那一次作文【集錦15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的那一次作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次作文1
雨下個不停，心，冷冷的，讓我想起了那一次十分愧疚的事情，這件事剛發生不久，是我對媽媽十分遺憾。
那一天，我和媽媽說好了，一起去太倉買鞋子，可是，約定的那一個禮拜天，媽媽突然說有事，不和我一起去了，我心里十分生氣，心想：“大人總是這樣，說變就變，一點好榜樣也沒有。”
晚上，我沒吃飯，爸爸回來了，看我沒有吃飯，便問：“怎么了今天誰惹你生氣了？”我無語，爸爸又無奈的`問：“你媽呢？”我十分生氣的說：“她到哪里去？和我有什么關系？不知道，書畫從來都是這樣，說變就變，也太不講信用了吧，以后再也不相信他的話了。”
“你媽怎么又惹著你了”爸爸說。我把頭埋在被子里沒理他，爸爸不耐煩了，就把我媽去干什么告訴我了，爸爸從來都是一個守不住秘密的人。
“你媽不陪你去，是因為她想等到”五一節“的時候，一家人一起去，他說自己眼光不好，我眼光好，我今天又沒空，所以她騙你說今天有事，不陪你去了，更何況她身體不太好，這還不都是為了你好。”爸爸說。
我聽了這番話，我十分愧疚，心想：“哎呀，我則么這樣啊，不分青紅皂白就說媽媽不好，他為了我這般勞累辛苦，如今，我卻在這里埋怨這埋怨那的，一點都不顧為他考慮考慮。我真是太不對了。”
這件事至今在我心里還是一個令我愧疚的事。
那一次作文2
那一次看書，讓我沒齒難忘……
我正在高興地看著一本好書，到最后一頁的時候，我激動起來。因為是大結局，沒注意下一頁快散了，我快速一翻，“咔”，那一頁掉了。
我一看，慌了神，心里想：糟了！書散了，快逃吧！
我小心翼翼地把散掉的那頁插到書里，正準備走的時候，身旁一個小弟弟突然大聲喊：“管理員姐姐，他把書弄散了！”只見那個身穿白色T恤、灰色短褲的管理員姐姐快步向我走來，我趕緊低下了頭……
當一雙白色的'涼鞋進入我的視線時，一個溫柔的聲音對我說：“你怎么把書弄散了？”
“對不起，管理員姐姐，我不是故意的，我太激動了，一翻就散了，對不起！”我邊說邊把那本書遞給姐姐，姐姐看了看書的“傷口”，“沒事，只要用膠水一粘就行了。你很喜歡看書嗎？”
“是的，我還可以繼續看嗎？”我低聲地問。
“當然可以，我最喜歡愛看書的小孩了。”
“耶！好耶！”我開心地低聲地喊到。
后來我一直看到圖書館關門，才依依不舍地回家了。
那一次，我永遠不會忘記，尤其是那個姐姐對我寬容和鼓勵……
那一次作文3
陽光瘋狂地烘烤著大地，火辣辣的，路上的'每一個——都沾滿了無數晶瑩的汗珠。
這是我三年級時一個領成績報告單的日子，它注定會不同尋常。剛一臉輕松地走出校門，我就忽然感覺有點兒不對勁——咦，我好像少領了一套校服!
想到這兒，我便急速奔回教室。
剛進門，我就瞧見班主任蔡老師孤身一人蹲在大電視下面，好像在整理什么東西。我管不上那么多了，徑直走到蔡老師身前，向她說明了我少拿一件校服。
正當我以為蔡老師會把校服給我時，她卻從柜子里翻出了一些本子，遞給了我，然后又繼續翻東西。
這異常的舉動搞得我一頭霧水——蔡老師怎么沒給校服而給了本子呢?
過了許久，蔡老師又搜出了小手鏈等雜物，全塞到了我手中，說：“你們馬上又要升一個年級了，這些雜物就都送給你吧!”
我一時驚訝得說不出話來，過了半天兒才擠出一聲“謝謝”。這時，蔡老師把校服遞給了我。我無語了﹒﹒﹒﹒﹒﹒
我到后來才知道，這是蔡老師教我們這個班的最后一天。那些本子和雜物，我至今還珍藏著。每當我捧起這些物品時，總會想起三年級時感動我的那一刻，總會想起蔡老師的親切話語，總會情不自禁地落淚。
這篇文章的結尾，是我含著淚寫下的。
那一次作文4
春節，是中國最盛大的節日，到了春節，我們可高興了，因為我們可以放鞭炮了！
于是，我們懇求爸爸媽媽給我們錢，爸爸媽媽給了我們錢，我們便去買鞭炮了。
買了鞭炮后，我們把它們放在倉庫里，然后拿上一些“躥天猴”出去玩了。放完“躥天猴”，我們又去拿鞭炮。可不知怎么的，屋里響起“咝咝”的聲音，還感到后面一陣火光，我慢吞吞扭頭一看，天了嚕！鞭炮的引線發出了“兇惡”的火光，同時還伴隨著“猙獰”的笑聲。我們趕快踩引線，卻不見效果。“要不拿水澆？”我剛說完這句話，誰知我表弟害怕，就和其他人一起跑出去了，還反鎖了門，于是屋里只有我一個人了。眼看火光逐漸接近鞭炮，我想：完了，要和大家說再見了。我閉上眼睛，只聽見“噼——啪”的聲音。
我躺在地上，心想：我應該死得很難看吧！怎么一點都不痛呢？我睜開雙眼，只看見鞭炮一個都不少，但少了一只“躥天猴”。再看，只見地上有一支“躥天猴”的殘片。唉呀，好險！幸虧別的`鞭炮沒被引燃！我四處看了看，有個窗戶，于是，我從窗戶翻了出去。
生活中處處有危險，但有些只是有驚無險，而有些只要克服了，也是能夠躲過一劫的。這是我從這件事得到的啟示。
那一次作文5
在今天，老師給我們說每人回家做一個科技小制作。做什么呢？媽媽說圣誕節快到了，就做一棵圣誕樹吧！
我們準備了兩張綠色的卡紙、尺子、剪刀、透明膠還有彩筆。媽媽在卡紙上用鉛筆畫出樹的模型，然后用剪刀順著劃線的部分剪下來。我拿起剪刀，小心翼翼的剪，緊張的我手心都出汗了，媽媽看我緊張的樣子，就鼓勵我說：“兒子，不要緊張，慢慢來，媽媽相信，你一定會成功的”。我告訴媽媽，這次的制作是在全班同學和老師眼前展出的，我怎么能不害怕呢？萬一做不成豈不是被同學笑話嗎？我一點一點地挪動剪刀，緊張的我頭上都出汗了。媽媽叫我把剪好的樹放在另一張卡紙上，用手壓緊，然后拿起筆把它描下來，再用剪刀把它剪下來。我這次剪得比上一次順利多了，兩張一模一樣的`圣誕樹終于剪好了，我長長的松了一口氣。
我迫不及待地向讓它站起來可怎么放，怎么擺，就是站不起來，媽媽看著我著急的樣子，就教給我一個辦法。用剪刀把一棵樹的玩頂部按中心位置往下剪開了3厘米左右，然后把兩棵樹卡在一起，四面用透明膠把固定好，這樣一個漂亮的圣誕樹就站了起來。我高興地叫了起來，我成功了，我成功了，媽媽對我說：“兒子你真棒，只要你用心去做一件事，它一定會成功的。”
通過這一次的科技小制作，我體會到了成功的喜悅。
那一次作文6
在今天，天空中，云已經慢慢地飄散開，心情也慢慢地撥開了云霧。在下午的第二節課，我懷著興奮的心情，去上體育課，因為近一段我們要開展秋季運動會，我參加了五年級800米跑步。
上課了，老師說：“今天，我們先來講講如何去拋實心球，然后，再說說如何堅持800米長跑，隨后各練各的項目。”后來，王老師和劉老師教給我們了方法。教的時候，王老師說：“實心球··· ···”有兩種方法，第一種是··· ···”
聽完老師的介紹，我知道了如何拋實心球。然后來練習我的運動項目，800米長跑，先按老師的'要求，我先慢跑了一圈，預熱一下身體，然后我對我們班的體育老師羅老師提了一個要求，說：“老師，您計時，我和其他同學一起賽跑，不但要看名次，還要看時間，看我到底需要多長時間才能跑下來。”羅老師會心的笑了，滿口答應了。
剛開始我就跑的還可以，我就一直保持體力，看看后面的同學離我還有一段時間，我就有些散勁兒了，可突然想起自己要求的目標就又加快了速度，中途中有一次都有想放棄的感覺，可又想起老師對我的期望，同學對我的期望，我堅持下去了。
最后，我已4分09秒的成績獲得了第一，我成功了！
那一次作文7
一天下午，我和同學們來到操場，這時體育老師帶來了幾根又粗又長的繩子，同學們都疑惑不解，不知道體育老師的葫蘆里又賣的什么藥？我覺得好像要跳長繩，果不其然，體育老師果然說是跳長繩。
同學們排好隊，只聽體育老師說“我們這次和平時不一樣，以前是單人跳，現在是多人合作跳，二、三、四人跳都可以”。聽到這個消息同學都歡呼雀躍，有的唉聲嘆氣、還有的`像是無所謂…
我和兩個同學說好一起跳，可他們還沒等我一個箭步沖上去跳就已經下了，原本說好的三人跳就這樣被拆散了。
不一會兒又輪我們又一起跳，這次我終于進去了，可我剛一跳，他們之中有一個人可能沒有跳起來或者跳晚了，我就連一個都沒跳，就又跳不成了，我的肺都快氣炸了，像一頭憤怒的獅子向他倆撲去…
又快到我們的時候，我對他倆說：你們在繩子剛甩到地面又飛起來的時候沖進去，再看看繩子的快慢不能超過兩秒，快就立即跳，慢就過兩秒跳，不要發呆，一定要全神貫注下一個跳的要跟緊節奏，這樣跳二十個肯定不在話下。
按照這個方法，我們果真跳了許多下，我感覺都數不過來了…
這時，我突然想到了“世上無難事只怕有心人”這句話，好像應該就是在說我們的吧！
那一次作文8
我們在成長的道路中，會遇到很多事情。而在成長的道路中，有一件事我現在還記憶猶新。那是在九歲那年……
一天晚上放學后，我正在房間里看課外書。突然聽到媽媽在廚房里喊“小蜜，家里的醬油用完了，你能幫我去超市買兩瓶回來嗎？”我說“沒問題！這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”媽媽擔心地問“可是外面已經黑了，你不會害怕嗎？”我拍拍胸脯，自信地說“媽，你就放心吧。我現在已經長大了，你還不相信你女兒嗎？”說完，我就拿過媽媽遞過來的錢飛奔下樓了。
我買完醬油后，一個人走在靜悄悄的馬路上，心里害怕極了！好不容易到了樓下，我已經累得上氣不接下氣了。正扶著墻休息時，突然一個黑影“嗖”地閃過，我驚出了一身冷汗，趕快手腳并用爬上樓。終于到了家門口，媽媽剛把門打開。我就迫不及待的跑了進去，嘴里還喊著“媽媽快關門，外面有鬼！”我坐在椅子上大口喘氣。喘勻了氣后，我一五一十的`把剛剛的事告訴了媽媽。媽媽聽后，哭笑不得的說“你這分明是自己嚇自己呀。”
以后，每當想起這件事，我都不禁哈哈大笑。現在我已經不怕走夜路了，就像媽媽所說的，那些恐懼其實都來源于我的內心啊！
從這件事情中，我也悟出了一個道理：我們必須戰勝困難，戰勝恐懼！在一次次的嘗試中成長！
那一次作文9
我經歷過許許多多的事，但有一件事至今難以忘懷。
有一次，我跟妹妹玩耍的時候，吵架了，我便對她說了一句話："我再也不跟你玩了。"便走回自己的房間，她的大小姐脾氣又發作了，咬牙切齒地拿起身旁的溜溜球用盡全身的力氣，使勁朝我砸來，還沒等我回過神來，只見溜溜球正向我的頭上飛來，我來不及擋，被這個溜溜球砸得頭破血流。
可能是那時候小吧，一點點疼痛我就號啕大哭，妹妹見我滿臉是血，怕被爸爸狠狠地打一頓，連忙叫我不要哭，她根本不知道，我就算不哭，爸媽看到血就會問我怎么了。
爸爸聽到哭聲，連忙跑過來，只見我滿臉是血，就問我："你怎么了？"我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸拿著棍子剛想打妹妹，又覺得先送我去醫院，于是，他就馬上帶我坐車去醫院。
醫生看過后，說："您的.孩子需要縫針。"聽到縫針這兩個字，我害怕極了，因為我怕疼。但我還是鼓足勇氣，乖乖地讓醫生縫。不一會兒，媽媽也丟下手頭的工作，來醫院看我了......
這件事，我真正地感受到了父母對我的愛。那一次，我真感動。
那一次作文10
在茫茫的腦海深處，那一個高大的背影，令我難以忘懷。
那是一個烈日炎炎的正午，烈火一般的太陽光狠毒地吞噬著大地，剛上完課的我匆匆忙忙地擠上了公交車趕回家。隨著蜂擁而至的人群陸陸續續上了車，我便“享受”著擠肉餅般的待遇。而這時，坐在我前面的是一個年輕的小伙子，我不屑地瞥了他一眼，只見他頂著一頭五顏六色的頭發，穿搭著一條到處都是洞洞的牛仔褲，嘴中哼著調子，叼著根煙，翹著“二郎腿”，一副悠哉游哉的樣子，我不禁在心中想：得瑟什么，不過是搶到座位罷了！而就在此刻，卻發生了一件令我為之震撼而改變了對他的看法的事情！
坐在他旁邊的`老奶奶突然感到不適而嘔吐了，一個不經意把小伙子的衣服弄臟了。這時，車上的人都呆住了，鴉雀無聲，甚至連我心臟的跳動聲都能聽見，我不禁同情老奶奶，可是，接著發生的一幕令我萬分感動并熱淚盈眶，只見小伙子把手機一放，手一伸，一扶，從口袋里一掏，把紙巾急急忙忙地一遞，幫助老奶奶讓她逐漸變精神，直到她沒大礙，才把氣長長地舒了一口。
在一旁站著的我，早已經被青年的一舉一動所感染到。也許那不過是一個輕微的小細節，卻是因為有了這些細節，生活才會變得如此的和諧。他在這種情況下不是責備和嫌棄，而是先幫助老奶奶。我真被青年這溫暖人心的舉動深深地打動了。
站到了，那位青年下車了，他越走越遠，我雙眼模糊了，兩行熱乎乎的淚水溢了出來，他的背影是那么的高大……
啊！那一次，我真感動！
那一次作文11
我的記憶猶如大網，很多事都從網中流失，但有一件事卻還是讓我記憶猶新，那一件事，讓我感受到集體的溫暖。
記得那次春游，我們去了一個花園。因為是全校集體活動，所以很擁擠。
去到那個花園，我覺得簡直都是仙境，百花爭奇斗艷，鳥兒鶯啼燕語，美不勝收，我只顧得照相，忘了看腳低下。“啊！”我的腳被一塊小石頭絆倒了，膝蓋磕破了，血流不止，我嚇得差點昏倒。
“老師，文郁摔倒了。”一個同學叫道，“別叫了，誰有棉簽、紅藥水、碘酒？”一位女同學大聲喊道，“我有棉簽。”“我有碘酒。”有兩位同學說，但誰有紅藥水呢？正在著急的時候，一位一年級的小妹妹走過來，說：“姐姐，我，我有紅藥水。”說著，就從包里拿出紅藥水遞給我。我的眼淚占去了眼眶，那位小妹妹著急地說：“姐姐，很疼嗎？”我看著她那天真的眼睛，眼淚忍不住流了下來，半天說不出一句話，最后才憋出一句：“小妹妹，謝謝你，好人終會有好報的'。”“我不懂。”看著她迷惑的眼神，我笑了。
這一次，讓我終身難忘。
那一次作文12
今天，媽媽給我買了一個孔明鎖。既然是諸葛亮發明的，一定很有難度。相傳諸葛亮為了培養軍士的智力和動手能力，所以發明了易拆難裝的孔明鎖。今天我買的是孔明鎖之空城計。空城計鎖是整個孔明鎖家族最簡單的，很適合我這樣的初學者。可是，即使最簡單的我也覺得無比困難。但是我堅信，只要用心加油，就一定可以成功的！
我拆！不，不可以拆！如果拆了，哪天忘記我不會拼該如何是好啊！于是，我拿起它仔細的端詳良久，可還是看不出一點頭緒，我急的抓耳撓腮。忽然，我腦子里靈光一現，卻又轉瞬即逝，我仔細的想了想，終于有了一絲頭緒那就是——說明書！
我拿出了“武功秘籍”打開一看，我的'頭腦便迅速轉動了起來，我對照著說明書，按照圖紙上一步一個腳印的拼。沒想到，在第二步就出了差錯。
圖說：把第一步拼成的插在第二步拼成的上面，可我拿著它，卻死活找不出洞在哪里，我拿著它翻來覆去地看了好幾遍，終于發現了機關所在。我就把它拆開重新拼了一遍，看了看剩下的十幾個珠子。二十幾個小棍子，我不禁嚇出了一聲冷汗。可我還是依然堅持拼下去！
我一會兒把這個珠子插到那個珠子上，一會兒把小木棍弄到底上，弄得我手忙腳亂的。終于拼到最后一步了，剩一個珠子，五個小木棍，我平心靜氣的把它拼好，成功了！“oh!ye!ye!ye!”
我歷經一個小時終于拼好了空城計鎖，這次拼孔明鎖使我明白了，天下無難事只怕有心人的道理。
那一次作文13
朋友，大家肯定不會缺少吧？那大家有沒有體會過友誼的珍貴呢？對此，我可是深有感觸。
那一次上體育課的時候，老師讓我們帶跳繩，不帶的罰繞操場跑兩圈。那次我正好帶了兩根跳繩。上課時，老師一個個地檢查。這時，站在我旁邊的體育委員，也就是我的好朋友夏衍拉了拉我的衣角，悄悄地問：“可以借我一根跳繩嗎？”我望了望她的臉，她那張秀氣的臉上寫滿了焦急。我猶豫了；有兩根跳繩為什么要借她一根？她上次體育課還害我罰站了呢？
“不，不行！”我嚴辭拒絕了她的請求。她眼中的.希望之火立刻熄滅了。她只好自認倒霉，被老師罰跑了兩圈。當她回到位置上時，她的眼中充滿了怨恨。
跳完繩后，老師讓我們分成兩組，一組在老師那兒練習跳遠，而另一組在體育委員那練習。
很不幸，我落到了夏衍手中。她對別人是那么認真，挨個地悉心指導，耐心糾正。終于輪到我了，面無表情的我應付式地把跳遠的技巧說了一遍，就讓我過關了。
從那以后，我們就行同路人，誰也不理誰。我幾次想和好，但一碰到她那冰冷的目光，我就只好將話硬硬地吞了下去。
那一次，使我失去了一位朋友，她使我知道友誼的珍貴。同學們，請珍惜友誼吧！
老師點評：習作中語言描寫不僅流暢而且細致，心理描寫細膩生動。
那一次作文14
不經歷風雨，怎能見彩虹……每當聽到這首歌時，我就會想起去年暑假學滑板的事。
那天，爸爸搬著一個滑板回來，我見了一蹦三尺高，恨不得立刻就學會。爸爸將滑板交給我說：滑板你自己學，不能找我和媽 媽幫忙。我聽了，想：不就是學滑板嗎？對我來說，小菜一碟，用得著你們幫忙嗎？我抱著滑板，直奔小區，找了個寬敞的地方學滑板。我扶在墻上，踏上滑板，就開始走了，我把手放在墻上使勁推，就這樣，我轉了十幾圈，以為已經很好了，就把手放開，可是，我還沒邁腿，就摔了個四腳朝天。看來，我是太低估滑板了，算了，不學了，回家吧。可是，我又想起媽 媽對我說的.話：做事要有恒心，不能遇到困難就退縮。于是，我回到原來的地方繼續學。
這回我干脆不扶墻了，直接在地上試著滑。我先把左腳踏在滑板的前半部分，右腳放在地面上，接著，我的腳像船槳一樣劃過去，再把右腳迅速踏在滑板的后半部分上，兩腳以字形的方式站著，身子向前傾，腳稍用力，將滑板后半部分擺動起來，再將滑板向左一滑，向右一滑，身子隨著方向左右傾斜，就這樣，不知不覺的，我竟然滑了好幾米。
我漸漸地放慢速度，小心翼翼地將右腳先著地，然后左腳也著地，平穩地停了下來。我忍不住心中的喜悅，大聲呼喊著：爸爸，我成功了！
那一次作文15
有一次上數學課時，老師對我們舉行了一次“數學小測驗”。
測驗的那一天，(.)老師先將卷子發到我們手里，然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題，發現題并不難，沒想到這時老師嚴厲地對我們說：“誰這次低于90分，就讓他抄卷子十遍！”我一聽就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。
可是卷子里沒有一道題能難倒我，做完后，我認真地檢查了5—6遍，拿著卷子跑上講臺，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著，生怕自己考不好，被罰抄卷子。
第二天下午的數學課上，我看見數學老師生氣地抱著一沓卷子走進教室，我的心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會這樣的啊！我在座位上如坐針氈，一直在心里念叨著：一定要上90，一定要上90呀！老師掃視了一下教室，開始說話了：“四個組長過來發卷子！”四個組長不約而同跑向講臺前，小心翼翼地從老師手里接過卷子，給我們發卷子。卷子發下來了，我一看成績，不敢相信自己的`眼睛，我怎么考了96分？太好了
，太好了，我終于不用抄卷子了！我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實在了，回到胸膛的位置了。
通過這件事情，我明白了一個道理：不論什么事，只要細心就能做好！
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