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歲月的作文

時(shí)間:2024-12-13 17:55:18 麗薇 好文 我要投稿

歲月的作文(精選40篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的歲月的作文(精選40篇),歡迎閱讀與收藏。

歲月的作文(精選40篇)

  歲月的作文 1

  歲月,能使稚嫩懵懂的女孩出落得亭亭玉立;歲月,能使年輕氣盛的青年蛻變得成熟世故;歲月,能使身強(qiáng)力壯的中年人變得白發(fā)蒼蒼……但無論歲月如何流逝,流逝多少年月,它洗不去的,只有愛……

  ——題記

  平靜的天空灰蒙蒙的一片,涼涼的微風(fēng)夾雜著稀疏的雨絲斜斜地落在我的肩膀,雨后濕潤(rùn)的空氣混合著泥土清新的氣息,彌漫著菜花甜美的馨香。

  我漫步在路旁,緊緊追隨著走在我跟前的奶奶。路過拐角,轉(zhuǎn)進(jìn)一片開闊的田野。田野里,嫩綠的麥苗隨著微風(fēng)輕輕舞蹈,調(diào)皮的雨滴偶爾蹦蹦跳跳地落下,與它們盡情的嬉戲玩耍;綠色的麥浪一波接一波蕩漾著,仿佛一汪碧水,泛著淺淺的漣漪。

  奶奶徑直向前走著,輕車熟路地穿梭在搖曳的麥子中,她提著滿滿的兩只黑塑料袋,在麥田的盡頭處停下了腳步,我緊跟上去。幾株青翠的桑樹掩映著一處小小的土丘,豎著一塊古樸的青石板,板上的字跡有些磨損,模糊不清,我湊上前去,拂去上面的灰塵,默默念出上面的小字:徐氏阿林之墓。墓旁,幾叢不知名的黃花燦爛地開著。

  這就是太公的墓了。我抬眼望望身旁立著不動(dòng)的奶奶:她似乎有些失神,呆呆望著古舊的墓碑,嘴唇不知為什么竟有些顫抖,渾濁的眼蓄滿了淚水,天邊的夕陽照耀在她的臉龐上,連帶著歷經(jīng)滄桑粗糙的皮膚,深深的溝壑,都柔和了不少。

  “奶奶,該燒元寶了。”我不忍打斷她的思緒,但眼看天色愈發(fā)陰沉,還是忍不住扯了扯她的衣管,“天只怕馬上就要黑了。”

  奶奶回過神,什么話都沒說,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她半跪在地,解開塑料袋,把供奉的吃食在墓碑前一樣樣細(xì)致地?cái)[好。我?guī)退c(diǎn)燃那一大包紙?jiān)獙殹@是奶奶畫大半年時(shí)間忙里偷閑做下來的。細(xì)小的火苗只是躥了躥,便迅速地蔓延到了地上的整整一堆。炙熱而鮮艷的火吞噬了所有的元寶。被火焰包裹著的,不單單是元寶,更是奶奶對(duì)已逝親人深深的哀思與懷念。

  奶奶與我站在一旁,安靜地看著火焰燃燒,明亮的火光倒映著石碑上方方正正的小楷,倒映著奶奶老淚縱橫的臉。片刻,奶奶含著淚,給我講起她與她父親的故事。

  孩提時(shí)代的奶奶,與太公的關(guān)系最為親厚,太公也最為疼愛這個(gè)活潑可愛的女兒。奶奶極為眷戀太公,常對(duì)太公撒嬌,趴在他的肩上與他嬉戲玩耍。那時(shí)候的太公,不是他逝世前白發(fā)蒼蒼的老人,而是一位寬厚健壯的父親,他對(duì)女兒的柔情,無人不為之所心動(dòng)。奶奶回憶說,小時(shí)候,她發(fā)燒發(fā)到四十度,太婆重男輕女,認(rèn)為她離死不遠(yuǎn)了,便索性不再照料她。是太公,是她偉大的父親,背著她的.滾燙的身子,走了幾十里山路,把她背到了縣醫(yī)院。但即使她去了醫(yī)院,也經(jīng)常嫌藥苦不肯喝,打針也總是放聲大哭耍脾氣,每每這時(shí),太公總會(huì)耐心地哄勸她;無論他自己有多疲倦,也從不肯在奶奶面前顯露一分一毫。她病好了,太公卻連連休息了好幾天。

  說到這兒,奶奶已經(jīng)是泣不成聲,我也內(nèi)心極為酸澀。打我記事起,太公便有老年癡呆,但他即使神志不清,對(duì)奶奶的好,也是所有人有目共睹的:奶奶無論大磕小碰,太公總是推著輪椅,第一時(shí)間趕到她的面前,緊張地詢問她怎么了;奶奶想吃什么,太公即使老年癡呆,身體不佳,也總是想第一時(shí)間替她尋來;就連他臨終前,第一掛念的也是奶奶——這個(gè)他呵護(hù)了幾十年的女兒。

  火早已燃盡,留下的是一攤灰燼。我凝望著墓碑上“徐氏阿林”的字樣,心里猛然涌起一股敬意。在這冷清的清明節(jié),這強(qiáng)烈的敬意,如同一團(tuán)火焰,在我心中熊熊燃燒著,溫暖著我的身,溫暖了我的心。

  在墓旁,我摘了一束明黃色的野花,撫摸著它柔嫩的花瓣與枝葉,我頭一次感到了花的生命力。我極其鄭重地將花束放在碑前,后退幾步,在墓前深深鞠了一躬。

  臨走時(shí),我扭頭一望,那樸素的黃花似乎還殘留著雨后的露水,在夕陽的照耀下,晶瑩剔透,熠熠生輝。

  歲月的作文 2

  暮然回首,那些早已塵封的往事又重現(xiàn)在了眼前。年少時(shí)的夢(mèng)想,隨著時(shí)光的流逝,慢慢的也被歲月吹殘。一個(gè)人漂泊久了,偶爾也會(huì)覺得寂寞。“殘花落葉隨風(fēng)飄,歲月無情誰知曉。”又有誰能真正讀懂我?

  獨(dú)自聽著郁郁之殤的.曲子,仿佛又想起了你,又在細(xì)細(xì)的品味著曾經(jīng)與你牽手的一幕又一幕。于是我緊握著畫筆,想要勾勒出對(duì)你的思念。傷情的畫筆確遲遲不能落下,時(shí)光不能復(fù)反,在也回不到最初。就像白紙染上了畫筆的污點(diǎn),在也難以褪去。

  外面下著蒙蒙細(xì)雨,我獨(dú)倚寒窗,夜幕慢慢降臨在我的窗前,遙望城市的霓虹燈下來來往往的行人,我開始覺得有些迷茫。在加上工作的壓力,在無數(shù)的夜晚都不能入眠,早已習(xí)慣了以酒消愁。“人醉心不醉,千杯也難入睡。”有時(shí)候覺得自己好累好累,但是累也是過,不累也是過,想的太多人也彷徨。也許每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都不是一帆風(fēng)順的,或許我們還算是幸運(yùn)的。時(shí)間過了好久,隨著一天一天的蛻變,突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了很多。很多事情都學(xué)會(huì)了去面對(duì),學(xué)會(huì)了去克服,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  歲月的作文 3

  “老爸——”不知從何起,我已習(xí)慣了叫你老爸,其實(shí)你一點(diǎn)都不老,目光炯炯,正是“男人四十一枝花”的年紀(jì)。每每那時(shí),你總會(huì)揉著我的頭發(fā),悻悻地說“我老了嗎?”

  不知從何開始,你也習(xí)慣了我喊老爸。“老爸帶我去吃飯。”“老爸給我買一本書。”每當(dāng)那時(shí),我都仰頭望您,無色的光溫柔地瀉下,將您的身子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。喜歡坐在你身邊,嗅著淡淡的煙草味;喜歡趴在你背上,聽你喃喃著以前的故事;喜歡抓著你的大手,看你的嘴角揚(yáng)起幸福的笑容。

  歲月給了你剛毅,卻掩不住一顆孩子心。我想,那大概是歲月的禮物吧。“老爸,我要一直陪在你身邊。”我總在心里暗暗地想。從那以后,我很少喊你“老爸”,我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來真的那般美好卻易碎。

  如今,這些如同失真的'圖片被歲月封存。然后,世界只剩我和你在對(duì)望——一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的我,一個(gè)被歲月肆虐的你。我要坐在你身邊,我要趴在你背上,我要抓起你的大手,因?yàn)槲沂菤q月送你的禮物。我要這么一直陪著你——爸爸!

  歲月的作文 4

  “青春的歲月,我們身不由己,只是這胸中熱血洶涌;

  青春的歲月,放浪的天涯,這是我完美生活。”

  我很是喜歡許巍的《完美生活》,輕快的節(jié)奏加上沙啞的且感性的聲音,把我?guī)Щ亓四亲屛伊魬俚摹吹?過去。

  我的世界只因她的出現(xiàn),變的那樣的蒼白、那樣的無奈,那是一段不堪回首的苦澀的時(shí)光。說真的,我不知道那是不是我的初戀,因?yàn)樗龔臎]說過亦或是暗示我她喜歡我,我也很無能,不能說服她,事就那樣的擱著,一直,一直,一直到我們分開。

  我一直在考慮一個(gè)問題,她是不是一個(gè)值得我愛的人,值得我去等待。我真的不清楚。在那懵懂的日子里,她徹徹底底進(jìn)入我的心,她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心,在我心中留下深深的印記。那年冬天,我們沒有過多的交談,有的只是會(huì)心的一笑,還有,還有:“我好有緣。”為了一句不明不白的告白,我付出了所有。

  或許,我和她永遠(yuǎn)不能相交,但,我不后悔。有一天,我看夕陽西下,我會(huì)想起她。

  心有千千結(jié),情有萬萬種。當(dāng)時(shí)空消失成縫得時(shí)刻,情緒一落千漲的時(shí)候,我千百次怪你,更千萬次為你開脫,說不清到底為什么。生活難道如此困惑?

  外面的世界很精彩。

  心里的世界很無奈。

  歲月的作文 5

  一年又一年,匆匆又夏天,終究抵不過歲月的流逝,而歲月又給我留下了什么?是金錢?還是榮譽(yù)?不,都不是,是滿滿的回憶!

  小時(shí)候,那肆意的大笑;小時(shí)候,那天真的憨笑;小時(shí)候,無憂無慮的傻笑;小時(shí)候,那沒心沒肺的歡笑,小時(shí)候,那個(gè)不笑里藏刀的我,已經(jīng)消失在回憶里了!我也進(jìn)入了回憶中,靜靜的享受著歲月留給我的禮物!

  那一年,我倆歲半,爺爺把我接從外婆家接了回去,那時(shí)的我,只能用天真和幼稚來形容!那一年,我七歲,爺爺把我送進(jìn)了小學(xué)同時(shí)媽媽生了一個(gè)小弟弟,那時(shí)的我,把一切都寫在臉上,從不隱瞞,那一年,我十三歲,慢慢步入了中學(xué),那時(shí)的我,把一切都埋在心里,什么也不說出來!這一年,我十四歲,身邊只有虛偽!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是回憶里那個(gè)小孩子了,現(xiàn)在的我,調(diào)皮搗蛋愛鬧事!任憑班主任怎么說我,我還是依舊的吐著舌頭,笑著。和朋友鬧矛盾了,我不會(huì)說出去,只是繼續(xù)沒心沒肺的笑著,繼續(xù)沒心沒肺的和朋友打鬧。但是當(dāng)我一個(gè)人的`時(shí)候也會(huì)偷偷地埋著頭,掉幾滴淚,但哭過之后,我還會(huì)和他們一起沒心沒肺的笑著,鬧著!

  歲月偷走了我的眼淚讓我更加的堅(jiān)強(qiáng),歲月為我留下回憶讓我迅速的成長(zhǎng)!歲月偷走了我的天真給我戴上了無情的面具!歲月消逝了我的生命卻給了我難忘的曾經(jīng)!

  歲月的作文 6

  元旦快到了,同學(xué)們都忙著發(fā)賀卡收賀卡了。讀著收到的賀卡,我總感覺很滿足。瞧!這張上寫著:“祝你一路順風(fēng),半路失蹤……”那張上寫著:“我‘討厭’你——‘討厭’的人”……真讓人哭笑不得,不知如何是好。

  元旦聯(lián)歡會(huì)上大家爭(zhēng)相獻(xiàn)藝,小小的`教室里成了大家的舞臺(tái)。這個(gè)唱歌,那個(gè)跳舞,臺(tái)下呢,也不忘把彼此的零食共同分享。節(jié)目不一定出色,聯(lián)歡會(huì)也不一定圓滿,但大家都在笑,彼此分享著快樂。可看著一張張熟識(shí)的面孔,我又有些感傷,一年后的元旦我們是否還有機(jī)會(huì)這樣一起玩呢?畢業(yè)后,我們還會(huì)碰面嗎?我搖了搖頭,現(xiàn)在這樣就好,何必?fù)?dān)心以后呢?既然分別在所難免,我們就要把握眼前。

  歲月如歌,初中這三年的成長(zhǎng)歷程,一路上灑滿陽光與汗水,一路上綴滿了鮮花與歌聲。

  〔教師點(diǎn)評(píng)〕

  這篇文章結(jié)構(gòu)新穎,運(yùn)用了片斷式結(jié)構(gòu),回放了初中生活具有代表性的精彩片斷。從立意選材上看,班級(jí)生活的展示真實(shí)生動(dòng),散發(fā)著校園文化的芬芳,寫出了初中生花季年齡特有的學(xué)習(xí)生活的真實(shí)體驗(yàn)與感受。

  語言表達(dá)凝練、流暢。

  歲月的作文 7

  生活被如沙的時(shí)光悄悄掩埋,當(dāng)我們回首時(shí),已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正去聆聽和撫摸這封塵的記憶時(shí),我們能感受到,那朝氣蓬勃的青春,那充滿活力的歲月……花的歡愉初春,燦爛的向日葵綻放——在朝陽的召喚下,在微風(fēng)的搖曳中,露出笑容。

  空氣中彌漫著淡淡的香,那是青春的氣息;側(cè)耳聆聽大自然的歌聲,那是青春的舞曲;草地上,留下我們跑過的一串又一串的腳印,那是青春的痕跡;云端上,譜寫著一個(gè)又一個(gè)美妙的音符,那是青春的旋律;溪流中,映下伙伴玩耍的甜美笑容,那是青春爛漫純真的友情!花兒絢麗這個(gè)季節(jié),風(fēng)兒唱響這個(gè)季節(jié)……一切和諧的聲音,都得感謝寂靜的襯托;一切美麗的相逢,都得感謝最初的機(jī)緣;一切甜蜜的歡愉,都得感謝青春如泉水,如雨露般深刻的友誼!草的努力青春是草兒鉆出泥土的毅力,是頂破磐石的勇氣,是長(zhǎng)成大樹的自信。青春是生命的花朵,是充滿激情,夢(mèng)想,力量,智慧與活力的。青春是夢(mèng)開始的`地方……

  擁有青春,你可以大膽的展示自我,張揚(yáng)自我;擁有青春,你可以努力的改進(jìn)自我,超越自我!“只要你能飛,我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀!”青春,是朋友一聲聲的鼓勵(lì),是父母一絲絲的關(guān)懷,是老師一次次的教育……明天的朝陽還是美如初,因?yàn)榍啻海悦利悾『傻膽賶?mèng)青春,是如月色一般朦朧的夢(mèng)。在青春的夢(mèng)里,荷花開了,開向夢(mèng)一般的淡月疏星,開向那清風(fēng)般飄舉的思念……美好的青春!深秋的紅楓,是為了我的青春而絢麗;翻滾的海浪,是為了我的青春而澎湃。時(shí)間的長(zhǎng)河,從樹林中流過,留下圈圈年輪,那是為了紀(jì)念青春,紀(jì)念這個(gè)充滿活力的歲月!青春,多么美好的字眼!多么溫馨的體驗(yàn)!風(fēng),從水面掠過,留下粼粼波紋,陽光,從云中穿過,流下絲絲溫暖……

  那么我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過,又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng);我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲與尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹與星光的燦爛!充滿活力的歲月花到三春顏色消,月過十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著不同的含義。青春,是始終充滿著活力的字眼。

  青春,伴隨著充滿活力的歲月,豐富了我們充滿迷惘的雙眼。青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng),是一場(chǎng)被你沉魚落雁般的微笑迎來的細(xì)雨;青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;青春的憧憬是一雙馱著朝陽飛躍地平線的翅膀,是一把載著秘密開啟智慧門的鑰匙;青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽光,是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;青春的情愫是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風(fēng)鈴,是一顆蘊(yùn)含溫馨蘊(yùn)含生氣的藍(lán)寶石;青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥,是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;青春的綺夢(mèng)是一篇綿綿無盡的玫瑰色的美麗童話,是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽樂曲;青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩,是一幅甜美且珍貴的寫意風(fēng)景畫;青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云,是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子;青春的足印是一道瀟灑地向遠(yuǎn)方延伸的求知軌跡;青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界,是一塊蘊(yùn)含著典雅的里程碑,上面刻著青春的另一種注解:活——力——四——射!無——怨——無——悔!

  青春是在困難面前毫不氣餒的樂觀情懷,是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣,還是在充滿活力的歲月中的奇思秒想。在這充滿活力的歲月里,放飛夢(mèng)想,認(rèn)真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬!

  歲月的作文 8

  歲月匆匆,時(shí)間易逝。歲月無情的從我手指尖溜走,但卻幫我留有了最好的禮物。——題記

  時(shí)光幫我留有了最好的禮物,終生難忘。

  歲月的禮物·兒時(shí)

  依稀記得兒時(shí)的快樂,我還在時(shí)光的懷里往前飛奔。記憶深處朋友的笑容,以前鐘愛的卡通片,最愛的玩具一一閃過在我的眼下。自然,兒時(shí)不僅有快樂,也有痛楚,憂傷。但時(shí)光卻逐漸帶去了他們,獨(dú)自一人擔(dān)負(fù),讓我的童年填滿幸福快樂。美好的童年,是時(shí)光帶給我最好的禮物。

  歲月的禮物·朋友

  隨著著時(shí)光的`腳步,我逐漸長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的旅途中,我獲得了許多寶貴的友情。依然還記得和朋友一起玩樂的快樂時(shí)光,與朋友一起共享的密秘,憂傷時(shí)向朋友傾吐的語句。她們同時(shí)光一起,把我與朋友中間寶貴的友情釀出了香醇的佳釀,令人沉醉。”酒不醉人人自醉“,讓我醉了的,是時(shí)光帶給我的朋友。

  歲月的禮物·家人

  在我小的時(shí)候,心里就埋著一顆名叫家人的種子。在時(shí)光的灌溉下逐漸長(zhǎng)大了,給出了芬芳的花。家人一起陪著我渡過純真,無邪的時(shí)光,帶給我數(shù)不盡的溫暖。在我的心里,家人便是那絕不落下來的太陽光,映照著我心里的每一個(gè)角落里,驅(qū)散黑喑,產(chǎn)生光輝和溫暖。時(shí)光帶給我非常關(guān)鍵的禮品——家人。

  我還在時(shí)光中成長(zhǎng),獲得了最棒的兒時(shí),寶貴的友情,溫馨的家。時(shí)光帶給我成長(zhǎng)。

  感謝歲月,歲月的禮物叫我愈來愈優(yōu)異,讓我懂得人間真情,讓我明白了愛的含義。

  歲月的作文 9

  可是,我仍然不相信時(shí)間帶走了一切。逝去的年華,我們最珍貴的童年和青春歲月,我們必定以某種方式把它們保存在一個(gè)安全的地方了。我們遺忘了藏寶的地方,但肯定會(huì)有這么一個(gè)地方,否則我們不會(huì)這樣苦苦追尋。或者說,有一間心靈的密室,其中珍藏著我們過去的全部珍寶。只是我們竭盡全力也回想不起來開鎖的密碼了。然而,可能會(huì)有一次純屬偶然,我們漫不經(jīng)心地碰對(duì)了這密碼,于是密室開啟,我們重新置身于從前的歲月。

  當(dāng)普魯斯特的主人公口含一塊泡過茶水的馬德萊娜小點(diǎn)心,突然感受到一種奇特的快感和震顫的時(shí)候,便是碰對(duì)了密碼。一種當(dāng)下的`感覺,也許是一種滋味,一陣氣息,一個(gè)旋律,石板上的一片陽光。與早已遺忘的那個(gè)感覺巧合,因而混合進(jìn)了和這感覺連結(jié)在一起的昔日心境,于是昔日的生活情景便從這心境中涌現(xiàn)出來。

  其實(shí),每個(gè)人的生活中都不缺乏這種普魯斯特式的幸福機(jī)緣,在此機(jī)緣觸發(fā)下,我們會(huì)有種對(duì)某樣?xùn)|西似曾相識(shí)又若有所失的感覺。但是,很少有人像普魯斯特那樣能夠抓住這種機(jī)緣,促使韶光重現(xiàn)。我們總是生活在眼前,忙碌著外在的事務(wù)。我們的日子是斷裂的,缺乏內(nèi)在的連續(xù)性。逝去的歲月如同一張張未經(jīng)顯影的底片,雜亂地堆積在暗室里。它們?nèi)栽谀抢铮臀覀冇肋h(yuǎn)失去了它們又有什么區(qū)別呢?

  歲月的作文 10

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西天的云彩

  ——題記

  時(shí)光是畫在絹上的河流,無聲無息的流走,流走之后,在我的心里留下一系列的清晰的痕跡,如鉛筆在純白的紙上輕輕劃過,深刻而顯眼。

  那是一模友情的痕跡。

  最愛夕陽的紅,如項(xiàng)羽在烏江自刎的鮮血,染紅了天邊。紅得沒有一絲的造作,一切那么自然而又富含熱烈的生命的力量。我不知何時(shí)開始喜愛的夕陽,我想,大概是你離開之后。從此,那夕陽又多出了一份想念。

  你是我最好的朋友,以前是,現(xiàn)在是,將來也必須是。縱然已無關(guān)現(xiàn)在與將來,但心中一直有你的位置,我們的友情始終存在我的心中,揮之不去,斷水更流。 我們是初中相識(shí)的,那時(shí)候的我很自卑,不敢主動(dòng)與別人交談,我?guī)缀鯖]有朋友。無聊的時(shí)候總是向窗外望去,無意中瞥見你的微笑,如夏日的荷,靜靜散發(fā)出沁人的清香,又如冬日的飄雪,美好而清純。

  一次偶然,你成為了我的同桌,而你的出現(xiàn)徹底改變了我的生活。你就像白天里的太陽,將自信與熱情的光芒向四周輻射,又似黑夜里的繁星,指明了夢(mèng)想的方向。從那以后,我開始變得自信與陽光起來,我開始在你的鼓勵(lì)下主動(dòng)和同學(xué)交流,開始結(jié)交新朋友,我逐漸變得快樂開朗起來。記得你是十分喜愛音樂的,古典、流行無所不知,可以說音樂在你的心中占有具足輕重的地位。你總會(huì)在交談中向我推薦一些中外歌手的歌曲,并調(diào)侃地說;“這都不知道,太OUT了吧。該去聽聽了。”當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)向你推薦一些古詩詞,我不是很清楚你是否知道,但又時(shí)你迷茫的眼神出賣了你。

  十五、六歲的花季,嫉妒之心是常有的。我當(dāng)時(shí)各科成績(jī)都不錯(cuò),唯獨(dú)英語,而你就化學(xué)不好,于是那句“趁你病,要你命”的'話就在我們的身上得到了具體的體現(xiàn)。每次考試發(fā)卷后我總會(huì)看著我的英語卷子神傷而看著你的化學(xué)欣喜若狂,我猜你也是一樣。在平常別人一有問題,你便立即打擊,絕不手軟,因?yàn)橄麓握f不定就反客為主了。被打擊的人心里十分不爽但仍舊一副乞求的神情,打擊者瞬間自信加滿。打擊之后,再耐心替別人講解錯(cuò)了的題,直到對(duì)方弄懂。在這種看似落井下石的相互學(xué)習(xí)中,我的英語竟奇跡般地達(dá)到了120,分,你的化學(xué)也上升到了80分。不過無論如何打擊對(duì)方,我們的友情始終不減,反而越發(fā)深厚。

  我很渴望這樣的日子可以一直延續(xù)下去,然而當(dāng)我們的友情就像一杯涼開水里加了糖正變得越來越甜時(shí),上帝開玩笑地將里面的糖悉數(shù)倒了出來,并放進(jìn)冰塊降了溫。 那一天,你一改往日陽光的常態(tài),變得憂郁起來,我很詫異地問你怎么了,你只是淡淡的回了句放學(xué)了再告訴你。我懷著惴惴不安的心好不容易熬到了放學(xué),你把我叫了出去。我們一起去了后山的小道,梧桐的落葉鋪了一地,走起來沙沙作響。你終于告訴了我原因,我看見了你眼里翻滾的淚水,你說你要離開了,去你父母所在的城市讀書,我感覺天快塌了,我強(qiáng)忍著淚水對(duì)你說:“那你要好好的,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,將來要記得回來看我哦……”至今仍不明白為什么當(dāng)時(shí)如此淡然。

  你留著淚離開了。夕陽下,你的影子格外修長(zhǎng),一寸一寸地從我眼前離去,最后消失在路的盡頭。你走之后,我獨(dú)自品味著哀傷,在路邊不住的淚流。梧桐葉在風(fēng)中悠悠的搖曳,樹梢上的鳥兒歡快的唱著,晚霞依舊是那么紅,如沸騰的鮮血與怒放的青春,一切依舊那樣寧靜,似乎一切都沒有發(fā)生。 記不清楚是誰說過這樣一段話,大意是青春這個(gè)伊甸園有點(diǎn)危險(xiǎn),有點(diǎn)誘惑,可就是沒有用,倘若全部種上青菜也未免太可惜了。在青春年少的歲月里,感謝你的陪伴讓我度過了一段幸福快樂的時(shí)光。任憑歲月的流逝,發(fā)現(xiàn)你的音容笑貌如宣紙上的墨跡在我的心里留下了不可磨滅的痕跡。

  歲月的作文 11

  歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn),不停的沖刷著人們腦海里記憶。

  急進(jìn)的河流匯聚成海,而思想泉林猶如一澈溪中小泉;這澈小泉才入河端,便被歲月的烈陽蒸干,而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們,夾雜在這泥沙中……

  人生一世,草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉,被秋風(fēng)化成了軀殼,唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土,期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們,既是深秋的觀賞者也是拾零者,而下一輪仲秋淪為落葉,悄然墜落……

  雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié),也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說過:“人固有一死,或重如泰山,或輕于鴻毛。”烈士們已逝世,但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽,成長(zhǎng)……

  再好的東西,都會(huì)有消失的一天;在深的記憶,也會(huì)有淡忘的一天;在愛的人,也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天……歲月總是那樣的殘忍,帶走曾經(jīng)美好的東西,而我們也無能為力,默默地注視著他的背影,卻怎么也抓不到。

  歲月,他悄然無聲的游過,不會(huì)打擾任何人,但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年,奔放的.青年已漸漸蒼老,老婦人的眼角已布滿皺紋……

  歲月,他悄然無聲的游過,帶走了曾經(jīng)的歡樂,痛苦,他是殘忍的,卻又是仁慈的,他不僅會(huì)帶走那些幸福,甜蜜,還會(huì)帶走憂傷,痛苦。

  歲月的痕跡,在無形之間卻又是有形的,他瞞過了原野,融進(jìn)了溪流,匯入了大海……

  歲月的作文 12

  今天我們?nèi)M瑢W(xué)在國旗下上了一堂有意義的課,就是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。老師說:“挫折簡(jiǎn)單來說就是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的”絆腳石“,聰明的同學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待它。能干的同學(xué)會(huì)用正確的.方式來對(duì)待它,而有些同學(xué)只能用‘不干了’,來避開它。”

  聽著老師的話,我忽然想起了這個(gè)學(xué)期我去參加杭州市的電子比賽,因?yàn)槲以谌ツ甑谋荣愔蝎@得了三等獎(jiǎng),而且這次也花了很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練準(zhǔn)備,所以去參加比賽時(shí)我是充滿信心的。誰知,在比賽過程中,由于我的材料出現(xiàn)了問題,而老師為我們準(zhǔn)備的備件又被別的同學(xué)使用了,使我沒有取得一個(gè)好的成績(jī)。比賽出來,我感到非常懊惱和灰心。這時(shí),爸爸對(duì)我說:“小樂,每個(gè)人在一生中都會(huì)有成功和失敗,只有在失敗時(shí)能夠不氣餒,堅(jiān)持自己理想的人,才會(huì)取得成功。這次的比賽我們雖然沒有取得好成績(jī),但是,你想啊,我們也增長(zhǎng)了不少比賽經(jīng)驗(yàn)阿,而且,這次的事情也反映出了我們處理突發(fā)事件的能力還要鍛煉呢!”我聽著爸爸的話,暗暗想:“明年,我一定還要跟加努力訓(xùn)練,就把這次的失敗當(dāng)作一次練習(xí),從中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”

  我想:這也許就是爸爸想告訴我的道理吧,就是學(xué)會(huì)用正確的方法,微笑面對(duì)挫折,并虛心從中吸取教訓(xùn),不讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次。

  歲月的作文 13

  曾在陽光下一起玩耍,曾許諾做永遠(yuǎn)的好朋友。但命運(yùn)不如人意,你離開了我們學(xué)校,你還記得嗎?那個(gè)曾與你在風(fēng)風(fēng)雨雨中奔跑的我,與你一起度過無數(shù)歲月的我,與你臭味相投連犯錯(cuò)也一起的我。那些歲月你還記得嗎?

  我們不是親兄弟卻勝似親兄弟,形影不離,有你的地方就有我,有我的地方也有你。還記得你在我家玩的'時(shí)候嗎,我不讓你玩我的東西,而你卻不抱怨,把自己的錢拿出來讓我去買冰淇淋,教我怎么去玩電腦,講一個(gè)個(gè)笑話給我聽。而且你才華橫溢,經(jīng)常教我寫毛筆字,也使得我的毛筆字進(jìn)步了許多。

  那是一節(jié)課上,語文老師正準(zhǔn)備考試,可我的筆摔壞了,你一看我沒筆寫,就把自己的筆遞給我說:“你先用著,我?guī)湍阈抟幌履愕墓P。”我接過筆就開始奮筆疾書,當(dāng)我把試卷做完看了一下你,你竟然拿著我那只已經(jīng)漏油的筆在小心翼翼地寫。到最后,你雖然被語文老師罵了,也被老師打電話告訴家長(zhǎng)了,但你卻說沒事兒沒事兒。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我剛從教學(xué)樓出來就下了雨,我躲在教室里不敢回家。而你卻把你的傘拿給我說:“我家離學(xué)校近,雨傘給你用吧。”說著,你又給了我一塊錢說:“聽說你家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的,你乘公交車回去吧,這一塊錢給你。”我從她溫暖的手心中接過了一元錢,流淚了。

  友誼之光一直伴隨著我們兩個(gè)成長(zhǎng),雖然你轉(zhuǎn)校了,但你要知道我們兩個(gè)是一對(duì)形影不離的好朋友!

  歲月的作文 14

  日升月落,四季輪回。時(shí)光的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),送走了一年又一年的歲月,我們也在時(shí)光中悄然成長(zhǎng)。

  隨著我們從牙牙學(xué)的幼兒,到初涉知識(shí)的學(xué)生,最后成為懂事的青少年,我們經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也得到了許多從未擁有過的東西。

  小時(shí)候,我們辨認(rèn)著識(shí)字卡上的圖片,努力認(rèn)識(shí)卡片上的字。在我們眼中,每一個(gè)字都是從未見過的新鮮事物,好奇地引領(lǐng)者我們記者那一個(gè)個(gè)艱澀難懂的文字。隨著越來越多的只是被我們笑話,一扇新的大門為我們打開了。

  當(dāng)我們穿著校服,背著書包,在父母的牽引下走進(jìn)校門的那一剎那,我們不再是小孩子。我們獲得了一個(gè)新的身份——“學(xué)生”。老師引領(lǐng)著我們前進(jìn),豐富的知識(shí)擴(kuò)充了我們的識(shí)海,我們不在懵懵懂懂,變得越來越懂事,未來的大門正向我們敞開。

  現(xiàn)在,褪去了青澀的我們開始成熟,渴望獨(dú)立自我意識(shí)越來越強(qiáng)。我們?cè)谡n堂上接受老師的`教誨,課外積極思考問題,隨著知識(shí)的擴(kuò)充,我們明白了什么是尊嚴(yán),什么是責(zé)任,什么是我們應(yīng)該做的,和不能做的。

  成長(zhǎng)的歲月中總有苦難。在學(xué)習(xí)中,我們會(huì)失敗,會(huì)考差,會(huì)遇到許多不懂的問題。在生活中,我們會(huì)做錯(cuò)事情,會(huì)受到批評(píng)與指責(zé)。這是不可避免的,我們會(huì)在一次又一次失敗中找到成功的路。

  成長(zhǎng)的歲月,對(duì)每個(gè)人來說都只有一次。與其在若干年后懷念這段時(shí)光,不如趁現(xiàn)在珍惜時(shí)間,及時(shí)努力,不給自己留下遺憾。

  歲月的作文 15

  世界上還有誰能比歲月更了解人們的心。他就像導(dǎo)師一樣教你如何區(qū)分錯(cuò)誤的、真實(shí)的和假的。 但是生長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的,在錯(cuò)誤的時(shí)候,你的眼淚,你的眼淚,你的眼淚,你的'眼淚,你的眼淚,你的眼淚,你的眼淚,當(dāng)你走過漫長(zhǎng)的道路,山頂,風(fēng)景, 當(dāng)你看到時(shí)間軸時(shí),只有短暫的嘆息才能與無助混合。

  歲月是殘酷的。他會(huì)清楚地把殘忍的事實(shí)放在你面前。你能做些什么?這只是一個(gè)幻想。 你不必太執(zhí)著于過去。 不幸的是,錯(cuò)過的風(fēng)景,將來到未來。 當(dāng)你笑的時(shí)候,你將是無與倫比的美麗。 在我們成長(zhǎng)的路上,我們只需要為我們做好充分的準(zhǔn)備。 上帝認(rèn)為最好的莫托將留給那些最好的人。 當(dāng)你體驗(yàn)到它的時(shí)候,當(dāng)你微笑著的時(shí)候,當(dāng)你認(rèn)真地想做一件事的時(shí)候,它就不會(huì)辜負(fù)你的痛苦。幸運(yùn)的是,它比其他任何人都晚。 三點(diǎn)鐘的生命,一些簡(jiǎn)單而非凡的一天,將是你成長(zhǎng)道路上值得紀(jì)念的生活。 街上的人們通過無波浪的生活,因?yàn)槲蚁霝槲覄?chuàng)造一個(gè)奇跡,因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造一個(gè)奇跡。我記得有人說過,努力是另一個(gè)奇跡。 年輕的貓希望你能一路唱歌,一路唱歌。

  歲月的作文 16

  時(shí)間不斷地流逝,而我們卻在不知不覺中,突然驚覺歲月在墻上留下斑駁的痕跡,那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了;曾經(jīng)看過淳樸的小漁村,轉(zhuǎn)眼繁華成舉足輕重的貿(mào)易商港,卻在達(dá)到最巔峰的時(shí)刻,逐漸走下坡,沒入歷史的洪流;熱鬧的街景已不復(fù)存在,剩下的只有老一輩津津樂道那逝去歲月的繁華,令人不禁感慨!

  每逢周末,喜歡藉由旅游放松心情的.我,會(huì)到老街,體驗(yàn)三亞多元的風(fēng)情。走在鋪滿石頭的小徑,兩旁紅磚砌成的舊式建筑,提供遮陽避雨的騎樓,騎樓下,悠悠閑閑的泡茶,談天說地的老人家……啊!這些建筑都是前人智慧的結(jié)晶呀!爬山也是我另一種的選擇,“欲窮千里目,更上一層樓。”雖然爬得氣喘吁吁、滿身是汗,但能成功攻上山頂,欣賞遠(yuǎn)眺的美景,不論走過多艱難的路,都是值得的。

  “前人種樹,后人乘涼。”如今科技的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了古人以為天方夜譚的事情,例如飛上天空--飛機(jī)的發(fā)明。不過現(xiàn)在的成就,并非空前絕后,不是第一個(gè)人的功勞,也不是最后的人,而是不斷地試圖把飛機(jī)改造,想要讓它變得更好的每一個(gè)絞盡腦汁的科學(xué)家。能待在如此方便、進(jìn)步,繁榮富裕的現(xiàn)今社會(huì),我們要感謝的人很多,感謝他們?yōu)槿祟惛鞣矫娴呢暙I(xiàn),也讓我思考我能為這個(gè)世界做些什么呢?

  人生,其實(shí)不長(zhǎng),短短的幾十年,我們走過去后能留下些什么?中國的歷代君主不少是心思縝密、能力非凡,但他們的豐功偉業(yè)也不過在史書上,用一頁輕輕帶過。我認(rèn)為經(jīng)歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩(wěn)重,如果都能用心體會(huì)每一個(gè)階段,每一刻的我都是那么認(rèn)真地活在當(dāng)下、勇敢向前,那就足夠了,因?yàn)槲覜]有白白走過這一生。我相信,只要我認(rèn)真、踏實(shí)的走過每一步,那么,我的一生對(duì)我來說,都是可歌可泣的!

  歲月的作文 17

  走過漫長(zhǎng)的歲月,走到了初三的門口,跨過這個(gè)門檻,你將進(jìn)入一個(gè)充滿忙碌的世界,在這里將決定著你一年后的高中,決定著你未來的高度。

  現(xiàn)在,我邁出了這一步,在初三的這一個(gè)月以來,我已經(jīng)略微有些感到初三的忙碌氣氛,但我知道,后面還有更忙的時(shí)候,因此我不能放棄,在這關(guān)鍵的一年里,我要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考。

  以前的我在周末總是很閑的,不緊不慢的些作業(yè),上課,出門玩,一切都在不經(jīng)意間過去。一個(gè)周末過去,還有下一個(gè)周末;一次考試過去,還有下一次考試;一個(gè)學(xué)期過去,還有下一個(gè)學(xué)期,時(shí)間總是有的。以前的我總是這么想的,所以我動(dòng)作格外的'慢,誰看誰急,就我不急。現(xiàn)在初三,該急的是我了,幾乎每個(gè)晚上十一點(diǎn)半才睡覺。到了周末本以為能休息一下,卻發(fā)現(xiàn)忙的時(shí)候才剛剛開始,之前沒有補(bǔ)習(xí)還好,現(xiàn)在多了一個(gè)一對(duì)一,上的強(qiáng)度很大,回家后還布置了二十多道題,這樣一來就要強(qiáng)迫我提高效率,抓緊時(shí)間寫完作業(yè)去復(fù)習(xí)。所以對(duì)我來說,周末已經(jīng)是無所謂有,無所謂無了。

  初三的歲月,是忙碌的歲月。

  但是忙歸忙,想我這樣的人,不來個(gè)忙里偷閑是不會(huì)罷休的,所以我在周末偶爾還會(huì)在家看場(chǎng)電影,出門打個(gè)球,或是和同學(xué)、朋友出門閑逛。到了初三,我們談話的內(nèi)容也有了些許變化。在初一、初二我們見面是必談?dòng)袘虻模看我娒娑枷胧嵌嗄晡匆姷睦嫌眩勗挷辉g斷。現(xiàn)在到了初三,我們見面的次數(shù)也少了,只是有時(shí)通個(gè)電話。在一起玩,話都變少了,而且游戲談的也少了,一開口第一句基本上都是,你的作業(yè)寫了多少了?然后是有一句沒一句的接著,時(shí)而大笑一陣。這樣的事算不上別的,全當(dāng)是聯(lián)絡(luò)感情了。

  初三的歲月,是忙里偷閑的。

  初三的一年過去的是很快的,無時(shí)無刻的在溜走,挽留不了,但是能學(xué)會(huì)很多東西,所以還是值了。

  初三的歲月匆匆而過,臨走時(shí)卻也留下了美好的回憶。

  歲月的作文 18

  帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,對(duì)成熟的追求,我們悄悄地踏上青春的階梯,走向青春的大門。于是,多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節(jié)到了,誰也無法抗拒,誰也不用回避。

  這時(shí)候的我們,從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長(zhǎng)為一朵吐香的紅玫瑰,從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的小白樺。于是,我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來,開始去尋找屬于自己的位置,去奔赴未來的天空,開始去體驗(yàn)生活的繽紛和試著感受愛的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐謰尩囊陆笞哌^春夏秋冬,再也不愿在他們的安全的港灣中過著寧靜的生活。我們要靠自己那一股堅(jiān)不可擋的銳氣來譜寫一首動(dòng)人的青春之歌,來開拓一條具有自己特色的人生之路。此時(shí),雖然我們的翅膀還未硬,羽毛還未豐滿,但我們不想再停留,開始向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔了。

  這時(shí)候的我們愛追逐太陽,愛探索大自然的秘密,愛幻想外星人和飛碟的神秘,愛金庸、岑凱倫的小說,但我們更愛憧憬明天,更愛想象未來。年輕的我們,心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng);年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走,給青春留下一次壯麗的日出。

  誰又說青春總是充滿陽光與甘露,總是鋪滿鮮花的季節(jié)?我們不要把它修飾成炫耀的年輕。假如沒有理想做底色,再年輕也不會(huì)有青春。也不要把它幻想得過于美麗,而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識(shí)和才華才是艷麗的花朵。當(dāng)然,我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂傷,會(huì)因朋友的'誤會(huì)而偷偷落淚,會(huì)因……于是,我們也感受到了,生活不再盡是陽光,青春也不只是無慮的韶華,也有陰天和剪不斷的愁雨,也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。

  青春是多彩的,也充滿著綠意茸茸的溫馨,卻不能說它就沒有了歲月。沒有歲月的青春,就像秋天的一片落葉;沒有青春的歲月,就像是一條干涸的小河,永遠(yuǎn)也無法唱響奔向大海的戀歌!

  歲月的作文 19

  青春飛揚(yáng),這個(gè)美麗的期間,煩惱多,憂愁多,懵懂多,但快樂,是我青春期間最絢爛的那道彩虹。

  ——題記

  正青春,我憂愁,煩惱,懵懂,快樂。青春是一條崎嶇的山路,每一步都帶給我新奇,盡管挫折那么多,但因?yàn)橛星啻海铱偰芸邕^困難。我熱愛生活,我熱愛生命。所有的記憶,都請(qǐng)化成最美的彩虹,裝點(diǎn)我的青春。

  那是一個(gè)陽光燦爛的星期三,熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。那天,兩項(xiàng)比賽——800米接力跑和拔河比賽,我們都輸了,而且是墊底。回班后,教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺(tái)上說話,有同學(xué)在下面輕聲啜泣,那個(gè)下午,我始終想不明白一個(gè)道理,知道那天看書,才明白——我們可以接受失敗,但是不可以習(xí)慣失敗。第二天,大家都恢復(fù)了精神,昨日的事再回想,就像是好久之前的了。青春總是教會(huì)我許多道理。

  時(shí)光飛快,歲月流逝,不知不覺間,那些愉快的,憂愁的記憶都已沾染上歲月的顏色,微微泛著黃。時(shí)間從不會(huì)因?yàn)檎l的懷念而停留,它總是像螺旋一樣,揭開一環(huán)又一環(huán)。青春也是,看得到,摸不到;想得到,卻自始至終都留不住。也許,正是因?yàn)橹挥幸淮危圆棚@得格外的珍貴。

  因?yàn)槲业娜松兄挥幸淮吻啻海晕乙欢ú粫?huì)讓我的青春留下遺憾。

  在這青春的光華中,我要勇敢的邁開我矯健的步伐。青春的蛻變,只能獨(dú)自一人承擔(dān)。在化蛹成蝶之前,我要讓我的翅膀更加有力。該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)不應(yīng)讓淚水肆意流下,該微笑時(shí)就請(qǐng)停下嘴角的苦笑,對(duì)于得失的想法,應(yīng)該更為寬容些許。

  青春陪伴我走過最美的歲月,青春的美好催促我前進(jìn),青春路上的挫折,是我的.翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。

  也許有一天,時(shí)光會(huì)帶走我的青春,但是最起碼,此刻我在努力,為最后的化蛹成蝶而努力。

  因?yàn)榍啻旱慕k爛,將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛,因?yàn)樗械拇煺郏瑘?jiān)強(qiáng),快樂,勇敢,使我的青春變得神采飛揚(yáng)。多感謝青春,帶給我這么多歡笑。

  明媚三月,青春飛揚(yáng)。

  歲月的作文 20

  風(fēng)輕花落定,時(shí)光踏下輕盈的的足跡,卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。多少次,尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙,看童真的遺跡。一川煙草,一帶秋水,隔江望那瞬間消逝的美麗。重回首,去時(shí)年,夜闌珊,獨(dú)無眠。泛黃的日記,寫滿了飄逸,筆下翻動(dòng)的歲月,似水蕩漾的流年,精彩曾經(jīng)的溫暖,勾勒未來的夢(mèng)幻。

  逝去的時(shí)光成為永久的回憶,我們只能把握現(xiàn)在的時(shí)光之筆,用它書寫輝煌,書寫青春的華章!

  李白不是只要開懷暢飲便可才華橫溢,寒梅不是只要開于嚴(yán)冬便可冰清傲骨,沒有付出,沒有歷練,夢(mèng)想與幻想無異,與口號(hào)無異。我們站在新的'起點(diǎn),面臨全新的生活,不要再留戀童年的天真,即刻揚(yáng)帆啟航,開辟一方屬于自己的天空。

  夢(mèng)想的帆領(lǐng)著夢(mèng)想的船在海面航行,海浪拍擊著海岸,老人與海的情節(jié)依稀在浮現(xiàn)“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”在追夢(mèng)路上,摔跤了,要哭,爬起來,直一笑,拍灰塵,續(xù)奔跑。正視挫折,正是人生每一次起伏,以劉禹錫“沉側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”那般豁達(dá)的態(tài)度看待人事,迎接一次又一次海浪的侵襲。

  生活給予我們太多負(fù)荷,我們用一種拘僂的姿勢(shì)匍匐前進(jìn)。輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬木林,一朵鮮花打扮不出春天的美麗。茫茫人海像一片戈壁,我們只是其中一顆微不足道的沙粒,只有與朋友相依相伴,才不怕風(fēng)雨的侵蝕。緣分讓我們相聚,讓我們同窗學(xué)習(xí),我們要懂得珍惜。不要在這段緣分即將揮淚離別時(shí),才在某個(gè)角落默默悔恨。

  落葉隨風(fēng)將要去何方?只留給空美麗一場(chǎng)。我們走過花季雨季,度過青春燃燒的歲月,又該留下什么?沸騰的血液,激揚(yáng)的熱情,還是拼搏的汗水?

  時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的成長(zhǎng),回憶的雙手拾起童年的海貝,褪色的海貝承載的美好與我漸行漸遠(yuǎn),我站在原地?zé)o可奈何。別再留戀,人總要長(zhǎng)大,雖遺失了童年的純真,但得到了青春的別樣,我又還要奢求什么?只是好好的描繪今天…….

  歲月的作文 21

  想要飛翔不一定有翅膀,畢竟只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)之煉獄才會(huì)有天堂。

  ——題記

  萬般善恨皆余嘆

  成長(zhǎng),字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程,是成功與失敗交織的過程,是苦澀和甘甜摻雜的過程,美麗的成長(zhǎng),卻被生活的困難所拘,對(duì)它,我們有恨,恨過諸多美好從指尖流過,我卻來不及回味,只得每日每夜努力刻苦?我們苦過,苦過諸多不順被別人當(dāng)作笑柄,而后是可憐的寬慰!嘆過,嘆過成長(zhǎng)之苦,為何偏偏要“寶劍鋒”,不能觸那“貪享樂”?輕嘆一聲愁,酒與憂同下,怎斷這絲絲了不盡的成長(zhǎng)之愁?

  一朝情暖比暮冬

  追尋,簡(jiǎn)單地說是彌補(bǔ)心中空虛所執(zhí)著的追求,眾人中,有為自己明天不斷奮斗的,亦有不為自己負(fù)責(zé)的,到頭來,中國的成功人士還是“神于天,圣于地”。我們是理想主人的天空,我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的,這理想大多是支撐我們面對(duì)成長(zhǎng)的`主線,它是暖春,是我們嚴(yán)寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。

  如花美眷似流年

  風(fēng)華是指流砂,花樣是一段年華,而成長(zhǎng)中,朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻,過去了就是門,沒過去就是檻。我們,青春的吶喊,在這世界里,時(shí)間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學(xué)業(yè),我們必須要克制自己,最終,霧散,夢(mèng)醒,那是千帆過盡的沉寂。

  康莊大道向前走

  天下誰人不識(shí)君

  成長(zhǎng)中,一切皆可以變,唯有我們的理想不能變;一切都可以長(zhǎng),但我們的傲氣不能長(zhǎng);一切都可以老,唯獨(dú)我們年輕的心不能老;一切都可以退,唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。人生沒有休止符,成長(zhǎng)伴于左右邊,前進(jìn)路上向前走,天下誰人不識(shí)君。

  歲月輪回,眾多美好,來去無聲,成長(zhǎng)本是美好,何苦讓黯淡的笑意,悠長(zhǎng)地在春秋輪回中不斷轉(zhuǎn)換,嘆似浮生又何蒼茫。笑人間,成長(zhǎng)受到紛紛擾擾奈何言,只是繁華流逝年……

  日落不是歲月的錯(cuò),傷痕不是成長(zhǎng)的過,只有真正付出、努力,天堂的笑聲就不再是傳說……

  歲月的作文 22

  歲月,如一壇陳年釀酒,把人生都灑上了點(diǎn)點(diǎn)濃香;歲月,如一首詩,把萬事都鍍上了一層淡淡的光輝;歲月,如一曲長(zhǎng)歌,把心境凝為圓點(diǎn)。

  歲月,讓一切心都磨成平鏡。

  陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然愜意,是歲月的智慧培養(yǎng)了他自由自在的生活,孟浩然“開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”的田園向往,是歲月涮洗了他追求名利的理想。李白“人間行樂亦如此,古來萬事東流水”亦是歲月滄桑了他丹心的火焰,亦是歲月使他飽受“小道如青天,吾獨(dú)不得出”的悲涼處境,杜甫“名豈文章著,官應(yīng)老病休”的悲痛,是歲月烘干了他眼角微涼濕意。

  歲月,是須盡品的一味酒。

  分發(fā)著縷縷哀愁,只需細(xì)細(xì)品嘗,有白酒的辣烈,有葡萄酒的甜美,有威士忌的狂放不羈,那捧歲月如那一壺酒般的使你淋漓盡致,多姿多味,耐人尋味,這是生活的哲理。

  歲月,是經(jīng)須醞釀的一首詩。

  彌漫著濃重畫意,分發(fā)的是可以震動(dòng)人心靈的.動(dòng)搖。詩中,有“凄凄慘慘戚戚”的苦,有“舉杯獨(dú)酌”的寂寞,有“不堪盈手贈(zèng)”的相思,有“空令歲月易蹉跎”的昏沉,有“春江花月夜”的美景欣賞,有“清水出芙蓉”的干凈,有“永結(jié)無情游”的逼真摯意。

  歲月,如委婉于人間的一曲長(zhǎng)歌。

  無論是腔調(diào)的頓挫,亦或節(jié)拍如心境地明快,在歌中往往留住的是共同的團(tuán)體基調(diào),那是專屬你團(tuán)體的發(fā)明,有受挫時(shí)的沉郁低調(diào),有悲傷時(shí)的調(diào)凄聲厲,有成功時(shí)的歡樂機(jī)靈。用本人的生命譜成歌,藏在歲月里。

  歲月是映照你容顏老去的鏡子,是刷白你長(zhǎng)發(fā)稠密的梳子,是記敘你生長(zhǎng)點(diǎn)滴的日記,是播放你終身故事的電視劇。

  歲月,是似水般的流年,終究兜住了誰?用樂章奏著生命流淌,用流年的車輪悄悄地輾過,輾過記憶中繁星閃爍,留下薄薄的紙,述寫著逝去的往事,悄悄地吟唱著,這歲月中旺季中的輕歌……

  歲月的作文 23

  兒子高考后的暑假,全家人一大早驅(qū)車出西安,經(jīng)咸陽、興平到寶雞,路途一馬平川,心情愉悅,車出寶雞往西北方向便是另外一番景色了,車子一會(huì)兒翻溝一會(huì)兒越嶺,駛?cè)腚]縣縣城足足用了六七個(gè)小時(shí)。一家人在縣城吃了頓飯,飯后兒子說,你們下鄉(xiāng)的地方好遠(yuǎn)啊!我順口便說,還有30來里才能到村子,這就是名副其實(shí)的上山下鄉(xiāng)。

  車出縣城西行約30來分鐘到了曹家灣公社,再有七八里便到村子了。當(dāng)年沒有通車,從曹家灣到東堎村要靠步行,且要趟過一條河,河上沒有橋,如今橋通路暢很快到了村子。原東堎村支書曹海成早早在村口迎候我們。村子的變化不大,年輕人大都外出打工了,老年人依稀還能辨認(rèn)出來。曹支書的老伴熱情地忙著招呼做飯菜,我們來到當(dāng)年我居住的知青點(diǎn),只見三間房已經(jīng)有些破舊,里邊住進(jìn)了文大伯一家。我們?nèi)胰擞淇斓睾退页#⒒貞浧甬?dāng)年日出而作、日落而息的日子,還與大伯一家合影留念。

  野菜、土雞蛋、酸湯面,曹支書和老伴熱情地款待了我們,吃飯的`當(dāng)口,曹支書對(duì)我父母妻兒說,當(dāng)年沒黑沒明地干活兒,一個(gè)工才三角來錢,吃的是包谷面糊糊,沒有一點(diǎn)油星星。如今看病有合療,也不交皇糧了,生活好多了。

  隨后又來到我曾經(jīng)當(dāng)過民辦教師的東堎小學(xué),與當(dāng)年的民辦教師拍照合影。村子南邊的一處山泉吸引了兒子和家人,都爭(zhēng)著掬水品嘗。清粼粼的山泉日夜不息,不知流淌了多少年,至今還在滋養(yǎng)著東堎村人。當(dāng)年也下過鄉(xiāng)的妻子說,她插隊(duì)下鄉(xiāng)的扶風(fēng)縣,喝的是井水,相比這兒要條件好些,女知青犯愁的是挑水,肩挑兩桶水就像扭秧歌般,往往還未挑回家就灑得沒有多少了。我對(duì)兒子說,我和你媽一樣,同樣要自己擔(dān)水做飯,沒有柴火了,還要進(jìn)山砍柴。

  同樣的18歲,感受兩重天,看表情,兒子似乎明白了些什么。

  歲月的作文 24

  小時(shí)候,我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的,那時(shí)候總是和鄰居的小孩子一起漫山遍野地跑。春天在馬路邊采花玩過家家,夏天就在小河里打水仗撿貝殼,秋天坐在田埂上扮武林大俠,冬天窩在床上把鋪蓋弄成龍椅演皇上。但牽絆我整個(gè)童年的是每年收谷完都少不了的活動(dòng)——捉泥鰍!

  收谷后,大人們都會(huì)把稻草扎成小人的樣子,讓他們密密麻麻地立在田里放哨,這個(gè)時(shí)候只要一下雨,小孩子就會(huì)一窩蜂地?fù)淼教锢锶プ侥圉q,田里到處都是深淺不一的小縫,那縫里,便是一條條靈活的泥鰍,男孩子負(fù)責(zé)捉,女孩子就提了個(gè)竹簍在后面等著裝。

  泥鰍很狡猾,一旦覺察到人的動(dòng)靜,它們便鉆進(jìn)稀泥里再也不出來。但我和我的小伙伴有的是辦法,總能尋找到他們活動(dòng)過的.蛛絲馬跡,將它們一網(wǎng)打盡。

  天好熱,赤腳在水田里漫步,也算是解暑。軟軟的稀泥經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的浸泡,活像是踩在棉絮上行走,我們都像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,身子搖晃似乎總也無法立定。踉踉蹌蹌地在水田里慢走,時(shí)不時(shí)濺起水花,和著稀泥飛濺到身上、臉上。真像那個(gè)傍晚扛著犁頭從田里回來的爺爺。

  我忽然看到一條很大的泥鰍,只見它冒出一個(gè)頭,向外吐著水泡。我沒有呼喚小伙伴,因?yàn)槲覀兗s定:誰捉到就是誰的!

  我死死盯著它,輕輕向它靠近,同伴們沒有察覺。

  眼看就要接近它了,我舉起雙手準(zhǔn)備向它撲去,鼻子屏住了呼吸,心中暗下決心:我一定要逮住你!腳下突然踩空,陷在泥潭里怎么也拔不出來,我用盡了全身的力氣,腳是出來了,可是身子卻猛地失去平衡,一頭栽進(jìn)泥田里,瞬間成了泥人。

  同伴們應(yīng)聲回頭,霎時(shí)笑得人仰馬翻,有的幾乎都喘不過氣來,女孩子也捂著嘴巴咯咯地笑。

  我頓時(shí)面紅耳赤,感覺失了面子,又不能在女孩子面前丟臉,于是叫道:“我——我故意的!試一下這水——涼不涼!”

  他們笑得更歡了……

  那些無法釋懷的生活,那些永載了我們最真的笑、最純的愛的歲月,那些讓我們淚流滿面的日子,那些一去已不復(fù)返的年代……

  歲月的作文 25

  雖然時(shí)光飛逝,但那些充滿活力的歲月,卻一直讓我不能忘卻。幾天前,我翻出了小學(xué)的畢業(yè)證書及各類照片,又讓我不禁回憶起了那些充滿活力的寶貴歲月……

  有一年春季回到老家,氣候變暖,萬物復(fù)蘇,我獨(dú)自走到離家近的梅花林中。還有很遠(yuǎn)的距離,便見眼前一片粉白色,與遠(yuǎn)處的山相襯著,別有一番美感。也不知是梅花蘸了山的青綠,還是山抹上了梅花林的粉白;走進(jìn)梅花林,便有連續(xù)不斷的香氣撲鼻而來。單憑梅這“要留清氣滿乾坤”的精神,我便迫不及待地要走進(jìn)梅花林了。

  走進(jìn)去,香味愈發(fā)濃郁。有的梅花花苞鼓得極滿,好似里面有什么仙露瓊漿。一朵朵飽滿的梅花苞掛在枝上,看著都覺沉重,但見那愛逞強(qiáng)的枝條,竟也不怎么彎,令人稱道。我隨即拾起了一朵掉落的梅花,撿起來,竟還能聞到清香。頓然間想到陸游筆下的梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”,更是深深敬佩于梅花的品質(zhì),拾回去做紀(jì)念吧。誰能說,我拾起的那朵,就不是陸游筆下的梅花呢?

  又有一年初夏,我隨爺爺?shù)脚笥训聂~塘去釣魚。我提著重重的魚缸,細(xì)線接觸到水面的那一刻,水面泛起一圈圈的漣漪,正如我激動(dòng)無比的心情。

  魚竿放入水中,碧綠的水便是“風(fēng)平浪靜”了。我靜靜的坐著,觀賞著那碧綠的湖水,水中倒映著旁邊的青山。天上的云,也映在了湖水之中,好似這天與云與山,要共同爭(zhēng)奪那湖中的一方空域。我猛然想起了那句“秋水共長(zhǎng)天一色”,也不知魚兒在這水中的世界里會(huì)有多少的.樂趣呢!

  突然浮漂抖動(dòng),我將竿一甩,一條活蹦亂跳的魚便被釣上來了,我不勝高興。我與爺爺釣起的魚,當(dāng)晚變成了我們晚餐豐盛的佳肴。吃完魚,我便不太高興了。那天晚上睡覺,我又夢(mèng)見了那些被我釣起的魚兒,想象它們本在那歡樂世界中,卻喪命于我魚竿的慘狀,我不禁為這些生命感到自責(zé)。

  合上畢業(yè)證書,我不僅感慨于那些充滿活力的時(shí)光和歲月,它們讓我領(lǐng)悟到了生命的可敬與價(jià)值,讓我懂得敬畏生命……

  歲月的作文 26

  從家到工作單位,大約十幾公里的路程,抬眼是梧桐的干瘦枝椏,低頭是梧桐的枯黃落葉。漸漸地,倦怠在還未完全清醒的眼神里彌漫開來,單調(diào)的滋味悄然涌上了心頭,我只能一遍又一遍地品嘗這份索然和孤獨(dú)。

  這景色過于尋常了!

  闔眼入夢(mèng),老屋門前那兩棵老樹的影子,在腦海里逐漸地清晰起來,那是兩棵和父親一般年紀(jì)的香椿樹。

  在春草吐露嫩綠的時(shí)節(jié),父親總會(huì)搭上梯子,從高高的樹頭上采摘最鮮嫩的椿芽。樹下,一個(gè)流著鼻涕的小女孩,跑來跑去,撿拾著這份快樂,爐灶旁的母親早已熱好了水,等待著大自然最美味的饋贈(zèng)。炊煙裊裊中,一盤油炸香椿,一盤椿芽炒雞蛋在我的口水橫流中上桌了。

  一去經(jīng)年,梯子上的父親老了,樹下的女孩長(zhǎng)高了,爐灶旁的母親兩鬢斑白了,唯獨(dú)不變的是那股醒神的椿芽香!

  依然記得香椿樹下的女孩找尋著最嫩的那朵椿芽,記得靠在梯頭的父親托著鉤桿那一鉤一轉(zhuǎn),記得狗娃子在那晚的夕陽里撒歡,斜暉金黃,鋪滿了整個(gè)院子,爐灶旁的母親映著灶火,展露出滿足的微笑……

  “咔,咔”的'聲響喚醒了春天的節(jié)奏,一朵朵美味的椿芽飄然落地,女孩將它們浸潤(rùn)進(jìn)大自然的清泉中,用手輕輕撫摸上面的灰塵,洗畢撈出,清泉依舊清涼,椿芽驀然青翠。母親在爐灶旁盡情展示著自己的廚藝,一放一舀間,香氣悠然飄散,飄出了院子,引來了鄰居的大嬸和伙伴,熱鬧的氣息圍繞在灶臺(tái)旁,散也散不去。拿出猴皮筋,一頭系在香椿樹上,另一頭繞在伙伴的腰間,女孩蹦跳著、歡笑著沐浴在這片暖暖的夕陽里。

  日月流轉(zhuǎn)里,暖陽斜暉的景象早已經(jīng)被歷史所拋棄,唯有我,小心謹(jǐn)慎地將它們收進(jìn)記憶的盒子里,像極了母親整理的衣服,鋪平壓實(shí),再要加上一把鎖頭,唯一的鑰匙緊攥在我的手里。我怕別人不知道我存有了這份奇珍,時(shí)刻謹(jǐn)慎地想要展示炫耀,卻又深怕別人知道了要搶,怕別人搶走后看過了,翻揀了,卻又像破抹布一樣地扔掉。

  現(xiàn)如今,老家門口也僅剩下了這兩棵樹,一棵是香椿樹,另一棵還是香椿樹。

  穿行在浮生流年,你我歷盡這世間繁雜,駐足回首,才發(fā)現(xiàn)唯有這俗世煙火,才最能溫暖這顆已經(jīng)清冽冰冷的心。

  歲月的作文 27

  深沉的暮色里,我端詳著它們,并驚訝于透過眼眸窺探到的,在歲月洪流里瑰麗的時(shí)光。

  他們凝結(jié)了一段時(shí)代的風(fēng)華,寂靜又默然,給予了我一個(gè)百般遐想,影影綽綽的側(cè)身回眸。 一枚銅錢。它的表面浮現(xiàn)出一層稀薄的鐵銹,但在歲月的氤氳里凹凸的字體卻仍清晰可辨。指腹在表面輕輕摩挲,隔著黃銅的質(zhì)感,恍惚間觸摸到了古人的'溫度。仿佛是梳著雙丫髻的姑娘,揣著它笑意盈盈地買了一串糖葫蘆;是驛使少年,匆忙扔下它換回幾杯潤(rùn)口的甘茶,一揚(yáng)馬鞭,又噠噠地消失在目光盡頭;是一個(gè)書生,拿它為妻子購置胭脂,紅袖添香之間彼此笑意盈盈。一枚銅錢,在歲月里無數(shù)人的手中輾轉(zhuǎn)傳遞,最后停留下來,一一為我訴說它所熟悉的史歌。 一支簪子。

  工匠絕好的手藝使它姣好一如往昔。藍(lán)瑪瑙的珠子攢的精巧,相連一個(gè)水滴狀吊墜,光華難掩,百年后仍舊是驚艷如初。我隱約揣度著它的主人:應(yīng)該是一個(gè)“美目盼兮,巧笑倩兮,素以為絢兮”的女子。琴棋書畫無不精通。或調(diào)琴瑟,或閱經(jīng)卷,抑或著一襲白色紗裙,裊裊婷婷地舞《佳人曲》。在“北方有佳人……一顧傾人城,再顧傾人國……佳人難再得”的清韻應(yīng)和中,袖舞流云,顧盼生姿。也必定會(huì)有一個(gè)良人,為她挑揀出這支簪子,綰好青絲如瀑。如花美眷,似水流年,這美麗的傳說聽得人不覺沉醉。 一把長(zhǎng)劍。劍鋒多年后已經(jīng)鈍重,但雪光的劍身仍昭示著它往昔的氣度非凡。劍鞘雕刻著復(fù)雜繁異的花紋。有堅(jiān)韌的少年劍客執(zhí)著她,混跡江湖之中。在遇險(xiǎn)時(shí)用長(zhǎng)劍與敵人周旋,一手劍法舞得流雪回風(fēng),趁著月色朦朧遁隱入黑暗里。有將軍握著它浴血奮戰(zhàn),鮮血染紅一步步踏過的塵土。率軍馬直抵?jǐn)硣浅叵拢鸶觇F馬,半城煙沙。此戰(zhàn),不論是勝是敗,都了無遺憾。長(zhǎng)劍低鳴,似是說:夢(mèng)醒花猶存,鐵甲依然在。

  每一件古物,都有著它們自己的故事。我忖度著,企圖從它們的只言片語,拼湊出那早已覆滅的王朝的輝煌。朝代興衰榮盛,而今歲月云煙。但即使是有如歷史長(zhǎng)河,我們所能看到的,也不過是青史上的幾卷薄紙罷了。

  歲月的作文 28

  告別童年,走進(jìn)初中的校門,我知道我將在這陌生的校園里,展開一段全新的學(xué)習(xí)之旅,并且與師長(zhǎng)同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里,因?yàn)槟吧瑢W(xué)們無形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個(gè)群組活動(dòng)著,從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知:這是一個(gè)活潑好動(dòng)的班級(jí)。環(huán)視各角落,有一個(gè)同學(xué)讓我不禁對(duì)她產(chǎn)生了好奇,穿著嶄新的校服,她跟我們外貌上沒有太大的不同,但那落單的身影、對(duì)著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解:她很羨慕那些有說有笑的同學(xué),內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過,她以捉弄他人作為積極交友的方式,立即引起反效果,尤其男同學(xué)對(duì)她的回?fù)籼貏e粗暴,我知道他們十分憤怒,但,那樣的`報(bào)復(fù)也太過分了吧!

  她總是在感到委屈時(shí)默默流淚,但沒多久又若無事然地尋求加入下課時(shí)正在玩鬧的小組,要是不深入了解,是不會(huì)知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無心的碰撞,而一場(chǎng)痛罵可能才剛剛幕......。我看到這情景時(shí),是多么錯(cuò)愕,我不懂,為什么同學(xué)們可以無視她那無辜而呆滯的眼神,當(dāng)她哭泣時(shí)有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊,猶豫著該適時(shí)地說些什么、做些什么。

  我終究沒有站出來,對(duì)于才剛進(jìn)入的新班級(jí),我也有交友的渴望,我希望成為大家的朋友,若是我糾正了他們或是向老師說明狀況,我可能會(huì)被排擠,我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但,事情的發(fā)生越來越頻繁,她與眾人的爭(zhēng)斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的循環(huán)模式不斷上演,我的內(nèi)疚與日俱增,讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險(xiǎn)將事實(shí)告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)?

  最后,我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮,我決定向老師報(bào)告,寧可忍受被排擠的命運(yùn),也不愿任由畏懼吞噬我的正義感,說出來后,我松了一口氣,身心大感自在開闊,原來選擇正確的路是這么愉悅的事。之后,老師期勉大家學(xué)習(xí)包容,并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼,同學(xué)們漸漸地不再欺負(fù)她,我也沒有被排擠,雖然她因?yàn)樾闹禽^不成熟的因素仍會(huì)搗蛋,但大家越來越能接納包容,老師說這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在,我想我做了正確的抉擇。

  歲月的作文 29

  如果不是應(yīng)張老師要求,我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)寫一篇關(guān)于我的初中的文章。我并不知道從何談起,更不知道該對(duì)小我那么多的學(xué)弟、學(xué)妹們說些什么。

  我二〇〇四年至二〇〇七年就讀于古城初中。小學(xué)畢業(yè)后,很多朋友去了駐馬店讀書。我留在了古城,想著只要我可以,我可以比他們都優(yōu)秀。現(xiàn)在很多當(dāng)時(shí)的朋友都失去了聯(lián)絡(luò),誰都不知道各自度過了什么樣的歲月。那時(shí),根本不懂分別為何物。

  開學(xué)時(shí)好多男生睡在教室的桌子上,因?yàn)閷嬍掖参徊粔颉N液蛶讉(gè)人講話被一個(gè)老師聽見的,他告訴了當(dāng)時(shí)的班主任。于是我們幾個(gè)被揪了出來,挨了耳光。她很年輕,打我們的時(shí)候戴著太陽鏡。另一件事是我的床鋪被人占了,而一個(gè)老師并沒站在我的一邊。我只能睡在地上,夜里我偷偷哭了好久。那時(shí)我開始意識(shí)到,別人并沒什么義務(wù)在乎你的感受。或許從那時(shí),我開始不那么外向了,也不像小學(xué)那么瘋了。我開始封閉自己的心,說話僅僅說出心中所想的一半。我也開始努力了,努力學(xué)習(xí),看很多書。

  我的成績(jī)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)這種事情,只要你愿意投入時(shí)間,不可能差的。記得那時(shí)食堂的飯菜很差,改善生活的方式是幾個(gè)朋友到小賣部吃泡面,再用小叉切兩根火腿腸。學(xué)校偶爾會(huì)組織班級(jí)到操場(chǎng)除草,我們邊裝著拔草邊討論看過的世界歷史。中招前我拼命地學(xué)習(xí),中午都不睡覺,數(shù)學(xué)老師叫我出去,告訴我“以你的成績(jī),不必那么努力”。初一的班主任冬至?xí)r叫我吃餃子。初中歲月里,我也有那么多美好的回憶。那么純粹,白衣飄飄。現(xiàn)在的我經(jīng)歷了更多的事情,回首那段初中歲月時(shí),恐怕永遠(yuǎn)都不可能分清我究竟得到了什么,又失去了什么。

  那時(shí)的我不會(huì)想到,有朝一日,我會(huì)徜徉于象牙塔內(nèi),暢游于知識(shí)的海洋。那時(shí)沒用過計(jì)算機(jī)的`我成為了計(jì)算機(jī)高手,沒看過幾部電影的我已經(jīng)具有一些鑒賞能力,沒讀過幾本小說的我已能直接閱讀原著。不會(huì)想到,我的前方還有那么廣闊的天地,那么多優(yōu)秀的人們。現(xiàn)在我唯一能奉勸你們的是:不要停下來,因?yàn)槟銈冞沒游到真正適合你們的海洋。

  最后,祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的理想。

  歲月的作文 30

  落日余暉褪盡了晚霞的最后一抹朱紅,柵欄關(guān)不住日月星辰的流轉(zhuǎn)輪回。天,已昏暗,唯獨(dú)那時(shí)被時(shí)間斑駁了的記憶又把我的思緒拉回。我卻拾起一片凋零的枯葉,仿佛穿越……

  推開赤紅的木門,我卻手摸一手灰塵,接著外婆便捧著一堆橘子跑到我跟前,塞入我懷中,與撲面而來的香噴噴的水餃味兒融為一體。我多想在外婆家多待一會(huì)啊,我多不想離開、踏出這赤紅的大門啊!

  我最忘卻不了的是那盤餃子。

  那段歲月,我總隔三差五地去外婆家,不為別的,就為吃上外婆包的餃子,看到外婆滿足又幸福的笑容。

  在外婆包餃子的時(shí)候,我便也學(xué)著包,但總是露餡兒,外婆則心平氣和的說:“哇,多好的一個(gè)餃子,要是外婆再給你堵上這小孔兒就更完美啦!”我那時(shí)便信了她的話,但餃子煮熟的'時(shí)候,露餡兒的總是我包的。等包累了,我則坐在外婆旁邊,有時(shí)跳上沙發(fā),摟著外婆的脖子,頭埋在她的肩膀上說說笑笑,就是為了聽外婆的“花言巧語”。至今我還忘不了外婆那吸引我的神力。

  餃子還沒熟,只看到水不停地沸騰,滾滾的。我就踮起腳望著那被開水煮的餃子,兩只眼睛瞪得滴溜圓,小嘴還時(shí)不時(shí)的咂咂著。“哎呀,孩兒又餓了,等熟了先給你吃,給你吃最大的水餃,外婆先幫你看著……”她開心地跟我說著,轉(zhuǎn)而又像要說悄悄話似的,一根豎著的手指放在嘴前,輕聲說:“一會(huì)兒我?guī)闳バ≠u部,別讓媽媽知道!”我的意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  熱氣騰騰的餃子終于出鍋了!香氣氤氳在四周,充滿了整間屋子。我一口一個(gè)的蘸著清香的米醋津津有味地吃著,餃子的味道瞬間充滿我的口腔,我細(xì)細(xì)地咀嚼著,外婆慈祥的看著我:“慢點(diǎn)兒吃,鍋里還有呢。”便又忙碌地照顧著哥哥姐姐和行動(dòng)不便的外公,但她忘記了,自己還沒有吃上餃子。從我有記憶起,去外婆家總會(huì)有各種好吃的,外公外婆總是不停地讓我們吃這個(gè)吃那個(gè)。他們總是這樣周全又細(xì)致,關(guān)心著我們每一個(gè)人,進(jìn)進(jìn)出出,忙忙碌碌……

  因?yàn)榧依锇徇w,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,去外婆家的時(shí)間變少了,很少再吃到外婆味兒的餃子,很少再看到外婆滿足又幸福的笑容了,而外婆卻在一天天變老……

  追憶到深夜,一股莫名的失落感將我從那段溫暖的歲月中拽了回來。秋風(fēng)、殘?jiān)拢瑸楹挝业乃季w久久不能平息?

  歲月的作文 31

  生活中,許多事情都會(huì)隨著時(shí)間的流逝,被漸漸淡忘,但有些事情對(duì)我們觸動(dòng)頗深,牢記腦海,尤其是那雙默默注視著我的眼睛就一直在鼓勵(lì)著我勇往直前!

  那是一個(gè)冷酷的冬季,我一如往常的起床、洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)。當(dāng)我睡眼朦朧的下床時(shí),我看到了母親在柔和燈光下忙碌的身影給我一種說不出來的感覺。

  窗外北風(fēng)呼嘯著,嗚嗚的聲響透過窗隙進(jìn)入耳膜,似乎在發(fā)泄著什么不滿。家的燈光與窗外的景象形成了鮮明的對(duì)比,母親轉(zhuǎn)過身來,溫暖的目光與我的視線交匯在了一起。

  母親愣了一下,繼而將可口的早飯端上桌子。“站在那兒干嘛,快來吃飯。”母親溫柔的`開口對(duì)我說。我慌忙走到餐桌前,看著那冒熱氣的早餐,突然感覺好像都與原來相仿,但又不像往常一樣。我快速吃完飯,拎起書包,背到肩上,壓下門把手,推開門,右腳剛要踏出家門時(shí),母親急忙叫住我,遞給了我一杯熱水,熱氣在我的鏡片上,凝成了薄薄的一層霧,母親的面貌也變得朦朧。我接過水,用嘴唇試了試,不是很燙人,一飲而盡。隨即走出了家門,剛推開單元門,刺骨的冬風(fēng),灌進(jìn)了脖領(lǐng),讓我一哆嗦,我縮了一下脖子,扶正了帽子,拉了一下帽子的拉繩,抬眼望去,周圍一片黑暗,只有幾盞路燈在散發(fā)著微弱的光亮。北風(fēng)咆哮著,光禿禿的枝干也不停地?fù)u轉(zhuǎn),發(fā)出嘶吼的聲音,那太陽好像也畏懼這種景色,躲在家中不敢露面……

  冷風(fēng)掠去了天際間的一切生機(jī),所有的景物都變得黑暗,令人心生怯意……

  離開一段距離,不知怎得,可能出于本能,我回首望向了家的地方。家中溫暖的光線從窗簾縫隙中擠出來,灑在了空中。母親的身影在窗戶邊上出現(xiàn),目視著我的方向,天地間仿佛又充滿了生機(jī)。北風(fēng)風(fēng)力減弱,太陽也慢慢探出頭來。我的心中充滿了力量,在家的微弱燈光下繼續(xù)昂首闊步。

  到了學(xué)校時(shí),太陽也已經(jīng)掛在天空上了。它照亮了世界,照進(jìn)我的心里,帶給我力量,鼓勵(lì)我砥礪前行!

  或許隨著歲月長(zhǎng)河的奔騰不息,許多事情會(huì)被逐漸沖淡,但母親的站在窗戶前的身影,那柔和的目光。永遠(yuǎn)會(huì)銘記在我心間,成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不會(huì)遺忘,永遠(yuǎn)難忘!

  歲月的作文 32

  嶺南水畔言盡意未盡,再于泠泠弦上聽。

  煙云籠罩下的嶺南小鎮(zhèn)如夢(mèng)如幻,水上竹篙小舟,兩岸青蔥柳色,四周錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓閣,青灰的色基讓她看起來宛若一張清冷的舊照片,不食人間煙火。

  漫步鎮(zhèn)中青石小路,倏忽,一陣悠揚(yáng)琴聲撩動(dòng)我的.心弦,曲調(diào)委婉流暢,雋永清新;琴音音柔韻長(zhǎng),圓潤(rùn)細(xì)膩。循聲前去,路的盡頭是一位老嫗在撫琴。枯樹皮一般卻又靈動(dòng)的手指輕撥琴弦,卻涌出萬言千語,歲月浮沉。每個(gè)音符都在講述著一個(gè)故事,每個(gè)音符都在贊頌著美景如畫,每個(gè)音符都在詮釋著這張琴的前世今生。似有魔力將我的腳步禁錮,我駐足一旁,聽得如癡如醉,一曲終畢,我卻只愿留在那琴聲描繪的山水畫里。

  等回了神,我上前與老嫗攀談,得知她所奏乃中國傳統(tǒng)古琴。年幼間隨雙親定居國外,偶然一次回國探親時(shí)正是在這條路上與古琴結(jié)緣,那聲音洗凈人世浮華一下子將她擊中,緊緊攥住她,魂?duì)繅?mèng)縈。再次前來卻不聞琴音百轉(zhuǎn)不見奏琴之人。打聽下才知曉隨著西洋流行樂興起,中國傳統(tǒng)古樂逐漸被遺忘,奏樂人為求生計(jì),被迫離開。知此,她毅然放棄國外安定優(yōu)越的生活,將古琴于歲月長(zhǎng)河之中打撈起。只身一人,攜一把厚重古琴,揣一顆純粹熾熱之心來到這條路上,只為喚醒古琴,喚醒民族的聲音。這一彈,近五十年光陰從指間逝去。她說這琴拿起來就放不下了,不能放下也不得放下。語氣淡然卻又滿是堅(jiān)毅。別人說她嗜琴如癡,笑她自不量力,她又何曾在意?縱使她踏遍荊棘也不愿追隨他人的玫瑰路。因?yàn)檫@是她的路,這是流浸在她血脈中的樂章,所以哪怕前途未卜也仍義無反顧。她在自己的路上一步一個(gè)腳印走得從容堅(jiān)定,氣定神閑,絕代風(fēng)華。我愿前路繁花似錦,我愿前路柳暗花明。

  閑談過后,她又繼續(xù)靜心撫琴,此時(shí)除了初聽時(shí)的驚艷又多了一份綿長(zhǎng)。越來越多游客聞聲而至,人群中一個(gè)稚嫩童聲脆生生地響起,她說:“這琴真好聽,我想學(xué)這個(gè)。”

  音韻流轉(zhuǎn),我聽見在過去的路上,少女青絲半挽,微風(fēng)將她裙袂揚(yáng)起,琴音散在歲月的風(fēng)里;我聽見她在這條路上,孩童接過這把琴;我聽見在那喚作未來的路上,琴音響遍華夏大地,五洲回蕩……

  歲月的作文 33

  打開記憶的大門,一縷花香從中撲面而來,我知道,那是我心中埋藏最深的美麗。——題記

  梔子花下的童年

  在初春季節(jié),幼兒園里的梔子花正當(dāng)盛放之時(shí)。小時(shí)候,我總喜歡采一朵梔子花,別在扣子上,任清香環(huán)繞身邊。在我的心目中,梔子花是最美的。

  潔白的花瓣、淡白色的花蕊、嫩綠的花梗構(gòu)成了一朵清香四溢,白嫩可愛的梔子花。

  大人們總說:“小孩子的心靈是最純潔的。”當(dāng)時(shí),我不懂,但總會(huì)把它和梔子花聯(lián)系在一起,只因?yàn)樗鼭嵃椎男螒B(tài)。后來長(zhǎng)大了,知道想要小紅花了,為了得到小紅花,我?guī)缀跏恰安粨袷侄巍薄谷粚⑼瑢W(xué)的筆碰掉,然后裝作很有禮貌的撿起,“逼”著對(duì)方給我作證明,好讓我得到小紅花。回家后,媽媽像往常一樣問我:“你又做了什么好事?”我驕傲地說出了自己的計(jì)謀。沒想到,媽媽十分生氣:“寶貝,媽媽不是說過不許你撒謊嗎?為什么不聽媽媽的話?你既然喜歡象征純潔的梔子花,就應(yīng)該做一個(gè)和梔子花一樣高尚的人,乖,去向老師說明情況,把小紅花還給老師。”聽了媽媽的話,我愧疚極了。沒想到,老師不僅不批評(píng)我反而夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我開心極了,不只因?yàn)槲冶豢淞耍因?yàn)槲叶昧俗鋈艘v誠信、不能撒謊的.道理。從那以后,我再也沒撒過謊,因?yàn)槲蚁胱鲆粋(gè)像梔子花一樣的人。

  “梔子花開呀開,梔子花開呀開……”

  紫藤蘿花下的少年

  剛學(xué)《紫藤蘿瀑布》我就不自覺地向樓下望了一眼,因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校操場(chǎng)前,有四株茂盛的紫藤蘿,組成了一大片花蔭,果然是夏天乘涼的好去處。

  紫藤羅花兒很密,常常一簇簇、一叢叢的開在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,好像在一張畫上滴了幾滴紫色的顏料。十分鮮艷。藤蘿的花兒很小,香氣馥郁,都能聞到那股甜甜的花香。

  捧一本書,坐于花蔭下,淡紫色的花兒飄了一身,我不能像黛玉那樣去葬花,只愿它化作春泥,落花歸根,離開之時(shí),又不“忍踏落花來復(fù)去”,只得將花瓣分開,走出去了,衣服猶沾那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色……

  在花下,我度過了一年又一年,陪伴著我的花香也隨著一年一年的時(shí)光沉埋在了回憶里……

  正是:花影不離身左右,鳥聲只在耳東西。

  歲月的作文 34

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,每當(dāng)星星在我頭上眨眼的時(shí)候,我總會(huì)想起我那段艱難挫折的“歌手生涯”。

  小時(shí)候,我似乎天生就有唱歌的底子。于是,媽媽邊帶我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。只見那個(gè)女老師清了清嗓子,唱了幾句:“DO,RE,MI……”這聲音,就好似清水出芙蓉,天然去雕飾般的清雅婉轉(zhuǎn),讓我深深好奇又沉醉其中。我想,若我能擁有這一副天籟般的好嗓子,那該多好!就是這天,我對(duì)唱歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  剛開始學(xué),老師只是教了我一首簡(jiǎn)單的曲子《西湖小姑娘》,這首歌十分抒情,就如泉水“叮咚“聲那樣清新、柔和,但我怎么也唱不好。因此,我跟著老師一遍遍練習(xí)發(fā)聲,這時(shí)的我,仿佛置身于美麗的西子湖畔,漫步在綠樹成蔭的蘇堤,一邊欣賞著西湖的美景,一邊悠閑地哼著歌:“啊……西湖小姑娘……”

  終于,在我的`不斷努力下,我的歌聲有了很大進(jìn)步,清脆圓潤(rùn)。于是,我去參加了校藝術(shù)節(jié)比賽。我的演唱曲目是《月亮》,可是,不知是緊張過度還是練得不夠,我的嗓子就像是被魚刺卡住了似的,怎么也唱不上高音,我急得額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。看見了評(píng)委給出的判定后,我十分沮喪,痛苦地流下了眼淚。

  我本想就此告別我的“歌手生涯”,但媽媽親切地對(duì)我說:“孩子,沒事,這次不行,還有下次呢!加油!”因?yàn)閶寢尩囊环挘矣止钠鹩職饨又毩?xí)唱歌。春夏秋冬,我沒有停下過練習(xí)。夏日,我練得滿頭大汗;冬日,我練得嗓子發(fā)啞。但為了成功,這點(diǎn)挫折又算得了什么?

  來了,又來了,校藝術(shù)節(jié)又再度舉行。還是那個(gè)舞臺(tái),我在那跌倒過一次,絕不能再跌倒第二次!這次我演唱的曲目是《童年水云間》。前奏一響起,我便被這柔和的旋律帶入一片幻境:面前山清水秀,湛藍(lán)的天,綠油油的草,玩耍的孩童,一切是那么和諧,那么令人向往。我情不自禁地和著旋律唱起了歌。漸漸地,我已忘記自己是在唱歌,我仿佛回到了我的童年,在田間捕蝶,在柳堤放風(fēng)箏……當(dāng)我從幻境中蘇醒,迎接我的是一片雷鳴般的掌聲,以及我被宣布獲得一等獎(jiǎng)的喜訊。

  又是一個(gè)夜深人靜的夜,我仿佛已成一位曼美歌手,身披白紗,手持話筒,嘹亮的清音隨著輕柔又動(dòng)感的旋律,穿過山巒,飛向遙遠(yuǎn)的大海……

  歲月的作文 35

  歲月涓涓流淌,一眨眼,我的初中生涯就這樣過去了。我懷念那里的風(fēng)景,只因?yàn)槟抢镉形覔磹鄣呐笥选Q劭次覀兗磳⒁谌松姆植砜陔x別,我的心是那樣的痛。三年來的同窗歲月,三年來的歡笑聲,我是那么懷念。

  我知道:天下沒有不散的.宴席。可三年來的友誼,怎能一下子說放手呢?

  我記得,剛來學(xué)校報(bào)道時(shí),教室里充滿了歡聲笑語,大家聊得可興奮了。特別是我們的B哥,帶上迷彩的耳機(jī),聽著勁爆的音樂,揮舞的雙拳“大家一起跟我搖擺。”然后念叨著不知什么歌詞,一邊跳,一邊表演著豐富的臉技,憋紅了臉,就像秋天那個(gè)紅柿子,接著就唱不下去了,困難地呼著氣,笑嘻嘻地“唱高了,不要笑哦。"語音未落,他不知藏到哪里去了。空氣中充滿了快活的氣息。

  還記得我那可怕的同桌,他小學(xué)成績(jī)不是那么好,總是向我請(qǐng)教問題。于是我就成為他的小老師。他很上進(jìn),一次,他物理的電學(xué)不是那么懂了,我慷慨淋漓地交換我的認(rèn)識(shí),并舉了好多生活事例,講的是那么形象生動(dòng)。可他,就只是“啊”著嘴,不知所言,無奈之下,“你自己在琢磨一下,不懂再問我。’問題就像他心中的刺,隱隱作痛。他急得滿臉通紅,淚水嘩啦啦地下,手拼命地抓住灰縐縐的試卷,顯得很痛苦。我心一軟,有些同情他,走去拍拍他顫抖的肩膀,”不用怕,有我在呢。"兩人眼神相撞時(shí),我看見他的眼里有一種充滿希望的光芒。

  我更懷念,對(duì)女生惡作劇時(shí),別人痛下殺手,掐,捏,刺,拍,當(dāng)然少不了罵。你可都知道,正處青春期的我們,多么渴望一份異性的愛——打是親,罵是愛。到了新學(xué)校,再也沒有前后左右的夾擊了,再也沒有別人叫我“小貝貝”(某人家里的小金魚),也沒有上課睡覺覺時(shí)偷偷地在我后背貼張“小烏龜”。唉,曾經(jīng)的歲月,多么令人向往啊!

  曾經(jīng)的一切,直到失去了,才知道他的珍貴。

  從現(xiàn)在開始,豐富你的生活的內(nèi)容,好好對(duì)待每一天,好好過好每一天。讓快樂成為你的生活的主旋律。——這是我今天的最大的感悟。

  歲月的作文 36

  如果不經(jīng)歷那件事,我不會(huì)知道“時(shí)間”不單是撫平傷口的安慰劑,也是是非曲直的檢驗(yàn)師。三年多前,我在一家民營電臺(tái)任職,臺(tái)內(nèi)有位同仁剽竊友臺(tái)的節(jié)目,從訪問到主述,全部完整播出,且該節(jié)目還獲“新聞局”每集6000元的委制經(jīng)費(fèi)。我寫了一封檢舉信到“新聞局”。

  沒想到“新聞局”竟然把信寄回公司。接著電臺(tái)老板帶著那位被檢舉人,親往“新聞局”解釋。被打成“黑五類”的日子不好過。與“被害者”有私誼的同業(yè)一見到我就滿臉不屑——“告密者”,我的臉上寫了這三個(gè)字。而同事們也在我的身后議論紛紛。那是我的一封我自認(rèn)為動(dòng)機(jī)單純的信,使我的人格、私德全部打了個(gè)大叉。我真的錯(cuò)了嗎?難道不必付出、坐等收獲者,可以永遠(yuǎn)撿便宜?現(xiàn)實(shí)社會(huì)難道沒有公平正義?在那最無助的時(shí)刻,支持我的是知我甚深的幾個(gè)姐妹。大家在數(shù)落了我這傻大姐的糊涂作為后,仍以無比的同情及愛心做我的后盾,讓我在晦暗的工作陰霾下,仍得以看見絲絲亮麗的陽光。而我,既然檢舉別人的作弊,自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新聞,上山下海,勇往直前,不敢有絲毫怠惰。大約一年后,當(dāng)初向著“被害者”而對(duì)我不齒的同仁報(bào)我以親切的笑容,也不吝于與我交換新聞了。他們都承認(rèn)我當(dāng)初的看法沒錯(cuò)。那位被檢舉者待人接物的勢(shì)利現(xiàn)實(shí),一如陽光下的融雪,終至底層裸露,讓人看清楚。那一天,我好高興,原來真理只需等待時(shí)間的試煉而已。

  后來,奇跡發(fā)生,我入圍了金鐘獎(jiǎng)的新聞采訪獎(jiǎng)。對(duì)南部小電臺(tái)來說,這是極大的榮耀。入圍名單揭曉,當(dāng)初保薦我留下的長(zhǎng)官立刻跑到教堂謝恩,而我則快樂地流下了辛酸的`眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起,但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業(yè)業(yè)的日子,最后終見到友誼的雙手與成功的果實(shí),心路歷程頗為辛酸。回首前塵,時(shí)間真是個(gè)神奇的魔術(shù)師,經(jīng)它過濾,沒有人可以偽裝而不被發(fā)現(xiàn)。任何對(duì)錯(cuò)、是非,一一接受考驗(yàn)——我那魯莽卻真實(shí)的檢舉信即是如此。如果,你正逢生命難關(guān),別泄氣,時(shí)間會(huì)幫你撫平傷痛的。

  歲月的作文 37

  最近,我的生活更加痛苦。一連串的失敗使我的脾氣越來越暴躁。我總是說服自己加油,希望在不遠(yuǎn)的地方微弱發(fā)光。然而,每次我面對(duì)殘酷還是沒完沒了當(dāng)我?guī)е林氐膹?fù)習(xí)材料入睡時(shí),時(shí)間又回到了我的恍惚狀態(tài)。我看見那個(gè)無辜的女孩站在歲月的深處。她的`大眼睛似乎消除了世界的焦慮和痛苦,然后把它們變成了悠閑的寧靜。這個(gè)女孩可以被稱為“童年”。

  她穿著一件金色的連衣裙,眼睛里閃爍著難以形容的幸福。每個(gè)人都認(rèn)識(shí)她,每個(gè)人都會(huì)在一段時(shí)間后與她失去聯(lián)系,逐漸忘記她的外表,陌生得像從來不認(rèn)識(shí)她一樣只有每個(gè)人都舍不得放棄她,才會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,因?yàn)槟臣拢蝗幌肫鹆怂沂悄敲吹南肽罾纾彝蝗幌肫甬?dāng)夜晚來臨的時(shí)候,她曾經(jīng)是多么美麗。在寫作的間隙,我突然想起她一直是自由和無憂無慮的。當(dāng)她閉上眼睛時(shí),她似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)如此疲倦地想起她。我說,我想她他和他最好的朋友躺在溫暖晴朗的草地上,漫不經(jīng)心地聊著天,“嘿,告訴你,隔壁李奶奶家的老花貓又生了兩個(gè)孩子!

  一個(gè)是白色的,另一個(gè)是花。”“真的,那我想去看看”然后手拉手來到李奶奶家生銹的鐵門半掩著,我看見老花貓?zhí)稍跅棙湎拢瑯渖蠏熘G色和紅色的棗子。第一種感覺是,貓真的很開心,還可以吃棗。現(xiàn)在,據(jù)估計(jì),我腦海中閃現(xiàn)的將是"我家門前有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵是棗樹。"“嗯,是桉樹還是棗樹,我忘了但沒關(guān)系。重要的是我后來吃了棗。棗子很好吃,嘗起來有點(diǎn)綠,但感覺很甜。

  老貓悄悄地閉上了眼睛,懷里枕著兩個(gè)頭發(fā)不豐滿的小貓,依稀分辨出一個(gè)是白色的,另一個(gè)是雜色的,稀疏的頭發(fā)下有一片溫暖的粉紅色“噓安靜小貓正在睡覺”耳邊傳來溫柔的聲音我放慢了腳步。現(xiàn)在,這個(gè)小女孩在童年時(shí)離我越來越遠(yuǎn)了。沒有她,我不知道我的清白會(huì)落到哪里。時(shí)間過得從未如此之快。一天被縮短為一瞬間,一月被濃縮為一秒,每一秒都不再站在我面前。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我甚至沒有打招呼就溜了過去。漫長(zhǎng)的童年已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的生活中消逝,就像一個(gè)模糊的故事。很難理解他們最終留下了不可磨滅的痕跡。

  歲月的作文 38

  “原來你是我最想留住的幸運(yùn),原來我們?cè)蛺矍榭康哪敲唇庇肋h(yuǎn)忘不了你深情的歌唱。

  你是一個(gè)很優(yōu)秀的教師,一個(gè)善解人意的班主任。兩年前你成為了剛?cè)脒@所初中的七一班全體學(xué)生的班主任,你對(duì)我們很溫柔,很負(fù)責(zé)。你的種種行為讓七一班所有人成功地愛上了你。

  記得2018年你的那次生日,咱班所有人可謂是絞盡腦汁為你準(zhǔn)備了許多驚喜。當(dāng)時(shí),你仿佛被嚇到了,有點(diǎn)懵傻,可還是那么可愛。膽大的我們讓你表演節(jié)目,可你卻害羞地不敢表演。在我們的重重包圍下,你緩緩地唱起了《小幸運(yùn)》這首歌,你溫柔甜美的嗓音,讓我們安靜下來,以致我們慢慢地沉醉,直到你唱完了,我們還陶醉其中,欲罷不能。

  原以為,我們一直如你所唱的《小幸運(yùn)》一樣幸運(yùn),后來才知道我們都是熬不過世俗的`普通人,也會(huì)經(jīng)歷離別。

  還記得八年級(jí)下學(xué)期的那次小驚喜。那是我們?cè)谌悄闵鷼夂螅瑸楹迥汩_心而舉辦的小party。當(dāng)時(shí)我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真無比,在一張彩色的便利貼上寫下想要對(duì)你說的心里話,我們還在黑板上寫下了讓你陪我們走完九年級(jí),成全我們?nèi)甑纳暾?qǐng)書。當(dāng)時(shí)記得我們好傻的,到辦公室騙你說班里有人打架,那時(shí)你開口一句“假的吧?”把我們都給問蒙了,可你還是跟著我們來到了班里。當(dāng)你走進(jìn)班里的那一瞬間,我們?nèi)w唱起了小幸運(yùn),那是我們私底下練了不知道多少遍的歌,我們以最好的狀態(tài)唱給了你,你也情不自禁地跟著我們一起唱起來,我們唱著唱著都哭了,留下了包含各種情感的眼淚,后來你同意了我們的申請(qǐng)。

  可誰知造化弄人,我們還是被迫分散各“洲”,你依然堅(jiān)守著我們的一班,食言的卻是我們。

  《小幸運(yùn)》這首歌,是作為我們兩年班主任的你,在我們面前唱的第一首也是唯一一首歌。這也使《小幸運(yùn)》,成了我們心中無可替代的歌。

  《小幸運(yùn)》,普通的旋律,簡(jiǎn)單的歌詞,卻寄托了我們兩年的深厚情意,記載了我們過去兩年的美好故事。

  曾經(jīng)唱《小幸運(yùn)》的情景,如今還歷歷在目,可這卻成了我們永遠(yuǎn)回不去的最好的過往。過往回不去,只剩一首歌能懷念。

  如此也好,至少還有可懷念的美好時(shí)光!

  歲月的作文 39

  撫摸歲月,如同喝了一杯冰冷的水,然后用自己的體溫把它暖成一滴一滴的熱淚。歲月,是最難琢磨的。它偷換了生活的履歷,還要責(zé)怪我們裝訂的如此拙劣。更何況歲月流沙,終逝掌心。孔夫子早已悲嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜。”但任何人面對(duì)乖張的它,都表現(xiàn)出異常的虔誠,只為那自己塵封的日,塵封的夜,塵封的華年和秋草。

  人的一生都在與歲月玩著貓捉老鼠的游戲。不厭其煩,重復(fù)上演。

  年輕時(shí)總是盡情揮霍,認(rèn)為擁有一大段空余的歲月。將自己的無知和懦弱無情的塞入了歲月中,歲月則像一個(gè)苦修的老者,任你對(duì)他百般刁難,他依舊不語。他越是不語,你便越是好奇。你用自己的青春作為挑桿,揭開它的面紗!青春時(shí),歲月總是廉價(jià)的,更談不上什么留戀與回憶。

  但歲月還是有脾氣的。漸漸地,它褪去了苦修的袈裟,開始無情的報(bào)復(fù)你,一如先年的你。莎士比亞曾驚嘆道:時(shí)間刺破青春的彩飾,在美人的額頭上挖深溝淺槽,什么都逃不出他那橫掃的鐮刀。緊接著你開始不滿,開始憤懣,用自己滿腔的熱血開始向他宣戰(zhàn)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)光,這是人生的'一段最難忘的回憶。或許由于骨子里的不服輸,你開始認(rèn)真把握每一秒,似乎每一秒都用到恰到好處,甚至開始懊悔先前對(duì)它的揮霍。但你既已嘗到他的苦味,深怕日后繼續(xù)過這種生活,只能逼自己苦修。于是你與時(shí)光玩起了角色互換的游戲。它開始肆意嘲笑你,你慢慢地分秒必爭(zhēng)。

  歲月的齒輪依舊不停地轉(zhuǎn)動(dòng),與歲月共處了半生的你,早已對(duì)它的唏噓怪異習(xí)以為常,你似乎用一個(gè)長(zhǎng)者的身份,看這個(gè)孩提。他無情也好,張狂也罷,你都默默看在眼里,不語。因?yàn)槟阒溃亲陨淼牡褂啊D汩_始變得虔誠,在它面前靜念佛珠,跪叩木魚。

  歲月像什么?流沙或逝水,都感嘆其不可留。可轉(zhuǎn)念又想,倘若時(shí)光靜止,青春無悔,人又有什么值得留戀的。還記得幼時(shí)剛蹣跚學(xué)步,父親在庭中植了一棵梧桐,我便繞它走了一圈。那年夏天,微風(fēng)吹動(dòng),樹葉沙沙作響。樹下執(zhí)拗的我依舊扶著粗壯的樹干一步步地走著,走著……

  歲月的作文 40

  時(shí)光的短暫卻總是這樣的患得患失。但是在這一瞬間里我們又卻總是這樣的微不足道。而我們唯一能夠選擇的就只是學(xué)會(huì)適應(yīng)!也許唯有適應(yīng)才會(huì)是真吧。歲月的消逝卻又總是讓我們選擇了放棄這一切。也許,說放棄將會(huì)是很特別的容易。我們得到的卻很少。歲月的長(zhǎng)流卻又總是讓我們遺憾了許多。但卻只有選擇擁有,皺紋里的歲月,父母的辛勤付出換來的這一切。更加的堅(jiān)信著生活的不易!唯有珍惜現(xiàn)在才是最好!做到現(xiàn)在,因?yàn)槭ザ紝?huì)是滿滿的遺憾!相信所有的付出都安靜會(huì)是值得的!

  消逝

  也許,這人生的短暫,卻總是讓我們患得患失。但是我們唯一值得擁有的卻只有適應(yīng)。時(shí)間的短暫而我們的成熟。一天天的變化,逐漸地長(zhǎng)大成人!而當(dāng)面對(duì)父母的時(shí)候,卻都變得蒼老了許多。白發(fā)逐漸的多了,腰背也漸漸的變得不靈活了。消逝的事物卻又總是在這一瞬間。那就做好現(xiàn)在,唯有這樣,我們才會(huì)變得更加的成熟穩(wěn)重。而父母卻漸漸的老去,消逝的歲月卻又總是在身邊所發(fā)生。如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該我ie這個(gè)家做一些付出了,也許只有這樣,父母的心才將會(huì)感到溫暖!皺紋里的歲月,更加的希望讓父母每一天都過得心安。只有這樣,我們才能夠沒有過多的遺憾!相信唯有這樣,我們的生活才會(huì)更加的絢麗多姿!

  歲月

  或許,在這歲月的長(zhǎng)留之中。我們經(jīng)歷了許多,也明白了許多的道理!這人生中的患得患失都會(huì)是每一個(gè)人所經(jīng)歷的,歲月的長(zhǎng)河之中,父母更加的為了我們付出了很多,那些曾一起拍版我們苦,一起笑的日子。卻都將會(huì)是回憶的記錄。現(xiàn)在的父母,經(jīng)過了這歲月的洗禮,也付出了許多。更應(yīng)該的'去享受現(xiàn)在。辛勤了大半生活,現(xiàn)在就需要我們?nèi)嘏麄兊男摹0櫦y里的歲月,那白發(fā)蒼蒼。卻總是歷歷在目。相信,父母的陪伴我們也將會(huì)是同樣的對(duì)待。所有的辛勤付出都將會(huì)是有回報(bào)的。愿每一天父母都將會(huì)更加的快樂生活著。不會(huì)有任何的遺憾!現(xiàn)在唯有能夠做的,就是永遠(yuǎn)的陪伴在父母身邊。相信,所有的愛都將會(huì)來臨。愿一切安好,我們依舊會(huì)變得更加的成熟穩(wěn)重!相信,我們?cè)歉改傅尿湴痢E惆閷?huì)是永遠(yuǎn)的!

  歲月的長(zhǎng)流已經(jīng)消逝,唯一能夠做的就是陪伴彼此!

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