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鎖和鑰匙作文實用(5篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的鎖和鑰匙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鎖和鑰匙作文1
主人的大紅箱子上有一把鎖，這把鎖只有一把鑰匙。箱子是主人結婚時，娘家陪嫁過來的，鑰匙是主人出嫁的那天，主人的媽媽親自交到主人手里的。
因為是結婚，辦喜事，鎖的周身也是一身紅紅的，而鑰匙的身上裝著系著一根紅色的線繩。就這樣，鑰匙和鎖一直跟著主人的婚車來到主人家，守護著箱子里的東西。
每當主人需要箱子里的東西時，就會從箱子上面的另外一個小木匣子里拿出鑰匙，輕輕一開，鎖就打開了。主人取完東西，就咔嚓一聲，再把鎖所上。
都說，一把鑰匙配一把鎖。這把鑰匙和鎖，仿佛前世就是戀人般，緊緊的相守在一起，一起守護著主人的大紅箱子。當鎖鎖上時，他們隔著不變的距離，靜靜的守望著彼此，當鎖打開時，他們便緊緊的相連。
這把鑰匙和鎖，跟別的鑰匙和鎖不同的是，這把鎖只有這一把鑰匙，而且當鎖打開的時候，鑰匙是拔不出來的，只有當鎖鎖上的時候，鑰匙才可以拔出來。
就這樣，一直過了很多年以后，主人有了自己的孩子。
一天，孩子爬上那個大紅箱子，打開了上面的小木匣子，拿出了里面的東西玩。包括木匣子里面的那把系著紅線繩的鑰匙。孩子把木匣子里的東西隨處亂丟，以至于里面的許多東西最后都不能回歸木匣子。而鑰匙就是被丟棄在外面的其中之一。
一天，主人要找箱子里的東西，她照例從木匣子里取鑰匙，卻發現鑰匙并沒在里面。一同不見的，還有許別的多小東西。她才知道是孩子給玩丟了，問孩子，可孩子還太小，而間隔的時間又太長，早已不知道鑰匙的下落。
因為著急要用箱子里的東西，而箱子上的`鎖就那一把鑰匙，如今卻失去了蹤影。主人只好叫自己的男人拿來一把斧頭，把鎖給破壞了，從而打開了箱子。
鎖第一次不是以鑰匙插進去，溫柔的方式打開，而是承受著斧頭給自己帶來的痛感。他知道，自己這輩子是再也沒法守護主人的箱子了。
后來，主人重新買了一把鎖，這把鎖配著三把鑰匙。而那把被損壞的鎖，被主人隨手扔在那個小木匣子里。因為是娘家陪嫁帶來的，主人沒有把他扔掉，雖然，他已經壞的不能用了。
從此之后，鎖就靜靜的躺在原來鑰匙躺過的小木匣子里，想著自己和鑰匙的這一輩子。當初，被斧頭敲打著全身的時候，鎖很想念鑰匙，但是，他卻一點也不怪鑰匙，他知道，他和鑰匙這一輩子，都不是自己能夠主宰自己人生的。而且，他們必須都好好的在一起，才能夠有意義的生存。若是丟失，或者損壞了其中的任何一個，那么他們就失去了活著的價值。
而且，鎖也知道，他的余生，就只能這樣躺在鑰匙之前躺過的地方，思念著不知道被丟棄在哪里的鑰匙。
我很想你，鑰匙。鎖在心里說。可是，我比你幸福，因為，這里還有你的氣息，還好，這里還有你的氣息陪著我。鎖在心里對鑰匙說道。
那語氣，是如此的溫柔，如此的脆弱。
鎖和鑰匙作文2
一把鎖和一把鑰匙是好朋友。他們每天都在一起，親密無比。一天，他們在比誰的功勞大。
鎖說：“要比誰的功勞大，那當然要數我啦，每天都要為主人看家，沒有功勞也有苦勞！”
鑰匙也不甘示弱，說：“哼！要是沒有了我，你永遠都別想動，就像一塊廢鐵一樣，連主人都會被你光在門外，就甭說為主人看門了。”
鎖聽了，接著就說：“主人要不是為了我，才不會配你這把破鑰匙呢，你是主人專門為我而配的，假如沒有我，也不會有你。”
“好，我走！我現在就走！看你有什么好下場！”鑰匙生氣的說。
“走就走，誰怕誰。”
鑰匙頭也不回地走了。一路上，陽光為它跳舞，鳥兒為它歌唱，藍藍的`天空上飄浮著幾朵白云。他邊走邊想：我現在多好，比待在那破鎖上強多了。
忽然，只聽“砰”的一聲，原來，是鑰匙掉一個水坑里了。那里不光有臟水，有粘粘的黃泥巴，泡得鑰匙渾身不舒服。鑰匙可憐巴巴地躺在水坑里，不禁懷念起鎖來。
就在這時候，來了一個小姑娘。她看見了鑰匙，就揀起來擦干凈。，就彎下腰，把鑰匙撿起來擦干凈。這是誰的鑰匙呢？小姑娘拿著鑰匙四處尋找它的主人。正當經過它的主人的家門口時，鎖的主人正舉著斧頭準備砸鎖呢！鎖嚇的閉上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！……”小姑娘看到了，急忙跑上前去，對主人說:叔叔，這是您的鑰匙嗎?”“對對對，這是我的鑰匙。”
鑰匙被*進了鎖孔里面，鎖“啪”得一聲開了。
鎖說：“要不是你，我早就被砸死了，好險啊！”
鑰匙也說：“以后我們再也不要分開了。”說完就緊緊地抱在了一起。
這時，門說話了：“你們每一個人在生活中都非常重要，缺了誰都不行，每個人都有功勞，要團結一致。”
鎖和鑰匙聽了，抱得更緊了……
簡評：一把鎖和一把鑰匙，湊出了童話的樂章。兩主角從矛盾到諒解，最后友好相擁，飽含小作者對生活的理解。文章語句優美，感情細膩，道理張顯，結尾處尤見意味深長，讓讀者回味。
鎖和鑰匙作文3
一把鎖，鐵錘花很大的力氣都沒能把它撬開。鎖來了，輕而易舉的將鎖打開。——題記
一曲《高山流水》曾震撼多少人的內心？曾引發人們多少次對友誼的呼喚？又有誰肯像俞伯牙一樣為鐘子期摔碎心愛的琴呢？
體育課需要測試800米長跑。她聽到后，一下就慌了。她無法想象當跑完2圈后上氣不接下氣的痛苦的感覺，她經歷過。她坐在一旁，看著第一排女生輕松地跑完且全部過關，內心五味雜陳。
“你怎么啦？悶悶不樂的。”她撇了一眼，是書琳。一個跑步特別快的人。此時，她抬不起頭。
“我沒事，就是……呃……你跑步到沖刺的時候能不能拉我一把。我怕跑不完。”我支支吾吾的，不敢看她。
“好啊，沒問題！如果我在你旁邊。”書琳離開后，要輪到第二組測試了。
“預備，跑！”她一個箭步沖出去，一直穩居前三。但大家都明白，一開始第一的不一定到最后是第一，很多人選擇先慢跑，然后再沖刺。書琳就是這樣的。
當第一圈跑完后，所有人的速度都越來越慢，步子邁得也越來越小。可她還是前三。也許在其他人的'眼中，她是體育很好的。只有她自己清楚，她撐不了多久。一路上走走停停終于快結束了。此時，她已是第五個。
她的頭腦一片空白，只覺得口干舌燥。看著剩下不到50米的路程，前方似乎就是無止境的路。書琳從她身旁經過，正準備作最后的沖刺。她死死地抓住書琳的胳膊，條件反射似地說：“拉……拉我一把。”書琳毫不猶豫，一把拉住她的手，迅速地、一起沖向終點。
她差點哭了。
她是在乎記分冊上的成績，她也知道可能在哪種情況下，不會有人愿意被人拖累。但書琳在乎的哪是這些東西。書琳是看重友誼的！
鐵錘悻悻地問鑰匙：“你力氣沒我大！為什么可以打開鎖？”鑰匙笑道：“因為我比你更了解他的心。”
鎖和鑰匙作文4
有一把鑰匙和一把鎖，他倆經常在一起，是一對形影不離的好朋友。
鑰匙瞧不起鎖，因為它總是被主人隨身攜帶，而鎖呢？每次都是孤零零的留在家。于是諷刺它：“喂，丑八怪，你看看我金燦燦的身軀，看我的好本事，再看看你，一個無用的廢物，主人也不喜歡你，總是把我帶在身邊！你呢？真是一無用處，你配不上我，我多么完美啊，我應該有一個完美的搭檔！”“哼，我不配你，沒有我，你什么也不是，你瞧不起我，我還看不上你呢！那你就趕緊走，不要跟我在一起。我也要換一個搭檔，換一個喜歡我的好搭檔，而不是一個挑三揀四的壞搭檔。”鑰匙氣瘋了：“走就走，你以為我喜歡跟你一起啊？丑鎖！”
于是，鑰匙就偷偷離開了主人，逃到很遠的地方去。鑰匙想，自己一定會有更大的作為。他來到一位小女孩的家，小女孩家的鑰匙正好丟了，很需要它，但是它怎么也打不開那把鎖，就被扔了出來。最后，鑰匙被一位拾破爛的老爺爺發現了，就把它帶到了垃圾站，從此，鑰匙就與廢品為伍了。
主人回到了家，卻發現鑰匙丟了，怎么也打不開鎖，進不了屋。一怒之下，就找了開鎖公司，打開了鎖。于是鎖也被廢棄，扔到了路邊的垃圾桶。
終于有一天，在垃圾站，這對冤家搭檔相遇了。“對不起，鎖，我不該瞧不起你，而且還諷刺你，你也有你的`優點。”“我也是。你說得沒錯，我更不應該因此生氣而趕你走。”鎖和鑰匙緊緊的握住了手。
“咦，這把鎖和鑰匙是相配的。”一個拾荒者撿起了他們。
鑰匙和鎖在拾荒者家里安家落戶了。他們又成了一對形影不離的好朋友。
鎖和鑰匙作文5
從前，鑰匙和鎖是對要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。
鎖對鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會把家門看的好好的，誰都進不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。
終于有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走著，鎖呢，激動地唱起了歌。鑰匙走著走著，沒注意，摔到了臭水溝里。這時一個小女孩牽著媽媽的手從這里經過，看到了這把鑰匙，小女孩對媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙。”“去把它拾起來，再把它擦干凈，我們就去找它的`主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手里的紙巾，把鑰匙擦干凈，然后讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心里特別慚愧，想：我不應該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好啊！
主人到家沒找到鑰匙，很著急，就準備拿著錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的，沒有鑰匙的鎖還有什么用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時，小女孩路過這里，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹。”說完拿起鑰匙插進鎖里，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個好朋友互相說：“對不起！”就緊緊地擁抱在一起。
從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠不離不棄，只有它倆配合好了，才能為主人看守好大門。所以合作很重要。
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