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這就是我作文（大全14篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文 篇1
月考的的分數下來了，語文，我還比較滿意。
數學老師夾著文件夾目光炯炯地走進了教室，我不敢迎著老師的目光，只敢看著自己桌上的數學書，其實，這時，我的眼睛什么也沒看進去，數學書上的一切在我的眼里只是一片空白，腦子里只有分數。。分數。
說到這，大家都會知道了，我這次的數學是沒考好了，我是心知肚明的，只求老師別太訓我就是了。
還好，孫老師報過分數之后，又把每位同學的錯誤之處訂正了一遍，還安慰大家，說這次的考卷較以前有些深，讓沒考好的同學別太難過。
耶！老師萬歲！
放學時，我讓媽媽猜猜我數學考了多少，媽媽一遍一遍的猜，分數逐漸逐漸在下降，我以為媽媽的臉色也許會逐漸逐漸的.難看，我強裝笑臉讓媽媽猜的同時，心里猶如十五只水桶—————七上八下，當最后媽媽終于說到60分時，我強壓恐懼看著媽媽的臉色，咦，媽媽還是笑盈盈的，我可是只考了60分哪！
在我充滿內疚的時候，媽媽用輕松的語氣告訴我，偶爾沒考好，沒關系，自己總結教訓就是了，可不能繼續下去啊，人的一生是允許有失敗的，后來，媽媽還做了好多我愛吃的菜給我吃。
我暗自發誓————我會繼續努力，下次一定考好。
簡評：態度較誠懇，寫作時沒注意細節，比如媽媽還說了哪些話
這就是我作文 篇2
我就是個開心果
胖胖的我是一個真正的開心果，我有時令人笑得合不攏嘴。
在我四歲的時候發生過一件事。一天我們一起打乒乓球，而我也不會打乒乓球我就在那看球，他們正打得盡興時，我從另一個房間叫了一聲——“救命！”，哥哥走過來看著，我便笑起來，你猜怎么著？原來是我在窗簾下面的時候，一直轉呀轉，結果呢？我的頭被窗簾包住了，我一直向前跑，可就是取不下來，我只好叫哥哥。哥哥一到，我立即高喊：“要命就把錢拿出來！”你搶劫犯啊，哥哥笑著，幫我把窗簾拿下來了。
還有一次是在去郴州的南塔公園之后發生的事。
我們出了公園，發現前面一個買雞的，當時我很喜歡雞，我立馬過去，那只雞扇了幾下翅膀，一些濕的東西飛到我臉上，我不知道是什么，便用手摸了一下，還放到嘴里去嘗，苦苦的，于是我跑到媽媽面前問：“這是什么�！薄斑@是雞屎�！蔽页泽@的'叫道，難怪苦苦的。大家聽了笑合不籠嘴。
怎么樣，我是一個純種的開心果吧！哈哈，我在這回憶這幾件事，都很想笑呢！
評：蒙著頭是去演搶劫犯嗎？兩個較生動的例子。后面這個例子有點讓人難受，那么臭，你不知道嗎！
這就是我作文 篇3
這就是我——黎芊妍，一頭烏黑發亮又柔順的長馬尾。粉嘟嘟的臉上有一對美如新月的眉毛。年齡：七歲，身高：一米二。我很活潑也樂于助人，很可愛。
我的愛好是體育，每次上課我都很認真，有一次在練習的時候，我的`手被硬東西刮傷了，但是我沒有哭泣，也沒有把它放棄，而是練習完了再去處理。在家里我沒有跟媽媽說，因為我喜歡體育，每次比賽都有我的份。有一次比賽時我跟葉昊杰一起跑，他說：“我是男生，肯定跑得過你！”沒想到他最后落在我后面了，我拿了第一名，我高興極了，手舞足蹈地跑回來教室。
我的優點是上課認真聽講，有一次上課的時候，段老師請小朋友回答，當時我做了筆記，所以我知道答案。很多小朋友都站起來了但不知道怎么回答，當老師點到我時，我全答對了，得到了段老師的表揚。
我的缺點是有點馬虎�？荚嚨臅r候，因為太大意錯了一道習題，因此整整扣了五分，因為這還被老師狠狠地批評了一頓。所以我再也不敢馬虎了，因為我很害怕媽媽也會因為馬虎再批評我。
這就是我，一個迷人的小姑娘。
這就是我作文 篇4
我的許多方面像小黑熊，我和它一樣喜歡睡覺，和它一樣喜歡喝蜂蜜，和它一樣喜歡吃肉……因此我喜歡的動物就是它，但我有其他方面的愛好與特長。
介紹之前，先報個名，本人叫蘇悠然，是從陶淵明的“采菊東蘺下，悠然見南山”中吸收的。名如人，悠然便是很懶散的，真實的我有這點毛病。
我發現我這人要前進得有動力，如三、四年級時，數學老師臨考前豪言壯語一番：“誰要考了滿分，暑（寒）假作業不用寫！”結果我每次都搞個滿分，數學作業都不用寫，那叫一個爽啊，以后沒這動力了，就沒出現連考滿分的'壯舉了。你若問：“這語文呢？”哎，首先語文老師可不這樣說；第二，我也不想讓語文老師這樣獎勵。因為我語文成績猶如飄乎不定的云，全班都考過40多名，其狀況慘不忍睹，分數自然不敢說了。
寫作文嗎，就是吹嗎，反正不用交稅。我就自夸一番吧！
要說乒乓球，沒咋正規訓練過，全班58個人28個男生，硬是沒倆能打過我的。只有一個曾經外號叫“楊娘們”的家伙，扣球太快了，所以有時打不過他。
這說到球了，不能不提一提咱干得比較好的一類，那便是足球，想當年（人都有回古的毛病嘛）全校只有五個踢得較好的，我便是其中之一，本人帶領本班兩奪校冠軍，還獲了個破杯子，瞧得到是金燦燦的，里面是什么那還用說嗎？破銅爛鐵一堆。那時候，可是威風��！
要說本人最得意之事，也是想當年（雖說好漢不提當年勇，但本人現在沒啥戰績呀）二年級和六年級時，奪得年級奧數比賽頭名，雖然二年級是并列，但我還是為此兩事而得意。
本人現在介紹已到頭了，不敢在想當年了，再想想到幼兒園了，丟人的事都說出來了。讀者朋友們，欲知后事如何……不說了。
這就是我作文 篇5
咦，她是誰？鏡子里一個身材嬌小的姑娘，鴨蛋形白皙的臉上長著兩條俊俏的眉毛，在那濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。在小巧玲瓏的鼻子上海架著一副眼鏡呢！看著就挺可愛的.。告訴你吧，她就是我。
我有一個與眾不同的特點，這也是我的一個小秘密，那就是在我左手手臂上的胎記。這塊胎記是墨綠色的，又大又圓，宛如一塊橢圓形的翡翠。我的堂姐的手上也有一塊同樣胎記。親戚們戲稱這是“李氏標志”。你說這有趣吧！
我還有一大特點，那就是愛看書。你有可能不知道，愛看書有時也是缺點呢！接下來就讓我好好地訴訴苦吧！
一個風和日麗的下午，我在房間里雙手托著下巴，雙腳翹起，趴在床上，津津有味地看著一本名叫《中華上下五千年》的書。媽媽走過來說：“李緣，你看書看了那么久了，眼睛已經很累了，幫我把衣服疊完吧！”要知道，媽媽發起脾氣來可是很暴躁的，再加上她這幾天身體不舒服，更是火氣大。可是那時的我不知怎么了，可能看書太入迷了，竟然沒聽見。
過了好一會兒，媽媽過來一看，頓時傻了眼：我竟然還在看書。于是立即聲色俱厲地審問了起來：“李緣，我剛才讓你干什么呀？”“什么呀？你剛才什么也沒讓我做啊！”我渣渣眼睛疑惑地說。媽媽怒火中燒，爸爸更是哭笑不得，說：“書呆子，趕快去疊衣服。不然，你又得遭殃嘍。”
我馬上放下書本，飛快地疊完衣服，又拿起書遨游在書海中了。瞧，這就是我，一個一拿起書，就旁若無人的小書迷。小朋友們，快來和我交朋友吧！
這就是我作文 篇6
我是一個12歲的女孩。在父母眼里，是個永遠長不大的小不點，但我總認為自己已經懂事了。
我有一個幻想的頭腦。你瞧：我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命。
我喜歡帥。自己有一頭烏黑的'頭發，穿上媽媽給我買的美麗衣裳，配以雖不大卻富有神采的雙眼，一張伶牙俐齒的小嘴巴，活生生一個小帥哥。
我喜歡助人為樂，那是一種快樂。有一次考試，我發現前桌的吳少銜在嘆氣。我拍拍他的肩膀問：“怎么了？”他指了指鋼筆，我明白了，把鋼筆遞了過去，他便沖我笑了�？纪暌院螅屑さ卣f：“多虧你了，我要給你記一大功。”我開玩笑說：“何必客氣呢，酸溜溜的�！闭f完我們都開心地笑了。
對了，我還有個最大的弱點，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當演講家；聽了幾首歌，就想當歌唱家……記得五年級時，我又迷上了鋼筆字，每天早起晚睡地練字，可沒堅持半個月就又改行了。媽媽說我沒長性，真的呀！
我就是這樣一個人！
這就是我作文 篇7
他，一頭棕色絲綢似的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，他是誰呢？他就是我。我的`愛好有很多，喜歡網球、籃球、排球、乒乓球，但我最喜歡的還是足球。
周末的一天，我和朋友一起去體育館踢足球。我們先“1、2、1、2”報數分出兩隊。我是第一組的守門員，在球框前守門。第一局，他們隊的隊長毫不費力地來到我們的球門前，使勁一踢，球“唰”的一聲從我眼前飛過，進了球，得了一分。第二局，我們隊長也得了一分。這下他們就像被激怒的獅子一樣發飆了。他們沖破重重阻礙，帶著球來到球門附近，使勁一踢，球在空中劃過一道美麗的弧線。我張開手臂，奮力抱住這“炸彈”。雖然我擋住了那一球，但我的腳受傷了。我覺得只要不給團隊丟臉就好。決勝局開始了，他們迅速向球門逼近，突然我腦海里浮現出一句話：“堅持就是勝利�！彼麄兪箘乓惶�，我來了個“猴子撈月”接住那一球，猛的拋給隊長。隊長來了個“飛龍在天”進了球。最后我們贏了。我們在互相擊掌，互相擁抱。
你愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文 篇8
操場上投射著兩個女孩的身影，一個長發飄飄，小小眼睛下面有著一雙櫻桃小嘴的小女孩坐在一旁靜靜地望著天空，你會認為她就是我嗎？恭喜你—猜錯了。她是我的朋友童恩慧，那么你肯定認為那個坐在秋千上專注看書的小女生是我吧！對的.，沒錯這就是我。銅鈴般的眼睛炯炯有神，粉紅的臉頰上“鑲著”一個能說會道的小嘴，常常給別人帶來歡樂。
我是一個要強而又掘強的小女生。如果有人敢向我下挑戰書，那么他就over了。記得有一次：我不吃早餐，媽媽很生氣，說我有本事一天不吃飯，我知道媽媽說的是氣話，但是我要證明給媽媽看我有“本事”，那一整天都沒有碰過筷子。媽媽再三來勸我，盡管我的肚子發出抗議，但是我還是忍著口水，死也不吃飯，把媽媽都弄得沒轍了。我不僅在生活中倔強，在學習中也十分倔強。在別人看來，我是一個學習上不肯努力得人，但是我卻默默地努力學習，終于功夫不負有心人，我得到了“第一名”的稱號。在平時成績看來，我還是蠻不錯的，老師和家長都以我為榮�？善@次期末測試，我考的特別差勁，為此我還在床上哭了一小時呢！
在別人看來我十分勤奮，在學校積極參加各項勞動，認真完成各科作業，還是老師的左右手，但這都是表面現象，和家里的我相比簡直判若兩人。在家里，我就是一只小懶貓。早上從不疊被子，每天都是我媽媽幫我疊被子。吃飯時，每次都是媽媽盛好飯，我只是負責吃而已。還有我從不整理房間和書桌，連書包有時也是媽媽幫忙整理的。這還不算什么。每次洗頭發都是媽媽幫我洗，因為我根本不會洗頭發也不會扎頭發。你說我懶不懶？
這就是我，世界上獨一無二的我。
這就是我作文 篇9
我，一雙大大的眼睛，對所有的事物都充滿了好奇；一雙大大的嘴巴，最所有的食物都充滿了好感；我一雙大大的手掌，對所有的文章都有過涉獵。
別人常說我是一個單純的'人，總是一根筋，喜歡較勁。較起勁來那就是一頭牛。如果開心的話臉上就是是春光燦爛、陽光普照。如果我不高興的話臉上就是烏云密布，陰慘慘的。通過我的臉就可以知道我的心情。是一個藏不住事的人。
我對知識充滿了探知。我喜歡學習，常常會為了學習廢寢忘食。而且學習起來什么都不管。有一次為了學習一個數學題，我忙了一下午。結果準備去外婆家的沒有去，媽媽生氣極了。
而且我很喜歡吃，什么東西都喜歡吃。我的愛好就是每天都可以吃到零食。而且我覺得事物可以補充我的能量，吃下了事物，我可以盡情的玩耍。而且我常常偷吃喲……
我還有許多別的愛好：我喜歡打籃球，打羽毛球，唱歌，看書，還有一個最重要的就是看動畫片，說起動畫片，沒有我不知道的。我常常和爸爸媽媽搶遙控器。
同學們，這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文 篇10
瞧！對面走來一個小女孩，高高的個子，可愛的齊劉海，后腦上扎著一束烏黑的馬尾辮，左搖右擺像一只飛舞的燕子。圓嘟嘟的臉蛋兒，彎彎的.柳眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下長著一張櫻桃般的小嘴。這是誰？這就是我——三（11）班羅楊。
我是一個活潑、開朗、動靜結合的女孩。靜時，我喜歡閱讀各種書籍，也喜歡拿起畫筆隨性涂鴉一番；動時，我像男孩子一樣喜歡球類運動。偶爾我也會跟著音律，扭動身體，跳起我熱愛的拉丁舞。
在班中我擔任衛生委員一職，我熱愛勞動，積極肯干，從不惜力。每次輪到我值日時，我不但會干完手頭上的活去幫助其他同學一起做，而且會仔細檢查班級衛生，認真負責值日生的收尾工作。我能完成老師布置的各項任務，是老師的小幫手。
我愛這個“大家庭”，只要有比賽，我就想為它出份力。在學校舉辦的誦讀比賽中，我榮幸地被選為領誦。雖然只有幾句詩句，但是為了班級的名次，我反復練習，練到喉嚨沙啞了仍舊繼續練。
我是個熱心腸的人，經常幫助學習上有困難的同學。班中若有同學磕碰、跌倒、摔傷，我都會主動上前關心并送他去醫務室。
在生活中，我尊敬長輩，孝順父母，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，如：擦桌子、洗碗、拖地……
當然，我也存在一些“小問題”。由于性格關系，常常不拘小節；做習題時更是容易粗心大意。我一定要多加注意自己的“小問題”。
有一個姑娘她有些率真又有些靦腆，有一個姑娘她有些活潑，她還有些任性，有一個姑娘……對，這就是我——羅楊。
這就是我作文 篇11
俗話說得好：生命在于運動。我就是四年級的體育小健將龐沈陽
我是一個身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大，但炯炯有神。還有一個挺拔的鼻子。在我臉上，最特別的還是那一大一小的耳朵，就是因為這樣，所以媽媽總是叫我招風耳”。我是一個熱愛運動的男孩，游泳、騎自行車、跳繩都是我的愛好。但最特別的，還是冰球。
我記得有一次比賽，教練讓我當右前鋒，右前鋒的主要任務是進攻。比賽一開始，我就沖上去奮力拼搶，去射門。每次一拿到球，我就往對方球門處滑行，準備射門�？墒牵看尾皇潜粨屃司褪谴蚱�。我打的越來越急躁，狀態也越來越差。這時，教練看出了我的心思，就喊了暫停，單獨和我說：冰球是一個團隊運動，講究的團隊配合，要多進行傳接配合�！蔽尹c了點頭，于是繼續比賽。突然，我接到了隊友傳來的球。這時，我帶球往前沖，眼看著就要到對方門前了。但是，對方的防守隊員沖了上來搶球。這時我用余光掃視了四周，發現右側沒有對方球員，于是我把桿一掃，正好正前鋒上來拿球，揮桿打門，只聽啪”的一聲，球進了。我們隊都歡呼了起來。大家也都為我的助攻而感到高興。最后我們隊以8：6的`分數拿下了這場比賽的勝利。通過隊友的配合，我也在比賽中得了一分。這場比賽讓真正讓我知道了團隊合作的重要性。
對的，這就是我，一個酷愛運動的陽光男孩，在運動中讓我學到了拼搏，學到了努力，學到了合作。
這就是我作文 篇12
小小的個子，小小的臉蛋，扎著一條馬尾辮，紅撲撲的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來經常彎成兩個月牙，閃動的.長睫毛下有一個小巧玲瓏的塌鼻子。哈哈，一個活潑可愛的芭比娃娃出現啦！這就是我——康詩楠，一個倔強且有點馬虎的小女孩。
小小的我性格超倔強。只要我認定的事情，誰也改變不了我。如果我不喜歡一樣東西，別人硬塞我，我堅決不要，盡管人家是出于一番好意，但我卻不領情。但如果我想做一件事情，自己認為對的，就會毫不猶豫地去做，任誰也阻止不了。
畫畫是我的愛好，因為喜歡，所以不管學習多忙，我都堅持畫畫。有一次，我去學畫畫，一邊專心致志地聽老師講課，一邊認真地畫著，心里想著一定要畫得最美。我仔細地畫，精心地選色，慢慢地涂色……結果一畫完，老師就贊不絕口，還展示給其他小朋友看，并且還把我的畫貼在了墻上，這讓我心里比喝了蜜還要甜，從此更愛畫畫了。
說來有點難為情，平時我是個馬虎的小姑娘。對自己的東西經常丟三落四。有一次放學后，我跟同學在附近的游樂場玩，我們玩得別提有多起勁了，以至于回家的時候忘了把書包帶回家。于是，爸爸帶著我急急忙忙開著車到了游樂場，發現那里早關門了，爸爸只好硬著頭皮爬進去，費了九牛二虎之力才把我的書包拿了出來。反正，那次少不了被批評一頓。誰叫自己這么馬虎呢，哎！
這就是我。同學們，愿意跟我交朋友嗎？我們互相督促，互相競賽，共同進步好嗎？
這就是我作文 篇13
我留著短發;臉蛋總是紅潤潤的，水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴。
在我成長過程中，發生許多有趣的事，像海灘上的貝殼，五彩繽紛數不勝數。
記得在我5歲時，下了一場大雪。我穿上厚厚的棉襖，在雪的世界里暢游。不一會兒，我滾了一個大雪球，哎，可以做一個雪人呀!我拿了幾顆石頭，鑲嵌在雪人的肚子上，像黑色的.紐扣。我拿了一個小雪球，搭在大雪球上，作為雪人的頭。咦，拿什么當眼睛呢?我在雪地里刨呀刨，發現了兩片爛菜葉，上面還沾著一些臟乎乎的泥巴，我顧不得那么多，把爛菜葉撿起來，插進小雪球里，遠遠望去，雪人哭喪著臉，真可笑!媽媽說雪人在門口擋路，就把它移到路中間去了。一個伯伯走來，向我心愛的雪人踢了一腳，啊!雪人到了!我氣得哭了起來，從地上撿起了一個小雪球，向他砸去。誰知，技術不是很好，正好砸向爸爸的頭……
我7歲時，正值夏日。爸爸買來了冰激凌解渴，我很饞，拿起一根小布丁就跑向陽臺，獨自享用。我津津有味地吃著“美味佳肴”，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜!要不……我賊眉鼠眼地向四周望了望，在確定沒人的情況下，我俯下身子，用舌頭舔了舔地上的“殘留物”，嗯，味道好極了!
這就是我一個丟在人群中不起眼的普通女生!
回到家，我跟爸爸說：“老爸你說我拿了幾等獎”，我老爸就回答說“你又得幾等獎，就得紀念獎喔”切，你就這么說我，你不相信我的實力，最后我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好!我說到。
這就是我，在緊張、和害怕中堅持到了最后!
這就是我作文 篇14
說起我呀，矮矮的個子，小小的眼睛總是瞇成一條線。雖然我長得不怎么好看，可我的優點還是很多的，比如：善良、活潑、熱心等等，可要說起我的缺點，最令我頭疼就要數挑剔了，不管是爸爸媽媽給我買的東西，還是同學拿給我看的作品，我都要挑出幾點不足來，總而言之，沒有幾樣東西是符合我心意的`。別人這么說也就算了，就連我最好的朋友也這樣評價我。
有一天早上，我最要好的朋友舉著一個手工作品，向我炫耀道：“瞧，這東西不錯吧？”而我卻不滿地撇了撇嘴說：“不是很好，你這兒做得不太像，應該再細一點……”接著，又為她指出了幾點不足來。她聽后，沮喪地說：“好好的畫兒，被你說的一文不值�！闭f完，便垂頭喪氣地回到了座位，而我卻呆呆地站在哪兒，不知所措，心里早就埋怨開了：我怎么這么挑剔呀！
雖然這個毛病不太好，不過有時還是有好處的。
一次美術作業讓畫小報。晚上我做完作業，就動筆畫了起來，可偏偏這時候我的挑剔勁兒又上來了，怎么畫，都覺得不滿意，一直改，轉眼間，一小時過去了，畫兒還是沒有進展，媽媽走了進來指著表對我說：“快點畫完了，該睡覺了，別磨磨蹭蹭的！而我卻頭也不抬地對她說：“不行，得慢慢畫，要不然就畫不好了。”媽媽聽后，無奈地走了出去。
時針又走了一格，爸爸打著哈欠走來對我說：“快點畫吧，都十點了，早點睡吧�！倍疫�是一樣的回答。爸爸清楚我的挑剔勁兒一上來是無法阻擋的，也只能回去了。
爸爸回去后燈就熄了，看來我只能一個人畫了。
“畫完了！”我伸著懶腰說著�？纯幢�，已經十一點了，又拿起畫仔細端詳起來，我邊看邊想：不錯，不枉費我一番苦心！想完，我便睡覺了。
第二天，小報交了上去，老師看到我的畫，夸我畫得好，夸得我心里美滋滋的，同學們也對我刮目相看了，看來挑剔也不是什么壞事嗎！
這就是我，一個挑剔的我，不管你喜不喜歡，我就是一個挑剔的我。
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