大風的作文(精選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的大風的作文，歡迎大家分享。
大風的作文1
今天下午的寫字課，老師在開會。外面驕陽似火，一會兒還有來賓到學校參觀，我們要表演武術操和鼓號，大家都希望天變陰，或是刮大風，這樣就會涼爽一點。天如人愿，剎那間，天色暗了下來，外面真的刮起了大風，風從窗縫里鉆進來，非常舒服，我們心里暗暗高興。
不知是誰提議把窗戶全部打開，坐在窗邊的同學照辦了，狂風呼嘯著沖進了我們的教室。我們正在寫大字，有同學的大字紙被風卷走了，只好下位去撿，眼看就要撿到了，剛彎下腰，紙又被吹飛了，這樣追逐的場面很搞笑，真像警察抓小偷；有同學的東西被風吹到空中，于是跳起來抓，不是踩到別人的腳，就是打翻了同學的墨，教室里的尖叫聲一浪高過一浪，快把房頂給掀翻了；還有的同學一邊手忙腳亂地護住自己的東西，一邊跟著起哄。頓時，同學們的尖叫聲、風翻書頁的嘩嘩聲、狂風的`呼呼聲響成一片，本來安靜嚴肅的課堂變成了自由市場，教室里亂成了一鍋粥。
老師聞聲趕來，在窗戶外面欣賞我們的瘋狂，看我們一個個張牙舞爪、興高采烈的樣子，生氣極了。沒想到一位同學火上澆油，啊地大叫一聲，老師怒氣沖沖地走進教室，說：今天刮大風，別班的同學都沒有叫，為什么只有我們班的同學大叫，你們八百輩子沒見過刮風？
我們還以為老師說的是氣話，依然我行我素：放鼓時嘰嘰喳喳，做武術操時軟綿綿的，回班時說的說、笑的笑。放學布置作業的時候，老師布置得賊多，最后又加了一篇作文，還不得少于500字。此時，教室里鴉雀無聲，沒有了以往布置作業時的嗡嗡聲。
今天的大風給我們帶來了涼爽和快樂，也給我們帶來了災難寫作文，真是樂極生悲啊！
大風的作文2
初秋，一場大雨過后，不及數時，便氣溫驟降，大風驟起。這大概就是人們常說的“一場秋雨一場寒”吧。
且看那中通外直的竹子，仿佛永遠不會倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰沖著天際。可這風一來呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干與地面形成了四十五度的`夾角，一會兒立起來，一會兒又被惡狠狠的壓了下去，好像在努力抗爭一般。還沒有到連根拔起的地步，但看上去也是搖搖欲墜，羸弱的很，好像再來一股風，馬上就要被刮走了。黃綠相間的竹葉也隨著軀干的擺動而雜亂無章的上下摩擦著，發出絲絲沙沙的聲音，竟有的還揚起到空中了！
“冰凍三尺，非一日之寒。”還沒到水結冰的溫度，卻讓人覺得頗有寒意。水平如鏡這個詞早已經不能再用了，漣漪微泛也有些不恰當。只是當前的景象著實令人難以形容。數以百計的波浪如潮水般涌了過來，那一波走了，又來了一波，好似永遠不會停下來一樣。他們用力地拍擊著石頭，跳躍著，翻滾著，爭先恐后的要沖上岸來，每個角落都能看到他們的影子。而他們又迫不及待的一個推一個的往前擠，活力四射。早已經映照不出天空的顏色了，只剩下一片奔涌波濤在世間回響。
從山頂向下俯瞰，氣勢磅礴，宏偉壯麗，豈是一個美字了得？高粱、麥子、樹林、野草早已經被征服，無一不劇烈的搖晃著，勾勒出迷人的群舞畫卷。塵土和沙粒在空中翻滾著，天邊的云彩被染成棕褐色，太陽也知趣兒地躲藏了起來。在空氣中疾馳而過的風若隱若現，好像能聽到，能看到，也能觸摸到，神秘而又狂怒。
風兒吹起了落葉，同時吹起了人們對秋天無限的遐想，讓我們在季節的海洋里遨游，在如詩如畫，如癡如醉的世界里徜徉……
大風的作文3
農歷正月初二，天氣很好，陽光明媚。吃完中午飯，我覺得很無趣，就趴在陽臺上看遠處的風景。爸爸看我無精打采的樣子，想了想說：“我們去看會發電的大風車吧。”我一聽立馬來精神了，連忙說：“好啊！好啊！”媽媽在一旁接著說：“好啊，我也沒看過，我們叫上姨媽一家一起去吧。”“你趕緊給姨媽打電話吧！”我著急地說。
我們開車接了姨媽一家，就朝大風車的地方開去，爸爸說大風車在廿十四尖崗，那里很高，要開很長時間的車。車外的氣溫很高，街上好多姐姐都穿上了漂亮的裙子。汽車漸漸地駛進了大山，只見遠處山頂上的大風車慢悠悠地轉動著，狹窄的盤山公路像蛇一樣盤繞在山間，爸爸小心地駕駛著汽車。到了半山腰，我看好多地方都還有一層積雪。我感到很奇怪，今天天氣很熱，怎么這里還會有雪呢？我就問爸爸為什么會這樣，爸爸告訴我：“山上的氣溫比山下的低許多，再說積雪的都是陰涼的地方，太陽照不到，雪就融化得慢，所以還會有積雪。”汽車蝸牛似的'在公路上行駛著，不知轉了多少個彎，漸漸快到山頂了。這時候，爸爸說：“去大風車的途中，有一棵千年古杉樹，我們去看看吧！大家順便休息一下。”我們在祝家遼村找到了那棵千年杉樹。站在杉樹下，我們一行大小6人手牽著手伸直了雙臂都沒把杉樹抱一圈。聽村里的老人說，這棵杉樹叫柳杉，也叫大胖杉，有1400多年的歷史，高100多米、胸徑8米，是全縣最大的柳杉，所以叫杉樹王。
看完杉樹王，我們繼續朝大風車駛去。不一會就到了有大風車的地方了，哇！大風車好高，仿佛插入云霄了。山上的風好大，大風車呼呼地轉個不停，天空也很藍，一朵朵白云靜靜地掛在空中，風景太美了！我和大風車拍了好多照片，這是我第一次見到會發電的大風車！
大風的作文4
那天空就像孩兒臉，說變就變，剛剛還是萬（wang）里晴空，陽光燦爛，瞬就烏云密布，狂風怒吼，我只得換下我的輪滑鞋，躲在虹橋綠地的長廊下避避風。
哎，風好大啊，在耳邊嗖嗖地穿過，有點像恐怖片定格時的音樂，我打了一個哆嗦，只見一排排楊柳樹隨著呼呼的風聲一會兒左傾，一會兒右倒，像忙著左右給人行大禮；那綻放著的月季花朵，也頓時花容失色，不停地在哆嗦，一副很“無助”的樣子，讓人頓生愛憐之意；最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪，在大風“呼呼”聲中，整齊劃一地來回擺動，像在做著大型“團體操”，我看它們倒是樂在其中。哎，那邊橋下許許多多金魚由于大風“吹皺”了湖水，也煩躁地東竄西竄，一副六神無主的樣子，我拿出我隨身帶著的面包，一點一點地灑向水里，果不出所料，大群的魚兒歡快地集結過來，我正得意地看著金魚搶食，“呼啦啦”一陣更大的'風迎面撲來，我沒站穩，一個趔趄，再看湖中，哪里還有金魚的影子啊，難不成也被大風“刮”走了不成？！
我搖搖頭，“快！快！快！下雨了”，媽媽大聲催促著，我頂著風雨，改小跑為一路狂奔，終于，停車場到了，我彎下腰，大口喘著粗氣……"三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱著，我和媽媽對看一眼，會心地笑了……
大風的作文5
那天空就像孩兒臉，說變就變，剛剛還是萬里晴空，陽光燦爛，轉瞬就烏云密布，狂風怒吼，我只得換下我的輪滑鞋，躲在虹橋綠地的長廊下避避風。哎，風好大啊，在耳邊嗖嗖地穿過，有點像恐怖片定格時的音樂，我打了一個哆嗦，只見一排排楊柳樹隨著呼呼的風聲一會兒左傾，一會兒右倒，像忙著左右給人行大禮；那綻放著的月季花朵，也頓時花容失色，不停地在哆嗦，一副很“無助”的'樣子，讓人頓生愛憐之意；最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪，在大風“呼呼”聲中，整齊劃一地來回擺動，像在做著大型“團體操”，我看它們倒是樂在其中。哎，那邊橋下許許多多金魚由于大風“吹皺”了湖水，也煩躁地東竄西竄，一副六神無主的樣子，我拿出我隨身帶著的面包，一點一點地灑向水里，果不出所料，大群的魚兒歡快地集結過來，我正得意地看著金魚搶食，“呼啦啦”一陣更大的風迎面撲來，我沒站穩，一個趔趄，再看湖中，哪里還有金魚的影子啊，難不成也被大風“刮”走了不成？！
我搖搖頭，“快！快！快！下雨了”，媽媽大聲催促著，我頂著風雨，改小跑為一路狂奔，終于，停車場到了，我彎下腰，大口喘著粗氣……"三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱著，我和媽媽對看一眼，會心地笑了……
大風的作文6
大風吹，吹什么大家知道我們在做什么？原來，我們在玩一個叫大風吹的游戲呢！
游戲快開始了，老師說了一下游戲規則：每個同學要以最快的速度完成老師說的`要求，要是誰完成得最慢，哪個同學就得上臺表演節目。聽老師說完，我心想：這個游戲太簡單了，我先跟同學們商量下怎么做，于是，我悄悄地趁老師讓我們把位子排成一圈的時候，跟身邊的小黃說：等會兒游戲開始時，如果讓我們兩個人抱在一起，我就跟你一起，如果是三個人抱在一起，我們就三個男生一起。小黃想了想，說：好吧，就這么辦！聽了這話，我覺得贏就不成問題了，便得意洋洋地笑了起來。
游戲開始了，我們站起來圍成一個圓圈。老師站在中間，接著，開始說了：大風吹。吹什么？我們問。吹三個同學抱在一起。
我想，果然不出我所料，老師的要求太簡單了。緊接著，我們三個抱在了一起。但是，我們班人數是單數，有兩個人必然會被淘汰，所以，那兩位倒霉的同學只好上去表演節目了。小韓上去背了一首《憶江南》，小菁背了一首《烏衣巷》。
下一輪開始了，老師說：大風吹吹每個人找一張凳子坐下。我一轉身，沒想到凳子被一位同學不小心推進去了，我趕緊找其他目標，還好，順利完成了任務。
看來，團結就是力量啊！
大風的作文7
頑皮的太陽拿著筆把他的被子——潔白無瑕的白云涂的烏黑。風婆婆看了有些生氣，便請來了她的朋友——灰塵，一起去幫太陽把被子洗干凈。
“呼”，頓時，狂風怒吼，灰沙滿天，風像一雙無形的大手，掀起灰沙細石，搞的到處雞犬不寧。真是“天上無云不下雨，地上無風不起塵！”
路邊，“孩子，小心！抓住媽媽的手！別被吹走了！”楊樹媽媽雖然這樣竭力的喊著，可還是有些“野心”很大的楊樹葉寶寶不把狂風當回事，笑嘻嘻的對楊樹媽媽說了聲“媽媽我去旅行了！”便掙脫楊樹媽媽的手，被卷入了狂風。但這能算是旅行嗎？那些小楊樹葉沒飄多遠，便有飄落下來，等待他們的是枯萎。
花園里，幾棵2、3歲的`小梧桐樹不怕風的寒冷，依舊“一、二、三、四”的做著操，他們的每一個動作都是那么整整齊齊。那些平時愛炫耀、柔弱的花兒們，如今也堅持不住了，被風婆婆吹得東倒西歪、七零八落。她們乞求著風婆婆不要讓她們“破相”，而風婆婆只是像一個小孩似的朝她們吐吐舌頭，風更猛了！
樹林里，“啊，救命啊，刮大風啦！”小鳥們對動物們這樣尖叫著，自己卻在在空中打轉，被風吹的迷失了方向。動物們都逃回了家，在家里享受暖爐和烤餅的滋潤，對外面的情況渾然不知。
不知什么時候，天漸漸亮了，風漸漸小了。白云又恢復了往常的白凈，淘氣的太陽又出來了，他紅著臉，摸著后腦勺，不好意思地說：“這次，我可真要‘Sorry’了！
大風的作文8
風呼呼的吹著，吹亂了行人的發，吹綠了柳樹的枝芽，但有一件事兒，在我的記憶深處永遠吹不走，令我感動。
那是一個星期六早上，我早早從家里出來等車。車站旁綻放著很多鮮艷的花朵，一陣微風吹來，頓時一陣清香撲鼻而來。等車的人們都被花朵吸引，一擁而上去觀賞花。可是過了一會兒，他們有的人在摘花，有的在拍照，甚至還有的人干脆一腳就踹到了樹干上。頓時，車站變成了一個花花世界，到處灑滿了花瓣，地上還有好多花骨朵，讓人看了很是心疼。
正當人們玩得高興時，有一個粗壯的大漢走進了車站，他穿著一件不能再普通的襯衣。他的`動作吸引了我，只見他艱難地蹲下，把花瓣都整理在一起，把一些帶著樹枝，還有生存希望的花朵撿了起來，看著他這樣的舉動，我很是疑惑。不一會，他把車站的花都撿到懷里，然后在地上挖了一個小坑。“他這是要做什么呢？”我在心里疑惑著。他把花都埋在了那個小坑里，并念叨著：“現在的人真沒素質，這么美的花，真是可惜了。”這時車來了，人們都陸陸續續上了車，我坐在了一個靠窗的位置。公交車剛啟動時，那個人又艱難地站了起來，這時，我才發現他有一條褲腿空蕩蕩的。全車的人都看向了那個方向，一些人羞紅了臉，把頭低了下來。我也羞愧的低下頭，一遍一遍的在心靈深處自責：“為什么當時沒有去幫他？”
經過這件事，我深受感動，同時讓我學會了一個道理：人不分高低貴賤，只要常懷一顆善良的心，世界就會變得溫暖。
大風的作文9
四月的微風，吹著一根狗尾草輕盈的身體，編織著她往昔的記憶……
我是一根狗尾草，曾有一夢醒來之際，落在了鶴頂山的山頂。睜開惺松的雙眼，一派人間的四月天！遠方的群山，都已在我的腳下，或淡或濃的云霧在山谷間翻滾，追逐、嬉戲。爾后，云霧又與我玩起了捉迷藏，風兒在耳邊呼嘯，是它的歡聲笑語。黛綠的山巒是那春姑娘的杰作，一抹嫩綠，一抹深綠的油畫之作。“吼呦——”我呼喊著。聲音在山谷間回蕩。
身后，是一個個純白色的大風車。風車隨風轉動，應和著鼓點的催動，奏響了心靈的舞曲。陽光灑下點點金光，照著潔白的風車，照著我的心，斑駁的'日影點綴著山澗。
風兒挽起我，送我到了一片空曠的草地。眼望四周，一簇一簇的狗尾草朝我招手。毛茸茸的腦袋，細長的身體。它們笑彎了腰，不禁帶我跳上了一段圓舞曲。一株株狗尾草身著嫩黃色的衣裳，手牽著手，在風兒的律動下翩翩起舞，鳥兒為我們歌唱，蟋蟀為我們奏樂。不一會兒，下起了蒙蒙細雨。如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中織起了一面輕紗，籠罩著人間。雨水浸濕了我的發梢，順著臉頰流入嘴中，嘗嘗這不正是童年糖果的甜？
雨，住了。夕陽出了。太陽如同一個打翻了的顏料盒，染紅了西天。遠處的山巒披上了晚霞的彩衣，不一會兒，夕陽又如一個含羞的姑娘，投入了大地的懷抱。
向著大風的方向，我進入了夢鄉，糖果的甜飄入夢中……
大風的作文10
八月份的一個星期天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去游威海的大風車影視城。清晨，我們從爸爸駐軍的文登下口村坐車出發，大約行駛了４０多公里，就到了位于威海城西的大風車影視城。
走進影視城，首先映入眼簾的是一片高大的椰樹林，樹下是成群的恐龍：又高又大的霸王龍，脖子長長的長頸龍，背上長刺的座龍……感覺真像進入了侏羅紀時代。穿過樹林往南走，來到一個大水池旁，清淺的水池里一只大烏龜正在游水，我們淌水走過去，原來是一只石頭雕刻的大烏龜，它高昂著頭，四肢仿佛在拼命的往前游啊游，我們好奇地坐上它的背，哇！四個人坐上去還綽綽有余。
告別大烏龜，沿著一條鋪滿鵝卵石的小路往前走，遠遠地走來兩只大腦袋的卡通牛，牛頭上長著兩只彎彎的角，瞪著一雙銅鈴似的眼睛向我走來。我有點害怕，拉著媽媽的.胳膊往后躲，不敢往前走了，可是那兩只卡通牛卻連連向我招手，好像一點惡意也沒有。我便緊緊地拉著媽媽的手小心地走過去，從卡通牛的鼻孔里我看見里面有位阿姨，她正笑瞇瞇的看著我呢！我便放心大膽地拉起可愛的卡通牛的手。心里可高興了，因為我一下子有了兩個好朋友。
大風車影視城好玩的地方太多了，四個憨態可掬的玉米人托起的“訓練第一步”更是有趣。那是一只有二層樓高的大運動鞋。我還助過玉米人一臂之力呢，你們不信？看看我的影集，照片給我作證！
大風的作文11
去年暑假的一天，我和媽媽走在回家的路上。突然艷陽高照的天空一下子暗了下來，烏云遮住了半邊天，太陽公公也不見了蹤影，一陣大風吹得塵土飛揚，樹葉，紙屑滿地飛舞，隆隆的雷聲滾滾而來。知了不再叫了，趕緊躲進樹葉里；青蛙也不再唱歌了，跳進池塘里。
風像調皮的娃娃戲弄著我們，又像一只兇猛的雄獅，怒吼著吹來。風越刮越大，好像一堵墻擋在我們回家的路上。看，風像一把鋒利的鐮刀，從路邊的梧桐樹梢上刮過，生長旺盛的`翠綠色的樹葉，唰唰地飄落下來，像一只只綠蝴蝶在飛舞。我抬頭一看，“啪”，一片樹葉落到了我的臉上。
不一會兒，風發脾氣了。“呼——呼”的大風得黑沉沉的，窗戶被風刮的抖動起來。馬路上的紙片滿天飛，塑料袋在空中像斷了線的風箏似的，飄著飄著，一會兒就不見了。我和媽媽嗆得喘不過氣來，只能用手捂著嘴巴和鼻子。遠處的大橋看不清了，大樓也漸漸變得模糊了。
終于到了我家樓下，剛要上樓，突然傳來一陣“嘭嘭嘭”的響聲。只見一排原本整齊的自行車紛紛倒地。它們似乎也埋怨風的猛烈，我和媽媽飛快地躲進樓道。
這是，閃電越來越耀眼，劃破了黑沉沉的天空。雷聲越來越響，劃破了黑沉沉的天空。雷聲越來越響，黑云越來越沉，天色越來越暗，一會兒就下起了大雨。
大風的作文12
臨淄區金茵小學雙語班三年級三班 胡惠涵指導教師 楊洪芬在白紙墻的后面，住著一只小老鼠。
他聰明、可愛，我非常喜歡他。這只小老鼠來自一套無字書，一共八本。老師每天給我們看一本，媽媽也從網上給我郵購了一套。你們是不是從來沒有看過無字書啊？無字書太棒了！在這套書的封面上，寫著這樣幾行字：世界著名插畫大師莫尼·克弗利克斯的代表作，因其具有培養孩子的想像力、觀察力和思考能力的獨特功能而風靡全球，多次獲得國際圖書大獎。如果你們從來沒有看過，就聽我來講一講吧。大 風新的`一天又開始啦！小老鼠很高興。突然，他聽見了一個聲音，“呼——呼——―”這是什么聲音？小老鼠貼近白紙墻，側耳傾聽，還是聽不出來。
干脆——小老鼠把白紙墻咬成了正方形，大 風大 風大 風小老鼠尖聲大叫——天哪！白紙墻后面刮起了大風！小老鼠被吹得東倒西歪，白紙墻也要吹爛了，他使勁按住紙墻。回頭一看，小鳥的羽毛也被吹得滿天飛。突然，一只老鷹迎著風飛來了，威風凜凜，好神氣！小老鼠看呆了：“這只鳥勇敢!如果我能像他那樣飛就好了！”風漸漸小了，天上又飛來一架飛機。小老鼠想：“飛機真漂亮，如果我也能像飛機一樣飛就好了！”想到就做到，小老鼠開始用白紙墻折飛機——對折，對折，再對折……不知不覺風停了，小老鼠的飛機也做好了。他把尾巴當螺旋槳，乘著風，穩穩的飛上了天！“啊，只要想飛，我也能飛起來！”
大風的作文13
一天，草原上來了一位新朋友，它長得又高又壯，頭上還有三片“葉子”。
小草、小花、小樹、小鳥和小兔，圍在這位新朋友身邊，嘰嘰喳喳地問道：“你是誰呀？”
“你們好，我是風力發電機。”
“你長得這么高，一定要小心我們的天敵風呀！”一株小草提醒道。
“風”，風力發電機笑著說，“我不怕風，我可以把它吃進肚子里！”
躲在一旁的風聽了，心想：“你有這么大本事嗎？我一定要讓你見識一下我的威力！風一聲長嘯，沖了出來，撲向了小鳥和小兔。小鳥嚇得趕忙飛回了樹洞。小兔嚇得撒腿就跑。接著風又撲向了小草、小花和小樹。小草被吹得趴在了地上，直不起腰。小樹被吹得差點兒骨折，樹葉寶寶被卷上了天。最可憐的還是小花兒。她那美麗的裙子被撕成了碎片。
風力發電機實在看不下去了，動起了頭上的三片“葉子”。風的能量立刻被風力發電機消耗了不少。風嚇得牙齒直哆嗦，落荒而逃。
小草、小花、小樹、小鳥和小兔都跑出來圍著風力發電機歡呼雀躍：“你是我們的大英雄。”
風力發電機微笑著說：“其實風并不可怕，它還是有用的。有了風的能量，我就可以發電，點亮你們的小屋。”
在不遠處的風聽了風力發電機的話，輕輕地來到他們身邊，慚愧地說：“對不起，我不應該來損壞你們的'家園，你們愿意讓我成為你們的朋友嗎？
“當然愿意。”伙伴們愉快地接納了風。
從此以后，風總是輕輕地吹著風力發電機的三片“葉子”，幫助風力發電機發電，存儲能量，在晚上點亮每間小屋。現在，小動物們，植物們在晚上也可以讀書、看報和寫字，做任何它們想做的事。大草原越來越和諧，越來越靜謐，越來越美麗了。
大風的作文14
公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個簡陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時而跳舞，時而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。
當時的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農民出生的漢朝開國皇帝漢高祖劉邦。
《大風歌》創作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉探親之時。劉邦年輕時不學無術，沒什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉，當時刮著大風，一撥又一撥的朋友前來拜訪，表示祝賀，這讓年輕的劉邦躊躇滿志，酒酣之余不由得大發感慨：這次我真是威加海內啊！我擊敗了淮南王英布，現在十分威武地返回故鄉。這一切的成功都離不開韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來幫我管理國家。
大風歌抒發了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰勝西楚霸王項羽，靠的是人才。劉邦曾經過說，運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項羽手下，只有一個能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰敗的根本原因啊。
劉邦很會任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發揮，協助他東征西戰，并完成了統一中原的'偉大戰略目標。
《大風歌》體現了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業。我們要學習漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學業有成。
大風的作文15
我的家鄉佇立于長江南畔的一個小鎮上。這里雖沒有都市的繁華，卻有著自己獨特的風味，尤其是在姹紫嫣紅的春季里，家鄉的大風箏，儼然已成為我們小鎮上一道美麗的風景線。
提起大風箏，在我的家鄉那可以說是家喻戶曉。家鄉的男女老少都能做一個漂亮的大風箏！每當春天來臨時，村里大小不一的山丘上就會掛著許多鮮艷的裝飾。他們有的在放大雁風箏，有的在放鳳凰風箏各種風箏可謂是數不勝數，一時間，丘陵上變得熱鬧非凡。
做風箏有一種獨特的`韻味，只要用幾根細繩子在接頭的地方綁住，然后在細棍上面繞上一層薄薄的紙，以便隨后貼封面用。貼好封面后，可以給風箏加上三條尾巴，也可暫時不貼，看放飛時候的情況而定。除了三角形，也有做成其它形狀的。為風箏綁線和試飛，線最好用牢固一點的，飛高了好收回來。綁線的位置可能會影響起飛，所以要注意調整，這就是風箏的做法。
開始放風箏了，雖然隊伍中多是小朋友，可他們步伐輕盈，天上的風箏都迎風飄揚，樣子十分優美。這讓一些中老年人都手心發癢，也爭著加入放風箏的隊列中，那一條條長龍也越來越壯觀，越來越美了。
家鄉的大風箏不僅是人們春天的快樂之源，也是不少手藝人的經濟來源。每網當春季到來，風箏的樣式就會越來越多，越來越千奇百怪。那些孩子們喜歡的造型也隨之登場，為春季增添了無限的歡樂氣氛。
我們歡快放風箏時，一些老年人在旁一邊觀賞，一邊嘮著家常，自在且悠閑。天空中時不時被人們變換著圖案，放風箏的隊形也隨著變化，讓人百看不厭，作文這樣喧鬧的場景一直持續到天黑仍意猶未盡。 啊！家鄉的大風箏，你已經成為人們生活乃至生命的一部分，你就像陳年的美酒，醇香甘甜，家鄉人們的心皆為你所沉醉。
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