遺失的美好作文

遺失的美好作文匯編[14篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的遺失的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遺失的美好作文 篇1

　　友情像一艘小船，在記憶的長河中航行，它承載著快樂，難過，喜悅與遺憾……

　　從前，鄰居家有個和我一樣大的小男孩叫李炫。在認識以后，我們也就成了最好的玩伴。我們在一起玩，一起分享零食，恨不得一起吃飯一起睡覺。

　　不過讓我記憶最深的還是那個下午，我們倆都騎著一輛自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，他提議：“要不，咱們比賽誰騎得快吧？”“好！”我欣然答應。一圈下來，我比他快，李炫有點不服氣：“再來一圈，這圈不算。”我裝作不高興的樣子：“你耍賴，下次不許了啊！”說完又擺好姿勢，準備再騎一圈，結果，這次我落在了李炫后面……這個下午自然是在我倆的`“你耍賴”的歡聲笑語中度過的。

　　但是，兩艘船靠的太近也是會相撞一樣，我們也發(fā)生過矛盾。一次，我看到李炫在玩《憤怒的小鳥》。看著看著，我眼饞起來，除了想玩游戲，更多的是想向李炫展示一下自己的技術。于是，我央求李炫：“給我玩玩唄！”結果，他一口回絕：“不行，你自己玩自己的去！”我仿佛被推進了冰窖，感到全身發(fā)冷，其實，更多的是寒心，李炫也發(fā)現(xiàn)了我的難過，一把將手機遞給了我：“你玩吧！”就這樣，氣氛又和諧起來。

　　有一天，他對我說：“我們快搬走了。”我心里一緊，不愿接受這個事實，但又不得不接受，想說再見又說不出口。后來的幾天，我又因為太忙，沒有見到李炫。當我終于鼓起勇氣去說再見時，見到的早已是人去樓空……

　　雖然沒有說出再見，但我們友誼的小船，永遠不會沉沒。

　　遺失的美好作文 篇2

　　一個人遺失了任何值得自己珍惜的事物，都會感到心痛。像我剛剛失去了一個好朋友的友誼，也讓我十分的懷念她。

　　我的一位小學同學因為癌癥而喪失了性命，生命真的是很短暫十月份還活的好好的，才2個月的工夫就不見了。小學一段時間我和她形影不離，每天都在一起玩能不想念嗎？她的同學錄我翻了又翻，理想寫的太多太多，可是沒有一樣完成的`，她要地位、修養(yǎng)、文化、工作、愛情、友情、財富

　　不過遺失也有美好的事情我更成熟了，我更懂得珍惜生命了，我也更珍惜有情了距離才會產(chǎn)生美，現(xiàn)在才知道，和她玩的很近很近卻總是生氣，離遠想起

　　她在我心中的印象是那么純潔、那么美好正像詩歌：

　　我們的歌

　　我們的笑

　　我們的嘆息，

　　驀回首，

　　已成追憶，

　　珍藏在心里。

　　忘不掉，

　　年年歲歲，

　　是你飄搖的裙裾。

　　當你已如繁華般逝去，

　　我不會哭泣，

　　因為世上

　　沒有什么能阻隔

　　我們的友誼

　　—即使是生與死的離別。

　　遺失的美好作文 篇3

　　窗外，微風撫過樹梢，紫風鈴在風中搖曳，一朵白云悄悄地飄過。有些東西，擁有的時候并不懂得珍惜，當失去是才發(fā)現(xiàn)無法挽回那遺失的美好。

　　她是我小時候最好的朋友，她有一顆單純而又善良的心。是她，陪我走過了金色的童年，我們倆之間的點點滴滴都被我珍藏在那本記憶的相冊中。記得有一次，我們倆共同報名參加了英語夏令營，可碰巧我的腳不小心扭傷了，我的心里很著急卻很猶豫：去吧，那我的.腳……可是如果不去，這個名額有浪費了，也失去了這次難得的機會。可就在這時，她的一句話讓我重有充滿了信心：別擔心，你的腳就是我的腳嘛！我的眼睛濕潤了，心里涌出三個字：謝謝你，可是話到嘴邊有咽了回去。

　　歲月匆匆流走，在六年級的時候，我們被分到不同的班級里，也許是學習緊張的原因吧，我們倆見面的機會越來越少了，即使見了面，也總感覺有一絲說不出的陌生感。習慣性地打開抽屜，里面堆著一疊厚厚的信，那是我們倆之間的通信，也是我們友誼的見證，總是一遍又一遍地閱讀著，臉上不禁露出一絲微笑；閉上眼睛，我們倆在一起的畫面又重現(xiàn)眼前。

　　啊，我的小伙伴，雖然我們分開已久，但是我仍然銘記著我們那份友誼，我想對你說一聲：“謝謝！”

　　童年的美好終會因為成長的蛻變而消散，像蝴蝶一樣飛入記憶深處的花叢中，只留給我遺失的美好。

　　遺失的美好作文 篇4

　　我在不久之前對藍天綠葉有些意見，可是還有很多人對她有意見，說她驕傲啊什么的。其實這些現(xiàn)在看起來沒什么，只是對藍天綠葉提出的意見，希望能改正，并不是真正的批評。真正的批評并不存在，那些所謂“批評”的話說白了只是意見或建議，并不是已經(jīng)說到了人的內(nèi)心深處，只要用良好的心態(tài)對待那些話，矛盾是不會有的。

　　回顧藍天綠葉給我們帶來的，是很精美的文章，分數(shù)很高的文章；藍天綠葉自己的“得”和“失”我不知道，失”我不知道，但是我知道她的所有“得失”是可以相互抵消的，最后得到的，只是快樂。

　　我不想對藍天綠葉做出判斷，也不能對藍天綠葉做出判斷，大家都不行，真正可以對藍天綠葉做出判斷和決定還有改變的.是，只有她自己。

　　藍天綠葉要離開小荷，我想留住她，大家也想留住她，可是她自己愿意嗎？那是她自己做出的決定，我們不能評價。藍天綠葉的路還很長，我們的路也很長，對于自己的未來，對于藍天綠葉的未來，大家無法做出判斷，我們只能祝福，祝福她一路走好！希望她能記住在小荷的美麗時光……

　　遺失的美好作文 篇5

　　我靜靜的坐在窗前，望著擺在桌子上的照片，看著照片中十年前的自己，笑的是那么開心，那么無憂無憂慮，心中不免泛起一股苦澀，多么熟悉的笑容啊，它曾在我的童年中無數(shù)次出現(xiàn)，可如今，這個笑容對我來說卻是那么的`陌生；十年過去了，從不識愁滋味的童年來到了現(xiàn)今的生活，卻暮然發(fā)現(xiàn)，有什么東西正在離我遠去，已經(jīng)好就都沒這么笑過了吧！

　　隨著年齡的增長，懂的的東西越來越多，可失去的東西也越來越多，曾經(jīng)美好的回憶，在歲月的流逝中被沖刷的越來越模糊，面對繁重的學業(yè)，面對自己身上越來越多的責任與義務，面對親朋好友的一個個希望……我早已不知何為無憂無慮，如今，似乎連笑容了都充滿了疲倦，每天只能不停的嘆息學習的繁重，人生的無味，多么想徹底的放縱一下，可身后高考的刺刀卻閃著冰冷的寒光，告誡我說：“不可以”！

　　于是只能眼睜睜的看著美好的回憶，消失在那學海無涯之中，然后在心中默默期盼著所謂高考后的解放，可我不知，到那時，還有多少美好的回憶，可以讓我想起往昔的那點點溫存，或許會很少，很少吧！

　　總之，當你不能在擁有時，唯一可以做的，就是讓自己不要忘記。

　　遺失的美好作文 篇6

　　曾經(jīng)的事情和人都已經(jīng)不復存在，結束只是一瞬間的事情，原本以為傷感也只是一小會兒的過往而已。卻發(fā)現(xiàn)傷痛在內(nèi)心深處蔓延扎根，許久許久。

　　我從來不懂得挽留，他說要離開，我麻木地打上一個字＂哦＂也不曾問為什么。只是習慣在夜晚盯著手機屏幕發(fā)呆，習慣在ｑｑ上盯著他的頭像郁悶，習慣一次次地光顧他那些寫得很爛的文章，習慣一個人的時候想他。

　　記得向他抱怨過凌鄰居家的女生真幸福，家庭和睦，讀書又好，他笑著對我說＂傻瓜，有一樣東西她不可能擁有哦，那就是我，怎么樣感到驕傲吧！我看著他陶醉的面孔，吃吃地笑，是啊有你這個最好的朋友哦。

　　固執(zhí)地以為他會一直在我身邊。考試差了，語氣沉重地對我說你要好好學習啊；超過半點還賴在網(wǎng)上，裝做生氣地沖我轟笨蛋，幾點了，還不去睡覺，不想活拉；去軍訓了，他一大堆的.話往我耳朵里灌，記得帶藥水，還有防曬霜，防暑藥一定要帶上。感冒了，逼著我去掛鹽水，又疼惜我的痛楚。

　　這么親密的一個朋友最終還是離開了，頭也不回地。我不明白為什么會丟下我一個人。

　　有人說曾經(jīng)擁有就是幸福，我卻來不及擁有，已經(jīng)失去。

　　后記：他最重視的是我的學習，我不懂得怎么去做，只想為他的重視好好努力，認真地學習，為他也為我自己。。他會發(fā)現(xiàn)我變乖了。

　　遺失的美好作文 篇7

　　遺失的美好

　　我們都是有故事的人

　　我們都不懂珍惜現(xiàn)在

　　然而失去的時候卻愛不惜手

　　不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有

　　這不是一句消極的.話么？

　　因為知道這段感情不能天長地久

　　所以便在乎擁有的時候

　　曾經(jīng)的擁有是快樂的

　　但是去后便是無邊的心痛

　　這樣的感情太自欺太朦朧

　　剩下的只是無際的心痛

　　聽，心碎的聲音正徘徊于天地間，你我胸間

　　從不曾后悔

　　因為只在乎擁有

　　天太棉地太欺

　　地久天長便是綿綿的無邊際的欺騙

　　或許有一種愛叫放手

　　或許爭取屬于自己的幸福

　　人生有許多難關要過

　　也許我命中注定被你折磨

　　或許我迷惑

　　或許你冷漠

　　或許愛情不該這不如此

　　請用惡毒的言語喚醒我

　　請用狠毒的手段折磨我

　　令我放棄你

　　別說再見

　　別說分離

　　再見并不是永遠不見

　　只是在一次相見

　　分離并不是永遠別離

　　只是一次離別

　　我卻相信后會有期

　　并沒有人告訴你我很愛你

　　因為愛你只在我心里

　　不須太多話語

　　不須說愛你

　　更不須承諾

　　一眼神足矣。

　　遺失的美好作文 篇8

　　阮研姐姐，我跟你一樣，是個有自尊的女孩，但總不能為了別人辱罵你，而放棄小荷，放棄你的朋友，放棄幫過你的人吧？我也有時候象你這樣的情況，別人嫉妒我學習。有一次，我從一個同學背后經(jīng)過，聽見他說；“林夢涵有什么了不起，不就是成績優(yōu)秀，是個班長嘛！”聽了這話，我很痛心，沒想到同學們對我的誤會竟這么深！我跟你一樣，也很難過。當時我真想沖上去找他理論。可是，我不能啊！我不想讓同學誤會的我更深。還有，在競選班長、中隊委、大隊委的.時候，有人在暗地里說我壞話的，竟都投了贊成票，真不知他們怎么想的！……

　　我還想告訴你，網(wǎng)友們看了你的離別書，有人哭了，有人為你難過，連剛來沒幾天的天冰兒，都希望你留下來。大家的說法不同，但心思總是一樣。總的意思就是：大家都很喜歡你，歡迎你，希望你回來，不要離開！盡管有人辱罵你，但我想，那人應該不是故意的，也許他嫉妒你呢？還希望你寬宏大量原諒他吧！

　　妍姐姐，不是有這么一句話嘛！走自己的路，讓別人去說吧！我不在乎寫人在背后怎么看待我，因為我相信，那些人早晚會明白，我們的苦衷，以及當時他們的做法是多么可惡！姐姐，回來吧！我們小荷所有的人都等著你，你要是再注冊一個號，一定告訴我們呀！大家期待你回來！

　　遺失的美好作文 篇9

　　在小河邊,在青色的田埂上,在野花叢生的田里,在炊煙裊裊的小屋旁,我努力找尋那張撥動風弦的笑臉。

　　夏天,每當河邊的蘆葦郁郁蔥蔥的時候,我的.心便禁不住這綠意的誘惑,纏著爺爺給我折風車。爺爺利索地摘下幾片又大又寬的蘆葦葉,左一下右一下,還未等我看清,一個可愛的風車便呈現(xiàn)在我面前。爺爺拾掇著田里的荒穢,我便在田邊看著風兒吹過風車,吹得風車咯咯笑。太陽似乎也陶醉于這歡樂的場面,暈紅了臉。直到傍晚時分,太陽還趴在地平線上窺探著人間,久久不愿落下。

　　“走了,我的小乖孫女,快回家吧!”“不,不,我還要再玩一會兒!”爺爺拗不過我,笑呵呵地看著我玩到盡興。

　　家家戶戶開始生火做飯了。爺爺?shù)氖炙嚭馨?每天都能變著花樣給我煮好吃的。每到這時,廚房里總是香氣四溢,讓我垂涎三尺。

　　進入盛夏,爺爺依舊在田里忙活。我坐在門檻上,看爬山虎親吻著墻壁,感到百般無聊。“看,這是什么?”只見爺爺手里拿著一個風車,笑瞇瞇地看著我。有了風車,我便有了歡樂。

　　無論平常在鄉(xiāng)間小道上我曾經(jīng)多么努力地想要追上爺爺?shù)牟椒?但我終究還是落后了。我再也見不到爺爺?shù)纳碛?花開花落,只有爺爺?shù)娘L車還在風里笑著。那笑讓我感到甜蜜,爺爺慈藹的笑臉也浮現(xiàn)在我腦海里。我將把這份美好珍藏在心里,并把我的微笑送給愛我和我愛的人們,讓他們也擁有美好的人生。

　　遺失的美好作文 篇10

　　如果那天午后她沒有慌慌忙忙地跑進教室，我也許不會注意到她，我們之間也就不會有那么多的情誼……

　　那時的夏天很熱。淡淡的風從窗外吹進，吹在人身上很舒服。教室里老師講著枯燥的方程式，同學們昏昏欲睡。我坐在窗邊，看著外面被陽光籠罩的操場發(fā)呆。突然，一陣凌亂的腳步聲將我驚醒。“報告”一道清脆的聲音打破了教室里老師的講課，同學們同情的看向教室門口，竟敢在滅絕師太的課上遲到，不想活了？我皺了皺頭，轉(zhuǎn)過頭看向門外，一個扎著馬尾的女孩正喘著氣。

　　果然，滅絕師太發(fā)怒了，大罵了女孩一頓。至始至終，女孩沒有傷心，反而一臉笑嘻嘻的，我不得不佩服她。

　　滅絕師太在訓了一會，扔下一句“下課去我辦公室”便瀟灑的.放行了。

　　女孩并沒有因為要去辦公室而沮喪，一蹦一跳的進來坐在我面前，轉(zhuǎn)過身來和我打招呼。她陽光般的笑容讓我覺得溫暖，不知不覺中和她成了好朋友。

　　和她做了朋友，我每天都過得很開心，我們一起上學，一起學習，一起玩……

　　美好的時光總是短暫。

　　微風輕撫我們的臉頰，陽光照在身上暖暖的。

　　我們把兩只小船放在水面上，看著它們緩緩流走……

　　“如果有一天，小船失散了，它們一定會尋找另一只的，對嗎？”

　　我沉默不語。

　　她走了，就在那個午后，永遠的離開了。我仿佛失去了什么重要的東西，心很痛。

　　小船失散了，它們會彼此尋找，直至湮滅。但那個時候，恐怕一切都不同了吧？

　　遺失的美好作文 篇11

　　面朝大海，望著入夜的殘陽消逝在廣褒的海平面，輕柔的海風輕輕地滑過臉龐這逝去的美好是匆匆的過客。時間無情的沖刷，一點一點地遺失

　　月亮微微地探出了頭，把皎潔的顏色灑向海灘，黑色的天幕上明星悠悠然地閃爍著，點綴這孤寂的天空，掬起一灘清亮的海水，撿起一枚沙跡斑斑的貝殼，長足踏在海灘邊感受海水給予的溫暖這是一幅美好的`畫卷，卻一點一點地遺失

　　夜降臨了，城市被燈光接管，繁華的鬧市中，奢侈明亮的燈光中，人們的腳步匆匆，留下一道血跡斑斑的足跡，市區(qū)的繁華掩蓋了大自然的呼吸，人們沉浸在水泥森林中忙忙碌碌地過生活也許，沒有人會想起這里曾是自然美麗的一角，曾是青山綠水大自然的記憶流走了，沉淀在歷史的長河中

　　晨曦，朝陽融化了云霧，帶來了生機勃勃，柳絮蕩漾在胡光碧影之間，泛起一道道綠光，鳥在湛碧的青空翱翔，鳥下的湖波悠閑地游弋，微風中夾雜著泥土的芬芳，空氣中彌漫著歡樂，風輕輕地吹，水汩汩地流，大自然每走過的一處都留下深刻的印記棘林的深處大自然在呻吟，呼喚聲愈來愈弱

　　在遠方，烈日籠罩了城市，它艱難地呼吸著，城市在醬缸中醞釀一點一點地變質(zhì)。它在哭，原本是自然美好的一角完美無缺的一部分卻被肆意破壞昔日，飄零的落葉曾是化作春泥更護花而今卻只能是緊緊貼在柏油路上隨風而逝

　　大自然在呼喚卻被扼殺在搖籃之中，倒在血泊之下，在被剝奪了一切之后沉湎在歷史的河床

　　大自然的歷史隨著時間的飄逝美好一點一點地遺失

　　遺失的美好作文 篇12

　　小時候的趣事，就像一顆顆華美的珍珠，散落在時間的河里，讓我采擷最閃亮.耀眼的幾顆，編成最美麗的華章。

　　一輪圓月掛在星空上，院子里，一個孩子和媽媽坐在椅子上，孩子說：“媽媽，快看！”

　　坐在院子里的'孩子就是我。那天，我們家的一個橙黃色的圓盤子不翼而飛了。到了晚上，媽媽和我坐在院子里，剛被烏云遮住的月亮突然向院子里灑下一片銀白色的光芒，我向上面一看，大聲叫道：“媽媽，快看，盤子飛到天上去啦!”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，那是月亮，不是圓盤子，來，我個給你講一個故事……”說著，就個給我講起了《天狗食月》的故事。

　　忽然，我們家的小黑（一只狗）叼來一個圓形的大餅。這時，月亮一點點地被烏云吃掉了。我不由得一驚“媽媽，小黑食月啦！”

　　有一次，考試卷子上一道題目：要我們寫出魯迅先生的一句名言。我們抓耳撓腮，冥思苦想，東看看，西瞧瞧，用盡一切可行的辦法，還是想不出來。本應該寫“這本不是路，走的人多了，也便成了路。”可我這么來了一句“這本不是人做的題，但做這道題的人多了，也便成了一道題。”老師給我的試卷留下了一道紅叉。真是“問君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留。”

　　這些美麗的珍珠啊，希望你們能永遠閃亮，永放光芒。

　　遺失的美好作文 篇13

　　幽深的巷道，灰暗的瓦房，長長的石板路，行走在古樸的夕陽里，萌動出斑駁的記憶：那些逝去的美好，那些傳統(tǒng)的理念，那些復古的情緒，也許都不復存在了吧。在物欲橫流的世界里，典雅的文化形態(tài)，生活是否已經(jīng)不再需要了？帶著困惑，踏著流泄的余暉，我開始尋找，尋找那遺失的美好，尋找那被人們遺忘的感動……

　　花好月圓夜，家人團聚時——

　　白天的城市是忙碌的，那永遠的快節(jié)奏讓人無法適應，而今天，眾人紛繁奔波卻另有原因，只因，那顆思鄉(xiāng)之心早已無法抑制了，想到那美好的夜晚每個人都情不自禁地加快了回家的.腳步，只因，家中，有他等待的，有等待著他的。

　　那燈光黯淡，卻照亮心扉——

　　夜，那么黑，仿佛被蓋上了一層黑布，找不到一絲光芒。一個小女孩孤身一人緩緩地騎著那輛早已銹跡斑斑的自行車行走在那早已騎過無數(shù)次的小路上，而今天卻有些不同，天黑得那么不真實，讓她那幼小的心靈中萌生了一絲恐懼，但她還是強作鎮(zhèn)靜，準備沖過去。而這時，一束黯淡的光從遠方射來，她知道那是路口修車老人的，但此刻，他應該要收攤了，想到這，沒由來的一陣感動油然而生，那燈光雖黯淡，卻照亮了心扉，那遺失的感動就在那一刻在兩人心中緩緩回蕩著，那么美，那么柔，那么暖……

　　落日的余暉悄然褪去，靜溢的月光傾瀉著迷人的風景，遠處有曙光在閃耀，遠處就是希望！

　　遺失的美好作文 篇14

　　我忘了還有多長時間，我們相處了6年（也可能是2年）的同學們就要分別。記不清。我也不想記。就在這個時候。我的守護天使出現(xiàn)了。。第一章。天使的降臨“ 啊！！”我開著出現(xiàn)在自己面前的一個小天使。驚呆了。“你就是筱筱吧。”天使沖我眨眨眼。我點點頭。還是說不出來話。“你就叫我舞陽吧。”還是天使開的口。“嗯。。你叫我筱筱就可以了。”我終于說出來了一句話。“看的`出來。

　　你有點內(nèi)向，對吧？”天使趴在我的肩上。對我說。“你怎么知道啊？”我問。沖她笑了一下。“o（∩_∩）o。。。笑了。你笑起來是很美的啊！為什么不多笑笑啊？”舞陽又說。“是嗎？大概。。是因為我朋友，才不笑的吧。。”我說。“你朋友？”舞陽問。“你朋友是誰呢？”“不能告訴你。”我笑笑。“你是跟守護甜心沒什么兩樣的吧。。”我問舞陽。“嗯。”舞陽點點頭。“的確。不過，守護甜心是可以變身和形象改造的。但是，守護天使就不可以了。我們只能幫助你們。

　　不可以形象改造和變身的。”“哦，是嗎？”我說。“我覺得，不會形象改造也沒什么吧。。”我輕輕地說。舞陽坐在我的桌子上，靜靜地看著我。“你看我干什么啊？！”我笑著說了一聲。舞陽還是看著我。她輕輕地？我講起了她的故事。PS：某凝寫得很慢啊。第二估計也少了點。而且。某凝都是很長時間才發(fā)的～～（

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