春的畫卷作文

春的畫卷作文[精華5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的春的畫卷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春的畫卷作文1

　　我愛春天——愛那初春的風(fēng)，是它輕輕拂醒了大地，使眠了一冬的大地欣然睜開了惺忪的睡眼。無數(shù)的生命復(fù)活了，春風(fēng)是生命的種子，萬物顯得生機(jī)勃勃，一個(gè)美麗的春天來了。

　　春姑娘悄悄地來到大地的每一個(gè)角落，小草已從酣睡中蘇醒過來，倔強(qiáng)地鉆出地面，盡情地享受著春雨對它的滋潤，春光給它的溫暖。在嫩綠的草坪上開放著的花顏色各異，像一個(gè)個(gè)小喇叭，演奏著一曲春天的贊歌。

　　小溪輕輕地流淌著，在欣賞著美麗的風(fēng)光。溪邊的垂柳在陽光的照耀下顯得婀娜多姿，微風(fēng)拂來，垂柳輕輕飄蕩，跳起了歡快的舞蹈，無比幽雅。

　　我喜歡春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿靈性的可愛生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常搜尋著電線上的燕子，因?yàn)樗鼈兿裎寰�譜上小巧玲瓏的音符，美妙極了。

　　望著這幅美麗的.春的畫卷，呼吸著清爽的春的氣息，感受到了春劇跳動(dòng)的脈搏，是多么令人舒適呀！此景讓我忘了煩惱、壓力，和一切一切不愉快的事情，反倒給了我闖勁，勇往直前的動(dòng)力。

　　我不禁想到:我們的祖國正像這幅春的畫卷，到處一片生機(jī)勃勃、飛黃騰達(dá)的景象。

春的畫卷作文2

　　公園里，微風(fēng)輕拂，陣陣花香撲鼻而來，柳樹也時(shí)不時(shí)的梳理著自己長長的辮子。花壇里長出了青翠嫩綠的小草，有幾朵不知名的調(diào)皮的野花跟著湊起熱鬧來，點(diǎn)綴其間，像是給綠毯子繡上了幾朵精美的圖案。

　　田野上，麥苗已漸漸返青，放眼望去，一望無邊，仿佛綠色的波浪一般。那金黃色的油菜花開得正艷，飄香四溢，蜜蜂和蝴蝶都陶醉其間，你來我往的圍著花兒久久不肯離去。田埂上的野草剛剛冒尖，一個(gè)個(gè)害羞的把身子探出來，沉浸在這個(gè)美麗而溫暖世界里，像是給大地披上了綠衣裳。到處都充滿了春的氣息！

　　叮咚，叮咚，是誰彈起那動(dòng)聽美妙的旋律，哦，原來是小溪在彈琴啊！河里的魚兒也隨著這歡快的旋律活躍起來了仿佛在為這美妙動(dòng)聽的旋律而歡快的在河里嬉戲。

　　更熱鬧的要屬我們的校園了，剛進(jìn)校門，朗朗書聲，四處都彌漫著書生氣息，學(xué)子們都遨游在知識(shí)的海洋里，孜孜不倦。遠(yuǎn)處飄來了陣陣清香，嗅去，才知道是校園里的`桂花散發(fā)出來的，在校園內(nèi)的四周飄散，飄散到校園里的每一個(gè)角落。草坪上的小草和花兒都穿上了新衣迎接著春姑娘的到來，太陽公公用它那溫和的陽光照射著一切，仿佛在為春天的到來喝彩。

　　啊，這是一幅多么美麗的春的畫卷！

春的畫卷作文3

　　我愛春天——愛那初春的風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使眠了一冬的大地欣然睜開了惺忪的睡眼。無數(shù)的生命復(fù)活了，春風(fēng)是生命的種子，萬物顯得生機(jī)勃勃，一個(gè)美麗的春天來了。

　　春姑娘悄悄地來到大地的每一個(gè)角落，給萬物帶來了春的氣息。小草已從酣睡中蘇醒過來，倔強(qiáng)地鉆出地面，在盡情地享受著春雨給它的滋潤，春光給它的溫暖。在嫩綠的草坪上開放著的花顏色各異，像一個(gè)個(gè)小喇叭，在演奏著春天的贊歌。

　　小溪輕輕地流淌著，在欣賞著美麗的風(fēng)光。溪邊的垂柳在陽光的照耀下婀娜多姿，微風(fēng)拂來，垂柳輕輕飄蕩，跳起了歡快的舞蹈。

　　我愛春天里的'鳥叫、蛙鳴和一切充滿靈性的可愛生靈，尤其是小燕子。我常在電線上搜尋著它們，因?yàn)殡娋�上的小燕子嘰嘰喳喳的叫著，像五線譜上小巧玲瓏的音符，可愛極了！

　　望著這美麗協(xié)調(diào)的春的景象，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇跳動(dòng)的脈搏，是多么令人舒適呀！眼前如此美麗的風(fēng)景，讓我忘了煩惱、壓力，和一切一切不愉快的事情。反倒給了我闖勁、勇往直前的動(dòng)力。

　　多么美妙的一幅畫卷，這是春的杰作。我不禁想：我們的祖國正像春的畫卷，到處一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

春的畫卷作文4

　　小鳥唧唧地叫著，小樹長出了嫩綠的新芽。天氣真好呀！我們?nèi)��?）班的同學(xué)像小鳥似的，懷著一顆激動(dòng)的心來到了美麗的花港觀魚。

　　一下車，我就被眼前的美景吸引住了。我趕忙拿出相機(jī)，拍下了那嫩綠的柳條在微風(fēng)中舞動(dòng)的樣子和桃花綻開燦爛笑臉的`景象……

　　我們來到了紅魚池邊，我為小紅魚拍了“藝術(shù)照”。瞧，它們爭先恐后地?fù)屩�我們散下的面包渣，有的還為了搶面包渣從水里一躍而起，有的小紅魚向我擺擺尾巴，仿佛看了看我，又“嗖”地游了回去。

　　我們來到了鴿子和孔雀的天地，那兒擠滿了游客。我從他們中間鉆了進(jìn)去，“啊！”我不驚贊嘆道，一群鴿子正在表演優(yōu)美的“天空之舞”。這時(shí)，一只小松鼠從樹上跳了下來，它看見我們，一點(diǎn)都不怕。我端起相機(jī)，它好像看懂了我想給它拍照，害羞地背對著我，“咔嚓，咔嚓”，我拍下了這可愛的小家伙。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，在回校的路上，我翻看著相機(jī)里的照片，心里時(shí)不時(shí)“咯、咯”地笑。

　　春天映在小魚身上；春天住在柳樹枝頭；春天透在小朋友們的笑臉里；春天是一幅美麗的畫卷，沁在了我們的腦海里。

春的畫卷作文5

　　當(dāng)春姑娘來到人間，搖醒了冬眠的動(dòng)物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來了，對他們說春的美麗。

　　今天，我們來到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒有桂林山水之秀麗，沒有黃山奇石只獨(dú)特，沒有云臺(tái)山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛我如詩如畫的校園的春天。

　　拉開校園的畫卷，我們能看到什么呢——

　　鏡頭1：大門的春的氣息。

　　來到學(xué)校的大門放眼望去，只見：大門東望車多多，大門西望草片片，大門南望幼兒園，大門北望教學(xué)樓。

　　在育英大道的中間，有一排猶如長龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。

　　鏡頭2：弦歌湖

　　來到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見紅的，黃的，白的，黑的魚兒在風(fēng)景如畫的校園的弦歌湖里嬉戲，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。

　　漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒名的，星羅棋布的分散著。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫卷里，尋找春天的足跡。

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