眼淚的作文

眼淚的作文15篇[優選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的眼淚的作文，歡迎大家分享。

眼淚的作文1

　　只是依稀記得，明明不是我的誰

　　只能苦苦相隨，和你的記憶相飛

　　只恨花落夢醒，還在死死等待

　　—–題記

　　我不怪誰，只怪自己的無知和愚蠢。徘徊街頭，往事已去。夢牽魂繞的故地，漸漸消逝，一切澈忘在相思谷底

　　無人的燈火之下，已是物是人非事事休，昨日的.歡騰，今日的喜悅，都陰霾在悔恨之下。仇恨的迷霧漫在并不理智的腦海中，終于沉浸了。

　　你曾言談，戲說，那就是一場突如其來的噩夢，它將你的整個系統都堵塞，只留下一個小小的縫兒，只為留下你滑稽的咒罵。或許是你不忍失去，也可能是你畏懼傷害。你選擇了搏斗，選擇了生死相博。此時，生命對你而言，已經不再具有意義。你的身軀只是一個復仇的工具。連你自己都感到一陣涼意，你不懂自己是何時如此的殘忍和兇惡。

　　在已死的夢里，你沒有虛浮，你是勇者。但在現實的面前，你是孤寂的。

　　你曾說過，在你的內心有一處是陽光所照不到的地方，不是因為那里很深而是因為那里是黑暗的，陽光所抵不過的黑暗。

　　我明白，你是孤寂的。你是個可憐的孩子。然而上天根本沒有因此而讓你好過，你說：這，就是命運。

　　是啊，這就是命運。

　　是命運讓我們相遇，讓我們相知，讓我們相惜。讓我們愛上寂寞的眼淚，和孤寂的星光。

眼淚的作文2

　　我從來不是個愛哭的女孩，所以大家都叫我“女漢子”。可那次，我真的流淚了。

　　那年，我讀二年級。那時的我只有一個好朋友——龔同學。我們的關系一直很好，直到……那是個風和日麗的.下午，我和小龔手拉手走在去托管班的路上。一到托管班，小龔就猛然想起作業忘抄了。于是，她就向往常一樣向我借家校聯系冊。我一仰頭，聳聳肩，不屑地說：“又沒抄？我看你是什么也記不住吧，記性真是差透了！”邊上的同學聽到了，也跟著起哄。在大家的嘲諷聲中，小龔惱羞成怒，開口還擊：“誰要你的家校聯系冊了？小氣鬼！沒你我照樣行！”說罷，就哭著跑開了。我也氣往上撞，沖著她的背影大喊：“沒良心的家伙，我再也不要理你了！”盛怒之下，我還寫了一張大意為“你我從此斷交”的紙條貼在了她的書包上，氣急敗壞地跑回了家。

　　回到家，我漸漸地冷靜了下來，細細回想起剛才的那一幕，心中油然升起一絲悔意。我們本是朋友，應該互助互愛，可我竟在她需要幫助的時候，對她冷嘲熱諷。她是我唯一的朋友，會不會從此疏遠了我，使我成為孤零零的一個呢……想著想著，我不禁流淚了，一顆淚滴滾入嘴中，吮吮，那是后悔的滋味啊！我就這么默默地靜坐在房間里，想著我們之間曾經的歡聲笑語，良久，良久……

　　如今，我們早就和好，又成了最好的朋友，只是每一次即將爆發爭吵的時候，我就會想起那滴后悔的眼淚……

眼淚的作文3

　　一次次道德的抉擇，在命運的面前，必不可少。想到這里，不知為什么，我的心，幻化出一道人影。

　　用心去感受，我就不住的想起那天，那時一個被雨霧籠蓋的日子，我抓著一張50元假鈔，頭嗡嗡的作響，“唉——要不是不小心……”突然，我眼前一亮，看到一位賣漫畫的老人，“他一定不會發現這是假鈔的！”想到這，我不禁加快了腳步，身體也不由自主的向那邊移動，不一會，我到了老人身邊，“買一本漫畫。”說罷，我遞給他50元。他看我一眼，就轉身找錢去了，這時，我才仔細打量起他來，一頭白的沒有絲毫青絲的頭發下隱約遮蓋著那古銅色的臉龐，那布滿皺紋的臉上刻著一雙黯然的眼睛，山峰似的鼻子正處于眼睛下方，身著青布衫，穿一條素色褲子。這時，我的腦海中冒出一個奇怪的想法：這老人是哪里來的'呢？他僅僅靠賣漫畫為生嗎？也許這50元是這一個星期的生活費了吧，也可能這50元可以為他添加一件鮮亮的衣衫。“孩子，我零錢找不出來，漫畫你先拿著，一會我再把錢給你。”說完，他遞給我一本漫畫書，我眼睛模糊了，拿起書就飛奔回家，那一整天我的心都猶如亂麻一般。

　　第二天，爸爸對我說：“兒子，樓下有位賣漫畫的老人在尋找一個孩子，說是要把錢給一個孩子。”我一聽，像被一道閃電擊中般呆立，下一秒，我抓起漫畫書就飛奔出門，得來的卻是他今天已經離開的消息。那時，我的臉上落下一顆淚珠，淚，慚愧的淚，內疚的淚。那天之后，我一直注意賣漫畫的老人，卻再也沒見到他了。

　　曾經在道德抉擇面前，我走錯了。但我明白了：道德抉擇無處不在，當我們遇到時，猶豫并不可怕，但應該有勇氣和力量去選擇正確的路。

眼淚的作文4

　　擁有一片天空，在自己的天空中，自由飛翔。

　　人生在世不如意事常八九，這是一種客觀規律，不可以人的意志為轉移。倘若把不如意的事情看成是自己構想的一篇小說，或是一場戲劇，自己就是那部作品中的一個主角，心情就會變好許多。一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更不如意。“去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒。”既然悲觀于事無補，那我們何不用樂觀的態度來對待人生，守住樂觀的心境呢？“通過苦難，走向歡樂。”

　　每個人都有一片屬于自己心靈的天空，心有多大，天空就有多大，就如鳥在它的天空中展翅飛翔，從不碰到天空的“塵埃”，因為它的心很廣闊，很自由。看你哭泣，是我心頭最大的傷痛。受了委屈，也只能在自己的雙翼下哭泣，顯得那么無助。而張開雙翼，便是硬撐堅強，希望幸福時光快快來臨。自我封閉是自己的`障礙層，沖破了障礙層，心靈便也獲得了解放。因此，當眼淚在飛時，你不再是孤獨一人，哭泣有我陪伴，受了委屈有我在身旁傾聽，天空不再是一個人的，它是我和你的回憶，也是我和你的相識相知的見證。要飛，我陪你飛，要落，我陪你落。你頭上的那片烏云，終于漸漸的出現一道金黃的曙光，那就是幸福。

　　用樂觀的態度對待人生就要微笑著對待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的最有利武器。無論生命走到哪個地步，都不要忘記用自己的微笑看待一切。微笑著，生命才能征服紛至沓來的厄運；微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點點打開。

　　把自己內心的情感托付出去，讓每個不幸者也看到除了烏云之外的曙光，讓他們擁有被人關愛的感覺。這也許是對幸福最好的詮釋。

眼淚的作文5

　　眼淚似風，吹綠生命的原野，眼淚似雨，滋潤生命之樹成長……

　　眼淚讓夜繼續沸騰，眼淚讓青春留住了腳步，眼淚讓愛有了一個溫暖的家。愛是情的回信，沒有瑕疵，沒有污漬，總是伴隨著你度過一個又一個春秋，一個又一個明天。

　　一天，愛變成了陰霾。一瞬間，幾乎所有的人都跑到了命運之傘下躲了起來。只有我不斷地在滂沱大雨中踱步，讓淚與雨水一起淌在我的臉旁，在我的眼中，淚水幾乎每分每秒咬住每一次的輝煌，每一次的痛……我們淚無休止的涌著。我可以發誓，我的眼淚可以像細水長流，流到我終于明白，屬于我的不必哀求。但淚水記憶的往往是人生最難忘的，又怎能可以放棄哀求呢？

　　當你最激動的時候，你會情不自禁地流了淚；當你最傷心無助時，你同樣會留下淚，而人的.一生中又總有那么多的歡樂與痛苦。因此，眼淚總是不停地流，流入他鄉，流入心田，去灌溉未來每一株新苗，每一片新天地。

　　雖然知道，眼淚促成的記憶是無法泯滅的事實，讓你無法重新改寫。對此，你只有一種無奈的選擇——默認，默認曾經的歡樂與痛楚，默認曾經發生過的一切使你流下淚水的事實；但更明白，無論它們是褒是貶，是苦是甜，它們都會最真實的，也往往會帶有一絲的甜。

　　因此，還是請珍視這生命最閃亮的光點。因為，生活中最甘甜的清泉——眼淚。

眼淚的作文6

　　忽然對友誼頗有感慨。這也是有緣由的——午間的時候，忽然見到一群平常很要好的因了什么反目，稀里嘩啦的哭作一團。事情鬧得并不小，惹得外班的人在門口張望，追問著是什么緣故。而來了之后，又逐一地談了話，這件事才終于過去。

　　我感到一種莫名的悲涼。其實，這幾個女孩子都是很要好的，其中的一兩個，是眼見著的親密，我記得，有一次，有一個受了傷，另兩個痛楚得哭泣起來。這是極少見的，但是令我大大地感嘆了一番友誼的珍貴。我想著，在微機課的時候，她們那樣親親熱熱地挨在一起，彼此間都是對方的依托，笑也一起，傷也相隨。可是今日，卻已經這樣地水火不容，我的心疼痛地翻動著。

　　我知道，她們是真真正正的在乎。她們的眼淚中，也有因為這份友誼的不復存在而哀愁的成分。然而也因為這友情太過堅不可摧，因為它太過完美，而忍受不了這零星的瑕疵——四分五裂。如果哭著吵架，那他們一定是深深在乎對方的。也因為這太過崇高的愛，卻令每一個人都承受不起。于是，一切的一切都形單影只起來。她們隔得那么遠，而昨天的.影子還依偎得那么久。其實，一開始的憤怒也只不過是一個小火星，然而燃燒到最后，這熊熊大火已足以燒毀所有的。那些美好的，那些曾依偎在一起的。我想，如果有一個人，如果有一個人可以退讓一點點，也許那些小火星早就被往日的美好沖淡，而漸漸消失。

　　我的淚水忽然也咸澀地滴在我的手背上，那是為什么而流的——

　　我們終究是誰也不懂友誼。

眼淚的作文7

　　眼淚今天老師讓我們全班看了一個視頻，標題為《生命充滿愛》。

　　這是一個叫你怎么做人的的是視頻。這里講述了很多事情。例如一個開著寶馬車的30幾歲的青年載著一個小男孩，傍邊還有一個60幾歲的老太太。這位老太太就是那個開著寶馬車的青年的媽媽本來他們一家人想去游玩可是來太太說“路太遠了”，這個青年就說；“媽那你就不去好了”說著這位青年就消失在馬路中，其實老太太不是不想去而是他兒子的虛榮心在作祟。他怕她媽媽丟他的臉。這個老太太他兒子小時候生病的時候都去求人家醫治可是他現在有錢了以點都不懂得愛他的'母親。例如老師布置的作業中有一題就是給自己的父母親洗腳，可是大家應為不好意思都沒幫幫自己的父母洗腳，甚至有一些父母等了一生都沒有等到自己的兒女幫自己洗腳，而且極大多數的兒女從來沒有問候自己的父母親“累嗎”每天睡覺最晚又是最早起來煮飯給你們吃的是你們的父母，可以你們沒有問過他們“累嗎”，甚至你們就應為一點小事就和父母頂嘴兒父母卻沒說一句話，還有個嚴重的就是離家出走。父母為了你們操勞大半輩子你卻不知回報，你們的父母在你生日的前幾天就會問你們要買什么禮物，而你們有幾個知道父母的生日，說到這我的雙眼以模糊了。

　　我希望大家對父母好一點，機會是自己把握的到時候后后悔可是沒機會了！

眼淚的作文8

　　眼淚是我最好的朋友，從我出生以來一直伴隨著我到現在。

　　我難過時它總是的一個跑出來從眼球至下巴不停地親吻著我。

　　當我犯錯時，是眼淚替我道歉解說著我的悔過。

　　眼淚是我的孤單伴侶：剛生入初中，面對著新環境，新老師和新同學。然而我的心卻還停留在我的小學六年級。在那里我生活了四年，那里有我最熟悉的一草一木；那里有我最敬愛的老師；那里有我最可愛的同學。如今，面對著眼前的一張張陌生的面孔讓我感到前所未有的害怕和孤獨。我的思緒，我的心跳，我的呼吸一直停留在我的小學。在這種陌生的環境中我感到窒息，眼淚兒悄悄地伴隨著我。

　　眼淚是我的憂傷：‘是不是你干的，你這丫頭！’媽媽的河東獅吼把我嚇得泣不成聲。‘沒有’，我含著淚說到。可是她手中的長鞭還在不停的揮舞著，那一道道傷疤連同著我的心靈創傷深深地刻在我的身上。那一次，眼淚伴隨了我一夜。

　　眼淚是我的教師：遇到了不順心的事我就會哭，出至煩惱；摔倒了我會哭，出至皮肉；受委屈了我也會哭，出至內心。哭吧！哭一次我可能就會明白了很多，懂得了很多。

　　漫漫的'，我習慣把眼淚當作自己防身的武器了，用哭來證明我的無辜，用哭來證明我的憂傷，用哭來證明我的孤獨。那就讓我們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來發泄我們心中的不愉快。哭吧，哭了也許會好受一些！

眼淚的作文9

　　馬上要放學了，教室里被同學們弄得亂七八糟的，一點都不干凈。劉老師留下了四個人來打掃衛生，他們一會兒掃一下，一會兒玩一下的，根本就沒認真去打掃教室，而且都把書這兒放一本，那兒放一本的，桌子上到處都是書，他們就像是像在搗亂一樣。劉老師又來了，他們就裝著在哪兒掃，老師以為他們很用心的在打掃教室就說：“干得好，孩子們，你們很棒哦，能幫助我們打掃教室讓同學們在明亮干凈的教室里面學習是多么愉快的事情啊，謝謝你們了，老師先去辦公室一趟，你們在這里好好打掃。”

　　可是等老師回到辦公室的時候，教室里面已經變成了一鍋粥，可是老師卻以為他們打掃得特別干凈，連進去都沒有進去，就這樣老師下班回家了。可是老師卻不知道，飲水機和桌子凳子卻在夜里偷偷地哭了，流下了傷心的眼淚。

　　第二天早上老師剛來，打開教室門，以為會大吃一驚，結果老師非常的`生氣，拍著講桌說：“我以為教室很干凈呢，結果你們不認真打掃卻把教室弄得亂七八糟的，這時飲水機說：“昨天那些同學不愛惜我，結果把我弄得亂七八糟，我都長得不好看了，身上全是灰塵，再也變不白了”。桌子凳子也齊聲說：“小朋友們把我們都弄得歪歪扭扭，我的樣子也不好看了。”

　　老師聽了說：“教室是我們的家，只有我們去愛護他們，每天把他們的打掃得干干凈凈，這樣同學們才能愉快的學習，不僅這樣我們還要愛惜我們班里的公共財物，不讓他們留下傷心的眼淚。希望下次同學們能認認真真的打掃我們美麗的教室。”

　　第二天又輪到同學們值日了，這下教室被打掃得干干凈凈，飲水機和桌子凳子也開心的笑了起來，老師開開心心的笑了。

眼淚的作文10

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。這里的散席也許正意味著那里的團聚。

　　吃在一起`玩在一起的同窗好友向你揮手說“再見”時，心似乎在這一刻變的僵硬，有氣無力的手只能機械的向她揮手說著：“有緣再見！”現在惟有眼淚能代表一切，淚水中有那想留，卻又怕自己太意氣用事，會耽誤了她的大好前程：想陪她一起離開，可這美麗的土地給了自己太多的美好回憶。那一串串的淚水將此刻那復雜的心緒表達了。對于它來說什么斗沒有能準確的為主人表達她的思緒來的更重要。同時不舍的淚水也隨風伴著友人而去，祝福的淚光也隨之圍繞在友人的'身旁。“峰回路轉不見君，去時雪漫天山路那沉重的心情也隨之而逝了。

　　盼了多年，想了多年的女兒讀書歸來，多么值得慶賀的日子，當然開心的笑容理所當然的被選為迎接女兒的面部表情。可正當女兒出現在母親的眼簾時。激動的淚水卻站了上峰。積壓了，沉默了多年，在此刻一擁而上，一串串`一行行。它道的時母親對女兒的思念，母親為女兒的成才的欣喜，更是那母親見女兒時的無意言表的幸福，快樂之感。同時它也正一女兒的身份述說著女兒身在它鄉的無奈，對母親，對家鄉的望眼欲穿。

　　沉默到現在，拼搏到現在。終于站在那美麗的山頂。還沒等你伸手對自己苦苦多年的那一片天侍懷時，眼淚友悄悄的來了。那樣的急，那樣的猛，那么的不經思考。它好象要把我所有的不快斗留在這里。風拂過，涼涼的???? 咸咸的在這里并不能代表那不一般的眼淚。眼淚更多的時候給人的是快樂的，苦澀的味道。

眼淚的作文11

　　在我成長的道路上，會有許多難忘的事，而這些事會讓我流下眼淚，每一滴都代表著不同的意義，我順著童年的回憶去尋找最甜的那一滴，啊！找到了……

　　記得那是我上一年級的時候。一個天氣晴朗的早晨，太陽公公閃耀著金光笑盈盈地掛在天上，我吃完早飯準備去上學，這時，媽媽走了過來，手里還拿著一把傘，和藹地對我說：“寶貝，把傘帶上吧！我昨晚看了天氣預報，今天有雨。”我瞧了瞧天氣，任性地說：“現在天氣預報都不準啦！再說天氣那么好，又怎么可能下雨呢？我不帶。”“還是帶上吧！防止中午會下雨，萬一淋壞了，就要打針，吃藥，滋味可不好受呀！”“不嘛，就不帶！”我撅起了小嘴，還把傘往地上狠狠地一擲，頭也不回地走了。

　　中午放學，我正要回家，可六月天就像孩子臉一樣說變就變，剛剛還是風和日麗，轉眼間就變成了烏云密布，忽然，大雨像斷了線的珠子似的從天而降，下大雨啦！我趕忙躲進了教學樓，看著帶傘的同學們一個接一個走了，我的心愈發著急，想：下這么大的雨，媽媽應該不會來接我了吧？真是“不聽大人言，吃虧在眼前”呀！就在這時，雨中出現了一個熟悉的.身影，還撐著一把傘，大聲喊道：“陳雅欣，快，快來，回家吧！”我定睛一看，這不是媽媽嗎？原來，媽媽為了不讓我被大雨淋壞，送傘來了。回家的路上，媽媽為了不讓我凍壞，把傘都撐向了我，用溫暖的雙手呵護我，我身上一點也沒被淋壞，而媽媽卻被淋成了落湯雞，狼狽不堪。這時，我的鼻子一酸，不禁落下淚來……

眼淚的作文12

　　眼淚時刻伴隨我們。當我們傷心時，回流淚；當我們高興時回流淚；當我們得到別人幫助時，也會流淚。——題記

　　傷心的淚

　　我和妹妹生日時，母親請了幾位要好的朋友來參加，當我和妹妹走到門口時，媽媽對妹妹說：“你別去了，你回屋自己呆回兒，一會兒叫你接姐來給你送飯。”我對媽媽說：“為什么不讓妹妹去呀！她去我也不去。”媽媽對我訓了一番，我被迫回到了客廳去。心理很不是滋味，心想：“媽媽怎么這樣，我很想與我妹妹一起吃頓面條，互相說聲生日快樂，而她對妹妹卻充滿了歧視（因妹妹殘疾）只顧自己的面子。晚上人終于走了，我走到屋里，看見妹妹已經睡熟了。我躺在床上不知什么東西流到了我的嘴里，咸咸的。

　　高興的淚

　　今天我和幾位同學一起做飛機模型，我們一起研究，制作，第一次我們失敗了，同學們說：“別灰心，我們會成功的。”可是我們又失敗了，我們多次失敗心里很傷心，氣餒，突然一個同學說：“別傷心了，我們再來研究一下吧！相信我們一定會成功的。”我們一起制作，終于，飛機真的`飛起來了，我們高興，心中充滿了成功的喜悅，我們都高興的流出了淚。

　　感激的淚

　　我因受到別人的幫助而重新振作起來。因為受到別人鼓勵而有勇氣去繼續往前走，因為我的貪玩，學習一落千丈。當我灰心喪氣時，老師在我的日記本上寫到：“別灰心，別氣餒，你一定會趕上來的”。頓時，我產生了信心，重新振作起來，繼續刻苦學習。我終于趕上來，我成功了。心中充滿了感激，不知不覺的眼淚又流了來。

　　眼淚有不同的味道，它一直陪伴著我們。

眼淚的作文13

　　眼淚,讓我懂得勇敢；眼淚，讓我懂得珍惜；眼淚，讓我懂得關心……

　　在我傷心時流過眼淚，在我失敗時流過眼淚，眼淚總是在不知不覺中流下過眼淚。那次我哭了，我在考試前沒有復習好。考完的幾天后，我自己打電話給老師。我好奇地問老師：“老師，我這次考試得了幾分？”“語文95分，數學93，英語100。”老師親切地說。我聽了，放下電話就往房間里跑，便號啕大哭了起來。眼淚直往眼里流出來，眼淚滲透了被子。 眼淚流到嘴邊，流到脖子上。媽媽面對著淚流滿面的我，輕輕地擦去我臉頰上的.淚水，撫摸著我的頭說：“寶貝，別灰心，下次努力就行了。”

　　聽了媽媽的話，我便點了點頭，立即收住了眼淚。回想起爸爸對我說過的話，我又情不自禁的大哭起來。我以后便再不也會在考試時的前一晚去玩了。

　　還有一次，我的伯伯去世那一晚，我哭了一整晚。我伯伯去世時，我只有3歲。我伯伯他對我十分的好，常常帶我去公園玩，可是好人未必有好報。那晚我在家看到樂從新聞報到說，有一位伯伯被車撞死了，當我看到圖片上死亡的人是伯伯時，我并不相信，我一直求媽媽帶我去看伯伯，媽媽卻雙眼紅透說：“伯伯已經去世了。”我心里空空的哭了起來。

　　眼淚使我懂得許多的事情,使我懂得了人生的道理,讓我從種種困難中走出來；眼淚讓我向成長道路又邁出了一步。

眼淚的作文14

　　以前，我從未看到過父親的眼淚。

　　但在這一年中，我卻見到了兩次。是他事業上不如意的事情越來越多，還是人到中年身體大不如前了？

　　那次，父親醉醺醺的回到了家。我和媽媽連拖帶拽的把他拉到沙發上，讓他平躺得更舒服一些。媽媽連忙去熬醒酒湯。我本要去幫媽媽，因為爸爸身上的味道太重了。但是爸爸死死的抓住了我的衣服，不讓我走。

　　“琦琦，坐，來！”我只好依了他。“琦琦，你知道嗎嗎？爸爸帶在單位可忙了！整天是焦頭爛額的，心里可煩了，”說著說著，爸爸就開始哭了起來，邊哭邊說：“琦琦，你現在要知道，要孝敬父母，爸爸整天拼命賺錢，不都是為了你能吃的更好一點，喝的更好一點兒，讓你的成績往上提嗎？”爸爸又說起他心里憋的很久的話，工作中不順心的事。

　　我也是從那時起，知道了爸爸在事業上并不是他以前所說的，那么好。從父親的.眼淚中，我看到了另一方面的父親，是多么無奈，是多么心酸，是多么艱難。

　　三個月前的一個晚上。半夜里，我聽了一聲哀叫，猛的一下被驚醒了。我跑到父母的臥室里去。母親推了推父親，父親沒有反應，我把羽毛伸到他的鼻子前，發現還有呼吸，連忙讓媽媽打120。通過急救和診斷，醫生發現父親的腰部有骨折的地方。

　　住了一個多月的醫院，父親回到了家。那天中午，母親不在家，中午我放學回來，只發現父親在床上躺著。爸爸對我說：“琦琦，你今天自己做飯吧，也幫我做吧！哎，我還不老，怎么就沒用了呢，還得女兒侍候我啊。”說著說著，父親就流淚了。

　　父親的眼淚，凝結在我的心里，成為一顆顆愛的鉆石。

眼淚的作文15

　　如一滴水珠的模樣，卻比水珠更；是一份心情的，卻比心情更透明。流淚意味著？象征著？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是滋味的？眼淚應該是咸的.，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

　　眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有復習。可在考試中卻因不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的分數上，就能幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……酸實在不好受。

　　眼淚還是苦的。苦不同于的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術之中。做著，做著，就聯想起了所有一名學生的苦和累，當然，苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

　　眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

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