一路有你作文

一路有你作文15篇【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一路有你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一路有你作文1

　　一路有你，再大的風(fēng)雨我也毫不畏懼，只愿乘風(fēng)破浪，直達(dá)彼岸。一路有你，哪怕經(jīng)途坎坷，我也會(huì)勇敢的走下去。————題記

　　一路有你，曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里。”一路有你，陸游說(shuō)：“封侯事在，功名不信由天。”一路有你，孔子說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”一路有你，王勃說(shuō)：“窮且益堅(jiān)，不墮青云之志。”一路有你，我說(shuō)：“理想，人生怎能沒(méi)有你？”

　　理想，拆開(kāi)來(lái)看，他叫做“理智的夢(mèng)想。理想的樹(shù)立，意味著人生已找到風(fēng)向標(biāo)，意味著我們現(xiàn)在的每一點(diǎn)努力，都是為理想而奮斗。在通往成功的路上，也許會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，但一路有理想相伴，我們的每一步都將走得更加堅(jiān)定，更加努力！讀《三國(guó)》時(shí)，我總愛(ài)讀曹操。盡管他的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，令人驚嘆和不解，但言語(yǔ)間卻流露出其所向披靡的豪氣與堅(jiān)定的理想。此時(shí)的他，雖已年老，統(tǒng)一天下的理想?yún)s從未改變。他依然激情難抑，雄心勃勃的寫(xiě)下：“神龜雖壽，猶有盡時(shí)。腦蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”此等的豪言壯語(yǔ)，深深埋藏著霸王心中那不變的理想。理想，對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)迷茫的'人來(lái)說(shuō)，是一種方向；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，是一種鞭策。他時(shí)刻提醒著人們，勝利就在前方！加入NBA幾乎是所有籃球少年最向往的夢(mèng)。而當(dāng)年美國(guó)NBA夏洛特黃蜂隊(duì)球員博格士，身高只有1。60米。當(dāng)他兒時(shí)表示要加入NBA時(shí)，許多人不禁笑倒在地。而這更加堅(jiān)定博格士的理想。經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于成就了這位NBA杰出的后衛(wèi)。欲起步的人貴立志，已起步的人貴堅(jiān)持。

　　一路有你，我向著成功努力前行，理想讓我堅(jiān)定人生。一路有你，我朝著曙光不斷加油，理想讓我毫不畏懼。一路有你，我已看到那一生的追求，理想，終將讓我站在那榮耀的頂峰！

一路有你作文2

　　黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際，新的一個(gè)年級(jí)就如那太陽(yáng)的始出，光芒盡閃。以后的路，你將陪我一起走過(guò)。

　　——題記

　　執(zhí)著的初識(shí)

　　炎炎的烈日下，我們?cè)谝黄�天空下初識(shí)，脫去稚嫩的我顯得幾分成熟，從此你與我相識(shí)，伴隨著軍訓(xùn)期間訓(xùn)練的口號(hào)，你同我一起屹立在驕陽(yáng)之中，我們的汗水相互揮灑，晨昏之際總能見(jiàn)到你的不同，面對(duì)我的始終是你那份俊朗的面孔。清晨，你用那銀鈴般的朗笑喚起我一天的活力；黃昏，你靠嫵媚的姿態(tài)給我的勞累平添幾分悠閑，此后，我們相知在那充實(shí)的訓(xùn)練中，在我們經(jīng)歷初識(shí)、相識(shí)、相知的軍訓(xùn)五天中，一直是你陪伴著我走過(guò)，走得是那么愉快，那么輕盈。

　　再次的邂逅

　　軍訓(xùn)過(guò)后，該收拾回家了，彼此間似乎有點(diǎn)舍不得，但你好像更期待我們下次的邂逅，那就是開(kāi)學(xué)……

　　金秋的九月，不覺(jué)讓人有種思念之情，那天我們?cè)俅蜗嘤觯�我明白，以后的學(xué)習(xí)有你為伴，以后的生活有你為友，我的世界便因此不再會(huì)寂寞，學(xué)習(xí)的任務(wù)在驟然間變得很重，我苦苦的表情很難面對(duì)一直開(kāi)朗的呢，唯有讀書(shū)，讀出精神，讀出活潑，你則在一旁給我鼓氣加油，沒(méi)有驚天動(dòng)地的呼喊，沒(méi)有一杯茶的慰候，唯存彼此之間空氣中彌漫的情調(diào)，蔓延蔓延……

　　崢嶸的歲月

　　三年的高中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是痛苦的，但因?yàn)槟愕呐惆椋�我不覺(jué)辛苦，且更為珍惜你我之間將結(jié)伴走過(guò)三年，往后的歲月顯然會(huì)像白駒過(guò)隙，我們的崢嶸旅程也將會(huì)在三年過(guò)后才會(huì)慢慢開(kāi)始，我們會(huì)一直期待的`。

　　腳下的奮斗

　　我們的目標(biāo)都不會(huì)那么遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膴^斗在腳下，一步一個(gè)腳印，你的期待正是我的等待，你的陪伴則是我的動(dòng)力，因?yàn)閺能娪?xùn)開(kāi)始，我就知道，你！懂我！

　　一路有你，我的夢(mèng)想在發(fā)芽；一路有你，我的星空在閃耀；一路有你，我的歲月會(huì)崢嶸。

　　一路有你，真好！我的愛(ài)校——李堡中學(xué)。

一路有你作文3

　　纖纖世界，攜著你的手，碎步在爛漫的陽(yáng)光下，金色的明媚映襯出樹(shù)影的斑駁，撒下一路的美好。我望著藍(lán)天明凈的雙眸，好似你無(wú)憂無(wú)慮的微笑——有你，真好。

　　風(fēng)輕云淡

　　一年級(jí)的風(fēng)景，像一抹純粹的藍(lán)揉入少年干凈的心底，那些日子蝴蝶總愛(ài)輕舞，花兒的笑臉一如鮮陽(yáng)般明媚的笑臉。

　　在班級(jí)的紅布上，有我的名字，也有你的'名字。像一頭小鹿闖進(jìn)我的世界，不著痕跡的添了一道別樣的色彩。我們?cè)谝黄鹜鎭G手絹，一起在草地上打滾，一起玩“一蹦一點(diǎn)”，一起學(xué)習(xí)，好像心里住進(jìn)一只快樂(lè)鳥(niǎo)。在童稚的記憶里，與你在一起，是簡(jiǎn)單的幸福。

　　幾米陽(yáng)光

　　四年級(jí)，我們漸漸長(zhǎng)大了。像一只羽翼未豐滿的小鳥(niǎo)，渴望在森林中自由的飛翔，卻又缺少自己的方向，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　那次的數(shù)學(xué)測(cè)試，我考的不能用一敗涂地來(lái)形容，我看到成績(jī)單，就在座位上低著頭不停地哭，沒(méi)有什么，只是特別的羞愧，世界是灰色的，也是廣大的，卻沒(méi)有我一處狹小的空間讓我沉寂，淚水是苦澀的流到嘴角。

　　“別哭了，擦干淚，我們出去看看……”

　　她拉起書(shū)桌上的我，慢慢的走出教室，奔向操場(chǎng)，輕輕的安慰我，隨著他的目光，我看懂了一切。窗明幾凈的教室內(nèi)，奮筆疾書(shū)的身影，有你，有我。

　　雨過(guò)天晴

　　六年級(jí)，依依話別的季節(jié)，仿若“過(guò)眼驚初夏，回頭憶晚春”的感傷。那些聚散依依的面孔，那段曲終人盡的悠揚(yáng)，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你我心中，依舊像太陽(yáng)花，熾熱的美麗。

　　時(shí)間是握不住的沙。當(dāng)我們?cè)俅沃胤暝诔跻坏奈蓍芟拢�像握在手中的鳶尾花，我們共同學(xué)習(xí)，共同向上。多想說(shuō)一句，成長(zhǎng)路上，有你真好，朋友。

一路有你作文4

　　人生就像一場(chǎng)旅行。從我出生的那一刻起，我就開(kāi)始走上人生的征途。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，始終伴隨著媽媽的身影，她就像火車上的列車員，時(shí)刻關(guān)心著我，指引著我前進(jìn)。

　　媽媽是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的人。我小的時(shí)候，她用溫?zé)岬哪溉椴赣�我茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候她在唐詩(shī)宋詞里朗誦未來(lái)的希望。我上小學(xué)的時(shí)候，她把自己變成了一艘船，護(hù)送我探索學(xué)習(xí)的海洋。

　　我媽媽總能幫我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　我總是想念我的作業(yè)，我的作業(yè)總是不小心留在家里。我媽為此大感頭痛，終于想出辦法：在家丟作業(yè)罰款20元。有一次作業(yè)丟了，我打電話給媽媽，讓她幫我把作業(yè)送到學(xué)校。回到家，我自動(dòng)對(duì)我媽罰款20元。我正要去買一支噴筆。我存了一個(gè)多月了。然而，第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了20元錢。突然心里涌起一股暖流，“媽媽，我好愛(ài)你”，心里暗暗發(fā)誓，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在過(guò)去的'兩年里，我?guī)缀鯖](méi)有丟過(guò)作業(yè)。

　　我媽媽也很關(guān)注我的課外生活。

　　周六周日上完補(bǔ)習(xí)班就沒(méi)事干了，不是看電視就是玩電腦，于是我媽就在八字橋商業(yè)街給我找了個(gè)陶吧。每個(gè)周六下午，我媽都會(huì)帶我去，我媽會(huì)陪我去做泥巴。到目前為止，我和媽媽做了很多手工藝品，比如小熊軟陶掛件，高跟粘土，兔漿泥等等，我們花了很多時(shí)間做。尤其是高跟鞋，我一遍又一遍的做了好幾遍，最后在她的幫助下做了一個(gè)滿意的作品。我媽媽希望我有一個(gè)金色的童年，所以她經(jīng)常帶我去操場(chǎng)。她也想開(kāi)闊我的視野，所以每周五晚上都帶我去大唐影城.

　　在我人生的列車上，售票員毫無(wú)怨言、毫無(wú)遺憾地給我指路。我感謝你，因?yàn)槲乙宦酚心悖�我才能活得如此精彩健康�?/p>

一路有你作文5

　　時(shí)光荏苒，記憶，已被雨水沖刷得一干二凈。徒留的，只是那些刻骨銘心……

　　人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。是啊！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而我，正徜徉于山水之間，瀏覽著人生的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　翻開(kāi)記憶的書(shū)本，在這本書(shū)里搜尋著，從小到大，我都是沉浸在父母的溫暖里的。

　　年幼時(shí)，我獨(dú)自一人躺在搖籃里。吵著，鬧著。這時(shí)，父母就會(huì)拿著個(gè)撥浪鼓，搖啊搖，直到我安靜了為止。那種感覺(jué)，真的`，很愜意。

　　稍大點(diǎn)時(shí)，就會(huì)向父母鬧著要買玩具。那時(shí)的父母，笑一笑。幾天后，玩具就到手了。那時(shí)的我，就感覺(jué)，父母太偉大了。

　　等到了上學(xué)的年齡時(shí)，就慢慢的覺(jué)得父母開(kāi)始冷漠了，就覺(jué)得那種愛(ài)，漸漸消失了……當(dāng)考試考得不好時(shí)，父母就會(huì)劈頭蓋臉地罵。當(dāng)犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，父母又會(huì)冷不丁的給你一巴掌。那時(shí)，便會(huì)以為我們不是父母親生的。但是，當(dāng)你失敗時(shí)，父母給予你的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)你成功時(shí)，父母分享你的快樂(lè)和喜悅，又讓你感覺(jué)到父母是這個(gè)世界上最親最親的人了。其實(shí)，這并不矛盾。打是親，罵是愛(ài)，不打不罵那叫害！打你罵你，這些都是最深?yuàn)W的愛(ài)啊！

　　長(zhǎng)大后，一定會(huì)再回來(lái)報(bào)答我們的父母的，一定！

　　山，不可能永遠(yuǎn)高高聳立，他有他消逝的那一天。水，不可能永遠(yuǎn)潺潺流淌，她有她干涸的那一天。在這父母年邁之時(shí)，也正是我們風(fēng)華正茂之時(shí)。這時(shí)的我們，又應(yīng)該去干些什么呢？感謝父母，報(bào)答父母。我想，這些，就是我們一生，永遠(yuǎn)，也做不完的感恩作業(yè)吧！

　　此時(shí)此刻的我，想對(duì)父母大聲的說(shuō)一句：“爸爸媽媽，是你們鑄就了我今天的輝煌，感謝一路有你。”

一路有你作文6

　　一路走來(lái)，你已伴隨我走過(guò)了十六個(gè)春秋。一路上，你仿佛煦日的陽(yáng)光，消融了我心田里的凍土，溫暖了我稚嫩的心，給了我智慧和勇氣，伴我走向知識(shí)的天堂。感謝有你——書(shū)！

　　當(dāng)我哇哇墜地時(shí)，你就悄悄走進(jìn)了我的童年生活。你向我展示那一幅幅意趣盎然的兒童畫(huà)，給我介紹那一個(gè)個(gè)充滿神奇想象有蘊(yùn)含深刻哲理的童話故事，帶我聆聽(tīng)他們的世界。我喜歡高貴純潔的白雪公主和智慧善良的七個(gè)小矮人的故事。是他們讓我第一次明白了什么是正義，什么是邪惡，什么是丑陋，什么是美麗……他們給我上了第一堂心靈道德課，教我成功地邁出了成長(zhǎng)路上的第一步。

　　當(dāng)我背著小書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，興高采烈地跨進(jìn)學(xué)校這個(gè)知識(shí)殿堂的大門時(shí)，那一本本嶄新的散發(fā)著誘人香味的語(yǔ)文課本開(kāi)始向我伸出她的雙手。她帶領(lǐng)我走向一個(gè)個(gè)美好的世外桃源。這里，百花盛開(kāi)，英雄爭(zhēng)輝。有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金，有桀驁不馴的孫悟空，有流落荒島卻自強(qiáng)不息的魯濱遜……而我最欣賞佩服的，莫過(guò)于保爾了。這位毅志力頑強(qiáng)的工人階級(jí)戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)中出生入死，不畏艱險(xiǎn)，終于鍛造成了一位高尚的'無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主戰(zhàn)士。保爾身上所體現(xiàn)出的美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的頑強(qiáng)奮斗精神深深地感動(dòng)了我。是的，人的生命只有一次。對(duì)于我們的一生，當(dāng)我們回首往事時(shí)不因虛度年華而懊恨，也不因碌碌無(wú)為而庸碌，只有這樣，我們才會(huì)無(wú)愧于我們的人生。書(shū)中的保爾，讓我真正地思考過(guò)自己生命的價(jià)值。

　　現(xiàn)在，我喜歡品讀《紅樓夢(mèng)》。俯首案卷，伴隨著窗外雨聲清悅的和鳴，泡一壺清茶，在這個(gè)氤氳迷朦的早晨，我手捧《紅樓夢(mèng)》，盡情品味紅樓女子的漫漫心語(yǔ)。我為黛玉疼痛纏身而擔(dān)憂；為金釧兒不屈跳井而憤恨；為香菱廢寢學(xué)詩(shī)而感動(dòng)……紅樓女子悲哀的身世浮沉，讓我感慨萬(wàn)千。在這本書(shū)中，我也切身體會(huì)到了封建社會(huì)后期人們思想的苦痛與掙扎；也感受到了黛玉和寶玉之間有情人不能終成眷屬的凄涼命運(yùn)……而這些，都引起了我對(duì)人生的遐想與感嘆！

　　書(shū)，使我從個(gè)人興趣中看到了人生。品書(shū)，就是品味人生的真諦，我愿一輩子品讀下去，品出一片自己的天空。成長(zhǎng)路上有你陪伴，我受益匪淺！

一路有你作文7

　　您是疲憊中的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口便使我神清氣爽；您是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立刻一片青翠……是您！我偉大的母親。您為我付出，為我操勞，不經(jīng)意間，有多少皺紋悄悄地爬上了您的額頭……

　　那是一天黃昏，我手捧著那張布滿了“紅叉叉”的試卷，心中充滿了慚愧、悔恨。艱難地徘徊在您的房門前，咬了咬牙，最終還是走了進(jìn)去。“媽，我今天……又沒(méi)考好……”媽媽放下手中的毛衣，愣了一下，終于說(shuō)：“先做作業(yè)吧。”我并沒(méi)有哭，只是心中有太多的愧疚：母親每天清晨都會(huì)早早起床，為我準(zhǔn)備可口的早餐；中午下班后，又匆匆忙忙地?fù)癫恕⑻悦住⑾匆隆�…而在漆黑的深夜，她又接著用�?ài)一針一線地編織著我的毛衣……日復(fù)一日，年復(fù)一年，看著母親的手上布滿的老繭，我不禁潸然淚下。

　　晚飯后，母親拿起試卷，低聲細(xì)讀著我的錯(cuò)題：“……孩子，每個(gè)成功者的背后都有發(fā)奮的努力、辛勞的汗水，當(dāng)然，還有一次次失敗，他們是永不服輸?shù)摹！蹦赣H只對(duì)我說(shuō)了這么一句，但里面包含著濃濃的關(guān)愛(ài)和殷切的期望！母親拿著試卷，深深地吸了一口氣，說(shuō)：“孩子，不怕，先分析一下錯(cuò)題吧！”就這樣，一道道試題，一個(gè)個(gè)鐘頭悄然而過(guò)。母親不厭其煩地為我解析著錯(cuò)題。

　　漫長(zhǎng)的寒夜！此時(shí)，您的雙眼布滿了血絲，手腳也許都凍麻了吧……

　　這就是我的'母親，從蹣跚學(xué)步到奔跑跳躍，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人。在我歪歪扭扭的成長(zhǎng)道路上，始終有您注視的目光，是您時(shí)時(shí)刻刻教育我，鼓勵(lì)我，溫暖我。

　　不知何時(shí)，窗外又飄來(lái)那首熟悉的歌聲：“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情……”是啊，我拿什么奉獻(xiàn)給您呢？我的母親！

　　我一遍遍地吟誦著孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”……

　　夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，望著您房間里灑出的潔白的燈光，我只想對(duì)您說(shuō)：母親，感謝一路有您的攙扶！您的關(guān)愛(ài)！如果有來(lái)生，我一定要做您的母親，報(bào)答您的恩情！

一路有你作文8

　　父愛(ài)如山，可在我看來(lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻是如水那樣溫柔。每每翻開(kāi)媽媽為我做的成長(zhǎng)記錄相冊(cè)，我都會(huì)不由得笑出了聲。

　　記得讀一年級(jí)那年，看到表哥騎著自行車在院里靈活自如地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看著自己還騎著裝有輔助輪子的自行車一點(diǎn)都不靈活，我非常羨慕，跑去叫爸爸幫我把輔助輪子折掉，趁熱打鐵，開(kāi)始學(xué)騎自行車。

　　我喜滋滋地蹬上了爸爸拆掉輔助輪的自行車，沒(méi)想到自行車根本不聽(tīng)使喚，與裝著輔助輪時(shí)一點(diǎn)都不一樣，根本找不到平衡，一上來(lái)車子就搖搖晃晃地摔了一跤。我委屈地咬著嘴唇站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。接著，爸爸在后面幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯(cuò)。跟在后面扶車的爸爸已經(jīng)氣喘吁吁，額頭汗如雨下，這時(shí)我心里又溫暖又不舍，我下決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“自己慢慢地練習(xí)一下，按爸爸說(shuō)的做，爸爸就在你旁邊跟著，你一定行！怕摔，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”為了不辜負(fù)爸爸的苦心，我豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車頭在不停地?fù)u晃。“別著急，穩(wěn)住車頭把手！”爸爸跟跑在旁邊急切地說(shuō)。我咬著牙定住神，目不轉(zhuǎn)睛地看著前面，總算找到了一點(diǎn)騎自行車的感覺(jué)，車子總算在我的掌控之中了。耶！我興奮得大喊：“老爸，快看快看，我OK了！”爸爸跑到前面開(kāi)心地拿起手機(jī)給我拍照，“咔嚓”，爸爸用相機(jī)刻錄了我既滑稽又有著歡樂(lè)的神態(tài)。相片記錄了父女情深，也見(jiàn)證了我和爸爸一起經(jīng)歷的幸福。因?yàn)橛邪职值膸椭�和鼓�?lì)，很快我便能輕松地騎自行車了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理：無(wú)論學(xué)什么總有一段過(guò)程，要知難而進(jìn)，就能夠成功。

　　父愛(ài)不張揚(yáng)，卻在不經(jīng)意間流露出來(lái)，一張張的'相片，一段段的記憶，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)，更讓我滿懷感恩。

一路有你作文9

　　鳳凰擇木，非梧桐不棲；夕陽(yáng)余暉，非西天不息；落英繽紛；非黃泉不止。斗轉(zhuǎn)星移，世易時(shí)遷，唯傳承了千年的傳統(tǒng)文化不變，伴隨著一代代的中國(guó)人從天光乍破走到暮雪白頭。

　　它是我童年時(shí)的幻想。當(dāng)其他孩子玩起游戲時(shí)，我還坐在樹(shù)下衣上粘著大塊糖稀央求著外公再多講幾個(gè)故事。于是我見(jiàn)他翻開(kāi)那本《玄怪錄》，風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，伴著外公的聲音，一幅志怪圖在我面前徐徐展開(kāi)。我看見(jiàn)落魄書(shū)生虎皮上兩世長(zhǎng)夢(mèng)，我看見(jiàn)上元廣陵景最濃，我看見(jiàn)有人坐鎮(zhèn)云峰臺(tái)千里紫霞長(zhǎng)繞引鶴來(lái)。我也盼一賞蓬萊四時(shí)清景，也欲乘風(fēng)去一覽廣寒宮，也想循著夸父的足跡看看那片桃林位于何方。一路有你，我的童年并不單調(diào)。

　　它是四季皆存的喜悅。一年始于春，那串火紅的鞭炮被點(diǎn)燃，鐘聲齊鳴的片刻，我們便真正擁抱新的一年，此后一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日慢慢到來(lái)，元宵、端午、重陽(yáng)……從一場(chǎng)花燈廟會(huì)，游人如織，踏在古老的青石路上，燈下為燈謎爭(zhēng)吵不休的孩童，河邊將自己心愿寄托在一盞小小螢燈中的人們；再到細(xì)雨蒙蒙的清明，青石路在雨中暗沉了色調(diào)，或持松枝掃去墓前冷清，或攜一壺佳釀與故人共飲；再到端午，青石路上的人們手中拎著一串串的粽子贈(zèng)與街坊，展青葉斜來(lái)一線紅，棗粒豆米裹其中四海桌今朝同；再到重陽(yáng)，游子于青石路上行色匆匆，趕著回家為老人熬上一碗甜粥。一個(gè)個(gè)節(jié)日伴我走過(guò)四季，走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的青石路，年復(fù)一年，一路有你。

　　它是我與古人對(duì)話的媒介。從初讀“床前明月光”時(shí)，李白便從我身邊走過(guò)，起初我只與他談那個(gè)風(fēng)月無(wú)邊的王朝，語(yǔ)氣滿是羨慕，后來(lái)我才明白“仰天大笑出門去”的'灑脫豪邁與“獨(dú)酌無(wú)相親”的淡淡苦悶，明白他的一身俠骨。當(dāng)我驚嘆于“六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”的壯麗景象時(shí)，韋莊搖搖頭，兀自嘆息，后來(lái)我才知道他眼中的蒼涼。當(dāng)我站在西湖邊上情不自禁吟出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”時(shí)，我與蘇軾相視一笑。一路有你，我穿越時(shí)空聆聽(tīng)古人的心聲，精神上永不平庸。

　　千年前的月光照著千年后的人，時(shí)代在變，世界在變，不變的是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，一路有它，人生不曾乏味。若有一日我在廟會(huì)上遇到那白須老者，我定會(huì)問(wèn)他可否披朱衣去游炎海，亦可否秉夜?fàn)T詩(shī)邀神鬼。

一路有你作文10

　　暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，當(dāng)西風(fēng)古道不再有漫天的黃沙，我，這樣一個(gè)平凡的角色就隨著你經(jīng)歷了多姿多彩、風(fēng)風(fēng)雨雨的14年。你，就是那寶貴無(wú)比的時(shí)間。

　　光陰似箭。的確，你就像那把離弦的箭“刷”地一下在我們眼前飛逝而去。是你讓我在一眨眼的時(shí)間內(nèi)變成一個(gè)少女坐在了這寬敞明亮的教室里。回首往事，一件件帶有幸福色彩而又略帶憂傷情緒的往事像放電影般浮現(xiàn)在我的眼前，令人情不自禁地想再一次回到從前。

　　普希金的詩(shī)寫(xiě)得好：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。你，一個(gè)抽象的概念，伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下了美好的回憶。

　　日月如梭，你分分秒秒都從我們身邊滑過(guò)，從我們的指縫間擦過(guò)。我想把你拉回來(lái)，但那是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，不過(guò)我得感謝你。

　　感謝你，是因?yàn)槟愎钠鹆宋业挠職狻Ｎ乙郧疤嘏驴荚嚕�怕考砸了被老師、家長(zhǎng)罵，因此在考試前，總是忐忑不安，鼻子上直冒汗珠。但是你告訴我，考試的日子總有一天會(huì)來(lái)臨，我們要勇敢地面對(duì)它，以后的路還很長(zhǎng)，我們不能因?yàn)檫@一塊小小的絆腳石而停止了向前行走的腳步，我們要拿出勇氣來(lái)面對(duì)美好燦爛的明天。

　　感謝你，是因?yàn)槟隳�煉了我的意志。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)嗎那似乎只有在電視里才能看到，沒(méi)想到我卻親身體驗(yàn)了這酸甜苦辣的滋味。當(dāng)時(shí)天氣悶熱，太陽(yáng)曬得我汗如雨下，只要?jiǎng)右幌拢�頭就暈暈的.，簡(jiǎn)直有點(diǎn)支撐不住了。但你告訴我，要經(jīng)得住考驗(yàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，要擔(dān)負(fù)起重大的責(zé)任來(lái)。我頓時(shí)信心倍增，并熬過(guò)了這艱難的3天。心

　　感謝你，是因?yàn)槟愀恼�了我的缺點(diǎn)。記得我第一次上臺(tái)表演文藝節(jié)目，盡管已經(jīng)排練了好多次，但看見(jiàn)臺(tái)下有那么多人，還是難免有些緊張，腦子一片空白。但是你告訴我不能退縮，要拿出自己的風(fēng)采來(lái)，只要硬著頭皮去做，就會(huì)闖過(guò)去。確實(shí)，在你的支持下，我成功了。

　　你，時(shí)間，是多么的高高在上，是你給了我勇氣，磨煉了我的意志。你一路默默地支持著我，讓我順利地渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我有了一段精彩的人生。一路有你，我要好好地珍惜你，再一次地感謝你！

一路有你作文11

　　如果說(shuō)夏天是上天賜給知了的最好的獎(jiǎng)品，那么對(duì)于處在不幸中的我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是最好的恩賜。

　　光陰荏苒，不知不覺(jué)中，你已經(jīng)陪我走過(guò)了十四年的光陰。

　　因?yàn)槟悖�疼痛變得無(wú)關(guān)緊要；因?yàn)槟悖瑹o(wú)邊無(wú)際的書(shū)海變得充滿生機(jī)；因?yàn)槟悖�痛苦的長(zhǎng)跑也變得不再遙遠(yuǎn)。

　　從小學(xué)起，我們便開(kāi)始相識(shí)，我喜歡你，而你也似乎喜歡我。于是，為了你，學(xué)習(xí)變成了我的樂(lè)趣，上課時(shí)，有時(shí)竟然也會(huì)想你，因此，臉便扭曲成了你的模樣。

　　記得小時(shí)候有一次，我正在路上走，突然下起了大雨，慌張的我急忙向家跑。因?yàn)樘�著急，我竟然絆到了一塊石頭，摔到了地上，起來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的褲子正咧著嘴對(duì)我笑。“怎么辦呢？這可是媽媽新給我買的褲子呀！如果就這樣回去，她一定會(huì)打我的，回不回去呢？怎么辦好呢？”不安的我竟然在雨中踱起了步，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：這時(shí)，我的腦海中想起了你，很快，我心中的煩惱全被你所取代，剩下的只有快樂(lè)與美好。

　　上初中時(shí)，我們升入了同一所初中，我只顧在學(xué)海中苦苦撐舟，你卻一直伴隨在我的.身邊，鼓勵(lì)我，支撐我，對(duì)我不離不棄，當(dāng)我考砸時(shí)，你會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我受批評(píng)時(shí)，你會(huì)幫助我；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，你會(huì)支持我，當(dāng)我因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題和老師爭(zhēng)辯時(shí)，你會(huì)來(lái)緩解我們的尷尬。

　　十四年的相遇，相知，相識(shí)，風(fēng)雨同舟，我已從一粒種子成長(zhǎng)為了一束含苞怒放的花朵，而你卻仍舊是十幾年的老樣子。

　　十四年的相處，我想真摯的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝，”有了你，孤獨(dú)的日子不寂寞，痛苦的日子不難過(guò)，失敗的日子不放棄。有了你，我的人生之路更精彩。

一路有你作文12

　　一路上有你，我的天空變得五彩繽紛，一路上有你，我的笑容變得天真無(wú)邪，一路上有你，我的心靈變得充實(shí)美滿。你，是我一生永遠(yuǎn)唱不完的歌。

　　天空依舊很藍(lán)，花依舊芬芳，記得是同樣的一天，你從此也成了母親最幸運(yùn)的'安琪兒。

　　我的弟弟他比我小七歲，比我矮大半截，你們一定會(huì)問(wèn)，從一個(gè)小孩子身上能發(fā)現(xiàn)什么閃光點(diǎn)呢？但是你錯(cuò)了，同樣是一個(gè)小孩子，他卻比我的內(nèi)心要懂事得多，要成熟得多。

　　我是寄宿生，一個(gè)星期只回家一次，所以每當(dāng)我回到家，家里不是說(shuō)我“瘦了”就是“黑了”，只有弟弟在一旁嘻嘻哈哈的，吵著要跟我玩踢足球，一開(kāi)始還沒(méi)有注意，只是覺(jué)得弟弟有點(diǎn)異常，小臉蠟黃，小手一直藏在背后。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，弟弟一個(gè)“飛毛腿”踢過(guò)來(lái)，我沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不偏不倚，那球砸中了水溝里。弟弟連忙跑去，用手去拿球，就在那一霎間，我看見(jiàn)他手腕上有一點(diǎn)紅的東西，跑過(guò)去一看：血！我連忙把他的兩只手套脫掉，這一脫可不要緊，嚇了我一跳，手腫得跟小鏝頭似的，上面布滿了大大小小的針孔，青筋清晰可見(jiàn)。我急忙問(wèn)他手怎么了，他一句話把我氣個(gè)半死，他說(shuō)是摔的，我問(wèn)摔了怎么還有小孔呀，他沉默不語(yǔ)。終于在我的再三追問(wèn)下，他抬起小臉說(shuō)：“姐，我病了，媽媽每天帶我去掛水，還要做皮試，可疼了，我不想去，就天天盼著你回來(lái)陪我玩呢，告訴你我可堅(jiān)強(qiáng)了，我一點(diǎn)也沒(méi)有哭，別的小朋友都哇哇大叫，可煩了。”

　　我跑過(guò)去問(wèn)我媽，她說(shuō)弟弟是病毒感染，已經(jīng)好幾天沒(méi)去上學(xué)了，拉肚子和發(fā)熱交替出現(xiàn)，那天，他生病，我讓他陪我睡，他很開(kāi)心，說(shuō)等姐姐回來(lái)了咱們一起睡。

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　　一番話聽(tīng)得我淚流滿面，弟弟才這么小就懂得那么多，他多懂事，多堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)連成年人都痛得心如交割的皮試，他一滴眼淚也沒(méi)有掉，他說(shuō)我是男孩，將來(lái)要保護(hù)姐姐，我不能哭。

　　這就是對(duì)我影響最大的人，他讓我懂得了太多太多，他讓我知道要懷著一顆樂(lè)觀向上的心去面對(duì)生活中的一切不如意，相信一切將會(huì)苦盡甘來(lái)，因?yàn)闀?huì)有天使和我守護(hù)著你。

一路有你作文13

　　熱氣蒸騰的天總歸是漸漸涼了，我卻又早早想起了那些溫暖的冬天。

　　進(jìn)入高中的第一個(gè)冬天，一場(chǎng)初雪，伴隨著零下的溫度。腳底如踩著堅(jiān)冰，一股麻木的痛楚從腳尖直達(dá)心底，這時(shí)候，突然想起你。

　　回到家中，一雙洋溢著火一般溫暖的紅格子老棉鞋安靜地躺在屋子一隅。撫摸著細(xì)密的針線，那是你的手法——樸素的美，以心中的樣式縫補(bǔ)生活。

　　記憶中，每次做棉線你都是那么細(xì)致，戴上老花鏡，在昏黃的光影中一上一下踩動(dòng)縫紉機(jī)，應(yīng)節(jié)奏而動(dòng)的針線會(huì)在你精心挑選的布料下留下整齊的痕跡。年少調(diào)皮的我，好幾次躲在門縫中偷偷看你認(rèn)真時(shí)的模樣。衣服穿戴整齊，姿勢(shì)端正，神情顯得樸素莊嚴(yán)，如同一個(gè)虔誠(chéng)朝佛的信徒，正在完成生命中最重要的任務(wù)。童年的路，因?yàn)橛辛四愕呐惆椴湃绱私k爛。

　　那年秋天，我上初中，你送我一件親手織的粉色毛衣，我還曾因?yàn)檫@幼稚的少女色系嗔怪過(guò)你的頑固迂腐，你笑了笑說(shuō)：“小女孩能夠一直天真下去多好，對(duì)每個(gè)人熱心，對(duì)每件事熱情。”我直搖頭，否定你眼中的.美學(xué)，但還是乖乖穿上了。寒風(fēng)襲面的早上，有你的毛衣保暖，胸膛是暖的。冷風(fēng)呼嘯的傍晚，有你的老棉鞋遮擋，腳是暖的。感謝你在我初中三年一直如影隨形，將關(guān)懷化作了印有你手紋的衣服棉鞋，路上有你，并不孤單。

　　無(wú)數(shù)個(gè)冷風(fēng)呼嘯的晚上，我在教室里穿著你親自做的棉鞋。腳上暖和，仿佛留有你掌心的溫度。我在好奇，是不是你把天上人間的熱源，都收攏進(jìn)了這雙老棉鞋？貼近我畏寒的肌骨。細(xì)細(xì)觀察這雙鞋，厚實(shí)的鞋底，精巧的做工，明亮色系的花紋……眼中忽然晃動(dòng)著你雙腳在縫紉機(jī)上舞動(dòng)的畫(huà)面，耳畔飄著你期盼我能保持童心的言語(yǔ)……

　　我不知道你還可以陪我前行多久，不知道我們還可以再見(jiàn)幾次面，不知道我還能不能像小時(shí)候一樣躲在門后看你做棉鞋。我只知道你現(xiàn)在已經(jīng)六十七歲了，只知道每年你能做的毛衣棉鞋越來(lái)越少，只知道你開(kāi)始慢慢遺忘一些事情。

　　但我相信，你是我漫漫長(zhǎng)路上的螢火，微弱但不息的光照耀我前行。

　　一路有你。在這個(gè)秋意漸起的日子里，我又遙想著這個(gè)暖意融融的冬天。

一路有你作文14

　　小學(xué)六年，你陪我走過(guò)春秋冬夏，我們做了六年的好朋友，我多想不離開(kāi)你，不離開(kāi)整個(gè)班級(jí)……

　　一年級(jí)，你用天真的目光看著我，用稚嫩的嗓音對(duì)我說(shuō)：“你好，我是XX。”說(shuō)完揚(yáng)起天真的笑臉，我們做了兩年的.同桌，彼此都對(duì)對(duì)方有了了解，我至今忘不了，你那活潑可愛(ài)的笑容與黑珍珠般的大眼睛，撲扇撲扇，望著我時(shí)的樣子。

　　三年級(jí)，我時(shí)常拉你出去玩兒，可你變文靜了許多，你告訴我，你不想出去。我只好失落地自?shī)首詷?lè)。一轉(zhuǎn)身，你大大的笑臉映入我的眼簾：“驚不驚喜？意不意外？你看我對(duì)你多好！怕你孤單還特地跑出來(lái)陪你。”我笑了：“是啊！特別好。”

　　五年級(jí)，體育課上，我們都在跑步時(shí)，你加快腳步，沖到我身邊，輕輕地問(wèn)我：“你相信友情嗎？”我笑了笑，心想：這世上哪有什么友情，不過(guò)都是裝出來(lái)的。話剛到嘴邊，我又咽了回去，笑著說(shuō)：“我信啊！”你也笑了：“世界上最長(zhǎng)的友情來(lái)源于國(guó)外的一對(duì)老婦人。五歲認(rèn)識(shí)，到如今已經(jīng)認(rèn)識(shí)九十年，幾乎可以說(shuō)是認(rèn)識(shí)了一輩子。”我驚嘆：原來(lái)世上真有如此的友情。你突然抓起我的手，高高舉起，面紅耳赤道：“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊挠涗浐貌缓茫恳恢弊雠笥训揭话贇q！”話音剛落，你便飛也似的跑走了，消失在人群里。我的心里似有一道暖流劃過(guò)，一顆一年級(jí)便種下的種子飛速成長(zhǎng)，竟長(zhǎng)成了一棵怒放梅花的大樹(shù)。這是怎么回事？從不信友誼的我，竟開(kāi)心成這樣。

　　一路有你，多謝你，給予我六年的開(kāi)心快樂(lè)和真摯的友誼，我信，我們一定能做朋友做到一百歲！

一路有你作文15

　　作文評(píng)講，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路；作文評(píng)講，是一把金鑰匙，開(kāi)啟我文學(xué)的百寶箱；作文評(píng)講，是無(wú)怨無(wú)悔的朋友，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上吟誦那些用心寫(xiě)出來(lái)的佳作，心中便涌起一股暖流，不禁嘆道：“讓作文評(píng)獎(jiǎng)，延續(xù)下去吧！”

　　星期五，班外人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)們焦急地等待著。班內(nèi)，顧老師那熟悉的笑容，同學(xué)們那爽朗的笑聲。讓班外的家長(zhǎng)們頓時(shí)也露出了慧心的微笑。作文評(píng)講，它有魔力，讓世界，變的格外溫暖；作文評(píng)講，它是春的使者，讓校園充滿生機(jī)；作文評(píng)講，它是溫暖的港灣，讓教室像家一樣到處是愛(ài)的氣息。

　　這六年走來(lái)，每一次作文評(píng)講都讓我收獲多多。聽(tīng)了張博洋的作文，總是讓我捧腹大笑，也恍然大悟?qū)懽魑脑谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，添些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，或許更能吸引讀者。看了陳楠的作文，我拍案叫絕，什么是好作文，這就是。讀了朱顧宇的作文讓我懂得了什么是細(xì)膩的描寫(xiě)……

　　作文評(píng)講這個(gè)夢(mèng)想編織起的舞臺(tái)，讓我從一開(kāi)始的害怕到現(xiàn)在的自信滿滿，要問(wèn)是什么讓我有了這巨大的.改變，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是老師那鼓勵(lì)的眼神，是同學(xué)們那贊嘆的掌聲,給了我現(xiàn)在的自信，樂(lè)觀。”

　　而當(dāng)顧老師說(shuō)出下學(xué)期沒(méi)有作文評(píng)講的時(shí)候，我的心猛的顫抖了。沒(méi)有作文評(píng)講了，不知是害怕，是擔(dān)憂，還是不甘。

　　到這兒，是不是該把題目改成再見(jiàn)了，作文評(píng)講。不不，就算下學(xué)期沒(méi)有了，但這也會(huì)成為我一生中獨(dú)家的記憶。一路有你——作文評(píng)講。

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