向前向前向前作文【共15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的向前向前向前作文，希望對大家有所幫助。
向前向前向前作文1
天灰地蒙，烏云一朵飄在頭頂，人影飄零，寒風刺骨。唉!一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千呀!唐宋八大家之首韓愈和小書童凄然休息于通往潮州的路旁。
“韓大人!”韓愈扭過頭，一個衣著奇特的后生立于自己的身邊，手捧一個碗。“你，是……”“大人，學生是北宋周敦頤。大人為江山社櫻，為蒼生，以死阻止昏庸無能的皇帝迎佛骨，忠貞之心感天動地。學生捧上一杯水酒，為大人送行，以表對大人的`崇敬之情!您是我們后人的楷模，吾等會永遠向您學習的!”“小子不可亂語，爾怎可妄評我主?”“采菊東籬下，悠然見南山。則問君何能爾，心遠地自偏耶!”著晉朝服裝的老者手將蒼髦騎驢而至。
“難道是東晉著名詩人、隱士陶淵明陶老前輩?”“正是老夫。”二人趕緊上前施禮。“周生差矣!吾亦為韓生憂國憂民之精神所感動，然君昏臣餒，江山失色，仕亦何求?絢爛之自然才是你我之歸宿呀，猶如老夫，以菊為友，以露為面，直落個逍遙自在，神仙人生，隱了吧!”
“陶前輩，您隱，韓大人歸，吾等退，江山孰念，民生何盼，吾等空有才華滿腔，卻無作無為，何也?眾人皆醉吾獨醒，世人皆濁吾獨清，一個熱血男兒應出淤泥而不染，灌清漣而不妖!吾等應勇于鏟奸除餒，主持大義，撕裂黑暗，喜迎光明，以保君主，以保河山呀!”c
“說得好!”韓愈大喊一聲，咦，人呢?陶周二人人影頓無，韓愈揉揉惺松的眼睛。“大人，又做夢了吧。”書童搖醒了他。唉，原來是南柯一夢!是呀，你隱我退，天降大任誰來擔承。“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。”嗯，是的，向前，向前，向前，絕不后退!為國、為民、亦為造福子孫后代，也要嘔心瀝血，義不容辭!?
“書童呀，出發!”韓愈昂首挺胸，大踏步地走上新的征程!
向前向前向前作文2
雨從早上開始下，我坐著車，在去上學而思的路上。雨點“砰砰”地敲打著車蓋，然后慢慢地從擋風玻璃上流下，好像車子在默默地流淚。
上完課，我一邊下樓一邊想著和爸爸說好自己坐車回家的約定。我正想著就已來到門口。怎么這么多人？原來雨還在下，但我突然感覺一股勇氣涌上心頭，隨即我便撐著雨傘，頭也不回的走出門。“砰砰砰”剛出門雨就給我來了個下馬威，我不理睬它，繼續往前走，但這雨仿佛非要引起我的注意，打的更猛烈了。我還是對它不理不睬，這時，一個同學的背影出現在前方，我向他跑去。風“呼啦呼啦”地吹著我的傘，想把雨傘掀翻，可我緊緊地拽住它，風怎么也吹不走它，我跑到同學身邊，我們倆有說有笑，真熱鬧。我們到了分叉口，我們分開了，我來到了車站，我用電話手表給爸爸打電話，電話那邊傳來關心和表揚的聲音“放出的羊，知道自己回圈了，真棒！”我心里也美滋滋的。這時，二十一路公交車到了，我收起傘，沖上車。車上擠滿了人，我好不容易找到一個座位坐下，旁邊坐了一個比我大一些的男孩，也在上補習班的.課，我們倆相互聊了自己的學習生活，聊得可歡了。
終點站到了，我背上書包，走下車，撐起傘，雨更大了，我看著被打濕透了的涼鞋，心想：“反正都打濕了，不如玩玩水。”我打著傘在雨中奔跑，心中的煩惱拋到九霄云外，心想著高爾基的一句名言：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”走到小區門口，一個不小心，踩進一個大水塘里，水濺濕了褲子，但這影響不了我的好心情。我繼續跑，風差點把我的雨傘吹翻了，我不顧一切地往前跑……
終于到家了！爸爸夸了我，還獎勵我。爺爺，媽媽，奶奶也表揚我，我做到自己坐公交車回家了！
我想，這就像人的一生一樣，經歷挫折，磨難，最后成功。所謂“經歷了風雨，才會見彩虹”，就算在風雨中，我也要不斷向前！
向前向前向前作文3
“我班同學太厲害!”我不禁感嘆道，班會正在如火如荼的進行著。毫無演講經驗的我，聽到同學們的精彩演講，感覺自己是那么的渺小，是那么的不堪一擊。緊張與膽怯配合著，“癲癇”著心跳，顫抖了來。
“有請蔡尚儒出場!”緊張的我聽到后，心跳的更是異常激烈了，如海面上的快艇在飛馳。“怎么這么快就到我了?”我抱怨著，時光老人不給我更多的時間讓我遏制這抖動的'心。腿和手也開始“抽筋”了，我的腦子里一片空白，連走上講臺的那段記憶都成了空白了。
下午那太陽刺眼的亮，讓我睜不開眼，好一會才定了神：臺下有55雙眼睛在盯著我，我舉起話筒，努力控制這不聽話的腳。班主任在臺下，豎起大拇指為我鼓勁，好似在告訴我，要向前，向前，向前才能成功。
我穩定了一下情緒：“老師，同學們，下午好......”我的聲音開始很小，連自己都聽不清。這時，我想到了老師的那個鼓勵性的翹起的大拇指，還有那期待的目光。我辛辛苦苦準備了十幾天的演講就這樣放棄了嗎?哼，緊張什么?有什么了不起的，人生中這么一塊小小的絆腳石就要把我絆成高位截癱?我一定要戰勝你!于是，我的聲音又放開了，就如雄鷹經過層層困難飛向屬于自己的一片藍天;小溪經過懸崖峭壁，流到能夠包容它的大海，種子經過拱破堅固的泥土吸取燦爛的陽光......
時間在一分一秒的逝去，我的風采在一分一分的綻放。我感受到了前進的力量!
我的精彩的演講結束了，留給我的是無限的回味，留給觀眾的是一陣陣雷鳴般的掌聲。我欣慰的笑了。這次演講，使我知道了，向前走，就會成功。人生中有許多，“緊張和膽怯”，但只要我們有向前的信念，“緊張和膽怯”，又怎么能阻擋住生命的光彩與綻放呢?
向前，向前，向前，為了人生中那誘人的成功，一定要向前!
向前向前向前作文4
2008年5月12日那場汶川大地震，牽動了無數中華兒女的心。
在地震前，汶川是高樓聳立，馬路上車來車往的一個地方。可地震后呢？高樓大廈都倒了，馬路上的車也被壓在了廢墟當中，那副景象，真是慘不忍睹啊！一聽到汶川地震的消息，每個人都呆了。國家默哀三天，汽車鳴笛，網絡的背景顏色也變成了黑色……消防人員、解放軍立刻趕來救援，也救出了不少人。全國的學校、單位也開始捐錢，捐多少的都有，有的雖然錢不算太多，但也表達了一份心意。汶川地震之后，我們的`美術老師讓我們在美術課上畫畫，并把這幅畫的含義寫出來，寫一些鼓勵汶川的話，來激勵汶川，鼓勵汶川。電視節目上也播出了地震時的感人事跡，讓我們感到了愛的偉大。
汶川的人民，雖然經歷過地震，但他們依然很樂觀。在我們學校，也有幾名災區的學生，他們經歷過地震，卻不氣餒，看得出來，全國人民都在默默地幫助他們，他們能不感到欣慰嗎？汶川，雖然現在的生活條件不好，但是以后就好了。有了全國人民的關心，你們就能過上好日子，我們也就放心了。
汶川，你是好樣的，雖然你經歷過地震，但你很執著，不拋棄，不放棄，早晚有一天，你會繁華依舊。
汶川人民，你們是好樣的，雖然地震讓你們受過苦受過累，但是在災難面前，你們堅強自救，你們依然沒有放棄，依然很樂觀，過不了多久，你們就會過上好日子，不必再受苦了。
中國人民，是好樣的，一聽到汶川地震，都獻出自己的愛心，盡自己的能力去幫助受災的人們，讓他們感到溫暖，得到幸福。
向前！向前！向前！只要不拋棄，不放棄，就一定能成功！
向前向前向前作文5
飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的f可石，成長為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給于人動力。因此，不論在做什么事時，我們都應學會向前。
向前是追求，是對夢想的不懈追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢想不斷努力，終于成為了第一個登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再迷戀于路邊的花花草草，而是為了目標向前沖。當你感到迷茫時，不妨試著向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質。霍金身患疾病，無法行動，但他不畏懼困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時，向前沖，你會發現困難其實沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在漢川大地震后，13億中國人無一向災難低頭，大家捐款、捐物，共同建設家園。試問如果沒有一顆向前之心，中國人何以向災難發起挑戰？你處在人生低谷時，不妨試著向前，向前之心是一盞燈，照亮你的.前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時沉浸于年輕時的發明，不再向前，于是再無其他發明。向前給人時時敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時刻鞭策人前進。
向前！向前！向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經意間回首，你會看見一條盛開著鮮花的小路—這，就是你的人生之路—你不斷向前所留下的人生軌跡。
向前向前向前作文6
瀑布選擇水潭，只有這樣才能創造出銀瓶乍裂般的景象；石粒選擇蚌為家，只有這樣自己才能被磨礪成圓潤的珍珠。經歷那次的選擇之后，我懂得了更多。
記得一次與家人一起出去爬山，由于機會難得，只想親身經歷一次真正爬山的我決定放手一搏，繞開砌好的石階，從旁邊的地方向上攀登。父母不放心，讓哥哥陪伴在我身后。
開始登山的激情帶動著我一直向前。我內心充滿了喜悅、興奮、驕傲……但爬了一會之后，我腿變得有些發軟，山中的野草也越來越多了。這時我才意識到了爬山的艱難。
我開始咬牙堅持，不是有句詩嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我心中一直默念著這句話，身后的哥哥也一直鼓勵我努力向前。
手，因為拽拉前方的雜草（有的草帶小刺）而血斑點點；腳，由于踩在一塊圓滑的石塊上被扭傷了。此時的我沒有放棄。哥哥見狀，叫我停下來休息。我微笑著向后看看哥哥，說“沒事，快到了，你不是常告訴我要堅強嗎？”又向前爬了一段，我回頭向下望了望，好高好險！回過身，抬起頭我不禁興奮起來，叫道：“哥哥快看，山頂，我們快到了，加油！”
當哥哥扶著我登上山頂的一刻，我興奮不已，用衣袖擦擦額頭上的汗水，試著用原本不屬于女孩子的豪放風格大叫著。然后我發現，顯然，那些沿石階走上來的'人們個個風度翩翩，全然沒有我這樣狼狽。但是我想，我們也是真正征服了山頂的人。
站在山頂，眺望遠方，我不禁有很多感觸，我們應該鼓起勇氣，放出膽量選擇自己努力向前，而不是一味地跟在別人身后。
我想前人砌石路是為了方便后人，但這并不代表著我們不能自己開辟新路，努力向前奮進，憑借自己的力量。如果前人所砌石階的盡頭成為我們向前的盡頭，那么創新又從何說起呢？
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。憑借自己的力量向前吧！
向前向前向前作文7
風雨中的燕子，拍打著翅膀拼命地飛翔；淺灘上的魚兒，撲騰著沖向大海；……不要抱怨遭遇太多的苦難，不要試圖躲避即將面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，邁開腳步，成功將不再遙遠！
前進的途中，必然有坷坎，翻越它就是另一片天。山重水復時，有人看到了柳暗花明；驚濤駭浪時，有人聽到了洶涌澎湃。生活中遇到挫折時，我們如何彌補一個受傷心靈的創傷？堅信一個目標：向前，向前，向前！
踏著夕陽向前，你會迎來星空的燦爛；冒著飛雪向前，你會迎來臘梅的綻放；向前，舊像河蚌一樣含著泥沙生存，而最終得到的卻市璀璨的珍珠！一次巨大的挫折同樣“來之不易”，就把它化為向前的力量，陰霾的日子總會有盡頭，耀眼陽光也總在風雨后。
一切的幸運并不一定是幸福，而一切的不幸也未必不是幸福。無須流連路邊的'鮮花，也不必綴著榮譽的桂冠，忘掉過去的辛酸痛苦，朝著輝煌燦爛的明天，整理自己的羽翼，振翅高飛。向前，向前，向前！
讓你的心志日益堅韌，讓你的目標逐步專一，前進的路上拒絕哀嘆，成功的途中不設捷徑，只能不息地向前，向前，向前！
教師評語：飽含青春激情的言辭，排比的句式和段落，層層深入的論述，展現了非常陽光的性情和對生活的熱情。形象的比喻，尤其耐人尋味，格言似的陳述激人奮進！
向前向前向前作文8
飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動力。因此，不論在做什么事時，都應學會向前。
向前是追求，是對夢想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標向前沖。當你感到迷茫時，不妨試著向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質。霍金身患疾病，無法動彈，但他不畏懼于困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的`才華。在遇到挫折時，向前沖，你會發現困難其實沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無一向災難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國人何以向災難發起挑戰？你處在人生低谷時，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時沉浸于年輕時的發明，便不再向前，于是再無其他發明。向前給人時時敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時刻鞭策人前進。
向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經意間回首，你會看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡。
向前向前向前作文9
溪流在向前奔跑，它們要匯成河流；河流在向前奔跑，他們要聚成大江；大江在向前奔跑，它們向往著大海。
大雁在向前飛翔，它們要去尋找溫暖；獅子在向前奔跑，它們要去尋找食物；鯉魚在向前遨游，它們要去躍過龍門。
小草在向前“移”，它們要去遮蓋黃沙；大樹在向前“移”，它們要去凈化空氣；食蟲草在向前“移”，它們要去消滅害蟲。
一切都在向前，我們豈能不向前。從一無所有到物質豐富，從洞穴居住到豪車別墅；從生吃食物到熟食滿桌；從生病挨餓到健康飽足；從寸步不離陸地到能夠上天入“海”。這都是人類之進步，人類向前的進步。
歷史也在向前：“項廢東吳，劉興西蜀。”“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊。”這都是歷史的向前所造成的，而中國歷史悠久，朝代甚多，可到了如今也只不過是那長河中的幾卷波浪罷了。
在這向前的時代，每個人都要向前，不管是那個方面，生活也好，思想也罷，都在那歷史長河的波濤下向前流去。
向前的時代必須得有向前的精神。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”事越積越多，最終會將你壓死。今天的事情必須今天完成，不要丟在一旁，否則，最終吃虧的還是你。
我們經常展開想象的`翅膀去遨游，也想把它變成事實。很多人會認為這是異想天開，可我覺得只要你不斷隨著時代向前，超越時代，你的想象就可能變成事實。
萬物都在向前，奔向心中的那個方向，靠近心中的那個愿望，喊著激勵的口號：向前，向前，向前！
向前向前向前作文10
向前是一種昂揚的狀態，向前是永不言棄的精神，向前是催人奮進的號角。向前，向前，向前！
——題記
歲月流淌過歷史的天空，一個個偉大的靈魂穿越時空像我們走來，他們講述“向前”的'內涵。我用心去傾聽，用靈魂去觸摸，一種崇高感油然而生。
愛憎分明未見天地間一根傲骨。李陵事件，龍顏震怒，百官無人敢辯，你毅然站出，直言申辯，觸怒龍顏，被打進了天牢，終因無錢捐獻，身受腐刑，這對你來說可是奇恥大辱，你曾想到了死，“讓死來洗刷這恥辱吧！”一道閃電劃過天際，震耳的雷聲把你驚醒。我不能死，我沒完成我的大愿，我要用手中筆寫盡黑暗與不平，留給后人一段公正的歷史。你于黑暗中前行，在苦難中向前，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。
她，一場大病奪取了她說話的權利。聾啞成為她青春的羈絆，失聰讓她無法與人正常交流，聽力衰弱使她不能聽到樂聲，更不要說隨樂合拍起舞了，可她卻從不輕言放棄，多少次的失敗，多少次跌倒后的爬起，多少辛勤的汗水和失敗的眼淚。向前，向前，是她心中堅定的信念。站在春晚的舞臺上，華麗的舞姿，輕快的舞步，與音樂配合得天衣無縫如同花開沒有聲音，卻很美麗，在手臂間勾勒出人性的高潔，于無聲處在現生命的昂揚。
向前，向前，向前！這是我們民族昂揚的精神，這是我們中華民族的精魂，讓我們吹起向前的號角，讓中華屹立于世界強國之體。向前，向前，向前！
向前向前向前作文11
向前是一種昂揚的狀態，向前是永不言棄的精神，向前是催人奮進的號角。向前，向前，向前!
—題記
歲月流淌過歷史的天空，一個個偉大的靈魂穿越時空向我們走來，它們娓娓講述著“向前”的內涵。我用心去傾聽，用靈魂去觸摸，一種崇高油然而生。
秉筆直書寫春秋
愛憎分明，唯見天地間一身傲骨。李陵事件，龍顏震怒，百官無人敢辯，你毅然站出直言申辯，觸怒龍顏，被打進了天牢，終因無錢捐獻，身受腐刑。這對你來說可是奇恥大辱，你曾想到了死:“就讓死來洗刷這恥辱吧!”一道閃電劃過天際，震耳的雷聲把你驚醒。“我不能死，我沒完成我的大愿，我要用手中的筆寫盡黑暗與不平，留給后人一段公正的歷史。”你于黑暗中前行，在苦難中向前，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
老驥伏楊，志在千里
“魏武揮鞭，東臨褐石有遺篇。”車磷磷，馬蕭蕭，族旗遮蔽了天日，兵戈如林，重兵壓境，你卻面如止水。官渡之戰中，以少勝多，大敗袁軍;遠征烏桓，大敗單于，登臨褐石:‘舊月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”你胸中懷的是天下一統，知命之年卻依然戎馬住惚，身下的戰馬了解你的心意，不用揚鞭自奮蹄。向前，向前，向前!
沖破羈絆，舞步飛揚
一場大病奪去了她說話的權利，聾啞成了她青春的羈絆，讓她無法與人正常交流。她不能聽到樂聲，更不要說隨樂合拍起舞了，可她卻從不輕言放棄，多少次的失敗，多少次跌倒后的爬起，多少辛勤的'汗水與失敗的眼淚。向前，是她心中的堅定的信念。終于她站在春晚的舞臺上，華麗的舞姿、輕快的舞步與音樂配合得天衣無縫，如同花開，沒有聲音卻很美麗，在舉手投足間勾勒出人性的高潔，于無聲處再現生命的昂揚。
部麗華，沖破羈絆，永遠向前，讓舞步飛揚。
向前，向前，向前!這是我們民族昂揚的精神，這是我們中華民族的精魂，讓我們吹起向前的號角，讓中華屹立于世界強國之林。向前，向前，向前!
向前向前向前作文12
不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避即將面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前!成功將不再遙遠!
山重水復時，有人看都了柳暗花明;驚濤駭浪處，有人聽到了雄壯澎湃。生活難免會遭受挫折，如果給受傷的心靈點燃一盞明燈?堅守一個頑強的信念，向前，向前，向前!
踏著夕陽向前，你會迎來星空的燦爛;冒著飛雪向前，你會迎來臘梅的綻放。輝煌或許并不常在，只要努力向前，就能讓生命獲得一種歡欣的充實。
向前的過程里，也許會糟遇痛苦，要學會帶著痛苦向前，就像蚌一樣含著沙粒生存，最中得到的是珍珠!一次巨大的挫折同樣“來之不易”，就讓它化為向前的力量，陰霾的日子總有盡頭，陽光也總在風雨之后。
向前的過程里，也許會邂逅挫折，要學會跨越挫折向前，挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折所帶來的痛苦，學會化痛苦為動力，你便可以勇敢的告訴造物主，生命的.力量就是不順從，不示弱;你也可以學一學古人，呤一句“天生我材必有用”，昂首向前。
不必沉湎于過去的辛酸，也不必流連于今天的燦爛，朝著輝煌的明天，向前!人生的道路上總有突如其來的風雨，你不能逃避——避開了痛苦的同時，你也必將與成功無緣。
向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明的第一絲曙光，你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負擔，楊起信念之帆，奮勇向前，向前，向前吧!
向前向前向前作文13
雛鷹在試飛的過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅天宇；花苞在成長的過程中拼命汲取養分，只為有一天能在陽光下熱情綻放；而我也要在內心的緊張與膽怯中不斷前行，向著心中的成功前進！
那年11歲，我的`個子不算高大，體育成績一直墊底。這個問題成為那時最大的問題。每次跑步，我都落在最后；每次跳繩，我跳地最少；每次運動后，我最累。學校舉行的運動會時，我不能光彩地上場比賽，只能在背后默默地為他們加油，那時我特別辛酸，為什么別人能上場比賽，而我不能？當然我知道這是什么原因。
自那以后，我每天放學留下來，在學校操場上一圈一圈地跑步。剛開始，短短的60米就讓我喘粗氣，到后面時，腳就好像被鐵鏈系上了一樣，寸步難行。第一個月，累和無奈使我堅持不住了。恰好，在近期有一場馬拉松比賽，我跟隨著父母前去觀看。
在出發地時，我看到一位滿天銀絲，體格卻很健壯的選手，我眼神鎖定了她，在每個站內，我總是很密切地注意著她。她沒有排得很靠前，這是我意料之中的。畢竟她相當于其他選手已經老了，但她依然堅持，至少沒想個別選手那樣在比賽中途放棄。剛下過雨，山路有些泥濘，很容易摔倒，可是她的身體除了腳都沒有泥漬。
長時間地奔跑是很累的，需要補充能量，所以在每站內都會有一個平臺，專門提供水和食物。可還是有部分選手頭也不回地離開，但深深地向工作人員鞠了一躬。
看完了比賽，我得到了安慰，重新練習體育。一圈圈跑道連在一起就成了一條路。一個又一個月，我都在這條路上聯系著，每一天的勞累不同，每一天的收獲不同。慢慢地，我的體育成績得到了很大的提高，并進入了學校田徑隊。
路—延展的歲月！如今我走在初中的跑道上，我每天都在走著這條路，每天的結果不同，但都是為了向一個目標靠近。那就是成功!
向前向前向前作文14
看著貼在墻上的“向前，向前，向前！”我感到無比自豪。那秀麗的字，像一朵花，綻放在我心間。
因為這字是我寫的。
吃飯的時候，媽媽說：“快要期末考試了，給自己題個字，激勵一下，為期末考試作準備，怎么樣？”“好嘞！”我一口答應。
我干勁沖天的鋪好了宣紙，卻迷茫了。該以怎樣的文字鼓勵自己呢？我一邊思忖，一邊環顧四周。
忽然，我心中有一種奇妙的感覺，這股神秘的力量引導著我，這就是我要的——向前！
腦海中浮現的是一片茫茫大海，碧藍的海遼闊千里，碧藍的天晴空萬里，遠處海天相接，而我站在海邊，心神舒爽。遠處的船正揚帆遠航，一直向前……
航行于學海之中，若停止不前，便會因大海的巨浪打擊而沉沒，在這里，只有淚水和汗水。
淚水與汗水只有一眉之隔，但往往就因為這一眉之隔，隔出了兩個天壤之別的人生。選擇汗水，那隨之換來的，則是人們的'敬仰和贊譽；選擇淚水，這眉毛下的晶瑩，換來的將是別人的蔑視與唾棄。
人從呱呱墜地到年老病死，中間那漫漫的人生路上將有無數的選擇降臨到你的頭上，那時，你會迷失于內心的世界，彷徨，徘徊。到了那時，你的內心只需要有一個念頭：人往高處走，水往低處流。作為人的目標只有向前，向前，向前！那時理智的人一定會將眉下的淚水抹去，為自己的目標不斷拼搏、努力。
所以，我們只有向前，向前，向前！
思想上，人格上，精神上都要與時俱進。
鋪好宣紙，掭墨行云，書寫時手法竟那樣純熟，筆調忽地那樣自然，有如行云流水那般舒暢……
向前，向前，向前！
我在心里默念道。
向前向前向前作文15
風雨中的燕子，拍打著翅膀拼命地飛翔；淺灘上的魚兒，撲騰著沖向大海；……不要抱怨遭遇太多的苦難，不要試圖躲避即將面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，邁開腳步，成功將不再遙遠！
前進的途中，必然有坷坎，翻越它就是另一片天。山重水復時，有人看到了柳暗花明[注:垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]；驚濤駭浪[注:洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。]時，有人聽到了洶涌澎湃[注:洶涌：洪水猛烈上涌的樣子；澎湃：波浪互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。]。生活中遇到挫折時，我們如何彌補一個受傷心靈的創傷？堅信一個目標：向前，向前，向前！
踏著夕陽向前，你會迎來星空的燦爛；冒著飛雪向前，你會迎來臘梅的綻放；向前，舊像河蚌一樣含著泥沙生存，而最終得到的卻市璀璨的珍珠！一次巨大的`挫折同樣“來之不易[注:來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]”，就把它化為向前的力量，陰霾的日子總會有盡頭，耀眼陽光也總在風雨后。
一切的幸運并不一定是幸福，而一切的不幸也未必不是幸福。無須流連路邊的鮮花，也不必綴著榮譽的桂冠，忘掉過去的辛酸痛苦，朝著輝煌燦爛的明天，整理自己的羽翼，振翅高飛。向前，向前，向前！
讓你的心志日益堅韌，讓你的目標逐步專一，前進的路上拒絕哀嘆，成功的途中不設捷徑，只能不息地向前，向前，向前！
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