說傘的作文

說傘的作文（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的說傘的作文，希望對大家有所幫助。

說傘的作文1

　　傘字，體現(xiàn)了中國文字的美妙，一看就知道是把傘，傘骨傘面都有了，試問還有哪國語言文字如此精妙。

　　說起傘，做老師這么多年，看過無數(shù)的作文，其中有相當(dāng)數(shù)量跟傘有關(guān)，因為忘了或者死擰不肯帶傘，雨就這樣不講情面地下了，于是爸爸媽媽爺爺奶奶送傘來了，有的是送來，可巧，家長卻都忘了自己也帶一把傘，于是，雨水淋濕了母親也淋濕了我的眼眸；或者，共撐一把傘，做孩子的突然說：媽媽，傘斜了雨水又淋濕一回眼眸這傘，大概是當(dāng)代學(xué)生寫得最多的作文素材之一，上鏡率可進(jìn)前三名。

　　說起傘，就想起戴望舒的`《雨巷》，開頭寫道：撐著油紙傘，獨(dú)自，彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，未必喜歡，可是撐著傘在小巷走走，卻瘦成一首詩。

　　說起傘，想起周華健的歌《雨人》：好像就從那一個夜晚開始，下起雨一直沒有放過晴，我勾著那把傘，漂浮在人群中，慢慢的以為身邊還有你，小氣地用著那些你的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)就夠我看到彩虹細(xì)雨蒙蒙，恰是剛陷入愛河的人需要的，一把傘，兩個人，距離近了很多，一路走去，希望這蒙蒙細(xì)雨不要停；若是傾盆大雨，更好，狼狽得躲在一把不大的傘小，仿佛共患難，心也近了所以，那把傘，擁有你的記憶，還有你的味道。

　　說起傘，想起許仙白娘子那段轟轟烈烈的愛情，就打借傘開始，一借一還，緣分這種東西，很難說，有時就是一把傘而已，有時玄妙得你找也找不到。

　　老早的老早，上哪兒還是騎自行車，后面還坐著一個人，打著傘，車輪軋過一個個水塘，留下笑語一串

　　每個人的傘下，都有一個故事，不是嗎？

說傘的作文2

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地，如鵝毛般在天地間回旋飄蕩。萬物霎時銀裝素裹，世間白茫茫一片。

　　放學(xué)了，坐在教室里的我，擔(dān)心著怎么回家。隨著擁擠的人流出了校門，我忐忑不安地在人群中尋找母親的身影。母親看到了我，小跑著過來。一把大傘上積著厚厚的雪。母親用手把我身上的雪拍了拍，把傘遞給了我。一股暖流涌上了我心頭。“走吧。”母親和藹地說。白雪飛揚(yáng)著，激起我玩的興趣。一雙小手在雪中抓來抓去，忽而拿起一大塊雪扔向母親腳邊，自己哈哈大笑；忽而一個人撐著一張大傘跑來跑去。

　　母親一只手擋在額前，見我兩只手凍得通紅，急忙把手上兩只手套遞給我，自己仍接受著風(fēng)雪的洗禮。可我并沒有在意，反而越玩越歡，白茫茫的雪地上留下了我一串串手印。我還造了一個雪球在雪地上踢著玩，一不小心將雪球踢向母親，母親的腿腳立刻變得白花花的，雪球也頓時粉身碎骨。我埋怨地叫了一聲，一抬頭卻驚呆了：

　　蹣跚的步子在雪地里艱難前行，佝僂的身子被一層厚厚的積雪覆蓋。白色的靴子浸在冰涼的水中，黑色的褲子，濕了；白色的羽絨衣，也濕了。白色的眉毛下，白色的.眼鏡仿佛給平日經(jīng)常笑成一條縫的眼睛蒙上了一層紗。一頭青絲變成了一頂厚厚的雪帽子。母親成了一個雪人，一雙茫然的眼睛無聲地訴說著艱難與寒冷——我的獨(dú)在風(fēng)雪間的母親，蒼老了許多。一個趔趄，她差點(diǎn)摔倒了。

　　我立刻跑到她身邊，就像她給我傘那樣，輕輕拍去了她背上的積雪；象她給我勇氣一樣，我緊緊摟住了她，把我的力量和溫暖無私地傳遞給她；象她每次給我遮風(fēng)擋雨一樣，把傘伸到了她的頭頂。背又直了，蒼老的她又年輕了，精神了，不再是那個蹣跚的她了。

　　大雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，母子的歡笑卻讓寒冷的冰雪活躍了起來，象無數(shù)白蓮花盛開。一把雪中的大傘，寄托了多么深的愛啊！

說傘的作文3

　　杏花飄落的煙水江南，緘默不語的小巷里，是哪個說書人伴著清脆的快板聲，訴說著西湖斷橋邊的古老情緣？綿軟的風(fēng)吹過，淅瀝的雨絲往下掉，故事里是一段借傘引出的姻緣，故事外，是水鄉(xiāng)女子掌著朱紅的紙傘，邁著蓮步，輕輕柔柔行于巷陌間。一把把的油紙傘，引出過多少的愛恨情愁，又歷盡了多少的歲月滄桑？在道不盡的歷史長河中，一把傘，一個人，一出戲，誰知？誰不知？晴時的日頭赤炎炎，陰時的雨珠如砂石，傘，總是得備著的，炎來遮日，陰來擋雨。而沉淀了歷史的沙塵，如今的'傘，雖是依舊遮著日、擋著雨，卻滯留了曾經(jīng)的風(fēng)華，絲絲縷縷纏繞著的古韻，被現(xiàn)世的浮華所掩蓋，只余下了空空的骨架。號了竹，制了骨，上罷傘面，繪卻圖紋，再刷上桐油，待油干了，便成了一把油紙傘。

　　古老的制傘工藝，每一步，都是含了心，藏了情的。這般制得的傘，不知縈繞了多少輩人的念想呢？有時清風(fēng)穿過了弄堂，卻吹不散前塵與過往。浮浮沉沉，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一柄柄傘帶著一場場戲，飛入了尋常人的夢。有青石橋邊的流水潺潺，韶華的女子執(zhí)了傘望向遠(yuǎn)方，殷殷切切，盼著下了學(xué)歸家的書生郎；有籬笆墻外的笑語呢喃，赤著腳丫的稚兒蹦蹦跳跳，躲在慈父握著的紙傘下，牽了手往家走；有破廟內(nèi)外的倉惶腳步，入京科考的舉子們打起了傘，一把連著一把，擋下了那瓢潑的大雨。那些斷不了的夢，一直延續(xù)著人們對油紙傘的執(zhí)念。

　　那一份說不清道不明，卻是真摯得很的執(zhí)念深深刻上了心頭，是抹不去，也擦不掉的痕跡。它連同著記憶，連同著歲月，年復(fù)一年地留了下來，留在最溫柔的眼眸深處。便是待到風(fēng)月春秋，浮生更迭，歷史的黑白畫面依舊映不出油紙傘的迷離色彩，聽不清油紙傘的獨(dú)語惆悵。手持快板的說書人還在不停重復(fù)著過去的事，從纏綿悱惻的愛情傳說講到撲朔迷離的志怪小傳，說的人在換，聽得人在變，輪回往昔，唯有那流傳了千年的故事未曾更替。而隨著從一而終的，還有那凝眸深處的執(zhí)念，一把傘，一個人，一出戲，一段回憶，一場夢。

說傘的作文4

　　每個飄雨的日子，人們都會想起自己的傘來擋雨，雨過天晴后，人們也會自然的將傘丟在“被遺忘的角落”，但它沒有怨言，仍默默無聞，無私奉獻(xiàn)，這樸素而高尚的品格，將我的心震撼。

　　記得恩格斯一句名言：“一個人只有奉獻(xiàn)給這個社會熱忱與價值，才能得到這個社會的陽光與雨露。”可見，奉獻(xiàn)在人的一生一世中起著很重要的作用。沒有奉獻(xiàn)，就不能得到社會的容納與認(rèn)可，也就享受不到沐浴在陽光與雨露下的舒暢愜意。奉獻(xiàn)精神，更是無價的精神財富，也正是傘的奉獻(xiàn)精神——它具有無窮偉力，推動著人類文明進(jìn)步的巨輪永不停息地駛向光輝燦爛的前方。

　　小小的.傘在奉獻(xiàn)，它就像我們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感動著一代代莘莘學(xué)子。我們尊敬的老師們，你們一生恪守的信念——奉獻(xiàn)，成就了你們最偉大的人格魅力。

　　傘的奉獻(xiàn)精神正在不斷地推動我國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，但我們也不能忽視另一種正在阻礙我國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的傘——保護(hù)傘。

　　國家給一些人權(quán)力，希望他們能像傘一樣奉獻(xiàn)自己，促進(jìn)我國各項事業(yè)發(fā)展，然而，現(xiàn)實(shí)與理想總是不統(tǒng)一，有人總會利用國家給人的權(quán)力給別人充當(dāng)“保護(hù)傘”，在社會上為所欲為。那些有權(quán)力的人由于保護(hù)別人，總會得到一些自己不該得到的利益。出于利益的驅(qū)使，有權(quán)力的人和利用權(quán)力給自己充當(dāng)保護(hù)傘的人就形成了“犯罪集團(tuán)”，現(xiàn)在這種集團(tuán)嚴(yán)重泛濫，導(dǎo)致社會腐敗成風(fēng)，嚴(yán)重阻礙了我國經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。

　　當(dāng)傘的性質(zhì)被玷污了的時候，我們要痛下決心，徹底根除這種保護(hù)傘，尤其是要教訓(xùn)那撐傘的人，還社會以清明和鮮亮。

　　人生在世，奉獻(xiàn)二字。讓我們都像傘一樣無私奉獻(xiàn)出自己的力量，一起伸開雙臂去迎接祖國繁榮昌盛的明天吧！

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