時代在進步作文5篇(精選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的時代在進步作文，希望能夠幫助到大家。
時代在進步作文1
這許多年來，我們的生活在悄然無聲中發生了許多變化，手機、電視、冰箱……這么多以往人們難以想象的東西，都一一呈現在我們的面前。不過，出生在豐富多彩的新時代的我，是感覺不到的。直到有一次和媽媽一起做家務，才發現原來時代在悄悄地進步。
這還要從那次幫外婆做家務時候說起，因為外婆有事，就囑咐我們洗廚房，于是說干就干，我們一進廚房，就挽起袖子認真地干起活來，該擦的擦，該洗的洗，不一會兒，我們就干了一大半，媽媽的速度明顯比我快多了，毫不拖泥帶水，看到她如此動作敏捷，我更加把勁地擦起來。突然“嘭”地一聲，一個水杯從桌上掉下來，我不禁扭過頭去，定睛一看，卻發現媽媽在廚房一個毫不起眼的角落停下了，她那只抓著布的手緩慢地移動著，另一只手則輕輕地撫摸著一個奇怪的長方體，似乎是在喃喃自語，我不禁好奇地湊過頭去問：“媽，怎么啦？”媽媽語氣中帶著一絲感慨：“時代的變化真大啊！”我吐了吐舌頭說道：“這又沒啥好稀奇的。”媽媽瞪了我一眼，停下手中的活，意味深長地說道：“知道這是什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說，這叫灶。說著她就回憶了起來……
那個時候，人們的生活是很辛苦的，哪有像現在這么方便，人們的一切煮食都靠灶來完成，那時每一次煮飯都可以說是一件浩大工程。我們每次都是用火柴劃出一朵小火苗，把它扔進灶坑中，待火燃起來之后，不斷扔小樹枝，最后把大根的柴丟進去。不僅如此，另一只手也不能閑著，需要推拉風箱，才能使火燒得更旺。因為還要上學，時間緊迫，所以我們總是一邊讀書，一邊煮飯。而每次煮完飯后，總是汗流浹背，放在膝蓋上的`書都快被汗水浸透了。所以，在當初煮一餐飯是極為不容易的，哪有像現在這樣，煮飯就用電磁爐輕輕松松地按兩下，隨后就熟了。你說如此天翻地覆的差別，不是時代的進步是什么。我聽后十分震驚，走到媽媽跟前，仔細地觀察著，那灶是水泥做成的，中間有個拱形的大洞，旁邊還有一個長方形的小洞。我伸手摸了摸那水泥，粗糙的質感令我陷入了沉思。
是啊，人們的生活已經過得越來越好，時代悄然無聲地進步了，而我卻毫無察覺，想到這兒，我不禁慚愧不已，抬起頭，看看四周，我們現在所擁有的一切，就是時代進步最好的證據。
時代在進步作文2
有人認為，人工智能是人類科技的勝利，谷歌公司旗下開發的人工智能程序打敗了圍棋世界冠軍，一個進步的時代必然迎來新技術革命的沖擊，人工智能的兩大戰績反映出了他強大的一面，應該讓人工智能得到充分的發展，在未來，人工智能必將在諸多領域給人類社會帶來更多的契機。
隨著科技的進步，人工智能的誕生，給人類的生活帶來了巨大的影響人工智能能夠為我們的日常生活提供諸多便利，比如在學習和工作之余與人工智能比賽，這種娛樂的方式又何嘗不可，當我們遇到難題和難以決策的事情時，也可以用人工智能為我們提供相應的方案，這樣也可以為我們的學習和生活工作的減輕不少壓力，種種觀點表明了人工智能的強大，認真的去使用它又何樂而不為呢？
在學習方面，人工智能能夠用網絡上的`實用性功能給我們提供解決的方案，通過人工智能的嚴密邏輯分析給我們提供合理的學習方案，我們還可以根據程序的運行原理得到某些思想上的啟發，有利于鍛煉我們的思維，對我們的思維活躍程度有極大的提升，人工智能的強大是在人類科研水平的基礎上的，所以我們要抓住科普契機，發展人工智能。
人工智能還給我們的工作帶來了發展與契機，當工作勞累之余可以與他進行對戰，達到緩解壓力的奇效，在遇到難題時也可以咨詢人工智能，從而找到正確的方法解決難題，通過對人工智能的充分利用，可以使我們把一些復雜化的問題簡單化，為工作的效率提升來促進作用，使其價值得到充分的展現，這將會是人類社會的一大發展與契機。
將人工智能推廣開來有利于先進技術的普及化，為我們人類社會帶來巨大的推動作用，隨著其功能的日益完善，它必定成為未來，幫助我們的力氣不僅能夠改善我們的生活，更能夠推動整個社會文明的腳步。
讓人工智能發展起來，讓中國的科技水平提升一個層次，這是新時代的召喚，這是人們生活的需要，這是社會的感召，這也是世界性的難題，讓人工智能帶動著我們的社會向文明邁開腳步前進。
時代在進步作文3
科技發展的進步，讓現代的生活與幾十年前產生了天翻地覆的不同。如今流行的“共享用品”，給大家的生活帶來了便利，同時，它也存在許多弊端。
不知從何時起，大街小巷上隨處可見共享單車。市中心一大批一大批的黃色、橙色、藍色等；某個街角停放著的一輛剛使用過的.小黃車；居民樓底下的摩拜單車……共享時代給我們帶來的便利是十分有作用的：不用再擔心有一定距離的路程走路太累了，不用再擔心自己喜歡的書價格太貴了；甚至不用再擔心在城市里找不到一個滿意的酒店了！不得不說，共享單車、共享書店、共享床……創造這些東西的人實在功不可沒。
但是，這些本該“共享”的東西，有些人卻因貪圖小利而把他們占為己有或隨意糟蹋。
自從有了共享物品，人們的素質也隨之顯露出“真面目”來了。好不容易在郊區找到一輛共享單車，卻發現有人早已給它上了另一個鎖而占為己有，共享書也有不少被讀者們留下了“精美的痕跡”，一大批共享單車有大部分不是丟了腳踏板，就是缺了座椅，還有被刮畫的二維碼……“共享”二字名存實亡。
我很難相信，這就是人類的素質，最起碼在魔都，我看到的是上述現象。
如果說共享時代給大家帶來了便利是它最大的成功之處的話，我想更能體現的應該是共享時代清晰地反應了一個人的個人素養。上述現象便是鐵證。我記得有一天早上，母親想騎共享單車去買菜，杰哥她一路上碰到了幾個共享單車，不是被上了鎖，就是被刮了二維碼；不是缺了“胳膊”，就是少了“腿”……她只好徒步，一來一回的路程差點把她累得半死。科技在發展，時代在進步，這是一件好事。但比起科技，人類的個人素養更重要，不是嗎？你愿意讓一個老外發生我母親那樣的情況，二覺得炎黃子孫的素質差到極致嗎？你愿意如果有一天世界評選“素質大國”。作為中國人看到你的國家排在墊底嗎？不僅僅是共享時代產生的問題，生活中的一點一滴的素質體現，我們應該為之感到羞恥。
作為一名普通的中學生，我沒有能力去改變什么，但每當我看到這些破損的共享物品時，我心中都燃燒著熊熊怒火。我知道這個世界上沒有什么是完美的，但我們不得不對“素養”二字引起重視。如今是共享時代引起了素養問題，那么在未來又會是什么？
時代在進步作文4
說到“五星級衛生間”，你一定會忍不住心想：那一定是出現在高級酒店里的吧？不，在尚沃教育的小巷子里就出現了一座新蓋的“五星級衛生間”。
到門口，就跟以前的衛生間不一樣。原來的公廁，臭味彌漫，令人窒息，而現在卻一點兒氣味都沒有。我懷著好奇心，迫不及待地走了進去。原來廁所的墻壁黑不溜秋的，像是涂上了黑漆。而現在墻壁是瓷磚的，干凈得都能看得見自己的影子。我心想：這是我們這些普通老百姓使用的廁所嗎？
一走進去，映入眼簾的是一個圈椅子，椅子中間種著許多花草，還有些大人坐在椅子上，悠閑地看著書和報紙，仿佛走進圖書館似的。空氣中飄來陣陣香味。邊上就是一個擦皮鞋機，我把腳伸進去，毛刷開始高速地轉了起來，發出“嗡嗡”的聲響，隨之是癢癢的'感覺。過了一會兒，鞋子頓時干凈得發亮了。擦完鞋，我就迫不及待地去洗手，我沒想到，水龍頭是自動感應的，洗完手，我發現旁邊有個小小的機子，原來是自動紙機，把臉探了過去，只聽見“3、2、1”幾張紙就從底下的洞口里“吐”了出來。把手拿回來，水龍頭就自動關閉了。
我上了廁所，就把手伸到了烘干機前，一陣溫暖的熱風吹打著我的手，舒服極了！手上的水滴也消失地無影無蹤。
走出公廁時，我忍不住贊嘆道：這個衛生間可真豪華呀，既干凈又智能。時代在進步，我們出行的單車是環保的，馬路是寬闊的，綠色小區也越來越多，讓大家的居住出行與娛樂環境越來越好。那么我們也要跟上時代變化的腳步，多學習新知識，用自己的聰明才智去改變生活，去創造新科技。曾經，我的媽媽在剛買手機時，連下載軟件都不會，是我幫她下載軟件；用微信時，不知道怎么發語音，我只好耐心地教媽媽，總算教會了媽媽使用微信，可又有新的功能，又要教她了，還好媽媽學得快，我切實地感受到高科技帶來的生活方便。
時代在變遷，生活也在變遷，我們只有努力學習，才能跟得上時代的腳步，去創造新科技，去享受新生活！
時代在進步作文5
叮鈴鈴的下課聲、剛響，早操的音樂就接踵而來。三秒內教室中瞬間空無一人，五秒后操場上就齊刷刷的站滿了人。
一群冒騰騰的學生。一群正直年少的學生。
他們的身后是一幢幢教學樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。
暖洋洋的春光照在他們身上，涼爽的春風吹動了水杉的葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的手，靜靜的，似乎從未動過。
但是，看！
音樂響起來了！百十個動作整齊剛毅卻有帶著點柔和的`學生，猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花，浮現在你眼前。細雨一樣，是優美的動作；旋風一樣，是飛揚的衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；流星一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的舞步。學校操場上，爆出一場多么壯闊，多么火烈的早操——時代在召喚。
這早操，使冰冷的空氣立即變的燥熱了，使恬靜的校園立變得吵鬧了，使困倦的學校立即變的亢奮了。
似乎令人看到千里的雷聲萬里的閃；
似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓；
似乎令人看到那氣勢滔天的千軍萬馬。
假如我是個詩人，我就要寫一首長詩，來描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個攝像師，我就要用手中的攝像機，拍下他們的每一個動作。
假如我是一格畫家，我就要用各種色彩，讓他們在紙上依然活玲活現。
然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣賞者。但我愿意用我的最大力量來描繪出他們在我心中所感受到的美。
漸漸的，音樂停止了，舞步也跟著音樂得節奏慢慢的停止下來。
大家又慢慢的排好隊回到了教室。
……
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