歸路的作文

歸路的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的歸路的作文，希望能夠幫助到大家。

歸路的作文1

　　幾件衣物。一套行囊，裝著那顆破碎的心。他哭泣，莫名的哭泣，對著天空哭泣。

　　詩書汗青星燦爛

　　濁酒清茶日黃昏。

　　試問天下功名者，

　　此情何必再迷茫？

　　哭，終會聽。淚，終會干。繼續沿著這人來人往的路，哀緩地走下去。沒人會注意他，這只是，一個落魄的斷腸人而已。不錯，落魄的斷腸人。一步一步走回家鄉。點點炊煙，這個江南小鎮，多么熟悉的家鄉。默默地摔在床上，拌自己入夢的，是掃不盡的哀傷。

　　他私心了，沒有白花花的銀子，一切不過是空談。他恨，恨自己為什么沒有銀子。他的父母，只是普普通通在土里刨食的布衣白丁，他如何忍心去向父母要那父母想都不敢想的銀子，他畢竟早已長大，不再像年幼時那樣的無知，他得抗起這個家的重任。死心吧，他對自己說。

　　草草完婚他接過上輩傳下來的鋤頭，跟隨父親，勞作在田間。父親如同其他農民一樣，為一點多余的收成而感到驚喜。能有誰知道，父親旁站的他，曾是一個莘莘學子，曾寒窗十年。不過，迎接他的只是無盡的哀傷，并不是金板題名的喜訊。望著京城的方向，心中的.苦楚，不禁一點一點的涌上心頭，葛然，兩行淚順著臉龐滴在了地上。

　　“孩子。是爹害了你”

　　不，是那些魚肉百姓的污吏害了我！

　　三十而立，自己卻只能在這里用曾經畫舞倉頟的手。擦去自己的淚水嗚呼，念吾三載至今讀書來，多少日夜寒冬。

　　幾經風餐露宿，卻換來空一場。

　　但愿他日朝風正，安得天下學士盡開顏。

　　無聲，誰也無聲。風無聲，水亦無聲。

　　放鋤更衣，上山到寺。

　　施主才華橫溢，不宜枉費一生，不如萬事皆試一試，必有收獲。

　　他，下山。

　　他，總覺得乞丐自由自在，萬分瀟灑。便也要試一試。

　　他撿了個破碗，上街了。

　　“小弟，加入我們丐幫好了。“

　　于是，他進了丐幫。

　　但每每受欺的，還是他。吃不飽，穿不暖，自己的血汗錢還被抽了八成。

　　夜晚，又得拌著他人的惡臭入睡。

　　他走了。回家。

　　燒了擔好炭，去市場謀生。

　　誰也沒想到，這炭物美價廉，頗為緊俏。一時間，風靡本縣。半打半年，懷著血汗錢和那東奔西走湊來的一百兩銀子，赴京趕考去了。

　　一百兩銀子換來了一句考官的“等著吧“

　　他考中了，名列一百名。

　　丐幫的人來了，他始料不及。

歸路的作文2

　　當又一陣秋風拂過這片凄涼的大地，不經意地驚動了冬日的回憶。年復一年地，歸家的鈴聲響了近七年了，誰曾在乎，那曾經迫切回家的思緒飄零何處了呢？小時候，每逢禮拜五都是我最享受的時光，幾近每次我都是心念著滴答滴答地熬過最后一節數學課，那等待的滋味很難熬也很享受。班級門口排滿了不知何年栽下的桂花樹，那是我們學校僅有的桂花飄落的角落，這是班主任所感欣慰的，而透過停車棚，那濃重的氣味幾近讓我頭暈。那時我并不懂品味什么閑情雅致，我掛念的，僅僅只是路過的匆匆，坐在阿姨的自行車后，沿著回家的路，穿過熟悉的巷口、有趣的鳥市、嘈雜的菜市場？……沒心沒肺地顧自享受這單調的世界，從沒意識到那十年，爺爺從未接過我放學，卻從不承認自己的天真。十歲那年，大人們莫名其妙地通過各種途徑提示我去一個地方，起初我聽不懂，只是聽著他們說象是個好玩的地方，那是我的祖籍，一個不曾聽聞的另一半。我自以為是一場旅游，那時根本沒有家鄉的概念，只讀著課文中那些作者苦命抒情的這類名詞。我記得，自我出生起，就在這長大。然而事實終將擊潰愚鈍的記憶，原來有一個叫浙江的地方，那可能不屬于我，而我屬于那里。那幾日放學后，我常孤自在教學樓內的行政圖上摸索，起初我以為是“湛江”，原來還挺近。后來，班主任告訴我那不是一個點，在地圖上是一片區域，他也是剛剛在近期的家訪中得知這件事。那日禮拜五，在空蕩蕩的教室中他留下了我，和我談話的語氣仍是那樣親切，其中只是明顯夾雜些冥思的.停頓，我只聽懂最后一句：有時間回來看看也好。那天也正處掛花飄落的季節，途徑教室門口的那條長廊，那股刺鼻的氣息不再那么令人頭昏，這股香味至此，可能得跨省的距離，在漫長的飄絮中一點一點兒地追憶至盡頭。我踩著桂花的淡香緩緩走出校門，在門衛的視野里顯得那樣無助而突出，天要黑了，霓虹燈已經初占校門口的街道。奶奶不知在那等了多久，我沒看錯那是奶奶，她沒問為什么這么遲，只說阿姨今天休息，她第一次親自來接我回家，恐怕也是最后一趟歸路。

　　過了幾天，秋末的暖陽輕撫整個市區時，是每個市民一年中最享受的時候，而我，已乘著車，攜著一路暖陽的追送，通往那未曾謀面的家鄉。車上的嘈雜令我好奇而窒息，夾雜著粵語、普通話和我將要接觸的所謂閩南話，我昏睡了過去，這十年的歡笑與不快都隨一路風塵在滾滾尾氣中永遠的消散了，那一刻，除了親人，我與誰都無關。當我一覺醒來，我已在一張陌生的床上，眼望這不知誰的房間，我做了個多長的夢，還是我還在做夢？然而即使一切都灰飛煙滅，在一片新生的地域上還有我的親人。滿教室的臟語、奇怪的口音、截然不同的教材……都差點令我崩潰。這便是真正的歸路，還是我一直都在整個迷宮中呢？我畏懼了，我何苦遭這罪，在兩地學生的歡聲笑語間我簡直里外不是人，時不時地擔心什么時候一覺醒來又毀了這次經營的全新生活。因此，在思緒崩潰的邊緣，我選擇了放手，發現自己對爸爸媽媽及姐姐無比地依賴，他們從未離開我，在這條不歸路后，我可能失去了一切的童真，對未知世界的探索，我不能隨心而活，也不該強顏歡笑，只想做個全新的自己—一個乖孩子，盡管曾經我覺得這相當可笑。

　　就這樣跌跌撞撞地掠過了小學那段過了云煙的一年半直到初中畢業，時隔六年的暑假，我抱著前所未有的期待回到了那個地方，曾經我無知地以為那是我的家，現在只能叫做出生地了吧，曾經印象中的街道幾乎改頭換面了，倒閉的倒閉，合并的合并。我已經沒有故鄉了，故鄉的定義已隨那十年一同消散在煙塵中去了，他走了，永遠不回來了，然而看到這番變化，我又如何不傷感，童年的記憶已經成了如今一副驅殼！令我欣慰的是，那年的承諾還在這里，老師果然還在當年的那條巷子里。我原以為他會搬家，我需要打聽；還是時隔六年，他不認得我了……我準備了一系列應付這類可能的措施。當我站在家門口輕輕問了聲：“吳老師在嗎？”師母正在樓下，老師的母親也在，她已經90多歲了，馬路上的煙塵絲毫沒有影響她。師母一眼便認出了我，帶著反問的語氣詢問了我一番，我欣喜地點了點頭。當我上樓時，老師正獨自在客廳中飲茶，師母在樓下問候了一聲，我聽到老師呆滯地回了一聲，隨即一聲“哦！”，當我到達客廳門口時，那聲熟悉的普通話縈繞入耳。老師仍是那親切的地中海發型，似乎有說不盡的話，竟能一一告訴我那些同學考到哪些高中。當他在客廳的一柜中里翻出一張整齊的名單時，要是沒準備我可能差點含淚，我四年級下冊就轉走了，那張名單的邊緣已經有些枯黃，而我的名字同其他同學一樣仍是那樣清晰。我記得小時候，小學每一年段都是重新分班的，我從三年級遇到了吳老師，四年級在六個班中他又當上了我的班主任，我印象深刻，而老師似乎也一樣銘記在心。老師說得停不住，我也是不住地點頭，突然，他如當年我在這補習一樣撫摸我的頭說：“怎么啦，沒那時候那么活潑啦，昨夜剛到有些累吧？”接著一陣碎碎念后，猛地抬頭問一旁的師母：“都六年啦？”“六年啦……”說著他抬頭望向窗外，還是一片令人燥熱的艷陽天，還是他親手栽得各類植物，如今已經布滿了客廳的窗戶，不如剛一會兒的那個老頑童，不知在想些什么……

　　那些年，無故墜落了一段段閑暇的時光，我曾以為我天生便是快樂的，卻從不知道自己不過曾是那漫天飛舞的紙花，在愉快過后充斥著不舍得彷徨和虛無，同時也悄悄寫進了老師的夢里。十六年的心，無知、快樂、彷徨、感傷……同我經過了一條條不知名的路途，每個終點都讓我掛念著這新的起點，不渴望能隨心而返程了，每次歸途都布滿了我成長的記憶。“那里好玩嗎？”我曾這樣問爺爺，“家鄉的冬天會下雪。”好奇，讓我踏上了這條歸路，用十年的時光祭奠這份童真，自然我沒什么可抱怨的，看看這陣秋風過后，能否有幸目睹這場夢幻的冬雪呢？一次又一次守望，也注定了這條幾近無望的歸路……

歸路的作文3

　　啟程，在這一條路上我走了好久，可為什么始終都看不見那令人期盼的終點。后來我才明白人生這一條路的終點在離開世界的那一刻，我們到終點了，我們期盼的，遺憾的，喜悅的，悲傷的一切事情都將忘卻，我們到達終點了，但我們的起點又來了。

　　在這一條歸路中我找不到自己的`存在，仿佛自己就是一個局外人，容納不了。可事實證明我自己就是一個局外人……

　　在小的時候我們渴望無憂無慮，在大的時候我們也渴望無憂無慮，可這種想法是不同的。小時候我希望家長在我有主見的時候放任我去瘋狂，在我迷茫的時候給我一個可靠的肩膀，至少這樣可以讓我看見幸福家庭的曙光。可我始終是一個局外人——在家里我的姐姐承包了我的親情，我開始堅強，開始勇敢，只能自己想陌生的世界探進，而她卻可以無憂無慮，每一樣東西都是我和父母為她準備好，一旦我不滿這樣的待遇，父母總是和我講道理：“你比較勇敢，你姐笨，你讓著她點。（我是這個家里面最小的，為什么事情要我來承擔，我也渴望可以被你們那樣呵護，但是我忍了）”或者又是說：“你難道也想向她那樣子嗎？（不，我并不想像她那個樣子，我只可求一點親情）”

　　我的獨立已把我的內心封閉，我學會了演戲，我開始飾演另一個自己，那個自己是多么聽話，可惜她只是一個替身，真正的那個自己早已被那對只注重兩個比我大的兄妹的父母給親自扼殺了。現在的自己——早已迷失了。

　　長大后我的情緒開始控制不住了，我不再像小的時候那般單純，我也有心機，我也有那般心思，可你們誰關心過，讀懂過那個早已失去光輝的眼瞳。每天被作業、學習、父母、老師，所在的壓力欺壓著，自己卻無法****，我把一切都忍下來，但是我不是一個百寶箱，什么東西都可以忍下來，它的容量也是有限的，一旦滿了也是會爆發的，我的情緒我自己做主，我的問題我自己解決。

　　我不再需要一個只會忍辱負重，默默忍受的無用之人，我有心智，我有自己，我要找回那個曾被拋棄的自己，沒有他們我一樣在這條道路上行走，這一條歸路是我的主場。

　　我的歸路——不再丟失。

歸路的作文4

　　又到三月，家鄉門口的梧桐樹該發芽了吧！那棵老榆樹是不是有結滿了榆錢？那棵親手栽下的柳樹怎么樣了？

　　鄉愁對于每一個游子，從來都不是陌生的。這綿綿的愁緒鋪就了一條條回家的路。從大洋這一岸到那一岸，從城市到鄉村，路將游子和家鄉緊密的聯系在一起。

　　家鄉是一片平原，這也是這里唯一的地貌。家鄉就是大地的島嶼，地特別的大，大的迷人，大的折磨人。平原上一條條的路是回家的路，令人欣喜，令人難受。那是回家的路，卻又那樣的長。

　　車在回家的路上顛簸著，心也跟著顫動，離家越近越不安。爺爺奶奶的身體是否還和以前一樣硬朗，兒時的玩伴如今過的咋樣，小時候玩的彈珠、彈夾都還有嗎？望向窗外，我想要聞家鄉的味道，狠狠地吸上一大口好好的過一把癮唯恐一天不再擁有。麥子的味道，不，那是家鄉的味道。沒錯的從小聞到大，麥芽的清香中帶有泥土的香味，對了還有榆錢的味道。在這味道里我看見了祖母做的麥芽糖，一串串承載童年的榆錢，我看見汗流浹背的莊稼人，莊稼人年復一年，日復一日勞動的杰作。每一寸土地里都留下他們的指紋，都有他們的汗水。我看見了淚流滿面的我。

　　莊稼人沒有畫家那樣的情調，他們不會構圖，沒有任何的'繪畫技巧。青黃的莊稼使他們的活力與熱情，青與黃的變化書寫著莊稼人的被與歡，喜與淚。幼苗，成苗他們用汗水澆灌著這一切。炎炎烈日下的勞作換來的是青綠的海洋，金黃的海洋。

　　“二娃，回來了”“嗯，大伯回來了”“白了瘦了”熟悉的人，熟悉的聲音，熟悉的人，只有可愛的他們知道你的小名，三月的春風裹挾著熟悉的音調，傳到村中家家戶戶。家鄉的聲音撥動著游子的心，泥土開裂的聲音，潺潺的流水聲，牲畜的叫聲，每一種聲音都有著特殊的感覺。

　　巴金在《家》中寫道人們躺下來,取下他們白天里戴的面具,結算這一天的總賬.他們打開了自己的內心,打開了自己的“靈魂的一隅”,那個隱秘的角落.他們悔恨,悲泣,為了這一天的浪費,為了這一天的損失,為了這一天的痛苦生活.回到家鄉的游子何不曾這樣，他們把家鄉當做最安全的地方，任意的哭泣，任意的宣泄。思鄉把游子和家鄉聯系在一起，這是他們心中的路。

　　我又何嘗不是這樣，因為思鄉所以我回家。我的根在那里，有我熟悉的一切，味道，聲音，景色，還有最可愛的莊稼人。樹干再高，根永不變動，風箏飛得再遠，還有一根線。思鄉的感覺不會消失，回家的路不會停息。回家的路永不會變，它在等待游子。

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