【集合】跟風的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的跟風的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跟風的作文1
曾幾何時，你像一縷秋風吹進了我們的班級。一位腹有詩書的同學援引你的《寂寞天柱山》寫了一篇文學色彩濃郁的華美文章，被作為范文在全校傳誦。一時間，我們班同學的桌上、床頭甚至衛生間里都擺上了你的《文化苦旅》、《行者無疆》。我早就欽佩你的才氣，課本上又有你的《道士塔》，再加上這篇作文的大獲成功，我禁不住誘惑也去買了一本《文化苦旅》放在床頭。開始我也和大多數同學一樣，摘抄一些自以為經典的句子，也不管恰當不恰當，就一股腦兒地塞到作文里去。
結果大家都寫得很不好，功利的煙云遮住了我們的雙眼，盲目的跟風讓我們來不及好好欣賞你的文章就胡亂套用，你文章語句里的睿智盡管光芒四射，卻因我們的無知而褪去了光澤。直到一次考試，閱讀到畢淑敏的那篇《閱讀是一種孤獨》，我才越發地懂得了什么才是真正意義上的'閱讀。我嘗試著在睡前深呼吸，拋開一切的煩惱和喜悅，靜下心來，聆聽你講的每一個故事，感受你的每一寸情懷。漸漸，我學會了忘卻，忘卻了買這本書的目的是在跟風。深秋的夜里，一陣秋風，透過紗窗，將涼爽吹進我心里。
我閉上眼睛，深呼吸，享受著這陣風，感悟著這陣風……有時，風可能也無所謂好壞，關鍵在于我們跟風的本意。參透了這一點，我便不再逼著自己寫一些用華美抑或厚重的詞語堆砌起來的、實則毫無深度的語句。我很清楚自己的寫作功底，我只是想做一片向上的葉子……從此，我便真正走進了你的世界。每當夜晚，秋風驟起抑或秋雨淅瀝，我會捧著你的書，到白發蘇州去感受江南古城的文化，穿越時空去仰望那“風雨天一閣”;有時還會飛到塞外去看那陽關雪，感受中國文人寬廣的藝術情懷。你久久凝視“那沾滿血淚的牌坊”，我心有戚戚;你感喟文壇“秋風秋雨愁殺人”，我心波難平;你一聲長嘆“三十年的重量”，我心生百味……我的功利之心讓我跟風去買了你的書，待到真正地讀懂了你的書，我便沉下心來，學會了感受。從今天起，我將不會再盲目跟風，因為我要做一片向上的葉子，向著陽光，卻又連著土地……
跟風的作文2
“人的一生有三件大事：出生、死亡、生活。出生在無知中發生，死亡在痛苦中消磨，而生活常常被遺忘。”一位日本學者這樣概括一個普通人的一生。
這樣的簡述得到了普遍贊同，畢竟，對很多人來說，生活很無聊。
是時機點綴一下我們的精神世界了。
前些天，從校門口經過，乍一看，好嚇人，黑壓壓的一片往那邊擠，真可謂“蜂擁”。罷了，熱鬧還是少看為好，否則又有充當“無聊的看客”之嫌……
下午回到學校，更是大驚：我們班該不會要開明星演唱會了吧？同學們難道是在作宣傳？嗯，也不無道理，依大伙兒前陣子那股勁兒，倒也不排除這樣的假設……我一邊嘀咕，一邊走進教室。
“傻蛋，都被我們搶光了！”
“什么？”
“超女如今十足火爆耶，你不知道？”
另一位插嘴道：“知其一二吧。”
“看我這張……”
“看我的……”
“都很好。你的這張特別……哎，這張尤其……”我無可奈何地恭維了一番。
稍一平靜下來，我回想，憑什么我要處于被動？他們還沒回答過我呢。
于是，“你拿的這是哪位？”我脫口而出。
“哪位？超女啊！”理所當然似的。
“小姐，明確一點好不好，能解釋一下你的口頭禪嗎？”卷起書，作訪談狀。
“不大清楚，據說是女聲演唱賽吧。”好不含糊地回答。
“據說嗎？”我詫異地問。我差點被這樣遙遠、這樣搞笑的`回答嚇暈過去——“超女”是什么，他們和我一樣茫然，可是他們……這種集體行為大概就是盲目或者瘋狂采購的新概念吧。
之后的事情理所當然，一下子就明確分工了，他們繼續自己的明星“宣傳”，而我只好避開這熱鬧的、精神生活充實的王國。
如今，我這樣一個孤獨者，唯一能做的只是有感而發。
過去的五十年，甚至更遠，一些人總在懷念那一支釣魚桿、一包青稞面、七根火柴、一顆蘋果……甚至采摘野果，漁獵為生……看來他們的目標很堅定，很唯一。
而今天，我們莫不是被豐衣足食沖淡了胃口？或是這五彩燈光不甘心只閃耀于都市的街頭？但愿得到的回答能否定掉一部分。否則……也罷，只要答案中沒有“據說”就好。
跟風的作文3
白駒過隙，在彈指一瞬間，當今飛速發展的社會，已經登上了一個發達的多元素社會，以一嶄新的面貌出現在世人眼前。社會的更新、進步，必定會掀起一股新鮮潮流。各族各派，各式思想都如雨后春筍一般，從四面八方涌入人們的生活，千千萬萬的潮流同時出現。“跟風”一詞也由此而誕生，形容人們跟隨社會某種風氣、潮流。
跟風是種行為，是個人的興趣、愛好、信念的向往。風是潮流，是有著萬人追慕的潮流，但是風暴來臨，我們面臨不計其數的風浪，我們又將如何選擇？我們又該何去何從？是隨機向往，還是慎重思慮之后而從之？這諸多問題需要我們來解決。
跟風雖有益，從只需謹慎。跟風中蘊涵著莫大的學問。選擇優良之風，將給予我們信心與動力，催人向上；但選擇腐化之風，將毀滅我們的意志與思想，脫人向下。
“XXX”事件震驚中外，剛出生的教派，竟拉攏了如此之多的追隨者，短短的時間竟迷惑數以千計的人們，邪教見時機成熟，慢慢露出本質之時，大部分迷惑之人竟無回頭之意，一樁樁悲劇不停上演，信徒們的`生命就此停止，無數的無辜人成了邪教的犧牲品。
此事件影響深遠，為什么會有那么多人舍命追從？悲劇的根源又是什么？這一切都說明了跟風前選取的重要性。盲目的追隨，后果是悲劇。只有動用腦髓，放出眼光，自己去選取才是最保險的。
正確的跟風是種能力。風暴一起，我們要搜尋出一條屬于健康的向往，實屬不容易。跟風的主角是自己，不要誤聽他言、盲目隨風飄蕩，拿出自己的主見是關鍵；有了主見還得動腦，沒有一股邪風承認自己是不正之風，這就需要自己來動腦子，根據一定的正確標準，判斷出正氣之風。
跟風是種文化，是種每個人都必須遵從的文化。好風催人向上，邪風拉人下馬。潮流是永不息的，風暴是無止境的，每個人都必須有一個值得自己追隨的信念，以其為精神依靠。所追之風是動力風則皆大歡喜，若所追之風是阻力風，則后患無窮。一切抉擇在于自己，是取其精華，去除糟粕；還是盲目追從，任風飄動，都將是人生命運好壞的轉折點，而慎重跟風最保險。
跟風的作文4
滾滾的黃河奔騰不息，淘盡沙礫留下真金；尋常大眾平穩地走完人生之路，一生輕描淡寫，一部分人不甘平凡，另辟蹊徑，在青史上留下濃墨重彩的一筆。不要做下一個誰，要做第一個自己，走自己的路，活出自我。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”“山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。”唐代興起的詞到了宋代進入全盛時期，詞人輩出，佳作不斷，可惜所寫多為兒女之情、離別之緒，難抒大丈夫之壯志豪情。辛棄疾的《漁家傲·塞下秋來風景異》為詞壇吹來一陣清風，于其之后，蘇軾大力提倡寫壯詞，開創了豪放詞派，雄渾壯麗的風景、恢宏磅礴的氣勢給宋詞重新注入了生命力。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”讀來無不令人心潮澎湃。由此，大文豪蘇軾的名字為后人銘記。
中國古代四大美女中，西施居首，是美的代名詞。伊人一笑，傾倒眾生，甚至連蹙眉捧心都流露著美。有一丑女名叫東施，也學著西施的`樣子走來走去，哪知這般矯揉造作使她更加難看了，人們像躲瘟神一樣不愿見她。盲目地模仿別人，效果適得其反。莫學東施效顰，丟失自我。
走自己的路，就要勇于創新。“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”詩圣杜甫一生寫詩一千四百多首，留下很多千古名篇，開辟了新樂府詩體，從不停止創新的他是詩壇的弄潮兒。
走自己的路，就不能隨波逐流。追星族崇拜偶像，關注明星，甚至從衣著打扮上可以模仿，更有甚者不務正業，在不知不覺中迷失了自我。人云亦云、跟風隨大流也會為你走自己的路設下障礙。
蒲公英不甘扎根于方寸之土，于是隨風遠揚，暢游廣闊天地；毛蟲不甘蠕動在綠葉之下，于是破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞。走自己的路，做獨一無二的你。
跟風的作文5
當大雪一遍又一遍蓋過大地，銀裝素裹的世界里，人類的手創造了雪人。小鎮的廣場上，有個漂亮的雪人。人們給它插上樹枝，捏出了漂亮的五官。孩子路過的時候，都會伸出手摸摸它的帽子。
晚上，商店里掛滿了彩燈，七種顏色相互輝映，閃爍著漂亮的光芒。雪人正對著商店，它看到了漂亮的彩燈，于是對人們說：“你們如果能給我掛上彩燈，我就能給你們一個絢爛的冬天了！”雪人的誠懇打動了商人，商店里的老板答應給它掛上一串彩燈。它變得絢麗奪目，驕傲地站在了廣場上，可電光在它身上的痕跡，卻無論如何也不會消失了。
圣誕節的那天，它的旁邊多了一棵圣誕樹。圣誕樹上掛滿了許多禮物。孩子們不再摸雪人的帽子，他們都圍著圣誕樹，爭先恐后搶上面掛著的禮盒。雪人暗道：“有什么了不起，別人掛禮物，我也要掛！”它又征求了別墅里太太的意見，太太答應給它掛上許多禮物。
掛滿禮物的雪人十分吸引人的眼球，孩子們都來到它的面前爭搶禮物。有的孩子踩化了它的身體，有的孩子用手扣掉了它的'鼻子。它仍然執迷不悟，即便肚子化作雪水，它的虛榮心也絲毫沒有減弱，到了暖陽照射的下午，它的身軀只剩下了一半。
上天大概是憐憫它的，降了一場罕見的大雪。它的身上又堆滿了雪，只是肚皮上一堆黃泥的它，不再漂亮了。它透過房子的窗戶發現，一家人圍坐在壁爐前搓著手，壁爐里是旺盛的火焰。另外一家人也是如此，它們都披著厚厚的披肩，坐在地毯上，對著火焰求取溫暖。雪人有些不服氣，它認為別人有的東西，它都應該有，盡管它知道，火焰可以讓它不復存在。它把它的主意告訴了其他雪人，它們都說它很勇敢，是最像人類的雪人，它十分驕傲，堅定了這個想法。當它讓流浪漢為它生起一堆火的時候，它漸漸融化，死在了虛榮和被夸贊的光環里，它覺得自己至少是很幸福的被關注者。
可是它永遠不知道，其他的雪人們，在它轉身之后，沒有說它勇敢，偉大，而是說它是個瘋子雪人。
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