[實(shí)用]爭(zhēng)吵過(guò)后作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵過(guò)后作文，希望能夠幫助到大家。
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爭(zhēng)吵過(guò)后作文1
生活中，與人互動(dòng)是不可或缺的，正因如此，當(dāng)我們能與他人意見(jiàn)相左時(shí)，就不免發(fā)生“爭(zhēng)吵”，然而，真的有這個(gè)必要嗎？
幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個(gè)人似的，對(duì)我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是試著去了解；沒(méi)想到他竟然說(shuō)，我都在背后批評(píng)他，我在聽(tīng)到那些話(huà)的當(dāng)下，真不知如何是好，畢竟，沒(méi)做過(guò)的事又要如何去承認(rèn)、道歉呢？
我在被誤解的同時(shí)，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個(gè)同學(xué)越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內(nèi)心深處的惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！憤怒的氛圍、激動(dòng)的情緒、扭曲的神情，成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的.言詞、以及偶爾出現(xiàn)的肢體動(dòng)作，成了漫天飛舞的武器，就這樣雙方僵持了好一段時(shí)間，突然其來(lái)的上課鐘響，中止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
在那之后，彼此的爭(zhēng)吵不但沒(méi)平息，反而一次比一次更加惡化；有很多次我試著去戰(zhàn)勝它，只見(jiàn)情況不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，最后，我放棄了，我選擇退讓?zhuān)瑳](méi)想到一切就如風(fēng)一般消逝的無(wú)影無(wú)蹤。只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續(xù)爭(zhēng)吵下去了，因?yàn)榫退愠弛A了，也不能得到什么，只不過(guò)一次又一次的兩敗俱傷罷了。
直到現(xiàn)在，我還是因?yàn)楸徽`解而感到憤怒、怨懟，不過(guò)我相信我最后的決定是正確的。爭(zhēng)吵之時(shí)，我十分狼狽；爭(zhēng)吵之時(shí)，我選擇退讓?zhuān)粻?zhēng)吵之后，我學(xué)會(huì)冷靜；爭(zhēng)吵之后，我學(xué)會(huì)如何與人相處。
原來(lái)，爭(zhēng)吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點(diǎn)為此再次失去理智。學(xué)會(huì)如何更有技巧地與人互動(dòng)，將是避免爭(zhēng)吵且成功做人的不二法門(mén)。
爭(zhēng)吵過(guò)后作文2
童年是快樂(lè)的，但難免會(huì)有一些不愉快的事。
還記得那一次，我正在家做作業(yè)，忽然，我媽媽撞了我一下，我的手抖了，水筆在我的作業(yè)上畫(huà)了一道觸目驚心的長(zhǎng)線(xiàn)，我立刻站起來(lái)生氣地說(shuō)媽?zhuān)∧憧矗驗(yàn)槟阕擦宋乙幌拢业淖鳂I(yè)變成了這樣了！媽媽看到我作業(yè)上的黑線(xiàn)，沒(méi)說(shuō)什么，去忙了。
看到媽媽這樣，我立刻哭起來(lái)了，嗚嗚這聲音讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：不就是一道線(xiàn)嘛，沒(méi)什么大不了的`！作業(yè)還能寫(xiě)！
你是這樣認(rèn)為，但我不是這樣！你看，這條線(xiàn)都把這頁(yè)紙劃破了！
你拿透明膠粘一下就可以了嘛
不行的！我大叫。
我說(shuō)你到底想怎樣啊！媽媽生氣了。
快給我買(mǎi)修正帶！
哦，原來(lái)你要修正帶啊！好，我去給你買(mǎi)媽媽出門(mén)了。
我一人在家靜靜地等著媽媽回來(lái)。
咔吱咔門(mén)開(kāi)了。媽媽給我了一個(gè)新修正帶，我立刻拿著修正帶用完了。我大叫媽?zhuān)拚龓в猛炅耍?/p>
怎么可能，我花了六元呢！媽媽說(shuō)。
你買(mǎi)到垃圾修正帶了！快去給我再買(mǎi)一個(gè)！
不行，這次你自己想辦法！媽媽說(shuō)
嗯呀！啊！我生氣了。
我不做作業(yè)了啊！
你趕快做作業(yè)！
我不！我不！我不！我跑進(jìn)了我的臥室。
過(guò)了一小時(shí)，我悄悄推開(kāi)房門(mén)，看媽媽在做什么，啊！媽媽竟然在用透明膠幫我去掉那條橫線(xiàn)！她粘完后又用透明膠幫我貼合那劃破的地方！我的眼眶不知不覺(jué)地紅了。
終于，我的淚像小雨一樣相繼滴落下來(lái)，滴答這是我在哭啊
爭(zhēng)吵過(guò)后作文3
在一次畫(huà)畫(huà)比賽中，某些文具的主人得了畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌，它們的主人就把這個(gè)獎(jiǎng)牌放在它們的身旁，大家都很想戴。
突然，大家都聽(tīng)到一些聲音：“我們的功勞是最大，”大家仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是驕傲的鉛筆們不約而同地發(fā)言，“因?yàn)槲覀兡歉叽蟮纳眢w都被主人畫(huà)得矮小了，還有我們的一些兄弟離開(kāi)了我們，那么這個(gè)獎(jiǎng)牌就屬于我們鉛筆一起戴的。”說(shuō)完，鉛筆們就把獎(jiǎng)牌拿到自己那兒。橡皮聽(tīng)了鉛筆們的話(huà)，就怒氣沖沖，就對(duì)鉛筆們粗聲粗氣地說(shuō)：“我的功勞才是最大，要不是我?guī)椭銈兗m正畫(huà)錯(cuò)的`地方，主人能得到這個(gè)畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌嗎？這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該我戴的，還有我那潔白的身子去掉了一大半，變得黑乎乎的。”話(huà)音還沒(méi)有消失，橡皮就已經(jīng)把獎(jiǎng)牌搶過(guò)來(lái)并戴好了。鉛筆削聽(tīng)了橡皮和鉛筆們的話(huà)，也怒氣沖沖，就對(duì)它們兩個(gè)也粗聲粗氣地說(shuō)：“我的功勞不是最大嗎？如果不是我?guī)豌U筆們削好筆頭，主人怎能畫(huà)畫(huà)呢？怎能得到這個(gè)畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌呢？這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該我戴的。”話(huà)音剛下，鉛筆削就把獎(jiǎng)牌拿走了。彩筆聽(tīng)了鉛筆削、橡皮和鉛筆們的話(huà)，比鉛筆削更加怒氣沖沖，就對(duì)它們?nèi)齻�(gè)更加粗聲粗氣地說(shuō)：“我的功勞才是最大，如果不是我?guī)椭魅送可项伾尞?huà)更加美麗，主人就不能得到這個(gè)畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌了，所以這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該是我戴的。”說(shuō)完，彩筆就把獎(jiǎng)牌搶過(guò)來(lái)。謙虛的尺子和又美麗又香的圓珠筆不約而同地說(shuō)：“大家都各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，正所謂‘尺有所短寸有所長(zhǎng)’，大家的功勞都一樣，不如大家一起戴，不要再爭(zhēng)吵了。”鉛筆盒媽媽聽(tīng)了尺子和圓珠筆的話(huà)，高興地對(duì)他的孩子們說(shuō)：“尺子和圓珠筆他們兩個(gè)都說(shuō)得對(duì)，你們都是各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處啊！你們就不要為了這一點(diǎn)小事來(lái)爭(zhēng)吵嗎！這值得嗎？你們不如一起戴這塊獎(jiǎng)牌吧！”
鉛筆們、橡皮、鉛筆削和彩筆聽(tīng)了鉛筆盒媽媽的話(huà)，都很贊同，大家就圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子一起戴了，鉛筆盒里就安靜得多了！
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