忘不了作文集錦(14篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的忘不了作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了作文 篇1
我回了故土，路過那留給我傷痕的校園，枯黃的落葉躺得滿地。明天，看著本人的傷，早已康復，但再去想當年苦痛的種種，卻又忘不了了。
推開帶著銅臭的門欄，樹上有青澀的果實，我踏著枯葉的尸骸，出來了。
“你回去究竟讀了沒有？”“有！”“多久？”“三非常鐘吧……”我又在英語教師面前說謊了。山一樣高不可攀的英語語法，和數不清的單詞壓得我喘不過氣來。每天的英語小測，沒完沒了的補測，讓我如坐針氈。明天我仍又被留下補測，承受“拷問”。紅著手走出辦公室時，校園已是空蕩，我沒有擺脫后的酣暢。在傍晚，在太陽的余暉中，踏著敗葉的殘骸落寞的分開。我覺得本人也是躺在外面的一卷敗葉吧，雖然也羨慕樹上少有的`幾個通透的果實。
甜美長久的夜，暖和的家，我可以看看電視，承受急救了。“作業做完了嗎？”家人問。我搖頭，面前卻冷得刺骨。我再無意情去玩味那低級興趣，英語單詞又顯現在我的腦海，嗚呼！我忘不了。
我還有什么可說呢？那么，走吧。
新的學校，也無非那樣，仍是銅臭，只是少了許多枯葉的尸體。飽滿的果子使枯葉們變得多余，風刮走了一些，刮到哪里？我不曉得，但自在了，只惋惜離了大樹的葉，自在又如何？另外一些，被環衛工人掃走了，聽說指導視察，覺得不美觀，提了一二建議。
我終于沒有被吹走或被掃走，也與果兒們高掛在樹上了，不過，掛在了圣誕樹的底端。校長說：“大家要努力往上爬，只要到了下面，你們才干……”于是，我們都往上爬，踩著枯葉、還有跌下了的枯果的尸骸。我回頭去看那些敗葉枯果，它們一個個低愣著頭，或煩惱，或懊悔，或更腐朽了，沒有暮氣，死寂著。它們臉上都被烙上了印記——失敗者。
可怕呵！我驚心動魄，誰培養了這么多的尸骸？我忘不了本人曾躺在那外面，我再不情愿去攀這圣誕樹的頂端了。
那么，走吧，去哪里呢？給我自在，又到哪去尋真知呢？
忘不了作文 篇2
起先，我還在輕紡城醫院看，后來，聽醫生說我這病很可能是非典，叫我住院。這下，我的心感到一陣酸楚，眼淚撲簌簌地流了下來，媽媽見了安慰道：“別怕兒，不管什么病，在醫生這里都不用怕，總是醫得好的.。”可是說完，媽媽的眼睛也紅潤了。回到家里，爸爸和媽媽商量說：這輕紡城畢竟是小醫院，不可信。要不……帶他去紹興第二醫院看看，那里的醫生見得病人多，經驗有豐富。媽媽說：“也好，也好，反正總比這小醫院強。”第二天，爸爸媽媽便帶上我去二院看。坐上了出租車，司機風馳電掣般地把我們送到了二院門診樓前，經過抽血化驗檢查，醫生說我這不是非典的前期，只叫我在醫院里住院，還要觀察一段日子。我聽了，懇切地對醫生說我不住院行嗎？醫生堅決地回答：“住院對你有好處。”不多說，爸爸、媽媽便拉上我向住院交費處走。
在住院的日子里，我病情稍有好轉，就跟著爸爸去塔山透透新鮮空氣，散散步。
終于，我出院了，離開了陪伴我度過三個星期的大樓、病床、工作阿姨們。回到了自己久別重逢的家。
忘不了作文 篇3
忘不了，老師在教室里為我們揮灑的汗水，那一條教鞭，一節粉筆，在老師的手中，變成了一首首古詩，一條條公式，一個個故事；老師像是一位武林高手，用乾坤大挪移，把知識挪進我們的腦袋里；老師又像是一位神槍手，同學們哪一個知識點不清楚，老師一下子就把知識點變成了子彈，射向同學，讓他們發出學到知識后笑逐顏開的笑聲。
忘不了，老師在走廊上和我們談笑風生，老師的心總是裝得下同學們的心，老師和我們講歷史，講生活常識，講國家大事，講發生在身邊的一個個觸動人心的故事，老師的`話總是令同學若有所思，老師永遠都有一雙善于傾聽的耳朵，我們總愛和老師問一些很幼稚的問題，而老師不管多忙總是能耐心地聽，耐心地給我們解答。
忘不了，老師對我們的信心，不管有什么樣的困難，老師總是認為我們不比別人差，別人能做到的我們也能做到，老師對我們的信心讓我們更有勇氣去面對，去挑戰，去克服一切的困難。
忘不了，老師和我們生活的點點滴滴，我們這些做學生的始終認為，老師們在平凡的教學崗位上，為我們付出的一切，不會是徒勞的，我們永遠記著這個神圣的稱呼：“老師”。
忘不了作文 篇4
搬家前一天，我在那張老書桌上做最后一次作業。那張新書桌，已經在新家安裝好了。我看著這張桌子，思緒被莫名地勾起。
這張書桌，曾經是我的什么？也許單單只是一張書桌，也許是畫紙，也許是草稿本。那沒有一處潔凈的桌面，布滿了如畫、算式和貼紙。它是我的學習用品，它是陪伴了我五年的書桌。
它也許并不美觀，卻記錄著我的生活。那圖畫，有兩幅，兩幅都有日期，兩幅都有故事情節，兩幅都記錄了那天我印象很深的事情。我觀察著，覺得它也許還是一本日記。
我的目光停留在了那些粗粗的.、毫無規律的線條上，那可能是我生氣時為了解氣畫上去的。那線條旁邊有一些和它一樣毫無規律的圓點，又大又圓。這可能是我為了解氣而將筆尖敲在桌子上留下的痕跡。這樣一想，我又覺得也許是我的出氣物。
這書桌上的一筆一畫，一圈一點，都是滿滿的回憶。
我忘不了，我的那張老書桌。
忘不了作文 篇5
光陰似箭，轉眼間，我的小學生活即將結束。然而，我的心中仍對這段生活充滿了留戀。
忘不了園丁般的老師！是他們，在我考試成績不好時，及時鼓勵我，幫我找回自信；是他們，在我迷失方向時，耐心地教育我，把我帶上了正確的道路。老師，您用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，在傳授給我們知識的同時，讓我們懂得了做人的道理。在此，我要向老師們表達最崇高的敬意，最衷心的感謝！
忘不了親愛的'同學！六年朝夕相處，在歌詠比賽取得好成績時，我們一起歡笑過；在拔河比賽失敗時，我們一起哭泣過；在運動會上當拉拉隊員時，我們一起吶喊過……我永遠也不會忘記，我們是一個多么團結向上的集體！
更忘不了的是我美麗的母校！您像溫柔的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。每天早晨，當我背著書包走進校園時，小草向我招手，鳥兒向我問好；課堂上，我和同學們跟隨著老師，在知識的海洋中快樂地遨游；下課了，那廣闊的操場上、綠蔭下，有我們的歡聲笑語在蕩漾……
今生今世，我會將這六年里的一切都珍存在記憶深處，直到永遠！
忘不了作文 篇6
那件事已經過去了好久，但我時刻記在心里，雖然那是一件小事，但是給我流下了深刻的印象。
那是一個夏天的中午，放學后，我和小李往家里走。當時天氣太熱了，我們倆就一人買了一個雪糕，吃完后，順手一扔，雪糕棒就乖乖地躺在了草坪里。
我和小李有你一句我一句地往家走。
沒走多遠，我忽然聽見“大哥哥、大哥哥”的.喊聲。原來是一個小女孩在叫我，她說：“大哥哥，請你把雪糕棒撿起來”
我想：“一個小不點還來管我。”我們假裝沒聽見，繼續向前走，當我忍不住回頭時，發現這個小女孩正彎下腰小心翼翼地把雪糕棒撿起來，輕輕地塞進了垃圾箱。做完做一切，她才歡快地跑去玩了。
看見了這一幕，我心里不僅一驚，我想：“把垃圾放進垃圾箱是一件容易到不能再容易的事情，可我們心靈中怎么就是缺少那么一點公公道德意識呢？和她比，我是多么渺小啊！
那件事，我總忘不了。
忘不了作文 篇7
那是五年級下半學期，一天，教師宣布說學校要舉行一次演講競賽，要求參賽者本人寫稿、修正，然后背熟，脫稿演講，而工夫只要短短的一個星期。那天上午，李教師找到我，說是要我代表班級參賽，并吩咐我放學回家寫篇演講稿。我真不明白，他怎樣會讓我這個連上課發言都緊張的人參與的。唉！師命難違，我也只能勉為其難了。‖第二天一早我便把稿子交給了李教師。要曉得，那可是我花了一個早晨，改了許多遍才完成的呀！可李教師看后卻指出了一大堆的缺點，并指點我又修正了兩遍，然后讓我背熟。
一個星期眨眼的`時間就過來了。那天下午，風和日麗，校園里彩旗飛揚，歡聲笑語連成一片。
演講競賽開端了。我靜靜地坐在臺下，一邊傾心傾聽其他選手演講，一邊在心里回憶著本人要講的內容。有些選手演講得真好！吐字清楚，字正腔圓，聲情并茂，這不由得使我一下子緊張起來。我想：這可是代表班級參賽呀，要是被我弄砸了，那丟的可不是我一團體的臉呀！我一定要爭口吻！
不知不覺中，報幕員報到了我的名字。我趕忙跑到了演講臺邊。這時，臺上的一位小選手正在演講。可她講了些什么，我一句也沒聽見，只覺得心里“怦怦”直跳，就像懷里揣了只兔子。我努力想使本人寧靜上去，可是我做不到。
“下一位演講的是五（1）班的肖璐凝同窗，她演講的主題是……”在報幕員的話聲中，我也不曉得本人是怎樣走上講臺的。我做了一個深呼吸，便開端演講了。開端的時分，一切都還順利，我心里暗自舒了口吻。但隨著演講的持續，我卻忽然忘了詞兒。怎樣辦？怎樣辦？我傻愣著站在那兒，臉一下子紅到了耳朵根。幸而報幕員在上面提示，我這才吞吞吐吐地演講完。在一片爆豆子般的掌聲中，我狼狽地逃回了座位，只覺得那掌聲是那么的逆耳。‖那次演講競賽，我只得了一個三等獎，但對我來說卻意義嚴重，由于我從中領會到：不管做什么事情，都要冷靜、冷靜；有過失敗，才有能夠走向成功。你說呢？
忘不了作文 篇8
我的奶奶是一個非常勤快的人，爸爸經常說：“你奶奶呀就像一個老黃牛任勞任怨地為我們家做奉獻”。
每天早晨我還在呼呼大睡的時候奶奶。早已起床為我們全家做好了香噴噴的早飯，看到一塵不染的地面就知道是奶奶的功勞。奶奶小菜地里的菜總是比別人的菜長的好，別人看了總是忍不住贊嘆和羨慕，于是奶奶就會很認真很耐心的教別人怎么種好菜，遇到鄰居家有什么難事奶奶一定會全力幫忙，所以奶奶還是一個熱心的人。奶奶的衣服新的很少但是都打著整齊的對折線，穿在身上面感覺樸素大方又整潔。讓人一看就知道是一個愛干凈的老太太。
我最愛吃奶奶做的手搟面，這是一件很費體力費時間的事情。但奶奶總是隔三差五的就會做給我吃，有一次我說奶奶我想吃你做的.面條了，奶奶于是馬上就做給我吃。在奶奶用力揉面是我發現奶奶額頭一件有了汗水，我奇怪的問奶奶，這么冷的天你怎么流汗啊？奶奶回答說我的腰痛的老毛病又犯了。我聽后很是感動，說奶奶你身體不好為什么不說呀，還為我做手搟面。奶奶說：“再痛，也沒有我的孫女要吃飯重要啊。”這就是我的奶奶，在她的心里，只有我們沒有她自己。
忘不了作文 篇9
我幼兒園有一個老師，叫張老師。雖然我離開她很久，但是我卻忘不了她。
那天我在幼兒園上課，我上的好好的，突然也不知道怎么一回事，我頭發熱發燒了。
張老師見我不舒服，就走過來問：“揚揚，怎么了？”我指指頭，她用手碰一碰我腦袋說：“發燒了！”她立刻叫我到醫務室，可是她見我走路一晃一晃的'，就來扶我。走到醫務室，醫生說休息一下就好，于是她先讓我躺下休息，然后她飛快地走到教室上課。過了幾分鐘，只見她端來了一杯熱水說：“發燒了喝熱水好。”說著讓我喝下一杯熱水，又過了幾分鐘，她端來幾塊餅干說：“揚揚一定餓了，來吃餅干。”說著又叫我吃下餅干，我想：張老師真關心我呀。
張老師，你想一位媽媽，我永遠不會忘記你的。
忘不了作文 篇10
有時分，一句話就會改動我們對人生的看法，這就是言語的力氣。言語有很多種：有的是金玉良言，有的是花言巧語，有的是大方陳詞，還有的是仗義執言…… 言語也是力氣，戰爭和和平，有時只依賴幾句話。怎樣去說，就是言語的魅力來失掉的。說了那么多，我來說說本人的事吧！
三年級時，我進郭紅梅教師的班級，郭教師很苗條，很美，慈祥可親。一雙充溢智慧眼睛撲閃撲閃的，就像夜空中閃閃的星星，同窗們都很喜歡郭教師。
我寫作業寫得很慢，每天的作業都至多在十點鐘完成，有時完成作業的工夫居然在十一點半。每天早晨都很晚睡覺，上課、下課、放學的肉體都是無精打采的。隨著年齡的增長，媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽就想了一個方法——
第二，我還是和以前一樣，垂頭喪氣地離開學校，但是剛剛上完第一節課，就被郭教師叫去了。我離開了郭教師面前，教師親切地笑了一笑，就指著我的語文作業注銷本，說：“你看下面你媽媽給你的評語。”我悄悄地翻開我的語文作業注銷本，清清楚楚地看到一行字“侯夢琪10點鐘完成作業”。看了這幾個字之后，我的臉不由自主地紅起來，就像火紅的西紅柿一樣，心里癢癢的，我把語文作業注銷本悄悄地放在教師的辦公桌上。“怎樣這么晚才完成作業呀？”郭教師輕聲細語地問到。
“呃……呃……這個……這個……”我太緊張了，說話都開端結巴了，我的心“咚咚”地跳了起來，心都跳到嗓子眼了。郭教師對我說，上課要仔細聽講，會做的標題看一下，不會的'標題就要自動去問教師，能做的作業盡量在學校做完，這樣早晨的工夫就是屬于本人的。我走的時分，教師說了一句話，這句話讓我愈加懂得了工夫的珍貴。
這位很苗條，很美的郭教師輕聲說道：“一刻千金，寸金難買寸光陰！”
忘不了作文 篇11
在我的房間里懸掛著一幅名叫《山果飄香》的水墨畫，這幅畫里有一棵枝繁葉茂的果樹和兩只正在嬉戲的小鳥，每當我看到這幅畫時，我都會想起幾年前的那件事和那句我總也忘不了的話。
幾年前的一個春節，我和爸爸媽媽去看大廟會，當我們離開一個拍賣會現場時，獵奇的我把拍賣誤以為是投票，也想積極參與，于是，擠進人群中“投票”。事先正在賣《山果飄香》這幅畫，枝繁葉茂的果樹，栩栩如生的小鳥，多美的畫啊！我一眼就看上了——投它一票！這樣想著，我就把手舉得高高的，好讓臺上的拍賣師看見。過了一會兒，我突然發現除了我全場就沒有人再舉手了，我很疑惑兒：難道他們又不喜歡這幅畫了嗎？正在我百思不得其解的時分，拍賣師對我招了招手，說：“小帥哥，你舉手算數嗎？請把你爸爸、媽媽叫過去一下。”霎時，一切人的目光都集中到了我身上，正在我手足無措時，爸爸、媽媽擠了出去，爸爸親切地摸摸我的頭，仔細地對拍賣師說：“算數，當然算數，雖然孩子不懂什么叫拍賣，不過這幅畫我們還是買了。”爸爸當場交了100元，在眾目睽睽之下，我和爸爸媽媽拿著這幅畫分開了大廟會。預先我才曉得，我參與的是競拍活動。
回家的.路上，爸爸對我說：“你曉得為什么爸爸要買下這幅畫嗎？”我搖了搖頭，他接著說：“爸爸要讓你懂一個道理——我們每一個都要對本人的言行擔任，要勇于承當結果。”聽了爸爸的話，我豁然開朗，明白了爸爸媽媽的良苦用心。雖然我如今還小，但我也要做一個三思然后行，一言九鼎的小小女子漢。
這件事曾經過來很久了，但每當我看到這幅《山果飄香》的水墨畫時，我都會想起那件事，想起爸爸對我說過的那句話——我們每團體都要對本人的言行擔任，要英勇地承當結果。這句讓我刻骨銘心的話是我生長路途上的一盞明燈，它時辰照亮著我生長的路途。
忘不了作文 篇12
還記得兒時，父親在暑期帶我去外婆家時，我看到了許多 小孩子在那里玩摔炮。看見她們玩的那麼開心，我急哭紅了眼。
這類摔炮不貴，五毛錢就可以買二盒，拿一根在手里，細心看像火柴，可是它比火柴更粗一些，更長一些。
我纏著父親要了一元錢，悄悄地買來四盒摔炮，添加了她們的摔炮行列。
你摔一根回來，我摔一根以往，玩的'可繁華了。
過了一會兒，我講：“比不上玩個新創意吧？”
“嗯，能夠，但玩什么游戲呢？”高個子說。
“摔炮有什么好玩的，比不上我們玩用腳踩炮吧！”
她們你看一下我，看一下你，誰也不吭聲。
忽然，一個“小流鼻涕”說：“大家害怕，你敢，有本事你去踩呀！”
我一聽，血直往涌上來，在想假如踩下了，還很有可能一不小心踩扁了呢，再聊我都衣著布鞋呢。
腳一橫……立即一聲炮響，覺得像無數根縫衣針扎向我的腳跟，再一看，體無完膚，血水交流電。
她們急急忙忙跑去我家中要我父母來，不上一會兒，就捆扎好啦，但是全部暑期都不可以離開了。來看，英雄人物并不是好當的。
這第一次當“英雄人物”，我總忘不掉。
忘不了作文 篇13
遺忘過去真的好苦，為了忘記過去，我不惜了一切~
朋友，在我的字典里，再也找不到坦然，再也找不到快樂，找到的只有虛偽的一面面，開始，覺得自己真的好幼稚，總把別人看得那么重要，把他們當成自己的影子，無論自己遇到什么事，我只愿和我的"影子’’說話，可是，迎來的總是別人的不耐煩。。。。。。
現在，我長大了，也經歷了很多，我才發現原來朋友真的很虛假，朋友與朋友之間，都帶著假面具去面對，我討厭這樣子~現在他們找到了自己的`另一半，都離我而去，我不需要他們，我只屬于我自己，不要再為別人活，我要一個人繼續完成我的夢想!
回憶固然很美，但是那畢竟是過去，那畢竟是曾經~~~~~~~
我要忘記你們，雖然過去你們在我心里很美，但你們的改變，讓我不知所措，我知道你們不再愿意當我的影子，我無所謂，我明白你們也有自己的生活，沒關系，別再和我說對不起，沒關系，我會活得更精彩~
忘不了作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我是六年級的學生，我將離開自己的母校，離開她……
我永遠不會忘記，那個充滿同學們歡聲笑語的操場。追逐打鬧，操場，是我和同學撒野的地方，是我們曾經被老師罰站的地方，更是送走一批批同學的悲傷之地。它，寄托了我們很多情感，我永遠也不會忘記！
我永遠也不會忘記，那個寬敞潔凈的教室。在哪里，仿佛還回蕩著同學們的朗朗書聲，仿佛還回蕩著老師對我們諄諄教導的話語。教室后排的書架，寄托著我們對學習的熱愛之心。轉眼間，我將離開，離開這伴隨了我六年時光的'教室，離開伴隨了我六年時光的課桌，離開伴隨了我六年的書籍。
我永遠也不會忘記，那景色宜人的花壇。里面的一花一草，一樹一蟲，我都會深深地刻在腦海里，我永遠不會忘記。我要把我所記的，留給我的子孫后代，讓他們知道，我不是忘恩負義的人，我記得曾經對我恩重如山的學校！
還有很多很多……
六年的時光說長，也不長，說短，也不短。但終究，說什么都沒用，我終究離開這片土地。在校門口，最后望了那有些年頭的校門，我淚水不由得涌進眼眶，我哭著跑了走……
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