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(薦)我犯錯(cuò)了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我犯錯(cuò)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我犯錯(cuò)了作文 篇1
在過(guò)去的十年中，我似乎從來(lái)沒犯過(guò)特別大的錯(cuò)誤，但今天我破了自己的記錄。
今天語(yǔ)文課上，周老師告訴我們，班級(jí)要成立一個(gè)文學(xué)社，讓我們給文學(xué)社取個(gè)有意義的名字。全班同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，互相討論起來(lái)。當(dāng)周老師講到其他班文學(xué)社，有的叫“苗苗文學(xué)社”，有的叫“芽芽文學(xué)社”的時(shí)候，我就開玩笑地輕聲嘀咕：“說(shuō)不定還有狗糞文學(xué)社呢！”結(jié)果，這句玩笑話被前面的'調(diào)皮大王蔣聞遠(yuǎn)聽見了。他立刻大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“何明銘說(shuō)還有狗糞文學(xué)社。”大家聽后都大笑起來(lái)。我后悔極了，只感覺臉發(fā)燙，紅到了耳根。我感到有的同學(xué)對(duì)我投來(lái)嘲笑的目光，有的投來(lái)詫異的目光，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師冷冷地說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)出這個(gè)詞呢？你還算班里作文寫得好的人呢？”我低著頭，一顆心“咚咚”直跳，心想：如果周老師把這件事告訴我媽媽，我今天真的要完蛋了。
放學(xué)后，是媽媽來(lái)接我。一路上到家，媽媽并沒有問(wèn)我這件事，我懸著的一顆心放了下來(lái)。可是晚上媽媽從少年宮開會(huì)回來(lái)后，微笑著問(wèn)我：“今天你有沒有做錯(cuò)事啊？”我一聽就知道，媽媽肯定知道我做壞事了，就低著頭，默不作聲。媽媽見我這樣，就提高了一個(gè)八度：“你到底有沒有做錯(cuò)事？”我只好含著淚把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)道：“你怎么想的？為什么會(huì)說(shuō)這種詞？”我說(shuō)：“我本來(lái)是想幽默一下的。”說(shuō)完，眼淚“啪嗒啪嗒”地掉了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)話是要分場(chǎng)合的，而且還要想一下后果再說(shuō)，否則就會(huì)像今天這樣。今天的事，你要向老師道歉嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我拿著手機(jī)走到門外。雖然拿著手機(jī)，但是心里卻一直在想著：老師會(huì)不會(huì)原諒我呢？會(huì)不會(huì)在手機(jī)上批評(píng)我呢？如果周老師不原諒我怎么辦呢？媽媽見我半天還沒有響聲，就大喊：“你是不是不想道歉呀？不想道歉的話明天上學(xué)還好意思見老師嗎？”后來(lái)，我給老師語(yǔ)音留言，和老師道了歉，老師也原諒了我。我心里終于松了一口氣。
這件事讓我懂得了說(shuō)話也是門藝術(shù)，不但要分場(chǎng)合，而且幽默也要有度。我以后要避免發(fā)生類似的錯(cuò)誤。
我犯錯(cuò)了作文 篇2
我從不喜歡作弊或者抄襲別人的作業(yè)，碰到這樣的同學(xué)我也比較鄙視，我深知那是一件錯(cuò)事。可是沒想到有一天我居然也做這樣的事情了。
事情是這樣的：星期五傍晚放學(xué)的時(shí)候，我急著回家，所以鈴聲一響老師前腳剛走出教室，我后腳就跟著出去了，以至于數(shù)學(xué)課代表大喊：“大家等一下，不要走，我還有......"因?yàn)閾?dān)心我最愛看的動(dòng)畫片已經(jīng)開播了，所以即使聽到這句話我都沒有回頭，而是更快的跑走了。
等到星期一早上的七點(diǎn)半，我背著書包來(lái)到教室，小組的組長(zhǎng)跑到我的.位置上來(lái)收數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，我一臉的茫然。不記得老師布置過(guò)這樣一個(gè)作業(yè)啊？我的心瞬間收縮了一下，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，暗暗思忖：糟了糟了，我怎么不知道。“組長(zhǎng)，那個(gè)作業(yè)什么時(shí)候布置的？我......我不知道啊！”組長(zhǎng)聽了笑了一下說(shuō)：“星期五放學(xué)的時(shí)候啊，數(shù)學(xué)課代表張宇不是叫我們等一下的嗎？你不聽跑走了，吶，你的抽屜里還放著你的基礎(chǔ)訓(xùn)練呢。可是有兩面呢，題目還比較復(fù)雜。”他說(shuō)著看看手表，又說(shuō)：“來(lái)不及了，就十分鐘了，你是做不完的，就等著挨罵吧！”一句話猶如五雷轟頂，讓我覺得自己要被打入十八層地獄了。
情急之下，我看見后面的同學(xué)正在抄一本數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練。組長(zhǎng)看我解釋說(shuō)：“他有幾題不會(huì)，借他抄一下，你要是怕倒霉，我可以拿一本做好的給你抄，應(yīng)該來(lái)的及。”我如抓到了一根救命稻草，心里出現(xiàn)了一正一邪兩個(gè)聲音。正方說(shuō)：“不能抄，這樣會(huì)毀了你的。”反方卻咆哮著：“怎么不能抄，得趕快抄，要是再晚一點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)叫你吃不了兜著走，他脾氣暴躁是出了名的。現(xiàn)在把當(dāng)前的難關(guān)度過(guò)，以后不再這樣了不就沒事了。”
看著時(shí)間還剩七分鐘了，我心一橫，一咬牙一跺腳接過(guò)組長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的一本基礎(chǔ)訓(xùn)練就全神貫注的抄起來(lái)。當(dāng)我擦掉額頭上的汗水的時(shí)候，雖然心里的大石頭沒有了，可是心里空落落的，有的只是難受和自卑，覺得自己變得卑鄙和無(wú)恥。
我心里暗暗發(fā)誓：以后絕對(duì)不能因?yàn)殡娨暥沟脤W(xué)習(xí)上有所差池，對(duì)不起自己和關(guān)心我的人們。
我犯錯(cuò)了作文 篇3
在已過(guò)去的小學(xué)五年期間，我做過(guò)很多事情，有的像天上的白云，慢慢的從我的腦海中飄過(guò)，有的像土地里的小草，深深的扎在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了。
還記得那一次，我竟然沒有背英語(yǔ)課文。那是剛開學(xué)的一天，我們的英語(yǔ)孫老師告訴我們這個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，并給我們講了第一單元的課文，讓我們?cè)谏厦鎸懥艘粋�(gè)大大的“背”字！老師讓我們把它寫在記事本上，我滿不在乎的想：就這點(diǎn)作業(yè)，不用記，在腦子里記好了！
回家后，我把背課文這項(xiàng)作業(yè)忘的一干二凈，我做完作業(yè)后，興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“我寫完作業(yè)了，我可以下樓玩了嗎？”媽媽有些驚訝的問(wèn)：“確定？今天真麻利！”“確定，保證！”“行！”我一溜煙的'跑下樓去，一玩就是一個(gè)小時(shí)，回家后我忽然想起這項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)來(lái)，心想：天哪！這可怎么辦呀？我可不想讓媽媽說(shuō)我！也不想讓老師說(shuō)我！到底告不告訴媽媽呢？想著，我不禁皺起了眉頭，這時(shí)媽媽問(wèn)：“怎么了？”我覺得仿佛媽媽那雙憤怒的眼睛正看著我，似乎媽媽已經(jīng)知道我沒寫完作業(yè)，在這種情況下，我竟然還沒有說(shuō)出來(lái)，我不知道自己是怎么想的！
第二天，我到了學(xué)校后，心里總是覺得有一個(gè)東西放不下，要上英語(yǔ)課了，我心里變得忐忑不安起來(lái)，原來(lái)自信的我哪里去了呢？我雙手合在胸前希望老師不要檢查我們，可是老師就像知道我的小心思一樣說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)檢查你們……”我的心已提到了嗓子眼上，我拼命在心里默念：老師一定不要叫我啊，可老師就像要和我作對(duì)一樣，偏偏叫我，我紅著臉站起來(lái)，什么都不會(huì)，老師嚴(yán)厲的瞪了我一眼，說(shuō)：“五遍！”我小聲的說(shuō)：“知道了。”
當(dāng)我回家的時(shí)候，天變得霧蒙蒙的，小鳥不叫了，小花小草低下了頭，一切都不美好了，因?yàn)槲曳稿e(cuò)了！我決定以后把每項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真記在本子上，再也不抱僥幸心里了！我要用行動(dòng)改正錯(cuò)誤！
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