿了聲音。

　　正當我要離開座位去上廁所時，突然耳邊傳來一陣哭聲，“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀！一位同學頭被撞破了，另一位同學早已一溜煙逃跑了。“叮鈴鈴”頓時，上課鈴響了起來。原來吃東西的同學把東西放了回去，玩樂的也回到了座位上，補作業的同學已把作業放了回去，說話的人也停止了。

　　“唉——”下課的時間總是這么短。

課間十分鐘作文8

　　下課了，我們就像小鳥一樣涌出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。

　　操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的'目光。

　　另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學再到三分界外，腳步發力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學叫道。于是，搶到籃板的小李同學要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。

　　操場另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。

　　上課鈴響了，同學們又涌進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又變得靜悄悄，課間十分鐘結束了。

課間十分鐘作文9

　　叮鈴鈴，下課了。

　　我們一起玩游戲，有的過家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，還有的在玩邁大步。呂筱涵說她一定跟我一組，我只好答應，可真正玩起邁大步，呂筱涵一步也不讓我走，我就讓她十步十步地走。

　　我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的`凌波微步快如疾風，勢如閃電，他尚在發呆，我已沖線！玩足球，我用昆侖三腳打贏全場，十連冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我罵他一聲逗老胖，請扔掉你的褲衩，露出你的牛雞，你褲衩已經輸掉了！他聽后作勢追打我，所幸楊老師正過來，我狐假虎威，躲在楊老師身后，做鬼臉。

　　我、陳星、麥兜滿嘴放炮，臟話說了N遍，被人稱作IP卡。校園一角，我發現墻上有個小洞，工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站，趁著老師不注意，跐溜一聲，也跑來了。他這種辦法多得很，我們叫他“站神”。

　　總之一下課我們就龍飛鳳舞，龍騰虎躍，可見僅僅十分鐘，快樂第一！

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向學校的每一個角落，頓時，學校成了歡樂的海洋。

　　操場上，后花園，走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。

　　同學們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄桿歡樂的攀談，有的.在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！

　　你聽，從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色�！斑\球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。

　　課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴著我們度過七彩童年。

課間十分鐘作文11

　　下課鈴響了，我們像一只只小鳥迅速飛出教室，去做我們最喜歡的游戲。

　　跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個喜歡跳皮筋同學分成2個組，分配好各自的任務，游戲就開始了。

　　他們組先上，只跳了一會，由于一個同學沒有踩住，他們組就敗下陣來了。接著我們組就上場了，我很熟練地跳過了第一關，接著進入第二關，第二關也被我輕松拿下。我繼續跳下去，橡皮筋越來越高，難度越來越大，我一不小心，腳下沒有踩穩，我也失敗了。我有些不甘心，對自己說：“下次，我會更小心，我一定要跳的更好�！�

　　最精彩的時候到了，我們語文老師上場了。前面的幾關，被我們老師很輕松的拿下。難度加大，花樣也不停的變化，看得我們眼花繚亂，同學們的.加油聲一聲高過一聲。其他班的學生也都停下自己的游戲來看我們老師的表演，他們可羨慕我們了。

　　上課時間到了，我們收起橡皮筋，準備上課了。

　　今天玩得很開心，盼望著下一個課間，我們可以玩得更盡興。

課間十分鐘作文12

　　下課了，同學們紛紛走出了教室，開始了歡快的游戲，有幾個同學特別會利用時間，放棄玩的時間，卻選擇了讀書，那你一定要說：“讀書多沒意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學覺得很有意思，看!他們一個個目不轉睛的`盯著自己手里的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛運動的，抬眼望去，我看見操場上有三個踢毽子的女同學，她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴里還不停的數著：“一個，二個，三個�！逼渌�的同學也有自己的活動方法，比如：撿樹葉呀，玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會合理的運用時間。

課間十分鐘作文13

　　忽然發出叮咚，叮咚的聲音，下課鈴聲響了！同學們興高采烈地跑出教室，開始自由活動了。

　　同學們玩的`可各不相同，有的在歡樂地跳大繩，有的在全神貫注地打乒乓球，還有的在快樂地跳繩……

　　明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽，一開始他們倆個金雞獨立，一心一意地踢著毽子。毽子在他們倆的腳踝，上下飛舞，輕松自如，能比個不分上下，但最后還是被明明贏了！小麗低著頭垂頭喪氣，明明說：“沒關系，只要功夫深，鐵棒磨成針！”

　　突然，叮咚，叮咚上課鈴響了，同學們依依不舍地跑回到教室里。

課間十分鐘作文14

　　今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個痛快！

　　同學們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時我緊張得出了一身的'冷汗，真叫人膽寒啊！這時想停下來也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開弓哪有回頭箭，僅有硬著頭皮來個大轉彎，我使出吃奶的力氣，腰一塌，腿一蹬，沒想到很順利的擺脫了困境。此時，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！

　　再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進了他們小組，他們有說有笑，真是師生同樂呀！

　　十分鐘轉眼間過去了，我覺得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！

課間十分鐘作文15

　　當”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時，我的心情就像一位被關在監獄里很久的囚犯被放出來時一樣，下課鐘，就像在黑暗中的火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當老師說要用下課時間繼續上課時，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。

　　下課時，我通常都會沖到操場上打球，而下課最熱鬧的地方莫過于操場了；而下課時最冷清清的地方是廁所，因為大家都顧著打球，都不上廁所，然后上課才跟老師說要上廁所，真可惡！

　　而留在教室里的'同學，幾乎都在改功課，上課時的校園跟下課時的校園有著天壤之別，上課時的校園只有瑯瑯的讀書聲，下課時的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時刻的菜市場。

　　當”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時，原本生氣勃勃的學生忽然間變得無精打采，可見上課鐘聲具有改變人心的魔力！

　　下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學中沒有下課，就好像鳥兒沒有翅膀，可見下課真的很重要！

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