此時無聲勝有聲作文

時間：2023-12-15 00:24:43 好文我要投稿

此時無聲勝有聲作文[合集]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的此時無聲勝有聲作文，希望能夠幫助到大家。

此時無聲勝有聲作文[合集]

此時無聲勝有聲作文1

　　親愛的媽媽走了，永遠地走了！無情地丟下我走了！媽媽在彌留之際，她用那雙無力的顫抖的手撫摩著我，她看上去是那么的頹唐，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，她用她那雙炯炯有神的眼睛一直凝視著我，用自己的最后一口氣對我說了一句話：＂要懂得好好照顧自己，媽媽真的對不起你！＂說完，媽媽就慢慢地閉起了雙眼。此時我嚇傻了，我驚愕了。就在媽媽閉起雙眼的那一刻，周圍一片寂靜，此時無聲勝有聲！

　　以前，我是個快樂的“寶”，有媽媽疼愛我，我不管遇到了什么困難或者受到委屈時，都會投到媽媽的'懷抱中，向她傾訴，媽媽安慰我之后，我的傷口很快就愈合了。那時我覺得我是世界上最幸福的人。有媽媽的感覺真好。

　　每當過中秋節(jié)的時候，我看著鄰居的一家人坐在院子里，一邊說故事，一邊吃月餅。其樂融融，這是一幅多溫馨甜蜜、和諧融洽的畫面啊！我好羨慕！此時我就會情不自禁地想起你——親愛的媽媽。不知為什么至今仍覺得那一夜是靜謐的、是無聲的。那一夜連青蛙似乎也停止了呼吸，連空氣都為之凝固了，我似乎也停止了呼吸，和姐姐一起來到了天堂，看到了日夜思念著的親愛的媽媽。我仿佛又回到了地面，那一夜是多么的漫長啊！是多么的難熬呀！夢中我夢到了日夜盼望見到的媽媽

　　每當我考試考得不好的時候，心里好象有許多螞蟻在撕咬一樣難受。那時我多么想你此時站到我身旁，用慈愛的目光撫摩我。可是，我清晰地感到你永遠地離開了我們，永遠不在回來了！我只好尋求語文老師季老師的幫助，因為在她那兒，我會享受到母愛的溫暖、朋友的貼心和老師的關心，此時我覺得我又是世界上最幸福的人了。

　　我最親愛的媽媽，我真得好想念你，你在哪里呀你到底在哪里！我知道你就在天堂，你在天堂過的好嗎？過得孤獨嗎？你也同樣的想念我嗎？媽媽，我真得好想好想你啊！

　　倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

　　世上因為有了媽媽，我的世界才算是精彩快樂的，自從媽媽走后，我的世界就是無聲的了！我多么想叫老師一聲媽媽呀！

此時無聲勝有聲作文2

　　聲，所以言思、傳情、解意也。然人世之間，天地之中，多少人間煩惱事，幾番滄桑不滅請，又豈是人言可盡？人言不足釋盡人間情，是故情濃之時，無聲勝有聲。天生萬物以養(yǎng)人，人借萬物以窺天。一花一世界，一葉一菩提。

　　天地萬物，一草一木，本就由天而生，蘊含了天地之理，世間大道。以無限之天地，代有限之人言，豈不妙哉？東坡的“一蓑煙雨任平生”，太白的“唯見長江天際流”，乃至耆卿的`“無語長江水，唯有東流。”莫不是以天地代人言。

　　天有天道，而人自有其道。天天道無盡而人道有邊，是故天道勝人言，是故無聲勝有聲。天無情而人有情，那又為何天道勝人言？天道無情是以無盡，人道有情是以有邊。

　　否極是為泰來，情極是為無情。可嘆草木無情，有時卻勝過有情之人的有情之言。此時無聲勝有聲。某月某日，見此題目，往來種種，具現(xiàn)心間。作此誑語，不知所云。

此時無聲勝有聲作文3

　　有一種默契，它可以不必顯露；有一種相知，它可以完全藏于心底；有一種感情，它可以不必沉重。無所謂開始，卻不曾想結(jié)束。我和她，是如此的純潔、永恒。

　　“噠叭”一滴滾燙的眼淚從我臉上滑落。心，還是無力忍受住成績下降的打擊，以至于在操場上大哭了。

　　手，突然被她拉住了。我不解地望著她，而她卻不曾說什么。一道拉力從我手上傳來，她拉著我在跑道跑起來。我反抗，卻無補于事，因為手被拉得太緊了。呼吸漸漸變得急促，雙腳像灌了鉛似的，淚在不知不覺中消逝。在不知跑了多少圈后，我們不約而同地停下來，毫無形象地坐在地上。風吹來了，只聽見彼此零亂的'呼吸聲，突然聽見“撲哧”的一聲笑聲，我望著她，只見她在對著湛藍的天空笑起來。腦子似乎想起了什么，漸漸地，嘴角微微向上揚，久違的笑容又掛在我臉上。

　　是的，我想起來了，那是她最喜歡的句子“如果你想哭的話，就去跑步吧，將淚水與汗水一起蒸發(fā)掉。”她不是一個善于表達自己情感的人，所以她沒有鼓勵或是安慰我的話。但是，她用自己特有的方法使我忘記煩惱，忘記沉重，忘記自己……

　　是的，真正的友情不需多說，不需多做。因為只要心明白就好了，不必故意顯露出來。

　　風，繼續(xù)吹，我們彼此背挨著背坐著，一起仰視這湛藍的天空，靜靜的，這樣坐著……

此時無聲勝有聲作文4

　　音樂聲又響起，對我來說，又是何其熟悉，但這一次卻是珍貴的最后一次了……

　　躲在幕后，我依然能夠感受到背后震耳欲聾的掌聲與歡笑聲，依然能夠看到滿天的氣球滿載著海燕們的科技夢。

　　我沒有安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在操場上，而是扮演了一個發(fā)獎者的角色。在開幕之前，我就明白了整個開幕式的進程，還真是與眾不同，別出心裁。

　　這次科技節(jié)開幕生被垃圾分類包攬了全場。李家緒老師用抽獎的方式，來邀請海燕們上臺參與垃圾分類，、。不過，這可是中獎幾率極高的，我們一行五人，沒人手中拿著兩份小禮物，馬不停蹄地發(fā)送著禮物，一個接著一個，就像是保護地球，保護家鄉(xiāng)，保護校園的呼吁聲在不斷傳遞著。

　　拿著小禮物的同學擁抱著垃圾桶中的老師，臉上洋溢著快樂的笑容，而更多的，是從臺下觀眾席上發(fā)出羨慕的“噓噓”聲。

　　各班的同學有序地坐下在所分配的“垃圾桶”，開始按種類寫垃圾。40個，45個，50個，55個，甚至上了70，這是海燕們的.智慧，所創(chuàng)造出的一個有一個奇跡。

　　天空中飄著蒙蒙細雨，我們坐在舞臺下，注視著身邊海燕們的一舉一動，此刻，語言是多余的，每一個崇文小海燕都在用心感受。仿佛所有聲音都消失了，只剩下一個個忙碌的身影，無聲地訴說著科技的故事…

此時無聲勝有聲作文5

　　“孝順父母，懂得感恩！”，從爸爸身上，我看到了這點。

　　聽奶奶說爸爸從小就很聽話、懂事，長大后也依然沒變。“女兒都嫁出去了，有個兒子在身邊孝順我，我這是前世修來的福啊！”奶奶逢人便夸。

　　爸爸凡事都為爺爺奶奶著想。爺爺奶奶睡眠不好，有一次他們在電視上看到了泡腳機廣告，能按摩腳掌上各個穴位促進血液循環(huán)，改善睡眠，就囔囔著很想買，不過一看一臺好幾百塊錢又把話縮回去了。爸爸看在眼里，知道他們勤儉節(jié)約慣了肯定舍不得，就和媽媽偷偷買了一臺回來，然后跟他們說正想買來自己泡，卻沒想到參加活動抽中獎了，把爺爺奶奶給樂的。

　　前年，我們家就蓋新房子了，房子在設計時爸爸就想好了，并跟媽媽商量著：爺爺奶奶年紀大了，爬樓梯不方便，準備在一樓留了一間最大，光線最好的，最舒適的房間給他們。

　　最讓我心有感觸的是去年爺爺生病時，爸爸對爺爺無微不至的照顧。爺爺只要人一不舒服，爸爸就帶著他四處去求醫(yī)，住院時因為醫(yī)院食堂里的飯不好吃，爸爸就每天起早貪黑的來回跑，熬粥給爺爺喝。有時晚上爺爺想吃什么，可家里又沒有時，爸爸二話不說就出去買回來。爺爺病重時，爸爸每天守在病床前，時不時就要端熱水幫爺爺洗澡，用熱毛巾給爺爺擦身子，按摩腿，翻身，當爺爺口渴又喝不了水就用棉簽沾開水給他涂嘴唇，就這樣，爸爸晚上經(jīng)常都沒辦法睡覺，有時還要被爺爺罵，他也只是含著淚默默的呆在一旁，因為他知道爺爺難受。至今我只要一聽到“孝順”二字，就會情不自禁地想起那一幕幕。

　　看到爸爸消瘦的身體和日益增加的白發(fā)，我心里一震，回想起過去我衣來伸手，飯來張口，還自認為父母為我們洗衣做飯，打掃房間，忙這忙那是天經(jīng)地義的想法，就感到羞愧無比；更為不認真練琴時還與媽媽大聲爭吵而深感愧疚。如今，爸爸用無聲的'語言給我做了一個很好的榜樣，使我明白了百善孝為先的道理。

　　爸爸，我以你為榮，我會像你一樣在“孝”的大道上，接過你的棒，繼續(xù)前進，將咱家的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去！

此時無聲勝有聲作文6

　　又一個夜幕降臨了，鄰居家的窗前早已漆黑一片，而我家的窗下，還有一盞臺燈，閃爍著微弱的光。那不是弟弟在趕作業(yè)，也不是我在苦讀詩書，而是爸爸——一個不惑之年的下崗工人，獨自在燈下認真地學著，寫著，畫著……

　　古語說，四十不惑。可偏偏在不惑之年，爸爸遭遇了下崗。每天，我都在偷偷地觀察著他，可是根本無法從表情上確定他的喜與怒、傷與悲。唉，我竟無法得知年近不惑的老爸面對突如其來的下崗，是否真的不惑！

　　幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，爸爸找到了一份還算輕松的工作——到小區(qū)里做電工。雖然平日里爸爸對電還算了解，家里那四通八達的線路都是他的“杰作”，但真的`拿它作為職業(yè)，還得有資格證才成。于是，上班之余，爸爸又報了夜校，考取那什么紅本、綠本。燈影里，我就常常能看到

　　沉思狀的老爸。半夜醒來，看他用長尺打著格線，應該是在繪電路圖吧？要不就是做什么測算表？在他，雖是一副樂此不疲的樣子；于我，不免有些心酸。有些隱隱的疼，從胸膛的深處往上涌來；還有一些敬意，也如潮水般彌漫了心的沙灘——敬佩他面對困境竟真能沉著冷靜；敬佩他面對挫折竟真能從容不迫；敬佩他都四十好幾的人了，真能像個小學生似的，上課做筆記、回家做作業(yè)到深夜！

　　我趁爸爸離開時看過他的筆記，字跡工工整整，方正美觀，猶如他做人一樣堂堂正正，毫不含糊。這次回家看奶奶，奶奶還自豪地說：“你爸爸從小學習就好，要不是因為家境不好，一定也是個大學生！”是啊，在他身上，透著一股儒雅之氣，家里的書，也都是他買的，現(xiàn)已成為我的最愛。燈光里，爸爸在沉思，相信在他的思考里，電路也已經(jīng)成為一種精神寄托，因為他的世界，現(xiàn)在一定無比光明，那光明，雖無聲，卻是任何聲音的表達也無法比擬的；那一筆一畫

　　認真地寫著畫著的爸爸，教會了我要決心做一件事，就要盡自己的能力認真做好的道理；那為了全家衣食無憂而日夜奮斗著的背影，教我學會了拼搏，因為永不氣餒，就是自己對家人應該擔負起的一份責任！

　　此時無聲勝有聲，爸爸的光明，也一定會照亮我的人生路，讓我越挫越勇，成就最完美的人生！

此時無聲勝有聲作文7

　　雄雞啼而天地曉晨將至；蒼鷹嗷而天穹愈發(fā)遼闊；孤狼嗥而群狼四起聚集。

　　聲音，無形中成了最有力的號角。人們打破了沉默的境況，在聲音的激勵下穩(wěn)步前進。

　　每個時代都有自己的重音，當中原想起朗朗的讀書聲，那是孔子的諄諄教導，一直唱響至今；那從中原西部崛起的金戈鐵馬之聲，是秦帝國統(tǒng)一全國的宣戰(zhàn)；還有那渾厚、有力的“起來，不愿做奴隸的人們”，是全國人民被積壓幾十年的對自由的.渴望和對勝利企盼的怒吼。種種聲音都如此堅定地傳唱，倘若沒有了這些，歷史不僅會沉寂，中華的天空也將暗淡無光。這無不是有聲勝無聲。

　　聲音在平實中傳遞。瑟瑟秋風卷著枯槁的落葉，冷冷湍流拍打潮濕的岸。杜甫將這平常的聲響化作“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的文字，讓聲音流傳至今；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”同為天涯淪落人，白居易在這情至意深的琴聲中聽出歌女的心聲，于是為君翻作《琵琶行》。從花開花落到云卷云舒，文人墨客喜歡用文字將聲音化作永恒，而寄予感情的聲音，更突顯有血有肉。沒有聲音的文字，我們很可能不知不覺中失去了自然的妙音。沒有了聲音的感情，我們很難琢磨那個的文人社會，這無不是有聲勝無聲。

　　聲音在沉默中得到升華。炮火轟開了中國的大門，面對麻木的中國同胞，魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，用筆桿子敲醒東方沉睡的雄獅，使彷徨的人們找到前進的方向。在這之前，清政府無聲的妥協(xié)，使中國淪為洋人的獵物。而這之后，雄獅怒吼，奮勇抗爭，聲音響徹大江南北，革命也如火如荼進行。“人，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”這無不是有聲勝無聲。

　　堅定地聲音可以沖破層層的烏云，排斥嘈雜市井之聲。那本飽含馬克思、恩格斯心血的《資本論》，讓無數(shù)人民揭竿而起，因為他們聽到自由之聲的召喚，這聲音已化為動力，指導人民反抗壓迫；當從農(nóng)民工、個體企業(yè)中選出人大代表參加全國人大會議時，他們強有力的聲音就代表了廣大人們的利益。這永不止息的聲音從古到今敲醒了時代的鳴鐘。一個國家正昂然前進，這無不是有聲勝無聲。

　　聲起，人行，現(xiàn)于世；聲漲，世變，人仍行。

　　讓我們側(cè)耳傾聽激蕩了千年的聲音，讓我們凝心捕捉震顫心靈的聲音，讓我們努力奏響屬于自己的豪邁之聲。因為，此時有聲勝無聲。

此時無聲勝有聲作文8

　　夏天，悶熱。

　　就算不動，汗珠都會一滴一滴順著下巴匯聚成一條小溪。這樣的課，估計是聽不進去，也上不下去了。張老師雖然總能讓課堂充滿笑聲，但面對這炎熱的天氣估計也得敗下陣來。

　　張老師一出現(xiàn)在教室門口，同學們立刻安靜下來。然而短暫的平靜過后，教室很快有了細微的聲音，而且還有逐漸放大的跡象。奇怪的是，張老師并沒有說話，也沒有阻止。他登上講臺，低頭看著筆記本電腦，手指飛快地在上面躍動。

　　“今天我說不出話，這樣上課可以嗎? ”教室前的投影幕布上跳出了這樣一行字。

　　“好……”同學們有點兒措手不及，回答聲稀稀落落。有的人用胳膊肘推推身邊低頭看課外書的同桌，有的人伸手擰住正望著窗外出神的搗蛋鬼的耳朵，還有人干脆一把沒收了同桌藏在語文書下的小玩具……

　　張老師帶病給我們上課!一想到這里，我的喉嚨頓時像被什么東西塞住一樣，不知道該說什么好。都怪我們，前幾天不認真聽講，害得老師時不時要大聲說話，維持紀律。現(xiàn)在好了，老師的嗓子直接“啞火”了，真不知道該怎么將功補過。

　　張老師倒是沒有任何埋怨，臉上依然是慈祥、和善、真誠的笑。

　　我們自覺地翻開語文書，早已忘記了夏日的`炎熱。這時，張老師突然咳嗽起來，最后實在忍不住了，拿出張餐巾紙捂住嘴，急忙走出教室，走到垃圾桶邊，扔下紙團又匆匆走回。在這等待的幾秒鐘里，沒有人探頭探腦，也沒有人交頭接耳，只有老師劇烈的咳嗽聲，渾濁沉悶，聽得大家心里酸酸的。

　　然后張老師快速在電腦上打字：“不好意思，讓大家久等了。 ”

　　光標一閃，文字繼續(xù)：“請同學們自己朗讀課文，然后和大家分享自己的感受。”

　　我快速讀完課文，高高舉起左手，一邊思考、完善著自己的回答，一邊等待著老師叫我的名字。

　　“鮑容……”忽然大家都叫我，我滿臉疑惑地看看四周!同桌指了指大屏幕：“鮑容，你來回答。”看來，要跟上老師的節(jié)奏，一秒鐘都不能走神。這招兒，絕了。

　　我尷尬地站起身，臉上火辣辣的。沉思片刻，還是磕磕絆絆地說完了自己的感想。

　　幕布上沒有出現(xiàn)文字，我只看到老師疲憊的眼神里滿是欣慰，那張略顯蒼白的臉上有了一絲紅暈。他笑著點了點頭，豎起了大拇指。

　　我很得意，很驕傲。無聲課堂帶來的這種感覺太奇妙了。汗水從額頭滾落，腋窩下的衣服早已被汗浸透，熱還是熱，不過早已不重要了。大概這就叫心靜自然涼吧。

　　這樣的課堂，無聲勝有聲。

此時無聲勝有聲作文9

　　語言真是一種奇妙的東西，它可以讓人的心相互連通，讓人類的世界變得不再封鎖，讓文明誕生，讓文化流傳。

　　文字，是詮釋生活的無聲語言。《淮南子》中記載，倉頡造字后，“天雨粟，鬼夜哭”。老天為祝賀人擁有了智慧而降下粟米，鬼怪因怕自己所做的惡事會被揭發(fā)、記載，因而夜哭。先人的歷史以倉頡造字開篇，正反映了對文字這種無聲語言的虔誠之心。

　　有時，這種無聲的語言比滔滔不絕的講話要來得有效。日本文化中的俳句以短小精悍而意蘊悠長的特點著稱于世，它具有一種獨到的禪味和意趣，法國作家羅蘭·巴特曾稱贊它“是最精練的小說”。在俳句作家筆下，風可吟，花可語，鳥自啼，蛙自鳴。俳句這一特點與儒家厭煩滔滔不絕之人的“巧言令色”遙相呼應，還原了文字最本真的模樣。

　　懷著對文字的虔誠，人們賦予了這種無聲語言更豐富的意義。遙想當年，《莊子》將物與我之間的距離拉近，把無用之樹更為繁茂的.道理流傳；《易經(jīng)》以陰陽符號解釋萬物，促使人們積極探求世界的根本；《三都賦》一出而洛陽紙貴，更是人們對精彩文字的熱愛與追捧。屈原在汨羅江畔下筆千言，留下了千古名作，這是他愛國熱血的揮灑。魯迅先生渴望以文字喚醒當時麻木的國人，他筆下字字遒勁有力，如今我們再次品讀，他脊梁挺直的形象仍然會浮現(xiàn)在眼前，他的文字正是對中國人的骨氣的詮釋。

　　但是，論及文字的傳承、這在當代似乎有些可怕。當網(wǎng)絡小說動輒百萬字，當人工智能作出第一首詩，古人仔細推敲每個字時的虔誠早已不在。這或許是文字誕生時無人預料到的尷尬。所幸，當一些人沉迷于快餐式的“碎片化閱讀”時，越來越多的人逆潮流而上，曾有學者說：“世界上從未有過如此多的書，如此多的書店，也從未有過如此多看書的年輕人。”認真讀書的人追溯著文字最初的本真模樣，為文化帶來新的傳承。先人對文字的追求與敬畏，也得以流傳至今。

　　我想，倉頡造字時，一定是無聲的。他將日月的形態(tài)融入筆畫之中，是否就隱含了最早一代人對文字的崇敬？起源于千萬年前的文字，綿延千年，為人們注入對文化的信仰。這難道不比空洞的言語更有力量嗎？

　　所謂“此時無聲勝有聲”，正是如此。

此時無聲勝有聲作文10

　　靜靜的操場，遮蓋了嘈雜的世界，只因為大愛，無言。

　　每當我吃著母親做的米飯，就會想起這么一個故事：在一個偏僻的山村里，住著母子二人相依為命，家里就靠年邁的母親支撐打理。轉(zhuǎn)眼之間，兒子初中畢業(yè)了，母親因為不想讓優(yōu)秀的兒子斷了學習的路，就拼命干活，拼命借錢，一心一意的借兒子念高中。懂事的兒子看到母親這般辛苦，就咬牙說：“媽，我不上了”。母親氣得發(fā)抖，當即給了兒子一巴掌，兒子流著淚去上學了。這時的母親不僅因為兒子的入學而欣喜，更為今后的日子發(fā)愁，望著自己已經(jīng)畸形卻被衣服遮蓋得天衣無縫的腿，年老的'母親陷入了沉思……

　　在學校里，兒子依舊刻苦學習，因為他深知學習生活來之不易，他的學習，生活上沒有什么問題，但是因為他住宿，吃飯成了問題。因為學校規(guī)定住宿的學生必須每兩周上交一袋大米，正當兒子愁苦之際，母親輕松地說：“沒事，媽能行”！

　　食堂里有個女師傅，專門負責接米的。開學的第二周，母親提著一個鼓鼓的蛇皮袋，女師傅很欣喜。只見母親放下袋子后，女師傅打開袋子，臉色立即變了。“你們家長啊，就是愛貪圖小便宜，你看你送的米，什么樣的都有……”母親只是站在一邊，很緊張。。女師傅看見了說：“行，這次您也長了記性，下次可別為樣了！”母親開心地說了聲“謝謝”后離開了。但是第二次，第三次依舊如此，女師傅實在看不下去了，她說：“再一，再二，沒再三了，你怎么這么不懂人情啊！”這時的母親撲通跪下，老淚縱橫，說：“師傅啊，我給您說實話吧，這米都是我乞討來的，不久前我得了風濕病，沒法干活，只得天一亮就去鄰村乞討，晚上再摸黑回來，我沒敢讓娃知道，怕毀了他的自尊啊”！女師傅感動得熱淚盈眶，她說，好大姐啊，以后您別再送米了，我給您免了！

　　二年后，兒子考上了北京大學，可是在畢業(yè)儀式上，校長邀他上臺，兒子很奇怪，“考高分的有好幾個，為什么就邀我上臺啊”，更讓他奇怪的是，臺子中間放著三個鼓鼓的蛇皮袋。這時女師傅扶著他的母親走上臺來。女師傅講了前因后果，兒子流著淚撲進了母親的懷里……

　　這時臺下很靜很靜，此時的無聲勝過了所有的贊美的語言……

　　只因為大愛無言……

此時無聲勝有聲作文11

　　在我的記憶里，我和父親很少能夠促膝長談。

　　小時候，父親在我心中是高大的，高大得叫我有點不敢接近他。后來，漸漸的長大了我和父親的距離也越來越來遠。無形間我與父親之間嵌下了一道深深的代溝。

　　清明節(jié)放假回家，母親早早的擺下一大桌飯菜來為我接風。飯間，我和母親聊了許多學校里的事。我完全忽略了父親。

　　飯后我和母親又閑聊了一陣，不知不覺中已經(jīng)是晚上九點多鐘了。看天色已經(jīng)不早了我們便回去睡覺了。

　　誰知那天晚上我竟陰差陽錯得發(fā)起高燒來，將近有40度左右，母親在一旁急得直跺腳。

　　我在半睡半醒的狀態(tài)下聽見父親果斷的說：“快，拿車上醫(yī)院！”可是那天還偏偏不巧，父親的車壞了。父親沒有遲疑什么，二話沒說背上我就往外跑。

　　我趴在父親的.背上，驀地，我發(fā)現(xiàn)父親的身體是如此的瘦啊！我極力的睜開眼睛。此時我呆呆地望著父親，他烏黑的頭發(fā)后面又多了許多白發(fā)。

　　此時黑夜靜謐，此時無聲靜寂——

　　父愛無聲，可它愛得轟轟烈烈。

　　父愛無聲，可它愛得真真切切。

　　此時無聲，卻勝似千言萬語！

此時無聲勝有聲作文12

　　諸葛亮神機妙算，周瑜巧借東風，黃蓋火燒赤壁，致使曹操帶領殘部白走華容道。神機妙算的諸葛亮早已算到了曹操的動向，派你到谷口埋伏。你——關云長，用你的義氣促成三足鼎立。

　　你率軍埋伏在山谷里。經(jīng)歷翼德，子龍連續(xù)打擊的曹操狼狽至此，正當他嘲笑孔明的無能時，你悄無聲息地將其包圍，有如神兵天降。也許是為了報答曹操當年的知遇之恩，也于是對當年過五關斬六將的愧疚，手中的偃月刀遲遲不肯揮向曹操那顆罪惡的頭顱；不肯發(fā)令讓眾將士萬箭齊發(fā)，殲滅曹賊。山谷里靜得可怕，只能聽到呼呼風聲。

　　風停了，手中的令旗終于揮了下來，但這卻是中軍散兩邊的指令，你伸出手，向前揮手，意思是讓曹操快走。曹方驚得目瞪口呆，不明白這樣一員虎將為什么會放走這個來之不易的`機會，還是……你方將領也感到莫名其妙，但你身為大將軍，下屬無人敢反駁，只好看著功勛在眼前走過。

　　曹操離你越來越近，你依舊不說話。曹軍的腳步聲回蕩在山谷中。你的手在顫動，手中的大刀在抖動，你很想誅殺曹賊，消除天下大患；但想起當年曹操為天下大計，暗殺董卓之義舉，手停止了顫動。你感到了赤兔馬的心在劇烈跳動，它一定也想同你建功立業(yè)吧。

　　曹軍一個個從你身邊走過，曹操此時從其身邊經(jīng)過，你想起曹賊挾天子以令諸侯，排除異己誅殺忠臣良將，你熱血沸騰，想要用曹賊那罪惡的頭顱祭奠他們，手上青筋暴起，要用大刀斬殺曹賊；但是，當想起當年自己窮途末路，曹操對你上馬一擔金，下馬一擔銀，你又放棄了。赤兔馬腳掌擦地，不知你為什么遲遲不動手。

　　曹軍遠去，留下的是將士們的嘆息。你猛然想起曹賊錯殺叔父卻說“寧我負人，毋人負我”那句極端自私的話時，你怒目圓睜，要將這個不仁不義之徒劈為兩段。但當日曹操對你的不辭而別不加追究之情形浮現(xiàn)在腦海中，手中的大刀再次放下。汗水從赤兔馬身上流了下來，宛然曹賊的毒血，它也在為你的猶豫哭泣。

　　你咬咬雙唇，下令撤退。中軍不甘心的撤回，埋怨你這個“無能”的大將，殊不知你在內(nèi)心深處進行了一場公與私的大搏斗，你的義氣促成三足鼎立，書寫了一段激情似火的歷史。也許，這也在孔明的意料中吧。

此時無聲勝有聲作文13

　　匆匆忙忙的腳步，走過無數(shù)個風花雪夜，生活的喧囂，歲月的流逝……，誰曾駐足，回首被踐踏的褶皺的日子?誰曾似朱自清，在夜色朦朧中沿著荷塘漫步，嗅著清風中淡淡的荷香，聽著稀稀落落的蟬鳴?誰曾似那潯陽江畔的渡客，沉浸在“說盡心中無垠事”的`琵琶聲里?

　　沒有!誰都沒有。

　　不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，總之，曾經(jīng)的我們已不復存在。忘記了曾經(jīng)手拉手在樹下的無言相視;忘記了曾經(jīng)聽著蛐蛐的歌聲入夢;忘記了曾經(jīng)對淚的沉默。

　　忽視了尊重?

　　不，是忘記了尊重!

　　一直認為沉默是孤僻，是冷漠，是壓抑。所以我們總是成天像群鳥兒似的嘰喳不停。孰不知，自己說話的時候，失去了一次聆聽的機會，那其實很簡單的尊重，就被拋棄了。

　　總是很著急!聽到朋友正淡論一件樂事兒，于是馬不停蹄，立即插入。本來別人正聽得入神;如此，卻又亂七八糟，不知所以了。可曾仔細思考過這無意間的舉動么?為什么不能等朋友說完再繼續(xù)自己的內(nèi)容?就像水里的樹葉和石子，先撈上面的樹葉，再取下面的石子，這樣，干凈的樹葉，光溜的石子，件件完全，若是混水一攪，一把石子樹葉，難得料理了。

　　石子總會尊重樹葉，所以才會知趣的居于水土;樹葉更知尊重是相互的，所以當石子把水面留給它們時，樹葉并沒有去侵擾石子的安靜。為干什么我們不能尊重別人，不能用默許的眼光去贊賞別人，鼓勵別人?當別人講話時用心靜靜地聆聽，給別人一次講話的機會，展現(xiàn)自我的機會，這，就是一種簡單卻很重要的尊重，要知道，或許你一時的聆聽，會讓話說人增添多少自信，更或是讓一個不愛說話的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡單的尊重。

　　盧勤說：傾聽是一門藝術。當傾聽別人的訴說，不但尊重了別人，自己也正享受著一門藝術，那么，何樂而不為呢?

　　傾聽是一種藝術，是無聲的語言，是無言的尊重。對于習慣向別人展示自我的現(xiàn)代人來說，傾聽已被遺忘了很久，那么，把它拾起來吧!

　　記住，此時無聲勝有聲!

此時無聲勝有聲作文14

　　風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

　　“看你考的，真沒出息，才這么點分，怎么學的！”老師把卷子摔給了我，“回家讓你爸簽字！”濃濃的火藥味充斥著教師的每一個角落，老師無情而尖銳額話語深深地傷痛了我的內(nèi)心深處。

　　我的眼前罩上了一層灰紗，一絲銀光在眼中閃現(xiàn)，從那層灰紗中，滲透出了一些晶瑩的東西，順著臉頰，緩緩地流著。我心里十分難受。我心里十分難受，做好了十二分的準備，回家被訓斥。

　　低著頭，遞給了父親，怯怯地說了聲：“簽……簽字。”半天沒有聲音，微微抬頭看了一眼父親，只見父親的臉上寫滿了失望與無奈，窗外，皎潔、明亮的目光像流水一樣傾瀉下來，映在父親的臉上，滿是蒼白和憂傷，寧靜的夜晚，再聽不到花欣然未放的.聲音，取而代之的是池塘間青蛙的呱呱叫聲和知了煩躁的嘈雜，一陣風吹來，窗外的槐樹沙沙作響，父親拍了拍我肩膀，拿起筆，若大的房間里，只有父親筆劃過試卷的聲音，聲音中充滿著嚴厲與鼓勵。

　　雖然父親一言未發(fā)，這無疑是對我內(nèi)心更大的譴責，似乎這無聲的批評比大聲的訓斥更有力量，它鞭達著我。我知道，我要努力，我要認真上好每一堂課，我要認真對待每一天的功課，學習不再是一件“喊口號”的事情，而是默默地，默默地去追逐著你的目標。

　　一個月后，在我的不斷努力下，我又恢復了全班第一的好成績，我高興的拿著我的成績單，想回家給爸爸炫耀一番。

　　故作鎮(zhèn)定的我將單子遞給了爸爸，準備好了被他大大的表揚一番。陽光透過窗戶，傾瀉下來，映在父親的臉上，只見父親的臉上，只見父親的臉上多了一份欣喜，少了一份煩惱；多了一份自豪，少了一份疲憊；多了一份微笑，少了一份心酸，父親拍了拍我的肩，他有力的手上充滿了贊許與鼓勵。這次，我領會到了，我領會到父親無聲的贊揚，父親贊揚的不僅是我的進步，更是我領悟困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　曾經(jīng)以為，父親是個沉默的人。

　　小時候放風箏，撿風箏的是父親；學習騎自行車，扶我的是父親；闖了禍，打我的是父親；舉辦生日聚會，吹氣球的是父親；手指感染，緊攥著我一聲不吭的是父親。

　　一次次無言的教導，引領我走向人生的道路，掠過滿路的荊棘；一次次無言的幫助，讓我漸漸體會到這濃濃的父愛。

　　光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。無聲，勝有聲。一個人無聲的世界里，并不會孤單。因為許多愛就在身邊。

此時無聲勝有聲作文15

　　我從小就非常喜愛寵物，去年十月，那繽紛的秋日，我終于得到了一只白色的小兔子。

　　那時，小兔子才一個月大，頸上的毛還沒長全，粉嘟嘟的小嘴一動一動的，十分惹人喜愛。可是它不像小狗，在主人回家時，汪汪地興奮大叫。它也不像貓咪，總會在主人身邊輕輕地喵喵叫著，向主人撒嬌。它總是如此安靜，小嘴總是動個不停，但就是不會發(fā)出叫聲。但我從來不會因為過于的安靜，而忽略它的存在。我總是坐在籠前，輕輕打開籠子，它也不到處跑。就乖乖地偎依在我的腳邊，我小心翼翼地抱起它，將它放在腿上，輕柔地撫摸它白得好像初冬下的綿綿軟軟的雪花一樣。它靜靜地望著我，眼睛仿佛兩顆完美無瑕的瓊玉。你可能會生疑，兔子的眼睛不是紅色的嗎？是的，大部分白兔是擁有紅寶石一樣的紅眼睛，但它卻出奇地擁有一雙碧藍色眸子。即使在一群兔子中，我也能一眼認出它來。

　　我常常和它訴說心里話。一次和最要好的`朋友吵架了，我回家后，悶悶不樂的坐在沙發(fā)上，父母因忙于工作還沒回家，我忍不住有一種想要大哭一場的沖動。我故作鎮(zhèn)定地來到兔兒面前，抱起它。它仿佛知道我的苦楚。將一只白色的毛茸茸的小爪放在我的手上。沒有苦口婆心的勸說，沒有嚴厲的告誡，沒有任何聲音，只是純潔如雪的它便治愈了我的心靈，此時無聲勝有聲。

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