自習課作文

[優選]自習課作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自習課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自習課作文1

　　自習課上老師不在，班上簡直比農貿市場還要人氣旺盛。

　　學校教室里，同學們有的在聊天、有的在看小說，還有的在下面偷偷吃零食，當然也有在那認真學習的好學生，但人數極少。沒過多久，后排的瑞瑞和小米因一點雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，再后來吵架升級成比武，教室后面的那一小塊空地自然成為他們的“比武場”。只見他們你一拳，我一腳的開打起來，雙方能力不相上下，難分勝負。在一旁觀看的三四個男孩不僅沒有制止，還揮舞著校服外套為他們加油鼓勁。

　　班長實在看不下去了，她不明白男生們為什么總是喜歡用武力解決問題，她故意高聲說：“老師來啦！”喧鬧的教室瞬間安靜了下來，瑞瑞和看賽的男孩們飛速沖向座位，只有小米還在那里傻乎乎地站著。

　　過了一會，老師真的進來了，他是來拿遺忘在教室里的U盤的。小米看到老師，回座位不是，不回座位也不是，只好繼續筆直地站在那里。老師疑惑地看著他∶“小米，你不好好做功課傻站在那里干什么？還是又被哪位老師罰站了？”

　　“老師，沒有……我……我……那個……這個……”小米呆若木雞站在那兒，支支吾吾半天也沒說明白什么。老師聽得有些不耐煩，便大手一揮，讓小米回座位上去。

　　因為有老師在，所以同學們都在認真做功課，老師很是高興，露出如陽光般和煦的'笑容，那一排潔白的牙齒定能給黑人牙膏做廣告。

　　暖洋洋的陽光曬在臉上，好舒服哇，教室里又非常安靜，這樣的環境太適合睡覺了。一想到睡覺，我便打起哈欠，反正那些數學題也不會做，還不如明天早點來copy課代表的。我連打了幾個哈欠后，眼皮越來越重，最終趴在桌子上睡著了。

　　迷迷糊糊中有人將我拍醒，我伸個懶腰，懶洋洋道：“誰呀？我太困了，你就讓我睡會吧。”

　　本想換個姿勢繼續睡，卻看到老師一臉嚴肅地站在我的座位前，恨鐵不成鋼地說：“大家都在馬不停蹄地努力學習，你卻在這睡覺，你自己說說像話嗎？！”

　　“老師，我是人當然不像畫嘍。”我小聲辯解道。

　　“‘逝者如斯夫，不舍晝夜’，你所浪費的今天便是逝世的人們所期盼的明天，它比金錢還要寶貴，懂不懂？”

　　“我懂。”我把頭點得跟撥浪鼓似的，眼神卻心不在焉地瞄向窗外。老師無可奈何地搖搖頭說：“小志啊小志，如果奧林匹克有走神比賽的話，你一定可以為國爭光。行了，你還是好好做功課吧。”

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響，在我們耳里，這便是世上最動聽的音樂。

自習課作文2

　　想必各位同學都經歷過老師有事外出讓我們自習這樣的事吧。班里總有幾個偶像級的人物，不論老師在與不在，都是一個樣。大部分的同學一定和我一樣暗暗竊喜、躍躍欲試，隨時準備開展各自的活動。現在就讓我們來看看603班的同學是怎么上自習課的吧！

　　超凡“地下黨”

　　我們班有二分之一的同學屬于“地下黨”——講悄悄話——既可以滿足自己小小的愿望，也很安全。老師突然“殺回來”，也可以裝作在認真做作業的樣子，安全系數五顆星。

　　我也是“地下黨”中的一員，常趁老師不在時和好友講話。我從草稿本上撕下一張紙，右手邊放了一本比較大的作業本，把紙放在作業本下面。時機成熟時，我就在紙上寫下我要講的話，并折成紙飛機，然后對小徐眨眨眼睛，扔給他。就這樣，我們趁對方“寫信”的時候做完了作業，同時也滿足了自己的心愿，真是一舉兩得啊！

　　最隱秘的“地下黨”莫過于小符和小蔣這對同桌了。她們經常以問作業為由和對方講悄悄話。在講話前，她們其中的一個會對另一個說：“這道題怎么做？”說完后就可以順理成章地開始講悄悄話了。就算被老師看到也不怕，就說是在討論作業。

　　精英“哨兵連”

　　談到“地下黨”，就不得不說一說和“地下黨”關系良好的.“哨兵連”了！“地下黨”敢在自習課上進行“工作”，和“哨兵連”密不可分。“哨兵連”中的人專門跑到窗口為我們“放風”，老師來了，“哨兵”就會提醒我們不要再講話了。“哨兵”們工作很有秩序，每五分鐘看一次，每十分鐘換一次班，保證我們大家都能“安心”地講話。最好的“哨兵”非小睿莫屬，他的座位離窗口很近，只隔了一條過道。輪到他執行“任務”時，他熟練地跑到窗臺前，只露出一雙眼睛東張西望，十分負責。他多次成功發現老師的行蹤，為我們能“安心”講話立下了汗馬功勞。

　　狂野“孫行者”

　　介紹了前面兩個比較安分的“門派”后，現在來說說不安分的“孫行者”派。在這個派系里的都是些愛吵愛鬧的“熊孩子”，個個天不怕地不怕。他們不像“地下黨”那樣隱秘地講話，他們大張旗鼓，聲音絕不低于60分貝，而且還有一個后遺癥——講完話后會滿臉笑容，經常被老師逮個正著。

　　自習課是檢驗學習自覺性的最好時機。老師常說“學習是為了自己，不是為了老師”，“要學會管理自己，安排好自己的學習”。可是，真正能做到的同學少之又少。603班的同學們，我們還要一起努力！

自習課作文3

　　我們的語文老師，身材高大又健壯，看起來能夠給人一種踏實的安全感。

　　那天是星期五的最后一節課。語文老師正在滔滔不絕講著病句，咔嚓一聲，門開了，主任來叫語文老師開個重要會議。于是老師就在黑板上寫了兩個大大的字“自習”，還交代說：“一下課，就回家吧!這星期沒有作業。”同學們聽到如此好消息，個個都興奮不已，瞬間便燃起了“小火苗”。

　　老師的腳步聲漸漸遠離，在徹底沒音兒了之后，班里立馬像開了鍋的水一樣，切換成了另一幅畫面。有的人把桌子并起來打乒乓球，有的人立馬把游戲機拿出來玩，有的人趴在桌子上干脆睡起了大覺……班里面有一個名副其實的“飛毛腿”，此時，他扮演的角色是一個“偵察兵”。剛開始，他把耳朵貼在門上聽，后來把臉貼到窗上看，最后膽大了，直接把門打開，不停地向外張望。他終于再一次聽見了腳步聲，慌忙示意同學們安靜，然后飛快跑到自己的座位上一本正經看起了書，我的.同桌小海嚇得都把書拿反了呢!

　　門開了，竟然是我們的同學，哎呀!可嚇死寶寶了。

　　“大家快看‘睡王’啊!”小韓看老師沒回來，頓時又來了精神。同學們紛紛將目光轉向“睡王”，只見他正坐著睡的香甜，但脖子好像撐不住頭了，筆直地向桌子砸下。距桌子只剩0。00001米時，他醒了。茫然地看了看四周的“敵情”，竟又安心地睡了。這“睡王”的名號，可真是名副其實、獨一無二呀!

　　小韓一向調皮搗蛋，這時他捧了一些水躡手躡腳地向“睡王”走去。我們不知道他要干什么，目光都集中在了他手里的水上。

　　“下雨了，下雨了。”小韓輕輕把水灑在了“睡王”的頭上，他再一次被驚醒了。

　　小馬同學不知是太過興奮，還是哪根筋搭錯了，忽然起身，走到門前把門打開，一位一米七八的男人站在小馬的面前，天哪!竟然是語文老師。同學們見此情景，個個瞬間都變成了啞巴。而小馬卻臨危不亂，小腦瓜靈機一動說：“老師，我在位置上掐指一算，知道您來了，我就趕緊過來給您開門迎接您。”“哈哈哈哈”聽到小馬如此聰明的解釋，全班同學只能將笑聲奉上嘍!

　　哎吆!下次老師不在的時候，不知道又會出現什么樣的場景呢?

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