(精)你準(zhǔn)備好了嗎作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的你準(zhǔn)備好了嗎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你準(zhǔn)備好了嗎作文1
耶路撒冷處于干旱地區(qū).一年夏天,這里又鬧了旱災(zāi),從未下過(guò)一場(chǎng)雨.這里的人們十分擔(dān)心,這樣下去飲水都成了問(wèn)題.這時(shí)這里來(lái)了一位牧師,牧師對(duì)大家說(shuō)："除了祈禱外,沒(méi)有任何方法能救得了我們,現(xiàn)在大家都回到家去祈禱吧.下周做禮拜時(shí),你們要做好迎接耶路撒冷第一場(chǎng)雨的準(zhǔn)備."
所有的人都回到了家中,按照牧師雖說(shuō)的去做.虔誠(chéng)的祈禱.周末時(shí),他們來(lái)到了教堂.牧師看到他們,大怒："今天咱們不能做禮拜了,因?yàn)榻裉旄揪筒粫?huì)下雨."
人們都說(shuō)："我們都祈求了上帝,我們相信今天會(huì)下雨."
牧師問(wèn)："是嗎?那你們的傘都哪里去了?"
這雖然是一個(gè)宗教的.故事,但是卻蘊(yùn)含哲理.只有夢(mèng)想去不為之而努力奮斗,我們還能收獲什么呢?
這又讓我想起了另外一個(gè)故事："一位醫(yī)生,他很愛(ài)好唱歌,唱的也很棒.于是他想出一部唱片.他的同行們都笑他："都這么大年紀(jì),不干正事,出什么唱片啊?"他只是笑笑,出唱片是他小時(shí)候的夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后一定要實(shí)現(xiàn)它.出一部唱片,要用五年時(shí)間.那么四年后我就要找到投資商,三年后我就要錄下整部唱片的歌曲,兩年后我就要列出唱片的曲目,一年后我就要找好歌曲?......
那么現(xiàn)在我就要為這個(gè)理想而奮斗了,他興奮地想.
五年后,他真的出了一部屬于自己的唱片,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,正是因?yàn)樗麨檫@個(gè)夢(mèng)想努力的做準(zhǔn)備,才獲得了成功.
聰明的你,準(zhǔn)備好了嗎?
你準(zhǔn)備好了嗎作文2
期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎
“立預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”期末考試即將來(lái)臨，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”又將打響。那么在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，我們又該如何備戰(zhàn)呢？
第一，購(gòu)買(mǎi)“武器”
看看自己的鉛筆盒，有沒(méi)有準(zhǔn)備好適量所需的鉛筆，水筆，以及修正帶等，如果還沒(méi)準(zhǔn)備好，那么快去文具店給自己購(gòu)買(mǎi)好新型“武器”哦！注意哦，千萬(wàn)別在期末考試那天才注意到自己要么沒(méi)有橡皮，要么沒(méi)有尺子。那樣會(huì)讓你感到緊張的，會(huì)影響備考心情。
第二，出謀劃策
同學(xué)們，一定要把復(fù)習(xí)資料整理好，多多看書(shū)，多多復(fù)習(xí)，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，把好詞好句抄入自己的練習(xí)本中，多看看自己以前所寫(xiě)的錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)考試中，背出公式，掌控知識(shí)點(diǎn)，分析解題思路。在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，把單詞和句子能正確默寫(xiě)出，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)要牢記。
第三，“養(yǎng)兵多日，用兵一時(shí)”
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果太累了，那么不妨停下來(lái)休息一下。保持一個(gè)好的狀態(tài)，可以保證你在期末考試中的良好狀態(tài)，可千萬(wàn)到時(shí)候看書(shū)看得兩眼冒金星了。
第四，飲食方面
研究表明，在緊張的考試期間，思維活動(dòng)及精神壓力都會(huì)使大腦消耗更多的氧氣，所以我們要多吃主食，多攝取高蛋白的`食物，飲食要清淡。
第五，調(diào)整好備戰(zhàn)心理
首先，我們要緩解學(xué)業(yè)上的焦慮。其次，我們要正確看待信心問(wèn)題，樹(shù)立好信心，相信自己一定能行。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”通過(guò)我們的努力，我們一定能在期末考試中取得好成績(jī)。加油吧，親愛(ài)的同學(xué)們。
你準(zhǔn)備好了嗎作文3
新學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
老師們，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的長(zhǎng)假，相信你們已經(jīng)徹底的身心得以放松。面臨即將開(kāi)始的新工作，也已調(diào)整好全身心投入工作的心態(tài)，精神飽滿(mǎn)的迎接新一屆學(xué)生。以更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾注心血于每個(gè)學(xué)子身上，讓每一個(gè)從你身邊經(jīng)過(guò)的孩子都得到最好的發(fā)展，讓你們淵博的知識(shí)和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚(yáng)。
孩子們，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng) 的假期，相信你們不僅痛痛快快的'玩過(guò)，而且在玩的同時(shí)也不忘充實(shí) 自己的知識(shí)積累 。很多孩子參加了特長(zhǎng)班，利用假期使自己的愛(ài)好特長(zhǎng)更好的得以發(fā)展；還有孩子和父母長(zhǎng)輩一起去游覽祖國(guó)的山河，拓寬視野的同時(shí)，也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國(guó)的美好河山。當(dāng)然，也有很多孩子不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，積極主動(dòng)的預(yù)習(xí)了新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)，為新學(xué)期打下了好基礎(chǔ)。
快樂(lè)而充實(shí)的假期即將結(jié)束，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。 老師 ，你們都準(zhǔn)備好了嗎？從心理上準(zhǔn)備好以怎樣的新姿態(tài)面對(duì)一班陌生的面孔；從身體上準(zhǔn)備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間；從思想上準(zhǔn)備好 如何用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用于課堂。
孩子，你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎？ 面對(duì)陌生的教室， 陌生的同學(xué)和陌生的老師，你從心理上準(zhǔn)備好如何融入這個(gè)大家庭了嗎？ 面對(duì)陌生的課本，不懂的知識(shí)，你準(zhǔn)備好如何攻下這一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘了嗎？曾聽(tīng)到一個(gè)孩子的稚言：“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)前班。”“為什么？”媽媽問(wèn)，孩子稚嫩的回答道：“學(xué)前班的我都不會(huì)，大班的字我會(huì)寫(xiě)。” 相信 大一點(diǎn)的孩子們都不會(huì)再這么想了，但不乏會(huì)有孩子面對(duì)新學(xué)期有膽怯心理：新老師兇不兇？要學(xué)習(xí)的難不難？能不能學(xué)會(huì)？其實(shí)，請(qǐng)孩子們放心：每一個(gè)老師都是會(huì)像爸爸媽媽一樣愛(ài)學(xué)生如自己的孩子 。面臨的新知識(shí)正因?yàn)槲覀儾粫?huì)才要去學(xué)，請(qǐng)相信：只要我們想學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
你準(zhǔn)備好了嗎作文4
這是一個(gè)既傷感又讓人難忘的故事，讓人們謹(jǐn)記沒(méi)有做好準(zhǔn)備就采取行動(dòng)的后果。1845年，英國(guó)一支北極探險(xiǎn)隊(duì)起航，去探測(cè)經(jīng)加拿大北極地區(qū)通向太平洋的西北海上通道。結(jié)果船隊(duì)的兩艘船及船上138人無(wú)一生還。 啟程前，船長(zhǎng)的一切準(zhǔn)備都讓人覺(jué)得他們將要進(jìn)行的不是一次穿越地球上最危險(xiǎn)地區(qū)的艱險(xiǎn)之旅，而是輕松的旅游。船長(zhǎng)裝了1200冊(cè)藏書(shū)、一架手風(fēng)琴，還有為軍官和水手準(zhǔn)備的瓷制餐具、雕花高腳玻璃酒杯、純銀刀叉，這些餐具外觀(guān)精美，制作考究。
在船隊(duì)駛進(jìn)冰冷的水域、深陷冰層的那一刻，這次航行便陷入了滅頂之災(zāi)。冰雪先是覆蓋了甲板、桅桿和繩索，后來(lái)又凍住了船舵。船隊(duì)困在封凍的大海中，陷入絕境。
海員們紛紛跳船求生，但是凜冽的寒風(fēng)加上低于冰點(diǎn)的溫度很快就奪去了他們的生命。大約二十年后，在這片冰凍的地區(qū)還到處可見(jiàn)探險(xiǎn)隊(duì)員的遺體。
所有船員都缺乏抵御嚴(yán)寒的準(zhǔn)備，也沒(méi)有料到船隊(duì)有可能被困在冰層中。在可能長(zhǎng)達(dá)兩到三年的航行中，船員們僅帶上了海軍制服，船長(zhǎng)裝的煤只夠備用蒸汽機(jī)使用12天。后來(lái)，在距失事船只幾英里的地方發(fā)現(xiàn)了一具凍僵的軍官尸體，他身穿布料考究的藍(lán)色制服，絲綢鑲邊，外著藍(lán)大衣，系一條絲質(zhì)圍巾，衣著高貴而體面，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以御寒。
歷史學(xué)家們很懷疑這種缺乏準(zhǔn)備的航行是否明智，但是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，更重要的問(wèn)題是：
“我們自己為已經(jīng)啟程的漫漫‘人生’之旅做好準(zhǔn)備了嗎？”我們的身心是否準(zhǔn)備好去迎接將要出現(xiàn)的`挑戰(zhàn)?我們是否踐行了關(guān)愛(ài)、快樂(lè)、和睦、耐心、善良、溫和、誠(chéng)實(shí)、仁慈、自律等美德？我們是否在情緒和精神上做好了迎接不可知未來(lái)的準(zhǔn)備?
沒(méi)有準(zhǔn)備就上路會(huì)把我們引向?yàn)?zāi)難性的后果。
但是值得欣慰的是，現(xiàn)在準(zhǔn)備還來(lái)得及。
在很大程度上，人生之旅的成功取決于有規(guī)律的、系統(tǒng)的準(zhǔn)備。
你準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文5
孩子們，再有一個(gè)星期就要結(jié)束假期開(kāi)學(xué)了。輕松了一個(gè)月我們又要回到校園開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。面對(duì)剩下的不到一周時(shí)間，我們要怎樣調(diào)整心理，以最佳狀態(tài)回到校園？你準(zhǔn)備好了嗎？！
一、調(diào)整生物鐘。假期里我們的生活秩序被打亂，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，那么開(kāi)學(xué)后遲到、上課打瞌睡會(huì)成為常見(jiàn)現(xiàn)象。因此，我們要制訂一張與學(xué)校生活同步的時(shí)間表，來(lái)“倒時(shí)差”，按照平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)間起床、飲食、就寢，逐漸恢復(fù)有序的生活狀態(tài)。開(kāi)始檢查寒假作業(yè)有沒(méi)有完成，準(zhǔn)備新學(xué)期文具，使自己盡快恢復(fù)到上學(xué)是的.狀態(tài)。
二、復(fù)習(xí)功課，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我們對(duì)課本都或多或少有點(diǎn)陌生，這也造成了自己在剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里感到學(xué)習(xí)吃力。因此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一周左右，要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)以前的功課做一些梳理，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行新學(xué)期功課的預(yù)習(xí)。
三、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以與父母一起制定新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃，并將計(jì)劃貼在書(shū)桌前，每天都對(duì)自己大聲說(shuō)：今天我要努力去完成我的計(jì)劃！那么目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了！
再過(guò)一周就要開(kāi)學(xué)了，老師想大聲告訴你們：
孩子們！我們又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了！
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！
曾經(jīng)的表現(xiàn)不意味著什么！
如今是新的開(kāi)始和新的希望！
只要勤奮，成功在望！
只要努力，落后的鳥(niǎo)兒也會(huì)趕上！
知識(shí)的海洋在等著你拼搏，生活的天空在等著你翱翔！
準(zhǔn)備好了嗎？讓老師和你們滿(mǎn)懷希望踏上新學(xué)期的征程！
你準(zhǔn)備好了嗎作文6
“丁零零……”勤勞的鬧鐘將人從睡夢(mèng)中喚醒，半睜惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)遲到恐怕難以避免。此時(shí)，身體再如何癱軟也罷，眼皮再如何打仗也罷，也得割舍與席夢(mèng)思的依依之情。
盡管頭腦還未醒透，手腳卻需異常麻利，剛扣齊紐扣，雙腿卻伸到了一個(gè)褲腿里，步伐太快以至不顧倒屐。洗臉?biāo)⑹谒⒚怼⒀浪ⅲ改敢褬訕育R備，只需你高抬貴手，只煩你張張口。洗臉的清潔度要求不高，能見(jiàn)人就行；刷牙也不必太費(fèi)手勁，除去口臭就好。時(shí)間第一，效率第二，五分鐘的事情一分鐘做好。
飯是在吃，眼睛卻往鐘上瞟，真未料到：時(shí)間飛跑。父母也著急，恨不得幫你把食物吞掉。匆匆挎上書(shū)包，“咚咚”下樓道，來(lái)不及把書(shū)包放上車(chē)架，匆匆忙忙剛想起開(kāi)鎖又忘記踢撐腳，踏上新的一天的征程需急行軍才好。
秋天的風(fēng)吹醒我的頭腦，陣陣的車(chē)鈴聲提醒自己警惕性要高。四周都是學(xué)子們，個(gè)個(gè)的車(chē)輪轉(zhuǎn)得讓人眩暈。想在車(chē)流里穿梭自如，本領(lǐng)不是一天兩天就可練好。自己已經(jīng)憋足了勁兒，技術(shù)卻實(shí)在不高，眼睜睜看著別人飛馳而過(guò)，自己卻被可惡的紅燈攔住了腳。焦急地看手表，只剩下五分鐘，然而行程其實(shí)只過(guò)了一半，計(jì)劃完了最短路線(xiàn)，紅燈照舊是紅燈，這瞬間真是長(zhǎng)得不得了。
蹬的是“老坦克”，無(wú)一處沒(méi)有毛病可挑，零件松散“哐哐”響，車(chē)輪癟得厲害，讓我始終不明白是車(chē)帶人跑還是人帶車(chē)跑。拼著命地沖，腿肌早已發(fā)酸，氣也有些喘，呼呼的風(fēng)往脖子里鉆，沒(méi)有辦法，剎車(chē)已失了功效，堅(jiān)持一下，校門(mén)在望。
巧是真的很巧，遲到鈴響前的一剎那，我進(jìn)了校門(mén)，稍稍放松一下自己，告訴新的一天：我來(lái)了!
這樣的匆匆，像是和時(shí)間賽跑，快節(jié)奏的生活，一分鐘是一分鐘的'價(jià)值。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的，我告訴你：我們的日子匆匆地來(lái)了，我們的生活匆匆地開(kāi)始了!面對(duì)這緊張而富有挑戰(zhàn)的生活，你準(zhǔn)備好了嗎?
你準(zhǔn)備好了嗎作文7
最近，我在網(wǎng)上觀(guān)看了一段視頻，時(shí)間只有4分鐘，卻給人帶來(lái)極大的震撼。視頻主要講的是現(xiàn)代世界的發(fā)展與變化，看了這個(gè)視頻后，我受到了很大的觸動(dòng)。
屏幕上首先出現(xiàn)了漢字“變”的各種字體，緊隨其后的，是由猿到人的演化，瞬間又出現(xiàn)了用原始工具打獵到用畜力耕種，再?gòu)膭?dòng)物拉犁到工業(yè)革命的蒸汽機(jī)的過(guò)程。每一步的變化都是那么直觀(guān)、形象。接著展示的是現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及它對(duì)人們生產(chǎn)生活所具有的重要性。
我感觸最深的，是一個(gè)裝滿(mǎn)知識(shí)的大腦引人注目，然而，這個(gè)18世紀(jì)的大腦一生所有存記的`知識(shí)只相當(dāng)于20xx年的《紐約時(shí)報(bào)》一周的內(nèi)容。這意味著這么？這意味著時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)也在進(jìn)步。所以，人們必須緊跟時(shí)代的步伐，如果跟不上科技發(fā)展的速度，那么，將會(huì)很難生存下去。最后，視頻上描繪了對(duì)未來(lái)的時(shí)代的展望：將來(lái)，具有高科技科含量的產(chǎn)品會(huì)成為人們生活中不可或缺的一部分。20xx年，人類(lèi)還要登錄火星，制造漂移農(nóng)場(chǎng)，在火星上生活……這些夢(mèng)想已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
視頻的最后，推出了一行黑體字：“你準(zhǔn)備好了嗎？”。這一排大字給人以警醒。我推測(cè)，所有人都不能說(shuō)準(zhǔn)備好了，但是我們大家都在努力準(zhǔn)備著。由此，我想到了自己。現(xiàn)在我是中學(xué)生，正在勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。但死板地讀書(shū)是不能跟上時(shí)代發(fā)展的，我還必須要從多方面做好準(zhǔn)備：我要鍛煉身體，這樣就可以更好地適應(yīng)將來(lái)的新環(huán)境；我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，充實(shí)自己……這樣，才能去迎接好未來(lái)的世界。
未來(lái)，是一個(gè)充滿(mǎn)變化的世界，你，準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文8
隨著時(shí)代的變遷，我們身邊越來(lái)越多的東西變?yōu)榱斯蚕碇疲谌缃袢丝诒姸喽仲Y源緊缺的中國(guó)，這無(wú)疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個(gè)離我們最近的例子，學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)就是一種共享的資源，同樣的一本書(shū)，就可以滿(mǎn)足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個(gè)人都買(mǎi)一本同樣的書(shū)相比，共享圖書(shū)既節(jié)省了資源，又降低了閱讀的成本。
但于此同時(shí)，想必許多人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。
打開(kāi)剛借來(lái)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)破損嚴(yán)重，書(shū)上還被刻意亂涂亂畫(huà)；想要騎共享單車(chē)出門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)單車(chē)的輪胎被人故意拆下…。當(dāng)遇上這樣的情景，我們的共享體驗(yàn)還會(huì)愉快嗎？
沒(méi)錯(cuò)，我想這就是共享時(shí)代的來(lái)臨所反映出的社會(huì)問(wèn)題。
就以共享單車(chē)為例吧，生活中，將共享單車(chē)開(kāi)進(jìn)小區(qū)的，搬進(jìn)家里的，其實(shí)并不少見(jiàn)，他們把社會(huì)的'共享資源占為己有，認(rèn)為這樣就“占了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車(chē)的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，并以此為笑料。在我看來(lái)，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實(shí)所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都更自我了，更獨(dú)立了，在物質(zhì)上的需求基本也都可以得到滿(mǎn)足。那么共享的意義又在于什么呢？反復(fù)思考，我認(rèn)為“共享”的出現(xiàn)，其實(shí)是人們?cè)诰裆系囊环N追求，它要求人們的心里不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識(shí)，態(tài)度，和精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人真正做到了這一點(diǎn)呢？
共享時(shí)代向我們大步走來(lái)，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學(xué)會(huì)“如何共享”。
面對(duì)共享，你，準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文9
每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)，取得成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望洋興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時(shí)的努力和準(zhǔn)備，兩邊的長(zhǎng)豎木就是機(jī)會(huì)。平時(shí)準(zhǔn)備充分，橫木積累得多，等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時(shí)積累不夠，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有足夠的橫木，等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，依然不會(huì)有什么建樹(shù)。看來(lái)，機(jī)會(huì)只對(duì)準(zhǔn)備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的企業(yè)家楊瀾就有類(lèi)似的體會(huì)。《正大綜藝》欄目組去大學(xué)校園里招聘主持人，這是每一個(gè)在讀的大學(xué)生難得的機(jī)會(huì)，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢?用楊瀾自己的話(huà)說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌，什么都想學(xué)，還參加了各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)也不知為了什么，只是不想浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)學(xué)的這些全用上了。正是由于楊瀾平時(shí)在知識(shí)和能力上的積累，才使她把握住了這次機(jī)會(huì)，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對(duì)于平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，顯然毫無(wú)意義。
對(duì)于世界著名的音樂(lè)指揮家小澤征爾來(lái)說(shuō)，那次歐洲的指揮大賽，絕對(duì)是他人生中的`一次機(jī)會(huì)。他按評(píng)委提供的樂(lè)譜指揮演奏，發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中的錯(cuò)誤，可在場(chǎng)的權(quán)威們卻聲稱(chēng)樂(lè)譜沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)他堅(jiān)信的確是樂(lè)譜錯(cuò)了時(shí)，評(píng)委們立即站起來(lái)，用掌聲祝賀他大賽奪魁，他的成功來(lái)源于什么?來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的癡迷和敏感。沒(méi)有平時(shí)充分的準(zhǔn)備，他怎會(huì)有如此堅(jiān)定的自信?
我們現(xiàn)在有很多同學(xué)，總是抱怨命運(yùn)沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，從而自暴自棄，得過(guò)且過(guò)。殊不知，沒(méi)有平時(shí)的努力，即使機(jī)會(huì)來(lái)了，也只能證明自己是一個(gè)失敗者，這樣的機(jī)會(huì)有什么用?
你準(zhǔn)備好了嗎作文10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。 有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的'確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？
期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
你準(zhǔn)備好了嗎作文11
浩瀚宇宙無(wú)奇不有，你想和我一起去探索宇宙的奧秘嗎？去探究一下過(guò)去和未來(lái)嗎？
首先，讓我們乘著穿越時(shí)空隧道的飛船，進(jìn)入那開(kāi)元盛世的唐朝，來(lái)了解詩(shī)仙李白的生活狀況吧。看這繁華熱鬧的景象。真不愧為唐太宗統(tǒng)治的朝代，人民安居樂(lè)業(yè)，好一派繁榮景象。看，那不是我們渴望一見(jiàn)的李太白嗎？他工作在酒館里，一邊飲酒，一邊吟唱著由他作詞作曲的民間音樂(lè)，好一位浪漫主義詩(shī)人，不愧為人心目中崇拜的詩(shī)仙。瞧，他的氣魄，他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的.孤芳自賞！轉(zhuǎn)眼間暮色降臨，讓我們?nèi)e處看看吧！
時(shí)空隧道打開(kāi)，我們又飛到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。看那穿梭于人行道中的車(chē)輛，轎車(chē)超標(biāo)，已經(jīng)沒(méi)有行人的道路了。速度化的時(shí)代，人們的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了轎車(chē)的提速。我們?cè)谏峡崭╊瑹o(wú)數(shù)的高樓大廈拔地而起。但是，又有幾方土地是為了花草樹(shù)木，我不覺(jué)慨嘆，不保護(hù)環(huán)境，最后人類(lèi)終將失敗。但更可笑的是有些理想主義者竟在研究宇宙，好達(dá)到移民的目的。這難道不是勞而無(wú)功嗎？我懷著失望離開(kāi)了這未來(lái)的生活。
最后，我又回到了我們現(xiàn)在的時(shí)空。我渴望回家，回到這哺育我的信息時(shí)代，我不再向往那繁華的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的將來(lái)，雖然詩(shī)仙李白出生在那看似繁榮的時(shí)代，但我也不愿意回到背后矛盾重重的唐朝。我也不再想超越時(shí)空去那高速度的未來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有了樹(shù)木、動(dòng)物、藍(lán)藍(lán)的天空。
我終于明白我們還是要回到這雖然平淡但美好的當(dāng)代，要研究還需要我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城來(lái)體會(huì)這里一望無(wú)際的豪邁，去那三角洲歷險(xiǎn)來(lái)顯示我們奇特的功能，給世界以回報(bào)。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們環(huán)游整個(gè)世界吧！而不是那遙遠(yuǎn)的唐朝或遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
你準(zhǔn)備好了嗎作文12
當(dāng)渺遠(yuǎn)的蒼穹出現(xiàn)第一顆啟明星,當(dāng)深邃的大地傳來(lái)第一聲雞啼,當(dāng)愛(ài)的女神唱響第一首晨曲,親愛(ài)的朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?
你是否還在追尋月的光華,你是否仍在思索《二泉映月》的悲歌,你是否依舊沉浸于昨日的悲歡離合、難舍難分?哦!親愛(ài)的朋友,請(qǐng)揚(yáng)起你年輕的風(fēng)帆,跟我飛吧,天亮就出發(fā).
你準(zhǔn)備好了嗎?我是歌聲精靈,來(lái)瓦解你冰凍的寒心,你稚嫩的雙肩原本不應(yīng)該承受這超重的負(fù)荷.你就像夜空的小星星,呆望著施瓦辛格,沉默地微閉雙眸,只在銀河中倒映著你的`倩影,無(wú)聲無(wú)息.你是那樣的純潔,純潔得讓人心醉是那樣的容易破碎,破碎得讓人心疼.
親愛(ài)的朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?拋棄李煜的“一江春水向東流”,莫想易安的傷感撫菊,人比黃花瘦,你還年輕,年輕的路上沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有沉寂,沒(méi)有憂(yōu)愁.快插上我的翅膀,向快樂(lè)出發(fā)!微風(fēng)拂過(guò),便再?zèng)]有喧囂,再?zèng)]有了煩惱.
親愛(ài)的朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?清新的《藍(lán)色多瑙河》,雋永的肖邦鋼琴曲,動(dòng)人的高山流水籠聚在你的心頭,悄悄地?fù)崛チ四愕碾s念,撫平你的傷口.插上我的翅膀,我們一起向快樂(lè)出發(fā),看春雨過(guò)后的泥土潤(rùn)如沒(méi)膏,躲在假山后面跟跳躍的魚(yú)兒說(shuō)聲好,請(qǐng)綻開(kāi)你的笑臉,讓我們所走過(guò)的路不留一絲塵埃.
不再有伍子胥的“一夜愁白少年頭”,不再有曹操的對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何,不再有李商隱的剪燭西窗,月下私怨.你的一生沒(méi)有憂(yōu)愁,在愛(ài)的歌聲里,你是我的唯一.
親愛(ài)的朋友,讓我們走驚濤駭浪,觀(guān)春花秋月,抒一生豪情!
你準(zhǔn)備好了嗎作文13
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，合理用腦
同學(xué)們，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫?huì)收到事半功倍的效果。
5、遵守紀(jì)律，保證安全
學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下緊張的.情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。
同學(xué)們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)階段，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
你準(zhǔn)備好了嗎作文14
中考是每一位莘莘學(xué)子的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)我們備戰(zhàn)中考時(shí)，我們就相當(dāng)于進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。中考是我們邁入大學(xué)的第一把鑰匙。只要我們中考全勝而歸，那這第一把鑰匙則就是一把開(kāi)啟高中之門(mén)的鑰匙。備戰(zhàn)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？（議論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我奔向心愛(ài)的自行車(chē)。我騎上自行車(chē)往家里迅跑，當(dāng)我到家時(shí)，匆忙的吃了飯，便來(lái)到了我的書(shū)房，坐到我的書(shū)桌前。書(shū)桌上兩大堆的書(shū)就如同兩座大山，而我就好比寓言故事里的愚公，慢慢的挖掘著兩座大山。（敘述，過(guò)渡。）
備戰(zhàn)中考，你的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎？中考，因?yàn)槟阄覂H僅剩余的一點(diǎn)時(shí)間，也因?yàn)槟愣兊脹](méi)有任何時(shí)間，匆忙的學(xué)習(xí)著。有善于思考的數(shù)學(xué)；博學(xué)深厚的語(yǔ)文；由二十六個(gè)英文字母組成的英語(yǔ)；由各種因素組成的物理；以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)；由各大事件組成的歷史；由法治組成的政治。（排比句運(yùn)用得好，值得借鑒！）為了你，我每晚學(xué)到深夜，直到打瞌睡也不曾睡覺(jué)，來(lái)到洗手間接了一盆清涼而冷手的水，我極速的.洗了一把臉。頓時(shí)，我感到精力充沛，繼續(xù)回到座位前為中考而努力。
備戰(zhàn)中考，你的心理素質(zhì)準(zhǔn)備好了嗎？為了你，我做數(shù)學(xué)題由馬虎變得小心謹(jǐn)慎，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程。為了你，我熟背文言文、古詩(shī)、單詞和語(yǔ)法，直到張口就來(lái)的熟練度，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了努力、堅(jiān)強(qiáng)、謹(jǐn)慎、穩(wěn)重。（文章詳略得當(dāng)，很好！）
熱愛(ài)生活的人，永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)自己說(shuō)我做好了準(zhǔn)備；勇于追求夢(mèng)想的人，無(wú)論在什么樣的問(wèn)題面前都會(huì)說(shuō)我做好了準(zhǔn)備；敢于攀登的人，不論遇到怎樣的艱難困苦都會(huì)對(duì)自己說(shuō)我做好了準(zhǔn)備。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了備戰(zhàn)中考拼搏屬于自己的明天！（深入議論，升華文章主題！）
親愛(ài)的同學(xué)們，備戰(zhàn)中考你準(zhǔn)備好了嗎？我將知難而上，砥礪前行。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
你準(zhǔn)備好了嗎作文15
天陰得好濃，厚厚的烏云壓得我似乎要喘不過(guò)氣來(lái)。我們抬著行李，走在送你去車(chē)站的小路上，冰涼的晨露從玉米葉上滑落到我赤裸的胳膊上，涼涼的，你知道嗎?當(dāng)時(shí)我的心更是涼涼的，我在腦海里不時(shí)地重復(fù)著臨行前問(wèn)你的那句話(huà)：“你準(zhǔn)備好了嗎?”
你知道嗎?在我們共同度過(guò)的九年學(xué)習(xí)生活里，你一直是我羨慕和敬重的對(duì)象，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。你是那樣的樂(lè)觀(guān)、瀟灑、飄逸。班級(jí)里每次的活動(dòng)中都有你活躍的身影，學(xué)校中每一次大型考試的總結(jié)會(huì)上總會(huì)聽(tīng)到你的大名。可以說(shuō)，你是老師的寵兒，同學(xué)們的表率。
就在那一天，同樣是這樣的'天氣，傳來(lái)了你的父親不堪生活的重負(fù)而撒手歸西的噩耗。全班同學(xué)實(shí)在不敢相信這一事實(shí)。當(dāng)時(shí)，你重重地摔倒在了課桌旁，暈了過(guò)去。在同學(xué)們撕心裂肺的哭喊中，你終于蘇醒了過(guò)來(lái)。在老師的帶領(lǐng)下，我們送你回到了離校二十余里地的家中。我們被眼前的景象驚呆了，泥坯剝落的茅草房似乎已擋不住風(fēng)雨，簡(jiǎn)易的靈棚就搭在房后。在眾人的攙扶下，你的母親泣血悲啼，肝腸寸斷。你兩個(gè)年幼的妹妹跪靠在靈前，那一聲聲呼爹歸來(lái)的哭喊聲像刀子一樣滑過(guò)我們每一個(gè)在場(chǎng)人的心。當(dāng)時(shí)你踉踉蹌蹌地奔過(guò)去，長(zhǎng)喊一聲：“爹呀!”就再一次暈了過(guò)去……在眾鄉(xiāng)鄰和全班師生的幫助下，你安葬了父親。從那以后，你開(kāi)始變得沉默無(wú)語(yǔ)。
昨天早晨，我去找你參加中考，你正在默默收拾行李，為了償還父親留下的兩萬(wàn)元巨債，你只好忍痛放棄了學(xué)業(yè)。我們就這樣默默走在送你去打工的路上，看你用瘦弱的雙肩背起行李，慢慢走進(jìn)車(chē)廂的身影，我潸然淚下，在心里再一次地問(wèn)你：“就這般過(guò)早地肩負(fù)起生活的重負(fù)，你準(zhǔn)備好了嗎?”
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